第一篇：征文我的感動(dòng)與憤慨

征文

我的感動(dòng)與憤慨

有些事令人難忘。令我難忘的是一次花錢買感動(dòng)，一次花錢買憤慨。

去年五月的一天，水城上空烏云密布，我拖著撕開(kāi)一條長(zhǎng)長(zhǎng)口子的鞋，艱難地行走在從工地到住處的路上。正心煩意亂之時(shí)，不知怎么碰上個(gè)趕路的鞋匠，他看到我這個(gè)樣子，便問(wèn)：“鞋子要補(bǔ)了吧！”“請(qǐng)您幫個(gè)忙！”回答時(shí)我還真有點(diǎn)不好意思，話音剛落，他就放下?lián)?，答?yīng)給我補(bǔ)鞋，補(bǔ)了一會(huì)兒，下雨了，他仍不在乎，繼續(xù)補(bǔ)著，補(bǔ)好了，我接過(guò)鞋，穿著它，毫不吝嗇地丟下十元錢，拔腿就跑。一路上，雨水不停地打著我的臉，鞋匠“只要三元錢”的聲音不停地在我的耳邊響起。我一口氣跑到了住處，站在一家店鋪門(mén)口，向那鞋匠望去，只見(jiàn)他挑著擔(dān)子，行走在雨淋之中。此情此景，它讓我內(nèi)疚的心情油然而生，它讓我情不自禁地到處找傘。當(dāng)然，這時(shí)候的我，更多的則是感動(dòng)一一雖然我多給了七元錢，但我買到了感動(dòng)！

今年的五月二十八日，我從黃石趕回工地。那天湖南、貴州都下著雨?；疖囀峭砩鲜稽c(diǎn)多到站的，市內(nèi)公交車已停，到住處只有坐三十元錢的的士。從火車站到住處大概三十里地，大路直通鋼廠，的士不可通行，非得繞兩個(gè)山頭，走很長(zhǎng)一段彎路。我下火車剛出站，就迎面來(lái)了一輛面的，我招了招手，那司機(jī)就問(wèn)：“上哪去？”“到豎窯去！”我一邊回答，一邊上車。這時(shí)雨越下越大，窗上的玻璃很模糊，我的視覺(jué)是路上厚厚的泥濘依稀可見(jiàn)，車子行的有點(diǎn)困難。不到

半小時(shí)，車子到了豎窯邊，忽然間，“剎”的一聲，車停下了，我感覺(jué)有事了，還沒(méi)等我想出答案，司機(jī)就開(kāi)口：“給錢，下車吧！”我一面拿錢，一面好好地對(duì)他說(shuō)：“還沒(méi)有到，就在前面一點(diǎn)！”他卻毫不客氣地說(shuō)：“這就是豎窯，你沒(méi)說(shuō)清是你的事！”我說(shuō)：“再加五元行嗎？”他說(shuō)：“五元不干，最少十五元”。難道這不是坑人嗎？頓時(shí)，我的肺都要?dú)庹艘灰贿@一次真的是花十五元錢買了個(gè)憤慨！

有人說(shuō)過(guò)，錢并不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢又是萬(wàn)萬(wàn)不能。但同樣是錢，有的錢是勞動(dòng)所得。我認(rèn)為，鞋匠冒雨補(bǔ)鞋，雖然得到了報(bào)酬，但仍不失是一種為人民服務(wù)的精神，所以讓我感動(dòng)。有的錢卻是骯臟的，上述的那個(gè)的士司機(jī)通過(guò)發(fā)難敲詐到的錢，所以使我憤慨。

自己經(jīng)歷的故事，總那么記憶猶新。我贊賞冒雨補(bǔ)鞋的鞋匠，我決不做狡詐的士司機(jī)。（徐永選）

第二篇：感動(dòng)征文

湖南大學(xué)宣傳部（新聞辦）

關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)的力量”征文競(jìng)賽活動(dòng)的通知 各基層黨委(黨總支)：

為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、提升學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)推進(jìn)全校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作廣泛、深入、持續(xù)開(kāi)展，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“學(xué)習(xí)的力量”征文競(jìng)賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文內(nèi)容

征文內(nèi)容主要為廣大師生員工對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作重要意義的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)、好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)推介。

二、征文對(duì)象

全校師生員工。

三、征文要求

1、緊扣主題，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)新穎，文風(fēng)樸實(shí)；

2、體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)；

3、參賽作品須為原創(chuàng)；

4、征文競(jìng)賽活動(dòng)從2011年3月15日開(kāi)始，到2011年4月15日截止；

四、征文評(píng)選和處理

１、征文評(píng)選活動(dòng)辦公室設(shè)在校黨委宣傳部。聯(lián)系電話：88822881。征文由各基層黨委(黨總支)統(tǒng)一組織，每個(gè)基層黨委不得少于2篇，紙質(zhì)文本送到宣傳部辦公室（辦公樓233#），同時(shí)將電子版通過(guò)辦公自動(dòng)化發(fā)送給校黨委宣傳部李連英老師或發(fā)送郵件至455640042@qq.com。

２、學(xué)校將對(duì)征文統(tǒng)一組織評(píng)審，評(píng)選優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)若干名，發(fā)給獎(jiǎng)金和證書(shū)。

３、優(yōu)秀作品將在校內(nèi)媒介刊載，并由校黨委宣傳部統(tǒng)一報(bào)送到湖南省委宣傳部和省教育工委參加全省“學(xué)習(xí)的力量”征文活動(dòng)評(píng)選。

宣傳部（新聞辦）

2011-03-15

第三篇：感動(dòng)與夢(mèng)想(學(xué)校征文)

感動(dòng)與夢(mèng)想（學(xué)校征文）

記得，在我上師范的時(shí)候，書(shū)上對(duì)“教師”一詞的解釋是：傳道、授業(yè)、解惑。當(dāng)

我為人母并在教育崗位上經(jīng)歷了工作中的酸甜苦辣后，我對(duì)教師的定義有了更深的理解：教師應(yīng)該是一個(gè)慈母

，能夠給予學(xué)生以兒女般的無(wú)微不至的關(guān)懷；教師也是一陣春風(fēng)，能夠撫慰著一顆顆幼小的心靈；同時(shí)，教師

還可以是一粒沙子，能夠托起孩子成長(zhǎng)偉業(yè)的基石。

教師是世界上最幸福的職業(yè)，她付出很多，但收獲更多；她對(duì)孩子認(rèn)可的同時(shí)，她也得到了孩子家長(zhǎng)乃至社

會(huì)更多的認(rèn)可。這種幸福感，往往在工作中、生活中不經(jīng)意間悄然涌起……

上周六上午十點(diǎn)多，我正做著衛(wèi)生，電話鈴聲突然響起。接聽(tīng)，電話里傳來(lái)郭同學(xué)媽媽的聲音：“老師，你在 家嗎？中午你不要做飯了。今天我休假做鍋邊，等下我給您送過(guò)去?！辈坏饶阃妻o，對(duì)方已經(jīng)說(shuō)了再見(jiàn)。午飯

時(shí)間，郭媽媽準(zhǔn)時(shí)把一大盆的“鍋邊糊”送到了我家。小郭家住我的小區(qū)旁，因此，我常常能“近水樓臺(tái)先得

月”地享受到了她家的時(shí)令美食。對(duì)于小郭同學(xué)，平時(shí)我并沒(méi)有給予她特殊的照顧。可是她的媽媽卻把我當(dāng)成

了朋友，留在心間。有一個(gè)家長(zhǎng)，在電話里聽(tīng)到了老師沙啞的聲音，他就在接孩子時(shí)，提著幾個(gè)羅漢果等候在 路旁。還有的家長(zhǎng)在管理孩子的過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)，在老師的善意批評(píng)指正下，她誠(chéng)懇地對(duì)你說(shuō)：“老師，我錯(cuò)

了，我一定努力改正。謝謝您！”在多年的教育生涯中，諸如此類溫暖人心的小事舉不勝舉。在感動(dòng)之余，我 知道：家長(zhǎng)們對(duì)老師的關(guān)愛(ài)不僅是尊重，其中還隱藏著他們對(duì)教育的深切期待。他們的期待讓我常常自覺(jué)地反

思自己的教育行為，讓我在工作中不敢有絲毫的懈怠。

我一直覺(jué)得自己是一位幸運(yùn)的人，受到實(shí)小這個(gè)大環(huán)境的滋養(yǎng)，一張樸實(shí)的臉，儼然成了一張無(wú)華的教師名片

，每逢小事，總會(huì)得到各方的關(guān)懷與幫助。這樣的溫暖常讓我深深地感受到為人師表的驕傲與自豪。如果說(shuō)，學(xué)生家長(zhǎng)所給予的感動(dòng)是尊重，是責(zé)任，那么，身邊的同事所給予的感動(dòng)就是激勵(lì)，是榜樣。去年，輪崗到分

校，有幸與王與葉兩位老師成為“室友”。近距離地親眼目睹了她們對(duì)工作事無(wú)巨細(xì)的認(rèn)真以及對(duì)同事無(wú)怨無(wú)

悔的幫助。只要她們沒(méi)，她們就有可能成為我們“剝削”的對(duì)象，誰(shuí)有緊急任務(wù)需要她們代，她們二話不

說(shuō)就立即上崗；班主任們總有很多手忙腳亂的時(shí)候，這時(shí)她們就成了大家的好幫手。這些雖是小事，但傳遞的 是一種正能量，讓我們感受到了確實(shí)而微小的幸福。

走在潔凈的校園里，我常常捫心自問(wèn)：在這片凈土里，我要如何守得住清貧，耐得住單調(diào)，實(shí)現(xiàn)我的人生

價(jià)值呢？每每這時(shí)，我就猛然想起我也是一位家長(zhǎng)，于是，我知道了我要做什么，應(yīng)該怎么做了……

小學(xué)教師的工作是繁瑣的，特別是班主任，事無(wú)巨細(xì)、面面俱到是常態(tài)，要想脫離這樣的緊張局面，幾乎

是不可能。作為教師，我們每天的工作不僅是為著每一個(gè)學(xué)生的人生,同時(shí)，也在經(jīng)營(yíng)著自己的人生,我們和孩

子們一起共同學(xué)習(xí),經(jīng)歷著生命中的每一天。

此時(shí)此刻，我忽然想起著名的教育家朱永新的一首詩(shī)——《享受教育》，其中有這樣一段話觸動(dòng)了我的心

靈：

享受教育，你就多了一份快樂(lè)的心情

你會(huì)把每一個(gè)挫折看成是考驗(yàn)

你會(huì)把每一種困難看成是磨練

你時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音

享受教育，你就多了一股創(chuàng)造的激情

你會(huì)把每一堂精彩地演繹

你會(huì)把每一句話精心地鍛造

你會(huì)把校園變成追求卓越的教育夢(mèng)工廠

是的，既然我是“牧羊”人，我就要去傾聽(tīng)“花開(kāi)”的聲音，充分地享受這里的“藍(lán)天”和“白云”。當(dāng)

班上的孩子在書(shū)法比賽中取得好成績(jī)的時(shí)候，我跟他們一樣享受到了成功的喜悅；當(dāng)孩子從口袋里掏出她的零

食，偷偷遞給你，說(shuō)：“老師給您！”時(shí)，我的心里不由地涌起一股暖流

做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是踐行；嘗到教師的幸福，便是成功。追尋教育人生的幸福，便

是尋求教師生命的意義。

第四篇：讓我最受感動(dòng)的人征文

讓我最受感動(dòng)的人

王蘭莊鎮(zhèn)畢武莊小學(xué)六三班 蘭欣蕊 指導(dǎo)教師董紅英

一片片爆竹聲中，迎來(lái)了咱中國(guó)人最重要的節(jié)曰——春節(jié)，家家戶戶準(zhǔn)備

著豐盛的團(tuán)圓飯，貼上了嶄新的紅春聯(lián)，好一片忙忙碌碌，喜氣洋洋的景象。

大年三十，一切都準(zhǔn)備好，就等著放完鞭炮后開(kāi)飯了。于是我和爸爸媽媽

出來(lái)放鞭炮，鞭炮被爸爸點(diǎn)燃后噼噼啪啪的炸響了，因?yàn)槲夷懶?，所以爸爸只買了一掛兩千頭的，一會(huì)兒就放完了。望著一地的紅紅的鞭炮紙，感覺(jué)到那就是新年的顏色，因?yàn)榈厣系谋夼诩埐粌H僅是我們一家的，很多人家已經(jīng)先放完了，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的，鞭炮聲一直在此起彼伏，還有許多人家陸陸續(xù)續(xù)在放呢。閉上眼睛想一想，全中國(guó)的大地上不都是一片喜慶的火紅么，這不是年的顏色又是什么呢?

晚上，從奶奶家出來(lái)往自己家走，一路上，五顏六色的煙花在空中冉冉開(kāi)放，我看到了幾個(gè)最好看的禮花，它“嗖”的一聲就飛上去了，到了空中，“啪”一聲巨響就炸開(kāi)來(lái)了，這禮花有時(shí)放綠的，像棵棵小草，有時(shí)放紅的，像星星火苗，偶爾還會(huì)放我喜歡的銀色。它最后的那兩個(gè)最好看，許多個(gè)閃亮亮的禮花在天空中炸開(kāi)，好像滿天的星星一樣，一閃一閃，眨著眼睛。咱中國(guó)這一天要放多少鞭炮和禮花??！

大年初一，我起了個(gè)大早，因?yàn)橐ツ棠碳?！這么興奮，當(dāng)然是因?yàn)榘菽暧?/p>

“禮”啦，這一路上，哇,像走在紅地毯上一樣，還有很多禮花的殘骸東一堆，西一堆，大路上，小路口到處都是，還有很多大大小小的飲料瓶什么的，總而言之，一個(gè)字：亂！

快到奶奶家的時(shí)候，看到幾個(gè)人正在彎腰干著什么，走近一看，啊，原來(lái)是

保潔員阿姨在清掃地上的垃圾，大過(guò)年的，她們?nèi)匀淮┲鴺闼氐墓ぷ鞣惑?/p>

帚，一笤帚的，用力清掃著地上厚厚的垃圾。因?yàn)槔?，一?huì)兒就要傾倒一次，有的阿姨已經(jīng)累出了汗，拿掉了口罩，我從她臉上看到的全是新年的喜悅，沒(méi)有半點(diǎn)怨和怒。媽媽一如既往的笑著和她們打招呼，說(shuō)著祝福的話，我一反常態(tài)的沒(méi)有冷著臉漠視而過(guò)，而是跟在媽媽后面也向她們微笑了一下。

要進(jìn)奶奶家了，我回頭看了看不遠(yuǎn)處她們?nèi)栽诿β档纳碛埃谛睦飳?duì)她們真誠(chéng)的說(shuō)了聲：“阿姨，新年快樂(lè)！”

清潔工的確不容易。我們應(yīng)該尊重他們，因?yàn)槭撬齻兪惯@個(gè)城市變得美麗；是她們使這里的空氣變得清新；是他們讓這里的環(huán)境變得優(yōu)美??正是因?yàn)樗齻兊哪瞰I(xiàn)使我感動(dòng)，讓我變得勤勞。是他們改變了我。

第五篇：我與設(shè)備征文

我與設(shè)備征文

設(shè)備管理重在落實(shí)維護(hù)責(zé)任

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)為提高生產(chǎn)力，降低員工的勞動(dòng)強(qiáng)度，不斷引進(jìn)投入新設(shè)備、新工藝，巳成為企業(yè)生產(chǎn)力的重要因素，因此，加強(qiáng)設(shè)備管理，不斷提高設(shè)備管理效果、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，在實(shí)際工作中具有非常重要地位。

1、抓好設(shè)備管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的保證，是企業(yè)生產(chǎn)組織的保障，合理使用和維護(hù)設(shè)備的途經(jīng)包括：合理調(diào)整設(shè)備，不違章操作，野蠻操作，不超負(fù)荷帶病運(yùn)行，操作者必須做到熟悉設(shè)備性能，操作方法、安全規(guī)程，完善設(shè)備操作規(guī)程和使用責(zé)任制度，使員工正確掌握維護(hù)的技能和方法，并嚴(yán)格執(zhí)行。為設(shè)備提供良好的環(huán)境，既可保證設(shè)備正常運(yùn)行，又能延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命，使操作者心情舒暢，有安全感。

2、健全全員參與設(shè)備管理。明確設(shè)備“三定”責(zé)任人的落實(shí)，做到每臺(tái)設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)管理，有人關(guān)心、有人維護(hù)，力求做到每班使用前的點(diǎn)檢，檢查設(shè)備狀態(tài)，及時(shí)補(bǔ)給，每月例行保養(yǎng)，能及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行情況，定期更換設(shè)備易損件和零部件，同時(shí)又能發(fā)現(xiàn)異常和隱患，掌握故障的初期信息，以便及時(shí)將故障消滅在萌芽階段，避免故障范圍的擴(kuò)大，保證設(shè)備的良好運(yùn)行。

3、明確各類人員的崗位職責(zé)。使員工清楚我應(yīng)該怎么做？怎樣做才能達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)，建立健全設(shè)備運(yùn)行臺(tái)帳，記錄設(shè)備每天運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，同時(shí)又能留下痕跡，為設(shè)備下次檢修提供依據(jù)，同時(shí)又能起到發(fā)生設(shè)備故障時(shí)，作為分析的依據(jù)，追究責(zé)任，起到教育員工的目的。不斷提高員工的責(zé)任意識(shí)和工作敬業(yè)精神，做到人人肩上有責(zé)任，合理調(diào)整人員，安排責(zé)任心強(qiáng)的人員去管好設(shè)備，用好設(shè)備，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定，發(fā)揮骨干人員的作用，開(kāi)展好導(dǎo)師帶徒，整體提高員工的素質(zhì)。

4、分公司應(yīng)把設(shè)備工作納入到日常管理范疇，制定分公司相應(yīng)的管理考核辦法，定期檢查、指導(dǎo)，對(duì)違反規(guī)定的予以經(jīng)濟(jì)考核，列入月度考評(píng)等。把這項(xiàng)工作持之以恒，循序漸進(jìn)，深入地開(kāi)展下去，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍。