第一篇：科技節(jié)活動(dòng)方案改后
“創(chuàng)新與節(jié)約”
威海市新苑學(xué)?？萍脊?jié)方案（小學(xué)部）
一、指導(dǎo)思想： 以“學(xué)生為本，學(xué)生的發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)思想，凸顯“六知教育”特色理念，培養(yǎng)學(xué)生“知學(xué)”“知行”，會(huì)利用學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)在生活中再實(shí)踐再創(chuàng)造的人才。
二、活動(dòng)口號(hào)：暢想科技放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：3月16日--3月27日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
五、環(huán)境布置：
1、橫幅：威海市新苑學(xué)校首屆智慧科技節(jié)“創(chuàng)新與節(jié)約”——辦公室
2、操場(chǎng)內(nèi)布置各主題活動(dòng)告示板?！?zé)任人：教務(wù)處
3、活動(dòng)桌椅擺放及布置。-------負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)
六、活動(dòng)流程
本次科技節(jié)共分為兩階段，前期作品制作及征集評(píng)選（3.16-3.20）觀看科普電影，后期智慧科技活動(dòng)（3.23-3.27）.階段一：前期作品制作及征集評(píng)選（3.16-3.20）
一、科學(xué)論文
參加人員：三至五年級(jí)學(xué)生
作品數(shù)量：每班2-3篇精品論文。
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。三年級(jí)：觀察日記。四年級(jí)：實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
五年級(jí)：觀察報(bào)告或研究報(bào)告。
活動(dòng)要求：在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行撰寫，內(nèi)容充實(shí)，案例真實(shí)。指導(dǎo)教師：科學(xué)老師
二、科幻畫
參加人員：一至五年級(jí)學(xué)生 作品數(shù)量：每班1份精品作品。
活動(dòng)內(nèi)容：著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷?；顒?dòng)要求：紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。指導(dǎo)教師：美術(shù)老師
三、科技發(fā)明
參加人員：一至五年級(jí)學(xué)生 作品數(shù)量：每班1-2件?；顒?dòng)要求：學(xué)生個(gè)人運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用意義的實(shí)物作品，發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)均可。指導(dǎo)教師：科學(xué)老師
四、科技小制作
參加人員：一至五年級(jí)學(xué)生 作品數(shù)量：每班2件。活動(dòng)內(nèi)容： 一二年級(jí)：變廢為寶或環(huán)保生活用品。三年級(jí)：自制不倒翁等。四年級(jí): 多功能筆筒 五年級(jí)：土電話等。
活動(dòng)要求：作品實(shí)用、美觀。指導(dǎo)教師：科學(xué)老師
科普視頻：周一：一年級(jí)科普視頻《神奇的校車水循環(huán)》； 周二：二年級(jí)科普視頻《神奇的校車水循環(huán)》； 周三：三年級(jí)科普視頻《神奇的校車水循環(huán)》； 周四：四年級(jí)科普視頻《神奇的校車太空迷航》； 周五：五年級(jí)科普視頻《神奇的校車太空迷航》 觀看時(shí)間：每天中午12:20—1:00 地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳 階段二：智慧科技活動(dòng)日
包含航模表演、數(shù)學(xué)智慧活動(dòng)、科技活動(dòng)、科技作品展、家長(zhǎng)咨詢板塊?；顒?dòng)流程：
1、劉晶主持開(kāi)幕，夏校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
2、全體學(xué)生共同觀看航模表演。
3、各班分版塊活動(dòng)。
4、益智游戲吉尼斯挑戰(zhàn)賽。各班分版塊活動(dòng)內(nèi)容： 一年級(jí) 數(shù)學(xué)
1、激情口算接力賽
理念：爭(zhēng)分奪秒，合作共贏
內(nèi)容：每5人為一組，計(jì)時(shí)開(kāi)始后，第一人從場(chǎng)地的起點(diǎn)跑到對(duì)面放試題的桌面上，開(kāi)始動(dòng)筆做口算，做完一列后跑回起點(diǎn)與第二人擊掌，第二人再跑去做題，依次進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：速度快，且全對(duì)者 兩顆星：錯(cuò)一個(gè) 一顆星：錯(cuò)2～3個(gè)
組織老師：馬春曉、家長(zhǎng)四名
2、猜豆豆
理念：猜一猜，說(shuō)一說(shuō)
內(nèi)容：老師或家長(zhǎng)從盒子里隨意摸一把豆豆（20以內(nèi)），然后讓學(xué)生來(lái)猜，并根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行提示：如差不多、比它大一點(diǎn)、再少一點(diǎn) 標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：提示3次內(nèi)猜出來(lái)的 兩顆星：提示5次內(nèi)猜出來(lái)的 一顆星：沒(méi)猜出來(lái)，但是已經(jīng)接近組織老師：劉燕、家長(zhǎng)四名
3、美麗的七巧板
理念：拼出精彩，擺出美麗
內(nèi)容：用七巧板擺出各種圖形或圖案
標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利擺出三種圖形或圖案的 兩顆星：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)擺出兩種圖形或圖案的 一顆星：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)擺出一種圖形或圖案的 組織老師：張婷婷、家長(zhǎng)四名 科技
項(xiàng)目一：小小建筑師
準(zhǔn)備材料：學(xué)生自備全新?lián)淇艘桓叮?人一付，做好彼此分工），膠帶，比賽時(shí)間，20分鐘?；顒?dòng)安排：除了統(tǒng)一提供的一副撲克牌（54張）和透明膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。
評(píng)分方式：以高度高者為勝，高度相同的前題下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。前三名可得3顆星，四到八名可得2顆星，九名以后可得1顆。比賽場(chǎng)地：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室二（如果有風(fēng)）負(fù)責(zé)教師：倪江華家長(zhǎng)一名 安全負(fù)責(zé)人：班主任
項(xiàng)目二：紙飛機(jī)留空時(shí)間賽
準(zhǔn)備材料：選手準(zhǔn)備1張A4紙，每人帶一支鉛筆，評(píng)比老師準(zhǔn)備量尺 比賽規(guī)則：
1、不得將成品飛機(jī)帶入場(chǎng)地，必須有機(jī)身和機(jī)翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料
2、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一架飛機(jī)折疊，并寫上姓名。
3、選手只有一次投飛機(jī)的次數(shù)，且雙腳不能越線或踩線。
4、測(cè)量以飛機(jī)最尾端為準(zhǔn)。評(píng)分方式：根據(jù)飛機(jī)飛出的距離計(jì)算成績(jī)，越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)礁摺１荣悤r(shí)，每班前十名3顆星，11-40名2顆星，40以后1顆星。比賽場(chǎng)地：
負(fù)責(zé)教師：柳曉陽(yáng)家長(zhǎng)一名 安全負(fù)責(zé)人：班主任 二年級(jí) 數(shù)學(xué)
1、我擺你說(shuō)
理念：擺一擺，說(shuō)一說(shuō)
內(nèi)容：一生隨便說(shuō)一句乘法口訣，另一生說(shuō)出乘法算式，并用豆粒擺出來(lái)，另一生再擺出第二種擺法。（只有一種擺法的除外）
如：一生說(shuō)二四得八，另一生說(shuō)算式4×2=8或者2×4=8，一生如果擺出4個(gè)2，那另一生就要擺出2個(gè)4。
標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：順利說(shuō)出口訣和算式，并能擺出兩種圖形，兩顆星；順利說(shuō)出口訣和算式，只能擺出一種圖形，一顆星：順利說(shuō)出口訣和算式，不能擺出圖形，組織老師：秦永鳳、家長(zhǎng)四名
2、小手折角
理念：小手折出精彩來(lái)
內(nèi)容：每人準(zhǔn)備幾張長(zhǎng)或正方形的紙片。每生用紙折出一個(gè)直角、一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角，并指出每個(gè)角的頂點(diǎn)及兩條邊。
標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：按照要求全做出來(lái)的，兩顆星；有一種角折不出的； 一顆星：有2個(gè)角折不出的，組織老師：殷炳聰、家長(zhǎng)四名
3、神奇孔明鎖 理念：拼裝拆解，奧妙無(wú)窮
內(nèi)容：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)快速拆解和組裝孔明鎖 標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：1分鐘內(nèi)拆解和組裝成功的 兩顆星；2分鐘內(nèi)拆解和組裝成功的；
一顆星：能拆解和組裝成功的，但是用時(shí)超過(guò)2分鐘的 組織老師：張萌玉、家長(zhǎng)四名 科技
項(xiàng)目一：小小建筑師
準(zhǔn)備材料：學(xué)生自備全新?lián)淇艘桓叮?人一付，做好彼此分工），膠帶，比賽時(shí)間，20分鐘?；顒?dòng)安排：除了統(tǒng)一提供的一副撲克牌（54張）和透明膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。
評(píng)分方式：以高度高者為勝，高度相同的前題下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。前三名可得3顆星，四到八名可得2顆星，九名以后可得1顆。比賽場(chǎng)地：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室二（如果有風(fēng)）負(fù)責(zé)教師：宋麗芳家長(zhǎng)一名 安全負(fù)責(zé)人：班主任
項(xiàng)目二：紙飛機(jī)留空時(shí)間賽
準(zhǔn)備材料：選手手準(zhǔn)備1張A4紙，每人帶一支鉛筆，評(píng)比老師準(zhǔn)備量尺 比賽規(guī)則：
1、不得將成品飛機(jī)帶入場(chǎng)地，必須有機(jī)身和機(jī)翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料
2、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一架飛機(jī)折疊，并寫上姓名。
3、選手只有一次投飛機(jī)的次數(shù)，且雙腳不能越線或踩線。
4、測(cè)量以飛機(jī)最尾端為準(zhǔn)。評(píng)分方式：根據(jù)飛機(jī)飛出的距離計(jì)算成績(jī)，越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)礁摺１荣悤r(shí)，每班前十名3顆星，11-40名2顆星，40以后1顆星。比賽場(chǎng)地：
負(fù)責(zé)教師：宋東東家長(zhǎng)一名 安全負(fù)責(zé)人：班主任 三年級(jí) 數(shù)學(xué)
1、我是小導(dǎo)游
理念：我當(dāng)導(dǎo)游，指引方向 內(nèi)容：2人一組，根據(jù)老師出示的路線圖，一人說(shuō)要到達(dá)的目的地，一人當(dāng)作小導(dǎo)游說(shuō)路線，然后交換。
標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：完全正確 兩顆星：部分說(shuō)對(duì)
一顆星：經(jīng)提示才能說(shuō)對(duì) 組織老師：初亭亭、家長(zhǎng)四名
2、魅力圖形
理念：巧手設(shè)計(jì)，美妙無(wú)比
內(nèi)容：準(zhǔn)備一些圖形，學(xué)生從中選擇一個(gè)或多個(gè)，通過(guò)平移或?qū)ΨQ的方式得到美麗的圖案。標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：操作正確，圖案美觀 兩顆星：操作正確，圖案合理。一顆星：會(huì)簡(jiǎn)單的操作，圖案一般。組織老師：沈麗、家長(zhǎng)四名
3、奧秘華容道
理念：傳統(tǒng)游戲，益智健身
內(nèi)容：規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將指定陣勢(shì)中的曹操移出來(lái)。標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：半分鐘內(nèi)完成 兩顆星：一分鐘內(nèi)完成 一顆星：1—2分鐘完成
組織老師：支凱青、家長(zhǎng)四名 科技
1、創(chuàng)意紙船載物賽
準(zhǔn)備資料：1張A4紙，同樣重量的砝碼、六個(gè)大小相同的盆子，水、五張桌子
比賽規(guī)則：選手在5分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一艘紙船折疊，放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放砝碼，承載個(gè)數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無(wú)效。
評(píng)價(jià)方式：三顆星：每組承載再多的為；二顆星：承載1個(gè)以上砝碼的；一顆星：一個(gè)也沒(méi)承載成功的
負(fù)責(zé)教師：張萌萌、家長(zhǎng)一名 比賽場(chǎng)地： 四年級(jí) 數(shù)學(xué)
1、數(shù)字變變變
理念：開(kāi)動(dòng)腦筋，找準(zhǔn)位置。
內(nèi)容：由老師出一組數(shù)字，根據(jù)老師的要求移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：5次都移對(duì)的； 兩顆星：能移對(duì)3個(gè)以上，一顆星：移對(duì)3個(gè)以下為一顆星。組織老師：楚瀅智、家長(zhǎng)四名
2、勇攀高峰
理念：嚴(yán)密生智，智得創(chuàng)新。
內(nèi)容：教師出示一些數(shù)字，學(xué)生組合出符合要求的數(shù)，分為三關(guān)，難度依次遞增 標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：三關(guān)全過(guò)的 兩顆星:過(guò)二關(guān)的 一顆星: 只過(guò)一關(guān)的
組織老師：李松、家長(zhǎng)四名
3、魅力魔方
理念：美麗魔方，魅力旋轉(zhuǎn)
內(nèi)容：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能順利轉(zhuǎn)出魔方的一面或幾面 標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：規(guī)定時(shí)間內(nèi)能轉(zhuǎn)出三面的 兩顆星：規(guī)定時(shí)間內(nèi)能轉(zhuǎn)出兩面的 一顆星：規(guī)定時(shí)間內(nèi)能轉(zhuǎn)出一面的。組織老師：劉美妤、家長(zhǎng)四名 科技
雞蛋撞地球
準(zhǔn)備材料：生自備生雞蛋一枚，準(zhǔn)備的保護(hù)材料、哨子或小旗、電子秤2個(gè)
比賽規(guī)則：學(xué)生三人一組，每組只需準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，在家將雞蛋包裹好，要求將一枚普通生雞蛋分別由五樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，對(duì)沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。
評(píng)分方式：凡參與者均給2顆星，雞蛋未碎者三顆星，記下質(zhì)量最輕者的數(shù)據(jù)，成為本屆勝利者，并將成為下一屆科技節(jié)挑戰(zhàn)對(duì)象。
負(fù)責(zé)教師：孫軍、家長(zhǎng)一名（負(fù)責(zé)教師需要準(zhǔn)備個(gè)哨子或小旗）比賽場(chǎng)地：
地面鋪上塑料膜，以免雞蛋弄臟地面。五年級(jí) 數(shù)學(xué)
1、有趣的7 理念：快速思考，準(zhǔn)確反映。內(nèi)容：5人一組，任意一人開(kāi)始數(shù)數(shù)，1、2、3??那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)(7、14、21??)和含有7的數(shù)字（17、27??)就拍一下手跳去，后面的同學(xué)繼續(xù)說(shuō)下去，誰(shuí)說(shuō)出了不該說(shuō)的數(shù)字就退出游戲。
標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：堅(jiān)持到最后的一個(gè)人 兩顆星：第三、四個(gè)下去的人 一顆星：前兩個(gè)下去的人 組織老師：文波、家長(zhǎng)四名
2、鏗鏘九連環(huán)
理念：激情碰撞，環(huán)環(huán)相扣
內(nèi)容：規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利解開(kāi)九連環(huán)的就可以獲得星星 標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：7分鐘內(nèi)解開(kāi)九連環(huán) 兩顆星：7分鐘內(nèi)解到第5—9個(gè)環(huán)的 一顆星：7分鐘內(nèi)解到第7—9個(gè)環(huán)的 組織老師：賈誠(chéng)、家長(zhǎng)四名 3、24點(diǎn)擂臺(tái)賽
理念：精彩擂臺(tái)，巧妙運(yùn)算
內(nèi)容：讓學(xué)生抽4張撲克牌，用加、減、乘、除、括號(hào)、平方等方法列出算式得出24 標(biāo)準(zhǔn)：三顆星：速度快或者想出多種方法的。兩顆星：想出多種方法的
一顆星：速度較慢，但是想出一種解決方法的。組織老師：江佳寶、家長(zhǎng)四名 科技
雞蛋撞地球
準(zhǔn)備材料：生自備生雞蛋一枚，準(zhǔn)備的保護(hù)材料、哨子或小旗、電子秤2個(gè)
比賽規(guī)則：學(xué)生三人一組，每組只需準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，在家將雞蛋包裹好，要求將一枚普通生雞蛋分別由五樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，對(duì)沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。
評(píng)分方式：凡參與者均給2顆星，雞蛋未碎者三顆星，記下質(zhì)量最輕者的數(shù)據(jù)，成為本屆勝利者，并將成為下一屆科技節(jié)挑戰(zhàn)對(duì)象。負(fù)責(zé)教師：于曉燕、家長(zhǎng)一名（負(fù)責(zé)教師需要準(zhǔn)備個(gè)哨子或小旗）比賽場(chǎng)地：
安全負(fù)責(zé)人：班主任
地面鋪上塑料膜，以免雞蛋弄臟地面?？萍甲髌氛?/p>
作品來(lái)源：各年級(jí)挑選出的精品科技發(fā)明。共50件?？苹卯?2幅?？茖W(xué)小論文：24份。初中學(xué)生的綜合實(shí)踐作品。
負(fù)責(zé)教師：初中學(xué)生和富有創(chuàng)新的制作者。家長(zhǎng)咨詢板塊（趙春霞）益智游戲吉尼斯挑戰(zhàn)賽
各班在普選的基礎(chǔ)上選出益智游戲最棒的三名同學(xué)參加校級(jí)的吉尼斯挑戰(zhàn)賽，通過(guò)層層對(duì)決，選出各項(xiàng)游戲的單項(xiàng)前三名，記入威海市新苑學(xué)校益智游戲吉尼斯挑戰(zhàn)賽的英雄榜（英雄榜設(shè)計(jì)？）。
組織老師：宋向麗、家長(zhǎng)四名 背景音樂(lè)：李士端 照相：陳曦
七、活動(dòng)流程： 1.1班
激情口算接力賽
1.2班
猜豆豆
1.3班
美麗的七巧板
1.4班
小小建筑師
1.5班
紙飛機(jī)留空時(shí)間賽
1.6班 科技作品
2.1班
我擺你說(shuō)
2.2班
小手折角
2.3班
神奇孔明鎖
2.4班
小小建筑師
2.5班
紙飛機(jī)留空時(shí)間賽
3.1班
我是小導(dǎo)游
3.2班
魅力圖形
3.3班
奧秘華容道
3.4班
創(chuàng)意紙船載物賽
3.5班
科技作品
4.1班
數(shù)字變變變
4.2班
勇攀高峰
4.3班
魅力魔方
4.4班
雞蛋撞地球
5.1班
有趣的7
5.2班
鏗鏘九連環(huán)
5.3班
24點(diǎn)擂臺(tái)賽
雞蛋撞地球
備注：
1、全校師生先一起觀看航模表演；
2、表演結(jié)束后各班分版塊進(jìn)行活動(dòng)，每班的第一個(gè)活動(dòng)為學(xué)校安排板塊，后面活動(dòng)依次向后推。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、學(xué)生評(píng)價(jià)：實(shí)行三級(jí)評(píng)價(jià)。
每項(xiàng)活動(dòng)最多可得3顆星，最差一顆星。年級(jí)
金獎(jiǎng)
銀獎(jiǎng)
銅獎(jiǎng)
一年級(jí)
10—15顆星
5—9顆星
5顆星以下
二年級(jí)
10——15顆星
5——9顆星
5顆星以下
三年級(jí)
9——12顆星
4——8顆星
4顆星以下
四年級(jí)
9——12顆星
4——8顆星
4顆星以下
五年級(jí)
9——12顆星
4——8顆星
4顆星以下
2、班級(jí)評(píng)價(jià)：根據(jù)各級(jí)部組織情況，列入學(xué)期末級(jí)部考核。
九、其他注意事項(xiàng)：
（一）活動(dòng)前：
1、班主任及早布置給學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目，及早準(zhǔn)備。
3、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，指定小組長(zhǎng)，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、級(jí)部組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，確定各班活動(dòng)順序。
5、活動(dòng)一結(jié)束班主任就要收收獲卡。
6、負(fù)責(zé)教師務(wù)必于周三中午12:20前擺好桌子及活動(dòng)需要的道具。
7、班主任做好學(xué)生紀(jì)律、安全教育。發(fā)現(xiàn)有瘋打鬧、追跑現(xiàn)象直接給班級(jí)考核名次降一名。
（二）活動(dòng)時(shí)
1、組織教師自備紅色彩筆，為學(xué)生進(jìn)行三顆星兩顆星一顆星等級(jí)評(píng)價(jià)。
2、級(jí)部教師互幫互助。在完成個(gè)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目后，請(qǐng)主動(dòng)幫助其他版塊。
（三）活動(dòng)后
1、活動(dòng)結(jié)束后各級(jí)部收拾好本級(jí)部衛(wèi)生。
2、各班收齊收獲卡。
（四）活動(dòng)區(qū)域圖
第二篇：科技節(jié)活動(dòng)方案
張家港市第九屆青少年科技節(jié)
張家港市第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽
張家港市暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)09——10科技節(jié)
活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
二、活動(dòng)時(shí)間：2009年12月14日——12月31日
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師學(xué)生
四、活動(dòng)主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動(dòng)
活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng)新小制作”
活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無(wú)條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）
活動(dòng)要求：
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作
一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)制作說(shuō)明。
評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
1、科普小報(bào)評(píng)比：
參賽對(duì)象：三～六年級(jí)各班
板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。
參賽辦法：以A4紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。（注：大小A4紙,豎排）另外電腦設(shè)計(jì)稿另行評(píng)獎(jiǎng)。每班16份稿件。（作品交大隊(duì)部唐彩丹老師）
截止時(shí)間：2009年12月31日
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。
3、2009年12月31日——12月31日班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件
截止時(shí)間：2009年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢旦科）
評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評(píng)委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
科技模型競(jìng)賽
（一）一、比賽主題：2009年張家港市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：錦豐小學(xué)
三、比賽時(shí)間：2009年12月31日（周四）
四、比賽項(xiàng)目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間（自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí)）內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì)裁判組驗(yàn)收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
科技模型（建模）競(jìng)賽
（二）2009年蘇州建模、車模競(jìng)賽
七．活動(dòng)成果展示：
以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將在10年1月初成果匯報(bào)時(shí)，進(jìn)行全?！翱萍脊?jié)成果系列展覽”。
活動(dòng)要求：
1、時(shí)間安排： 12.14～12.16宣傳動(dòng)員階段；12.14～12.31活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項(xiàng)作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)。如：通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動(dòng)，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫創(chuàng)作的講座。
3、活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
第三篇：科技節(jié)活動(dòng)方案
蓮山 課件 w w
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科技節(jié)活動(dòng)方案
一、主要活動(dòng)
1、提高篇
1）科技征文
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，體會(huì)科技為生活帶來(lái)的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2）科普網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
使用HTML語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品，一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50MB（非壓縮文件）
3）科技應(yīng)用方案
為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來(lái)的方便與快樂(lè)，針對(duì)生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，用自己的語(yǔ)言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設(shè)計(jì)出解決方案或者提出改進(jìn)意見(jiàn)。（科技應(yīng)用方案要求用A4紙打?。?/p>
2、實(shí)踐篇
1）發(fā)明創(chuàng)造
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
2）技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目不接受評(píng)比。
二、作品要求
1）發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可；結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過(guò)5分鐘。
2）證明材料。若項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容，必須在上報(bào)時(shí)提供有關(guān)部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開(kāi)具臨床使用鑒定；動(dòng)植物新品種，由市級(jí)以上農(nóng)科部門開(kāi)具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物，由市級(jí)以上林業(yè)部門開(kāi)具證明，證明研究過(guò)程沒(méi)有對(duì)動(dòng)植物造成損害。
4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的；自己設(shè)計(jì)和研究，設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作?！叭浴痹瓌t是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性；先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性，指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于應(yīng)用和投產(chǎn)
以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、、不得遲到
2月22日是社會(huì)公益日、、參加社會(huì)公益活動(dòng)的同樣10點(diǎn)到校、、
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第四篇：科技節(jié)活動(dòng)方案
李府中心小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識(shí)和技能的平臺(tái)，以推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展，我校以“趣味為先，實(shí)踐為本”為主題，讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)，在動(dòng)手中探索，在動(dòng)手中嘗試創(chuàng)造。通過(guò)舉辦這次科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號(hào)：
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
三、活動(dòng)目的、要求：
活動(dòng)目的：通過(guò)宣傳活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。
活動(dòng)要求：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的記錄、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確?；顒?dòng)過(guò)程的安全。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
（一）校級(jí)活動(dòng)：
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：科技知識(shí)講座
活動(dòng)目的：通過(guò)講座，讓學(xué)生對(duì)科技知識(shí)有個(gè)初步的了解。
活動(dòng)二：以科技為主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)。
活動(dòng)目的：向全校師生宣傳“科技”知識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍。
活動(dòng)三：變廢為寶
活動(dòng)目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
活動(dòng)內(nèi)容要求：
1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。
2、作品要突出實(shí)用性，外觀可以美化。
（二）班級(jí)活動(dòng) ：
結(jié)合?？萍脊?jié)內(nèi)容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個(gè)一”；出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報(bào)；寫一份科技有關(guān)的科技中隊(duì)活動(dòng)方案；寫一個(gè)異想天開(kāi)設(shè)計(jì)方案；出一條金點(diǎn)子；設(shè)計(jì)制作一件巧變垃圾作品。
五、總結(jié)表彰
5月31日科技節(jié)閉幕式。
1、表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子（創(chuàng)意金點(diǎn)子；異想天開(kāi)方案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；最佳巧變垃圾作品獎(jiǎng)等）
2、觀看錄象科技節(jié)花絮
六、相關(guān)準(zhǔn)備：
1、各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動(dòng)方案，并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展工作。（各班主任負(fù)責(zé)）
2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。（大隊(duì)部和美術(shù)組負(fù)責(zé)，5月24日前完成）
3、各班利用校會(huì)、班中隊(duì)會(huì)時(shí)間，做好科技節(jié)活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
4、各活動(dòng)所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購(gòu)買。
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
根據(jù)各班單項(xiàng)獎(jiǎng)得分情況（一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分）及團(tuán)體得分情況（一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分）累計(jì)總得分，評(píng)出優(yōu)秀科技活動(dòng)班級(jí)若干名，并把得分情況納入先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。
八、科技節(jié)組委會(huì)成員名單：組委會(huì)主任：張儒年
組委會(huì)成員：王生明楊華山各班班主任說(shuō)明
1、各個(gè)負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項(xiàng)目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過(guò)程，做到公平、公正和公開(kāi)；從發(fā)通知到督促活動(dòng)進(jìn)程到最后成績(jī)揭曉及獎(jiǎng)狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。
2、以上比賽項(xiàng)目如有變動(dòng)，以通知為準(zhǔn)。
3、黑板報(bào)評(píng)比：由德育組少先隊(duì)大隊(duì)部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評(píng)比。
新華鄉(xiāng)李府中心小學(xué) 二〇一〇年四月二十日
李府中心小學(xué)
科 技 節(jié) 活 動(dòng) 方
二〇一〇年四月二十日
案
第五篇：科技節(jié)活動(dòng)方案(之一)
標(biāo)簽：雜談日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)2009
“展開(kāi)想象的翅膀 放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想”科技節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為豐富校園科技文化活動(dòng)，貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：展開(kāi)想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象：全校一至六年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：2009.12、28
5六、活動(dòng)內(nèi)容
（一）科技節(jié)開(kāi)幕式：
時(shí)間：2009年12月
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造
3、學(xué)生代表發(fā)言
（二）科技節(jié)氛圍營(yíng)造
1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
2、各班建立科普角，營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)選。
3、科技節(jié)宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客開(kāi)設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校內(nèi)營(yíng)造良好的輿論氛圍，各班通過(guò)班級(jí)博客向家長(zhǎng)傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案。
（三）科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目
青少年板塊
科技輔導(dǎo)員板塊
科普進(jìn)家板塊
2．建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。
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