第一篇：學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽方案

學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽方案

一．活動(dòng)目的

通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。二．活動(dòng)小組

各班級負(fù)責(zé)：各班班主任及語文老師 三．參賽對象 1~6年級學(xué)生。四．比賽方式

班級初賽：各班級先舉行比賽，讓所有學(xué)生都能得到鍛煉，選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽，每班1人。

學(xué)校決賽：所有優(yōu)秀選手參加學(xué)校的決賽，決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。五．比賽內(nèi)容及要求

1．1~3年級朗誦唐詩，形式不限，可配音樂，格式mp3或視頻，不低于2分鐘

2．4~6年級詩文朗誦，采取抽簽形式，不低于三分鐘 六．比賽安排及評分標(biāo)準(zhǔn) 初賽安排：班級準(zhǔn)備時(shí)間：10月25日—10月31日，29日之前把名單報(bào)至教務(wù)處。

決賽安排：10月31日下午第三節(jié)課 決賽地點(diǎn)：多媒體教室 評分標(biāo)準(zhǔn)：

1．普通話音準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。（3分）

2．精神飽滿，表情自然，聲音洪亮，能做到聲情并茂，整體效果好，有感染力。（2分）

3．時(shí)間恰當(dāng)，不拖拉。（2分）

4．著裝大方自然，表演動(dòng)作自然不做作。（2分）5．表演新穎，脫稿。（1分）

第二篇：學(xué)校誦讀比賽方案

儀隴縣思德鄉(xiāng)小學(xué)校2017年秋 “心中有書，為你朗讀”讀書活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知，努力營造濃郁的書香校園文化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特開展“心中有書，為你朗讀”讀書評比活動(dòng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、時(shí)間、地點(diǎn)：10月18日（根據(jù)天氣擇機(jī)進(jìn)行）

2、參賽對象：一至九年級以班級為單位，每班組織一個(gè)讀書推薦節(jié)目，參與學(xué)生人數(shù)不限（可一人或多人參加）。

3、朗讀要求

（1）朗讀形式：A 向群體或個(gè)人推薦作品（可以是一篇文章或片段、一首詩歌、一本書等），要說明推薦理由；B 為群體或個(gè)人獻(xiàn)上一次朗讀。兩種形式均可配樂、伴舞、分角色等。

示例：A “我今天給大家推薦的是朱自清的散文《匆匆》……” B “我今天想把這篇朱自清的《背影》讀給我的父親……”

（2）時(shí)間控制在5分鐘左右。

（3）語文教師需對本班朗讀材料嚴(yán)格把關(guān)，并在比賽前報(bào)到曹建老師（***）。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

分高、中、設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。

5、具體工作安排

主持：待定（曹建老師負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)。）

統(tǒng)分：吳明虎、廖丹東

記分傳遞：待定（劉敏負(fù)責(zé)安排）宣傳報(bào)道：周太科老師。

印制評分表格、獎(jiǎng)狀：教導(dǎo)處

比賽順序抽簽：比賽前一天

設(shè)備及舞臺(tái)布置：值周老師及值周班級

班級秩序：各班主任及體育老師

二、評委：

三、三、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

⒈所選詩歌、散文等，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。（2分）

⒉準(zhǔn)確使用普通話，聲音洪亮。（2分）

⒊吐字清晰,正確把握朗誦節(jié)奏。（2分）

⒋有真情實(shí)意，寓意深刻，富有感召力。（2分）

⒌衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（2分）

采用10分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后求平均分。

四、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任及語文教師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，積極參加本次讀書競賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

2、全體語文教師要會(huì)同班主任認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

3、活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體榮譽(yù)感，然后擇優(yōu)選擇學(xué)生參加比賽。

4、此次活動(dòng)結(jié)束后，各教師要通過閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語文綜合性學(xué)習(xí)等形式，將讀書活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展下去。

儀隴縣思德鄉(xiāng)小學(xué)校

2017年9月30日

第三篇：誦讀比賽方案

八年級

“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園”

誦讀比賽

活 動(dòng) 方 案

前川街道環(huán)城中學(xué) 2016年4月8日

目錄

一、通知

二、活動(dòng)規(guī)程

三、活動(dòng)小組

四、活動(dòng)程序

關(guān)于舉辦八年級“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園”誦讀比賽的

通

知

八年級各班：

開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，能潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，逐漸完善人格，并充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，也為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情，注入活力，豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊(yùn)。我們八年級組研究決定，于4月20日舉辦環(huán)城中學(xué)八年級“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園 ”為主題的誦讀比賽。請八年級各班認(rèn)真組織，積極排練，確保誦讀比賽順利進(jìn)行。

環(huán)城中學(xué)

八年級組

2016年4月20日

活 動(dòng) 規(guī) 程

一、活動(dòng)目的：

為了形成優(yōu)良的道德思想，逐漸完善人格，并充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，也為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情，注入活力，豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊(yùn)

二、主辦單位：環(huán)城中學(xué)

八年級組

三、參賽單位：八年級各班

四、朗誦主題：經(jīng)典潤心靈 書香溢校園

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2016年4月20日（周三）下午15:00、學(xué)校綜合樓4樓

六、活動(dòng)要求：

1、各班選送4個(gè)節(jié)目參加。

2、誦讀時(shí)間5分鐘以內(nèi)。

3、選材新穎，內(nèi)容健康向上。

4、表情豐富，語言富有感染力。

5、必須使用普通話，精神面貌好。

6、參賽選手盡量脫稿。

七、評獎(jiǎng)辦法：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：（本次比賽采用10分制）

1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美。（4分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂。（3分）

3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

4、服裝整潔，儀態(tài)端莊。（1分）

九、賽前準(zhǔn)備：

各班認(rèn)真挑選參賽選手，精心準(zhǔn)備，組織好賽前培訓(xùn)工作，請務(wù)必于4月18日（星期一）下午放學(xué)以前將參賽選手及誦讀稿題目交給八年級語文組。

十、其他：

1、本規(guī)程解釋權(quán)屬八年級組。

2、未盡事宜另行通知。

活

動(dòng)

小

組

組

長：程明

朱海友

副組長： 朱建軍

李衛(wèi)民

汪慶華

高俊峰

成 員：楊

良

黃

勝

張

軍

王超方

黃

鵬

黃志紅

高大榮

胡

俊

章曉琴

潘桃珍

龔麗芳

彭 純

工

作

組

組

長：楊 良

副組長：高大榮

胡 俊

成員：楊 良

胡 俊

高大榮

王超方

黃 勝

張 軍

章曉琴

潘桃珍

龔麗芳

彭 純

黃志紅

黃

鵬

具體分工： 現(xiàn)場協(xié)調(diào)：楊

良

評委組長：章曉琴

成員： 潘桃珍

龔麗芳

彭 純 評分統(tǒng)計(jì)：章曉琴

場地布置：黃志紅

黃

鵬

后勤保障：楊

良

音響音效：劉建國

現(xiàn)場攝影：黃

鵬 主 持 人：黃雨琪

活 動(dòng) 程 序

1、活動(dòng)開始

2、致辭（王主任）

3、朗誦比賽開始

4、宣布獲獎(jiǎng)名單（高主任）

5、頒獎(jiǎng)（高主任）

6、總結(jié)（劉主任）

7、活動(dòng)結(jié)束

環(huán)城中學(xué)政教處 八年級組

二○一六年四月八日

第四篇：誦讀比賽方案

誦經(jīng)典品詩香塑人格

——《迎國慶經(jīng)典詩文誦讀比賽》活動(dòng)實(shí)施方案 為推進(jìn)我校的經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的開展，進(jìn)一步營造經(jīng)典詩文誦讀的學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用，形成自己的辦學(xué)特色，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩文，增強(qiáng)民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩文為載體，以語文學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營造濃郁的讀書氛圍，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺(tái)，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，構(gòu)建“書香校園、和諧校園”的氛圍，豐富校園文化建設(shè)和內(nèi)涵，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育民族精神。

二、活動(dòng)原則

1．堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。

2．堅(jiān)持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。

3．堅(jiān)持抓好典型、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則。

4．堅(jiān)持與語文活動(dòng)課、寫字課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則。

三、參與活動(dòng)的范圍

2-5年級學(xué)生及部分教師。

四、活動(dòng)主題及內(nèi)容

主題：讀千古韻文、做經(jīng)典少年

內(nèi)容：經(jīng)典詩文

五、活動(dòng)的形式及要求

1、二年級以年組為單位，主題是弟子規(guī)或三字經(jīng)，十個(gè)班共同參與。要求形式新穎。由焦玉杰負(fù)責(zé)。3-5年以班級為單位，自選內(nèi)容，形式自選，要求全班參加的集體誦讀，可以穿插舞蹈、書法、吟唱等其他藝術(shù)形式。參加初賽。（由班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)）

2、時(shí)間每班為5分鐘。

3、于平老師代表語文教師表演一個(gè)詩朗誦，音樂組出一個(gè)配樂朗誦或古詩文吟唱。（由宋艷嬌負(fù)責(zé)）

六、活動(dòng)時(shí)間

9月末進(jìn)行初賽，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行。初賽后，二年組及3-5年組選出的優(yōu)秀班級及教師參加10月末舉行的金秋藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)。

七、活動(dòng)組織

1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長：石麗

副組長：趙紅

成員：齊艷華費(fèi)寶東安欣付婷婷董翠霞

穆春梅 劉冬青焦玉杰杜坤鵬張春雨

韓梅石小磊

2．領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)

齊艷華 費(fèi)寶東：負(fù)責(zé)學(xué)?！敖?jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)的全面工作

董翠霞韓梅：具體負(fù)責(zé)“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)及檔案材料的整理

韓梅：負(fù)責(zé)評分標(biāo)準(zhǔn)的制定。

其他成員為比賽活動(dòng)評委

八、活動(dòng)總結(jié)

參加展示的班級將頒發(fā)獎(jiǎng)狀，班主任及語文教師將給予相應(yīng)的考核加分。

第五篇：經(jīng)典誦讀比賽方案

馬蘭屯鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

中國優(yōu)秀的經(jīng)典詩文，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸，充分發(fā)揮經(jīng)典詩文在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用，同時(shí)也為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，提升語言的表達(dá)能力，我校將于5月18日下午舉行經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭做美德少年

三、活動(dòng)具體安排

1、參賽對象：以班為單位，在班級選拔的基礎(chǔ)上每班選派兩個(gè)節(jié)目參賽，每個(gè)節(jié)目人數(shù)不超過30人。

2、參賽內(nèi)容：中國歷代愛國優(yōu)秀詩詞、經(jīng)典名篇（參照推薦書目）。

3、比賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)。

四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：5月28日（星期三）下午2：30、體育場。

五、設(shè)獎(jiǎng)辦法

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參賽的節(jié)目，將依據(jù)藝術(shù)水平高低、藝術(shù)創(chuàng)新性、誦讀質(zhì)量、效果和完整性，評選優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。班級一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)三名。

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：班級獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)加量化分20分、二等獎(jiǎng)加10分、三等獎(jiǎng)加5分。優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)參加人員每人獎(jiǎng)品一份。

六、評比細(xì)則：

評比采用100分制

1、詩文內(nèi)容：內(nèi)容健康，積極向上，具備較高的文學(xué)欣賞性。（20分）

2、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，有詩韻。（30分）

3、感情處理：在誦讀中較好地融入情感，且感情豐沛，詩情并茂。（20

分）

4、表演形式：鼓勵(lì)在古詩詞誦讀與表演上大膽創(chuàng)新，結(jié)合多種形式，展現(xiàn)班級特點(diǎn)，音樂與詩文配合恰到好處。（20分）

5、儀態(tài)風(fēng)度：服裝統(tǒng)一，精神面貌良好，誦讀時(shí)大方鎮(zhèn)定，臺(tái)風(fēng)好。（10分）

七、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次競賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

2、各班級要認(rèn)真選材（誦讀時(shí)間不低于3分鐘，不超過5分鐘），悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

3、各班級將誦讀內(nèi)容于5月16日前交教導(dǎo)處。

二0一四年四月二十日