第一篇：柳局長在“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動動員大會上的講話

鄧教辦〔2011〕115號

關(guān)于印發(fā)《柳玉朝同志在全市教育系統(tǒng)

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動再動員暨轉(zhuǎn)段大會上的講話》的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦、區(qū)）中心校、高中、局直學(xué)校：

9月20日上午，全市教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動再動員暨轉(zhuǎn)段大會在市教育賓館四樓會議室召開，會上局長柳玉朝發(fā)表了講話。現(xiàn)將《講話》印發(fā)給你們，望認真學(xué)習(xí)，貫徹落實。

鄧州市教育體育局

二Ｏ一一年九月二十日

柳玉朝同志在全市教育系統(tǒng)

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動再動員暨轉(zhuǎn)段大會上的講話

（2011年9月）

同志們：

這次會議的主要任務(wù)有四項：一是深入貫徹落實市委“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動精神；二是安排部署全市教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動；三是動員全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，進一步增強憂患意識、機遇意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識，提高把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)運作、突破難點、服務(wù)人民的能力；四是切實增強干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。目的是為推動我市教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅強保證。下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我講以下三點：

一、提高認識，切實增強開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的責(zé)任感和緊迫感 深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，就是要用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式、正確的工作方法、優(yōu)良的工作作風(fēng)，推動鄧州教育快速發(fā)展、跨越發(fā)展。系統(tǒng)上下一定要統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強活動開展的責(zé)任感和緊迫感。

（一）實現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展迫切需要“轉(zhuǎn)”

所謂轉(zhuǎn)方式，就是以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。對鄧州教育來講，我們的發(fā)展有機遇、有優(yōu)勢、有基礎(chǔ)、有潛力，但同時也有挑戰(zhàn)、有壓力、有“短板”、有期待。當(dāng)前擺在我們面前的任務(wù)異常艱巨繁重，如義務(wù)教育均衡發(fā)展推進乏力；教育公平實現(xiàn)難度較大；學(xué)前教育發(fā)展亟待規(guī)范；城區(qū)學(xué)校大班額問題壓力依然存在；中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化；課程改革進展緩慢，效果不夠明顯；個別單位對安全穩(wěn)定工作重視不夠等等。這些問題都急需我們?nèi)ステD，去突破。如何更加科學(xué)、迅速地去攻艱、去突破，這就需要我們從根本上轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。實現(xiàn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵一點就在于我們領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變。7月1日，胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年重要講話中指出，精神懈怠的危險（信仰消融、精神渙散，缺乏昂揚向上、銳意進取的精神風(fēng)貌）、能力不足的危險（職業(yè)素質(zhì)不高、工作能力不強，缺乏能干事、干成事的過硬本領(lǐng)）、脫離群眾的危險（不深入基層、不尊重民意，缺乏密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)）、消極腐敗的危險（工作不主動、不積極，看重個人利益、貪圖享樂主義），更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫；省委、省政府近年來明確提出了用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要思想，提

出“把風(fēng)氣搞正、把工作做實”的重要要求，并在全省開展了“兩轉(zhuǎn)兩提”活動；這就要求我們在各項工作中要撲下身子，勇于探索，要轉(zhuǎn)出服務(wù)活力、轉(zhuǎn)出為民活力、轉(zhuǎn)出育人活力、轉(zhuǎn)出干事活力，扎實干事，踏實干事，取得新成效，推進教育科學(xué)、快速發(fā)展。

（二）創(chuàng)設(shè)教育良好風(fēng)氣迫切需要“正”

所謂正風(fēng)氣，就是匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、民風(fēng)。當(dāng)前，群眾對教育的期待很多，其中最突出的，就是期盼廣大黨員干部更加務(wù)實、為民、清廉，堂堂正正，公道正派。應(yīng)該講，我市教育系統(tǒng)隊伍整體素質(zhì)是好的，戰(zhàn)斗力是強的，特別是今年以來，全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部思想高度統(tǒng)一，行動高度一致，加快發(fā)展的勁頭很足。系統(tǒng)上下心往一處想，勁往一處使，時刻圍繞“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”工作主題，想辦法、出主意、出實招、抓落實，基本形成“廉潔奉公、執(zhí)政為民”“提升質(zhì)量、服務(wù)人民”的良好風(fēng)氣，為我市教育事業(yè)快速發(fā)展?fàn)I造了好環(huán)境、好氛圍。

但同時，我們也應(yīng)該清醒地認識到一些不良現(xiàn)象在個別同志、特別是領(lǐng)導(dǎo)同志中還有不同程度的存在。一是懶：懶于學(xué)習(xí)，懶于思考、懶于創(chuàng)新，懶于深入基層，對部署的各項工作推推動動，甚至推而不動。二是散：部門利益至上，無全局觀念、協(xié)作意識，執(zhí)行力弱，班子渙散，有令不行、有禁不止。三是庸：不思進取，安于現(xiàn)狀，暮氣沉沉，精神不振，工作無思路、無章法。四是滿：驕傲自大，滿于現(xiàn)狀，出點成績沾沾自喜。五是玩：上班時間打牌、玩游戲，工作日中午飲酒等，紀(jì)律渙散。這些問題，歸根結(jié)底還是思想問題，盡管發(fā)生在極少數(shù)人身上，但影響極壞，群眾對此反映強烈。我們開展這項活動，就是要對這些現(xiàn)象、這些問題進行深刻反思、反省，著力解決不作為、慢作為、亂作為的問題，徹底解決“門難進、臉難看、事難辦”的不良作風(fēng)，促進全系統(tǒng)黨員干部提高認識、提升能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)先爭優(yōu)。

（三）辦人民滿意的教育迫切需要“提”

所謂提效能，就是認真研究如何做、做得更好、做到位的問題，努力提高工作效率，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為加快教育發(fā)展凝聚力量。從今年以來我市教育工作進展情況看，整體是好的，主流是好的，特別是高考質(zhì)量的全面提升，市委、市政府給予了充分肯定，人民群眾較為滿意。成績提振精神，贊譽增強壓力，發(fā)展面臨挑戰(zhàn)：一是教師結(jié)構(gòu)不合理，師資力量薄弱，補充不及時；二是城鄉(xiāng)學(xué)校之間辦學(xué)條件、師資水平、管理水平差距較大，教育均衡發(fā)展推進困難；三是城區(qū)大班額、教師配備、校園周邊環(huán)境優(yōu)化等熱點、難點問題亟待解決。發(fā)展才是硬道理，質(zhì)量最有說服力。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存線、生命線，有了質(zhì)量，就能贏得社會的信譽，有了社會信譽，就有了家長的支持；有了質(zhì)量，就能贏得領(lǐng)導(dǎo)的滿意，就能得到政策支持。惟有加快發(fā)展才能戰(zhàn)勝困難，惟有提質(zhì)增效才能加快發(fā)展。要迎接挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，不干不行，慢干也不行，必須加快節(jié)奏，提高效率，提升效能；干，干好，好好干，要干出業(yè)績、干出成效，做到責(zé)隨職走、心隨責(zé)走，干出實效。

二、突出重點，切實把“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動落到實處

推動教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，是教育系統(tǒng)開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的出發(fā)點，根本目的是解決問題，推進工作。

（一）找準(zhǔn)重點，轉(zhuǎn)變方式

這是講科學(xué)發(fā)展的問題。前面我們已經(jīng)講過：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平、推動學(xué)前教育快速發(fā)展、加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)步伐等是全市教育工作的重點，那么具體到一個單位、一個科室、一所學(xué)校，工作中的重點是什么，這一點大家要把準(zhǔn)、理清。例如有的單位教育質(zhì)量偏低，工作的重點應(yīng)放在加快課改步伐，提質(zhì)增效方面；有的單位學(xué)生流失嚴(yán)重，工作重點應(yīng)放在防輟控流，改善辦學(xué)條件方面；有的單位潛在不安全因素較多，工作重點應(yīng)放在強化安全管理及隱患排查整改方面；有的單位教師參與辦輔導(dǎo)班，工作重點應(yīng)放在加強師德師風(fēng)建設(shè)，治理公辦教師辦輔導(dǎo)班方面。要密切聯(lián)系本單位實際，全面貫徹“人本、和

諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念，深入調(diào)研、廣泛征求意見，找準(zhǔn)工作重點，找準(zhǔn)工作方向，通過轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，推動工作快速進展。比如學(xué)前教育發(fā)展有“項目推進工程”，去年我們爭取了1000多萬元，確立18個項目單位，前不久，國家為加快學(xué)前教育發(fā)展，又投入500億元專項資金，這是我們加快發(fā)展學(xué)前教育又一良機。城區(qū)中小學(xué)建設(shè)，今年市政府確定新建2所、擴建4所、遷建1所學(xué)校的目標(biāo)，我們要抓住機遇，趁熱打鐵、乘勢而為，優(yōu)化城區(qū)教育資源。中小學(xué)布局調(diào)整工作白牛、文渠做得好，這是因為他們把調(diào)整工作分解為“撤并幾所學(xué)校、改建幾所學(xué)?！钡纫粋€個具體的項目，提高了教育資源的利用率，提升了教學(xué)質(zhì)量，促進了區(qū)域教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）加強落實，匡正風(fēng)氣

這是講強基的問題。作風(fēng)決定落實，落實體現(xiàn)作風(fēng)。沒有過硬的作風(fēng)，教育發(fā)展的根基就不牢。要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)：一是全面落實一線工作法。要把基層師生的利益放在第一位，凡事多為師生著想，利益多向基層傾斜。要多到最基層去，多到困難較多的一線去，多到難點焦點問題聚集的地方去，多到師生需要的地方去，傾聽一線呼聲，做到干部在一線工作，決策在一線落實，問題在一線解決，創(chuàng)新在一線體現(xiàn)，成效在一線檢驗，經(jīng)驗在一線總結(jié)，靠深入做、具體做，來求落實、論業(yè)績，真正使教體局的決策部署落到實處。二是勤政廉潔，加強自律。黨風(fēng)廉政建設(shè)是各級領(lǐng)導(dǎo)干部人生中最為重要的一課。一個領(lǐng)導(dǎo)干部如果在廉政上出了問題，毀掉的不僅是自己的名節(jié)和前程，也會對一個單位的發(fā)展和形象造成不可彌補的損失，對家庭造成災(zāi)難性的后果。因此，要求大家，一定要守住“底線”，不逾“紅線”，勿碰“高壓線”。特別是在當(dāng)前社會信仰、價值觀變化對教師影響深刻的時期，在處理職稱評定、在職不在崗等熱點、難點問題時，一定要堅持原則，清正廉潔，不要為一些繩頭小利，喪失紀(jì)律性、原則性，不搞親親疏疏、團團伙伙，不要做拿不到桌面上的事。特別在職稱評定方面，個別單位不重成績重人情，甚至為在編不在崗的教師晉升職稱，不合情理、不順民意，辛勤工作的教師不服氣、有怨氣，很值得大家好好想想。三是嚴(yán)防“懶散庸?jié)M玩”。就這一點，市委、政府兩辦專門下發(fā)通知，要求全市深刻開展專項整治活動。前面我們也提到了教育系統(tǒng)個別干部身上表現(xiàn)的一些現(xiàn)象，希望各單位下去以后，特別是在查擺問題階段，認真對照有關(guān)問題，有則改之，無則加勉，好好整治一下隊伍。此外，這里我要提醒大家，群眾對官僚主義深惡痛絕，我們一定要克服門難進、臉難看、事難辦的官僚作風(fēng)，倡導(dǎo)首問責(zé)任制度。作為教育機關(guān)、教育單位，都是政府的一個辦事窗口，都是為人民辦事、為人民服務(wù)的，沒有官僚主義的理由和資質(zhì)。

（三）勇?lián)?zé)任，提升效能

這是講提升工作效率的問題。“轉(zhuǎn)變方式”“匡正風(fēng)氣”，正是為了“提升效能”，同時切實轉(zhuǎn)變了方式、匡正了風(fēng)氣，效能自然就提升了。這里特別要注意以下兩點：一是要雷厲風(fēng)行，不推不托。要履好職，就是要任其職盡其責(zé)、在其位謀其政，自覺以黨的教育事業(yè)為重，以人民利益為先，切實擔(dān)負起教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的責(zé)任。對教體局的工作部署，必須用心把握，用心落實，立說立行，擲地有聲。二是要提高標(biāo)準(zhǔn)、提高要求。我們不能滿足于目前已取得的成績，要緊盯加快教育步伐的任務(wù)，瞄準(zhǔn)創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)，提速度、增效益。尤其是發(fā)展慢的地方，必須以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，進一步明確任務(wù)，進一步加壓鼓勁，進一步真抓實干，盡快使發(fā)展有新跨越、學(xué)校面貌有新變化。

三、嚴(yán)密組織，切實確?！稗D(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動取得實效

開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，能否解決實際問題，取得實效，從根本上講，取決于領(lǐng)導(dǎo)是否得力，措施是否過硬。

一要加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為開展好活動，教體局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負責(zé)整個活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查。各單位要把活動擺上突出位置，成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，制

定具體的工作方案，精心組織安排。各單位主要負責(zé)同志要認真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，把這項活動抓在手上，放在心上，帶頭落到實處。各單位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要發(fā)揮示范和表率作用，切實把自己擺進去，明白“輕財聚人、身先率人、量寬得人、律己服人”，凡是要求基層做到的，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要首先做到；凡是要求下級做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。

二要把握關(guān)鍵，健全制度。要結(jié)合單位實際，把握工作關(guān)鍵，突出實踐特色，立足高起點，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，講求高質(zhì)量，確?；顒尤〉脤嵭?。制度具有公開、公正、公平的約束力和指導(dǎo)力，就是要求做什么和不能做什么。沒有規(guī)矩不成方圓，唯有制度才有準(zhǔn)則。大到法律法規(guī)，小到制度公約，都是我們做人做事的規(guī)范準(zhǔn)則。市委、市政府“兩辦”關(guān)于進一步治理“懶散庸?jié)M玩”通知中，特別要求我們要嚴(yán)格執(zhí)行“機關(guān)工作人員轉(zhuǎn)變作風(fēng)‘十禁止’”規(guī)定，一定要切實加以貫徹落實。同志們一定要明形勢、識火候，不要在活動的風(fēng)頭浪尖上逞英豪，出亂子。同時，還要考慮制度與單位實際有沒有不符合的地方，并進行完善，通過健全制度，推進活動開展。

三是要強化督查，選樹典型。要強化日常督查，活動開展期間，教體局要不間斷對活動的開展情況經(jīng)常性地進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，活動不結(jié)束，督查不終結(jié)。各單位也要對本部門活動的開展情況隨時進行督查，及時掌握活動動態(tài)。同時通過督查，發(fā)展正反兩方面的典型，對好的典型要大張旗鼓地進行宣傳、表彰，對反面典型要嚴(yán)肅處理并通報全市，切實發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，確保取得實實在在的效果。

同志們，開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動已全面啟動，全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部要迅速行動起來，以飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實組織開展好這次活動，讓活動真正成為增強領(lǐng)導(dǎo)能力、優(yōu)化教育行風(fēng)、提升工作效率的新起點，為建設(shè)教育強市再立新功！

謝謝大家！

第二篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動

第二階段活動總結(jié)

按照縣局黨委《中共西峽縣教育體育局委員會關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動的實施意見》要求，城區(qū)三小“轉(zhuǎn)正提”領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本校實際，對本校本階段的工作進行了回顧，并對所取得的顯著成效總結(jié)如下：

一、基本情況

自縣局召開“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動動員大會以來，我校按照縣局領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，緊密結(jié)合本單位工作實際，認真抓好思想發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、階段總結(jié)等“三個環(huán)節(jié)”，扎實開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”動員學(xué)習(xí)工作，堅持做到人員、時間、內(nèi)容和效果“四個落實”，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講、典型講、自己學(xué)、大家議等“四個覆蓋”。每位同志都撰寫有心得體會。開展學(xué)習(xí)心得體會交流2次，領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)4次，組織專題討論6次，有力地推動了活動的開展，形成了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)熱潮。

二、主要做法

我校堅持從提高思想認識，激發(fā)內(nèi)在動力；打牢理論基礎(chǔ)，堅定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進要求；嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果等五個方面下功夫。深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，達到了“全員受教育、人人不掉隊、覺悟有提高、要求更明確”的目的。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)。我校高度重視“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，把黨的最新理論創(chuàng)新成果和盧展工書記一系列對全省發(fā)展有重大指導(dǎo)意義的重要思想和講話精神當(dāng)做重點，結(jié)合市委李文慧書記在市委五次黨代會上的講話精神，深入領(lǐng)會“四個重在”、“四個著力”、“四個關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求，充分認識“四種危險”和繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的使命。領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終堅持“要求黨員學(xué)習(xí)的自己先學(xué)習(xí)，要求黨員做到的自己先做到”，積極參加各項活動，起到了很好的示范作用。

（二）完善機制規(guī)范學(xué)。為了使每位同志都參加活動、受到教育，我們做到了有計劃有步驟進行學(xué)習(xí)，定期公布學(xué)習(xí)出勤情況，定期檢查學(xué)習(xí)筆記和心得。在學(xué)習(xí)過程中，全體同志自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按規(guī)定完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

（三）創(chuàng)新方法深入學(xué)。我校采用以讀、聽促學(xué)，以寫促學(xué)的方式，要求班子成員人人通讀必讀材料，全體同志人人細聽細論知識，人人參加討論發(fā)言，人人撰寫體會文章，人人交流心得感受，把同志們的興奮點和注意力集中到學(xué)習(xí)活動上來，使他們受教育的主動性、實效性得到明顯增強。為解決學(xué)習(xí)過程中“鉆不進去、深不下去、用不起來”的問題，我們提出了“聯(lián)系實際、學(xué)以致用”的要求，積極鼓勵和引導(dǎo)大家從書本走向工作，從理論走向?qū)嵺`，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲。一是引導(dǎo)大家運用馬克思主義立場、觀點和方法分析國際國內(nèi)形勢，增

強政治責(zé)任感和歷史使命感；二是引導(dǎo)大家用科學(xué)發(fā)展觀的要求，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢和劣勢，找到前進的方向，堅持理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，鼓起信心和勇氣，努力在提高全縣教育教學(xué)水平中發(fā)揮“思想庫”和“智囊團”作用。

（四）形式多樣督導(dǎo)學(xué)。我校為了更好的完成本階段活動，采取多種形式，廣泛征求意見。

1、分層次召開座談會，征求意見和建議，先后組織召開了領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、各教研組座談會，面對面地征求了在此階段我校所做工作的不足之處并制訂了相應(yīng)的整改方案。

2、召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子分包督導(dǎo)所在年級民主生活會的召開。在各層次的專題民主生活會中，每個同志都勇于開展自我批評，深刻查擺自己在思想觀念、精神狀態(tài)、工作水平、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的問題，并深刻剖析了存在問題的原因，提出了改進措施、理清了工作思路、明確了發(fā)展方向，為下一步的“轉(zhuǎn)正提”活動的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、存在問題

這項活動雖然開局良好，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：一是個別領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，工學(xué)矛盾沒有處理好，為活動而活動，就學(xué)習(xí)說學(xué)習(xí)，僅滿足于完成“規(guī)定動作”，針對性不強；二是個別教研組創(chuàng)新不夠，沿用老套路、老辦法，生搬硬套，活動開展表面化、機械化，沒有找到推進工作的突破口；三是個別同志學(xué)習(xí)不深、聯(lián)系實際不緊，等待觀望，沒有突破性進展。

總之，對活動開展過程中好的經(jīng)驗和做法要及時總結(jié)推廣，相互借鑒，共同提高；對活動開展不力的單位要限期整改，促其迎頭趕上，確保圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷取得階段性成果。

但我們有信心在今后一段時間內(nèi)克服自身不足，切實解決實際問題，將 “轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動不斷引向深入，在確保圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，力爭為我縣教育事業(yè)的繁榮發(fā)展和此項活動又快又好的完成做出更大貢獻。

西峽縣 城區(qū)三小

第三篇：轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”

個人查擺剖析

自全縣開展機關(guān)效能建設(shè)活動以來，我通過個人自學(xué)、有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，提高了自己的政治理論水平，加強了對“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的重要性的認識和理解。根據(jù)機關(guān)效能建設(shè)自查自糾工作的若干規(guī)定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

（一）有時學(xué)習(xí)積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，工作上花費的時間較多。對于學(xué)有些放松，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高，有的時候沒有自覺地把理論和實踐結(jié)合起來。

（二）工作有的時候有急躁情緒。只有認真學(xué)習(xí)，仔細思考，把學(xué)習(xí)知識靈活運用到實際中去。

（三）有待提高創(chuàng)造性開展工作。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、原因分析

經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

（一）是客觀的政策約束，工作有的時候循規(guī)蹈矩，有的時候按照部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，有的時候還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

（二）是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務(wù)意識有的時候不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，有的時候在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對依法依紀(jì)安全文明辦案有一定差距。

三、改進方法

（一）加強學(xué)習(xí)。結(jié)合全國紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者事跡學(xué)習(xí)的活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜案件三室好形勢，加強學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標(biāo)就越清晰，做起事來就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。

在這次活動中，通過查找不足，使我提高了認識，開

闊了眼界，針對自己存在的不足，決心從細節(jié)入手，加強學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，和道德素質(zhì)，增強為人民服務(wù)的意識和本領(lǐng)，開拓進取，改革創(chuàng)新，不斷提高工作能力和創(chuàng)造更多的工作成果。

第四篇：轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能

“轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能”個人剖析材料

“轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能”活動開展以來，我單位按照要求，積極行動，切實加強機關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)，我本人也結(jié)合思想工作實際，認真查擺個人存在的問題和不足，現(xiàn)就自查情況做自我剖析如下：

一、存在問題

1、理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)比較少。平時只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動中參與政治理論的學(xué)習(xí),有時在工作中要用到的知識才去主動的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。

2、文明服務(wù)流于表面和形式化。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識淺薄，工作缺乏持之以恒、認真仔細的作風(fēng)，重表面、輕實際，短期行為多、長效措施少，造成工作被動，未達理想效果。

3、工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，深入調(diào)研工作少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。工作作風(fēng)欠嚴(yán)瑾。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心，溝通交流不夠。

二、產(chǎn)生問題的原因

上述這些問題，都與“轉(zhuǎn)、正、提”的要求存在很大差 距。這些問題的存在，主要是放松了對自己的要求，不求有 功，但求無過。放松了學(xué)習(xí)，降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)。這次活動使 自己及時認識和找到了 1

差距和不足，說明自身的黨風(fēng)和黨性 修養(yǎng)還需要進一步增強。針對查擺出的上述問題，結(jié)合對照 《黨章》的有關(guān)規(guī)定個人進行了認真反思，感到產(chǎn)生這些問題的原因主要有以下幾個方面。

1、思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應(yīng)時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。

2、工作中缺乏主動性。在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，沒有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。

3、在日常工作中只重管理而淡化服務(wù)。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務(wù)意識有所增強，但主動服務(wù)意識尚待提高。

三、整改措施

1、強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

2、提高工作效率，勇于參與競爭。在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極

向上的新風(fēng)尚；克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想；克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進、頑強拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神。

3、增強服務(wù)意識。以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負責(zé)制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。

總之，針對以上分析出來的問題和制定的整改措施，我 將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時時予以對照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉黨性，爭做一名優(yōu)秀的林業(yè)工作者。

第五篇：轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能

自鄉(xiāng)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育開展以來，我認真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會上的講話精神、市委書記李文慧在調(diào)研座談會上的講話精神。通過學(xué)習(xí)，我感到現(xiàn)在開展這個活動很有必要。