第一篇：學(xué)習(xí)十九大,我為教育添光彩演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好！今天我演講的題目是《不忘初心，牢記使命》。

當(dāng)鮮紅的黨旗飄揚(yáng)在人民大會堂的上空，我們迎來了黨的十九大勝利召開。十九大的勝利召開，舉國歡騰，舉世矚目，是中華民族的又一座偉大豐碑。

從十九大總書記的報(bào)告中，我看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視。教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！作為新時代的教師，我們理應(yīng)感召十九大精神，牢記身為人民教師的初心和使命。

“不忘初心，牢記使命”，其實(shí)這不僅僅是一句口號。什么是教師的初心？蘇霍姆林斯基說：“沒有愛，就沒有教育”。作為一名教師，我深深的知道，我們的初心就是要把愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，把愛獻(xiàn)給孩子們。愛是教師蘊(yùn)藏在平日里的一言一行，一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑，一個電話的叮嚀。還記得去年，五年級的占永平同學(xué)家，板廠突發(fā)大火，我得到消息后，趕緊給他家里打去電話詢問情況，第二天，更是與他談心良久，生怕他受到影響。事過半年，他才樂呵呵的告訴我，家里的板廠又紅紅火火的開起來了，我這才放下心來。雖然這些只是小小的細(xì)節(jié)，是那么微不足道，但對于孩子來說，卻是極大的幸福！

不忘初心，牢記使命。選擇了教師，就是選擇了勤勤懇懇的耕耘在教學(xué)的第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧。做一個高尚的人、純粹的人，脫離了低級趣味的人，應(yīng)該是每一個老師的不懈追求。習(xí)總書記指出：“老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件，老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師的為人處世、于國于民、于公于私所持有的價值觀”。這是對好老師的道德要求，教育德為先，教育的根本任務(wù)是立德樹人，我們向來尊崇“德高為師，身正為范”我校的莫麗霞老師，常年帶病堅(jiān)守在講臺上。每年的四月份，是她最痛苦的時候，早晨起來有四五個小時的身體僵硬，疼痛難忍，幾乎不能動彈?？粗惓Ｍ纯嗟臉幼樱覀兌挤浅Ｐ奶?。她說，我愿意一心撲在工作上，看著孩子們獲得好成績，面對著一張張洋溢著微笑的臉，我特別高興，也就不感到那么疼了。她帶領(lǐng)的班級年年名列前茅，成績有目共睹，她是我們身邊的楷模。我們的老師應(yīng)以高尚的道德情操，樹立教師威信，成為學(xué)生的榜樣，在教育教學(xué)的過程中發(fā)揮教師的模范作用，教會學(xué)生做人。在教學(xué)中培養(yǎng)師德，努力提高自我修養(yǎng)。用實(shí)際行動踐行十九大精神！

不忘初心，牢記使命。我深深的體會到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我愿意為孩子們做吐絲的春蠶，更愿意高舉明燈，努力做好一位不忘初心，砥礪前行的引路人。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：我為教育添光彩演講稿

我為教育添光彩演講稿

我與教育共奮進(jìn)，我為教育添光彩

我是一名中學(xué)教師，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的教育夢想；我是一名黨員青年，時時處處用行動實(shí)踐著黨員的職責(zé)。自97年參加工作以來，我始終以滿腔的熱情投入到教書育人的工作中去，用心探索適合兒童的教育教學(xué)規(guī)律，積極實(shí)踐先進(jìn)的教育教學(xué)理念，盡情享受教書育人帶給我的快樂。

一個個學(xué)生是一朵朵花蕾，他們開得是否鮮艷、長久，首先取決于教師向他們施予多少愛的雨露。從第一天踏上三尺講臺，我就用心熱愛著每一個孩子。我尊重信任學(xué)生，雖然他們只是些七八歲的孩子，但他們同樣擁有被尊重的權(quán)利、被信任的渴望。在班干部競選會上，我尊重學(xué)生的選擇，任命他們自己選出的班干部；在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中，我把組織活動的主動權(quán)放給學(xué)生，相信他們的能力；在課堂的交流中，我允許孩子跟我有不同的看法，尊重他們的想法??在尊重信任他們的同時我也關(guān)心愛護(hù)著每一個學(xué)生：生活中誰有困難，我會給他更多的關(guān)注；學(xué)習(xí)上誰有問題，我會給他更多的指導(dǎo)。班里有一個女生，在學(xué)習(xí)上反應(yīng)很慢，性格內(nèi)向，在家訪中了解到其父母工作單位效益不好，但很繁忙，無瑕照顧孩子的學(xué)習(xí)與生活，于是今年在開學(xué)之初我就又到她家與其父母交流教育方法，為孩子送去了一套學(xué)習(xí)用品，鼓勵她新學(xué)期加把勁兒，爭取好成績。當(dāng)她帶著老師的期待與關(guān)愛走入新學(xué)期時，真的活潑了許多，向上了許多，成績也隨著進(jìn)步了許多。工作十年來，我把愛的種子撒向全體學(xué)生，學(xué)生也把愛的鮮花送給我，我付出的同時也有了豐厚的愛的回報(bào)。

作為一名教師，我熱愛學(xué)生，更熱愛這份崇高的職業(yè)。我總是認(rèn)真對待教育中的全部工作，認(rèn)真對待每一個學(xué)生。大到全面提高學(xué)生素質(zhì)的教育教學(xué)活動，小到搞好班級每一天的衛(wèi)生，我總能盡職盡責(zé)地做好每件事，因?yàn)槲疑钪敖虊療o小事”，教育往往是于“小事”上顯風(fēng)格，于細(xì)微處見精神。初一孩子剛剛?cè)雽W(xué)，什么也不懂，為了讓一個個家中的小皇帝、小公主學(xué)會打掃衛(wèi)生，我不僅跟他們講方法，更要以身示范：從示范拿掃帚的動作做起，到掃地面、擦窗臺、拖地、擺桌凳，無一不是親力親為。慢慢地，一個月過去了，每個小組都干得又快又干凈，他們還把在學(xué)校中學(xué)到的本領(lǐng)帶回家，做家中的小清潔員。

在教學(xué)上，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與總結(jié)中逐步提高自身業(yè)務(wù)水平?！靶碌慕逃母铩笔俏覀兊膲毫Γ拔覀兊慕逃虒W(xué)將更有利于學(xué)生的身心發(fā)展”是我們的欣喜，面對我些，我只能把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)！

在新課改中我在改“授之以魚”為“授之以漁”?！敖o孩子再多的魚也不如教給孩子捕魚的方法”這個道理誰都懂，可在教學(xué)中“含辛茹苦”的老師總想把更多的魚放進(jìn)孩子的嘴里，這個方法簡單而實(shí)用——教師不用教學(xué)生如何制餌、如何撒網(wǎng)、如何收網(wǎng)，而學(xué)生不必勞累就可填飽肚皮，但這個結(jié)果只是個短期效應(yīng)，學(xué)生獲得了口中之魚，卻失去了一海的魚，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，失去了提高能力的機(jī)會。知識固然重要，但語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，語文能力和語文素養(yǎng)的形成更重要的是靠語文實(shí)踐，而不是靠知識的堆積，我力求在教學(xué)過程中使學(xué)生形成能力，獲得方法。

從師十年以來，我一直擔(dān)任班主任工作，工作繁雜而充滿樂趣，一個個孩子付與了我工作的熱情，讓我變得更加有責(zé)任心、更加細(xì)心認(rèn)真。幾年來我所任教的班級多次被評為規(guī)范化班級。

當(dāng)然，這些成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助是分不開的。成績只代表過去，在今后的工作中我會以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員的先鋒帶頭作用，愛崗敬業(yè)，恪守一個小學(xué)教師的職責(zé)。在教育這片土地上，謀求人生幸福，實(shí)現(xiàn)人生價值！

第三篇：喜迎十九大,我為黨旗添光彩

喜迎十九大，我為黨旗添光彩

蒙城八中 徐文

尊敬的各位評委，同志們，大家好！今天我演講的題目是：《喜迎十九大，我為黨旗添光彩》。

眼前是歷史長卷，耳邊有時代長歌。回首中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，我心潮澎湃，感慨萬千。伴隨著時光冉冉飛逝，追隨著歷史不斷向前，我們這些華廈兒女又將豪情滿懷迎來了黨的十九大勝利召開。96年不平凡的歷程，走過了崢嶸歲月，經(jīng)歷了風(fēng)雨坎坷，排除了艱難萬險(xiǎn)，也終于迎來了今天的日新月異和飛速發(fā)展。當(dāng)中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會勝利召開在即，神州大地再一次春潮涌動，偉大的中華民族又將吹響了最振奮人心的戰(zhàn)鼓與號角，我們偉大的黨也必將引領(lǐng)我們高舉著中國特色社會主義偉大旗幟再次揚(yáng)帆起航，開啟中華民族偉大復(fù)興的征程，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，駛向新的彼岸，我們這條東方巨龍也將在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下開始新的騰飛，勇往直前，奔向更加幸福美好的明天！

可以看到，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化可大了，一道道鄉(xiāng)道又寬又平，而且鋪上了柏油路、打上了石板路。一座座樓房披彩虹，家家戶戶都裝上了電燈、電話、電視，而且還有了各種農(nóng)業(yè)機(jī)械車，有的家庭還開上了小汽車。吃飯上也講究了營養(yǎng)、合理的搭配。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況都變好了，農(nóng)業(yè)管理、科技含量高了，管理上更嚴(yán)格了，收入也增多了。小學(xué)生，初中生上學(xué)也免學(xué)費(fèi)了，貧困生有補(bǔ)助了?除此之外，更令人驚喜的則是公共文化設(shè)施與服務(wù)體系不斷完善，金融、商業(yè)、電信等行業(yè)齊備;家鄉(xiāng)黑白電視機(jī)已逐漸退出歷史舞臺，被電腦，數(shù)字電視等所替代。夜幕降臨，忙碌了一天的村民們足不出戶，就可以收看到40多個電視頻道。再有就是，打開網(wǎng)絡(luò),便可以了解天下事不知道這是不是驗(yàn)證了那句話：“秀才不出門，知曉天下事”;再往后看，電風(fēng)扇、電視機(jī)、電冰箱、電磁爐和小轎車已逐步進(jìn)入尋常百姓家庭，農(nóng)村的生活水平快速提高，人們錢包鼓了，消費(fèi)水平提高了，思想道德水平自然也隨之提高。2016年蒙城經(jīng)濟(jì)成績不錯，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)步增長，三產(chǎn)結(jié)構(gòu)繼續(xù)優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)總量和質(zhì)量均有提高。在建校十年的時間，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。相信也正是因?yàn)樵谶@個原因影響之下，整個中華大地顯示出一片欣欣向榮的景象。

現(xiàn)階段，我國進(jìn)入了從嚴(yán)治黨，正本清源的政治新常態(tài)。而恰逢其時的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，可以為我們破解工作難題、優(yōu)化環(huán)境、增添活力。為此，我縣積極開展精準(zhǔn)扶貧新舉措，城鄉(xiāng)結(jié)對共建，“萬名教師訪萬家”活動，打造蒙城教育再均衡。作為一名黨員教師，自己將堅(jiān)定不移地與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移地貫徹教育局和學(xué)校的重大部署，堅(jiān)定不移地與廣大干部群眾站在一起，以堅(jiān)決的態(tài)度、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓袑?shí)自己的教育工作，更有力地保障全縣教育和諧健康發(fā)展。爭做一個好老師，“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！狈e極主動參加各種培訓(xùn)，不斷提高，不斷超越自我。

看著蒙城這一切令人倍感驚訝的變化，不難想象，這一切的一切，都是在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下完成的，想到此，心中對中國共產(chǎn)黨的敬仰油然而生。沒有共產(chǎn)黨就沒有家鄉(xiāng)現(xiàn)在的發(fā)展，也就不會有現(xiàn)如今的美好生活，我們現(xiàn)在正在向著小康道路上邁進(jìn)，歡歡喜喜的乘著黨的第十九大勝利召開的東風(fēng)，讓我們的國家變得更富強(qiáng)，人們的生活變得更幸福、更美好??

“偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。”不忘初心，逐夢前行，就是鼓勵我們廣大青年肩扛責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)完成國之所需就是我們心之所向的歷史使命；不忘初心，逐夢前行，就是號召我們矢志不渝銳意向前，秉承遺志，用實(shí)際行動完成先烈未竟的光輝事業(yè)；不忘初心，逐夢前行，就是告誡我們堅(jiān)定信念勇于開拓，在建設(shè)中國特色社會主義的道路上披荊斬棘，斗志昂揚(yáng)。同志們，讓我們共同為黨旗添光彩。

第四篇：我為教育添光彩

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

懷揣著對人民教師這一職業(yè)的無限崇敬與向往，我毅然踏上了教育的征途。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在三尺講臺上書寫了五個春秋?；厥资湃サ囊磺Ф鄠€日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。五年的執(zhí)教生涯，讓昔日那個青年的莽撞毛躁蛻變成今天的成熟歷練。曾經(jīng)的我滿腔熱血卻步履蹣跚，迷茫過，懷疑過，灰心過，沮喪過??當(dāng)身后淺淺的斜斜的腳印逐漸清晰明朗，我也漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。

教師常被人稱之為太陽底下最光輝的事業(yè)，人類靈魂的工程師，我深知肩負(fù)教書育人的重任。做為新時期的人民教師，一切要以人為本，與時俱進(jìn)，不斷在發(fā)展中完善自身。

所謂“學(xué)高為師，德高為范”，我認(rèn)為教師首先要具備高尚的師德修養(yǎng)。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育教學(xué)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。

其次，教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動力。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合

格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性。

再次，關(guān)愛每一位學(xué)生。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，做學(xué)生愿意傾訴和信賴的朋友。

最后，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。特別是青年教師，熱情有余而經(jīng)驗(yàn)不足，更需要通過多種途徑來加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自我。

既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?；ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是謙遜的，而我愿做根的事業(yè)，深深地扎進(jìn)泥土，用我微薄的力量讓稚嫩的枝葉直指蒼穹。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在以后的執(zhí)教歲月中，我將一如既往地踏踏實(shí)實(shí)，兢兢

業(yè)業(yè)，甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，勤奮學(xué)習(xí)，不斷成長，為教育事業(yè)添光彩！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

第五篇：我為教育添光彩

我為教育添光彩(演講稿)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

我今天能在這里演講，與同仁暢談致力教育十幾年的工作經(jīng)歷，倍感榮幸！

十多年來，始終工作在第一線的我，深深感受到教育的辛酸與甘甜，更體會到工作的艱辛與快樂。從參工起，當(dāng)一名合格教師的信念在我心靈深處生根發(fā)芽了！我暗暗發(fā)誓：教師這一行，我不僅要干，而且要干好，要為自己熱愛的職業(yè)干出點(diǎn)名堂來！在十幾年的實(shí)際工作中，我始終是這么想的，也是這么做的。

一、開弓沒有回頭箭，奮斗盡在無聲中

憑著自己堅(jiān)定的信念和毅力才走到了今天。說實(shí)話，這期間，我確實(shí)經(jīng)受了無數(shù)次的身心考驗(yàn)，“我選擇，我無悔”的信念從未動搖。實(shí)踐中，我飽嘗了成功的喜悅，也感悟到知識就是力量。記得在一次語文活動課上，有個學(xué)生問我一個成語的含義，我沒能及時答出來，當(dāng)我羞慚的目光與他對視時，發(fā)現(xiàn)他似乎用異樣的眼光看著我。就是這樣的目光激勵著我，“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”，加強(qiáng)自身修養(yǎng)迫在眉睫。便在一年內(nèi)咬牙將3559條成語小詞典抄練一遍，并恰到好處地應(yīng)用到教學(xué)和與學(xué)生交流之中。這些做法，對學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國文化有著潛移默化的影響。

隨著教育的發(fā)展，為致力教育，達(dá)到“學(xué)高為師”的目標(biāo)，永不言苦，毅然克服一切困難。時值今日，實(shí)施新課標(biāo)教學(xué)，我一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)課改內(nèi)容和繼續(xù)教育教材，從中領(lǐng)悟了指導(dǎo)教學(xué)的新方法。引入新課標(biāo)理念，借鑒名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，溶于切合實(shí)際的教學(xué)之中，取得了良好的效果，也獲得了最大的快樂！

二、鑄師魂，以德育愛；育桃李，重在細(xì)微

在班主任工作中，我沒有忘記教師是“園丁”這一贊譽(yù)的價值，它的價值具體到實(shí)際工作中就是師愛，因?yàn)閹煹碌暮诵木褪菐煇?，也就是這特殊而無價的愛，感化了和感化著一部分曾經(jīng)和現(xiàn)在厭學(xué)、輟學(xué)生的心靈。他們在書寫自己人生經(jīng)歷和價值的篇章時，沒有忘記老師昔日獻(xiàn)給他們的愛心。

今年教師節(jié)，我收到學(xué)生李杰的短信，不由地想起了1996年，我在葛家中學(xué)初一二班任班主任，他因多種原因無聲地輟學(xué)了。我在晚飯后步行十多里山路去他家做工作，勞累一天的家長因該生不聽話而多次催我說，不要再勸了，他是“死豬不怕開水燙——無救了”。家長們休息了，而我沒走。繼續(xù)盡一個教師的責(zé)任，和他談理想，談人生。雞叫了，他加了燈油說，比原來亮多了，我就順勢說：我給你加油，相信你回到學(xué)校也會亮起來！經(jīng)過徹夜未眠的促膝談心。天一亮，他與我回到了班集體。三年后他以495分的成績邁入了高中的大門。如今已成為熱愛教育事業(yè)的人民教師。

大家知道：現(xiàn)在學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的原因比九十年代前復(fù)雜多了。主要是學(xué)生與父母長期分離，缺乏直接關(guān)愛和良好的家庭教育。養(yǎng)成了去網(wǎng)吧尋刺激、課間、課外玩MP3、手機(jī)游戲、雙休日作業(yè)一抄了事等不良習(xí)慣。這些不合常規(guī)的行為，給家庭、學(xué)校、社會帶來巨大的負(fù)面影響，更給我們的班主任工作帶來壓力。與家長溝通得到回聲是：我們在外，孩子在學(xué)校就拜托班主任老師了。登門家訪，回聲是：他的父母長年在外，我們年齡大了也管不了，請你班主任和老師管嚴(yán)些呀。這樣，留守生管理的擔(dān)子就全由學(xué)校和班主任挑著。我長年與家長聯(lián)系的電話費(fèi)竟達(dá)五百元之多，確實(shí)體會到“百年樹人”的艱辛。也從中探索出因人施教、因人施管見效果的方法。

一是我將“教書育人”的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝私虝薄Ｒ淮伟鄷?，我大膽地說：“表面不犯錯誤的學(xué)生，不能斷定他就是好學(xué)生；一時有缺點(diǎn)未徹底改的，也不能說他就是成不了好人才。因?yàn)樽蛱齑聿涣私裉?，今天代表不了明天，明天也代表不了未來！”一席話，喚醒了一些網(wǎng)吧常客、抽煙、酗酒、玩牌尋樂而忘記學(xué)業(yè)的“糊涂學(xué)生”。我還耐心地對他們講，要想寫好人生這篇大文章，就要有一顆純潔的心，就要有勤奮樂學(xué)的精神和行動，就要有“天生我材必有用”的信念。由此，學(xué)生的認(rèn)識深刻了，心靈凈化了，對待批評教育的逆反心理也就“降溫”了，他們感到在我班立志成才的希望有了。

三、重藝術(shù)，工作活而不亂；靠管理，成績穩(wěn)中有升

我在“育人教書”的生涯中，始終將職業(yè)的形象視為自己的人格，將教學(xué)與班級工作視為生存的依托。我時刻品味著和表現(xiàn)出西漢學(xué)者楊雄說的“師者，人之模范也”。僅舉一例，為了引導(dǎo)學(xué)生寫好規(guī)范字，我把自己抄的美文佳句本掛在教室里，并在第一頁寫了感言：寫不好中國的一個漢字，就難辦好中國的一件事，生活中就要少一份快樂。學(xué)生們也紛紛掛上自己的。我每掀開一本，總用欣賞眼光評價和鼓勵他們，用好聰明才智去塑造自己德才兼?zhèn)涞男蜗?。為常提醒學(xué)生熱愛生命，珍惜青春，又在教室門上分別貼著“一人安全，全家幸?！薄ⅰ耙蝗顺刹?，全家光榮”的警示語；黑板上方親筆書寫溫馨提示：“領(lǐng)導(dǎo)、老師輕聲提醒：靜坐常思親人期盼和自己的目標(biāo)，閑談切莫驚擾同學(xué)專心學(xué)習(xí)”。實(shí)施了自己班級管理的新模式：“雙休日學(xué)生動向反饋卡”的使用，杜絕了學(xué)生說謊；課桌上貼著我創(chuàng)作的“十心”（課前預(yù)習(xí)要傾心，上課聽講要專心，課后消化要細(xì)心，學(xué)人之長要耐心，認(rèn)識自己要真心，克服困難要信心，接受教育要虛心，走向成材要恒心，父母愛心，兒女孝心）律己訣，培養(yǎng)了他們自治能力。預(yù)備唱歌后，我和學(xué)生一齊朗誦“點(diǎn)滴小事可以透析人的素質(zhì)，日常行為可以折射人的光輝”，培養(yǎng)了他們做真人看今天的好習(xí)慣。班內(nèi)地面每學(xué)期只掃三次且完全符合學(xué)校衛(wèi)生考評要求，校領(lǐng)導(dǎo)將此舉推廣全校學(xué)習(xí)并落實(shí)。這些做法也得到了家長的好評。家長會上，大五里聶小玲的爺爺感激地說：向老師呀，我70多歲了，侍侯孫女上學(xué)難?。≡谀愕慕逃拢兞?，勤快了，聽話了，也孝敬我了，我給你作揖感謝你！??。

在處理學(xué)生間矛盾問題上，我更注重藝術(shù)。去年秋末的一天，兩位個性獨(dú)特的男生，因關(guān)窗戶的小事鬧得不可開交，都說自己有理。其中金嘯同學(xué)偶爾說出了“身正不怕影子斜”的俗語，我對了下句“心寬何懼道路窄”。另一學(xué)生很快明白了道理，承認(rèn)了錯誤，他倆終于和好了，還請求我把金嘯同學(xué)調(diào)為同桌互相學(xué)習(xí)。這笑聲進(jìn)一步增添了我樂在農(nóng)村教育，繼續(xù)當(dāng)好班主任的信心和勇氣，也再次印證了我的工作體驗(yàn)：培養(yǎng)人才靠技術(shù)，管理人才重藝術(shù)。

輝煌已成舊時業(yè)，扶生上馬獻(xiàn)丹心。成績和榮譽(yù)不是財(cái)富和資本，它是催奮劑，直催我再度煥發(fā)青春，赤忱育人盡責(zé)任；直催我忘記歲月滄桑長精神；直催我銘記父親臨終聲：“教書育人，誤人子弟是罪人”；直催我將“留守生”視為子弟魚水情；直催我誓為農(nóng)村教育奮斗終身。請領(lǐng)導(dǎo)放心，同仁相信，我會用梁啟超的“盡大的責(zé)任，就有大的快樂；盡小的責(zé)任，就得小的快樂”作為動力，敬業(yè)、樂業(yè)，為自己熱愛的事業(yè)灑盡余熱，再度增光添彩！