第一篇：2009年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目申請(qǐng)書審查要點(diǎn)

2009年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目申請(qǐng)書審查要點(diǎn)

一、申請(qǐng)書封面：

項(xiàng)目類別：規(guī)劃基金項(xiàng)目、青年基金項(xiàng)目、自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。學(xué)科分類：根據(jù)填表說明所列學(xué)科門類填寫。

負(fù)責(zé)人所在單位：不具體到各院系，只填寫：阜陽師范學(xué)院。填表日期：2009年5月。

注：要注意封面形式上的美觀，下劃線中間不能斷裂。

二、申請(qǐng)人信息：

1.所在部門：填到阜陽師范學(xué)院××學(xué)院，不能簡(jiǎn)寫。

2.通訊地址：安徽省阜陽市清河?xùn)|路741號(hào)。

3.申請(qǐng)人近三年的主要研究成果：列舉近三年以來的研究成果，注明刊物的年、期或出版社、出版日期。

4.有以下情況之一者不得申報(bào)一般項(xiàng)目：

（1）在研的教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（含重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、基地重大項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、一般項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人。

（2）所主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目自2006年（含）以來因各種原因被撤銷者。

（3）在研的國(guó)家社科基金項(xiàng)目（含重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、西部項(xiàng)目和單列學(xué)科各類項(xiàng)目）、國(guó)家自然科學(xué)基金各類項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（若已結(jié)項(xiàng)需附相關(guān)證明）。

5．已申報(bào)2009年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或其他國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目者不能作為負(fù)責(zé)人以內(nèi)容相同或相近的課題申報(bào)教育部一般項(xiàng)目。

三、課題組主要成員情況：

1.必須真正參加本項(xiàng)目的研究工作，不含項(xiàng)目申報(bào)人。最多填寫9人。

2.主要成員近三年的主要研究成果：列舉近三年以來的研究成果，注明刊物的年、期或出版社、出版日期。

3.申請(qǐng)人應(yīng)親自聯(lián)系主要參加者，確定落實(shí)以下情況：主要參加者沒有以負(fù)責(zé)人名義申報(bào)教育部人文社科項(xiàng)目；沒有作為主要參加者參加本次教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)（含3項(xiàng)）以上，即只能參加2項(xiàng)。

四、B表：

1.B表不得出現(xiàn)申請(qǐng)人個(gè)人身份信息，否則申請(qǐng)書作廢。

2.研究方向與代碼按照《國(guó)際代碼》中三級(jí)學(xué)科名稱及代碼填寫，如沒有三級(jí)學(xué)科，按照二級(jí)學(xué)科填寫。

3.課題論證：

（1）格式：每段前空兩格；論證中的序號(hào)不能太亂、太復(fù)雜；注意字體不能太小，保留適當(dāng)?shù)男芯唷?/p>

（2）論證分五個(gè)部分，每個(gè)部分有小標(biāo)題，分為：

一、本課題研究的理論和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

二、本課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)。

三、本課題的研究思路和演技方法、計(jì)劃進(jìn)度、前期研究基礎(chǔ)和資料準(zhǔn)備情況。這三個(gè)部分，每一部分限2頁，不能加

頁。

四、本課題研究的中期成果、最終成果、研究成果的預(yù)計(jì)去向。限800字。

五、經(jīng)費(fèi)概算。單位為萬元。

（3）論證應(yīng)避免以下方面缺陷：論證填寫簡(jiǎn)單，論證草率，內(nèi)容有明顯缺項(xiàng)的；選題過于細(xì)小分散、缺乏全國(guó)性意義或典型性，不符合教育部人文社科項(xiàng)目資助方向的；無前期相關(guān)研究成果或前期研究成果與所申報(bào)課題基本無關(guān)、研究基礎(chǔ)薄弱的。

（4）經(jīng)費(fèi)概算：

申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)：（1）規(guī)劃基金項(xiàng)目，資助經(jīng)費(fèi)不超過7萬元；（2）青年基金項(xiàng)目，資助經(jīng)費(fèi)不超過5萬元；（3）自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)由申請(qǐng)者從校外有關(guān)部門或企事業(yè)單位自籌，自籌經(jīng)費(fèi)不低于5萬元。

各類開支科目的解釋具體見教育部人文社科項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法的規(guī)定。其中，專家咨訊費(fèi)和勞務(wù)費(fèi)，重大項(xiàng)目不得超過項(xiàng)目資助額的5%，其它項(xiàng)目不得超過項(xiàng)目資助額的10%。

管理費(fèi)：青年基金項(xiàng)目的管理費(fèi)每項(xiàng)不超過2000元，規(guī)劃基金項(xiàng)目每項(xiàng)不超過3000元。

五、項(xiàng)目承諾書，由申請(qǐng)者親筆簽名。

第二篇：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法

教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法

第一章總則

第一條 為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和高等教育事業(yè)發(fā)展的需要，進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)的繁榮，改革和完善人文社會(huì)科學(xué)研究管理體制，規(guī)范和加強(qiáng)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目的管理，特制訂本辦法。

第二條 本辦法旨在以管理創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，提高高校人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)水平，引導(dǎo)高校人文社會(huì)科學(xué)研究更好地為社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展，多出優(yōu)秀人才、多出優(yōu)秀成果。

第三條 項(xiàng)目管理貫徹“科學(xué)、公正、高效”的原則，實(shí)行分級(jí)管理、日常管理以學(xué)校為主的體制；注重合理布局，突出重點(diǎn)；引入公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，擇優(yōu)立項(xiàng)；樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)；提高工作效率，節(jié)約管理成本。

第四條 本辦法適用于教育部組織實(shí)施的高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目的管理。

第二章管理職責(zé)

第五條 教育部負(fù)責(zé)全國(guó)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱社科研究項(xiàng)目）的組織和實(shí)施工作。其主要職責(zé)是：

1．制定和發(fā)布社科研究中長(zhǎng)期規(guī)劃和課題指南，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；

2．制定項(xiàng)目管理辦法及相關(guān)的實(shí)施細(xì)則；

3．組織項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)資助、中期檢查及成果驗(yàn)收；

4．管理項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)；

5．指導(dǎo)項(xiàng)目成果的宣傳、推廣和應(yīng)用工作。

第六條 各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委）、有關(guān)部門（單位）教育司（局）負(fù)責(zé)組織所屬高校的教育部社科研究項(xiàng)目申報(bào)、中期檢查和成果驗(yàn)收等工作。

第七條 全國(guó)各高等學(xué)校負(fù)責(zé)組織本校教育部社科研究項(xiàng)目的管理，主要職責(zé)是：

1．依據(jù)教育部的項(xiàng)目管理辦法，制定和完善本校項(xiàng)目管理的實(shí)施細(xì)則等有關(guān)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)實(shí)施過程管理；

2．組織本校教育部社科研究項(xiàng)目的申報(bào)，協(xié)助教育部做好項(xiàng)目評(píng)審、中期檢查以及項(xiàng)目成果鑒定驗(yàn)收和結(jié)項(xiàng)等工作；

3．做好本校項(xiàng)目成果的宣傳、推廣和應(yīng)用，及時(shí)將有價(jià)值的成果報(bào)送教育部和其他有關(guān)部門；

4．為項(xiàng)目研究的順利開展提供盡可能的支持和方便，幫助本校項(xiàng)目承擔(dān)人員解決項(xiàng)目研究過程中遇到的困難和問題。

第三章項(xiàng)目申報(bào)

第八條 教育部組織實(shí)施的高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目包括：

1．重大項(xiàng)目：①重大攻關(guān)項(xiàng)目，以國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展過程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題以及人文社科基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的重大問題為重點(diǎn)；②基地重大項(xiàng)目，指普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目。

2．一般項(xiàng)目：①規(guī)劃項(xiàng)目，含規(guī)劃基金項(xiàng)目、博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、青年基金

項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)由教育部資助；②專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目，指從校外實(shí)際應(yīng)用部門獲得經(jīng)費(fèi)資助的自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。

第九條 教育部社科研究項(xiàng)目的申報(bào)條件是：

1．申請(qǐng)者必須是高校的在編教師或研究人員，具有良好的政治思想素質(zhì)和獨(dú)立開展及組織科研工作的能力和精力，能作為項(xiàng)目的實(shí)際主持者并擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的研究工作。

2．選題理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)中具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大理論問題和現(xiàn)實(shí)問題。基礎(chǔ)研究能在理論創(chuàng)新上有所突破，并有利于學(xué)科建設(shè)；應(yīng)用研究在解決現(xiàn)實(shí)問題方面能有獨(dú)到見解，研究成果具有較高的實(shí)踐價(jià)值。

3．課題研究采取聯(lián)合攻關(guān)的科研組織形式。應(yīng)組成課題組申報(bào)，由申請(qǐng)人擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人。應(yīng)用性、對(duì)策性研究課題，提倡并鼓勵(lì)吸收實(shí)際工作部門的人員參加課題組；根據(jù)課題需要可吸納國(guó)外專家學(xué)者加入課題組。對(duì)于跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨地區(qū)、跨系統(tǒng)組織優(yōu)勢(shì)科研力量進(jìn)行研究的課題組優(yōu)先予以資助。

4．所在學(xué)校承諾為項(xiàng)目申請(qǐng)人和課題組成員提供良好的研究條件。

第十條 教育部社科研究項(xiàng)目，地方院校以省區(qū)市教育廳（教委）為單位，有關(guān)部門（單位）所屬高校以教育司（局）為單位，教育部直屬高校以學(xué)校為單位，集中申報(bào)，不受理個(gè)人申報(bào)。

第四章項(xiàng)目評(píng)審

第十一條 教育部負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行資格審查，將資格審查合格者提交專家進(jìn)行評(píng)審。項(xiàng)目評(píng)審的主要標(biāo)準(zhǔn)是：

1．課題具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值、理論意義或現(xiàn)實(shí)意義并富有創(chuàng)新性。優(yōu)先資助列入規(guī)劃目標(biāo)的具有重要理論意義和實(shí)際意義的重大課題，鼓勵(lì)深入實(shí)際、深入調(diào)查，研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、回答新問題的理論探索課題。

2．課題研究方向正確，內(nèi)容充實(shí)，論證充分，擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)明確，研究思路清晰，研究方法科學(xué)、可行。

3．課題申請(qǐng)人及課題組成員對(duì)該課題有一定的研究基礎(chǔ)，即有一定數(shù)量的相關(guān)研究成果和一定的資料準(zhǔn)備。

4．課題申請(qǐng)人有完成研究工作所必須具備的時(shí)間和條件。

5．申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排比較合理。

第十二條 項(xiàng)目評(píng)審貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)資助的原則，由教育部聘請(qǐng)專家進(jìn)行評(píng)審。

1．實(shí)行同行評(píng)審制度。教育部建立社科研究項(xiàng)目評(píng)審專家?guī)欤瑥膶＜規(guī)祀S機(jī)遴選評(píng)審專家；必須具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，熟悉被評(píng)項(xiàng)目領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)領(lǐng)域。

2．實(shí)行評(píng)審回避制度。每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目的評(píng)審專家由5人以上的單數(shù)組成，評(píng)審專家應(yīng)分別來自不同的單位（不含申報(bào)者所在學(xué)校），且不得是申報(bào)項(xiàng)目的課題組成員。允許項(xiàng)目申請(qǐng)人提出需要回避的評(píng)審專家，但不得超過二人。第十三條 項(xiàng)目評(píng)審采取通訊評(píng)審或會(huì)議評(píng)審的方式。通訊評(píng)審實(shí)行網(wǎng)上匿名評(píng)審，按評(píng)分高低確定擬立項(xiàng)名單。會(huì)議評(píng)審應(yīng)在評(píng)審專家進(jìn)行充分討論評(píng)議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行無記名差額投票，獲三分之二以上多數(shù)票通過的申報(bào)項(xiàng)目方能立項(xiàng)。第十四條 教育部對(duì)專家評(píng)審?fù)ㄟ^的項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)核后，正式批準(zhǔn)下達(dá)立項(xiàng)通知并公布評(píng)審結(jié)果。

第五章項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

第十五條 教育部社科研究項(xiàng)目根據(jù)經(jīng)費(fèi)來源分為教育部資助項(xiàng)目和自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。教育部資助項(xiàng)目包括重大攻關(guān)項(xiàng)目、基地重大項(xiàng)目、規(guī)劃基金項(xiàng)目、博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、青年基金項(xiàng)目；自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目主要指從校外有關(guān)部門獲得經(jīng)費(fèi)資助的專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目。鼓勵(lì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)?；蚱渌块T提供配套經(jīng)費(fèi)，配套經(jīng)費(fèi)除有特別規(guī)定者外，由學(xué)校參照本辦法的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。

第十六條 教育部資助項(xiàng)目，資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行“一次核定，分期撥款”的辦法，由教育部分期下?lián)茼?xiàng)目承擔(dān)人所在學(xué)校。第一次撥款與立項(xiàng)通知同時(shí)下達(dá)；后續(xù)撥款視項(xiàng)目研究的進(jìn)展情況確定。

第十七條 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)專款專用，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（申請(qǐng)人）統(tǒng)一支配，不得用于與研究無關(guān)的開支。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)開支范圍包括：

1．圖書資料費(fèi)：指收集資料過程中購買圖書、翻拍、翻譯資料的費(fèi)用以及復(fù)印、謄錄、制圖等費(fèi)用；

2．調(diào)研費(fèi)：指為完成項(xiàng)目研究工作而進(jìn)行的國(guó)內(nèi)調(diào)研活動(dòng)開支的差旅費(fèi)，其標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家財(cái)政有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

3．文具費(fèi)：指研究所需的紙、筆等各種文具用品；

4．小型儀器設(shè)備費(fèi)：指?jìng)€(gè)人計(jì)算機(jī)（含消耗材料）、收集資料所需的數(shù)碼相機(jī)、掃描儀等；

5．通訊費(fèi)：指電話費(fèi)、機(jī)時(shí)費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)等；

6．印刷費(fèi)：包括調(diào)研問卷材料、調(diào)研報(bào)告和不宜公開出版的研究成果的印刷費(fèi)用，以及供評(píng)審、鑒定結(jié)項(xiàng)用的研究成果的印刷費(fèi)用；

7．小型會(huì)議費(fèi)：包括為完成項(xiàng)目必須舉行的成果評(píng)審鑒定、專題研討等小型會(huì)議費(fèi)用；

8．人力資源費(fèi)：包括專家咨詢費(fèi)、鑒定評(píng)審費(fèi)，以及科研輔助人員的勞務(wù)支出等；

9．其它：項(xiàng)目研究過程中必須開支的其它經(jīng)費(fèi)。

第十八條 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的日常使用，由學(xué)?？蒲泄芾聿块T和財(cái)務(wù)部門依據(jù)本辦法的規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督檢查，并在國(guó)家財(cái)務(wù)制度允許的范圍內(nèi)為項(xiàng)目研究的順利開展提供便利條件；年終由學(xué)校財(cái)務(wù)部門按編制決算報(bào)告，上報(bào)教育部。各高?？蓮捻?xiàng)目經(jīng)費(fèi)中提取不超過5％的管理費(fèi)，用作學(xué)?？蒲小⒇?cái)務(wù)管理部門的日常管理經(jīng)費(fèi)。

第十九條 因故撤銷的項(xiàng)目，除停止撥款以外，項(xiàng)目所在學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究管理部門視情節(jié)追回已撥經(jīng)費(fèi)的全部或剩余部分，留在本校用于自選課題立項(xiàng)。

第六章項(xiàng)目中期管理

第二十條 教育部社科研究項(xiàng)目均需進(jìn)行中期檢查，主要檢查項(xiàng)目是否按計(jì)劃開展，研究進(jìn)度是否符合要求，是否有階段性研究成果等。

第二十一條 項(xiàng)目中期檢查由教育部統(tǒng)一布置。中期檢查的結(jié)果，作為后續(xù)撥款的依據(jù)，并予以公布。對(duì)于無故不接受中期檢查或中期檢查不合格者，停撥后續(xù)經(jīng)費(fèi)。

第二十二條 項(xiàng)目批準(zhǔn)后不得擅自更改課題名稱和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，確有必要進(jìn)行變更時(shí)要履行報(bào)批手續(xù)。在不違背原申報(bào)內(nèi)容的前提下，如需對(duì)課題研究范

圍和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)由所在學(xué)校審查批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案；涉及轉(zhuǎn)換學(xué)科和研究領(lǐng)域的項(xiàng)目，以及變更項(xiàng)目管理單位或更改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，須經(jīng)所在學(xué)校審查同意并報(bào)教育部批準(zhǔn)。

第二十三條 教育部社科研究項(xiàng)目自批準(zhǔn)之日起，研究周期一般為3年；應(yīng)用對(duì)策性項(xiàng)目一般應(yīng)在2年內(nèi)完成。因故不能如期完成者，應(yīng)提出延期或撤項(xiàng)申請(qǐng)。

第二十四條 各省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委）、有關(guān)部門（單位）教育司（局）和各高?？蒲泄芾聿块T，對(duì)由于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人因工作變動(dòng)、健康等原因?qū)е挛茨苷ｉ_展研究工作的項(xiàng)目，以及遇有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人亡故、出國(guó)不歸等不可逆轉(zhuǎn)的情況，應(yīng)主動(dòng)向教育部報(bào)告并提出處理意見和建議。

第七章項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)和成果驗(yàn)收

第二十五條 教育部社科研究項(xiàng)目在中期檢查通過后，按原定計(jì)劃圓滿完成了研究任務(wù)，符合結(jié)項(xiàng)條件者可申請(qǐng)進(jìn)行成果鑒定和結(jié)項(xiàng)，并履行必要的結(jié)項(xiàng)手續(xù)。

第二十六條 重大項(xiàng)目的最終成果一律先鑒定后出版。鑒定工作由教育部統(tǒng)一組織，以通訊鑒定或會(huì)議鑒定的方式進(jìn)行；通過鑒定后須按教育部提供的帶統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的封面和規(guī)格出版。

第二十七條 最終項(xiàng)目成果出版或發(fā)表時(shí)，須在顯著位置注明“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究××項(xiàng)目成果”（全稱）字樣。否則不予結(jié)項(xiàng)。

第二十八條 教育部在確認(rèn)項(xiàng)目完成后，撥付項(xiàng)目批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)的其余部分，并將結(jié)項(xiàng)情況予以公布。

第二十九條 各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委）、有關(guān)部門（單位）教育司（局）、各高等學(xué)校應(yīng)采取積極措施，支持和資助項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果的出版；積極做好項(xiàng)目階段成果和最終成果的宣傳、推廣應(yīng)用工作。有重要應(yīng)用價(jià)值的研究報(bào)告、咨詢報(bào)告、調(diào)研報(bào)告，在提交有關(guān)部門的同時(shí)須報(bào)送教育部。

第八章附則

第三十條 本辦法自公布之日起實(shí)施，由教育部負(fù)責(zé)解釋并制定具體實(shí)施細(xì)則。原1996年印發(fā)的《國(guó)家教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法》同時(shí)廢止。

第三篇：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法

教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》，推進(jìn)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱教育部社科項(xiàng)目）管理，提高項(xiàng)目研究質(zhì)量，制定本辦法。

第二條 教育部社科項(xiàng)目管理堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化應(yīng)用研究，鼓勵(lì)對(duì)策研究，支持傳統(tǒng)學(xué)科、新興學(xué)科和交叉學(xué)科，注重成果轉(zhuǎn)化，大力提高科研質(zhì)量和創(chuàng)新能力。

第三條 教育部社科項(xiàng)目管理貫徹“科學(xué)、公正、高效”的原則。規(guī)范管理，擇優(yōu)立項(xiàng)；集中征集選題，集中申報(bào)，集中評(píng)審，集中公布結(jié)果；采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高工作效率；扶持青年社科研究工作者和邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)高等學(xué)校有特色的社科研究。

第四條 教育部社科項(xiàng)目實(shí)行分級(jí)管理。教育部負(fù)責(zé)制訂社科研究中長(zhǎng)期規(guī)劃和課題指南；制訂項(xiàng)目管理辦法及實(shí)施細(xì)則；組織項(xiàng)目申報(bào)和評(píng)審立項(xiàng)；布置項(xiàng)目中期檢查及驗(yàn)收結(jié)項(xiàng)；負(fù)責(zé)重大項(xiàng)目的成果鑒定等工作。各地教育行政部門、國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(單位)負(fù)責(zé)組織所屬高等學(xué)校的項(xiàng)目申報(bào)、中期檢查、成果驗(yàn)收推廣等工作。各高等學(xué)校負(fù)責(zé)制訂本校項(xiàng)目管理細(xì)則并進(jìn)行日常管理；組織項(xiàng)目申報(bào)、跟蹤檢查和成果驗(yàn)收；負(fù)責(zé)項(xiàng)目成果的宣傳、推廣和應(yīng)用等工作。

第二章 項(xiàng)目類別與項(xiàng)目申報(bào)

第五條 教育部社科項(xiàng)目是教育部面向全國(guó)普通高等學(xué)校設(shè)立的各類人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目的總稱。主要包括：

1．重大課題攻關(guān)項(xiàng)目。指以課題組為依托，以解決國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展過程中具有前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性的重大理論和實(shí)際問題，以及人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域重大問題為研究?jī)?nèi)容的項(xiàng)目。選題由教育部向全國(guó)高等學(xué)校、科研院所及實(shí)際應(yīng)用部門征集，面向全國(guó)高等學(xué)校招標(biāo)。

2．基地重大項(xiàng)目。指為普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地設(shè)立的、圍繞基地學(xué)術(shù)發(fā)展方向進(jìn)行研究的重大項(xiàng)目。選題由重點(diǎn)研究基地根據(jù)基地中長(zhǎng)期規(guī)劃確定，并經(jīng)基地學(xué)術(shù)委員會(huì)審議通過后，報(bào)教育部統(tǒng)一組織招投標(biāo)。

3．一般項(xiàng)目。①規(guī)劃項(xiàng)目，含規(guī)劃基金項(xiàng)目、博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、青年基金項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)由教育部資助；②專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)由申請(qǐng)者從校外有關(guān)部門和企事業(yè)單位自籌。選題由申請(qǐng)人根據(jù)教育部社科研究中長(zhǎng)期規(guī)劃和個(gè)人前期研究積累自行設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)申請(qǐng)人從實(shí)際應(yīng)用部門征得選題并獲得經(jīng)費(fèi)資助。

第六條 設(shè)立教育部社科研究后期資助項(xiàng)目。后期資助項(xiàng)目指面向基礎(chǔ)理論研究設(shè)立的，已完成大部分研究工作并有階段性研究成果，預(yù)期能產(chǎn)生重要學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響的項(xiàng)目。后期資助項(xiàng)目實(shí)施辦法另行制定。

第七條 教育部社科項(xiàng)目申報(bào)工作由教育部統(tǒng)一布置。一般在每年第一季度征集并確定重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、基地重大項(xiàng)目（合稱重大項(xiàng)目）選題；第二季度發(fā)布各類項(xiàng)目的申報(bào)通知或招標(biāo)公告，集中受理申報(bào)材料。

第八條 各高等學(xué)校根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、分層設(shè)計(jì)、有利于調(diào)動(dòng)各方面積極性的原則，有針對(duì)性地組織申報(bào)。

1．申請(qǐng)人必須是高等學(xué)校的在編在崗教師，具有良好的政治思想素質(zhì)和獨(dú)立開展及組織科研工作的能力，身體健康，能作為項(xiàng)目實(shí)際主持者并擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性研究工作。

2．申請(qǐng)人每次只能申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。重大項(xiàng)目、規(guī)劃基金項(xiàng)目和博士點(diǎn)基金項(xiàng)目申請(qǐng)者須具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)者應(yīng)具有博士學(xué)位或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，年齡不超過35周歲；專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目申請(qǐng)者須獲得校外實(shí)際應(yīng)用部門的經(jīng)費(fèi)資助，并提供相關(guān)證明材料。

3．原則上應(yīng)組成課題組申報(bào)。應(yīng)用對(duì)策性研究課題，提倡吸收實(shí)際工作部門人員參加課題組。鼓勵(lì)根據(jù)實(shí)際需要吸納境外專家學(xué)者加入課題組開展合作研究。對(duì)于跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨地區(qū)、跨系統(tǒng)組織優(yōu)勢(shì)科研力量開展實(shí)質(zhì)性合作研究的課題組予以優(yōu)先資助。4．申請(qǐng)人所在學(xué)校積極支持，承諾提供良好的研究條件。

5．已承擔(dān)國(guó)家級(jí)或省部級(jí)重大重點(diǎn)項(xiàng)目尚未結(jié)項(xiàng)者，不得申報(bào)教育部各類項(xiàng)目；已承擔(dān)國(guó)家級(jí)或教育部一般項(xiàng)目尚未結(jié)項(xiàng)者，不得申報(bào)教育部一般項(xiàng)目；已獲得立項(xiàng)的課題或其中的子課題，不得重復(fù)申報(bào)。

第三章 項(xiàng)目評(píng)審與立項(xiàng)

第九條 教育部對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行資格審查，視不同情況分別組織通訊評(píng)審或會(huì)議評(píng)審。1．通訊評(píng)審實(shí)行匿名評(píng)審。評(píng)審專家對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行獨(dú)立評(píng)審，提出是否立項(xiàng)建議并簡(jiǎn)要說明理由。2．會(huì)議評(píng)審公開進(jìn)行。專家評(píng)審組在經(jīng)過充分評(píng)議后，進(jìn)行無記名差額投票，獲三分之二以上多數(shù)票通過的申報(bào)課題方能立項(xiàng)。

對(duì)于涉及國(guó)家機(jī)密或需要緊急決策的國(guó)家特殊目標(biāo)的課題，由教育部另行規(guī)定評(píng)審立項(xiàng)程序。

第十條 項(xiàng)目評(píng)審貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)資助的原則。項(xiàng)目評(píng)審的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

1．課題具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值、理論意義或現(xiàn)實(shí)意義。鼓勵(lì)面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義的課題，鼓勵(lì)理論聯(lián)系實(shí)際、研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、回答新問題的理論探索課題。2．課題具有學(xué)術(shù)前沿性，預(yù)期能產(chǎn)生具有創(chuàng)新性和社會(huì)影響的研究成果。鼓勵(lì)深入的基礎(chǔ)理論研究和有針對(duì)性的應(yīng)用研究課題，鼓勵(lì)新興邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究課題。

3．課題研究方向正確，內(nèi)容充實(shí)，論證充分，擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)明確，研究思路清晰，研究方法科學(xué)、可行。

4．課題申請(qǐng)人及課題組成員對(duì)申報(bào)課題有一定的研究基礎(chǔ)；有相關(guān)研究成果和資料準(zhǔn)備；有完成研究工作所必須具備的時(shí)間和條件。5．申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排比較合理。

第十一條 建立和完善各項(xiàng)評(píng)審制度，嚴(yán)格評(píng)審紀(jì)律。

1．實(shí)行同行評(píng)審制度。不斷更新項(xiàng)目評(píng)審專家?guī)?，通訊評(píng)審專家從專家?guī)祀S機(jī)抽取；評(píng)審專家必須具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，熟悉被評(píng)項(xiàng)目所在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域。

2．實(shí)行評(píng)審回避制度。評(píng)審專家組由5人以上的單數(shù)組成，應(yīng)分別來自不同的單位（不含申報(bào)者所在學(xué)校），且不得是被評(píng)項(xiàng)目的課題組成員。

3．建立專家信譽(yù)保證制度。評(píng)審專家必須廉潔自律，評(píng)審期間不與課題申請(qǐng)人私下接觸，不接受申請(qǐng)人任何宴請(qǐng)或禮物，不泄露與評(píng)審有關(guān)的情況。項(xiàng)目評(píng)審結(jié)束后，教育部對(duì)評(píng)審情況進(jìn)行評(píng)估，建立專家信譽(yù)度檔案。

第十二條 教育部在正式下達(dá)立項(xiàng)通知的同時(shí)，公布項(xiàng)目立項(xiàng)情況。在有關(guān)網(wǎng)站設(shè)立專欄，為批準(zhǔn)立項(xiàng)者提供專家評(píng)審意見的查詢服務(wù)；對(duì)競(jìng)標(biāo)落選的重大課題攻關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)人反饋未獲立項(xiàng)的信息。

第四章 項(xiàng)目過程管理

第十三條 教育部社科項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目合同制管理和項(xiàng)目責(zé)任人負(fù)責(zé)制。

1．重大課題攻關(guān)項(xiàng)目在正式批準(zhǔn)前，教育部與中標(biāo)人和依托學(xué)校簽訂項(xiàng)目合同和研究任務(wù)書，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)?；刂卮箜?xiàng)目、一般項(xiàng)目經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)后，申請(qǐng)人填報(bào)的項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書即為雙方的項(xiàng)目合同。項(xiàng)目合同是進(jìn)行項(xiàng)目管理的依據(jù)，有關(guān)各方應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定。

2．項(xiàng)目申請(qǐng)人即項(xiàng)目責(zé)任人，一個(gè)項(xiàng)目只能確立一個(gè)項(xiàng)目責(zé)任人。項(xiàng)目責(zé)任人依照合同規(guī)定，在批準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)和預(yù)算范圍內(nèi)享有充分的自主權(quán)；負(fù)責(zé)項(xiàng)目總體研究計(jì)劃的實(shí)施，推動(dòng)課題組成員間的協(xié)作研究。

第十四條 為保證研究質(zhì)量，教育部社科項(xiàng)目實(shí)行中期檢查制度。

1．中期檢查由教育部統(tǒng)一布置。一般在每年第二季度下發(fā)項(xiàng)目中期檢查通知；中期檢查的結(jié)果，作為后續(xù)撥款的依據(jù)。

2．中期檢查內(nèi)容主要包括：項(xiàng)目是否按計(jì)劃開展；研究進(jìn)度是否符合要求；是否有階段性研究成果等。原則上至少須有1篇項(xiàng)目責(zé)任人作為第一署名人正式發(fā)表的論文，并標(biāo)明“教育部社科研究基金××項(xiàng)目”字樣，否則中檢不予通過。

3．教育部在每年第四季度公布中期檢查結(jié)果。對(duì)于沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性研究的項(xiàng)目、無故不接受中期檢查或中期檢查不合格的項(xiàng)目，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并停撥后續(xù)經(jīng)費(fèi)。

第十五條 教育部社科項(xiàng)目經(jīng)批準(zhǔn)后不得隨意更改研究計(jì)劃，確需變更時(shí)要履行報(bào)批手續(xù)，項(xiàng)目依托學(xué)校在審查變更申請(qǐng)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。

1．項(xiàng)目自批準(zhǔn)之日起，研究周期一般為3年，特殊情況可申請(qǐng)延期1～2年，但須經(jīng)依托學(xué)校同意并報(bào)教育部批準(zhǔn)備案。

2．變更項(xiàng)目責(zé)任人或依托學(xué)校，須經(jīng)原項(xiàng)目責(zé)任人和依托學(xué)校提出申請(qǐng)，報(bào)教育部批準(zhǔn)。

第十六條 有下列情況之一者，做撤項(xiàng)處理：

1．項(xiàng)目實(shí)施情況表明，責(zé)任人不具備按原計(jì)劃完成研究任務(wù)的條件和能力； 2．未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更責(zé)任人或研究課題；

3．在規(guī)定的項(xiàng)目周期內(nèi)未能如期完成研究任務(wù)者。

凡被撤銷的項(xiàng)目，由依托學(xué)校追回已撥經(jīng)費(fèi)或其剩余部分，用于本校自選課題立項(xiàng)；項(xiàng)目責(zé)任人3年內(nèi)不得申報(bào)項(xiàng)目。

第十七條 教育部社科項(xiàng)目應(yīng)嚴(yán)格遵守下列各項(xiàng)保密規(guī)定： 1．涉及保密內(nèi)容的項(xiàng)目，要嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。

2．項(xiàng)目研究活動(dòng)中所使用的未公布數(shù)據(jù)、內(nèi)部文件資料僅限于課題內(nèi)部使用，不得公開。

3．項(xiàng)目研究活動(dòng)中有關(guān)涉密和敏感問題的專項(xiàng)調(diào)查、學(xué)術(shù)會(huì)議和其它學(xué)術(shù)活動(dòng)必須經(jīng)主管部門審批。4．涉及保密內(nèi)容的研究成果要注意保管，使用去向要登記備案；報(bào)送有關(guān)部門要通過機(jī)要渠道。涉密信息不得上網(wǎng)，不得通過互聯(lián)網(wǎng)傳送。第五章 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)與使用

第十八條 教育部社科研究項(xiàng)目根據(jù)經(jīng)費(fèi)來源分為教育部資助項(xiàng)目和自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。教育部資助項(xiàng)目包括重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、基地重大項(xiàng)目、博士點(diǎn)基金項(xiàng)目、青年基金項(xiàng)目和規(guī)劃基金項(xiàng)目；自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目主要指從校外有關(guān)部門獲得經(jīng)費(fèi)資助的專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目。鼓勵(lì)項(xiàng)目依托學(xué)?；蚱渌块T提供項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)。

第十九條 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)行“一次核定，分期撥款”的辦法。由教育部資助的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分期下?lián)茼?xiàng)目依托學(xué)校，第一次撥款與立項(xiàng)通知同時(shí)下達(dá)，后續(xù)撥款視項(xiàng)目研究的進(jìn)展情況確定。未通過中期檢查的項(xiàng)目，不予撥付二期經(jīng)費(fèi)；未通過驗(yàn)收結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目，不予撥付剩余經(jīng)費(fèi)。

第二十條 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫坏糜糜谂c項(xiàng)目研究無關(guān)的開支。項(xiàng)目責(zé)任人按項(xiàng)目合同所列的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出范圍，在依托學(xué)校財(cái)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下支配和使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)；依托學(xué)校和個(gè)人不得以任何理由和方式截留、擠占和挪用。經(jīng)費(fèi)開支范圍包括：

1．圖書資料費(fèi)：指購買圖書、翻拍、翻譯資料以及打印、復(fù)印、謄錄、制圖等費(fèi)用。2．?dāng)?shù)據(jù)采集費(fèi)：指圍繞項(xiàng)目研究而開展數(shù)據(jù)跟蹤采集、案例分析等所需的費(fèi)用。

3．調(diào)研差旅費(fèi)：指為完成項(xiàng)目研究而進(jìn)行的國(guó)內(nèi)調(diào)研活動(dòng)、參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議的交通費(fèi)、食宿費(fèi)、通訊費(fèi)及其它費(fèi)用。確需赴國(guó)外境外調(diào)研者，須經(jīng)依托學(xué)校審核同意并報(bào)教育部備案。

4．設(shè)備購置和使用費(fèi)：指購買和使用收集資料、采集分析數(shù)據(jù)所需器材的費(fèi)用。設(shè)備使用費(fèi)包括資料錄入費(fèi)、資料查詢費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)和軟件費(fèi)等。

5．會(huì)議費(fèi)：指圍繞項(xiàng)目研究舉行的項(xiàng)目開題、專題研討、成果鑒定等小型會(huì)議費(fèi)用。6．咨詢費(fèi)：指為開展項(xiàng)目研究而進(jìn)行的問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、專家咨詢等支出的費(fèi)用。

7．勞務(wù)費(fèi)：指直接參與項(xiàng)目研究的研究生助研津貼，以及非課題組成員、科研輔助人員的勞務(wù)支出等。

8．印刷費(fèi)：指打印、謄寫調(diào)查問卷材料、調(diào)研報(bào)告和研究成果的費(fèi)用。

9．管理費(fèi)：指項(xiàng)目依托學(xué)校提取的用于管理項(xiàng)目的費(fèi)用。一般項(xiàng)目的管理費(fèi)每項(xiàng)不超過2000元，重大重點(diǎn)項(xiàng)目每項(xiàng)不超過3000元。嚴(yán)禁超額提取和重復(fù)提取。10．其它：與項(xiàng)目研究直接相關(guān)的其它支出。

第二十一條 教育部資助的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)一律納入依托學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理；學(xué)?？蒲泄芾聿块T參與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的日常管理。

1．項(xiàng)目責(zé)任人要合理編制項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目合同的經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，保證將項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)用于科研本身。項(xiàng)目結(jié)題后要及時(shí)辦理結(jié)賬手續(xù)。

2．依托學(xué)校對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)開支行使監(jiān)督權(quán)，做到手續(xù)完備、賬目清楚、內(nèi)容真實(shí)、核算準(zhǔn)確、監(jiān)督措施有力，確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的合理、有效使用。年終由依托學(xué)校財(cái)務(wù)部門按編制項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告，上報(bào)教育部。

3．用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)購置的圖書、設(shè)備等屬于國(guó)有資產(chǎn)，其使用權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)一般歸項(xiàng)目依托學(xué)校，其中固定資產(chǎn)必須納入依托學(xué)校的固定資產(chǎn)賬戶進(jìn)行核算與管理。資產(chǎn)處置按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。

第六章 項(xiàng)目驗(yàn)收與成果轉(zhuǎn)化

第二十二條 教育部社科項(xiàng)目完成后，均需進(jìn)行驗(yàn)收和結(jié)項(xiàng)，履行必要的結(jié)項(xiàng)手續(xù)。1．一般項(xiàng)目最終成果鑒定工作由依托學(xué)校組織，鑒定專家主要由校外同行專家組成；成果鑒定合格者方可申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)，并提交由鑒定專家簽名的鑒定證明材料報(bào)教育部備案。

2．重大項(xiàng)目最終成果鑒定工作由教育部組織，項(xiàng)目責(zé)任人可選擇通訊鑒定或會(huì)議鑒定方式進(jìn)行。通過鑒定后，須按教育部提供的帶統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的封面和規(guī)格出版。

3．申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)須填寫《教育部人文社會(huì)科學(xué)研究××項(xiàng)目終結(jié)報(bào)告書》，提供最終成果鑒定證明及成果原件、成果摘要報(bào)告(含電子版)，經(jīng)依托學(xué)校和申報(bào)單位審核同意后，在每年第二季度由申報(bào)單位匯總后集中向教育部報(bào)送。

4．教育部對(duì)通過驗(yàn)收、確認(rèn)可以結(jié)項(xiàng)者，頒發(fā)結(jié)項(xiàng)證明或鑒定證明，撥付項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的其余部分，并將驗(yàn)收結(jié)項(xiàng)情況予以公布。

第二十三條 建立科學(xué)合理的項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)體系，注重成果質(zhì)量，注重實(shí)際價(jià)值。

1．最終成果形式可以是論文、專著、咨詢報(bào)告、軟件、數(shù)據(jù)庫、專利等；除學(xué)術(shù)成果本身外，項(xiàng)目責(zé)任人及課題組成員結(jié)合項(xiàng)目研究進(jìn)行的課程建設(shè)、教材編寫、學(xué)術(shù)報(bào)告、咨詢服務(wù)及其實(shí)際效果和社會(huì)影響等，一并納入驗(yàn)收范圍綜合考慮。

2．項(xiàng)目驗(yàn)收的主要內(nèi)容是：項(xiàng)目責(zé)任人按項(xiàng)目合同和任務(wù)計(jì)劃書完成了研究任務(wù)；最終成果與立項(xiàng)時(shí)批準(zhǔn)的“最終成果形式”相符，不存在署名及知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的爭(zhēng)議；經(jīng)費(fèi)開支合理合法。最終成果須在顯著位置標(biāo)明“教育部社科研究××基金項(xiàng)目”字樣，否則驗(yàn)收時(shí)不予承認(rèn)。咨詢報(bào)告類成果須有采納單位的證明材料，并詳細(xì)注明采納內(nèi)容和實(shí)際價(jià)值。

3．項(xiàng)目驗(yàn)收分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。一般項(xiàng)目中的優(yōu)秀項(xiàng)目由依托學(xué)校推薦報(bào)送，教育部對(duì)學(xué)校推薦的優(yōu)秀成果進(jìn)行復(fù)審。教育部每年對(duì)一般項(xiàng)目組織抽查。重大項(xiàng)目由鑒定專家在打分和投票基礎(chǔ)上確定成果等級(jí)。

第二十四條 建立項(xiàng)目成果獎(jiǎng)懲制度。對(duì)成果驗(yàn)收為優(yōu)秀的項(xiàng)目，予以通報(bào)表揚(yáng)并作為項(xiàng)目責(zé)任人下次申請(qǐng)項(xiàng)目的重要參考；對(duì)成果驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目，一律做撤項(xiàng)處理，項(xiàng)目責(zé)任人3年內(nèi)不得申報(bào)教育部社科項(xiàng)目。

第二十五條 強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化意識(shí)，拓展成果轉(zhuǎn)化渠道，充分發(fā)揮教育部社科項(xiàng)目成果的社會(huì)效益。

1．各類項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)，須同時(shí)報(bào)送3～5千字的成果摘要報(bào)告，簡(jiǎn)述本課題學(xué)術(shù)價(jià)值、創(chuàng)新內(nèi)容、社會(huì)影響等情況，經(jīng)依托學(xué)校審核后報(bào)教育部。教育部除擇優(yōu)選報(bào)有關(guān)部門外，還可向有關(guān)媒體推薦刊登，或結(jié)集出版。

2．鼓勵(lì)項(xiàng)目成果向課程、教材、教學(xué)轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才服務(wù)；向決策咨詢轉(zhuǎn)化，為政府和企業(yè)科學(xué)決策服務(wù)；向社會(huì)轉(zhuǎn)化，為提高全民族人文素質(zhì)服務(wù)；向文化產(chǎn)品轉(zhuǎn)化，為社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)服務(wù)。

3．項(xiàng)目責(zé)任人應(yīng)注意收集本課題的引用、轉(zhuǎn)載、采用、獲獎(jiǎng)或進(jìn)入教材、產(chǎn)生效益的情況，由依托學(xué)校擇優(yōu)上報(bào)教育部。對(duì)那些通過一個(gè)項(xiàng)目形成一個(gè)創(chuàng)新領(lǐng)域、一支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)生重大影響的項(xiàng)目，要認(rèn)真總結(jié)和推廣其成功經(jīng)驗(yàn)。

4．建立教育部社科項(xiàng)目成果庫和學(xué)術(shù)精品庫。所有驗(yàn)收合格并正式出版、發(fā)表的項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)入成果庫集中保存、展閱。對(duì)其中優(yōu)秀的作品以“學(xué)術(shù)精品”的形式統(tǒng)一出版和展示。成果庫分設(shè)實(shí)物展示庫和電子文本庫，面向高等學(xué)校和社會(huì)開放。

5．申報(bào)單位和各高等學(xué)校應(yīng)采取積極措施，支持和資助項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果的出版，積極做好項(xiàng)目成果的宣傳、推廣和應(yīng)用工作。有重要應(yīng)用價(jià)值的研究報(bào)告、咨詢報(bào)告、調(diào)研報(bào)告，在提交有關(guān)部門的同時(shí)須報(bào)送教育部。

第七章 附則

第二十六條 本辦法是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目管理的一般性規(guī)則，各類項(xiàng)目可根據(jù)需要據(jù)此制訂相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，并構(gòu)成本辦法的有機(jī)組成部分。

第二十七條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。原1996年印發(fā)的《國(guó)家教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法》同時(shí)廢止。

第四篇：關(guān)于2013教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目

關(guān)于2013教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（高校思想政治工作）申報(bào)工作的通知

作者：周甲子發(fā)布時(shí)間:2012-12-17 15:48:24來源網(wǎng)址：

各有關(guān)單位：

為深入貫徹落實(shí)中發(fā)〔2004〕16號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治工作研究，今年繼續(xù)設(shè)立教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（高校思想政治工作），由教育部思想政治工作司負(fù)責(zé)組織實(shí)施?，F(xiàn)將申報(bào)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、課題類別及資助額度

本次項(xiàng)目分為：（1）一類課題，每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)原則上為5-6萬元，研究年限為2年；（2）二類課題，每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)原則上為2-3萬元，研究年限為1年；（3）輔導(dǎo)員骨干專項(xiàng)課題，每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)原則上為1萬元，研究年限為1年。

一類、二類課題可根據(jù)課題指南（詳見附件）提出的重點(diǎn)研究方向申報(bào)，也可在符合課題立項(xiàng)宗旨前提下，結(jié)合實(shí)際自擬題目，并在課題名稱后用括號(hào)注明所依托重點(diǎn)研究方向的序號(hào)。

輔導(dǎo)員骨干專項(xiàng)課題由高校專職輔導(dǎo)員（指在院系一線從事大學(xué)生思想政治教育工作的在編在崗人員，包括院系黨總支副書記、學(xué)工組長(zhǎng)、團(tuán)總支書記等）自擬題目申報(bào)。課題應(yīng)立足大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際問題設(shè)計(jì)研究題目，切忌空泛抽象。

二、申報(bào)條件

1．本次項(xiàng)目限全國(guó)普通高等學(xué)校申報(bào)；每所高校最多只能參與每類課題的2個(gè)項(xiàng)目申報(bào)；教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地可單獨(dú)申報(bào)1項(xiàng)。

2．申請(qǐng)者必須能夠?qū)嶋H從事研究工作并真正承擔(dān)和組織項(xiàng)目的實(shí)施；每個(gè)申請(qǐng)者限報(bào)1個(gè)項(xiàng)目；所列課題組成員必須征得成員本人同意，否則視為違規(guī)申報(bào)。

3．有以下情況之一者不得申報(bào)本次項(xiàng)目：

（1）在研的教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（含重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、基地重大項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、一般項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人；

（2）所主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目自2010年（含）以來因各種原因被撤銷者；

（3）在研的國(guó)家社科基金項(xiàng)目（含重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、西部項(xiàng)目和單列學(xué)科等各類項(xiàng)目）、國(guó)家自然科學(xué)基金各類項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（若已結(jié)項(xiàng)需附相關(guān)證明）；

（4）申報(bào)2013教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目其他類別項(xiàng)目者。

三、申報(bào)辦法

本專項(xiàng)以高校為單位集中申報(bào)，不受理個(gè)人申報(bào)。具體申報(bào)辦法和程序如下：

1．本次項(xiàng)目采取網(wǎng)上申報(bào)方式。《教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)u審書》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)?jiān)u審書》）啟用2013年新版本，以前版本無效。

2．中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)信息網(wǎng)（）（以下簡(jiǎn)稱社科網(wǎng)）“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究管理平臺(tái)項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱“申報(bào)系統(tǒng)”）為本次申報(bào)的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)申報(bào)辦法及流程以該系統(tǒng)為準(zhǔn)。

3．12月12日開始受理項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)。申請(qǐng)者可登錄社科網(wǎng)申報(bào)系統(tǒng)下載《申請(qǐng)?jiān)u審書》，按申報(bào)系統(tǒng)提示說明及《申請(qǐng)?jiān)u審書》填表要求用計(jì)算機(jī)填寫、打印，并由學(xué)?？蒲泄芾聿块T通過申報(bào)系統(tǒng)上傳《申請(qǐng)?jiān)u審書》的電子文檔。

其中，申報(bào)輔導(dǎo)員骨干專項(xiàng)課題的高校專職輔導(dǎo)員在填寫《申請(qǐng)?jiān)u審書》“申請(qǐng)者本人近三年來主要研究成果”欄時(shí)，請(qǐng)同時(shí)填寫個(gè)人工作實(shí)績(jī)。

4.申報(bào)人請(qǐng)于2013年 1月4日前將申請(qǐng)書電子版及《申請(qǐng)?jiān)u審書》紙質(zhì)件2份（A

4紙打印，左側(cè)裝訂），并按要求簽字蓋章，交至社科處304室。請(qǐng)各申報(bào)人嚴(yán)格按照上述時(shí)間完成申報(bào)工作，逾期不予受理。

聯(lián)系人：周甲子。電話：88872476 郵箱：38864940@qq.com

四、其他要求

1．各申報(bào)單位網(wǎng)上提交的《申請(qǐng)?jiān)u審書》和簽字蓋章的紙質(zhì)件數(shù)量與內(nèi)容要確保一致，否則不予受理。

2．本次項(xiàng)目評(píng)審采取匿名方式。為保證評(píng)審的公平公正，《申請(qǐng)?jiān)u審書》B表不得出現(xiàn)申請(qǐng)者學(xué)校、個(gè)人等有關(guān)信息，否則作廢。

3．申請(qǐng)者應(yīng)如實(shí)填報(bào)材料，確保無知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。凡弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)即取消三年申報(bào)資格。

4．各申報(bào)單位應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，確保填報(bào)信息的準(zhǔn)確、真實(shí)，提高項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量。如違規(guī)申報(bào)，教育部社科司將對(duì)學(xué)校予以通報(bào)批評(píng)。

社會(huì)科學(xué)處

2012年12月14日

附件：

2013教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（高校思想政治工作）一類、二類課題指南

一類課題

1.科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的研究

2.立德樹人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)路徑和工作機(jī)制研究

3.高校校園安全管理創(chuàng)新研究

4.在大學(xué)生中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

5.高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)研究

6.高校學(xué)生教育管理中的法律問題研究

7.高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的形成與引導(dǎo)研究

8.高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)研究

9.高校黨的群眾路線教育實(shí)踐研究

10.高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究

11.增強(qiáng)高校青年教師思想政治工作針對(duì)性實(shí)效性研究

12.平安校園建設(shè)指標(biāo)體系研究

13.大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵及其培養(yǎng)機(jī)制研究

14.在大學(xué)生中堅(jiān)定“中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信”的研究

15.引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問題研究

16.培養(yǎng)大學(xué)生文化自覺和文化自信的研究

17.人的全面發(fā)展理論引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究

二類課題

1.日常思想政治教育中培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

2.大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路理論制度的認(rèn)同問題研究

3.加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性建設(shè)研究

4.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀取向與趨勢(shì)研究

5.高校校園及周邊治安防控體系研究

6.基于學(xué)生滿意度的高校學(xué)生工作績(jī)效測(cè)評(píng)體系研究

7.網(wǎng)絡(luò)輿情信息工作規(guī)律性研究

8.大學(xué)生先進(jìn)典型培育、發(fā)掘機(jī)制研究

9.青年學(xué)生榜樣的形成與傳播機(jī)制研究

10.掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)研究

11.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活狀況及特點(diǎn)規(guī)律研究

12.高校學(xué)生行為規(guī)律、群體特征與維護(hù)穩(wěn)定工作研究

13.提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量研究

14.優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長(zhǎng)規(guī)律與培育機(jī)制研究

15.高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升研究

16.高等教育國(guó)際化背景下高校安全穩(wěn)定工作研究

17.高校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師思想政治教育協(xié)同配合研究

18.發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育中首要責(zé)任人作用的機(jī)制研究

19.高校網(wǎng)絡(luò)自組織管理專題研究

20.當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性特征對(duì)思想政治教育的影響研究

21.以馬克思主義中國(guó)化最新成果指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育研究

22.校園流行文化趨勢(shì)及其引領(lǐng)機(jī)制研究

23.高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同度研究

24.高校廉政文化品牌建設(shè)研究

25.網(wǎng)上網(wǎng)下大學(xué)生思想政治教育協(xié)調(diào)育人研究

26.大學(xué)生生態(tài)文明教育研究

27.高校學(xué)生事務(wù)管理中的法律問題相關(guān)案例研究

28.高校學(xué)生事務(wù)管理程序正當(dāng)研究

29.建立完善維護(hù)高校穩(wěn)定動(dòng)態(tài)輿情機(jī)制研究

30.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境下高校輿論危機(jī)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制研究

31.大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化特點(diǎn)及引導(dǎo)研究

32.高校青年教師思想政治工作創(chuàng)新研究

33.高校學(xué)生社團(tuán)管理模式創(chuàng)新研究

34.高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)組織建設(shè)研究

35.大學(xué)生常見的異常心理及應(yīng)對(duì)案例的研究

36.大學(xué)生黨支部建設(shè)案例研究

37.培養(yǎng)國(guó)防生當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀研究

38.高職院校學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律研究

39.高職院校教學(xué)實(shí)踐和技能訓(xùn)練中加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育研究

40.民辦高校黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)研究

41.加強(qiáng)高校博物館、校史館、藝術(shù)館育人功能研究

42.基于“自媒體”的高校宣教網(wǎng)絡(luò)建設(shè)研究

43.高教園區(qū)（大學(xué)城）維穩(wěn)工作機(jī)制研究

44.新形勢(shì)下社會(huì)熱點(diǎn)問題對(duì)高校學(xué)生的影響及應(yīng)對(duì)研究

45.以博客為載體開展學(xué)生思想疏導(dǎo)的案例研究

46.利用社交網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)大學(xué)生思想疏導(dǎo)與教育實(shí)效性研究

47.高校海外留學(xué)生黨建工作機(jī)制研究

48.高校統(tǒng)戰(zhàn)工作主題實(shí)踐活動(dòng)品牌培育研究

49.跨學(xué)科視野下的大學(xué)生思想政治教育研究

50.管理科學(xué)在大學(xué)生思想政治教育工作中的運(yùn)用研究

51.大學(xué)生思想政治教育整體性協(xié)同性研究

52.思想政治教育研究的質(zhì)量控制與成果評(píng)價(jià)研究

53.高校黨建工作的學(xué)科支撐研究

54.思想政治教育學(xué)科成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用研究

55.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生信仰的影響及對(duì)策研究

第五篇：2009教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目

2009教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（高

校思想政治工作）一類、二類課題指南一、一類課題1．“六個(gè)為什么”與大學(xué)生理想信念教育研究2．大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)研究3．加強(qiáng)民辦院校大學(xué)生思想政治教育研究4.高校黨的建設(shè)充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀新要求研究5.加強(qiáng)高校教師思想政治工作針對(duì)性實(shí)效性研究6.高校安全保衛(wèi)工作立法研究7.高校安全穩(wěn)定工作標(biāo)準(zhǔn)化研究8.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因、現(xiàn)狀和防治研究9.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)民意可信度測(cè)評(píng)指標(biāo)體系構(gòu)建研究二、二類課題1．黨的十六大以來加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育成效研究2．當(dāng)代大學(xué)生群體思想特點(diǎn)與規(guī)律變化研究3．社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響研究4．高校全員育人政策研究5．高校輔導(dǎo)員骨干學(xué)位提升培養(yǎng)工作研究6．高等職業(yè)院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)模式研究

8．加強(qiáng)研究生導(dǎo)師在研究生思想政治教育中的作用研究9．形勢(shì)報(bào)告會(huì)育人作用研究10．大學(xué)生全員參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)策研究11．高校校園文化活動(dòng)創(chuàng)新研究12．大學(xué)生就業(yè)思想政治教育創(chuàng)新研究13.加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)研究14.高校院系級(jí)黨組織發(fā)揮作用研究15.在大學(xué)生中發(fā)展黨員長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)研究16.加強(qiáng)大學(xué)生黨支部建設(shè)研究17.加強(qiáng)高校黨校建設(shè)研究18.高校黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)研究19.民辦高校黨建工作研究20.高校宣傳工作應(yīng)急機(jī)制與辦法研究21.高校宣傳思想工作創(chuàng)新研究22.高校統(tǒng)戰(zhàn)成員為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)研究23.高校廉潔教育教材建設(shè)研究24.新形勢(shì)下高校廉潔文化建設(shè)研究25.高校校園交通安全管理工作研究26.大學(xué)城（校外學(xué)生公寓）安全管理研究27.高校非政府組織活動(dòng)管理研究28.高校宗教工作研究

30.新時(shí)期新階段高校安全穩(wěn)定工作規(guī)律研究31.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)組織的行為特點(diǎn)、社會(huì)影響和發(fā)展趨勢(shì)及其管理策略研究32.校園網(wǎng)絡(luò)流行語言特點(diǎn)、形成機(jī)制及在高校網(wǎng)絡(luò)輿情獲取和輿論引導(dǎo)中的應(yīng)用研究33.加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的制度體系構(gòu)建研究34.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的案例研究35.高校新聞網(wǎng)創(chuàng)新與發(fā)展研究36.高校網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖的形成、作用和管理研究37.高校網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品培育機(jī)制、推廣機(jī)制與運(yùn)行機(jī)制研究38.網(wǎng)絡(luò)暴力形成、危害及對(duì)策研究39.網(wǎng)絡(luò)“客文化”研究40.網(wǎng)絡(luò)社區(qū)文化的形成、影響和管理研究41.基于自組織理論的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理策略研究42.網(wǎng)絡(luò)新媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體融合對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的影響及對(duì)策研究