第一篇：朱宏遠(yuǎn)校長在轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能活動動員會上的講話

朱宏遠(yuǎn)校長

在“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動

動員大會上的講話

（2011年8月12日）

同志們：

今天，我們召開“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動動員大會，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)縣委“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動精神，對我校開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動進(jìn)行全面動員和部署。剛才，劉校長傳達(dá)了我校開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的實(shí)施方案，希望大家要認(rèn)真對待，積極貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展 “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動重要意義

當(dāng)前，我校教育改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部急需轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、匡正工作風(fēng)氣、提高工作效能，適時(shí)組織開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，具有十分重要的意義。

（一）開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)的需要。在教育質(zhì)量建設(shè)新任務(wù)面前，我們 的領(lǐng)導(dǎo)干部仍存在不少亟需解決的問題。諸如思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、發(fā)展方式、生活方式急需轉(zhuǎn)變；黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)急需匡正；效率、效能、效益不高問題急需改善。因此，全校黨員干部隊(duì)伍要加快思想觀念、方式方法、工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，匡正黨、政風(fēng)、行風(fēng)，學(xué)風(fēng)，不斷提高工作效率，積極創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系，深入開展，“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，推進(jìn)我校教育事業(yè)跨越發(fā)展。

（二）開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的需要。我們開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，就是要深入思考“辦什么樣的教育、怎樣辦好教育”和“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才”這兩個(gè)根本問題；就是要以改革創(chuàng)新為動力，以促進(jìn)各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為重點(diǎn)，集中力量辦一些讓人民群眾滿意、給教育發(fā)展增添動力的事情。因此，我們廣大干部職工都要以高度的政治責(zé)任感，轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，創(chuàng)先爭優(yōu)，并以此為契機(jī)全面促進(jìn)我們的各項(xiàng)工作。

（三）開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是改善民生、努力辦好讓人民滿意教育的迫切需要。教育事業(yè)涉及千家萬戶，直接關(guān)系人民群眾的切身利益，直接關(guān)系到民族的振興和國家的發(fā)展。經(jīng)過連續(xù)多年的努力，我校教育的整體實(shí)力不斷增強(qiáng)，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了連續(xù)跨越。但我們還必須清醒地看到，與上級的要求和群眾的期望相比，我校教育改革與發(fā)展還存在不少矛盾和問題。我們開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，就是在推進(jìn)教育領(lǐng)導(dǎo)能力上要有創(chuàng)新，在解決制約教師隊(duì)伍的突出問題上要有突破，在構(gòu)建有利于教育科學(xué)發(fā)展的制度機(jī)制上要有新進(jìn)展，在改進(jìn)作風(fēng)上取得新的成效，推進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，不斷滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力辦好讓人民滿意的教育。

總之，深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)。我們一定要從政治的高度、戰(zhàn)略的高度、全局的高度，摒棄懶惰思想、應(yīng)付態(tài)度，積極主動地把“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動擺到重要位臵，扎實(shí)認(rèn)真地抓好落實(shí)，確保取得實(shí)效。

二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動

開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，主題十分鮮明，目的也十分明確。轉(zhuǎn)方式，就是以領(lǐng)導(dǎo)方式 的轉(zhuǎn)變加快教育質(zhì)量增長方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；正風(fēng)氣，就是要匡正黨風(fēng)、政風(fēng)行風(fēng)、工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)正、政風(fēng)清、行風(fēng)優(yōu)、作風(fēng)實(shí)，為教育質(zhì)量建設(shè)營造一個(gè)好環(huán)境、好氛圍。提效能，就是提高效率、效能，推動各項(xiàng)工作落實(shí)。這次活動時(shí)間安排五個(gè)月，分學(xué)習(xí)動員、查擺問題、整改提高三個(gè)階段。我們要結(jié)合教育教學(xué)工作，認(rèn)真研究如何做、如何做的更好、如何落實(shí)到位，突出解決教育事業(yè)目前存在的突出問題，進(jìn)一步提高工作效率，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)教育工作落實(shí)卓有成效。

（一）要在學(xué)習(xí)方法上見成效。

學(xué)習(xí)是修養(yǎng)之道，是提高修養(yǎng)，升華境界的重要途徑。就本次活動的學(xué)習(xí)，我講以下三點(diǎn)：一是要突出重點(diǎn)學(xué)。廣大黨員干部在學(xué)習(xí)過程中要突出重點(diǎn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系；學(xué)習(xí)鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的重要論述，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志“七一”重要講話；學(xué)習(xí)領(lǐng)會盧展工同志一系列講話精神；學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者的典型事跡。二是要聯(lián) 系實(shí)際學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視，從制定計(jì)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查等方面采取有效措施，著力形成領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、一級帶著一級學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)方式上要有創(chuàng)新，可以采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)以及開展警示教育、學(xué)習(xí)討論、知識競賽等多種形式。要根據(jù)實(shí)際情況制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出明確要求，形成學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，確保學(xué)習(xí)活動入腦入心。在活動中，要加大身邊典型的宣傳力度，以先進(jìn)典型的精神鼓舞人、激勵(lì)人。要充分利用我校廉政文化進(jìn)校園活動的優(yōu)勢，把廉政文化建設(shè)融入到開展學(xué)習(xí)活動中。開展學(xué)習(xí)活動要善于理論聯(lián)系實(shí)際，把推動實(shí)際工作、解決實(shí)際問題當(dāng)做活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊整改，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，推動我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。三是要注重實(shí)效學(xué)。學(xué)習(xí)活動一定要提質(zhì)重效，扎實(shí)推進(jìn)。要通過學(xué)習(xí)，為查擺問題和整改提高階段的活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要通過學(xué)習(xí)，對我校教育的實(shí)情有更深入的把握，對面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有更深入的分析，從而進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感、使命感，要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)教育發(fā)展的保障力和落實(shí)教育政策的執(zhí)行力。要通 過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政意識，常思個(gè)人與家庭的“情感線”，劃清公與私的“警戒線”，遠(yuǎn)離紀(jì)律與法律的“高壓線”，切實(shí)做到立身不忘做人之本，為政不忘公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。

（二）在轉(zhuǎn)變管理方式上見成效。

近些年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大教育投入，大力支持教育發(fā)展，我們也搶抓機(jī)遇，不懈努力，取得了階段性成績。盡管這些年的艱苦努力逐步見到成效，但仍要清醒地認(rèn)識到，對一些重大問題的思考、推進(jìn)還剛剛破題，我校教育仍然存在這樣那樣的具體問題和特殊困難，還將面臨諸多新的挑戰(zhàn)，需要我們在管理方式上有所轉(zhuǎn)變。我縣經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，教育歷史包袱沉重，投入相對不足，還不能完全滿足廣大人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求和教育機(jī)會均等的要求；個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念陳舊、思路不寬，只習(xí)慣于辦學(xué)校，而不能立足于辦教育、出人才。解決這些發(fā)展中的問題，必須要通過“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”教育活動來轉(zhuǎn)變我們的領(lǐng)導(dǎo)方式，改進(jìn)我們的發(fā)展方式，逐個(gè)破解發(fā)展難題，逐步加快發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平和管理方式，決定著教育事業(yè)改革和發(fā)展的方向。大家作為教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要有較高思想素質(zhì)、良好的形象、扎實(shí)的作風(fēng)。具體來講，要從五個(gè)方面予以強(qiáng)化。一是要強(qiáng)化責(zé)任意識。強(qiáng)化責(zé)任意識就是要“在其位，謀其政，居其位，盡其責(zé)”，要勇于負(fù)起責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，更重要的是認(rèn)真履行責(zé)任。我們必須圍繞教育質(zhì)量建設(shè)這一主題，制定符合我校教育實(shí)際、又具趕超意義的工作規(guī)劃，目標(biāo)定準(zhǔn)了，路子找準(zhǔn)了，責(zé)任才能轉(zhuǎn)化為動力。同時(shí)還應(yīng)有實(shí)干精神的創(chuàng)新意識。二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識。提高質(zhì)量是教育工作永恒的主題，今年繼續(xù)積極實(shí)施“人才興教”、“管理興教”和“科研興教”戰(zhàn)略，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理的突破、職業(yè)教育發(fā)展的突破、教育評價(jià)改革的突破、義務(wù)教育均衡發(fā)展的突破、教育資源整合突破；深入開展教育質(zhì)量建設(shè)活動，進(jìn)一步推行課堂教學(xué)改革、集體備課制度和新課程改革，大力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，全面提高我校教育教學(xué)成績。三是要強(qiáng)化精致意識。將精致化管理的理念引入教育領(lǐng)域是辦人民滿意教育的必然要求，我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部要大膽創(chuàng)新，積極探索精致化管理模式，“教育無小事，事事關(guān)民生”，“學(xué)校 無小事，事事皆教育”。細(xì)節(jié)成就事業(yè)，我們一定要把工作做細(xì)、做實(shí)，以精細(xì)的過程管理，推進(jìn)教育質(zhì)量的提升。四是要強(qiáng)化服務(wù)意識，領(lǐng)導(dǎo)干部要積極推行熱情服務(wù)、主動服務(wù)、限時(shí)服務(wù)等工作規(guī)范，要努力做到盡好責(zé)、服好務(wù)，今天的事情今天辦，重大的事情統(tǒng)籌辦，瑣碎的事情耐心辦。五是要強(qiáng)化紀(jì)律意識。工作中領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格工作紀(jì)律，公開辦事流程，規(guī)范辦事程序，杜絕拖延推諉；堅(jiān)持落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，實(shí)行一崗雙責(zé)，杜絕違法違紀(jì)行為；要強(qiáng)化財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象。

（三）要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上見成效。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)如何，對廣大黨員干部、教職工具有重要的導(dǎo)向作用。它直接關(guān)系到我校教育事業(yè)發(fā)展大局，直接關(guān)系到我們教育工作者在人民群眾心目中的形象，直接關(guān)系到工作成效和工作質(zhì)量。因此，我們一定要站在關(guān)系黨和國家路線、方針、政策的執(zhí)行和鞏固執(zhí)政黨地位的高度，來認(rèn)識和解決領(lǐng)導(dǎo)方式、工作作風(fēng)、工作效率方面存在的突出問題。近年來，通過創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、四個(gè)帶動等活動，我們的作風(fēng)建設(shè)總體上講是好的，干部精神狀態(tài)是好的，各項(xiàng)工作都取得了突出成績。但是也存在一些不容忽視的問題，主要是部分黨員干部的思想、作 風(fēng)和能力素質(zhì)與推動教育發(fā)展的要求不相適應(yīng)，觀念滯后，站位不高。有的固步自封，看攤守業(yè)，缺乏改革創(chuàng)新的勇氣和積極進(jìn)取的精神；有的分管工作在全縣占不上位臵，還心安理得；有的對工作不負(fù)責(zé)任，遇到矛盾和棘手問題繞著走，遇到好事和榮譽(yù)爭著上，講回報(bào)多，講奉獻(xiàn)少；有的缺乏刻苦鉆研精神，研究問題不求甚解，部署工作大而化之，推進(jìn)落實(shí)敷衍了草，開了會發(fā)了文件就沒有下文了；有的執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)，有令不行，有禁不止；有的服務(wù)觀念淡薄，對基層單位缺乏熱情，對人民群眾缺乏感情，該支持的不支持，該理解的不理解，極個(gè)別人甚至給基層出難題、設(shè)障礙、耍權(quán)威。我們每個(gè)黨員干部都要查找自身問題，深刻反思原因，研究改進(jìn)措施，力爭通過這次“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”教育活動，在工作作風(fēng)上有新的改進(jìn)，在能力素質(zhì)上有新的提高。

（四）要在效能建設(shè)上見成效

加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)的有效保證。沒有一個(gè)好的環(huán)境作保障，教育就不能又好又快地發(fā)展。我們一些職能科室確實(shí)存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象；服務(wù)基層、服務(wù)師生、服務(wù)群眾的意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。一些同志對自己所從事的工作思路不清，措施不明，不能做到心中有數(shù)，有些工作落實(shí)不夠；少 數(shù)干部責(zé)任意識不強(qiáng)，工作能力不高，缺乏精神動力，有的隨意不上班，上班時(shí)間上網(wǎng)打牌、聊天、玩游戲等問題依然存在。這些問題雖然存在于少數(shù)單位、少數(shù)人，但損害了機(jī)關(guān)、單位的整體形象。提效能就是要在教育各支部樹立一種正確的導(dǎo)向，促使大家進(jìn)一步確立更嚴(yán)格的規(guī)范意識、更強(qiáng)的服務(wù)意識；就是要采取更加有效的整改措施，促使工作作風(fēng)、工作效能有一個(gè)更新、更大的轉(zhuǎn)變，營造心齊、氣順、勁足、實(shí)干的良好氛圍。就是要讓每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部以創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、優(yōu)良的形象全身心投入工作，確保各項(xiàng)工作任務(wù)真正落到實(shí)處。

本次活動，我們主要任務(wù)是解決三個(gè)方面的突出問題：一要解決紀(jì)律不嚴(yán)和作風(fēng)不實(shí)的問題。針對庸、懶、散，隨意不上班，上班遲到早退，工作不思考，不作為、慢作為、亂作為等不良現(xiàn)象，制定切合實(shí)際的限制性規(guī)定和措施，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化制度約束，全面提升管理水平，確保機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。二要解決工作效率低下問題。針對少數(shù)干部缺乏工作熱情和工作責(zé)任，辦事拖拉、推諉扯皮等問題，嚴(yán)明職責(zé)權(quán)限，合理劃分事權(quán)，抓好政務(wù)公開工作，提速工作效率，保證各項(xiàng)工作在規(guī)定辦理時(shí)限內(nèi)完成。三要解決落實(shí)不力的問題。要從具體工作入手，細(xì)化任 務(wù)，落實(shí)責(zé)任，通過每一項(xiàng)具體工作，每一個(gè)具體環(huán)節(jié)的精細(xì)，確保整體工作的效果和質(zhì)量。我們要通過活動，建立健全效能監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，深化效能建設(shè)，重點(diǎn)對奢侈浮華不廉政、鋪張浪費(fèi)不節(jié)約、有令不行、有禁不止，推諉扯皮、吃拿卡要，紀(jì)律松弛、效率不高，行政不作為、行政亂作為等現(xiàn)象進(jìn)行有力查處。把效能建設(shè)工作貫穿于各單位的綜合考評中，強(qiáng)化日常工作效率監(jiān)督的力度。要通過效能建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)和教育行風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，履職能力和服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，改革創(chuàng)新和監(jiān)督檢查進(jìn)一步突破，干部素質(zhì)和辦事效率進(jìn)一步提高，工作流程和發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，群眾滿意度進(jìn)一步提升，從而建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、權(quán)責(zé)明晰，廉潔高效的運(yùn)行機(jī)制，有力推動我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

（五）要在制度建設(shè)上見成效。

體制機(jī)制的保障，是最長遠(yuǎn)、最根本的保障?！稗D(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，不僅需要轉(zhuǎn)變觀念，更需要加強(qiáng)各方面的制度建設(shè)。要建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制。“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”教育活動，要求我們要從完善制度和建立長效機(jī)制入手，完善各項(xiàng)管理制度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育工作作風(fēng)。要進(jìn)一步建立健全完善民主決策、專家咨詢、政務(wù)公開等程序和制度，確保決策民主、科學(xué)。凡是涉及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大事情，必須堅(jiān)持調(diào)查研究和集體研究決策制度，充分聽取社會各界的意見。要建立健全決策反饋機(jī)制和決策責(zé)任追究制度，對因決策失誤而造成工作失誤的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。要把領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制與民主決策有機(jī)統(tǒng)一起來，促進(jìn)工作決策的科學(xué)化、民生化、程序化和規(guī)范化。要建立健全科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制?！稗D(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，要求我們要進(jìn)一步建立健全科學(xué)的工作流程，進(jìn)一步明確工作職責(zé)、規(guī)范工作程序、嚴(yán)明工作紀(jì)律，做到有章可循。要建立嚴(yán)格的分工負(fù)責(zé)制和行政問責(zé)制，推動各單位把應(yīng)做的事情做到位，把應(yīng)擔(dān)責(zé)任擔(dān)起來，把應(yīng)抓的工作抓好。要進(jìn)一步樹立新型服務(wù)理念，規(guī)范辦事程序和工作程序，使各項(xiàng)工作高效、協(xié)調(diào)、有序推進(jìn)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動取得實(shí)效

（一）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是省、市、縣黨委的要求，是教體局黨委在新形勢下加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員干部思想、組織、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)的重要舉措，是改進(jìn)教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍思想觀念、方式方法、工作作 風(fēng)的必然選擇，對于創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系，提高工作效能具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校要高度重視，從制定規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查等方面采取措施，著力形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實(shí)的工作局面。要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任，要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)親自抓，分管負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行直接責(zé)任人的職責(zé)靠上抓。要在“實(shí)”字上做文章，要積極主動，杜絕消極敷衍。要及時(shí)把活動開展情況包括好經(jīng)驗(yàn)、好做法、動態(tài)信息報(bào)局活動辦公室，活動辦要精心組織，周密部署，加強(qiáng)調(diào)度、指導(dǎo)和檢查。

（二）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。要切實(shí)加強(qiáng)對我?！稗D(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動的理論宣傳和新聞宣傳，營造濃厚的社會氛圍。要層層召開 “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動動員大會，把省、市、縣委有關(guān)精神傳達(dá)到每一個(gè)教師。?；顒愚k要進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，營造良好的活動氛圍。要求把“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動擺上重要日程，明確職責(zé)，講究方法，結(jié)合實(shí)際，著力抓好學(xué)、擺、查、建、樹五個(gè)環(huán)節(jié)的工作，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部謀劃教育改革的創(chuàng)新力、服務(wù)教育發(fā)展的保障力和落實(shí)教育政策的執(zhí)行力，務(wù)求在轉(zhuǎn)方式上求突破、惠民生上有實(shí)績、促和諧上 見成效?；顒愚k要推廣好做法好經(jīng)驗(yàn)，展示新舉措新成效，評選一批在轉(zhuǎn)變方式、匡正風(fēng)氣、提高效能中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用。

（三）要強(qiáng)化督查、務(wù)求實(shí)效。學(xué)?！稗D(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對每個(gè)階段活動開展情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，研究解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題；督查的重點(diǎn)是作風(fēng)表現(xiàn)如何，問題查找是否認(rèn)真深刻，解決的重點(diǎn)問題是否切合實(shí)際等?；顒愚k要建立定期督查和通報(bào)制度，如實(shí)向局活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)督查情況，對開展活動不力的要給予通報(bào)批評，對先進(jìn)個(gè)人要進(jìn)行表彰。

我們相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們廣大教職工的共同努力下，我們能通過“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”教育活動，搶抓機(jī)遇，克難攻堅(jiān)，一定能夠圓滿完成新學(xué)年教育質(zhì)量建設(shè)任務(wù)，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

謝謝大家！

第二篇：朱宏遠(yuǎn)校長在“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動第一次轉(zhuǎn)段工作會議上的講話

朱宏遠(yuǎn)校長

在寺灣鎮(zhèn)中“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動 第一次轉(zhuǎn)段工作會議上的講話

(2011年9月18日)同志們：

我校“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動，在全縣各級黨組織和全體黨員干部的共同努力下，已經(jīng)順利完成學(xué)習(xí)動員階段的主要任務(wù)，現(xiàn)轉(zhuǎn)入查擺問題階段。今天，我們召開轉(zhuǎn)段動員大會，主要任務(wù)是對第一階段工作進(jìn)行回顧總結(jié)，對第二階段工作進(jìn)行動員部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，狠抓落實(shí)，把主題活動不斷推向深入。下面，根據(jù)主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究的意見，我著重講以下三個(gè)方面的問題。

一、快速有序啟動，學(xué)習(xí)動員階段取得初步成效 我校“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動，自正式啟動以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，精心組織；廣大黨員干部積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)；方方面面積極響應(yīng)，大力支持，取得了初步成效。歸納起來，主要有以下幾個(gè)明顯特點(diǎn)：

(一)認(rèn)識到位。學(xué)校黨支部和全體黨員干部普遍認(rèn)識到，“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是對我們的鞭策和考驗(yàn)，為我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)我校教育發(fā)展提供了一個(gè)難得的機(jī)遇。學(xué)校對搞好這項(xiàng)工作態(tài)度鮮明，決心很大，明確提出一定要按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，盡全心、出全力、負(fù)全責(zé)，確保主題活動取得圓滿成功，創(chuàng)出特色，創(chuàng)出路子，創(chuàng)出成效，創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)，向全鎮(zhèn)人民交上一份滿意的答卷。

(二)行動迅速。我們把主題活動作為當(dāng)前重大政治任務(wù)來抓，第一時(shí)間召開會議進(jìn)行專題研究，并制定了活動實(shí)施方案，迅速組建了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并切實(shí)做到組織保障到位、宣傳發(fā)動到位，贏得了活動開展的主動權(quán)。全體教職工也紛紛響應(yīng)號召競相開展活動，迅速掀起活動高潮。

(三)主題鮮明。在廣泛調(diào)研、充分吸納廣大黨員干部和教師意見的基礎(chǔ)上，確立了“方式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、風(fēng)氣進(jìn)一步清正、效能進(jìn)一步提升”的目標(biāo)要求。各年級段和教研組緊緊圍繞這一主題，認(rèn)真分析職能和定位，各自選準(zhǔn)一個(gè)具有部門特點(diǎn)的活動主題，科學(xué)分析，分別確立了符合各自實(shí)際的活動主題。通過突出主題，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，為整個(gè)活動順利開展提供了遵循和保障。

(四)形式多樣。一是堅(jiān)持分類指導(dǎo)學(xué)。針對不同學(xué)科、不同崗位、不同對象實(shí)際情況，采取適合自身特點(diǎn)的方式組織學(xué)習(xí)。二是堅(jiān)持創(chuàng)新載體學(xué)。比如靈活運(yùn)用大點(diǎn)名時(shí)間，校長領(lǐng)著學(xué)；舉行先進(jìn)模范人物評選，發(fā)揮典型帶動作用；采取演講、中層授課、知識競賽等形式，深化了學(xué)習(xí)效果。三是堅(jiān)持開展專題輔導(dǎo)。邀請鎮(zhèn)張克書記作專題輔導(dǎo)報(bào)告，劉校長作專題輔導(dǎo)講座，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)涵。(五)成效初顯。一是深化了思想認(rèn)識。通過深入學(xué)習(xí)，廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加深了對“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)了自覺踐行的意識。通過深入調(diào)研和開展討論，對以往的工作進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，對面臨的形勢任務(wù)等進(jìn)行重新審視和定位，進(jìn)一步理清了發(fā)展思路，形成了科學(xué)發(fā)展共識，全校上下對發(fā)展方向、目標(biāo)和工作重點(diǎn)更加明確，方法措施更加切實(shí)有效。二是堅(jiān)定了發(fā)展信心。全校廣大黨員干部更加清醒地認(rèn)識到，我校教育教學(xué)發(fā)展具有良好的基礎(chǔ)和持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁動力，搶抓機(jī)遇、趕超跨越的信心更加堅(jiān)定，精神更加飽滿。三是推進(jìn)了工作實(shí)踐。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考、邊調(diào)研邊謀劃、邊討論邊解決問題，一些影響科學(xué)發(fā)展、學(xué)生及家長反映熱烈的問題得到解決。

總的來看，我校主題活動學(xué)習(xí)動員階段的工作啟動及時(shí)，開局良好，進(jìn)展順利，為深入開展下一階段的工作打下了良好的思想和理論基礎(chǔ)。但也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是少數(shù)黨員干部因過去開展過多次學(xué)習(xí)教育活動，思想有所麻痹，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性有待于加強(qiáng)；二是聯(lián)系思想和工作實(shí)際，解決具體問題的力度還不夠大，特別是在解放思想上，有的部門主要領(lǐng)導(dǎo)思想還不夠解放，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待進(jìn)一步提高；三是在邊學(xué)邊改、推進(jìn)力度上需要加強(qiáng)，在解決問題上還存在等靠要的觀念；四是一些單位溝通聯(lián)絡(luò)不主動，活動開展情況上報(bào)不及時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)少，宣傳力度不夠大。針對以上問題，學(xué)校要求各活動主體．按照有關(guān)要求予以改進(jìn)，邊學(xué)邊改，第二階段要對學(xué)習(xí)階段情況進(jìn)行回頭看，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以學(xué)習(xí)實(shí)踐促進(jìn)問題解決，以解決問題推動活動落實(shí)。

二、創(chuàng)造性推進(jìn)，扎實(shí)做好查擺問題階段工作 從今天開始，主題活動就要轉(zhuǎn)入查擺問題階段，這個(gè)階段是整個(gè)主題活動的一個(gè)關(guān)鍵階段，既是對學(xué)習(xí)發(fā)動階段成果的檢驗(yàn)，又是抓好整改階段的前提和基礎(chǔ)，發(fā)揮著承上啟下的重要作用。這一階段大體利用一個(gè)月的時(shí)間，主要任務(wù)是：廣泛征求群眾意見；深入查擺問題，剖析思想根源；召開民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評。關(guān)于這一階段的具體安排，實(shí)施方案中已經(jīng)明確，我不再一一展開講，主要強(qiáng)調(diào)一下推進(jìn)中需要把握的幾個(gè)問題。

(一)要把握主題要求，防止模糊不清．查擺階段的主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、明確方向。這一階段工作程序多、任務(wù)重、要求高，既要剖析過去又要規(guī)劃未來，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)又要汲取教訓(xùn)，既要聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子的工作實(shí)際，又要聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)干部的思想實(shí)際，黨員群眾和社會關(guān)注度更高，一定要嚴(yán)格要求，創(chuàng)造性開展活動。具體要做到“五個(gè)結(jié)合”：一是要把查擺問題與學(xué)校教育教學(xué)結(jié)合起來。對查找出來的工作理念、標(biāo)準(zhǔn)、方法等方面不符合學(xué)校教育教學(xué)要求的問題，要及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化完善，使我們的思路既保持連續(xù)性，又符合科學(xué)性，為推動學(xué)?？缭桨l(fā)展掃清障礙。二是要把查擺問題與增強(qiáng)針對性結(jié)合起來。各級黨組織、各級黨員干部在查擺問題中，要立足部門職責(zé)、自身實(shí)際和工作特點(diǎn)，區(qū)分重點(diǎn)，有針對性地查擺問題，切實(shí)增強(qiáng)主題活動的針對性。三是要把查擺問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。把解決問題貫穿始終是這次活動的基本要求。在查擺過程中，要一手抓問題查找，一手抓問題解決。對發(fā)現(xiàn)和查找出來的問題，不能固化思維，全部等到第三階段再去解決，而是要從一開始就分清主次和輕重緩急，積極主動抓好整改，在查中改，在改中查。特別是對于當(dāng)前群眾反映比較強(qiáng)烈的發(fā)展環(huán)境問題、干部作風(fēng)問題、亂建房問題，要下決心予以解決，努力營造風(fēng)清氣正、安定和諧的社會環(huán)境。四是要把查擺問題與解放思想結(jié)合起來。分析檢查的過程本身就是解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的過程。針對這次分析檢查梳理出的問題，要引導(dǎo)廣大黨員干部不斷推進(jìn)思想解放和觀念更新，自覺地把思想從那些不適應(yīng)時(shí)代潮流和時(shí)代要求的思維定勢中進(jìn)一步解放出來，從那些不符合科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中進(jìn)一步解放出來，積極查找和解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，以思想解放推動工作的深入開展。五是要把查擺問題與創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來．創(chuàng)先爭優(yōu)是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是加強(qiáng)新形勢下黨的建設(shè)的有效載體，也是這次“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動的重要內(nèi)容，目標(biāo)是一致的、相吻合的。要繼續(xù)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分調(diào)動各級黨組織和黨員干部參與主題活動的政治熱情和創(chuàng)造活力，引導(dǎo)黨員干部以模范帶頭行動，影響和帶動各級各部門努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使這次主題活動成為推動工作、服務(wù)師生、促進(jìn)和諧和綜合工程。

(二)要深入分析查擺，防止流于形式。聽取意見、找準(zhǔn)問題是查擺階段的重要一環(huán)，是解決問題的前提和基礎(chǔ)。對于查找出來的問題，我們的認(rèn)識不能僅僅停留在表象上，而是要善于運(yùn)用唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法，歷史地、客觀地、辯證地看待問題、分析問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深刻分析原因，深挖思想根源，努力達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。一是民主生活會要突出“找準(zhǔn)問題”。各級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、黨員組織生活會要緊扣工作和思想實(shí)際，找準(zhǔn)癥結(jié)，理清思路，形成共識，真正開成診斷會、研討會、聚力鼓勁會。重點(diǎn)開展“三查”活動?！叭椤保骸耙徊椤痹谒枷胗^念上有無“五個(gè)不強(qiáng)”的問題(憂患意識、機(jī)遇意識、科學(xué)發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識不強(qiáng))?！岸椤痹陬I(lǐng)導(dǎo)方式上有無存在“五個(gè)不足”的問題(掌控形勢、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，臵身大局、把握大局，認(rèn)識規(guī)律、科學(xué)運(yùn)作，駕馭復(fù)雜局面、解決難點(diǎn)問題，抓住重點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)突破的能力不足)。“三查”在工作作風(fēng)上有無存在“五個(gè)缺乏”的問題(精神狀態(tài)不佳，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏干大事、創(chuàng)大業(yè)的責(zé)任；工作效率低下，缺乏行之有效的科學(xué)工作機(jī)制；工作作風(fēng)不實(shí)，缺乏具體落實(shí)的韌勁；部門利益、本位主義嚴(yán)重，缺乏全局意識、服務(wù)意識)。這次領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會重在查擺問題。會前要廣泛征求意見，做好歸納梳理，形成反饋材料；會上要敢于開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，不能做老好人；會后要認(rèn)真梳理總結(jié)影響制約科學(xué)發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題并提出整改意見。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加民主生活會，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。二是分析檢查報(bào)告要突出“解決問題”。分析檢查報(bào)告是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，是前一階段活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實(shí)的主要依據(jù)。分析檢查報(bào)告要著重落實(shí)“五自糾”：一自糾在思想方式上有無因循守舊、不思進(jìn)取、得過且過等問題；二自糾在服務(wù)方式有無推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、態(tài)度蠻橫等問題；三自糾在工作紀(jì)律上有無“走讀”空崗、遲到早退、游戲聊天、賭博貪玩等問題；四自糾在政治紀(jì)律上有無陽奉陰違、有令不行、有禁不止等問題；五自糾在廉潔自律上有無以權(quán)謀私、吃拿卡要、奢侈浪費(fèi)等問題。主要領(lǐng)導(dǎo)要對報(bào)告全過程嚴(yán)格把關(guān)，突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路，明確改進(jìn)措施這個(gè)重點(diǎn)，避免寫成一般的工作總結(jié)或工作報(bào)告。各學(xué)科組要開辟園地，對自查自糾情況進(jìn)行公示，做為督查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。三是組織群眾評議要做到“減少問題”。分析檢查報(bào)告形成后，要采取“五評五改”的形式(請本單位黨員職工評，查找癥結(jié)找的不準(zhǔn)的問題；請人大代表、政協(xié)委員評，查找原因分析不夠透徹的問題；請基層群眾評，查找與群眾愿望不相符的問題；請專家學(xué)者評，查找發(fā)展規(guī)律運(yùn)用不夠的問題；請服務(wù)對象代表評，查找認(rèn)識不夠深刻的問題)，廣泛征求干部職工、服務(wù)對象等方面代表的意見，將問題一個(gè)一個(gè)解決，將工作一步一步推進(jìn)。

(三)要堅(jiān)持邊查邊改，防止脫離實(shí)際。查擺階段工作的主要任務(wù)是查找問題，但最終目的是為了解決問題，推動工作。解決突出問題要做到“三堅(jiān)持三到位”。即堅(jiān)持突出重點(diǎn)，把解決問題的績效落實(shí)到位；堅(jiān)持立學(xué)立行，把解決問題的時(shí)效落實(shí)到位；堅(jiān)持公示承諾制，把解決問題的實(shí)效落實(shí)到位。要把分析檢查的效果體現(xiàn)到突出問題解決上。今年工作時(shí)間已經(jīng)過半，但工作推進(jìn)仍存在許多問題，這些問題不是思路、導(dǎo)向問題，而主要是方式問題、風(fēng)氣問題、效能問題。沒有好的方式、風(fēng)氣、效能，再好的思路也不可能變成現(xiàn)實(shí)。動員會上我列舉了在思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式，在黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)、民風(fēng)，在工作效益、效率、效能等方面存在的種種問題，這些都是這一階段要認(rèn)真解決的，概括起來最突出的問題還是體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是環(huán)境不優(yōu)。一方面是社會環(huán)境，主要表現(xiàn)四個(gè)方面問題，一是性情懶惰，不愿吃苦，；二是喜好訴訟，個(gè)人利益至上，遇事較真，如果個(gè)人利益得不到滿意，容易走極端；三是缺乏包容，不夠?qū)捜?，表揚(yáng)不得，批評不得，不大氣；四是愛傳閑言，愛信謠言。責(zé)任心不強(qiáng)。一些干部不求上進(jìn)，思想落后，安貧樂道，不思考工作，精神狀態(tài)不佳。二是紀(jì)律不嚴(yán)。教職工中“走讀”現(xiàn)象還屢有發(fā)生；一些教師玩性太濃，斗地主、打麻將成風(fēng)，甚至通宵達(dá)旦，社會影響惡劣；一些干部大手大腳，奢侈浪費(fèi)，甚至以權(quán)謀私，損害了學(xué)校整體形象。三是績效不高。有些干部對得罪人的事視而不見、充耳不聞；對學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，推諉扯皮，一拖再拖；對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，沒有回音。這些問題非常嚴(yán)重，我們要拿出措施，一條一條，逐條解決。要以問題的解決全力以赴促進(jìn)重點(diǎn)工作突破。廣大黨員干部要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識、服務(wù)意識，做到責(zé)隨職走、心隨責(zé)走，提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升服務(wù)水平，不斷創(chuàng)新方法、完善機(jī)制，在“做”上下功夫，撲下身子、善抓具體，把各項(xiàng)工作進(jìn)一步量化、細(xì)化，在落實(shí)中促發(fā)展、出實(shí)績、樹形象、獲尊重。

三、精心組織推動，確保主題活動持續(xù)深入開展 查擺問題階段時(shí)間緊、任務(wù)重，我們一定要精心謀劃，周密安排，切實(shí)解決當(dāng)前工作任務(wù)重和活動要求高的矛盾，確保這一階段的工作不出偏差、不走過場，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

一是要堅(jiān)持把強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、發(fā)揮表率作用貫穿始終。主題活動越深入，越需要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。這次轉(zhuǎn)段工作動員會后，我們要抓緊時(shí)間對前一段工作總結(jié)回顧，就轉(zhuǎn)段工作做出具體安排?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員要進(jìn)一步落實(shí)制度，各小組主要負(fù)責(zé)同志要投入足夠精力，切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，精心安排好每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，帶頭征求意見建議，帶頭開展批評和自我批評，帶頭親自撰寫分析檢查報(bào)告，努力做活動的優(yōu)秀組織者，善始善終抓好查擺階段的各項(xiàng)工作。

二是要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐、提高黨員干部素質(zhì)貫穿始終。無論是解決難題、推動工作，還是服務(wù)群眾、提高績效，都需要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)和能力。從當(dāng)前實(shí)際看，我校教職工隊(duì)伍的能力素質(zhì)總體是好的，但也要清醒地認(rèn)識到，隨著發(fā)展形勢的不斷變化，“知識恐慌”、“能力恐慌”現(xiàn)象日益凸顯，部分干部駕馭復(fù)雜局面能力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新能力、解決實(shí)際問題能力，已無法適應(yīng)形勢要求。有的教師把大量時(shí)間用在消遣、娛樂上，對工作、對發(fā)展有用的東西沒看多少；有的干部平時(shí)說的頭頭是道，但一遇到重大矛盾和問題就手忙腳亂、束手無策；有的干部在工作中不敢變通、不會操作、辦不成事。增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)、提高工作能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉是兩條重要途徑。所以學(xué)習(xí)實(shí)踐只能加強(qiáng)不能放松，要繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨委中心組學(xué)習(xí)、專家報(bào)告會等有關(guān)制度，促進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)日?；?、制度化，主動掌握新知識、新技能、新本領(lǐng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和服務(wù)師生能力。

三是要堅(jiān)持把加強(qiáng)督促檢查、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)貫穿始終。主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作。要采取巡回檢查、駐點(diǎn)指導(dǎo)、總結(jié)交流、定期抽查等靈活多樣的方式方法，貼近基層、貼近實(shí)際、貼近教師，使指導(dǎo)檢查工作科學(xué)有效。特別是要把總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)作為重要任務(wù)，在活動的各個(gè)階段，注重及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)鮮活經(jīng)驗(yàn)，注重及時(shí)發(fā)掘和推廣先進(jìn)典型，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，典型引路，豐富活動內(nèi)容，強(qiáng)化活動效果。

四是要堅(jiān)持把加強(qiáng)輿論宣傳，營造濃厚氛圍貫穿始終。輿論宣傳是展示成果、凝聚人心的重要手段，也是樹立典型、推廣經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。要加大宣傳力度，樹立寺灣鎮(zhèn)中新形象。要注意搞好宣傳策劃，突出重點(diǎn)和特色，對活動進(jìn)行全方位、多角度、立體式的宣傳。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，集中挖掘一批工作上有創(chuàng)新、問題解決得實(shí)、服務(wù)和推動學(xué)校工作成效明顯的先進(jìn)典型，增強(qiáng)輿論宣傳的感召力和感染力，營造齊心協(xié)力抓落實(shí)、全力攻堅(jiān)破難題、千方百計(jì)解生憂、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍。

同志們，開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動，是學(xué)校政治生活中的一件大事。我們一定要按照縣委的統(tǒng)一部署，把主題活動作為推動學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力，作為提升科學(xué)發(fā)展水平的重大機(jī)遇，以更加飽滿的政治熱情，更加良好的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，再接再厲，乘勢而上，為振興寺灣教育作出新的更大的貢獻(xiàn)!

第三篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動

第二階段活動總結(jié)

按照縣局黨委《中共西峽縣教育體育局委員會關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動的實(shí)施意見》要求，城區(qū)三小“轉(zhuǎn)正提”領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本校實(shí)際，對本校本階段的工作進(jìn)行了回顧，并對所取得的顯著成效總結(jié)如下：

一、基本情況

自縣局召開“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動動員大會以來，我校按照縣局領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，認(rèn)真抓好思想發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、階段總結(jié)等“三個(gè)環(huán)節(jié)”，扎實(shí)開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”動員學(xué)習(xí)工作，堅(jiān)持做到人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果“四個(gè)落實(shí)”，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講、典型講、自己學(xué)、大家議等“四個(gè)覆蓋”。每位同志都撰寫有心得體會。開展學(xué)習(xí)心得體會交流2次，領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)4次，組織專題討論6次，有力地推動了活動的開展，形成了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)熱潮。

二、主要做法

我校堅(jiān)持從提高思想認(rèn)識，激發(fā)內(nèi)在動力；打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強(qiáng)化黨員意識，細(xì)化先進(jìn)要求；嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果等五個(gè)方面下功夫。深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，達(dá)到了“全員受教育、人人不掉隊(duì)、覺悟有提高、要求更明確”的目的。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)。我校高度重視“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，把黨的最新理論創(chuàng)新成果和盧展工書記一系列對全省發(fā)展有重大指導(dǎo)意義的重要思想和講話精神當(dāng)做重點(diǎn)，結(jié)合市委李文慧書記在市委五次黨代會上的講話精神，深入領(lǐng)會“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”、“四個(gè)關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求，充分認(rèn)識“四種危險(xiǎn)”和繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的使命。領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終堅(jiān)持“要求黨員學(xué)習(xí)的自己先學(xué)習(xí)，要求黨員做到的自己先做到”，積極參加各項(xiàng)活動，起到了很好的示范作用。

（二）完善機(jī)制規(guī)范學(xué)。為了使每位同志都參加活動、受到教育，我們做到了有計(jì)劃有步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期公布學(xué)習(xí)出勤情況，定期檢查學(xué)習(xí)筆記和心得。在學(xué)習(xí)過程中，全體同志自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按規(guī)定完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

（三）創(chuàng)新方法深入學(xué)。我校采用以讀、聽促學(xué)，以寫促學(xué)的方式，要求班子成員人人通讀必讀材料，全體同志人人細(xì)聽細(xì)論知識，人人參加討論發(fā)言，人人撰寫體會文章，人人交流心得感受，把同志們的興奮點(diǎn)和注意力集中到學(xué)習(xí)活動上來，使他們受教育的主動性、實(shí)效性得到明顯增強(qiáng)。為解決學(xué)習(xí)過程中“鉆不進(jìn)去、深不下去、用不起來”的問題，我們提出了“聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用”的要求，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家從書本走向工作，從理論走向?qū)嵺`，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲。一是引導(dǎo)大家運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析國際國內(nèi)形勢，增

強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感；二是引導(dǎo)大家用科學(xué)發(fā)展觀的要求，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢和劣勢，找到前進(jìn)的方向，堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，鼓起信心和勇氣，努力在提高全縣教育教學(xué)水平中發(fā)揮“思想庫”和“智囊團(tuán)”作用。

（四）形式多樣督導(dǎo)學(xué)。我校為了更好的完成本階段活動，采取多種形式，廣泛征求意見。

1、分層次召開座談會，征求意見和建議，先后組織召開了領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、各教研組座談會，面對面地征求了在此階段我校所做工作的不足之處并制訂了相應(yīng)的整改方案。

2、召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子分包督導(dǎo)所在年級民主生活會的召開。在各層次的專題民主生活會中，每個(gè)同志都勇于開展自我批評，深刻查擺自己在思想觀念、精神狀態(tài)、工作水平、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的問題，并深刻剖析了存在問題的原因，提出了改進(jìn)措施、理清了工作思路、明確了發(fā)展方向，為下一步的“轉(zhuǎn)正提”活動的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、存在問題

這項(xiàng)活動雖然開局良好，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：一是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，工學(xué)矛盾沒有處理好，為活動而活動，就學(xué)習(xí)說學(xué)習(xí)，僅滿足于完成“規(guī)定動作”，針對性不強(qiáng)；二是個(gè)別教研組創(chuàng)新不夠，沿用老套路、老辦法，生搬硬套，活動開展表面化、機(jī)械化，沒有找到推進(jìn)工作的突破口；三是個(gè)別同志學(xué)習(xí)不深、聯(lián)系實(shí)際不緊，等待觀望，沒有突破性進(jìn)展。

總之，對活動開展過程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)總結(jié)推廣，相互借鑒，共同提高；對活動開展不力的單位要限期整改，促其迎頭趕上，確保圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷取得階段性成果。

但我們有信心在今后一段時(shí)間內(nèi)克服自身不足，切實(shí)解決實(shí)際問題，將 “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動不斷引向深入，在確保圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，力爭為我縣教育事業(yè)的繁榮發(fā)展和此項(xiàng)活動又快又好的完成做出更大貢獻(xiàn)。

西峽縣 城區(qū)三小

第四篇：王根生校長在轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能活動動員會上的講話

王根生校長

在“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動

動員大會上的講話

（2011年8月16日）

同志們：

今天，我們召開“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動動員大會，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)縣委“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動精神，對我校開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動進(jìn)行全面動員和部署。剛才，劉校長傳達(dá)了我校開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的實(shí)施方案，希望大家要認(rèn)真對待，積極貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展 “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動重要意義

當(dāng)前，我校教育改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部急需轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、匡正工作風(fēng)氣、提高工作效能，適時(shí)組織開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，具有十分重要的意義。

（一）開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)的需要。在教育質(zhì)量建設(shè)新任務(wù)面前，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部仍存在不少亟需解決的問題。諸如思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、發(fā)展方式、生活方式急需轉(zhuǎn)變；黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)急需匡正；效率、效能、效益不高問題急需改善。因此，全校黨員干部隊(duì)伍要加快思想觀念、方式方法、工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，匡正黨、政風(fēng)、行風(fēng)，學(xué)風(fēng)，不斷提高工作效率，積極創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系，深入開展，“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，推進(jìn)我校教育事業(yè)跨越發(fā)展。

（二）開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的需要。我們開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，就是要深入思考“辦什么樣的教育、怎樣辦好教育”和“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才”這兩個(gè)根本問題；就是要以改革創(chuàng)新為動力，以促進(jìn)各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為重點(diǎn)，集中力量辦一些讓人民群眾滿意、給教育發(fā)展增添動力的事情。因此，我們廣大干部職工都要以高度的政治責(zé)任感，轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，創(chuàng)先爭優(yōu)，并以此為契機(jī)全面促進(jìn)我們的各項(xiàng)工作。

第五篇：轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能

自鄉(xiāng)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會上的講話精神、市委書記李文慧在調(diào)研座談會上的講話精神。通過學(xué)習(xí)，我感到現(xiàn)在開展這個(gè)活動很有必要。