第一篇：畢業(yè)半年,我是如何從一名程序員成長(zhǎng)為一名項(xiàng)目經(jīng)理

畢業(yè)半年，我是如何從一名程序員成長(zhǎng)為一名項(xiàng)目經(jīng)理 很喜歡《屌絲的出路》一文中提到的一句話：

為什么你要拼命工作？

1，身體健康最重要，沒(méi)有了健康的身體，你就什么都沒(méi)有；

2，在身體健康能保持的情況下，應(yīng)該全力去拼搏，否則你真的什么都沒(méi)有。

【切身體會(huì)】要想成為項(xiàng)目經(jīng)理，就先要讓自己成為自己老大的左右手。如果連這個(gè)都做不到，想成為項(xiàng)目經(jīng)理只是妄想，更別說(shuō)往更高的層次發(fā)展了。所以我們還是腳踏實(shí)地，先做到這步再說(shuō)吧。你努力做到了，且時(shí)刻準(zhǔn)備著，假想自己是一名項(xiàng)目經(jīng)理，耐心的等待機(jī)會(huì)。什么是機(jī)會(huì)，問(wèn)題就是機(jī)會(huì)，你老大，客戶(hù)和公司的問(wèn)題就是你成長(zhǎng)成為一名項(xiàng)目經(jīng)理的機(jī)會(huì)。

一般來(lái)說(shuō)，這樣子的機(jī)會(huì)不多，正常途徑一般來(lái)說(shuō)兩三年是必須要的，我這是特例。大概說(shuō)一下，這個(gè)機(jī)會(huì)的可能性，1）弄?dú)埬憷洗螅ㄩ_(kāi)玩笑）；2）取替他，怎么取代他呢（a.你老大高升，你跟著水漲船高。b.外調(diào)。公司項(xiàng)目經(jīng)理緊缺，另外一個(gè)項(xiàng)目必須需要他去帶，c.你老大離職）；3）公司有職位空缺（熬），領(lǐng)導(dǎo)看好你，指派你當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理；4）公司有新項(xiàng)目客戶(hù)看中你，指定你當(dāng)這個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理。這樣，最優(yōu)秀的你自然而然的成為一名項(xiàng)目經(jīng)理了

我還是來(lái)和大家講講我的故事，我是如何用半年的時(shí)間成長(zhǎng)為一名項(xiàng)目經(jīng)理吧。先介紹下大概的背景：2011年7月初于一普通的2本院校畢業(yè)，2011年10月正式成為項(xiàng)目經(jīng)理。2011年3月底入職的現(xiàn)在這家XXX外包公司，職位是Java初級(jí)軟件工程師，不過(guò)我要說(shuō)明一下的是，我不是以畢業(yè)生實(shí)習(xí)的身份進(jìn)入公司的，這樣避免了被公司閑置。4月份正式加入華為外包項(xiàng)目[SNSGW社交網(wǎng)絡(luò)能力網(wǎng)關(guān)]，說(shuō)白了就是鏈接新浪微博，F(xiàn)acebook和Twitter等知名的社

交網(wǎng)絡(luò)提供統(tǒng)一對(duì)外訪問(wèn)的接口。項(xiàng)目組成員大概15人左右，人數(shù)有些浮動(dòng)，除了項(xiàng)目經(jīng)理，資深測(cè)試組組長(zhǎng)，Java和C++開(kāi)發(fā)外都是新招聘的。項(xiàng)目起初在華為辦公，后來(lái)我成為項(xiàng)目經(jīng)理的時(shí)候回公司做的。

現(xiàn)在我來(lái)交代我是怎么臥底，然后怎么反竄成為項(xiàng)目經(jīng)理的策略吧。

1.心態(tài)樂(lè)觀。項(xiàng)目啟動(dòng)的時(shí)候，我最活躍，主動(dòng)和項(xiàng)目組成員搞好關(guān)系，有什么時(shí)事新聞，有趣的事情拿出來(lái)和同事分享。我還記得測(cè)試組長(zhǎng)楊姐老說(shuō)我愛(ài)傻笑，每天都樂(lè)瘋了似的，我就是項(xiàng)目組的開(kāi)心果。

2.肯鉆研，需求和技術(shù)兩手抓才是制勝之道。我很喜歡鉆研，或者說(shuō)思考，不論是需求還是技術(shù)。

a.鉆研需求。上班的時(shí)候我偷偷摸摸的將需求文檔發(fā)到我公司郵箱，下班之后回去自己仔細(xì)琢磨到底怎么回事，遇到了難點(diǎn)就記錄下來(lái)，同時(shí)我也會(huì)琢磨這個(gè)需求點(diǎn)用什么技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)比較好，自己也會(huì)去實(shí)踐一下。第二天上班的時(shí)候，我會(huì)將我自己的疑問(wèn)發(fā)出來(lái)求解，若是老大和其他人都不清楚的，我會(huì)主動(dòng)發(fā)給客戶(hù)，無(wú)疑給自己爭(zhēng)取了好的印象。在需求澄清會(huì)上或項(xiàng)目組討論需求的時(shí)候，在別人都不想發(fā)言的時(shí)候，我會(huì)積極主動(dòng)發(fā)言，發(fā)表自己的疑問(wèn)，見(jiàn)解和意見(jiàn)，這樣避免了造成客戶(hù)和老大的尷尬，這樣一來(lái)也造成了一個(gè)美妙的誤會(huì)就是大家都認(rèn)為我最懂需求，所以大家對(duì)需求有疑問(wèn)大家都會(huì)來(lái)問(wèn)我，讓我倍有干勁。那個(gè)時(shí)候，測(cè)試組組長(zhǎng)楊姐對(duì)測(cè)試的同事老說(shuō)，需求有什么不懂，問(wèn)羅洪（本人），他懂。我驕傲。到最后我基本上忙不贏，很多事情都找我確認(rèn)。

b.鉆研技術(shù)。在學(xué)校未畢業(yè)的時(shí)候，我喜歡去折騰自己感興趣的東西，那個(gè)時(shí)候我就會(huì)分析源碼，還會(huì)寫(xiě)出文章發(fā)出來(lái)，在我的CSDN博客里就有。這樣雖然我的技術(shù)沒(méi)有其他有工作經(jīng)驗(yàn)的資深，但是我有我的優(yōu)勢(shì)，我比他們先涉足我們

需要用到的技術(shù)，我比較熟，所以大家覺(jué)得我的技術(shù)也很不錯(cuò)，經(jīng)常會(huì)來(lái)和我一起討論，這個(gè)過(guò)程中我會(huì)暗暗的記下我不會(huì)的，他們的一些優(yōu)秀的地方，回家反復(fù)練習(xí)。記得還有一個(gè)比較尷尬和搞笑的事情，就是我不會(huì)eclipse的debug和svn，怎么辦，我不會(huì)說(shuō)我不會(huì)，我會(huì)先問(wèn)旁邊的同事你裝了svn了嗎？我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我不太記得了。我就一邊看著他操作，一邊暗暗記住他的操作。回頭自己也會(huì)了，有人不會(huì)的還會(huì)來(lái)問(wèn)我，我直接幫他弄好了，嘿嘿。還有一個(gè)事情要說(shuō)一下，我們項(xiàng)目的Java框架是我搭建的，當(dāng)時(shí)那資深的Java用的是華為的bme，我不懂，我就結(jié)合自己學(xué)的和需求模型搭建了一個(gè)Spring MVC+ibatis，沒(méi)有使用Struts和Hibernate，簡(jiǎn)單寫(xiě)了個(gè)接口和bme寫(xiě)的接口性能測(cè)試對(duì)比了一下，我的要快幾倍，我把這個(gè)情況反饋給客戶(hù)就立刻采用我寫(xiě)的框架了。后來(lái)我們?cè)诟倪M(jìn)這個(gè)框架的流程時(shí)，客戶(hù)在我旁邊說(shuō)，要我使用dubug來(lái)調(diào)試一下，我不會(huì)，怎么辦，裝傻，我就說(shuō)某某功能點(diǎn)是不是應(yīng)該這樣做，同時(shí)手悄悄的從鼠標(biāo)上放開(kāi)，這樣客戶(hù)和我講著講著，看我沒(méi)有用鼠標(biāo)去debug，自己就動(dòng)手點(diǎn)了，只要他操作一遍我就會(huì)了。

3.責(zé)任。項(xiàng)目開(kāi)始進(jìn)展很不順利，C++模塊采用的是華為的sgp平臺(tái)，進(jìn)展很慢，晚上和周末經(jīng)常得加班，Java和測(cè)試的都不愿意去加班，但是要調(diào)通C++和java模塊，我主動(dòng)挑下這個(gè)擔(dān)子，因?yàn)檫@樣客戶(hù)和我的印象很好，在我們老大的上級(jí)面前好好的表?yè)P(yáng)了我，這樣讓我的老大的上司也認(rèn)識(shí)了我。同時(shí)，如果是我的問(wèn)題，我不會(huì)討價(jià)還價(jià)，是我的問(wèn)題就是我的問(wèn)題，無(wú)論測(cè)試那邊提什么問(wèn)題過(guò)來(lái)，就算不是我的問(wèn)題，我也接受。因?yàn)槲抑绬?wèn)題就是機(jī)會(huì)。所以，我會(huì)一一檢查測(cè)試提過(guò)來(lái)的問(wèn)題，有些是他們沒(méi)有弄清楚需求，我會(huì)過(guò)去和他們將這個(gè)的由來(lái)，沒(méi)什么要這樣做，我這樣的做的原因是什么，這樣讓測(cè)試比較接受，溝通起來(lái)最順暢，這樣我和測(cè)試的關(guān)系和氛圍也很輕松。我還記得測(cè)試組長(zhǎng)楊姐說(shuō)，你看人家羅洪看到問(wèn)題真不知道有啥興奮的，你看那個(gè)興奮勁，嘖嘖，那個(gè)誰(shuí)快給他提個(gè)問(wèn)題單。所以我這邊的問(wèn)題到最后反而越來(lái)越少。

4.高度，高度決定視野。晨會(huì)，每次晨會(huì)的時(shí)候，我會(huì)先讓其他人報(bào)告自己的進(jìn)度，我聽(tīng)得很認(rèn)真，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀的地方，并且記住每個(gè)人的動(dòng)作怎么和他溝通比較好。到我報(bào)告的時(shí)候，清楚的有次序的報(bào)告我的工作，今天要做什么，有什么困難需要大家?guī)椭?。若大家說(shuō)的有差池，我會(huì)補(bǔ)充今天要做的事情。為什么我會(huì)在晨會(huì)的時(shí)候有這樣的表現(xiàn)呢，因?yàn)?，我每天在地鐵上的時(shí)候我會(huì)想我昨天做了什么，我今天要做什么，大家要做什么，客戶(hù)還有提到的還有什么沒(méi)有做到。在這另外提起一件事情，因?yàn)槲覀冏龅氖欠?wù)端，所以需要和客戶(hù)端聯(lián)調(diào)?？蛻?hù)端是印度阿三在做，需要和他們溝通，每次都要發(fā)英文郵件，確認(rèn)需求，這個(gè)事情，我一把抓過(guò)來(lái)，有時(shí)候還需要和他們面對(duì)面的確認(rèn)需求，他們操著更加讓人聽(tīng)不懂的英語(yǔ)，我也不會(huì)說(shuō)，我主動(dòng)報(bào)了一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)的課程來(lái)加強(qiáng)和客戶(hù)端印度阿三的英語(yǔ)溝通，因?yàn)榭蛻?hù)也不是很懂英語(yǔ)，所以這個(gè)時(shí)候我扮演的角色就很重要了，客戶(hù)有什么事情也會(huì)通知我，讓我在晨會(huì)中成為了一名偽項(xiàng)目管理者的角色。客戶(hù)的高度贊揚(yáng)和老大的重視，讓我成為了老大的左膀右臂。在這里補(bǔ)充一下，我老大人很好，我很尊敬也很敬佩，他教會(huì)了我很多項(xiàng)目管理的知識(shí)，很會(huì)將故事，我們公司的敏捷就是他弄的，同時(shí)他也會(huì)放權(quán)讓下面優(yōu)秀的兄弟成長(zhǎng)，最后我來(lái)主持晨會(huì)了。因此，可以這樣說(shuō)我成為項(xiàng)目經(jīng)理最大助力來(lái)自于他。這里還沒(méi)有說(shuō)到，我怎么成為項(xiàng)目經(jīng)理的。這里簡(jiǎn)單說(shuō)一下，我老大，他不編程，華為客戶(hù)的決定2011年10月份釋放他出項(xiàng)目組以縮減開(kāi)支，讓我代替他成為項(xiàng)目經(jīng)理。

這中間有幸運(yùn)的成分，但是我想和我的努力分不開(kāi)，對(duì)想成為項(xiàng)目經(jīng)理而找不到路子的朋友一點(diǎn)靈光吧。歡迎點(diǎn)評(píng)！

第二篇：如何成長(zhǎng)為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理

如何成長(zhǎng)為合格的項(xiàng)目經(jīng)理

—關(guān)于職業(yè)生涯的自我思考

自1991年參加工作，到今天整整15個(gè)年頭，回首過(guò)去的15年的日日夜夜，也曾自覺(jué)不自覺(jué)的規(guī)劃自己的發(fā)展，有成功的時(shí)候，也有失落的日子。如今細(xì)細(xì)想來(lái)，頗有一番的感慨。在人生不同的年齡段、不同時(shí)期，處于不同環(huán)境，對(duì)于自己的工作、自己的職業(yè)生涯有著不同的理解和想法。職業(yè)生涯的全過(guò)程在不同時(shí)期轉(zhuǎn)換，25歲、30歲、35歲、40歲、45歲有著不同的目標(biāo)和憧憬，也曾努力、很大的精力與很多的時(shí)間，去實(shí)現(xiàn)自己的憧憬和發(fā)展之路。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展之路，在歷經(jīng)程序開(kāi)發(fā)、技術(shù)支持、技術(shù)管理，到業(yè)務(wù)管理、綜合管理的職業(yè)選擇之后，回到技術(shù)開(kāi)發(fā)的職業(yè)發(fā)展道路上，選擇項(xiàng)目經(jīng)理作為自己職業(yè)生涯的發(fā)展方向，有自己的一番感受。

項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)有前途的職業(yè)方向，但同時(shí)也充滿各種挑戰(zhàn)，怎樣才能成長(zhǎng)為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理呢？

這幾日參加PMP的培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的理論知識(shí)，結(jié)合自己先前參與的830項(xiàng)目的測(cè)試管理、企業(yè)年金基金賬戶(hù)管理系統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，以及現(xiàn)在所帶領(lǐng)的高端客戶(hù)理財(cái)產(chǎn)品管理系統(tǒng)項(xiàng)目，對(duì)于如何成長(zhǎng)為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理，談?wù)勛约簻\薄的認(rèn)識(shí)。

一、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能力

要有意識(shí)地去發(fā)展自己才能快速成長(zhǎng)。成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是只有在知道并掌握如何學(xué)習(xí)、何時(shí)何地學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)什么樣的新知識(shí)和技能以后，才能收到最佳的學(xué)習(xí)效果。

能力發(fā)展首先要突破“不知道沒(méi)有能力”。認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理是一個(gè)職業(yè)方向，通過(guò)了解項(xiàng)目管理實(shí)踐和知識(shí)，“知道沒(méi)有能力”，從而可以開(kāi)始有計(jì)劃地建設(shè)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握項(xiàng)目管理，達(dá)到“知道有能力”，并在不斷應(yīng)用中，運(yùn)用自如，到達(dá)“不知道具有能力”的境界。

項(xiàng)目管理隨著IT應(yīng)用的發(fā)展，不斷出現(xiàn)新的技術(shù)、工具、管理理念和最佳實(shí)踐。因此項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)研討調(diào)查，分析自己的能力，與新的項(xiàng)目管理標(biāo)桿比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步建設(shè)能力提升自己，進(jìn)入反復(fù)循環(huán)的過(guò)程。

二、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

承擔(dān)責(zé)任是一種態(tài)度，是構(gòu)成項(xiàng)目經(jīng)理能力的關(guān)鍵。作為職業(yè)經(jīng)理人，態(tài)度取決一切。沒(méi)有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，再多的知識(shí)和技能，也是沒(méi)有意義的。

項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)鍵是承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，就是一種能力。而且承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，是人生職業(yè)發(fā)展的核心要點(diǎn)。2003年在紐約Fordham 商學(xué)院的MBA畢業(yè)典禮上，一位資深的有著近40年商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的華爾街金融家，談他自己的人生職業(yè)發(fā)展的基本原則時(shí)，強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)，一是“take charge”, 這是一種態(tài)度，一種精神, 特別是在別人都不愿意，不敢負(fù)責(zé)任的時(shí)候，勇于站出來(lái)負(fù)責(zé)，讓自己有更多的機(jī)會(huì)，得到鍛煉，也學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；二是“do the right thing”，這是悟性和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，是一個(gè)可以從總體和全局上把握事態(tài)的能力，在復(fù)雜的環(huán)境面前，理清關(guān)鍵點(diǎn)，把握事務(wù)相關(guān)關(guān)系和順序。對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，“做正確的事”比“正確的做事”更重要，因?yàn)轫?xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)著項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)、工作，項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)著極大的責(zé)任，“正確的做事”，而事情的方向已然錯(cuò)誤，只能讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在錯(cuò)誤的方向上走得更遠(yuǎn)，而難于回退。以上兩點(diǎn)是敢于負(fù)責(zé)和能夠負(fù)責(zé)，相互配合，相互支撐。

與態(tài)度相結(jié)合的是知識(shí)和技能。其中知識(shí)的獲得是比較容易的，一般通過(guò)課程和自學(xué)得到，因特網(wǎng)的發(fā)展為學(xué)習(xí)知識(shí)也提供了方便。技能則是應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題的能力。有知識(shí)不等于有技能。例如你可以通讀所有的法律知識(shí)，卻不能保證你能上法庭幫助客戶(hù)打贏官司，再如老外可以從網(wǎng)上得到中國(guó)菜譜和詳細(xì)的烹飪說(shuō)明，卻未必能做出地道的中國(guó)菜。技能中含有很多體會(huì)和訣竅，需要實(shí)踐和師傅的指點(diǎn)，才能領(lǐng)會(huì)和掌握。項(xiàng)目管理的知識(shí)和技能也需要通過(guò)不同的方式學(xué)習(xí)，如何獲得項(xiàng)目管理的技能是難點(diǎn)。

三、培養(yǎng)項(xiàng)目管理能力

項(xiàng)目管理能力的培養(yǎng)有兩個(gè)方面。首先選擇項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)的個(gè)人，要對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，有明確的自覺(jué)成長(zhǎng)意識(shí)，根據(jù)成功能力模型的三個(gè)要素，擬定自己的發(fā)展計(jì)劃。比如在實(shí)際的項(xiàng)目工作中解決問(wèn)題、承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的知識(shí)，并在具體的項(xiàng)目工作中，應(yīng)用項(xiàng)目管理的知識(shí)，轉(zhuǎn)化成自己的技能。另一方面，企業(yè)需要明確培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)建立項(xiàng)目管理體系和機(jī)制中的一個(gè)重要組成部分。

要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)課程。一是項(xiàng)目經(jīng)理的入門(mén)課程，針對(duì)剛開(kāi)始項(xiàng)目管理工作的員工：項(xiàng)目管理基礎(chǔ)、項(xiàng)目管理應(yīng)用等。二是項(xiàng)目管理專(zhuān)項(xiàng)課程，例如項(xiàng)目中的談判、管理電子商務(wù)項(xiàng)目、管理全球項(xiàng)目。三是項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)軟技能的課程，例如領(lǐng)導(dǎo)力課程、高效團(tuán)隊(duì)、解決問(wèn)題和決策、咨詢(xún)技術(shù)等。培訓(xùn)課程讓項(xiàng)目經(jīng)理可以迅速獲得項(xiàng)目管理方面的知識(shí)，課堂的討論和經(jīng)驗(yàn)分享也可以讓學(xué)員有一些技能的體會(huì)。

要成長(zhǎng)為合格的項(xiàng)目經(jīng)理，關(guān)鍵是實(shí)戰(zhàn)技能的提高?！绊?xiàng)目經(jīng)理是干出來(lái)的，不是學(xué)出來(lái)的；是帶出來(lái)的，不是教出來(lái)的?！?工作中的鍛煉和傳幫帶培養(yǎng)是培養(yǎng)有效的方法。項(xiàng)目經(jīng)理是干出來(lái)的，也就是說(shuō)在成功能力模型中的技能的獲得來(lái)自于實(shí)踐。項(xiàng)目管理既是科學(xué)，又是藝術(shù)。科學(xué)知識(shí)可以來(lái)自書(shū)本和課堂，藝術(shù)部分必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐。傳幫帶培養(yǎng)可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理快速提升項(xiàng)目管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助他們從有項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的師傅那里更多地學(xué)習(xí)和體會(huì)項(xiàng)目管理的應(yīng)用。

第三篇：我是名即將畢業(yè)的大四學(xué)生

你好：

我是名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，也是一名英語(yǔ)愛(ài)好者。我想可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給你一些建議。我們學(xué)英語(yǔ)并不只是為了考試，而是為了以后可以用它交流，看懂英文材料、讀本等。在我看來(lái)，英語(yǔ)最重要的聽(tīng)與說(shuō)?，F(xiàn)在很多中國(guó)學(xué)生學(xué)的都是啞巴英語(yǔ)，分?jǐn)?shù)高的人不一定說(shuō)的出來(lái)。我參加過(guò)瘋狂英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)，回來(lái)后口語(yǔ)提高很多。話說(shuō)多了一點(diǎn)，你可以從聽(tīng)力開(kāi)始，然后每天用一定時(shí)間聯(lián)系口語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程。

推薦一個(gè)聽(tīng)力網(wǎng)站：http://004km.cn/

上面有很多資料，可以聽(tīng)英文原聲電影、美國(guó)VOA等等。很實(shí)用。

不知道你看沒(méi)看過(guò)CCTV-10 的希望英語(yǔ)雜志，那是伴隨我高中的欄目。每期都會(huì)講一些短語(yǔ)生詞，用故事短片穿插英文配音。無(wú)形中鍛煉你的聽(tīng)力還增加很多額外的知識(shí)。

我給你制定一個(gè)小方案，你可以嘗試一下：

? 每天早晨聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力，材料可以自己選（實(shí)在是太多了，選看著順眼的），一本足以。一定要認(rèn)真耐心聽(tīng)，聽(tīng)完再去對(duì)答案，之后再核對(duì)一遍文章，好的文章可以作為朗誦材料。

? 準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記一些喜歡的經(jīng)典句子（可以是電影臺(tái)詞）或單詞，單詞是一定要背的，爭(zhēng)取每天背一單元的單詞，就在你等公車(chē)的時(shí)候，或者放學(xué)回家的路上，可以用課余的時(shí)間去學(xué)這些。第二天要把前一天的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍，背不下來(lái)的就背例句。

? 爭(zhēng)取每周看一部英文原音電影，最好不要看字幕，試著自己聽(tīng)。開(kāi)始肯定聽(tīng)懂的很少，慢慢來(lái)。最好把電影中經(jīng)典的句子記在本子上，并背下來(lái)，作為你自己的東西，以后對(duì)寫(xiě)作有幫助。

? 找個(gè)人和你一起學(xué)，互相督促。在一起的時(shí)候盡量用英語(yǔ)對(duì)話，哪怕是很簡(jiǎn)單的單詞也要說(shuō)，養(yǎng)成張口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

? 大量閱讀英文讀物，我高中的時(shí)候偏愛(ài)21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)，你可以根據(jù)自己的水平選一些你喜歡的雜志、報(bào)刊。這個(gè)可以放在你學(xué)習(xí)不是很集中的時(shí)候，作為消遣了。? 閑著的時(shí)候就想幾句話，然后用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，你能說(shuō)出來(lái)的才是你的。否則學(xué)完不會(huì)用還是徒勞。

? 如果你有寫(xiě)日記的習(xí)慣，那就堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)，不用每天都寫(xiě)，一周保證兩三篇，遇到表達(dá)不出的語(yǔ)法就查詞典，或網(wǎng)上翻譯，我常用有道桌面翻譯軟件，很不錯(cuò)。如果你能按照我說(shuō)的做，兩三個(gè)月你就可以看到效果了，絕對(duì)進(jìn)步飛速。當(dāng)然你要下苦功夫，學(xué)英語(yǔ)就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，just persist.祝你成功！

第四篇：我為自己是一名人民教師感到自豪

我為自己是一名人民教師感到自豪

龍仙中學(xué)官瑞娣

許多人都說(shuō)，教師只有平凡，只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。然而，我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，從事著太?yáng)底下最光輝的職業(yè)，從事著民族振興、國(guó)家騰飛的教育事業(yè)。

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地??”，這歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我仰慕于神圣的教師職業(yè)，夢(mèng)想成為歌中那美麗的角色。于是我懷著滿腔熱情，報(bào)考了師范學(xué)校，登上了三尺講臺(tái)，圓了自己的教師夢(mèng)。工作在講臺(tái)，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力。更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正如歌里所唱一樣“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利”。

作為教師，寄托是什么？精神支柱又何在？在我看來(lái)，用兩字回答足矣，那就是“師德”。

如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹、是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

一名合格的人民教師，要有良好的師德。淡泊名利，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，不以一種功利目的看問(wèn)題，做事情。如果凡事講

究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，這與“教師”這神圣字眼不相符合。作為教師，我們不僅要熱愛(ài)事業(yè)，還要熱愛(ài)學(xué)生。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。

曾幾何時(shí)，我們身同感受。當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，含辛茹苦地傳授知識(shí)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們苦口婆心對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮的孩子依然你行我素。曾經(jīng)，我們的心為此一點(diǎn)點(diǎn)地冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火與傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子們又表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，一句句“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！保袄蠋?，你辛苦了。”這些話又一次次地溫暖了我們的心田，更堅(jiān)定了我們不離不棄的信念。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)，當(dāng)我們用愛(ài)灑在三尺講臺(tái)時(shí)，我們的愛(ài)不會(huì)付之東流。桃李滿天下時(shí)，不就是愛(ài)的回報(bào)嗎？

當(dāng)我在課堂上看到學(xué)生們渴望的眼神的時(shí)候；當(dāng)我和學(xué)生們?cè)谵k公室敞開(kāi)心扉促膝談心的時(shí)候；當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的問(wèn)候和祝福的時(shí)候；當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候。我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的快樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有了這些，我就不再羨慕萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)。并為自己是一名人民教師而感到滿足、感到自豪。

做一名合格的人民教師，除了愛(ài)還要有奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)是崇高的，像一泓清泉，長(zhǎng)年流淌；像一頭黃牛，默默耕耘；更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神洲大地上。奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)；求知的學(xué)子需要我們的奉獻(xiàn)；教育事業(yè)，需要我們的奉獻(xiàn)。我自豪，我是一名人民教師。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，讓我們攜起手來(lái)，為了教育事業(yè)，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！

第五篇：我為我是一名消防兵而自豪演講稿

我驕傲，我是一名軍人，一名消防兵。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

今天，我演講的題目是：我驕傲，我是一名軍人，一名消防兵。

98抗洪，當(dāng)我看到，30萬(wàn)官兵，英勇頑強(qiáng)，奮戰(zhàn)洪魔的時(shí)刻;汶川地震，當(dāng)我看到，13萬(wàn)大軍，臨危受命，抗震救災(zāi)的時(shí)刻；北京奧運(yùn)，當(dāng)我看到，三軍將士，堅(jiān)定信念，投身奧運(yùn)的時(shí)刻，當(dāng)兵——就成了我多年以來(lái)，夢(mèng)寐以求的愿望。今天，站在演講臺(tái)上，我的心情異常激動(dòng)，從穿上軍裝的那一刻，我就成為一名真正的中國(guó)軍人。

我驕傲，我是一名中國(guó)軍人！

當(dāng)兵，為了什么？為了母親的微笑，為了大地的豐收；中國(guó)軍人，為了誰(shuí)？為了13億炎黃子孫的幸福安寧，為了偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。

我驕傲，我是一名中國(guó)軍人！

2014年10月在全軍政治工作會(huì)議上，為適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人就成為了時(shí)代的音符。

革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)志士仁人用鮮血和生命擎起黨的旗幟，方志敏清廉如水，劉胡蘭視死如歸，黃繼光舍身赴敵，邱少云火海守紀(jì)，等等，可歌可泣，人民敬仰。和平建設(shè)和改革開(kāi)放新時(shí)期，全軍將士對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，涌現(xiàn)出了鐵心跟黨走的雷鋒，獨(dú)臂衛(wèi)士丁曉兵，門(mén)巴將軍李素芝，軍魂不死楊業(yè)功等英雄模范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。一代軍人有一代軍人的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)。在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)而勠力奮斗的新形勢(shì)下，有靈魂、有本事、有血性、有品德，就是適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求，新一代革命軍人應(yīng)有的風(fēng)采、應(yīng)具備的樣子。這個(gè)樣子，應(yīng)是你的樣子，是我的樣子，是每一名當(dāng)代革命軍人都要努力塑造的好樣子。著力培養(yǎng)新一代四有革命軍人，為我們每個(gè)人的軍旅人生提供了明確目標(biāo)指向，告訴我們?cè)撟鲆粋€(gè)什么樣的人、該成為一個(gè)什么樣的軍人。

我驕傲，我是一名中國(guó)軍人！

作為90后的新兵戰(zhàn)士，和許多同齡人一樣，我有我相親相愛(ài)的一家人，我有我五彩斑斕的夢(mèng)想，我多想呆在父母的身邊，撒嬌打渾，我多想走在繁華的都市，自由馳騁。但是，我不能，從選擇軍營(yíng)的這一天起，就注定，我的名字屬于中國(guó)，我驕傲，我是一名中國(guó)軍人！幕幃已經(jīng)拉開(kāi)，就要當(dāng)好劇中的角色。時(shí)刻牢記:我是一名中國(guó)軍人，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，自覺(jué)履行革命軍人的神圣職責(zé)，愛(ài)軍精武，英勇善戰(zhàn)，珍惜榮辱，獻(xiàn)身使命。

我驕傲，我是一名消防兵！

和平年代，雖然不再有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，但卻有水深火熱的災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)刻的提醒我們，絕不能掉以輕心。消防兵，他的職責(zé)是與火魔作斗爭(zhēng)，終日與危險(xiǎn)和恐懼相伴，但是，火熱的軍營(yíng)生活，讓我感受到更多的是當(dāng)兵的快樂(lè)和做消防衛(wèi)士的自豪，因?yàn)槲业娜松鷥r(jià)值在這里得到了更充分的體現(xiàn)。

多少次，警鈴?fù)蝗豁懫?，無(wú)論是睡夢(mèng)中還是飯桌上，我們都以最快的速度著裝登車(chē)，奔赴災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)；多少次，我們奮不顧身，毅然與死神拼搏，與時(shí)間賽跑；多少次，我們?yōu)榱舜蠹叶釛壭〖?，將身心獻(xiàn)給了人民……。

人們不會(huì)忘記，2003年11月3日，衡陽(yáng)市消防支隊(duì)政委張曉成等20名消防官兵在撲救湖南省衡陽(yáng)市衡州大廈的火災(zāi)中壯烈犧牲。

人們不會(huì)忘記，2008年5月12日，一場(chǎng)慘絕人寰的地震降臨在泱泱巴蜀，黨中央國(guó)務(wù)院的一聲令下，將全國(guó)各地消防員們的心緊緊的聚在了一起，全國(guó)各地消防精英以最快的速度奔赴災(zāi)區(qū)。在慘痛的自然大災(zāi)難面前，人們的生命是如此的渺小，然而，正是突如其來(lái)的災(zāi)難，輝映了千萬(wàn)消防官兵赤子之心般的忠誠(chéng)，那一個(gè)個(gè)疲憊而不屈的眼神，一個(gè)個(gè)奮不顧身的身影，已凝聚成打不垮的信念，撼不動(dòng)的毅力，點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)生的希望，奏響了生命的贊歌，這，就是對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民最無(wú)私的忠誠(chéng)。

人們更不會(huì)忘記，2015年1月2日，哈爾濱北方南勛陶瓷大市場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，大火持續(xù)了20多個(gè)小時(shí)，造成11層高的建筑坍塌，5名消防員犧牲、14人受傷。

我驕傲，我是一名消防兵！

藍(lán)天白云，名山大川，高樓大廈，車(chē)水馬龍……五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活令人留戀，令人向往，而“消防衛(wèi)士”是人民群眾的“守護(hù)神”，是美好生活的“捍衛(wèi)者”。我們的消防官兵為了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛和廣大人民的安居樂(lè)業(yè)，用青春、用熱血、用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)地履行著“全心全意為人民服務(wù)”的神圣宗旨，即便是付出了生命的代價(jià)也心甘情愿。

寒冬臘月，呵氣成霜，水槍噴出的水淋在身上轉(zhuǎn)瞬成冰，仿佛穿上一層厚重的鎧甲，步履艱難。但，想一想為人民服務(wù)的宗旨，我們熱情澎湃、熱血沸騰！

烈日炎炎，酷暑難當(dāng)，身穿戰(zhàn)斗服在訓(xùn)練場(chǎng)上摸爬滾打，晴天一身汗，雨天一身泥，但是我們毫無(wú)怨言！警報(bào)響起，令如山倒，頭頂濃煙，腳踏烈火，生命懸于一線。為了頭頂?shù)木?，為了軍旗下的誓言，為了祖?guó)，為了人民，我們義無(wú)返顧、勇往直前！

青春是短暫的，我們有的是沸騰的熱血，我要付出滿腔的熱血，讓青春在這里閃耀光芒！

我驕傲，我是一名軍人！一名消防兵！