第一篇：領(lǐng)導(dǎo)在校長(zhǎng)在教代會(huì)上的講話

領(lǐng)導(dǎo)在校長(zhǎng)在教代會(huì)上的講話

袁家孟校長(zhǎng)在教代會(huì)上的講話 老師們同志們

根據(jù)教育局安排，張會(huì)昌退居二線，由我來接替張校長(zhǎng)的工作。從事中小學(xué)教育工作二十八年，干特殊教育才是個(gè)開端，基本屬于門外人。我相信，有了大家的認(rèn)可和幫助，加之全體教職工的共同努力，我會(huì)干好，也能干好。

我工作的出發(fā)點(diǎn)是：班子成員與全校教職工同站在特殊教育的一個(gè)平臺(tái)，比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)乃至全社會(huì)用新的眼光來評(píng)價(jià)我們的學(xué)校。

圍繞做好本學(xué)期的全面工作，我特別強(qiáng)調(diào)下面幾點(diǎn)，希望大家能作為啟發(fā)和約束，真正落實(shí)在工作上、學(xué)習(xí)上、促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展，激活學(xué)校的辦學(xué)氛圍。

一、各盡其職，發(fā)揮特長(zhǎng)，扎實(shí)做好所承擔(dān)的工作。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到每一位教師員工，盡管各自承擔(dān)的工作有區(qū)別，工作量也參差不齊，但目標(biāo)一致，責(zé)任相同。因此，我這里特別強(qiáng)調(diào)四個(gè)字——工作盡心。評(píng)價(jià)每位同志，我不光看你的考勤、在崗、備課，記錄，還要看你的工作量，工作效果，學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)上的反饋。這是對(duì)每位教職員工的考核的主要內(nèi)容。我不愿 到只會(huì)說話不會(huì)干份內(nèi)工作的同事。

二、圍繞“特殊”二字做好大文章

從前每年來一次特校，知道干特殊教育不易；現(xiàn)在幾乎每天都盯

在學(xué)校，體會(huì)也更加深刻。上級(jí)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策及特教津貼的發(fā)放，充分體現(xiàn)了對(duì)特教的關(guān)注和體貼。特校的生源正逐年發(fā)生大的變化，癡呆、弱智學(xué)生已成主流。家長(zhǎng)相信咱，并寄予了很大希望送進(jìn)來，即使孩子有了一點(diǎn) 的進(jìn)步，也會(huì)感到無比的欣慰。我們的工作特殊，政績(jī)也不十分明顯，但很神圣。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)四個(gè)字——奉獻(xiàn)愛心。我們既然選擇了這份工作，就要做到：不怕臟、不怕煩、不怕盯班、不怕社會(huì)上有些人的不理解，要像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生。為教會(huì)學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)和生活常識(shí)，我們會(huì)嘗試各種教育方式，不惜力氣，絞盡腦汁，言傳身教。反復(fù)矯正。我們的愛心盡到了，工作盡力了，學(xué)生也就進(jìn)步了；咱們的口碑好了，學(xué)校發(fā)展也就有了希望。

三、牢固樹立安全意識(shí)，創(chuàng)建安全示范學(xué)校

下棋一步走不好，全盤皆失。學(xué)校一旦發(fā)生安全事故，責(zé)任重大。學(xué)校安全工作，人人有責(zé)。我這里也強(qiáng)調(diào)四個(gè)字——安全用心。從學(xué)校班子成員分工到每位教師、生活教師、校醫(yī)、伙房職工、門衛(wèi)。要把安全責(zé)任落實(shí)在上課、課間、用飯、睡覺、體檢、接送、保衛(wèi)各個(gè)方面。大家齊心協(xié)力，真正做到：把好門、守好班、做好飯、查好體、聯(lián)系通、交接全，學(xué)校安全工作如圓鐵桶一般，不留一點(diǎn)安全隱患。學(xué)生安全了，大家也就安心了。

四、加強(qiáng)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力優(yōu)化育人環(huán)境 首先是爭(zhēng)取上級(jí)的關(guān)心和資助，逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件。其次是盡力開全課程，提高授課水平，讓學(xué)生在智力開發(fā)、動(dòng)手操作能力提高、身心健康成長(zhǎng)等方面有個(gè)新的飛躍。制度來約束大家的言行，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高工作效率。徹底取諦不利于工作和學(xué)校發(fā)展的不良風(fēng)氣。如：上課期間交流非教學(xué)范疇內(nèi)的其他經(jīng)驗(yàn)、隨意接打手機(jī)、隨便使用辦公電話（批非校內(nèi)工作需要）、電車充電、借工作之便洗衣、工作期間串屋拉呱，隨便議論他人，分擔(dān)的工作不干、體罰或變相體罰學(xué)生、不講究條理，桌上亂放鞋??上述現(xiàn)象在各類學(xué)?；蚨嗷蛏俣即嬖谥圪膊皇鞘劳馓以础Ｈ绮患皶r(shí)糾正，就會(huì)像流感一樣蔓延。說實(shí)話，我從內(nèi)心里真不想見到這樣的現(xiàn)象。希望大家與我共勉。

總之，學(xué)校興我榮，學(xué)校衰我悲。我相信大家會(huì)理解我，支持我，大家齊心協(xié)力，勤奮工作，努力打造我校和諧、上進(jìn)、安全的育人氛圍。

謝謝大家 XX、11 進(jìn)度，中心幼兒園投資15萬元，進(jìn)一步完善了基礎(chǔ)設(shè)施，建成了塑膠活動(dòng)場(chǎng)地，辦學(xué)規(guī)模也逐步擴(kuò)大，在園兒童由去年的60余名擴(kuò)大為今年的160余名；投資200余萬元，先后對(duì)迎勝、文化路等小校的教學(xué)樓進(jìn)行了改進(jìn)加固。二是堅(jiān)持育人為本，辦學(xué)水平顯著提高。各中小學(xué)高度重視、嚴(yán)格管理，抓改革、促教研、創(chuàng)特色，辦學(xué)水平得到了顯著提高，共取得全區(qū)、全市乃至全省有影響的榮譽(yù)稱號(hào)30余項(xiàng)。如：御碑樓小學(xué)被評(píng)為山東省傳統(tǒng)體育示范學(xué)校、泰安市優(yōu)秀文化傳承學(xué)校、泰安市普及普通話示范學(xué)校；迎勝小學(xué)被評(píng)為山東省乒乓球業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位、山東省語言

文字規(guī)范化示范校、泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、泰安市平安校園；文化路小學(xué)被評(píng)為山東省教育報(bào)刊促教育改革先進(jìn)單位、泰安市特色鮮明學(xué)校；岱道庵小學(xué)被評(píng)為泰安市特色鮮明學(xué)校、泰安市綠色學(xué)校；泰前中學(xué)被評(píng)為泰安市綠色學(xué)校、泰安市普及普通話示范學(xué)校；馮玉祥小學(xué)被評(píng)為泰山區(qū)教師研修先進(jìn)單位；成教中心被評(píng)為泰山區(qū)成教工作先進(jìn)單位；中心幼兒園被評(píng)為泰山區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)單位。三是堅(jiān)持德教雙馨，教學(xué)工作取得新成績(jī)。馮玉祥小學(xué)的剪紙、迎勝小學(xué)的乒乓球、御碑樓小學(xué)的泥塑泥捏、岱道庵小學(xué)的手工編織，經(jīng)過精心打造，現(xiàn)已成為全市有影響的特色教育品牌；全街道有40余篇教學(xué)課改論文獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；30名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，是全街道上下關(guān)心教育、支持教育的成果，更是全處教師務(wù)實(shí)拼搏、忘我工作的結(jié)果。大家的工作是出色的，黨工委、辦事處是認(rèn)可的、滿意的，全街道人民也是滿意的，在此，向大家表示最衷心的感謝！

的要求更高更新了。面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們的教師有一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)能力的過程。

4、學(xué)校班子調(diào)整后，如何使新的領(lǐng)導(dǎo)班子更具戰(zhàn)斗力，如何讓青年干部快速成長(zhǎng)起來，真正成為我校廣大教職員工的公仆和帶頭人，促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展。必須在實(shí)踐中加快其思想、組織和作風(fēng)建設(shè)的步伐，而這一過程又將是長(zhǎng)期而艱巨的。

5、我區(qū)一所所省示范中學(xué)申辦成功對(duì)我校的生源構(gòu)成嚴(yán)重壓力。更有甚者，我校背面江橋區(qū)的13中又以嶄新的面貌出現(xiàn)，直接制約著我校的發(fā)展。

在正視挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們也應(yīng)清楚的看到挑戰(zhàn)之中存在的機(jī)遇。

1、黨的十六屆六中全會(huì)已經(jīng)明確提出了“推進(jìn)教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量”，形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制，這無疑是給我校發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。區(qū)教育局提出的“三個(gè)確立”、“三個(gè)統(tǒng)一”的思想，即：①確立穩(wěn)步提升教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的觀念，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量有機(jī)統(tǒng)一起來。②確立以人為本，培養(yǎng)“四有”新人，就是代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的觀念，把進(jìn)行思想道德教育與提高師生綜合素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一起來。③確立辦好教育為人民，不斷滿足人民群眾對(duì)各級(jí)各類教育的要求就是代表廣大人民群眾根本利益的觀念，把深化教育改革、依法規(guī)范辦學(xué)行為與不斷提高辦學(xué)效益有機(jī)統(tǒng)一起來，為我們辦好學(xué)校提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。

2、我校是一所有近五十年歷史的老校，地理位置適中，處于橋

口區(qū)的中心地段，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，配套結(jié)構(gòu)合理，這就給我校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、近半個(gè)世紀(jì)以來，我校的歷任領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質(zhì)量興校、以質(zhì)量取勝的做法，已在社會(huì)上產(chǎn)生了深刻影響，并在全校教職員工中形成了深厚底蘊(yùn)。

4、我校有中學(xué)高級(jí)教師60多人，目前不少學(xué)科教學(xué)骨干已成氣候，全校的教育、教學(xué)工作均有一大批德才兼?zhèn)涞慕處熤沃@將為我校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。

5、區(qū)教，育局及有關(guān)職能部門一直對(duì)我校給予了無比的關(guān)注、關(guān)懷和支持，使我校的可持續(xù)發(fā)展如虎添翼。周邊兄弟學(xué)校和廣大社會(huì)各界對(duì)我校寄予了厚望，給我校提供了良好的生源及物質(zhì)幫助，又讓我校錦上添花。我?，F(xiàn)在已成為武漢市綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校，在區(qū)教研室的幫助下，以及與兄弟學(xué)校的聯(lián)手，將使我校再次騰飛起來。

嚴(yán)峻的形勢(shì)需要我們創(chuàng)新辦學(xué)理念和發(fā)展思路。全校干部教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：只要我們牢固堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，狠抓內(nèi)功，銳意改革，舉全校之力，一定能夠再創(chuàng)我校輝煌!

二、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念的內(nèi)涵

要把人文關(guān)懷滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以質(zhì)量作為衡量和評(píng)價(jià)教育教學(xué)管理工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持成績(jī)面前論英雄，能者上，平者讓，庸者補(bǔ)救。

“以人為本，質(zhì)量至上”的基本理念由一套完整的運(yùn)行機(jī)制予以保障落實(shí)：干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)校管理

效能感，提高管理工作質(zhì)量，對(duì)“不作為”和“亂作為”的現(xiàn)象要嚴(yán)格追究;教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，增強(qiáng)教師的效能感，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)違背師德規(guī)范要求的行為要嚴(yán)格追究;促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的效能感。這三個(gè)方面是緊密相連、相互促進(jìn)的。

三、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制

學(xué)校管理的質(zhì)量取決于干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制。學(xué)校管理干部隊(duì)伍專業(yè)化是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)這一趨勢(shì)進(jìn)行干部隊(duì)伍建設(shè)，首先要選好干部，一個(gè)好的學(xué)校干部既應(yīng) 該是一名好教師，又應(yīng)該是好的管理人員，應(yīng)該熟悉現(xiàn)代管理的基本理論，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。其次，要培養(yǎng)好干部，要給每個(gè)干部確定好發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持收支兩條線，杜絕小金庫(kù)。黨員干部工作上要向前靠，生活上要向后讓，不與群眾爭(zhēng)名爭(zhēng)利。全體干部既要踏實(shí)工作，早出成果，又不能急功近利，顧此失彼，在思考處理問題時(shí)，必須以我校的可持續(xù)發(fā)展為大前提。

四、教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制

教師教育教學(xué)質(zhì)量在很大程度上取決于校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制。我們根據(jù)本校實(shí)際，創(chuàng)新提出“新老教師結(jié)對(duì)”辦法。

所謂新老教師結(jié)對(duì)是指在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，學(xué)校老教師與年輕教師在自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)成互助合作的對(duì)子，就教育教學(xué)中的問題開展研討，以促進(jìn)共同提高的校本教研和校本培訓(xùn)的組織形式、活動(dòng)方式。新老教師結(jié)對(duì)不同于傳統(tǒng)的師徒結(jié)對(duì)，它是基于教師終身發(fā)展的理念提出的，旨在促進(jìn)新老教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以達(dá)到共同發(fā)展的目的。我校開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法：

后來，××*老師參加了區(qū)教育局組織的“走進(jìn)新課程‘一課一論文’”活動(dòng)，取得了優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)的好成績(jī)?！痢晾蠋煹南嚓P(guān)論文獲得了市一等獎(jiǎng)。

4、及時(shí)總結(jié)，共同提高。新老教師結(jié)對(duì)是校本教研、校本培訓(xùn)的一種重要形式，這項(xiàng)活動(dòng)開展的如何關(guān)系著學(xué)校的教育質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)生的師資隊(duì)伍建設(shè)。為此，學(xué)校成立了“校長(zhǎng)室教務(wù)處教研組長(zhǎng)”的領(lǐng)導(dǎo)班子，確定了“每周研討每月教研組長(zhǎng)向教務(wù)處匯報(bào)教務(wù)處制定月度進(jìn)展表和印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)每學(xué)期總結(jié)表彰”的運(yùn)行機(jī)制。這種管理體制和運(yùn)行機(jī)制，保證了新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)能夠持之以恒開展。

五、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制

學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校頭等大事，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同年份學(xué)生的特點(diǎn)，尋找有效教育教學(xué)辦法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1、把對(duì)學(xué)生的關(guān)心融入各項(xiàng)工作之中，增強(qiáng)學(xué)校親和力、凝集力。對(duì)教師關(guān)心學(xué)生的典型事例要予大力表彰，讓學(xué)生看在眼里，記在心里，并以此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心。

2、鼓勵(lì)教師根據(jù)本人特點(diǎn)和學(xué)生情況探索有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效能感。

3、加強(qiáng)德育與教學(xué)系列的配合，班主任與科任教師的配合、學(xué)校與家長(zhǎng)的配合，整合教育資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、發(fā)展引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。

5、積極開發(fā)教育資源，尤其是校友資源，多種形式開發(fā)校本教材，加

強(qiáng)對(duì)學(xué)生效能感的培養(yǎng)。

“艱苦奮斗闖難關(guān)，腳踏實(shí)地抓發(fā)展”是我區(qū)目前教育工作的主題口號(hào)，對(duì)我校的工作賦予深刻的指導(dǎo)意義。我們要堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，統(tǒng)一思想，整合各種教育資源的配置，創(chuàng)造性地去貫徹落實(shí)，把學(xué)校辦好，辦出特色來，使我校常勝不衰，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多更好的接班人!——王立忠校長(zhǎng)在教代會(huì)上講話 各位代表、同志們：

在新學(xué)期即將開學(xué)之際，我們隆重召開全校教職工代表大會(huì)，這是我校民主治校、全心全意依靠廣大教職工辦好學(xué)校的重要舉措。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，總結(jié)學(xué)校一年來各項(xiàng)工作取得的成績(jī)和存在的差距，分析學(xué)校當(dāng)前改革發(fā)展面臨的形勢(shì)，進(jìn)一步明確方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，研究制定好新的一年各項(xiàng)工作計(jì)劃，加快推進(jìn)我校各項(xiàng)建設(shè)的步伐，全面做好XX年各項(xiàng)工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校建校30周年。我代表學(xué)校向大會(huì)報(bào)告一年來的工作，請(qǐng)各位代表審議并提出意見。

一、XX年學(xué)校工作回顧

一年來在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的幫助支持下，學(xué)校全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，牢牢把握(推薦訪問)發(fā)展這個(gè)主題，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力改善辦學(xué)條件，使各方面工作都取得了一定成績(jī)。

XX年中考取得了較好成績(jī)。共參加考試的考生168名，有159名學(xué)生被上級(jí)學(xué)校錄取。學(xué)校去年落成的建筑面積為XX多平方米實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合樓和建筑面積為2400多平方米的輪滑（兼籃球場(chǎng)）場(chǎng)地已經(jīng)投入使用。同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，大膽創(chuàng)新，積極開展教學(xué)研究，以教研促進(jìn)教學(xué)工作，做到“教學(xué)相長(zhǎng)，教管相長(zhǎng)，教研相長(zhǎng)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高綜合素質(zhì)。學(xué)校其它方面工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步。XX年獲得省師德建設(shè)先進(jìn)集體、市“教育系統(tǒng)”先進(jìn)集體、市“職業(yè)道德”先進(jìn)集體標(biāo)兵、市“德育

工作”先進(jìn)集體。

1、抓思想作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，取得了較好的效果。班子成員思想端正，不畏困難，勇于創(chuàng)新。一方面善于接受新事物，不斷更新觀念，積極投入新課改。另外一方面借鑒學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。班子成員都能以校為家，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，認(rèn)真履行自己職責(zé)，工作搶著干，既分工又合作，求真務(wù)實(shí)，從來不擺花架子、走過場(chǎng)，無論大事小事，都要認(rèn)真地去研究、去對(duì)待，力爭(zhēng)達(dá)到最佳效果。但在榮譽(yù)面前從來不爭(zhēng)不搶，而是積極主動(dòng)地讓給一線的廣大教師，受到全體教職工的一致好評(píng)。1

2、抓職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)一流師德隊(duì)伍。

以抓教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一流的師資隊(duì)伍。開展了 “強(qiáng)素質(zhì)、練技能、樹形象、鑄師魂”演講會(huì)、“師德報(bào)告會(huì)”、“校師德十佳教師”評(píng)選等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了全體教師的工作熱情和積極性，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。為了保證師德建設(shè)工作實(shí)效，切實(shí)保證師德建設(shè)工作得到落實(shí)，學(xué)校研究制定切實(shí)可行的“師德建設(shè)工作規(guī)劃”、師德考評(píng)制度，簽訂師德師風(fēng)承諾書，建立師德檔案。每學(xué)期都向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界征求意見，每月進(jìn)行一次教師職業(yè)道德建設(shè)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件指示精神，并認(rèn)真做好筆記，還建立培訓(xùn)計(jì)劃，確立培訓(xùn)重點(diǎn)，切實(shí)解決師德建設(shè)過程中存在的實(shí)際問題。

3、抓業(yè)務(wù)能力建設(shè)，創(chuàng)一流師資隊(duì)伍。

以抓教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一流的師資隊(duì)伍。定期開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、教學(xué)競(jìng)賽、教育科研等活動(dòng)，使全體教師的工作熱情、積極性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、事業(yè)心和責(zé)任感明顯增強(qiáng)。先后涌現(xiàn)出了省級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）4名，市級(jí)骨干教師7名，縣級(jí)骨干教師11名，省級(jí)優(yōu)秀教師3名，市級(jí)優(yōu)秀教師14名，并且有20多名教師獲得了高中教師資格。

4、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)一流育人環(huán)境。

學(xué)校著眼未來，精心籌劃，對(duì)今后的發(fā)展進(jìn)行了合理定位，先后共投入資金40余萬元，進(jìn)行舊樓改造、操場(chǎng)平整、添置桌椅、建籃球場(chǎng)、微機(jī)室、多媒體教室等基礎(chǔ)設(shè)施，并加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境治理，使學(xué)校面貌煥然一新、育人環(huán)境有了很大的改變。

5、抓黨建工作建設(shè)，創(chuàng)一流黨員隊(duì)伍。

我?，F(xiàn)有共產(chǎn)黨員28名，其中青年黨員20名。黨員的思想狀況如何，將直接影響學(xué)校的各個(gè)方面的工作，為此，我們除了堅(jiān)持常規(guī)的“三會(huì)一課”之外，為了使每名黨員同志都能真正成為教職工的楷模，還根據(jù)實(shí)際情況，在全體黨員中開展了“一個(gè)黨員一面旗幟”“遠(yuǎn)學(xué)孟二冬，近學(xué)先、優(yōu)、?！钡然顒?dòng)，使全體黨員時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，哪里有困難，哪里就有我們的共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用時(shí)時(shí)處處都存在。

6、抓學(xué)校管理建設(shè)，創(chuàng)一流辦學(xué)行為。

學(xué)校建立民主、公平、公開、公正的管理機(jī)制。重視過程管理，加強(qiáng)工作布置，檢查、落實(shí)、反饋，實(shí)行行政工作目標(biāo)管理責(zé)任制，誰分管，誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教職工的

民主監(jiān)督、民

主參與意識(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了學(xué)校的民主辦學(xué)進(jìn)程。依法依規(guī)辦學(xué)，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，從不擅自增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，規(guī)范校務(wù)公開內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組的工作規(guī)范有序，公開的材料完整、有特色、透明度強(qiáng)，進(jìn)一步提高校務(wù)公開工作實(shí)效性，不斷地把校務(wù)公開工作推向制度化、規(guī)范化的軌道，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。在職稱評(píng)聘中本著公開、公平、公正的原則，獎(jiǎng)優(yōu)限劣，樹立正氣。

7、抓工作作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)一流業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)。

學(xué)校由原來抓工作的布置，轉(zhuǎn)變?yōu)樽ヂ鋵?shí)到具體行為上。各位中層領(lǐng)導(dǎo)要明確本部門主要做什么，怎么做，并提出開展工作的具體方案。如制定工作計(jì)劃；月份工作交流，下月工作設(shè)想等。這樣，化被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面開展工作的組織管理能力。如實(shí)行24小時(shí)三級(jí)帶班制度；開學(xué)初狠抓學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到校門口檢查、巡視；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)年、班級(jí)，確保師生到位，提高教學(xué)效率；抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)聽課，參與教研組、備課組活動(dòng)。工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高了工作成效。

8、抓思想道德建設(shè)，創(chuàng)一流素質(zhì)人才

（1）、加強(qiáng)青年學(xué)生的政治思想道德建設(shè)，結(jié)合重大歷史事件、紀(jì)念日召開座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，聯(lián)系實(shí)際對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想政治教育。如：紀(jì)念“五四”、“12.9”運(yùn)動(dòng)報(bào)告會(huì)；向?qū)W生宣講英模的先進(jìn)事跡；慰問特殊家庭。

（2）、對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳和公民道德的教育，有針對(duì)性組織參觀、訪問、報(bào)告、座談、演講等，對(duì)未成年人進(jìn)行教育。如：舉辦法制知識(shí)演講會(huì)，法制、心理輔導(dǎo)講座等。

（3）、對(duì)青少年進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和科學(xué)思想的教育，邀請(qǐng)有關(guān)人士進(jìn)行報(bào)告或?qū)ｎ}講座，或交流座談，或組織專訪，促進(jìn)學(xué)生健康成才。

（4）、發(fā)揮青少年教育基地和活動(dòng)陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)青少年的教育。通過祭掃烈士墓、參觀“北滿分局舊址”紀(jì)念館、觀看優(yōu)秀影片等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，還寫了觀后感，并且進(jìn)行了座談，學(xué)生的反響比較好。

（5）、積極參與學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展各種文體活動(dòng)。如：文藝演出、歌詠比賽、師生書畫展等，優(yōu)化、凈化了校園的文明活動(dòng)，也豐富了校園文化生活。

（6）召開好家長(zhǎng)座談會(huì)，使家長(zhǎng)了解學(xué)生，支持學(xué)校，共同做好教育學(xué)生成人成才的工作。

二、存在的問題

一年來，我校的教育教學(xué)工作和基本建設(shè)有了較快發(fā)展，但也存在一些亟待解決的問題。主要是：

一是教育觀念、教學(xué)理念滯后。學(xué)校德育工作離上級(jí)要求還有一定差距，更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)勢(shì)在必行。部分教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐邊教學(xué)邊提高的思想意識(shí)不強(qiáng)。

二是少數(shù)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤奮工作奮發(fā)有為的意識(shí)不強(qiáng)，不鉆研業(yè)務(wù)，不研究教材，不研究學(xué)生。表現(xiàn)在教案編寫、批改作業(yè)和業(yè)績(jī)

效益等方面問題比較突出。

三是教育思想，管理方法不盡完善，在工作指導(dǎo)思想上還應(yīng)不斷吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、方法，真正從關(guān)心和教育學(xué)生健康成長(zhǎng)方面需更進(jìn)一步加強(qiáng)。四是一些職工作作風(fēng)漂浮，不把精力很好地投入到教育教學(xué)工作中去，而是沉溺于休閑、娛樂。

五是基礎(chǔ)建設(shè)滯后，趕不上當(dāng)今教育發(fā)展的需要。表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施短缺，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書閱覽條件較差。

六是經(jīng)費(fèi)短缺，制約著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

三、今年工作的打算

進(jìn)一步貫徹好省、市、縣關(guān)于加快教育事業(yè)發(fā)展的一系列指示精神和要求，要下大力氣抓好教育教學(xué)管理，不斷加大改革力度，建立健全管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方面積極因素，加快學(xué)校基本建設(shè)步伐，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上級(jí)學(xué)校輸送更多合格人才。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

不定期地組織廣大教職工學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院和省市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)學(xué)校教育工作，加快培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的一系列文件精神，把師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)引向深入常抓不懈。樹立校興我榮，我為學(xué)校教育作貢獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，在正師德、鑄師魂、練師能、敬師業(yè)、做師表上下功夫，造就一大批熱愛學(xué)校教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，教藝精湛，品德優(yōu)良的教師，當(dāng)名師，出名生，創(chuàng)名校，以良好的師德展示給渭源人民。

（二）積極推進(jìn)素質(zhì)教育，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，處理好常規(guī)

教學(xué)與新課標(biāo)實(shí)施教研與改革的關(guān)系，不斷創(chuàng)新思路，革新教學(xué)理念，在提高課堂水平上下功夫。

一是要處理好常規(guī)教學(xué)與實(shí)施新課程的關(guān)系。首先，大家都要研究新教材及其教材體系，把握好教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)原則，真正做到胸中有數(shù)。其

次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。老教師不光憑經(jīng)驗(yàn)上課，針對(duì)不斷變化的教材，抓好繼續(xù)學(xué)習(xí)要有新的東西充實(shí)進(jìn)去。中青年教師更要勤備課，勤研究教材。其三，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不斷進(jìn)行督促檢查，經(jīng)常檢查布置的作業(yè)完成了沒有，完成的質(zhì)量如何。其次，要加強(qiáng)輔導(dǎo)，督促學(xué)生練習(xí)。當(dāng)堂解決問題，不做夾生飯，不要讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)。某些班級(jí)剛組建的時(shí)候成績(jī)整齊，往往在二年級(jí)后期、三年級(jí)就兩極分化，關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)效果越來越不好，學(xué)而不進(jìn)則退，部分學(xué)生把學(xué)習(xí)看成了負(fù)擔(dān)，只好放棄。所以在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都不能有絲毫的懈怠，稍有閃失，就會(huì)影響一批學(xué)生。

二是要處理好教研與改革的關(guān)系。課堂教學(xué)改革是建立在實(shí)施新教材、推行新課程基礎(chǔ)上的改革，教材內(nèi)容變了，知識(shí)結(jié)構(gòu)新了，標(biāo)準(zhǔn)變了，就需大家認(rèn)真研究，使自己如何在適應(yīng)新教材，探究新教法，研究新問題上做文章。如何使學(xué)生更容易接受新知識(shí)，更加有興趣鉆研學(xué)習(xí)，教會(huì)他們思考的方法和探究解決問題的途徑，這已是課堂改革的重點(diǎn)了。傳統(tǒng)的教法已經(jīng)受到了新教材教法的挑戰(zhàn)。

三要加強(qiáng)教研組工作，根據(jù)我校發(fā)展目標(biāo)要求，各教研組一定要加強(qiáng)教研工作，把組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量效果，備課組集體備課，答疑解難，培養(yǎng)指導(dǎo)年輕同志成長(zhǎng)挑重

擔(dān)作為教研工作的中心任務(wù)抓緊抓好。

四是進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng)，新的一學(xué)年開始，要在適當(dāng)時(shí)候安排一次較大的教學(xué)競(jìng)賽或教學(xué)比武活動(dòng)，比備課、比講課、比教法、比效果，從而不斷提高大家的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，使更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。

五要加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。積極利用繼續(xù)教育、中短期培訓(xùn)班或?qū)W歷達(dá)標(biāo)教育、各類研討班等各種機(jī)會(huì)，組織教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新知識(shí)，同時(shí)每年選拔一些年輕有為、年富力強(qiáng)的大學(xué)生充實(shí)教師隊(duì)伍。

（三）不斷總結(jié)和改革用人機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)廣大教職工更加愛崗敬業(yè)。長(zhǎng)期以來，學(xué)校形成了一套比較健全的管理機(jī)制和工作規(guī)章制度，這是多年來我校管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是成果所在。但隨著時(shí)代的發(fā)展和形勢(shì)的變化，要不斷改進(jìn)和修訂。要把重點(diǎn)放在用人、考核和獎(jiǎng)勵(lì)等方面去，特別是要加強(qiáng)師德師風(fēng)的考核。核心是要有利于對(duì)每個(gè)教師業(yè)績(jī)的考核，有利于教師水平的發(fā)揮，有利于嚴(yán)格的組織紀(jì)律管理，有利于調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，有利學(xué)校的發(fā)展。下學(xué)年開始，要把改革用人機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的改革完善作為一項(xiàng)重要工作來抓，探索建立教師能進(jìn)能出、末尾淘汰等機(jī)制。

（四）加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支作風(fēng)過硬教藝精良的師資隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要帶頭躬身實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭貫徹

執(zhí)行黨的方針政策和學(xué)校各項(xiàng)決定、規(guī)章制度，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，成為廣大職工的排頭兵。嚴(yán)于律己，勤于帶頭，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)同志，樂于奉獻(xiàn)，廉潔從政。

2、加強(qiáng)各年級(jí)組管理。各年級(jí)組是組織處理本年級(jí)日常事務(wù)的管理部門，年級(jí)主任要全面負(fù)責(zé)組織好本年級(jí)日常工作，經(jīng)常開展集體辦公、本年級(jí)學(xué)生文體活動(dòng)，處理好班級(jí)紀(jì)律管理等事務(wù)，管理好年級(jí)辦公室，組織好本年級(jí)教師考勤，按時(shí)上下班上下課等工作。

3、全體職工要加強(qiáng)自身管理，自我約束，遵守學(xué)校紀(jì)律和一切規(guī)章制度，有條不紊地搞好本職工作。要團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，同志之間有矛盾有問題，主動(dòng)談心求得諒解，不要鬧矛盾鬧意見，要嚴(yán)格管好自己，要求自己，堅(jiān)決杜絕和制止在上班時(shí)間逛街道，下象棋等娛樂活動(dòng)甚至喝酒猜令、打撲克、打麻將等現(xiàn)象的發(fā)生。

4、為人師表，甘為人梯。教師始終要做到為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，決不體罰或變相體罰學(xué)生，多一份感情，多一些交流，多一點(diǎn)關(guān)愛。決不做有悖于師德規(guī)范的事。

各位代表，在新的一學(xué)年，我們要在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)幫助下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，按照 “發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，發(fā)揚(yáng)三苦精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，樹立三種意識(shí)，即發(fā)展意識(shí)、精品意識(shí)和政策意識(shí)，我們將以飽滿的政治熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感更進(jìn)一步的完善自己的工作，為使我校進(jìn)一步完善而努力奮斗。

謝謝大家！

普及，學(xué)生思維習(xí)慣與過去不同，特別是教育改革的艱巨任務(wù)對(duì)教師的要求更高更新了。面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們的教師有一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)能力的過程。

4、學(xué)校班子調(diào)整后，如何使新的領(lǐng)導(dǎo)班子更具戰(zhàn)斗力，如何讓青年干部快速成長(zhǎng)起來，真正成為我校廣大教職員工的公仆和帶頭人，促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展。必須在實(shí)踐中加快其思想、組織和作風(fēng)建設(shè)的步伐，而這一過程又將是長(zhǎng)期而艱巨的。

5、我區(qū)一所所省示范中學(xué)申辦成功對(duì)我校的生源構(gòu)成嚴(yán)重壓力。更有甚者，我校背面江橋區(qū)的13中又以嶄新的面貌出現(xiàn)，直接制約著我校的發(fā)展。

在正視挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們也應(yīng)清楚的看到挑戰(zhàn)之中存在的機(jī)遇。

1、黨的十六屆六中全會(huì)已經(jīng)明確提出了“推進(jìn)教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量”，形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制，這無疑是給我校發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。區(qū)教育局提出的“三個(gè)確立”、“三個(gè)統(tǒng)一”的思想，即：①確立穩(wěn)步提升教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的觀念，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量有機(jī)統(tǒng)一起來。②確立以人為本，培養(yǎng)“四有”新人，就是代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的觀念，把進(jìn)行思想道德教育與提高師生綜合素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一起來。③確立辦好教育為人民，不斷滿足人民群眾對(duì)各級(jí)各類教育的要求就是代表廣大人民群眾根本利益的觀念，把深化教育改革、依法規(guī)范辦學(xué)行為與不斷提高辦學(xué)效益有機(jī)統(tǒng)一起來，為我們辦好學(xué)校提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。

2、我校是一所有近五十年歷史的老校，地理位置適中，處于橋口區(qū)的中心地段，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，配套結(jié)構(gòu)合理，這就給我校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、近半個(gè)世紀(jì)以來，我校的歷任領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質(zhì)量興校、以質(zhì)量取勝的做法，已在社會(huì)上產(chǎn)生了深刻影響，并在全校教職員工中形成了深厚底蘊(yùn)。

4、我校有中學(xué)高級(jí)教師60多人，目前不少學(xué)科教學(xué)骨干已成氣候，全校的教育、教學(xué)工作均有一大批德才兼?zhèn)涞慕處熤沃@將為我校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。

5、區(qū)教，育局及有關(guān)職能部門一直對(duì)我校給予了無比的關(guān)注、關(guān)懷和支持，使我校的可持續(xù)發(fā)展如虎添翼。周邊兄弟學(xué)校和廣大社會(huì)各界對(duì)我校寄予了厚望，給我校提供了良好的生源及物質(zhì)幫助，又讓我校錦上添花。我?，F(xiàn)在已成為武漢市綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校，在區(qū)教研室的幫助下，以及與兄弟學(xué)校的聯(lián)手，將使我校再次騰飛起來。

嚴(yán)峻的形勢(shì)需要我們創(chuàng)新辦學(xué)理念和發(fā)展思路。全校干部教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：只要我們牢固堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，狠抓內(nèi)功，銳意改革，舉全校之力，一定能夠再創(chuàng)我校輝煌！

二、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念的內(nèi)涵

要把人文關(guān)懷滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以質(zhì)量作為衡量和評(píng)價(jià)教育教學(xué)管理工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持成績(jī)面前論英雄，能者上，平者讓，庸者補(bǔ)救。

“以人為本，質(zhì)量至上”的基本理念由一套完整的運(yùn)行機(jī)制予以

保障落實(shí)：干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)校管理效能感，提高管理工作質(zhì)量，對(duì)“不作為”和“亂作為”的現(xiàn)象要嚴(yán)格追究；教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，增強(qiáng)教師的效能感，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)違背師德規(guī)范要求的行為要嚴(yán)格追究；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的效能感。這三個(gè)方面是緊密相連、相互促進(jìn)的。

三、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制

學(xué)校管理的質(zhì)量取決于干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制。學(xué)校管理干部隊(duì)伍專業(yè)化是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)這一趨勢(shì)進(jìn)行干部隊(duì)伍建設(shè)，首先要選好干部，一個(gè)好的學(xué)校干部既應(yīng) 該是一名好教師，又應(yīng)該是好的管理人員，應(yīng)該熟悉現(xiàn)代管理的基本理論，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。其次，要培養(yǎng)好干部，要給每個(gè)干部確定好發(fā)展目標(biāo)。執(zhí)行黨中央關(guān)于干部廉潔自律的有關(guān)條例規(guī)定。堅(jiān)決制止“三亂”，堅(jiān)持收支兩條線，杜絕小金庫(kù)。黨員干部工作上要向前靠，生活上要向后讓，不與群眾爭(zhēng)名爭(zhēng)利。全體干部既要踏實(shí)工作，早出成果，又不能急功近利，顧此失彼，在思考處理問題時(shí)，必須以我校的可持續(xù)發(fā)展為大前提。

四、教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制

教師教育教學(xué)質(zhì)量在很大程度上取決于校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制。我們根據(jù)本校實(shí)際，創(chuàng)新提出“新老教師結(jié)對(duì)”辦法。

所謂新老教師結(jié)對(duì)是指在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，學(xué)校老教師與年輕教師在自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)成互助合作的對(duì)子，就教育教學(xué)中的問題開展研討，以促進(jìn)共同提高的校本教研和校本培訓(xùn)的組織形式、活動(dòng)方式。新老教師結(jié)對(duì)不同于傳統(tǒng)的師徒結(jié)對(duì)，它是基于教師終身發(fā)展的理念提出的，旨在促進(jìn)新老教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以達(dá)到共同發(fā)展的目的。我校開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、新老教師簽定協(xié)議，共同制定發(fā)展規(guī)劃。新老教師結(jié)對(duì)是一個(gè)新事物，為了保證這一活動(dòng)不走形式，不走過場(chǎng)，真正落到實(shí)處，學(xué)校制定了《新老教師結(jié)對(duì)規(guī)劃及工作辦法》，明確提出新老教師結(jié)對(duì)是校本教研和校本培訓(xùn)的主要形式之一，學(xué)校把參與這一活動(dòng)的情況納入對(duì)教師考核范圍，并與教師的工資晉級(jí)、職稱聘用掛鉤?！兑?guī)劃及工作辦法》提出老教師要利用這些形式，加強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做骨干教師和師德雙馨教師；年輕教師要利用這些形式，迅速提高教書育人本領(lǐng)，力爭(zhēng)“一年成熟，三年成才，八年成名”。

在學(xué)校統(tǒng)一組織下，主要以教研組、備課組為單位，新老教師自

主結(jié)成對(duì)子，并簽定協(xié)議，協(xié)議規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)，以及新老教師的發(fā)展規(guī)劃。目前，我校結(jié)成了57個(gè)對(duì)子，參與結(jié)對(duì)教師占一線教師的70%以上。

2、課堂觀摩，相互學(xué)習(xí)。

課堂觀摩是新老教師結(jié)對(duì)的主要內(nèi)容，《規(guī)劃及工作辦法》規(guī)定，老教師每月至少要聽年輕教師3節(jié)課，年輕教師每月要聽6節(jié)課。課堂觀摩的內(nèi)容主要有：新課程理念的貫徹狀況、教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及相互銜接、學(xué)生課堂活動(dòng)的組織與管理、教學(xué)過程的德育及心理健康教育滲透、教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法。

課堂觀摩之后，新老教師就要圍繞該課內(nèi)容進(jìn)行說課、評(píng)課，這是新老教師相互學(xué)習(xí)的重要時(shí)機(jī)。我們通過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，采用新老教師結(jié)對(duì)形式，可以在一定程度上克服傳統(tǒng)師徒結(jié)對(duì)中存在的老教師話語霸權(quán)現(xiàn)象，年輕教師能夠暢所欲言，與老教師平等對(duì)話。可見，這種形式對(duì)于保持年輕教師的創(chuàng)新意識(shí)、推動(dòng)老教師的改革意識(shí)有著積極作用。區(qū)學(xué)科帶頭人××*老師說：“年輕教師××*的一句課堂用語給我留下了深刻影響，她對(duì)學(xué)生說‘你能不能到到黑板上演板’，顯得與學(xué)生非常親和，學(xué)生學(xué)習(xí)如坐春風(fēng)。而我總是用命令語氣讓學(xué)生回答問題，態(tài)度很生硬，搞得學(xué)生很緊張、焦慮?！?/p>

3、以問題為中心開展行動(dòng)研究。

新老教師深入課堂后，往往能夠發(fā)現(xiàn)大量問題。比如，“如何落實(shí)新課標(biāo)的三維教學(xué)目標(biāo)”、“如何導(dǎo)入新課”、“如何分類教學(xué)”、“如何評(píng)價(jià)學(xué)生”、“如何提高課堂教育教學(xué)效率”、“如何進(jìn)行心理健康教育滲透”，等等。這些問題以往是視而不見，或者即使意識(shí)

到了，甚至下決心解決，但結(jié)果往往是不了而了。

現(xiàn)在，由于簽定了協(xié)議，新老教師雙方的目標(biāo)及權(quán)利、義務(wù)很明確，大家的自我發(fā)展意識(shí)明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)中的問題如果不及時(shí)解決，勢(shì)必影響教育教學(xué)效率，影響自身發(fā)展。新老教師開展行動(dòng)研究的意識(shí)明顯增強(qiáng)。地理組年輕教師××*老師主講了一節(jié)研討課，老教師××老師覺得她的課堂評(píng)價(jià)單一，不利于激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她們覺得有必要圍繞“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂評(píng)價(jià)模式”開展研究。在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，她們上網(wǎng)查資料，還買回了一些有關(guān)新課程評(píng)價(jià)的圖書，提出了“綠色課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)模式”，其內(nèi)涵是，在堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能夠成功的理念下，創(chuàng)造適宜評(píng)價(jià)的課堂文化氛圍，從學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持發(fā)展性原則，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面入手，建立多元智力評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)性教育評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)、能力培養(yǎng)、心理素質(zhì)提高的三元合一。

后來，××*老師參加了區(qū)教育局組織的“走進(jìn)新課程‘一課一論文’”活動(dòng)，取得了優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。××老師的相關(guān)論文獲得了市一等獎(jiǎng)。

4、及時(shí)總結(jié)，共同提高。新老教師結(jié)對(duì)是校本教研、校本培訓(xùn)的一種重要形式，這項(xiàng)活動(dòng)開展的如何關(guān)系著學(xué)校的教育質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)生的師資隊(duì)伍建設(shè)。為此，學(xué)校成立了“校長(zhǎng)室教務(wù)處教研組長(zhǎng)”的領(lǐng)導(dǎo)班子，確定了“每周研討每月教研組長(zhǎng)向教務(wù)處匯報(bào)教務(wù)處制定月度進(jìn)展表和印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)每學(xué)期總結(jié)表彰”的運(yùn)行機(jī)制。這種管理體制和運(yùn)行機(jī)制，保證了新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)能夠持之以恒開展。

五、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制

學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校頭等大事，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同年份學(xué)生的特點(diǎn)，尋找有效教育教學(xué)辦法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1、把對(duì)學(xué)生的關(guān)心融入各項(xiàng)工作之中，增強(qiáng)學(xué)校親和力、凝集力。對(duì)教師關(guān)心學(xué)生的典型事例要予大力表彰，讓學(xué)生看在眼里，記在心里，并以此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心。

2、鼓勵(lì)教師根據(jù)本人特點(diǎn)和學(xué)生情況探索有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效能感。

3、加強(qiáng)德育與教學(xué)系列的配合，班主任與科任教師的配合、學(xué)校與家長(zhǎng)的配合，整合教育資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、發(fā)展引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。

5、積極開發(fā)教育資源，尤其是校友資源，多種形式開發(fā)校本教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生效能感的培養(yǎng)。

“艱苦奮斗闖難關(guān)，腳踏實(shí)地抓發(fā)展”是我區(qū)目前教育工作的主題口號(hào)，對(duì)我校的工作賦予深刻的指導(dǎo)意義。我們要堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，統(tǒng)一思想，整合各種教育資源的配置，創(chuàng)造性地去貫徹落實(shí)，把學(xué)校辦好，辦出特色來，使我校常勝不衰，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多更好的接班人！領(lǐng)導(dǎo)在校長(zhǎng)在教師座談會(huì)上的講話

韓市長(zhǎng)在教師座談會(huì)上講話心得體會(huì)

在 為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。

二、熱愛學(xué)生，甘為人梯

教書育人是教師的神圣職責(zé)，而關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生是教書育人的基本保證。一名教師，在其職業(yè)生涯中，教過的學(xué)生恐怕是不計(jì)其數(shù)了，有責(zé)任心的教師應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，盡力保持自己有相對(duì)比較高尚的道德品質(zhì)。

“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多?！币?dāng)好一名教師，就要熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛兒童?！笨梢?，樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。

三、以身作則，志存高遠(yuǎn)

教師肩負(fù)著教書育人的神圣重任，用坦然的心理面對(duì)生活，以豁達(dá)的思想憧憬未來，始終把教育好學(xué)生能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學(xué)生。做教師不能把自己的定位局限在教書匠的位置，對(duì)學(xué)生不僅是言教，更重要的是要重視身教！古語云:經(jīng)師易得，人師難求。做教師，應(yīng)該讓自己的知識(shí)素養(yǎng)和道德情操同時(shí)日益豐厚，成為學(xué)生追隨的目標(biāo)、努力的方向?！皩W(xué)高為師、身正為范”正是要求教師能“以身作則、志存高遠(yuǎn)”，這也應(yīng)是無私奉獻(xiàn)的精神境界的進(jìn)一步升華。

陶行知先生早就對(duì)教師提出過嚴(yán)格要求：“個(gè)人一舉、一動(dòng)、一

言、一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步”。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。

四、靜心教書，不辱使命

從事教育工作多年，在工作實(shí)踐中我深刻體會(huì)到，教師靜下心來教書、潛下心來研究，才能開開心心從教、積極向上進(jìn)取，才能甘于堅(jiān)守平凡、創(chuàng)造教育輝煌。三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，書寫著您無悔的人生。

通過學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任與使命有了新的認(rèn)識(shí)，“為人師表”不是一句空洞的話，而是教師靠自身修養(yǎng)贏得的社會(huì)贊譽(yù)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)的好老師，不僅是在塑造自己的完美人格，更是以自身的言行影響一代又一代人。選擇了教育，就是選擇了奉獻(xiàn)，教師就應(yīng)當(dāng)具有這樣的責(zé)任感。

而今，新的世紀(jì)在呼喚，祖國(guó)和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。

塔哈中心學(xué)校 XX年9月26日

今天是 和課間跑操活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的斗志。主題月的每一項(xiàng)活動(dòng)都與學(xué)習(xí)緊密關(guān)聯(lián)，特別是到了高考及期末大考的沖刺階段，我們更加重視班會(huì)德育主題活動(dòng)，這猶如強(qiáng)有力的助推器，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)都有了明顯的提升。在愛心教育方面，成績(jī)也非常突出，比如汶川地震發(fā)生后，我校發(fā)動(dòng)全體師生向地震災(zāi)區(qū)捐款，師生捐款累計(jì)超過23萬元，在海門市名列前茅。另外，黨總支、校長(zhǎng)室成員帶頭交納了1000元特殊黨費(fèi)（副校長(zhǎng)俞祝強(qiáng)捐獻(xiàn)了1200元特殊黨費(fèi)）“特殊黨費(fèi)”。所有在職黨員參與了交納“特殊黨費(fèi)”，“特殊黨費(fèi)”總計(jì)達(dá)12250元。

二、是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。我校08屆高三的奮斗歷程可以說極為驚險(xiǎn)動(dòng)魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實(shí)施等一系列困難，這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章，在校園沖刺的氛圍上動(dòng)足腦筋，不斷給高三教師和學(xué)生打氣，鼓干勁。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)高考方案進(jìn)行了細(xì)致的研究，確立了“提升語數(shù)外，決戰(zhàn)選修科目”的戰(zhàn)略思想，各年級(jí)、各備課組都堅(jiān)決貫徹了這一思路，對(duì)各學(xué)科及時(shí)作出調(diào)整，以達(dá)到最佳的匹配率。功夫不負(fù)有心人，（具體數(shù)據(jù)略）。

三、管理方式更體現(xiàn)人本化。教師的動(dòng)力從哪里來？我們校長(zhǎng)室在這個(gè)問題上進(jìn)行了深入的思考。一方面，校長(zhǎng)室想方設(shè)法，積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難，提高了教師雙休日補(bǔ)課金的標(biāo)準(zhǔn)，并且把07屆高三教師考核獎(jiǎng)及時(shí)發(fā)放到了教師手中。每逢節(jié)日，發(fā)放優(yōu)質(zhì)大米等生活必需品，力所能及的方便了教師的生活。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實(shí)施“溫情”加“親情”管

理。例如，考前三十天，召開了高三教師家屬茶話會(huì)，校長(zhǎng)室成員與他們共進(jìn)晚餐，發(fā)放慰問金。高考結(jié)束后，不論成績(jī)好壞，馬上組織高三

教師經(jīng)蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又組織高三教師到東北避暑，先后游玩了哈爾濱、大連、煙臺(tái)、威海。今年5月份，投資3萬多元購(gòu)置了健身器材，成立了教工 學(xué)校共投入500多萬，建成后將是整個(gè)海門標(biāo)準(zhǔn)最高的體育場(chǎng)。作為惠民實(shí)事工程之一，學(xué)校又重新開鑿了100噸級(jí)的深水井，全校師生用上了水壓更大、清澈而潔凈的優(yōu)質(zhì)深井水。更值得一提的是，東北角保坍道路在校長(zhǎng)室與鎮(zhèn)政府、群眾的積極溝通和協(xié)調(diào)后，已開始施工，整個(gè)工程預(yù)計(jì)投資投資70多萬，月底左右完工。這條路打通后，將成為教職工外出、上街的最便捷的通道?？傊?，這一系列工程都是實(shí)事工程，民心工程，都把實(shí)惠奉獻(xiàn)給了全體教職工，我們校長(zhǎng)室的每一位同志，在每一項(xiàng)工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學(xué)校大局，只要能凝聚人心，調(diào)動(dòng)了教師積極性，我們就一定能做到不遺余力。

以上是學(xué)校一年來的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關(guān)注和指導(dǎo)，給我們的工作多提寶貴意見。說句實(shí)在話，今天我們能有如此豐厚的回報(bào)，正是因?yàn)樽蛱炷銈冃燎诘母冻觥Ｎ覀儗W(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)著萬千桃李對(duì)你們的感激之情。包場(chǎng)中學(xué)是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學(xué)到了“為伊消得人憔悴”的敬業(yè)精神，學(xué)到了真誠(chéng)坦蕩、相互尊重的待人哲理，學(xué)到了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的良好作風(fēng)。感謝你們多年來對(duì)我們的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)。

尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們、同志們，當(dāng)前，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)校在取得成績(jī)的同時(shí)，也面臨著各方面的壓力。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要你們的鼎力相助；教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要你們更多的

支持。我們真誠(chéng)期待著各位老同志常回?？纯矗鲋\劃策，共襄盛舉，再展宏圖！

今天你們的到來，是學(xué)校的光榮，也是在我們的榮幸。今天中午，我校將宴請(qǐng)?jiān)谧母魑焕贤?，同時(shí)獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)心意。最后，再次祝愿各位身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山！

會(huì)經(jīng)歷、以及興趣專長(zhǎng)的影響，我們都選擇了教師這個(gè)平凡的崗位。或許有人并不滿意，覺得自己錯(cuò)失了好多機(jī)會(huì)；或許也有外人看不起我們，說我們無能。這種時(shí)候，就需要擺正心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己的平凡。有句話叫“不要把自己當(dāng)回事，要把自己做的事當(dāng)回事?！彼^“三百六十行，行行出狀元”，平凡的崗位上，照樣會(huì)有精彩的人生。所以，我們要始終保持一個(gè)健康的心理、良好的心境，正確對(duì)待自己，力戒攀比心態(tài)；正確對(duì)他人、力戒嫉妒心態(tài)；正確對(duì)待工作，力戒埋怨心態(tài)；正確對(duì)待得失、力戒“補(bǔ)償”心態(tài)。只有這樣，才能不斷提高自己的情商指數(shù)，衍生出人格的力量。

2、成長(zhǎng)需要自礪，就是要加強(qiáng)崗位鍛煉，不斷提高能力。人的一生會(huì)走過很多的崗位，邁過很多的臺(tái)階，有著大大小小的

舞臺(tái)。誰最先適應(yīng)崗位、融入崗位，誰就最先走向成功。木受繩則直，金就礪則利。聰明的人把艱苦的崗位當(dāng)作鍛煉自己的平臺(tái)，不斷磨礪自己的性格，增強(qiáng)自己的能力，糊涂的人認(rèn)為是工作崗位擋住了自己的前途，逃避現(xiàn)實(shí)，哀聲嘆息，最終迷失了自己。從發(fā)展的角度看，選擇條件比較艱苦、人才也相對(duì)集中的十五中，將更加容易得到持久的鍛煉和提高。只要大家不喪失信心，時(shí)時(shí)刻刻以中學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、設(shè)計(jì)自己、錘煉自己，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，就一定會(huì)很快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師，開創(chuàng)出一片屬于自己的天地。

二、立志、立言、立行，在不懈追求中鍛煉成才

各位青年教師，你們雖然年輕，但也都是“奔三”的人了，在這所學(xué)校里，你們要做些什么、留下些什么、成為一個(gè)怎樣的人，迫切

需要認(rèn)認(rèn)真真的思考。我希望大家經(jīng)過幾年的磨練，成為學(xué)校的骨干，成為營(yíng)山教育的主力軍。

1、成才，要靠理想來引領(lǐng)?！耙粋€(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)?！边@句格言告訴我們，人需要立志，需要富有理想。做教師既易也難，如果你想做一個(gè)壞老師，有時(shí)候幾秒鐘就可以；如果你想做一個(gè)平庸的教師，也很容易。但要成為一名好教師，成為一名學(xué)生喜歡的老師，成為一個(gè)有魅力的老師，成為名師，那就需要我們有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)忍不拔的意志了。當(dāng)前，新課改大潮已經(jīng)掀起，這既是你們豐富專業(yè)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、積累經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)，也是你們施展才華、大顯身手、開拓一片新天地的大舞臺(tái)。希望你們要有“做最好的老師”的理想信念，扎根講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生，不斷增強(qiáng)教好書、育好人的信心，做教育變革的承擔(dān)者，做教育崛起的新生代。

2、成才，要用學(xué)習(xí)來塑造。

美國(guó)斯坦福大學(xué)校門口有一名名言：自從你走出校門，學(xué)習(xí)又將從零開始。青年教師要在新的教育形勢(shì)下所有作為，僅靠大學(xué)時(shí)代的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向一切先進(jìn)的東西學(xué)習(xí)，才能正確認(rèn)識(shí)新課改、適應(yīng)新形勢(shì)、完成新

任務(wù)。要學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦；要學(xué)習(xí)新課改方面的理論，自覺用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、法律知識(shí)、市場(chǎng)知識(shí)，不斷增強(qiáng)自己的社會(huì)性；要虛心向身邊同事、朋友和學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，真正做一名學(xué)習(xí)型教師。

3、成才，要用激情來澆灌。

青年教師既要立言，更(感謝訪問好)要立行。如何立行？這中間有很多的東西可以講，但我只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是“激情引領(lǐng)行動(dòng)”。人們常說“舞臺(tái)無四季”，說的是做演員的，不能在意客觀條件的限制，需根據(jù)劇情的需要著裝表演；我想說，“講臺(tái)無個(gè)人”。在校園里，面對(duì)著學(xué)生，教師必須展現(xiàn)溫文爾雅知識(shí)淵博的一面。即便個(gè)人有再多的私事困擾著，當(dāng)你走進(jìn)課堂，你就必須將情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。那一時(shí)間段，你的身份不是父母的子女，不是愛人的妻子或丈夫，不是孩子的爸爸或媽媽，甚至連你自己都不是，你只是班上學(xué)生的老師，你的職責(zé)就是高效利用課堂時(shí)間傳道授業(yè)解惑。作家張愛玲曾說:“老師難當(dāng),又要做人,又要做戲?！边@句話，道出了教師這一職業(yè)的特殊之處。個(gè)中甘苦，只有有過超越個(gè)人情感投入課堂教學(xué)經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。演藝界流行一句話，叫“傾情演出”，我覺得，教師走進(jìn)課堂，也應(yīng)該是“傾情授課”。“兵雄雄一個(gè)，將雄雄一窩。”老師時(shí)時(shí)處處展示激情，所帶的學(xué)生才會(huì)更具奮進(jìn)精神。

4、成才，要用奉獻(xiàn)去滋養(yǎng)。

教師是一個(gè)講奉獻(xiàn)的職業(yè)，青年教師要想建功立業(yè)，就要帶頭弘揚(yáng)和實(shí)踐奉獻(xiàn)精神，把講奉獻(xiàn)作為衡量自己是否稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)。要在人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，決不退縮，在日常教學(xué)的平凡時(shí)刻恪盡職守，愛崗敬業(yè)。奉獻(xiàn)并不難，只要有那么一種意識(shí)、那么一種心境，奉獻(xiàn)就會(huì)成為一種習(xí)慣，變成一種行為。比如，加班加點(diǎn)，不說東道西，就是奉獻(xiàn)；遇到急事難事，不你推我躲，這也是奉獻(xiàn)。大家要把奉獻(xiàn)當(dāng)作培養(yǎng)自己品格和成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。大家要記?。骸胺瞰I(xiàn)越多，收獲肯定越多”。同時(shí)，每位老師要對(duì)學(xué)校、對(duì)集體充滿感

激之情。能夠進(jìn)入十五中的老師，都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，是同行相輕，相互嫉妒，還是和睦相處，共同促進(jìn)，道理大家都懂。在現(xiàn)實(shí)工作中，“你的領(lǐng)導(dǎo)也許不是你很佩服的領(lǐng)導(dǎo)，但他是你現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)；你的被領(lǐng)導(dǎo)也許不是你滿意的被領(lǐng)導(dǎo)，但他是你現(xiàn)實(shí)的被領(lǐng)導(dǎo)；你的同事也許是你看到不很舒服的同事，但他是你現(xiàn)實(shí)的同事”。我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎@是個(gè)緣份，有些東西不要太計(jì)較。既然走到一起來，就一定要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個(gè)整體、是個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就一定要維護(hù)整體形象、一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，千萬不要自命不凡，自以為高人一等、勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團(tuán)結(jié)一致，合作共事，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，主動(dòng)不被動(dòng)，成事不誤事，該承擔(dān)責(zé)任時(shí)挺身上前，該出力流汗時(shí)身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時(shí)提前介入。所以，懂得維護(hù)集體的利益，維護(hù)同事的利益，也是一種奉獻(xiàn)。能夠做到這一點(diǎn)，你就真正成才了。

三、實(shí)干、巧干、恒干，在美麗崗位上獲得成功

工作是美麗的，關(guān)鍵在于創(chuàng)造；人生也是美麗的，關(guān)鍵在于奮斗。我們要想取得成功，其實(shí)就三點(diǎn)：腳踏實(shí)地，敢于創(chuàng)新，持之以恒。

1、成功，需要腳踏實(shí)地。

腳踏實(shí)地是一種優(yōu)良的作風(fēng)，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也是一種科學(xué)的方法。對(duì)于工作不久的年青教師來說，一定要勤勉敬業(yè)、埋頭苦干，絕不能心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)，更不能輕輕浮浮、飄飄渺渺。要堅(jiān)決防止做而不深、做而不細(xì)、做而不實(shí)的問題。在此我對(duì)你們提三點(diǎn)要求：一是言行如一?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，我們青年人，說到的一定要做到，嘴上說的與實(shí)際干的一定要統(tǒng)一起來。二是表里如一。這就要求

要把自己的理想和腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在教書育人統(tǒng)一起來。三是始終如一。大家的路還很長(zhǎng)，既要有奮斗的勇氣，更要有爬上坡路的思想準(zhǔn)備。

2、成功，務(wù)要善于創(chuàng)新。

教書育人是一個(gè)常新的工作，是“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，新情況、新問題層出不窮，需要我們有創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的方法，以“變”應(yīng)

“變”，套用一句領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的話叫“權(quán)變能力”。教學(xué)缺乏創(chuàng)新，最多只能把一堂課教對(duì)，而不能把一堂課教好。評(píng)價(jià)一個(gè)教師的優(yōu)劣，我想可以有三個(gè)層次，的成長(zhǎng)，關(guān)鍵因素在于自己，但成長(zhǎng)的環(huán)境，成長(zhǎng)的平臺(tái)也至關(guān)重要。學(xué)校班子將進(jìn)一步研究，逐步建立青年教師管理機(jī)制，努力營(yíng)造青年教師成長(zhǎng)環(huán)境，力爭(zhēng)打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的青年教師隊(duì)伍。各分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門也要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，時(shí)刻把培養(yǎng)青年教師放在首位，想辦法，添措施，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

同志們，你們都是二十一世紀(jì)的青年，你們的青春和理想、才華和抱負(fù)，都將與一小輝煌和榮光緊緊聯(lián)系在一起。光榮和使命同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。希望你們?cè)诮逃@片廣闊天地里施展才華，放飛理想，演繹精彩的人生。我相信，經(jīng)過幾年的磨練，大家付出的是努力、收獲的是成長(zhǎng)、流下的是汗水、珍藏的是成績(jī)。最后，祝大家新年快樂，工作順利，事業(yè)有成！

全社會(huì)的生活質(zhì)量，提高全社會(huì)的幸福指數(shù)，首先要提高老干部的生活質(zhì)量、老干部的幸福指數(shù)。各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部是aa建設(shè)和發(fā)展的有功之臣，你們今天的重要任務(wù)應(yīng)該是好好生活，享受過去以及我們今天的創(chuàng)造成果，讓我們一路同行，來共同見證aa這個(gè)美好的發(fā)展時(shí)期。因此，我衷心希望你們好好調(diào)理生活、頤養(yǎng)晚年、保持良好的精神狀態(tài)；同時(shí)，區(qū)委、區(qū)政府也應(yīng)當(dāng)組織形式多樣的老年活動(dòng)，與你們一道共度美好時(shí)光。

成熟的階段，智慧和能力的積累達(dá)到了相當(dāng)高的境界。在以后的工作中，我們由衷地歡迎你們，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，充分發(fā)揮你們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，毫無保留地多提意見，繼續(xù)當(dāng)好區(qū)委、政府的

高參。在剛才的交流中，我們聽到了很多了中肯的意見和建議，至于有的老干部、老同志提到的有些意見，我們將結(jié)合具體實(shí)際，依據(jù)有關(guān)的法規(guī)、政策，認(rèn)真加以研究，只要合理合情、合規(guī)合法，我們將在區(qū)委的統(tǒng)一部署下，切實(shí)地把你們的事情解決好，把你們的利益維護(hù)好。

最后，我也借此機(jī)會(huì)給大家拜個(gè)年，祝各位春節(jié)愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意。謝謝大家！

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，切實(shí)把這次研討會(huì)開好。下面，我首先結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思考，就如何扎實(shí)推進(jìn)我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的問題，談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家一起研討交流。我講三個(gè)問題。

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感近些年來，黨中央國(guó)務(wù)院立足于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，在宏觀調(diào)控中著力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)這一薄弱環(huán)節(jié)，采取了一系列具有里程碑和劃時(shí)代意義的重大舉措，制定了一系列更直接、更有力的支農(nóng)惠農(nóng)政策。在此基礎(chǔ)上，去年黨的十六屆五中全會(huì)，順勢(shì)而為地提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。這一重大歷史任務(wù)，是新時(shí)期“三農(nóng)”工作任務(wù)的集成和拓展，是支農(nóng)惠農(nóng)政策的延伸和強(qiáng)化。全面貫徹黨中央的戰(zhàn)略部署，首先必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，這是扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要前提。

(一)充分認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大意義。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，這是黨的十六屆五中全會(huì)認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，立足我國(guó)基本國(guó)情，針對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，而做出的重大戰(zhàn)略決策，是在新的歷史起點(diǎn)上，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，改變農(nóng)村面貌的重大戰(zhàn)略部署，體現(xiàn)了農(nóng)村改革發(fā)展的新要求，反映了廣大農(nóng)民的新企望，必將對(duì)加快農(nóng)村小康建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要在深刻領(lǐng)會(huì)中央決策和把握全國(guó)發(fā)展大勢(shì)的基礎(chǔ)上，立足我市的基本市情，提高對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重大意義的認(rèn)識(shí)。首先，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，是堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社

會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。只有實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，才能實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，真正把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。但是，目前在全市整體發(fā)展中，農(nóng)村發(fā)展相對(duì)滯后，城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題還比較突出。一是城鄉(xiāng)居民收入差距拉大。1980年，全國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入為農(nóng)民人均純收入的2.5倍，而xx市城鎮(zhèn)居民可支配收入為農(nóng)民人均純收入的2.64倍；XX年，全國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入為農(nóng)民人均純收入的2.79倍,xx市為3.92倍；XX年，全國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入為農(nóng)民人均純收入的3.2倍，而xx市達(dá)到了4.5倍。這一組數(shù)字說明，改革開放25年來，我市城鄉(xiāng)居民收入差距總體呈不斷拉大趨勢(shì)，而且差距比例高于全國(guó)。二是城鄉(xiāng)居民消費(fèi)水平差距擴(kuò)大。由于農(nóng)民人均純收入低，農(nóng)民消費(fèi)需求受到較大的抑制。XX年，我市農(nóng)村人口占全市總?cè)丝诘?1％，但農(nóng)村社會(huì)消費(fèi)品零售額僅占全市社會(huì)消費(fèi)品零售總額的44.9%，比城市社會(huì)消費(fèi)品零售額所占比重55.1%低10.2個(gè)百分點(diǎn)；在20世紀(jì)80年代末期，我市農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)曾非常接近，到XX年，農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)為51.21%，比城鎮(zhèn)居民 的36.59%高14.62個(gè)百分點(diǎn)；比全省農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)47.2%高4個(gè)百分點(diǎn)，比全國(guó)農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)45.5%高5.7個(gè)百分點(diǎn)。城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)的差別，表明我市農(nóng)民消費(fèi)水平提高緩慢，城鄉(xiāng)差距在不斷拉大。三是城鄉(xiāng)居民受教育程度和醫(yī)療服務(wù)差距較大。農(nóng)村人口中，初中及以上文化程度人口僅占40.91%，而城市人口中初中及以上文化程度人口所占比重已達(dá)到64.4%，相差23.5個(gè)百分點(diǎn)。

從衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展來看，現(xiàn)階段我市80％的衛(wèi)生資源集中在城鎮(zhèn)，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施薄弱，條件簡(jiǎn)陋，缺醫(yī)少藥、看病難、看病貴的問題比較突出。要真正解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，不協(xié)調(diào)的突出問題，迫切需要堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。其次，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，是從根本上解決“三農(nóng)”問題、全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求。我市作為典型的農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)脆弱，農(nóng)村發(fā)展滯后，農(nóng)民收入水平低，是我們?cè)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中所面對(duì)的最大挑戰(zhàn)。XX年，全市實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入1550元，雖較建市時(shí)的1985年的224元增長(zhǎng)5.9倍，但與全國(guó)、全省XX年的平均水平3255元和1980元相比，則分別低1705元和430元。從農(nóng)業(yè)基本條件看，人多地少、山多川少、水資源短缺，自然災(zāi)害頻發(fā)，基礎(chǔ)設(shè)施落后，抗災(zāi)能力差，是xx農(nóng)業(yè)發(fā)展面對(duì)的基本現(xiàn)實(shí)。全市現(xiàn)有國(guó)土總面積1.43萬平方公里,平均人口承載量241人/平方公里。分別比全國(guó)（127人/平方公里）、全?。?3人/平方公里）高1.8倍和4.11倍。XX年，全市現(xiàn)有耕地面積572.98萬畝，占總面積的26.7%，人均1.88畝，耕地中山旱地占94.85%，主要分布在黃土梁峁溝壑地區(qū)，植被覆蓋少，水地流失嚴(yán)重，并且“人增地減”的趨勢(shì)還在加劇。全市人均水資源916立方米，低于國(guó)際公認(rèn)的人均1000立方米的水資源最低需求標(biāo)準(zhǔn)，僅為全國(guó)人均的1/4，全省人均的1/2，屬水資源短缺地區(qū)，缺水率19.3%。xx雖是省內(nèi)降雨較多的地區(qū)，但降水時(shí)空分布極為不均，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活影響很大。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)脆弱，還表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力低下。糧食單產(chǎn)XX年為每畝176.4公斤,低于全國(guó)132.6公斤、全省39.2公斤；XX年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值25.8億元，人均1050元，比

全國(guó)、全省分別低1998元和602元。在農(nóng)業(yè)增加值中，主要以種養(yǎng)業(yè)為主，分別占69.9%和24.6%，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)比重很低。我市“三農(nóng)”問題的現(xiàn)狀充分說明，全面建設(shè)小康社會(huì)，最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。如果農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)不穩(wěn)，農(nóng)民收入不能提高，農(nóng)村發(fā)展長(zhǎng)期滯后，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。這就要求我們必須把解決“三農(nóng)”問題作為全市工作的重中之重，切實(shí)加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。生活條件不斷改善；農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整在更寬領(lǐng)域、更高層次展開，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)積極推進(jìn)，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)；加快農(nóng)村發(fā)展越來越成為全市上下的共識(shí)，廣大農(nóng)民盼望農(nóng)村發(fā)展，各級(jí)黨委政府支持農(nóng)村發(fā)展，社會(huì)各界關(guān)心農(nóng)村發(fā)展的良好局面正在形成。因此，我們?cè)谕七M(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，既要正視困難和制約因素，更要看到有利條件，增強(qiáng)信心和決心，更加自覺、更加主動(dòng)地推進(jìn)新農(nóng)

村建設(shè)。

(三)深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村給我市帶來的發(fā)展機(jī)遇。黨的十六大以來，中央提出了把解決“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重的基本要求，明確了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的基本方略，做出了“兩個(gè)趨向”的重要論斷，制定了“多予少取放活”和工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的基本方針。在這一系列加強(qiáng)“三農(nóng)”工作新理念、新舉措的基礎(chǔ)上，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，中央又進(jìn)一步加大了支持農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的力度，制定了更直接、更有力的支持“三農(nóng)”的重大措施。比如，“十一五”期間，中央明確提出各級(jí)財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的投入都要明顯增加。要做到財(cái)政新增教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村，國(guó)家基本建設(shè)資金增量主要用于農(nóng)村，政府征用土地出讓收益主要用于農(nóng)村。所有這些對(duì)我市加快農(nóng)村發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。我們一定要緊緊抓住并利用好這一機(jī)遇，搞好總體規(guī)劃和具體部署，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展，大力發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)，協(xié)調(diào)推進(jìn)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)大市向農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的轉(zhuǎn)

變。

總之，通過深入學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)，要切實(shí)把全市廣大干部群眾的思想真正統(tǒng)一到中央和省市委關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)重大決策部署上來。從黨和國(guó)家全局的高度，從加快我市全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程的高度，深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好工作的自覺性和主動(dòng)性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史重任。

二、抓住關(guān)鍵，認(rèn)真做好新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工作

推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，是新時(shí)期農(nóng)村改革發(fā)展的總?cè)蝿?wù)，是解決“三農(nóng)”問題的總抓手，是統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村工作全局的總目標(biāo)，今后一個(gè)時(shí)期，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村各項(xiàng)工作都應(yīng)圍繞、服務(wù)、服從于這個(gè)總目標(biāo)。按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的要求，堅(jiān)持從我市實(shí)際出發(fā)，突出解放和發(fā)展生產(chǎn)力這個(gè)首要任務(wù)，以增加農(nóng)民收入為中心，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地加以推進(jìn)。

(一)大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。實(shí)踐證明，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力的解放和發(fā)展，增加農(nóng)民收入，開辟了廣闊道路。其突出的特點(diǎn)是，它以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以龍頭企業(yè)為依托，龍頭帶基地，基地聯(lián)農(nóng)戶，產(chǎn)加銷一體化，種養(yǎng)加一條龍，實(shí)現(xiàn)區(qū)域化種養(yǎng)，專業(yè)化生產(chǎn)，企業(yè)化管理，系列化服務(wù)，使各具特色的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展成“龍型經(jīng)濟(jì)”。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)可以使勞動(dòng)密集、技術(shù)密集和資本密集相結(jié)合，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、鄉(xiāng)村服務(wù)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相結(jié)合，突破區(qū)域界限，聯(lián)系從事同類生產(chǎn)的農(nóng)戶而擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)群，聯(lián)系農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后而延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，聯(lián)系農(nóng)

村二、三產(chǎn)業(yè)而形成產(chǎn)業(yè)體系，大幅度提高農(nóng)業(yè)的綜合效益。它既不改變家庭承包經(jīng)營(yíng)，又可大范圍地?cái)U(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，已成為我國(guó)實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營(yíng)的重要形式。就我市而言，經(jīng)過歷屆市委、市政府和廣大干部群眾的積極努力，我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)在基地建設(shè)、市場(chǎng)建設(shè)、龍頭企業(yè)建設(shè)和合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)等方面，做了積極的努力，取得了明顯成效。但總體而言，我市的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平還很低，特別是龍頭企業(yè)建設(shè)緩慢，農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)脫節(jié)，農(nóng)產(chǎn)品加工滯后，產(chǎn)加銷分割，產(chǎn)業(yè)鏈條短，效益不高。因此，在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中，要大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。在現(xiàn)有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)開發(fā)、龍頭企業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，采取更加有力的扶持政策，著力培育一批競(jìng)爭(zhēng)力、帶動(dòng)力強(qiáng)的龍頭企業(yè)和企業(yè)集群示范基地，推廣龍頭企業(yè)、合作組織與農(nóng)戶有機(jī)結(jié)合的組織形式，切實(shí)提高我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平，讓廣大農(nóng)民從產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中得到更多的實(shí)惠。

(二)加快發(fā)展農(nóng)民增收的支撐產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是農(nóng)民增收的前提和基礎(chǔ)。構(gòu)建農(nóng)民增收的支撐產(chǎn)業(yè)，要根據(jù)各地比較優(yōu)勢(shì)，以推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力為核心，以強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步為保障，大力培育和壯大特色產(chǎn)業(yè)，使之成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的支柱。從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，只有堅(jiān)持特色，才能成為經(jīng)濟(jì)支柱，凡是經(jīng)濟(jì)支柱，都是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)具有特色。我市

經(jīng)過多年的培育和發(fā)展，初步形成的果品，蔬菜、畜牧三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，已成為農(nóng)民增收的重要支柱，就充分證明了這一點(diǎn)。下一步，我們?cè)诩涌彀l(fā)展區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)上，要立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，把畜牧業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)作為重中之重。要加快建設(shè)現(xiàn)代畜牧業(yè)，大力推進(jìn)畜牧業(yè)

第二篇：校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教代會(huì)上講話

和諧共進(jìn)，譜寫雙浮教育新篇章

———— 在全鎮(zhèn)教職工代表大會(huì)上的工作報(bào)告

各位教代會(huì)成員：大家好！

我代表雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。

一、2015-2016學(xué)工作回顧

同志們，回顧過去的2015-2016學(xué)，雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體教師同心同德，奮力拼搏，攻堅(jiān)克難，默默奉獻(xiàn)，按照中心校工作謀劃，各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為雙浮教育抹上濃重的一筆。具體體現(xiàn)在：

1、各校強(qiáng)化管理，積極進(jìn)行特色創(chuàng)建，綜合表彰突出。各學(xué)校內(nèi)抓管理，外樹形象，強(qiáng)師德，促規(guī)范，在社會(huì)上享有較好的聲譽(yù)。雙浮小學(xué)被評(píng)為阜陽市依法治校示范校；韓張小學(xué)被評(píng)為“阜陽市平安校園”；雙浮小學(xué)、麥仁小學(xué)在太和縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中榮獲“雙率達(dá)標(biāo)單位”。

2、開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師整體素質(zhì)。一學(xué)年來，雙浮中心校派出一大批骨干教師到阜陽、太和長(zhǎng)期或短期培訓(xùn)，各校積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，中心校進(jìn)行多次業(yè)務(wù)視導(dǎo)，使全鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)大幅度提高。青年教師孫偉、紀(jì)燕燕、韓云飛、劉潔瓊、張永軒、羅賢麗、吳秀芳、李興芳、李青霜等近二十位各科教師，在趙廟學(xué)區(qū)、太和縣教育局舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、多媒體教學(xué)大賽中，榮獲一二三等獎(jiǎng)；教師積極撰寫論文，各類論文有68篇在縣市評(píng)選中獲一二三等獎(jiǎng)。

3、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，提高學(xué)生各方面素質(zhì)。全鎮(zhèn)各校積極參加各種文體活動(dòng)，中心校成功舉辦第二屆藝術(shù)節(jié)、第三屆體育節(jié)，大力開展素質(zhì)教育，取得了優(yōu)異的成績(jī)。各中小學(xué)學(xué)生在老師的精心指導(dǎo)下，各種征文、書信大賽、繪畫比賽、講故事、演講、歌唱、舞蹈、經(jīng)典誦讀、體育比賽有30人次榮獲縣一、二、三等獎(jiǎng)；雙浮中心校足球隊(duì)在首屆縣足球比賽中獲城關(guān)協(xié)作區(qū)第三名；張小云代表隊(duì)、雙浮中心校代表隊(duì)在集體誦讀中均獲趙廟學(xué)區(qū)第一名，縣二、三等獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的第一生命線。一學(xué)年來，中心校以“檢測(cè)”為抓手，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，樹立科學(xué)的質(zhì)量關(guān)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。雙浮小學(xué)語文教師張玲、數(shù)學(xué)教師范輝、麥仁小學(xué)語文教師馬桂平在太和縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中及格率、優(yōu)秀率均達(dá)100%。2015-2016學(xué)我鎮(zhèn)中考成績(jī)位居全縣前列，劉老家學(xué)校省示范高中定向最低分646分（全縣第五名）、雙浮中心校定向最低分638.5分，高出部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)200多分。

5、加大校園基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)校硬件投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。劉老家學(xué)校、張小云小學(xué)民生工程教學(xué)樓即將竣工開學(xué)后投入使用，雙浮小學(xué)教學(xué)樓正在招標(biāo)中；“五小工程”（大門、圍墻、廁所、操場(chǎng)、道路）建設(shè)，已接近尾聲（雙小由于新征地圍墻、操場(chǎng)建設(shè)正待開工），全鎮(zhèn)共筑圍墻2000余米，建高標(biāo)準(zhǔn)大門座、新建門崗室4座、新建廁所5座，硬化操場(chǎng)、跑道、道路22000余平方米；全鎮(zhèn)共整修功能室80間，圖書、儀器、音體美器材均已到位，各微機(jī)室空調(diào)已裝好，按標(biāo)準(zhǔn)配備的電腦開學(xué)前后也能裝好（教師每人一臺(tái)，學(xué)生我鎮(zhèn)9:1配備），我鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)十項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)均達(dá)標(biāo)。這些硬件建設(shè)與投入為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，順利通過了市級(jí)初評(píng)和省級(jí)復(fù)評(píng)。

6、加強(qiáng)綠化、美化和校園文化建設(shè)，打造一校一品。今年春季是迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展沖刺階段，中心校在抓好硬件建設(shè)的同時(shí)，對(duì)各校進(jìn)行綠化、美化和校園文化建設(shè)。各校在原來的綠化基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)、精選花木、精細(xì)管理，做到少花錢，上檔次，各校校園真正做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青；為美化校園各校對(duì)圍墻、教室內(nèi)外墻進(jìn)行粉刷，寫上壁字，繪上圖畫，張貼標(biāo)語，布置上符合本校特色的校園文化；各校緊緊圍繞“鄉(xiāng)土與儒雅并重，辦適合農(nóng)村孩子的適宜教育”這一辦學(xué)愿景，打造自己的辦學(xué)特色，做到一校一品。李寨小學(xué)的陽光體育、麥仁小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐、吳店小學(xué)的書法教育、雙浮小學(xué)的書香校園、韓張小學(xué)的經(jīng)典誦讀都初步形成了自己的特色。李寨小學(xué)的陽光體育已被教育局列為首批均衡發(fā)展特色示范校候選學(xué)校，今年年底進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

7、存在不足：盡管我們班子很盡責(zé)，教師很努力，學(xué)生很刻苦，在實(shí)際工作中還有許多不足。教師配備差距大，學(xué)校管理需提高，辦學(xué)行為需規(guī)范，學(xué)校內(nèi)涵需發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量需提高。

二、2015-2016學(xué)工作展望

本學(xué)年的工作重點(diǎn)是 “抓好規(guī)范辦學(xué)，推進(jìn)均衡發(fā)展，促進(jìn)質(zhì)量提升，辦好滿意學(xué)?！?。

1、抓好規(guī)范辦學(xué)。規(guī)范辦學(xué)行為是當(dāng)前的主要工作，只有辦學(xué)規(guī)范了，師德師風(fēng)才有改觀，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)才能減輕，素質(zhì)教育才能落到實(shí)處，課堂教學(xué)效率才能大幅度提高，教育教學(xué)質(zhì)量才能穩(wěn)步提升。

要做到規(guī)范辦學(xué)，從以下幾方面著手：（1）、規(guī)范招生，嚴(yán)格按學(xué)區(qū)招生，做到免試就近入學(xué)，嚴(yán)控起始年級(jí)學(xué)生數(shù)（小學(xué)一年級(jí)每班不超過46人，初中七年級(jí)每班不超過50人），逐年減少大班額現(xiàn)象。（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕“亂辦班、亂收費(fèi)、亂推銷資料”現(xiàn)象。治理“三亂”是當(dāng)前重要工作，各校都要簽訂承諾書，堅(jiān)決消除部分教師“上課不講，下課補(bǔ)”的亂象，切切實(shí)實(shí)向教法要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量。（3）、開足開齊課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。各校可挖掘本校教師資源，發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng)，充分利用現(xiàn)代教育資源，按照課程計(jì)劃、課程表一節(jié)不少的上好音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)、英語等課程。中心校將對(duì)課程開設(shè)和上課情況進(jìn)行不定期督查。（4）、嚴(yán)格控制學(xué)在校時(shí)間和作業(yè)量，小學(xué)不超過6小時(shí)，初中不超過7小時(shí)。（5）、開展大課間活動(dòng)，保證陽光體育一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生陽光向上的心態(tài)、向善向美的行為、積極進(jìn)取的精神。（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有愛心的一代新人。（7）規(guī)范學(xué)校管理。各校要修改規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師的考核，在評(píng)優(yōu)評(píng)先職稱晉級(jí)等方面做到公平公正公開，真正提高教師積極性。

2、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)家驗(yàn)收在即，各?；窘ㄔO(shè)和硬件設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，各校綠化、美化、硬化和文化建設(shè)均已成型，資料建設(shè)也較規(guī)范，但均衡發(fā)展任務(wù)仍然艱巨。（1）、加強(qiáng)功能室管理和使用。做好功能室管理員培訓(xùn)工作，做到技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)精通，精心使用，真正發(fā)揮功能室作用。特別是圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室做好使用、借閱、實(shí)驗(yàn)等記錄；音樂室、美術(shù)室堅(jiān)決不能當(dāng)擺設(shè)、做樣子，做到堂堂使用。（2）、充分利用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果。各校加強(qiáng)班班通培訓(xùn)，使每位教師做到會(huì)使用、使用好、好使用。各位教師要利用好教育資源平臺(tái)，經(jīng)常上傳和下載資源，充分運(yùn)用到教育教學(xué)中去。（3）加強(qiáng)花木管理，經(jīng)常更新文化建設(shè)。各校綠化美化基本結(jié)束，要加強(qiáng)管理，經(jīng)常修剪；教室內(nèi)外墻要保持好整潔衛(wèi)生，教育學(xué)生不要涂抹；校園文化要根據(jù)各校特色，精心布置，特別是班級(jí)文化要有主題的經(jīng)常更新。（4）、開展各種豐富多彩的活動(dòng)。中心校繼續(xù)舉辦好體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，舉辦元旦文藝匯演。各校也要圍繞學(xué)校特色舉行各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。（5）、抓好安全教育。各校要制定安全預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，為均衡發(fā)展保駕護(hù)航。（6）均衡發(fā)展資料建設(shè)再精細(xì)化。要求資料要真實(shí)、準(zhǔn)確、吻合，不能東拼西湊，弄虛作假。

3、狠抓質(zhì)量提升。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，均衡發(fā)展最終的目的是教學(xué)質(zhì)量的提升與均衡。本在質(zhì)量提升方面做到從以下方面著手：（1）、改革質(zhì)量檢測(cè)方式，變檢測(cè)為監(jiān)測(cè)，根據(jù)縣督導(dǎo)室監(jiān)測(cè)要求，依托縣統(tǒng)一期末檢測(cè)，按教育局督導(dǎo)室要求，提高優(yōu)秀率和及格率。（2）、加大教培訓(xùn)力度，培養(yǎng)骨干教師，提高教師教科研能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)效率。（3）、重視聽評(píng)課工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。（4）、中心校加大對(duì)各校的業(yè)務(wù)視導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

三、對(duì)教代會(huì)的要求

（1）請(qǐng)各位代表履行好職責(zé)，做好監(jiān)督；（2）請(qǐng)各位代表不負(fù)教師的希望，為教師排憂解難，為班子做好參謀。

最后，希望大家要團(tuán)結(jié)中心校周圍，認(rèn)認(rèn)真真的工作，堂堂正正的做人，和和睦睦的處事，真真正正為學(xué)校發(fā)展著想，愿大家和諧共進(jìn)，譜寫雙浮教育新篇章！謝謝大家！

第三篇：教代會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話

今天，我們?cè)谶@里召開教育系統(tǒng)教代會(huì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的是通過小集教代會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校教代會(huì)和全員民主管理的“五化”建設(shè)，繼續(xù)深化以教代會(huì)、校務(wù)公開、工會(huì)組織建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)校民主建設(shè)與管理，推進(jìn)依法治校工作的深入開展。剛才，小集中心?？傂ｉL(zhǎng)呂彥偉同志和小集中心校教育工會(huì)主席劉立軍同志就教代會(huì)工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，稍后大家還要觀摩小集中心校七屆二次教代會(huì)。應(yīng)該說，小集中心校經(jīng)過多年來的探索和實(shí)踐，為全區(qū)教育系統(tǒng)教代會(huì)工作的全面開展開了好頭，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得其他各校學(xué)習(xí)和借鑒：一是中心校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視與支持，真正將教代會(huì)工作納入重要的議事日程，列入各學(xué)校的工作計(jì)劃，并將其作為對(duì)各學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年終考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。二是組織健全，“五化”建設(shè)規(guī)范，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為完善。三是每均按時(shí)召開教代會(huì)和全員民主管理大會(huì)，對(duì)學(xué)校建設(shè)方面的合理化建議、征集的提案進(jìn)行認(rèn)真地梳理與答復(fù)。同時(shí)，中心校及下屬各學(xué)校凡涉及的重點(diǎn)性工作均提交學(xué)校教代會(huì)討論通過，廣大教職工的知情權(quán)落實(shí)得很好。四是工會(huì)工作能夠圍繞“中心”服務(wù)大局，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量切實(shí)發(fā)揮好“家”的后盾作用。會(huì)后，各校要結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒小集中心校的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，并以此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開為契機(jī)，深入扎實(shí)地開展教代會(huì)工作，全面推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)進(jìn)程。下面，就教代會(huì)和全員民主管理工作講以下幾點(diǎn)意見：

一、肯定成績(jī)，正視不足，強(qiáng)化推行教代會(huì)工作的重要性和必要性，努力增強(qiáng)做好教代會(huì)工作的自覺性和緊迫感

近年來，區(qū)教育工會(huì)以加強(qiáng)基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以效能創(chuàng)新和素質(zhì)工程為核心，以規(guī)范和落實(shí)教代會(huì)制度為保障，以為教職工辦好事辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn)，深入實(shí)施學(xué)校民主建設(shè)，取得了顯著成效。XX年，教育系統(tǒng)工會(huì)被唐山市總工會(huì)評(píng)為“雙服務(wù)”先進(jìn)單位、獲首屆教師技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；自XX年以來，連續(xù)被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“創(chuàng)業(yè)立功”競(jìng)賽先進(jìn)單位；連續(xù)多年被區(qū)總工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀單位、“創(chuàng)新”先進(jìn)單位。總結(jié)我們的工作，概括起來有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）學(xué)校教代會(huì)和全員民主管理會(huì)議制度日趨完善。近年來，教育系統(tǒng)工會(huì)以抓組建、抓規(guī)范的“兩抓”工作，促進(jìn)基層組織建設(shè)。一是抓組建。為加強(qiáng)中小學(xué)工會(huì)組織建設(shè)，更好地發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)作用，努力構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，使各級(jí)工會(huì)教代會(huì)工作進(jìn)入全面健康發(fā)展的軌道，教育系統(tǒng)工會(huì)突出狠抓了基層組織建設(shè)，使全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校均建立了工會(huì)組織、配備了139名專兼職工會(huì)干部，工會(huì)工作逐步達(dá)到了“五化”標(biāo)準(zhǔn)，即組織網(wǎng)絡(luò)化、工作制度化、民主程序化、內(nèi)容規(guī)范化、活動(dòng)細(xì)節(jié)化。與此同時(shí)實(shí)現(xiàn)了教代會(huì)“三級(jí)”民主管理，即區(qū)教育工會(huì)、中心校（國(guó)辦校）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)工會(huì)“三級(jí)”管理模式。二是抓規(guī)范。按照學(xué)校民主建設(shè)工作評(píng)估制度，教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)教代會(huì)制度的實(shí)施意見》和《關(guān)于現(xiàn)行工會(huì)體制調(diào)整的工作意見》，并實(shí)施了檢查評(píng)估，從而保證了工會(huì)組織建設(shè)、教代會(huì)建設(shè)和校務(wù)公開工作規(guī)范化運(yùn)作，確保了學(xué)校民主建設(shè)工作沿著制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。

（二）教代會(huì)的重要作用得到充分發(fā)揮。一是教代會(huì)在校務(wù)公開工作中發(fā)揮監(jiān)督作用。校務(wù)公開工作作為一項(xiàng)陽光工程、民主工程和形象工程，在各教代會(huì)的積極參與和監(jiān)督之下，全區(qū)各中小學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開制度，重點(diǎn)狠抓了貫穿一條主線（有利于學(xué)校事業(yè)的改革發(fā)展、黨風(fēng)廉正建設(shè)和維護(hù)師生利益的就要堅(jiān)持做到及時(shí)公開、真公開、全公開）、確定三個(gè)立足點(diǎn)（深化教育改革建設(shè)、促進(jìn)黨風(fēng)廉正建設(shè)、推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)）和完善五種工作機(jī)制（宣傳機(jī)制、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、規(guī)范運(yùn)行機(jī)制、與相關(guān)工作相結(jié)合機(jī)制、監(jiān)督保障機(jī)制）工作。XX年3月15日，省教育廳紀(jì)檢組長(zhǎng)劉金海、宗歡記同志對(duì)豐南校務(wù)公開工作進(jìn)行調(diào)研時(shí)給予了高度評(píng)價(jià)；XX年4月21日，教育部黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)田淑蘭同志就豐南校務(wù)公開工作也給予充分肯定；XX年11月24日，中央教育電視臺(tái)在黃金時(shí)段對(duì)我區(qū)校務(wù)工作進(jìn)行了全程報(bào)道。以上成績(jī)的取得，標(biāo)志著我區(qū)實(shí)行校務(wù)公開制度已經(jīng)取得了階段性成果。二是教代會(huì)在學(xué)校出臺(tái)重大政策時(shí)發(fā)揮了民主作用。各校在實(shí)際工作運(yùn)行當(dāng)中，對(duì)即將出臺(tái)的重大政策能遵循群策群力的原則，經(jīng)教代會(huì)討論同意后才給予公布實(shí)施，確保了相關(guān)政策的民主性和適用性。從教育局每年對(duì)各學(xué)校民主建設(shè)工作落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)估檢查的結(jié)果來看，全區(qū)學(xué)校建會(huì)率達(dá)到了100％，優(yōu)秀率達(dá)到了30％，教代會(huì)“四項(xiàng)職權(quán)”得到了較好落實(shí)。特別是一中、職教中心，胥各莊、小集、大新莊、黃各莊、唐坊中心校等教代會(huì)、“教工之家”建設(shè)等工作顯著；在歷次評(píng)估中，黑沿子、胥各莊、小集、大新莊、尖子沽、黃各莊、銀豐、唐坊、東田、大佟等中心校，一中、二中、職教中心、一小、二小、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大新高中、唐坊高中、錢營(yíng)高中等單位工作突出，一中、職教中心、小集被唐山市評(píng)為模范之家。

（三）學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新和教師素質(zhì)工程建設(shè)取得新發(fā)展。一是近年來經(jīng)過幾個(gè)輪次的“普九”驗(yàn)收與復(fù)查，全區(qū)各校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日趨完善，素質(zhì)教育得到了深入開展，創(chuàng)新意識(shí)逐漸加強(qiáng)，教育教學(xué)整體質(zhì)量逐年上升，辦學(xué)水平不斷提高。二是以提高教師素質(zhì)為目的，系統(tǒng)開展了教學(xué)技能練兵和業(yè)務(wù)技能大比武活動(dòng)。去年在唐山市首屆教師技能大賽中，經(jīng)教育工會(huì)選拔出的5名教師代表區(qū)總工會(huì)參加了演講、理論考試、計(jì)算機(jī)、兩筆字、講課等比賽項(xiàng)目，經(jīng)過初賽和決賽，我區(qū)的5名教師分獲唐山市業(yè)務(wù)技能優(yōu)秀能手獎(jiǎng)、業(yè)務(wù)技能能手稱號(hào)以及唐山市嘉獎(jiǎng)，總成績(jī)位居全市第一。三是以“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，大力開展振興豐南立功競(jìng)賽活動(dòng)。去年先后有4人在區(qū)總工會(huì)組織的演講競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。此外還通過培養(yǎng)推薦勞動(dòng)模范、業(yè)務(wù)狀元、能手評(píng)比等方式，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工參與教學(xué)教改的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師素質(zhì)工程建設(shè)，推動(dòng)了教育創(chuàng)新向縱深發(fā)展。

（四）幫扶工作和送溫暖工程取得新突破。一是在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上建立了困難教職工檔案；二是兩年來為考入大學(xué)的學(xué)生解決學(xué)費(fèi)5.9萬元；三是開展經(jīng)常性的慰問活動(dòng)。通過上述工作的開展，教職工的政治權(quán)益得到了維護(hù)、經(jīng)濟(jì)利益得到保障，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教職工投身教育事業(yè)的積極性，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。

第四篇：校長(zhǎng)在校第一屆教代會(huì)上的講話 2

立足校情，穩(wěn)步推進(jìn)，深化教育自主改革 求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)民主治校進(jìn)程

——校長(zhǎng)在校第一屆教代會(huì)上工作報(bào)告

各位代表，同志們：

在學(xué)校改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我校第一屆教職工代表大會(huì)經(jīng)過緊張而精心的籌備，今天隆重召開了，這是我校教職員工民主政治生活中的一件大事，是我校廣開言路、民主辦學(xué)、構(gòu)建和諧校園的具體體現(xiàn)。在此，我代表學(xué)校向大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀！向各位代表，各位教職工表示衷心的感謝和問候！下面，我受大會(huì)委托作佳縣一中2012年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。報(bào)告分兩個(gè)方面，一是當(dāng)前學(xué)校的現(xiàn)狀，二是今后工作的基本思路。

一、當(dāng)前學(xué)校的現(xiàn)狀

佳縣第一中學(xué)創(chuàng)建于2003年，位于古城佳縣北極最高點(diǎn)，是古佳州縣衙門所在地，歷史淵源，人杰地靈，為一方水土寶地。校園占地8547平方米，建筑面積8280平方米。目前共有２７個(gè)教學(xué)班，一千九百多名學(xué)生，130多名教職工，人才薈萃，是縣城唯一一所寄宿制初級(jí)中學(xué)。經(jīng)過近年年的不懈努力，佳縣第一中學(xué)已于2009年步入省級(jí)平安校園的行列，并日益成為在榆林市教育系統(tǒng)有影響，在社會(huì)上有較高聲譽(yù)的學(xué)校?；仡欉^去，我們一中人借助于改革開放的強(qiáng)勁東風(fēng)，立足校情，穩(wěn)步推進(jìn)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造了令人驕傲的輝煌。

？？？？年，縣委縣政府對(duì)佳縣中小學(xué)布局調(diào)整，以原來的佳縣中學(xué)初中部為基礎(chǔ)，在原北關(guān)小學(xué)舊址上成立了佳縣第一中學(xué)。？？？校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校師生搶抓歷史機(jī)遇，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)工作。

？？？？年，？？？校長(zhǎng)走馬上任，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，學(xué)校的各個(gè)工作方面都取得了令人滿意的成績(jī)。經(jīng)過幾年來的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校逐步形成了“全員經(jīng)營(yíng)管理”、“精細(xì)化管理”與“人性化管理”的三大辦學(xué)理念，確立了“和諧一中、書香一中、德育一中、廉潔一中、平安一中”的治校目標(biāo)，突出了教師、學(xué)生和管理“三大形象”建設(shè)，進(jìn)一完善了《佳一中管理匯編》，規(guī)范了辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育的進(jìn)程，以“嚴(yán)明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)” 的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和碩果累累的成績(jī)，書寫了一中的歷史。建成理化生標(biāo)準(zhǔn)格實(shí)驗(yàn)室五個(gè)，微機(jī)房?jī)蓚€(gè)，多媒體綜合教室一個(gè)，給四個(gè)教室安裝多媒體設(shè)備。中考成績(jī)一直在全縣名列前茅，優(yōu)秀學(xué)生絕對(duì)數(shù)額全縣領(lǐng)先。

2011年，我服從組織安排，來到咱們學(xué)校，依靠廣大師生，充分發(fā)揮了德育教育網(wǎng)絡(luò)的作用，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育形式，積極開展主題班會(huì)、革命傳統(tǒng)教育、法治健康教育、家長(zhǎng)會(huì)和心理健康教育等各種各樣的活動(dòng)。校園內(nèi)大大減少了買零食、吃零食、亂扔垃圾和學(xué)生隨意進(jìn)出校園的現(xiàn)象。并且上網(wǎng)、吃煙酗酒、校園帶手機(jī)等現(xiàn)象得到有效制止。各班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，為學(xué)校教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。全面整頓了教育教學(xué)秩序，夯實(shí)強(qiáng)化了雙常規(guī)管理，進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，提高了教師的福利待遇，調(diào)動(dòng)了教師積極性，使他們?nèi)硇耐度虢逃虒W(xué)工作。備、上、改、輔等環(huán)節(jié)扎實(shí)有效。2011全縣中青年教師業(yè)務(wù)知識(shí)考試中，我校教師取得了更為輝煌的成績(jī)。我校被縣教育局評(píng)為2011全縣教科研先進(jìn)集體。

問渠那得清如許，為有源頭活水來！今年，學(xué)校一方面不斷開展各種課改活動(dòng)，提升教師教學(xué)技能，另一方面又兩次派部分科任教師、班主任去全國(guó)教改名?！影惨舜ㄖ袑W(xué)學(xué)習(xí)自主管理和自主教學(xué)的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，使我校自上而下積極開展教研教改，探尋科學(xué)的教學(xué)和管理方法，為我校進(jìn)一步發(fā)展獲得了寶貴經(jīng)驗(yàn)和理論武器。假期里，學(xué)校組織部分班主任老師家訪，了解學(xué)生家庭情況、學(xué)習(xí)情況，督查假期作業(yè)完成情況，并對(duì)貧困學(xué)生給予資助。相繼出臺(tái)了“佳縣一中值周制度”、開展“綠色寢室，溫馨港灣”和“瘋狂英語”活動(dòng)、成立“學(xué)生自主管理委員會(huì)”、實(shí)施陽光體育、初一年級(jí)自主教學(xué)方案等等一系列的制度。營(yíng)造了較為濃郁的課堂學(xué)習(xí)和校園文化氣氛，調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開展有效教學(xué)。這些都取得了很積極地社會(huì)效應(yīng)，彰顯了自己的辦學(xué)特色，在城鄉(xiāng)內(nèi)外贏得了一定的聲譽(yù)。

在我校資金極為困難的情況下，我們自籌資金，完善了住宿樓防護(hù)網(wǎng)，排除了校園內(nèi)最大的安全隱患；全面改造了供暖設(shè)施；翻修了全部衛(wèi)生間；為初一新生配備了全新的桌椅板凳；給每個(gè)教室都配備

了多媒體，裝扮了部分教室。雖然資金有限，但我們多方籌措，精打細(xì)算，保障一線，本著“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的宗旨，力排眾難，全力為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，最大限度地保障了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。經(jīng)過積極爭(zhēng)取到得，目前已經(jīng)封頂?shù)?，投資一千多萬元的佳縣一中綜合宿辦樓，預(yù)計(jì)明年上半年即可投入使用，這對(duì)改善我校的辦學(xué)、辦公條件，有力推動(dòng)我校的整體發(fā)展，創(chuàng)設(shè)區(qū)域名校提供有力保障。

但是，我們也面臨著巨大的社會(huì)壓力和挑戰(zhàn)。面對(duì)生源數(shù)量逐漸減小，優(yōu)秀學(xué)生有可能向西安、榆林等大中城市流失的今天，我校正處于發(fā)展中的關(guān)鍵期，我們能否克服困難，乘勢(shì)而上，推進(jìn)我校向更高層次發(fā)展，是擺在我們這一班人面前艱巨而光榮的歷史任務(wù)。今后的路到底怎么走？怎樣做才能實(shí)現(xiàn)新的“超越”？是我們一中每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考，認(rèn)真對(duì)待的問題。我們要有憂患意識(shí)，要知道我們目前和市內(nèi)學(xué)校的差距在哪里，我可以明確地告訴大家，主要在教師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度上，而這恰恰就是制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。

盡管如此，展望未來，我們豪情滿懷，信心十足，有決心把佳縣第一中學(xué)推向更高層次。我們有一支愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍；有一批熱愛一中，樂意在此奉獻(xiàn)智慧，造福一中學(xué)子的骨干名師；有一個(gè)穩(wěn)定質(zhì)量的生源基礎(chǔ)；有一套較為完善的管理規(guī)章；有一個(gè)設(shè)施基本齊全的硬件條件；有一個(gè)人心思進(jìn)的人文環(huán)境。同時(shí)還應(yīng)看到，由于種種原因，我們的管理工作還不夠精細(xì)，少數(shù)同志的責(zé)任感不強(qiáng)，工作不到位，班級(jí)學(xué)生數(shù)過大影響教學(xué)管理效果，學(xué)生不文明和違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，考核評(píng)價(jià)與分配激勵(lì)制度還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，學(xué)校資金特別是近一兩年還十分匱乏，后勤管理機(jī)制還需創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)、圖書裝備亟待改進(jìn)提高，領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)和青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)能力的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。

通過情況分析，我們既要客觀地看到學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的希望，更要理性面對(duì)這些發(fā)展中的困難和問題。“逆水行舟，不進(jìn)則退”，我們必須堅(jiān)定信念，“發(fā)展才是硬道理”；必須要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，團(tuán)結(jié)廣大教職工，共建和諧校園，更好更快提

升學(xué)校的辦學(xué)水平；必須要建立明確的獎(jiǎng)罰制度，保證干多干少不一樣，干好干壞不一樣。

二、今后工作的基本思路

本學(xué)期開學(xué)以來，我經(jīng)常在想：如何開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，如何帶領(lǐng)一班人團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體智慧和力量，保持一中能持續(xù)發(fā)展、快速發(fā)展、健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新的超越？總的想法就是“立足校情、穩(wěn)步推進(jìn)，深化教育自主改革；求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)民主治校進(jìn)程”。

當(dāng)前的校情，大家應(yīng)該是比較清楚的了，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力日趨激烈，希望全體教工都能從學(xué)校現(xiàn)實(shí)出發(fā)，以積極的心態(tài)、理性的眼光，發(fā)展的眼光去審視我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，我們不可能一口吃成一個(gè)胖子，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校工作的復(fù)雜性和艱巨性。根據(jù)現(xiàn)有條件，分清輕重緩急，積極穩(wěn)步地開展各項(xiàng)工作，一個(gè)問題一個(gè)問題地加以解決。開學(xué)以來，我們克服重重困難，做到了在穩(wěn)定中開展工作，在工作中力求穩(wěn)定。我們完善了一些規(guī)章制度，突出了自主管理和自主教學(xué)，并努力在后期狠抓落實(shí)。廣大教職工應(yīng)該能夠感受到，我們的工作是有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥的，不斷推進(jìn)的。我們有理由相信，在發(fā)展的道路上，任何困難，任何矛盾都是可以克服的；我們會(huì)有方法，會(huì)有措施保證我們向理想的目標(biāo)邁進(jìn)，我們的發(fā)展是大有希望的。

（一）堅(jiān)持德育的首要地位，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

育人為本，德育為先。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康和自主學(xué)習(xí)的發(fā)展，是有效提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的最佳切入口。盡管我們的學(xué)生現(xiàn)在的行為習(xí)慣表現(xiàn)總體還不錯(cuò)，但是離我們的要求差距較大，不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，打架、抽煙、迷戀網(wǎng)吧等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。這要引起我們高度重視，我們各位教職工都要有“全員經(jīng)營(yíng)管理”的理念，有“以自己的人格影響人，以自己的品行感化人，以自己的言行引導(dǎo)人”的責(zé)任，更要發(fā)揮“教書育人，管理育人，服務(wù)育人和環(huán)境育人”的德育網(wǎng)絡(luò)教育功能。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)自主管理意識(shí)。注重對(duì)班主任，特別是年青班主任的培訓(xùn)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮指導(dǎo)作用，發(fā)揮班主任的德育骨干作用，學(xué)習(xí)全國(guó)教改名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓自主管理深入人心。有計(jì)劃地召開各年級(jí)班主任會(huì)議，通過觀看錄像、學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章、經(jīng)驗(yàn)交流、外出考察等方式，努力提高班主任的工作能力，指導(dǎo)班主任積極開展班級(jí)自主管理建設(shè)。

2、進(jìn)一步建立和健全德育工作制度，創(chuàng)新工作機(jī)制。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度，開好開實(shí)每周二的班會(huì)課。制定學(xué)生思想品德、常規(guī)管理和綜合素質(zhì)考評(píng)方案，繼續(xù)發(fā)揮校自管會(huì)的作用，規(guī)范學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處理程序，做好學(xué)生成長(zhǎng)過程記錄，為學(xué)生升學(xué)畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供詳實(shí)的實(shí)證材料。同時(shí)，我們要不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，全方位、多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。注重寓教育于活動(dòng)之中，致力于校園文化的培養(yǎng)與建設(shè)，積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中獲得體驗(yàn)、獲得感悟。注重發(fā)揮自管會(huì)和共青團(tuán)組織的先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)自管會(huì)干部工作積極性，為他們的工作提供必要的條件和輿論支持。

（二）堅(jiān)持走課程改革之路，推進(jìn)新課程實(shí)施

沒有研究，就沒有方向;沒有改革，就沒有創(chuàng)新；特別是在推進(jìn)實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)階段，沒有改革，就是沒有出路。改革不僅可以促進(jìn)問題的解決，提高課堂教學(xué)的有效性和針對(duì)性，還可以擴(kuò)大教師間的交流，開拓教師的眼界，深化教師的創(chuàng)新意識(shí)，讓一大批教師在研究中得到快速成長(zhǎng)。

教師隊(duì)伍水平和專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)的決定性因素。針對(duì)當(dāng)前我校的實(shí)際，我們必須立足于自身培養(yǎng)，努力開展自主教學(xué)，加快青年教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)定地鼓勵(lì)教師開展自主課堂，教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的生命力和學(xué)校教育教學(xué)水平的提升都將依賴于教研教改，得益于課程改革。

1、以教研組為核心，聚焦自主教學(xué)教學(xué)，走集體備課之路。

在教學(xué)研究活動(dòng)的開展中，教研組肯定是核心，加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組的工作職能，是教研活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。扎實(shí)開展常規(guī)教研

是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰的基本保證，應(yīng)努力使常規(guī)教研常抓常新。教研組要把備課組活動(dòng)作為重要的抓手，規(guī)范集體備課制度，積極開展自主教學(xué)，并狠抓落實(shí)。

重視集體備課這一有效的教研方法，結(jié)合自主教學(xué)教學(xué)開展研究活動(dòng)。力求“分工協(xié)作、逐節(jié)精備；生課熟備、熟課新備；課前默備、課后復(fù)備”，做到“備課要深，講課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤”。集體備課最終目的是聚焦自主教學(xué)教學(xué)，促使教師在教學(xué)中研究，在研究中成長(zhǎng)，使教師經(jīng)歷教學(xué)研討、觀摩、反思、評(píng)課等活動(dòng)過程，引導(dǎo)教師抓住“學(xué)生主體地位，師生合作狀態(tài)，生生互動(dòng)探索，課堂和諧氛圍，創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的側(cè)重點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)“會(huì)學(xué)樂學(xué)、和諧合作、師生互動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展”的教學(xué)氛圍，形成尊重學(xué)生的情感、個(gè)性發(fā)展、個(gè)體體驗(yàn)、差異、人格和創(chuàng)造的自主課堂。

2、以校本課題研究為抓手，帶動(dòng)學(xué)校教育科研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

課題研究是引領(lǐng)教師進(jìn)入研究狀態(tài)，提高研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的切入口和行動(dòng)平臺(tái)。課題研究要本著“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去”的原則，立足于校情、教情和學(xué)情，著力于解決問題，提高教育教學(xué)的實(shí)效性。教研處將適時(shí)啟動(dòng)校級(jí)課題研究，并建立導(dǎo)向、評(píng)估、激勵(lì)等管理機(jī)制。

學(xué)校教育，教師為本，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是學(xué)校落實(shí)走自主式發(fā)展道路的必然選擇，是提升學(xué)校教育教學(xué)業(yè)績(jī)的根本保證。希望全體教師按照學(xué)校教科研工作意見開展活動(dòng)，為佳縣第一中學(xué)向更高目標(biāo)邁進(jìn)奉獻(xiàn)力量和智慧。

（三）堅(jiān)持把提高教育教學(xué)成績(jī)，合理使用經(jīng)費(fèi)，推進(jìn)民主治校進(jìn)程

現(xiàn)階段學(xué)校要做的事情很多，涉及教育教學(xué)，總務(wù)后勤方方面面。為此，我們要理清工作思路，分清輕重緩急，歡迎廣大教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作提出寶貴意見，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)參與學(xué)校民主管理，討論學(xué)校科學(xué)發(fā)展、改革等方面的重大事項(xiàng)，推進(jìn)民主治校進(jìn)程。

1、提高教育教學(xué)成績(jī)是學(xué)校發(fā)展中的生命線，圍繞這個(gè)中心，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)；積極開展自主管

理和自主教學(xué)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；加強(qiáng)新課程研究和中考研究；加大對(duì)圖書、實(shí)驗(yàn)裝備的投入，改善辦學(xué)條件。并采取可行的辦法，得力的措施加以落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。提高教育教學(xué)成績(jī)不能寫在紙上，喊在口頭上。必須要強(qiáng)化過程管理，行政干部要深入到教育教學(xué)一線，加強(qiáng)督查力度。狠抓“備、教、批、輔、考、研”等各項(xiàng)工作的落實(shí)，建立健全獎(jiǎng)罰制度，加大對(duì)終端效果的評(píng)價(jià)力度。鼓勵(lì)教職工多干事，干好事，對(duì)教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師要給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。對(duì)那些出工不出力，出力不用腦，不能勝任工作崗位的人要亮黃牌警告，并適時(shí)撤下來，為將來要全面實(shí)施的評(píng)聘分開提供有效的依據(jù)。希望廣大教職工能珍惜現(xiàn)在的工作崗位，為學(xué)校的發(fā)展，也為自己的發(fā)展盡職盡責(zé)。

2、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)強(qiáng)有力的班子隊(duì)伍十分重要，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、出成果。建設(shè)一支思想覺悟高，工作能力強(qiáng)，辦事高效快捷的干部隊(duì)伍是辦好一所學(xué)校的前提條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員必須進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，提高管理水平，牢固樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)校的發(fā)展，把師生的利益放在首位，主動(dòng)接觸職工、相信職工、依靠職工，虛心聽取職工意見，為職工辦實(shí)事、辦好事；班子成員必須要有大局意識(shí)，樹立吃苦在前，享樂在后的思想，做職工的表率；班子成員要在堅(jiān)持“以人為本”的管理理念的同時(shí)，敢于接觸矛盾，并善于化解和處理矛盾；班子成員敢于主持公道，聲張正義，努力讓每位教職工感受到學(xué)校管理的公平、公正和實(shí)事求是，形成重能力、重實(shí)際、重貢獻(xiàn)的考核激勵(lì)機(jī)制和用人機(jī)制。

3、樹立安全第一的責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建平安校園。我們必須牢固樹立安全第一的責(zé)任意識(shí)，一旦安全出責(zé)任問題，學(xué)校工作將受到嚴(yán)重影響，甚至要倒退，就無法保證學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳教育和培訓(xùn)，規(guī)范操作在任何時(shí)候都不容忽視。堅(jiān)持“誰出問題誰負(fù)責(zé)，誰分工誰負(fù)責(zé)，誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制和責(zé)任追究制。進(jìn)一步完善安全工作的月拉網(wǎng)式檢查、周自查、日?qǐng)?bào)告和特殊情況下的重點(diǎn)巡視排查及蹲守等安全工作制度，及時(shí)消

除各種安全隱患，構(gòu)建平安校園。

4、積極改善辦學(xué)條件，逐步提高教職工福利。在量力而行的基礎(chǔ)上，要千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。目前，在保質(zhì)基礎(chǔ)上加速在建綜合宿辦工程，確保明年夏季投入使用，并完成校園硬化、新修校大門、建設(shè)師生洗浴用房和開水供應(yīng)鍋爐房、供暖等配套工程，后期還要爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)圖書樓項(xiàng)目等。當(dāng)然，在投資改善辦學(xué)條件的同時(shí)，我們要積極支持教職工專業(yè)技能的提高、不斷鼓勵(lì)教職工參與各種培訓(xùn)，每年保證教職工體檢一次，設(shè)法提高教職工福利，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范合理使用資金，實(shí)現(xiàn)“陽光財(cái)務(wù)”。嚴(yán)格按上級(jí)要求，規(guī)范收費(fèi)，公開、透明、及時(shí)做好公示工作。廣征意見，精心編制財(cái)務(wù)預(yù)算，力爭(zhēng)使有限的資金能用在刀刃上，并加強(qiáng)過程管理，完善財(cái)務(wù)月報(bào)告制度，各項(xiàng)津補(bǔ)貼發(fā)放備案待查制度，零星購(gòu)物及用小工制度，用車及招待制度并嚴(yán)格控制，嚴(yán)把支出關(guān)，糾正不合理、不合規(guī)的支出，讓廣大教職工放心。

各位代表，以上是我們依據(jù)校情確立的后期基本工作思路，待同志們審議后再做定論。

同志們，我們佳縣第一中學(xué)正處于一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我相信，有縣委、政府的高度重視，有教育主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校教職工團(tuán)結(jié)一致和大力支持、辛勤耕耘，佳縣一中的教育事業(yè)一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，更加輝煌，更加美好。

最后，祝各位代表身體健康！工作愉快！新年快樂！

謝謝！

2012-12-30

第五篇：教代會(huì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話

各位代表，同志們：

今天是2011年12月10日，梁邱一中根據(jù)上級(jí)教育行政部門文件精神，組織召開五屆三次教職工代表大會(huì)。為此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)此次會(huì)議的召開表示熱烈的祝賀，并通過在座的各位代表向奮斗在教學(xué)第一線的全體教職工表示最真誠(chéng)的問候，預(yù)祝大家精神愉快，身體健康，工作順利,闔家幸福！

同志們，民主集中制是我們黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們一貫的工作作風(fēng)。只有充分激發(fā)并調(diào)動(dòng)全體教職工的聰明才智，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才有望振興。我們今天召開此次教職工代表大會(huì)，就是希望大家對(duì)我鎮(zhèn)教育健康穩(wěn)定快速發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，是學(xué)校管理走向科學(xué)化、民主化的標(biāo)志，是全體教職工當(dāng)家作主的具體體現(xiàn)，必將在我鄉(xiāng)教育史上添上濃墨重彩的一筆。

今天，在座的各位代表代表所在學(xué)校全體教職工的心聲，你們是領(lǐng)導(dǎo)和教職工的橋梁和紐帶。學(xué)校通過你們獲得教職工最關(guān)心的信息，通過你們向各位教職工宣傳學(xué)校

年來學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，并對(duì)今后的各項(xiàng)工作提出合理化的建設(shè)性建議。

各位代表，按照會(huì)議議程，今天，你們將對(duì)塘村學(xué)校《學(xué)校工作報(bào)告》、《財(cái)務(wù)工作報(bào)告》、《提案工作報(bào)告》進(jìn)行審議，還要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。希望大家發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以高度的責(zé)任感和積極的工作熱情對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工

作提出寶貴的意見或建議，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體科學(xué)決策提供依據(jù)。同時(shí)，還希望各位代表回去后廣泛宣傳今天會(huì)議的內(nèi)容，并向全校教職工介紹我校領(lǐng)導(dǎo)集體為了學(xué)校各項(xiàng)工作所作的努力，協(xié)助學(xué)校解釋教師們反映的問題?？傊?，要充分發(fā)揮你們的橋梁和紐帶作用，讓全體教職工從事實(shí)上感受到黨委、政府和學(xué)校對(duì)工作的責(zé)任心，進(jìn)一步密切學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系。

同志們，希望大家緊密團(tuán)結(jié)在鎮(zhèn)黨委、政府周圍，在學(xué)校的直接指導(dǎo)下，勤奮求實(shí)，愛崗敬業(yè)，努力工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，辦好我鄉(xiāng)教育，為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)穩(wěn)定、有序、快速地發(fā)展而努力奮斗！向黨和人民交上一份滿意的答卷。

最后，再一次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

預(yù)祝會(huì)議圓滿成功！

謝謝大家！