第一篇：學(xué)習(xí)總結(jié)與感悟

學(xué)習(xí)總結(jié)與感悟

作為XXX公司的一員，我感到非常榮幸；因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略目光，派我們到XXX物業(yè)公司的樓盤(pán)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我在參觀(guān)學(xué)習(xí)中充分感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工負(fù)責(zé)任的態(tài)度和良苦用心；在整個(gè)考察學(xué)習(xí)階段里，給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅讓我充實(shí)了物業(yè)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)以外的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，無(wú)論是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是從XXX物業(yè)佛山分公司網(wǎng)絡(luò)學(xué)院里面的課程學(xué)習(xí)，都讓我感觸頗多。加之先后在XXXXX半島、順德XXX廣場(chǎng)、XXXXX灣、XXXXX廣場(chǎng)這些項(xiàng)目實(shí)地考察中，獲得了許多實(shí)用而有所不同的收獲與感悟。

XXXXX廣場(chǎng)位于佛山城區(qū)CBD商業(yè)圈，集商務(wù)辦公、居住、酒店、購(gòu)物、餐飲、娛樂(lè)、休閑為一體的綜合性大廈，該項(xiàng)目設(shè)備設(shè)施齊全，性能優(yōu)良，是當(dāng)?shù)亓聋惖纳虅?wù)地標(biāo)建筑物，2012年在開(kāi)發(fā)商鼎力支持下被建設(shè)部評(píng)為“全國(guó)物業(yè)管理示范大廈”，毫無(wú)疑問(wèn)該大廈的物業(yè)服務(wù)工作是佛山地區(qū)同行業(yè)競(jìng)相學(xué)習(xí)的榜樣，也是這次考察學(xué)習(xí)當(dāng)中的重點(diǎn)。大廈區(qū)域內(nèi)的樓宇設(shè)施陳列、布局合理，指示牌的設(shè)置清晰易懂，即使第一次到訪(fǎng)的客人也能迅速找到想要去的地方。

我特別注意到，在早、晚上、下班高峰期間，人群流量集中在大廈寫(xiě)字樓出入口，前臺(tái)服務(wù)人員提前15分鐘放置好隔離帶，移位到首層電梯廳協(xié)助維護(hù)秩序，以便隨時(shí)為出入電梯的客人提供幫助，使得服務(wù)員在自己所站范圍能夠?yàn)榻?jīng)過(guò)的客人提供更多有價(jià)值的服務(wù)。

盡顯專(zhuān)業(yè)與服務(wù)中人性化的理念。前臺(tái)這些基礎(chǔ)物業(yè)服務(wù)，看似很不起眼，但這些普普通通的崗位上，通過(guò)前臺(tái)人員的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，不僅令顧客感受到溫馨和關(guān)懷，也自然而然的展示出物業(yè)服務(wù)公司的專(zhuān)業(yè)化與優(yōu)秀服務(wù)品質(zhì)。

同樣令我印象深刻的是所參觀(guān)的這些項(xiàng)目里，XXXX廣場(chǎng)和XXXX半島的設(shè)備房管理尤為突出，十多個(gè)重要的設(shè)備房里燈光明亮；墻面雪白、干凈；地面全部鋪貼地磚、設(shè)備、管道重新刷漆翻新，管道錯(cuò)落有致，清一色的標(biāo)示牌標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、標(biāo)注清楚、整齊；每個(gè)設(shè)備房都設(shè)定專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)。走進(jìn)機(jī)房，令人有一種煥然一新的感覺(jué)。

會(huì)議室、檔案室的柜子里陳列著一層層整齊劃一的檔案盒，對(duì)資料收集、檔案存檔和分類(lèi)標(biāo)注、管理清晰明確，取閱方便、快捷，基本在10--30秒鐘內(nèi)可以找到所需的資料。

XXXXX半島小區(qū)宣傳欄里的物管之聲、時(shí)事之點(diǎn)、小區(qū)之樂(lè)、法規(guī)之窗、生活之竅五大內(nèi)容，彰顯整個(gè)小區(qū)精神文明建設(shè)的良好氛圍。

結(jié)合這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我切身體會(huì)到物業(yè)管理行業(yè)當(dāng)中的服務(wù)者必須要學(xué)會(huì)的事項(xiàng)：包括一是學(xué)會(huì)用心做事，最大限度地推出更多更好的“細(xì)節(jié)服務(wù)”，用真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)顧客，贏(yíng)得顧客的認(rèn)同；二是學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。顧客不會(huì)來(lái)適應(yīng)我們，而是要我們?nèi)ミm應(yīng)顧客。這是做好服務(wù)工作最根本的要求；三是學(xué)會(huì)適應(yīng)挑剔。優(yōu)秀的服務(wù)者能從顧客的挑剔、難纏中體會(huì)出另一番含義，挑剔就是顧客看到了我們服務(wù)中存

在不足，難纏就是我們的服務(wù)沒(méi)有充分滿(mǎn)足顧客需求。正是有了這些顧客才能有助于我們按病施方，對(duì)癥下藥，改進(jìn)工作中的不足并不斷提高服務(wù)水平；四是學(xué)會(huì)適應(yīng)委屈。服務(wù)者必須具備受得了受委屈的心理素質(zhì)。如果一受委屈就放棄自己努力已久的事情，那就永遠(yuǎn)不可能有成功的一天；五是學(xué)會(huì)尊重。我們的工作是為顧客服務(wù)，服務(wù)者的一言一行都會(huì)影響到與顧客之間的關(guān)系，充分尊重顧客是干好各項(xiàng)工作的前提；六是學(xué)會(huì)理解。主張“尊重顧客、理解顧客、不斷超越顧客的期望”可以使我們擺平心態(tài)，冷靜地看待矛盾，在理解中工作，在工作中保證服務(wù)質(zhì)量。

至此，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝XXX物業(yè)佛山分公司管理層及各部門(mén)員工的大力支持！

二0一四年六月二十日

第二篇：中南學(xué)習(xí)總結(jié)與感悟

學(xué)習(xí)感悟

通過(guò)在中南大學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)后主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)了論語(yǔ)學(xué)習(xí)，孔子講述人生意義的重點(diǎn)不在于人是快樂(lè)的或痛苦的，而要看個(gè)人是否能善用機(jī)緣所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，讓自己成長(zhǎng)。人所以是萬(wàn)物之靈，就在于能讓自己的人格成長(zhǎng)。每個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，情況都差不多，但是到生命結(jié)束時(shí)，卻沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同的，因?yàn)槊總€(gè)人都在根據(jù)自己的價(jià)值觀(guān)不斷作出選擇?！墩撜Z(yǔ)》有很多切實(shí)可行的東西，比如教人如何交友。人的一生中，很多時(shí)候是因緣而聚，緣盡即散。聚聚散散，身不由己。所以，交朋友往往是被動(dòng)的，沒(méi)有選擇的余地，這是很可惜的事實(shí)。人生無(wú)法選擇父母，無(wú)法選擇種族、國(guó)家、文化傳統(tǒng)，無(wú)法選擇成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。如果連朋友也無(wú)法選擇，那么這一生剩下能選擇的實(shí)在很有限了。人的價(jià)值在于以某種方式突破限制，突破的程度越高，自主性也就越強(qiáng)。人生有許多無(wú)奈，但所有的無(wú)奈都比不上與和諧生存相去甚遠(yuǎn)。交朋友要化消極被動(dòng)為積極主動(dòng)，且不要對(duì)朋友存有太多的幻想，不要渴望一定要結(jié)識(shí)到高度合乎理想、心曲完全相通的朋友。朋友少一些不要緊，尋覓不到完美無(wú)缺的朋友也不要緊，要緊的是相知投契、和諧相處。讀《論語(yǔ)》后，不免捫心自問(wèn)，人的一生的目標(biāo)是什么，我想，就是對(duì)自己的一種交代。交代什么呢？那就是我一旦覺(jué)悟自己是一個(gè)人，可以作出有限的選擇之后，我就要去辨明我的選擇應(yīng)該往哪里發(fā)展。自我選擇來(lái)自于了解自我，認(rèn)識(shí)自我，必須考慮人類(lèi)共同的追求途徑——真、善、美，以及個(gè)人特別的途徑——志向與興趣。我覺(jué)得，應(yīng)該把這兩者結(jié)合起來(lái)，努力在人的一生里既滿(mǎn)足自己的志向和興趣，又能夠接近人類(lèi)共同的價(jià)值取向。具體說(shuō)來(lái)，就是努力追求人與人之間和諧關(guān)系的充分實(shí)現(xiàn)，而不是因?yàn)樽约旱拇嬖?，讓彼此的關(guān)系變得更復(fù)雜，更混亂。人只要活著，就有一個(gè)內(nèi)在的使命，這使得他在世間任何地方都不會(huì)覺(jué)得很委屈、很貧困、很失意。其實(shí)，外在的世界所借以判斷的名利權(quán)位，種種所謂得意或失意的價(jià)值判斷，對(duì)于內(nèi)在自我的實(shí)現(xiàn)都沒(méi)有必然性。人活在兩個(gè)世界里，一個(gè)是社會(huì)意義上的，這差不多是命定的、必然的、難以選擇的。人生在世，還有一個(gè)很重要的世界——內(nèi)心世界。所謂向善，當(dāng)然不是抽象的虛無(wú)的，而要放在人與人的具體社會(huì)關(guān)系中來(lái)衡量。所以，儒家思想還是入世的，關(guān)懷人世的，是以人作為中心來(lái)思考的。讀《論語(yǔ)》，批判地領(lǐng)悟儒教思想，也會(huì)產(chǎn)生一種使命感，自覺(jué)有一種責(zé)任，努力想要使自己的存在而惠及身邊的人。單單從這個(gè)意義上說(shuō)，《論語(yǔ)》就堪稱(chēng)一本好書(shū)，它讓我自省自律，讓我更好地走向社會(huì)，融入社會(huì)，立足社會(huì)。我也希望更多的人能從國(guó)學(xué)中去感悟與傳播給身邊的人。小組在南郊公園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，從事業(yè)伙伴談六化運(yùn)營(yíng)的體會(huì)和六化的具體工作，分別從文化引領(lǐng)化，形象標(biāo)準(zhǔn)化，運(yùn)營(yíng)公司化，網(wǎng)絡(luò)信息化，用戶(hù)組織化，服務(wù)綜合化進(jìn)行了交流。最后由柯老師作六化運(yùn)營(yíng)的總結(jié)。開(kāi)展毛毛蟲(chóng)游戲出現(xiàn)很多的不足，讓我們感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有標(biāo)準(zhǔn)的指令，要求簡(jiǎn)單便于重復(fù)做，傳達(dá)的層級(jí)不能太多否則會(huì)走樣。所以做為我們管理者來(lái)說(shuō)，制定好的標(biāo)準(zhǔn)不能經(jīng)常更改否則員工沒(méi)辦法落實(shí)到位。傳達(dá)指示可以直接傳達(dá)，不能層次太多。

周前亮

第三篇：大二學(xué)年學(xué)習(xí)感悟與總結(jié)

短暫的一學(xué)年又匆匆過(guò)去了，每一學(xué)期我都寫(xiě)個(gè)小總結(jié)來(lái)提醒自己，來(lái)記錄消逝的光陰。這一學(xué)年，我課堂上沒(méi)學(xué)到多少東西。并不是老師講的不好，而是班上根本沒(méi)有那樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。坦白的說(shuō)，我不是啥圣人，很容易隨波逐流。學(xué)期開(kāi)始那種學(xué)習(xí)激情，過(guò)三周就煙消云散了......大學(xué)就這樣，有多少人懷揣夢(mèng)想，卻不得不向現(xiàn)實(shí)臣服。我們的夢(mèng)想就像氣泡，一捏就碎。根本經(jīng)不起摧殘。

帶了信息第一次網(wǎng)站一學(xué)年，有兩個(gè)遺憾。第一個(gè)是沒(méi)有舉辦成功信息第一線(xiàn)一 周年晚會(huì)，第二個(gè)是沒(méi)能給信息第一線(xiàn)質(zhì)的變化，改革不是很成功。網(wǎng)站是航哥帶起，我們一手包辦的。第一屆管理團(tuán)打磨之后，第二屆完成內(nèi)修和外推，但不得不不期待下屆完成了。經(jīng)過(guò)帶信息第一線(xiàn)這一年，我還是學(xué)到不少東西的。比如管理經(jīng)驗(yàn)，上臺(tái)不再是那么恐慌，而是一種沉穩(wěn)。在這兒還是不得不感謝第二屆管理團(tuán)隊(duì)的同學(xué)，更要感謝老板與我的精誠(chéng)合作，以及老板默默做出的巨大貢獻(xiàn)。

不管是誰(shuí)，都有希望亦或失望，我當(dāng)然也有。曾經(jīng)我所期待并且寄予厚望的人，到頭來(lái)，確是令我最失望最傷心的人。也正印證了希望最大，失望最大?；蛟S有人看我很傻看我好欺負(fù)，這我都可以一笑置之，我認(rèn)為這樣的人實(shí)際很愚蠢。

大二我沒(méi)有申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，吳老師說(shuō)了，掛科的同學(xué)就別想了。想想我的英語(yǔ)，我就只好默默放棄了?；蛟S有人更需要......或許有人學(xué)習(xí)好！我自己做點(diǎn)東西還能掙點(diǎn)。我申請(qǐng)問(wèn)心無(wú)愧，不申請(qǐng)也無(wú)愧。有愧的是那些明明不缺錢(qián)還抱著什么也不放過(guò)的心態(tài)去申請(qǐng)，這樣的同學(xué)我也不想多說(shuō)什么。是非大家心里已明了。雖然有些老師的做法傷了寒子的心，但我相信在不多年的以后與老師感情好的還是那些成績(jī)差的學(xué)生。

在這兒我可以坦白告訴大家，在整個(gè)信息院乃至整個(gè)經(jīng)貿(mào)還真沒(méi)有幾個(gè)家境比我差的。那些同學(xué)不要輕易放棄自己，我堅(jiān)信好好努力定能博一個(gè)美好未來(lái)。大家都好好奮斗吧，奮斗的人生最快樂(lè)！

說(shuō)到這兒給大家透露下我暑假將做的東西，著力點(diǎn)是經(jīng)貿(mào)在線(xiàn)，將傾心打造經(jīng)貿(mào)網(wǎng)絡(luò)門(mén)戶(hù)。方便大家學(xué)習(xí)生活是經(jīng)貿(mào)在線(xiàn)的戰(zhàn)略部署。吃飯學(xué)習(xí)、各種平臺(tái)信息囊括在內(nèi)。我們共同期待。

感謝在學(xué)習(xí)上以及生活上給予我支持和鼓勵(lì)的老師和同學(xué)。感謝兩位趙老師。

第四篇：幼兒教師外出學(xué)習(xí)總結(jié)與感悟

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幼兒教師外出學(xué)習(xí)總結(jié)與感悟

幼兒教師外出學(xué)習(xí)總結(jié)與感悟

首先，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這短暫學(xué)習(xí)的半個(gè)月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家的精彩講解，讓我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)

這次的培訓(xùn)令我感觸很大。

首先是王華老師給我們帶來(lái)的“視覺(jué)大餐”，幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓孩子從小感覺(jué)到自己很能干！接下來(lái)是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學(xué)會(huì)在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)?！恳淮螌W(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量！

教育幼兒，要從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)幼兒，還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是我工作的目標(biāo)。

這次培訓(xùn)，每位專(zhuān)家老師精彩的講座，讓我開(kāi)闊了眼界，更新了教育教學(xué)理念，提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平。首先是對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新，她給我?guī)?lái)了我們?cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們一定要尊重孩子，要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來(lái)觀(guān)察、思考、理解復(fù)雜的問(wèn)題，并以生態(tài)的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)和自信中學(xué)習(xí)。以前我們也組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)，但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充，是為教學(xué)而游戲，是教學(xué)的一種“裝飾品”，而沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義，沒(méi)有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中，是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂。

此次培訓(xùn)中，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平，才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。我會(huì)繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽(yáng)！

第五篇：幼兒教師外出學(xué)習(xí)總結(jié)與感悟

首先，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這短暫學(xué)習(xí)的半個(gè)月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家的精彩講解，讓我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò) 這次的培訓(xùn)令我感觸很大。

首先是王華老師給我們帶來(lái)的“視覺(jué)大餐”，幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓孩子從小感覺(jué)到自己很能干！接下來(lái)是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學(xué)會(huì)在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)。……每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量！

教育幼兒，要從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)幼兒，還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是我工作的目標(biāo)。

這次培訓(xùn)，每位專(zhuān)家老師精彩的講座，讓我開(kāi)闊了眼界，更新了教育教學(xué)理念，提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平。首先是對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新，她給我?guī)?lái)了我們?cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們一定要尊重孩子，要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來(lái)觀(guān)察、思考、理解復(fù)雜的問(wèn)題，并以生態(tài)的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)和自信中學(xué)習(xí)。以前我們也組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)，但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充，是為教學(xué)而游戲，是教學(xué)的一種“裝飾品”，而沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義，沒(méi)有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中，是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂。

此次培訓(xùn)中，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平，才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。我會(huì)繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽(yáng)！