第一篇：中軟培訓介紹

項目經理培訓安排

一、培訓中心介紹：

中軟總公司計算機培訓中心（原信息產業(yè)部計算機技術培訓中心），成立于1980年，至今有30年歷史。現員工360多人，以總部為主體，發(fā)展了遍布全國的分中心，截止2010年年底在北京、天津、長沙、無錫、大連、重慶、廈門、南京等八城市建立3萬多平米的培訓基地，開展了面向用戶的、各層次、各領域的計算機及信息技術應用培訓，以其高質量的教學和優(yōu)質的服務贏得了社會各界的好評。

公司是Microsoft、Sun、Cisco、IBM、Oracle、Red hat等眾多國際廠商的金牌合作伙伴，更是Microsoft、Sun進入中國的首個培訓戰(zhàn)略合作伙伴。在各大廠商的幫助下，建立了具有國內最先進的考試中心，以讓國內學員可以更方便更快捷地參加原廠商考試。公司是國內第一家通過ISO9001認證的信息技術培訓中心，在培訓中獨創(chuàng)的“三段式反饋法”，有效提高培訓質量，獲得客戶一致好評。

1990年開始組織全國計算機軟件人員水平考試工作，近40萬人次。2000年參與國家信息產業(yè)部382號文件、063號文件起草工作，對系統(tǒng)集成資質企業(yè)、項目經理和高級項目經理進行規(guī)范和要求，同時參與全國計算機信息系統(tǒng)集成項目經理和高級項目經理培訓和資質評審工作，是系統(tǒng)集成資質認證和計算機技術培訓的支持機構，是全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試的繼續(xù)教育實施機構。

2002年我中心作為信息產業(yè)部全國授權機構之一，設計完成了系統(tǒng)集成項目經理和高級項目經理培訓的大綱和教學計劃，同時完成了結業(yè)考試的近2000道考題的庫編寫，承擔項目經理培訓指定教材《計算機信息系統(tǒng)集成項目經理技術手冊》、《計算機信息系統(tǒng)集成項目管理基礎》的編寫工作。2002年10月我中心在北京、成都、沈陽三地進行全國試點培訓，之后再全國相繼展開培訓，截止08年5月份我中心在全國30多個省市組織系統(tǒng)集成項目經理和高級項目經理培訓班近300多期，培訓項目經理和高級項目經理近15000人。

2008年5月份，信息產部頒布相關文件，把由項目經理和高級

項目經理培訓合格證書申報項目經理資質，改為參加全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試”（簡稱軟考）獲取考試合格證書來申報資質。我中心承擔了軟考指定教材《信息系統(tǒng)項目管理師》、《系統(tǒng)集成項目管理工程師》部分內容的編寫工作。同時針對軟考考試通過率較低、而企業(yè)申報集成資質困難較等特點，我中心在全國范圍內組織學員考前培訓輔導，以提高學員通過率。

第二篇：中軟培訓感受

中軟國際教育科技南京有限公司實訓之感受

班級：測試1班學號：602姓名：杜紅燕

從去年9月中旬一直到上學期期末結束，我們在中軟國際教育科技南京有限公司的實訓也結束了。現在大家也開始陸續(xù)離崗了，離開中軟了，但在中軟受到教育的這段時間，我永遠也不會忘記。

回顧在中軟學習的這段時間，這段時間過得還是很充實的，我們的學習方式完全改變了，再也不是像以前那樣踏著鈴聲往教室趕的生活了。我們開始像上班族那樣朝九晚五，因為有些軟件公司是有加班的習慣，我們也開始了晚自習，剛開始，真的很不適應，因為上晚自習還是大一和大二時候的事情，當時是在教室里自習的，每天學生會或者老師還會來檢查是否認真學習。但是，后來也發(fā)現了，在中軟上晚自習的學習效率比在學校的高多了，因為學校人比較多，特別是在臨近考試時，教室或圖書館的位置全部被占了，只能在宿舍去自習，宿舍學習的效率是可想而知的。在中軟，舒適的學習環(huán)境，特別是上學期冬天那段時間，真的給我們學習也帶來了很多的方便。

為了每天能夠準時的到中軟，也為了節(jié)省時間去好好學習，參加各種考試，我們也買了自行車，這對我們鍛煉身體提供了機會。在去中軟或者回學校的路上，有時候，同學之間互相搭車，大家相處真的很愉快，如果還是像以前那樣在學校里學習的話，有很多同學，可能也只是在課堂上見到，根本不會有這么多聯(lián)系的機會了。

談談在中軟的學習，老師上課真的很負責，認真。我們學習了Java、Linux、計算機網絡等專業(yè)課，在專業(yè)課知識上學到了不少，還有軟件測試的學習，對我們論文有了很多的幫助。還有職業(yè)素養(yǎng)課的學習，大家一起做活動，讓我牢記了團隊精神真的很重要。還有簡歷指導課，面試指導課等，這對我們以后的工作有了很多的幫助，從長遠角度出發(fā)，這對我們職業(yè)生涯的規(guī)劃是很有影響的。留給我印象最深的就是中軟老師們踏實的工作作風，當我去辦公室時，都會看到老師們踏實地在工作。老師們很有親和力，在課余時間，也會和我們一起談談人生，談談我們的理想，和老師們的相處真的很愉快，經過與老師的交流，我的人生觀，擇業(yè)觀也有了正確的改變。老師們踏實的工作作風，永遠都是我以后在工作中學習的好榜樣。

今年的6月，我們要畢業(yè)了，我要走出校門，開始新的旅程，我會學以致用，把在中軟和學校所學習的知識好好運用在今后的工作中去，最重要的是要把從中軟老師和學校老師身上所學到的踏實的工作精神好好運用到工作中。不管以后走到哪，從事了哪種職業(yè)，我都會永軟銘記老師們，永遠銘記中軟。

第三篇：中軟面試題

幫我翻譯一段話：

要運行已經生成的程序，可以通過A或者能力超強的B程序員自己編程實現，代碼由A引擎解析。運行的每個過程是用WEB服務描述語言文檔表示，它的消息由簡單對象訪問協(xié)議在網上傳送。要查找可用WEB服務的過程可以是有通用的描述和發(fā)現

中科軟筆試題

1、談談你對測試的理解

2、你的長期的人生規(guī)劃

3、你對加班的看法？你曾經長期加班？

4、你心目中理想的公司怎么樣？理想的工作環(huán)境？理想的同事關系？

5、你認為激勵你努力工作的因素都有那些？

6、假設你發(fā)現別人不誠實（與工作有關），你會怎么辦？

7、你的最大的缺點是什么？有什么專業(yè)特長？喜歡體育運動嗎？

8、什么是管理信息系統(tǒng)？你認為管理信息系統(tǒng)的重點是什么？

9、什么是數據庫？什么是關系型數據庫？描述什么是主

10、假如你是質檢員，怎么對自行車進行檢查？若要保證質量必須要檢查的三個部件，你認為是什么？

11、給出一段文字描述，畫出ER 圖

12、根據程序流程圖，使用最少的路徑，覆蓋最多的語句

數據庫題（給出了兩個表成績表和課程表）

1、說明主鍵、外鍵的作用，索引的好處與不足？

2、創(chuàng)建表

3、查詢成績小于60分的學生姓名和學號

4、查詢成績小于60分的學生姓名和課程名

5、查詢平均成績并排序

面試題：

1、自我介紹并描述你認為做得成功的兩三個項目

2、你三年的職業(yè)規(guī)劃

3、描述TD、QTP、工具的測試流程

4、描述登陸腳本的錄制過程

5、LR腳本的組成6、缺陷報告的組成要素？

7、對缺陷怎么進行分析解決？

8、測試從哪個階段開始介入？

9、項目測試的基本流程？

10、著重描述你在項目中擔任的職責

第四篇：參加中軟Java培訓,站在全新制高點

在父母那一代，只要考上大學，工作的事就不用愁了，畢業(yè)之后就有分配，下半生也就有了保障。而如今，大學生本大街都是，找不到工作的大有人在，不過無論是過去還是現在，高考都被稱作“千軍萬馬過獨木橋”，似乎只有考上一所好的大學才能到達勝利的彼岸，才不會辜負十幾年的起早貪黑、懸梁刺股，長期以來，最能讓家長引以為傲的都是孩子的優(yōu)秀成績。殊不知，如今就業(yè)形勢日益嚴峻，求職者想要找到一份高薪工作越來越不容易，甚至連番碰壁。不過即便就業(yè)如此艱難，依然有人可以實現輕松就業(yè)、高薪就業(yè)的目標，畢業(yè)于廣東水利電力職業(yè)技術學院的小陸，成績平平卻可以橫掃就業(yè)市場，獲10k高薪入職某家互聯(lián)網科技有限公司，沒有任何背景的他到底是怎么做到這些的呢？

小陸說：企業(yè)在錄用和選拔人才時大多會遵循“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這個道理，踏入社會后我才知道對于一個求職者來說實踐能力是多么的重要。我跟許多即將面臨畢業(yè)的大學生一樣，為自己準備了精致的簡歷，野心勃勃地跑了無數場招聘會，跑了一段時間下來，我發(fā)現自己越來越沒信心了，企業(yè)想要的是真正有技術有經驗的人才，像我這樣的應屆畢業(yè)生，一般只能以實習生的身份進入企業(yè)，而實習生的工資，幸運的話可以拿到撐死2000的工資。并且由于很多應屆生沒有技術沒有經驗很多企業(yè)并不需要找實習生，所以一份2000元月薪的工作都來之不易。

在這種情況下，我咨詢了我的大學老師，老師告訴我想要畢業(yè)后短期內就獲得一份不錯的工作，還是有一些方法的，可以參加一些職業(yè)培訓，經過幾個月的培訓，可以在短期內獲得許多真實項目的經驗和團隊協(xié)作經驗。聽完老師給我的建議之后，我感覺還是挺有道理的，于是我開始尋找職業(yè)教育機構以及學習發(fā)展方向。

通過網上搜索我了解到中軟國際培訓，這個公司給我的第一印象就是靠譜，它的規(guī)模比較大。這家公司能夠從學員的角度出發(fā)，課程都是根據企業(yè)的招聘需求設計的，看起來挺專業(yè)的樣子。通過與中軟國際培訓老師的進一步溝通，我了解到最近Java開發(fā)很火，其就業(yè)前景十分樂觀，不僅選擇機會多，并且薪資水平完全可以滿足我的心理預期，我相信只要用心，天下無難事！于是我決定加入北郵在線好好學一門技能，在中軟國際培訓老師的推薦下，我選擇了熱門的Java課程。

因為是自己喜歡的事情，所以在中軟國際培訓學習期間，我也是付出了百分之兩百的努力，仿佛又回到了備戰(zhàn)高考的那些日子?；侍觳回撚行娜耍瑥闹熊泧H培訓畢業(yè)后，我順利入職某家互聯(lián)網科技公司，并獲得了10K的薪資，工作進行的也比較順利。非常感謝中軟國際培訓的老師在我的生活、學習以及工作上全力提供幫助，讓我找到滿意的工作！

第五篇：中軟實踐報告

大學生社會實踐報告

在寒假期間，我參加了大連中軟國際卓越集團培訓中心短短15天的軟件開發(fā)實踐。實踐時間雖然短暫，我們卻學到很多在學校課堂上無法學到的知識，使我對軟件行業(yè)有了更加深入的了解，對自己軟件專業(yè)的就業(yè)方向有了明確的目標。

參加這次實踐大多數是大三的學長，唯有我們四位大二的女生。這次的開發(fā)項目運用到ＪＡＶＡ和ＪＳＰ，我們還要等到下個學期才開始學習這門語言。在這期間我們勉強地認真聽講，盡自己最大的努力能懂多少就記下，不懂的就學習。每當編寫的代碼能運行成功時都有很大的成就感。我們克服困難、堅持信念和大家奮斗到最后。

在這里學習開發(fā)軟件，感受到團隊的合作精神的偉大力量。一項軟件的開發(fā)是需要多少的人力、精力和腦力。在來到公司的第一天，我們在班上先是分小組，給小組取名和名言。我們小組取名Ｆｉｒｓｔ Ｏｎｅ，名言就是要永爭第一。為了讓彼此陌生的我們增加默契，還組織我們玩了幾個有趣的小游戲。小游戲幾乎起到作用，讓我們大膽的交談和討論問題的解決方案，使我們團隊人員之間的氛圍變得沒剛開始那么尷尬。緊接著我們便進入了開發(fā)前的系統(tǒng)學習。

我們最主要是運用ＪＡＶＡ大量的編寫整個程序，但楊老師在此之前和我們講解了一些在學校沒學習的知識，和這次項目相關的知識。項目開發(fā)前我們需要做需求分析，這是軟件開發(fā)中最重要最費時間的一項。但是我們主要是編寫代碼，所以這一項老師只是教我們基本的使用Rational Rose軟件工程繪圖。然后自己在電腦上安裝數據庫、ＪＡＶＡ和一些應用軟件，數據庫的安裝很費事，要是安裝不成功卸載不干凈，只有重裝系統(tǒng)。在學習的過程中，我一邊學習新知識一邊學習新的開發(fā)軟件應用程序。這些軟件都是外國的，對英文要求高，讓我對英語努力刻苦的學習更加肯定。這次學習中我們還掌握了Ｓｅｒｖｌｅｔ開發(fā)、ＥＬ表達式、正規(guī)表達式和ＭＶＣ模式等等。做項目過程中我只是摸著石頭過河，遇到問題有楊老師的耐心講解和隊員們的解決方法。老師在授課時每個代碼的用法和實現都會詳細講解，聽不明白的還有生動對比的例子講解，有時還會延伸一些我們常見的問題。雖然我們沒有學習過面向對象設計，但是老師的講解大多數能讓我們明白這個代碼在這個位置起到的作用，讓我感覺沒白白來坐在機房一整天，很充實。

在一整天枯燥乏味的編程中，我們經常講笑話唱歌來活躍大家的心情。我們還組織聚餐卡拉ＯＫ比賽，我踴躍參加。由于我上臺面對群眾就會緊張忘詞，我便想借助機會鍛煉自己，讓自己表現得自然?？墒俏疫€是太緊張了說話有點表達不清楚，可大家認為我唱得很好。最后還得到小禮物獎勵，很欣慰。當中我們也玩搶凳子、猜歌名的游戲。這次的插曲讓我們在中軟的日子添加美好的回憶，使整天坐在電腦面前編程的煩亂腦子放松。

到大連當然不能錯過軟件園。大連軟件園成功引進軟件企業(yè)326家，其中41%為外資企業(yè)，世界500強企業(yè)32家。我們來到軟件園了解軟件的發(fā)展史、對中國軟件的發(fā)展方向和感受ＩＴ行業(yè)魅力。近年來，軟件及信息服務業(yè)在全球范圍內發(fā)展迅速并保持增長勢頭，而且，全球范圍內已形成幾個較為集中的軟件及信息服務外包中心，中國以其特有的優(yōu)勢，被公認為是一個新興的外包中心。大連在開拓外包業(yè)務方面具有較明顯的優(yōu)勢：人力資源成本和物業(yè)成本較低，中低層人才較充裕；企業(yè)注冊等政策方面有利于吸引外資；對日本的外包業(yè)務開展順利，已形成對日外包業(yè)務的產業(yè)集群基礎等。這讓我明白除了學好英語，日語對我們來說也很重要。我們的生活將是個信息時代，科技的力量和發(fā)展，提高人們生活的質量，讓人們享受生活，使我對ＩＴ業(yè)更加向往。

來到中軟實踐前，我對軟件行業(yè)的了解并不多。來到中軟后，苗老師向我介紹了軟件行業(yè)。軟件行業(yè)有程序開發(fā)、軟件測試、軟件外包，大連的外包服務是全亞洲前茅。新世紀的大連以軟件產業(yè)國際化為發(fā)展。在國家信息產業(yè)部等相關部委和大連市政府的大力支持下，大連軟件園以面向日韓等北亞地區(qū)的軟件開發(fā)、信息技術服務的外包業(yè)務為產業(yè)方向，在應用軟件開發(fā)、嵌入式軟件開發(fā)、IT咨詢、IT教育與培訓、BPO、數據處理等產品和服務領域獲得了長足的發(fā)展，形成了比較完整的產業(yè)鏈條。在實踐的期間，也有許多各大高校的學生參加。在與他們交談中，我發(fā)現我知道的東西太少了，人家已經定好了將來就業(yè)的崗位，而我才對軟件行業(yè)還懵懵懂懂的。到這里以后我知道在這行業(yè)自己的能力，我哪里不足需要補足，哪里在行鞏固加強。

在大連培訓的日子短暫卻有充實，感覺很快能回想起那時每天過得忙碌也很高興，雖然居住環(huán)境比較艱苦但工作環(huán)境還算不錯，總之這次假期的社會實踐還算順利而且收獲不少。感謝學校和中軟提供這次的機會。