第一篇：誦讀經(jīng)典文化 弘揚民族傳統(tǒng)

誦讀經(jīng)典文化 弘揚民族傳統(tǒng)

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好，我今天國旗下講話的題目是：誦讀經(jīng)典文化 弘揚民族傳統(tǒng)。

同學(xué)們，你們讀過《三字經(jīng)》嗎？讀過《弟子規(guī)》嗎？讀過《千字文》嗎？讀過《唐詩三百首》嗎？看來同學(xué)們還是讀了不少經(jīng)典文化書籍。像剛才我們說的這些書籍，我們稱它們?yōu)橹腥A經(jīng)典文化書籍。除了以上這些書籍，還有很多優(yōu)秀的中華經(jīng)典文化書籍，比如：、《論語》、、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《增廣賢文》、、中國古代四大名著等等。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了我們民族的感情和精神，見證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。

我相信已經(jīng)有很多同學(xué)閱讀背誦的一些經(jīng)典，比如《三字經(jīng)》、《千字文》、《增廣賢文》、《弟子規(guī)》、《唐詩三百首》等等?，F(xiàn)在我想考考大家，我讀一句大家讀一句，行不行？。

《三字經(jīng)》：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。玉不琢，不成 器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。

《弟子規(guī)》：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。

事實證明歷史最悠久、生命力最強勁的中國傳統(tǒng)文化，有著極為優(yōu)秀、美好的特質(zhì)，越是在現(xiàn)代化的時代，越顯示了它獨特的價值和魅力。中國文化以孔孟思想為代表，孔孟思想是最好的人學(xué)，揭示了做人做事的根本規(guī)律，是修身、齊家、治國、平天下的大智慧。在中華的傳統(tǒng)文化里，除了有做人做事道理的孔孟作品以外，還有像《孫子兵法》《三十六計》《資治通鑒》《戰(zhàn)國策》《史記》《呂氏春秋》等等奇謀妙術(shù)的典籍，可以說在中華傳統(tǒng)文化里面，我們都能學(xué)到有用的文化知識。同學(xué)們，我們中國人向美國歐洲等西方國家學(xué)習(xí)什么嗎？(我們中國向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。)那你們知道美國歐洲等西方國家向我們中國學(xué)習(xí)什么嗎？(中華的傳統(tǒng)文化)?，F(xiàn)在在美國歐洲等西方國家都開設(shè)有專門學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的孔子學(xué)院等，每年派遣到中國來留學(xué)的學(xué)生數(shù)以千計。從20世紀(jì)70年代末以來,美國的西點軍校將《孫子兵法》列為教學(xué)參考書。在海灣戰(zhàn)爭中，美國海軍陸戰(zhàn)隊將《孫子兵法》配備到人手一冊。日本“經(jīng)營之神”的松下電器創(chuàng)始人松下幸之助說：“《孫子兵法》是天下第一神靈，我們必須頂禮膜拜，認(rèn)真背誦，靈活運用，公司才能發(fā)達(dá)。”世界各國都在學(xué)習(xí)我們傳統(tǒng)文化，大家說我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)我們的祖先留傳下來的中華的傳統(tǒng)文化？

在日后的教學(xué)中我們學(xué)校還會引導(dǎo)大家開展各種經(jīng)典誦讀活動，讓大家能夠在中國文化的海洋里自在遨游。最后，我想引用一幅流傳了很久的對聯(lián)來結(jié)束我今天的講話：“古今來許多世家，無非積德；天地間第一人品，還是讀書”，我愿意與同學(xué)們共勉。我的講話完了，謝謝。

第二篇：誦讀經(jīng)典文化弘揚民族傳統(tǒng)國旗下講話

誦讀經(jīng)典文化 弘揚民族傳統(tǒng)

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好，我今天國旗下講話的題目是：誦讀經(jīng)典文化 弘揚民族傳統(tǒng)。

同學(xué)們，你們讀過《三字經(jīng)》嗎？讀過《弟子規(guī)》嗎？讀過《千字文》嗎？讀過《唐詩三百首》嗎？看來同學(xué)們還是讀了不少經(jīng)典文化書籍。像剛才我們說的這些書籍，我們稱它們?yōu)橹腥A經(jīng)典文化書籍。除了以上這些書籍，還有很多優(yōu)秀的中華經(jīng)典文化書籍，比如：、《論語》、、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《增廣賢文》、、中國古代四大名著等等。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了我們民族的感情和精神，見證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。

我相信已經(jīng)有很多同學(xué)閱讀背誦的一些經(jīng)典，比如《三字經(jīng)》、《千字文》、《增廣賢文》、《弟子規(guī)》、《唐詩三百首》等等?，F(xiàn)在我想考考大家，我讀一句大家讀一句，行不行？。

《三字經(jīng)》：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。

《弟子規(guī)》：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。

事實證明歷史最悠久、生命力最強勁的中國傳統(tǒng)文化，有著極為優(yōu)秀、美好的特質(zhì)，越是在現(xiàn)代化的時代，越顯示了它獨特的價值和魅力。中國文化以孔孟思想為代表，孔孟思想是最好的人學(xué)，揭示了做人做事的根本規(guī)律，是修身、齊家、治國、平天下的大智慧。在中華的傳統(tǒng)文化里，除了有做人做事道理的孔孟作品以外，還有像《孫子兵法》《三十六計》《資治通鑒》《戰(zhàn)國策》《史記》《呂氏春秋》等

等奇謀妙術(shù)的典籍，可以說在中華傳統(tǒng)文化里面，我們都能學(xué)到有用的文化知識。同學(xué)們，我們中國人向美國歐洲等西方國家學(xué)習(xí)什么嗎？(我們中國向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。)那你們知道美國歐洲等西方國家向我們中國學(xué)習(xí)什么嗎？(中華的傳統(tǒng)文化)。現(xiàn)在在美國歐洲等西方國家都開設(shè)有專門學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的孔子學(xué)院等，每年派遣到中國來留學(xué)的學(xué)生數(shù)以千計。從20世紀(jì)70年代末以來,美國的西點軍校將《孫子兵法》列為教學(xué)參考書。在海灣戰(zhàn)爭中，美國海軍陸戰(zhàn)隊將《孫子兵法》配備到人手一冊。日本“經(jīng)營之神”的松下電器創(chuàng)始人松下幸之助說：“《孫子兵法》是天下第一神靈，我們必須頂禮膜拜，認(rèn)真背誦，靈活運用，公司才能發(fā)達(dá)?！笔澜绺鲊荚趯W(xué)習(xí)我們傳統(tǒng)文化，大家說我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)我們的祖先留傳下來的中華的傳統(tǒng)文化？

從2009年開始，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)決定，在全校推行“誦讀經(jīng)典”的教育，大家可以看到，我們學(xué)校校園圍墻上到處都寫上了中華傳統(tǒng)文化名言名句，還配有生動的圖畫，我們的老師也在引導(dǎo)同學(xué)們誦讀各種經(jīng)典文化書籍。

在日后的教學(xué)中我們學(xué)校還會引導(dǎo)大家開展各種經(jīng)典誦讀活動，讓大家能夠在中國文化的海洋里自在遨游。最后，我想引用一幅流傳了很久的對聯(lián)來結(jié)束我今天的講話：“古今來許多世家，無非積德；天地間第一人品，還是讀書”，我愿意與同學(xué)們共勉。我的講話完了，謝謝。

第三篇：誦讀文化經(jīng)典,弘揚民族精神

誦讀文化經(jīng)典，弘揚民族精神

千年沉淀，包蘊厚重，博大精深；華夏同心，枝葉連理，自強不息。中華，經(jīng)幾千年歷史發(fā)展，由五十六民族融合，集多元文化交匯，形成了根深葉茂的文化經(jīng)典，深邃的文化孕育并塑造了勤奮自強的民族精神。千百年來，中華文化一直作為華夏文明的核心，開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，增強了我們的人文修養(yǎng)，豐富了我們的文化內(nèi)涵。誦讀文化經(jīng)典，弘揚民族精神，用文化精髓充實我們，做有理想、有抱負(fù)的新青年。

冬穴夏巢之時，茹毛飲血之世，九州大地之上，伏羲畫八卦，倉頡造字，華夏邁向了文明的第一步。當(dāng)賦比興出現(xiàn)在人們的歌聲之中，當(dāng)風(fēng)雅頌被作為正典被記錄下來，文化的火焰開始在這片廣袤的土地上燃燒。唱出了人民感情心聲的《詩經(jīng)》；抒發(fā)了文人志士愛國熱情的《離騷》；記錄了歷代王朝諸侯豐功偉績的《史記》；文字穿越了時空，把一個千年前的面貌還原在我們面前，真實形象地然我們感受到了那其中的波瀾壯闊。

春秋戰(zhàn)國之際，民間疾苦，戰(zhàn)亂不斷，仁人志士在尋求解救天下之法，文化繁榮一時。文以時作，由人文而化成天下，文學(xué)的意義不局限于一時或一世。至秦統(tǒng)一天下，多民族文化融合掀開了新的篇章。秦漢散文開創(chuàng)了中華文學(xué)的新局面，李斯作諫，相如寫賦，史記垂千古；魏晉書法完成了書體發(fā)展的演變，奠定了中華漢字字形的基礎(chǔ)，建安風(fēng)骨美譽文壇，其文學(xué)風(fēng)格也是文學(xué)史上一大財富；唐宋時期更

是中國文學(xué)發(fā)展的高峰，三百詩詞意境優(yōu)美，平平仄仄，八家散文文風(fēng)浩蕩，壯志情愁；明清四大小說更是以經(jīng)久不衰的姿態(tài)成為中華文學(xué)史上圣典，曹雪芹十年煉字，成不朽神話巨作。一壘壘厚重的紙張，是精神的食糧。風(fēng)云草木、蟲魚鳥獸，寄托著人們復(fù)雜的感情。一花一世界，一葉而知秋，文學(xué)以神奇的感官再現(xiàn)紛繁。千年感悟，千年靈感，情感的共鳴，思維的活躍，從文學(xué)中，心境豁然開朗，恍然頓悟，造就文化精髓。

歷史文化的繁榮是由一批批孜孜不倦，敢于追求自己愛好與興趣的人創(chuàng)造出來的。致力于理想，造福于未來，以無私奉獻(xiàn)的精神與民族使命感傳承精髓：《茶經(jīng)》闡述了中國茶文化概況，為茶文化發(fā)展奠定基礎(chǔ)；本草書成，是古今多少醫(yī)家總結(jié)的經(jīng)驗與智慧；《天工開物》，則反映了中國工農(nóng)業(yè)發(fā)展的卓越成就。泱泱大國，幾千年沉淀，匯聚了多少傳奇與經(jīng)典，創(chuàng)造了多少財富與進(jìn)步，做出了多少杰作與貢獻(xiàn)。智慧源于人民，中華文化的博大體現(xiàn)在人民生活的點點滴滴。傳承文化，傳承下來的的不僅僅是知識，更是智慧，創(chuàng)造，是自強不息的精神。

百家思想，雄辯天下，開啟民智，稱王建業(yè)，統(tǒng)領(lǐng)諸侯，改造錢幣，統(tǒng)一度量衡，發(fā)展工農(nóng)商，促進(jìn)社會繁榮，推動文明進(jìn)步，中華幾千年來沉淀下來了厚重的底蘊。發(fā)揚民族創(chuàng)造精神，傳承民族文化精魂，促進(jìn)民族文化繁榮，是中華幾千年文化一代一代傳承下來的根本。在文化建設(shè)中，加強經(jīng)典文化的宣傳和推廣，培養(yǎng)愛國熱情，弘揚民族精神，把精神文明建設(shè)的更加繁榮，讓民族精神在富強民主文

明和諧的社會主義社會綻放更耀眼的光輝。

姓名：謝許冒

院系：臨床醫(yī)學(xué)系年級：2008級班級：五年制2班

聯(lián)系方式：***

第四篇：弘揚民族傳統(tǒng) 加強愛國主義教育

弘揚民族傳統(tǒng) 加強愛國主義教育

海港區(qū)繆莊小學(xué) 孫書超

清明，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是緬懷先輩，祭奠先烈，表達(dá)哀思的節(jié)日。為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，繆莊小學(xué)黨支部在清明節(jié)前夕舉行了緬懷革命先烈，弘揚民族傳統(tǒng)加強愛國主義為主題的教育活動。

4月1日上午，繆莊小學(xué)黨支部召開全體黨員及積極分子會議，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動部署了一系列活動，活動包括為駐操營小學(xué)慶六一文藝匯演，在清明節(jié)到來之際開展弘揚民族傳統(tǒng)，加強愛國主義教育活動。向全體學(xué)生利用大課間的時間介紹了清明節(jié)的來歷及習(xí)俗，并組織各班利用晨會的時間詳細(xì)的講解清明的來歷及習(xí)俗。同時，指導(dǎo)學(xué)生可以采取網(wǎng)上祭奠先輩，鮮花緬懷先輩等文明的祭奠方式。黨員教師及積極分子帶領(lǐng)少先隊員代表來到了學(xué)校附近村莊的烈屬家庭。為他們收拾房間，打掃院子，聽烈屬講解革命先烈的愛國主義故事等活動來表達(dá)對革命先輩以及對革命家庭的崇高敬意。同時，少先隊員對先烈的遺像行注目禮并獻(xiàn)花，用這種方式寄托對革命志士們無限的哀思和敬意，表達(dá)對革命志士的尊敬和愛戴之情。

通過這次活動的開展，使廣大教師受到了一次深刻的愛國主義教育，使同學(xué)們明白了清明節(jié)的來歷和習(xí)俗。在活動中，同學(xué)們也明白了今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)的革命先烈用生命換來的，應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并把對先烈的敬意化為學(xué)習(xí)的動力，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。

第五篇：弘揚民族傳統(tǒng)文化活動策劃書

弘揚民族傳統(tǒng)文化活動策劃書

一、活動目的在世界文化多元化的當(dāng)代，讓世界了解我國民族傳統(tǒng)文化實有必要。那

么首先，我們國人必須對自己中華民族傳統(tǒng)文化有深入理解。作為大學(xué)生的我們，深受西方文化的影響，對自己民族的傳統(tǒng)文化也許并不是很了解。故，此活動就是讓更多的大學(xué)生參與進(jìn)來，一起攜手挑起弘揚我國民族傳統(tǒng)文化的重?fù)?dān)。

二、活動時間

三、活動地點

四、活動對象

全校學(xué)生及兄弟院校學(xué)生

五、活動流程

1、前期準(zhǔn)備

(1)聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)征求活動場地（教師和室外場地）。

(2)預(yù)約對我國民族傳統(tǒng)文化有深入研究的學(xué)者或教授。

(3)召開例會，對學(xué)生會各部門人員進(jìn)行安排。如：外聯(lián)部負(fù)責(zé)資金

籌備；生活部和青協(xié)主管后勤；社團和文藝部可有些傳統(tǒng)文藝演出；

宣傳部負(fù)責(zé)宣傳等。

(4)宣傳部制作高水準(zhǔn)的海報、展板，將活動信息發(fā)布出去。同時，可將活動時間、地點發(fā)到學(xué)校的QQ群中。

(5)外聯(lián)部緊急拉贊助：現(xiàn)金和一些如飲用水、簽名卡片等物資。

2、活動開展（時間可能需三、四天）

（1）首日活動在室內(nèi)開展，由學(xué)者或教授講解民族傳統(tǒng)文化，并闡釋大

學(xué)生弘揚民族傳統(tǒng)文化的重要意義，倡導(dǎo)大家一起行動起來，弘揚

我國民族傳統(tǒng)文化。期間由辦公室人員負(fù)責(zé)拍照和錄像。

（2）接下幾日，主辦室外活動，可在食堂和圖書館門前等人多地方，現(xiàn)

場呼吁大家一起參與弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的“接力賽”中。

（3）活動期間可由我們大家一起搜集能代表民族傳統(tǒng)文化的物品，如：

年畫、瓷器、四大名著、珍稀動植物照片等，以此激起大家的興趣。

3、活動收尾

（1）雖然表面上此活動是結(jié)束了，但弘揚我國傳統(tǒng)民族文化的行動卻

不能終止。因此，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介來號召更多的人參與進(jìn)來。

（2）辦公室統(tǒng)計活動費用，并透明化。

六、活動預(yù)算

支付學(xué)者或教授：海報、展板費用：飲用水：其他志愿者補貼：簽名卡片：租用的物品：備用資金：