第一篇：青少年一定要讀的成語(yǔ)故事_高屋建瓴

據(jù)《史記·高祖本紀(jì)》記載，楚漢相爭(zhēng)時(shí)，漢王劉邦的大將韓信東征西討，立下了汗馬功勞。他居功自傲，有點(diǎn)飄飄然。平定齊地后，他寫信給劉邦，要求把自己封為“假（代理）齊王?！眲畹弥?，非常惱怒，罵韓信是白日做夢(mèng)！他的屬下張良看完信，勸道：“目前，我方不利，楚軍尚強(qiáng)，韓信又掌握著很大一部分兵權(quán)，大王不如順?biāo)浦郏饝?yīng)他的要求?！眲钚念I(lǐng)神會(huì)，派張良為特使，帶了王印，去封韓信為齊王。韓信非常高興，答應(yīng)迅速發(fā)兵攻打楚霸王。

漢軍在垓下設(shè)下埋伏。韓信擔(dān)任三軍統(tǒng)帥，并請(qǐng)劉邦守住大營(yíng)。韓信有勇有謀，楚霸王戰(zhàn)敗，拔劍自刎。劉邦擔(dān)心韓信位高權(quán)重，就收了他的兵權(quán)，奪了齊地，改封他為楚王。

公元前202年，劉邦做了皇帝，即漢高祖。不久，有人告發(fā)說(shuō)，韓信把項(xiàng)羽的大將鐘離昧窩藏在家里，看來(lái)是想造反。此事傳到韓信那里，有人勸道：“大王何不殺了鐘離昧，表明心跡，使皇上高興吶？”韓信說(shuō)：“鐘離昧素來(lái)與我有交情。我在楚營(yíng)時(shí)，霸王曾經(jīng)要?dú)⑽?，多虧鐘離昧救了我?，F(xiàn)在他走投無(wú)路，我怎忍心殺他？”盡管嘴上這么說(shuō)，韓信最后還是當(dāng)面跟鐘離昧談了。鐘離昧看透了他的心思，大罵他無(wú)情無(wú)義，自刎了。

隨后，韓信向劉邦獻(xiàn)上了鐘離昧的人頭。劉邦仍懷疑韓信不是真心，并命武士將他綁了起來(lái)。大夫田肯知道后，就拜見(jiàn)劉邦，說(shuō)：“有幾件事，值得向陛下祝賀。一是韓信的束手就擒；二是陛下牢牢地控制著三秦（關(guān)中），陛下利用這雄險(xiǎn)的地勢(shì)，來(lái)控制、駕御諸侯，就如從高高的屋脊上把水從瓶子里倒下去。”田肯又說(shuō)，“齊地兩千多里，七十余城，非常重要，控制著這里，便可以一當(dāng)十。如此重要的地方，非親子弟是不能封他做齊王的?！?/p>

劉邦聽出了田肯婉轉(zhuǎn)地為韓信求情的意思。因?yàn)槎ㄈ亍⑵烬R地，主要是韓信的功勞。于是，劉邦赦免了韓信，只是將他降為淮陰侯。

建：借用以代替“瀽”字，即倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子，一說(shuō)是瓦溝。“高屋建瓴”字面意思是說(shuō)在高屋頂上倒翻瓶子里的水。比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。

第二篇：青少年一定要讀的成語(yǔ)故事_不自量力

故事發(fā)生在春秋時(shí)代。那時(shí)，鄭國(guó)和息國(guó)睦鄰相處。有一年，息國(guó)為了一件小事，和鄭國(guó)鬧翻。息國(guó)國(guó)王要討伐鄭國(guó)，就召集大臣來(lái)商議。有的說(shuō)：“陛下和鄭國(guó)國(guó)王同姓，不要輕易動(dòng)武?！庇械恼f(shuō)：“我們的威望是不是比鄭國(guó)高？”還有的說(shuō)：“我們的力量是不是比鄭國(guó)強(qiáng)？”息國(guó)國(guó)王對(duì)這些勸說(shuō)一點(diǎn)也聽不進(jìn)。他下令要全體士兵向鄭國(guó)發(fā)起襲擊。鄭國(guó)立刻出兵迎戰(zhàn)。最后，息國(guó)兵被打得丟盔棄甲，狼狽不堪。

“不自量力”就是不衡量自己的實(shí)力而輕舉妄動(dòng)。息國(guó)正是犯了這個(gè)錯(cuò)誤而遭失敗。

第三篇：青少年一定要讀的成語(yǔ)故事_小巫見(jiàn)大巫

三國(guó)時(shí)期，東吳孫權(quán)身邊的名將張紱，是個(gè)非常有才華的人，不但能寫詩(shī)，還擅長(zhǎng)作賦。當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家陳琳是他的同鄉(xiāng)，陳琳著有《武庫(kù)賦》，張紱看過(guò)后非常欣賞，便寫了封信稱贊陳琳的文才。陳琳回信說(shuō)：“我在河北，幾乎與天下隔絕，這里寫文章的人少，容易被人注意，所以不是我文筆好，是你太夸獎(jiǎng)我了。我和你及張昭兩人相比，實(shí)在差得太多，就好比是小巫遇見(jiàn)大巫，法術(shù)便無(wú)法施展一般。”

第四篇：青少年一定要讀的成語(yǔ)故事_亡羊補(bǔ)牢

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚襄王是個(gè)昏庸的國(guó)君。秦國(guó)時(shí)時(shí)覬覦楚國(guó)土地，妄圖占為己有。楚襄王卻不聞不問(wèn)，成天吃喝玩樂(lè)。

大夫莊辛直言進(jìn)諫，勸他多加提防。楚襄王非但不聽，還訓(xùn)斥莊辛是“老胡涂”。莊辛無(wú)可奈何，只好離開到了趙國(guó)。

不久秦國(guó)果然發(fā)兵強(qiáng)占了楚國(guó)許多城鎮(zhèn)。這時(shí)，楚襄王才省悟莊辛當(dāng)初的話是對(duì)的。他立刻把莊辛請(qǐng)回國(guó)。他虛心請(qǐng)教莊辛：“現(xiàn)在這種局面怎么辦？”莊辛道：“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也！”

亡：丟失。牢：關(guān)牲囗的圈?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”比喻出了差錯(cuò)，設(shè)法補(bǔ)救，免得再受損失。

第五篇：青少年一定要讀的成語(yǔ)故事_不求甚解

晉代著名詩(shī)人陶淵明，20歲那年死了父親。當(dāng)時(shí)，陶淵明家鄉(xiāng)潯陽(yáng)一帶，水旱災(zāi)害連年不斷，陶淵明一家過(guò)著非常清苦的生活。他不羨慕榮華富貴，卻喜愛(ài)閑散清淡的田園生活。他在耕作之余，勤奮讀書，覺(jué)得很自在。

陶淵明二十幾歲，在江州做了個(gè)名叫“祭酒”的學(xué)官。他看到官場(chǎng)的丑惡情形，非常失望，沒(méi)過(guò)多久，就辭官回家。他家門前有五棵大柳樹，柳陰下是他經(jīng)常飲酒賦詩(shī)的地方。

陶淵明讀書，主要在于領(lǐng)會(huì)文章的要旨，不在于在字句上花功夫。他在《五柳先生傳》中，記錄了他的讀書生活：“好讀書，不求甚解??”

成語(yǔ)“不求甚解”原意是讀書只求領(lǐng)會(huì)要旨，了解一個(gè)大概，不死扣字句。現(xiàn)多指學(xué)者不求深入理解，或了解情況不深入。