第一篇：大學生社團手工藝術品策劃書

策劃書

1、活動主題：征集手工藝術品，希望大家踴躍參加！用你們的藝術作品為我們美麗的三峽繪上燦爛的一筆。

2、活動的目的：調動學員們的積極性，測測你的IQ，讓大家來欣賞大千世界的一朵奇葩。

3、活動背景：新的環(huán)境，新的面孔，新的感情…我們很幸運的成為

了xxxxxx的一員。我們對校區(qū)有太多的理解，為此，我們何不用藝術的形式來表達我們對新校區(qū)的愛，用我們自己的藝術作品來記錄三峽之情，用一視頻來裝點我們共同的家園。

4、活動主辦方：xxxxxxxx 活動協(xié)辦方：三xxxx 活動承辦方：xxxxx 面向對象：三峽大學科技學院全體在校學生

5、報名方式：在xxxxx前設點自由報名或者聯(lián)系本系的輔導員，最終交給團學聯(lián)學科部部長柯森（長號：

短號：69426）

6、作品要求：作品切合活動主題，內容積極健康，所交作品附上學院、班級、姓名以及聯(lián)系方式。形式可為藝術品加工，廢舊物重新設計利用，美術與照片結合體等多種形式。

7、活動時間：2011年10月24日-----2011年10月31日

8、活動地點：xxxxxxxx

9、活動流程：

一 宣傳：10月24日前完成宣傳板和下發(fā)通知工作，確保大多的同學知曉，要求團學聯(lián)出一塊展板。

二 作品征集：10月24日開始征集同學們的藝術作品，11月31日之前由團學聯(lián)學科部成員完成作品的收集并按其不同類型分類作品。

三 作品評定：10月 31日邀請專業(yè)老師和相關負責人一起參與作品的評定工作，對每份作品暗戰(zhàn)百分制給予打分，最終成績按照所有評委的分數(shù)匯總。根據(jù)每份作品 的最終的成績由高到低選出20名。后將其作品展示在東苑廣場前由全體學員進行投票，最終選出5佳作品，其他的20件作品均給予展覽。

四 作品的展覽：11月1日。由協(xié)辦方挑選地點，將本次活動所評

出的20份優(yōu)秀作品，時間為星期二。

獎項設置： 一等獎1名

二等獎2名

三等獎2名

優(yōu)秀獎15名

獲獎的選手獲得活動紀念品及相關獎狀

10、活動經費：

獎品：學習用品：鋼筆（一支）

20支中性筆（20元）紀念品：15份，每份價值2元（30元）總共70元（課根據(jù)需要增加預算）

11、活動工作的安排： 體育部：設點

女生部：收集，整理作品 自律部：負責監(jiān)督協(xié)助，簽到

第二篇：藝術品策劃書

宿舍藝術品宣傳展策劃書

新的環(huán)境，新的面孔，新的感情??我們很幸運地成為了揚子津新校區(qū)的一員。我們對新區(qū)有太多的理解，其中感觸最深的當屬我們的宿舍。為此，我們何不用藝術的形式來表達我們對新校區(qū)的愛，用我們自己的藝術作品來記錄揚子津的點點滴滴，用我們的藝術作品來裝點我們共同的家園。

為了豐富我們的宿舍生活，提供大家一個展示自我才藝的平臺，現(xiàn)揚子津校區(qū)宿管辦特舉辦以“節(jié)約、環(huán)保、安全、和諧”為主題的宿舍藝術作品宣傳展活動，希望大家踴躍參加！用你們的藝術作品為揚子津繪上絢爛的一筆。

關于宿舍作品宣傳展活動的具體內容如下：

主辦單位：揚子津校區(qū)宿管辦

承辦單位：機械工程學院

協(xié)辦單位：能源與動力工程學院

環(huán)境科學與工程學院

旅游烹飪學院

面向對象：揚子津校區(qū)全體在校學生

報名方式：將完成的作品交至揚子津校區(qū)宿管辦(8#樓門廳)作品要求：作品切合活動主題，內容積極健康，所交作品附上學院、班級、姓名及聯(lián)系方式，形式可為書法、美術、照片、雕刻、視頻短片等多種形式

活動時間：11月10日—11月25日

活動地點：揚子津宿舍區(qū)

活動流程：

一、宣傳

11月10日前完成出宣傳板和下發(fā)通知的工作，確保

每棟宿舍樓前都有展板，每個學院都有通知下發(fā)到。每個學院結合自己的特點，由學生會出一塊展板。

二、作品征集

11月10日開始征集同學們的藝術作品，11月20日之前由宿管辦工作人員完成作品的收集并按其不同類型分類的工作。

三、作品評定

11月21日邀請各學院相關工作負責人與宿管辦工作人員一起參與作品的評定工作，對每份作品按百分制予以打分，最終成績按照所有評委的分數(shù)匯總。根據(jù)每份作品的最終成績由高到低選出優(yōu)秀的作品，并評出各個獎項，總計20份。

四、作品展覽

11月25日由宿管辦挑選地點（人流密集處，以保證作品能被充分的展示），將本次活動所評出的20份優(yōu)秀作品（視頻除外）展覽出來，可以懸掛或落地擺放等形式陳列出來，展期為一星期。獎項設置：一等獎2名二等獎4名三等獎6名優(yōu)秀獎8名

獲獎選手將獲得獲獎證書，活動紀念品以及相應的學分獎勵（作品評定結束后一周內機械學院完成證書、獎品分發(fā)工作）。資金預算：獎品（紀念品或學習用品）150元

2009年11月5日

第三篇：手工社團工作計劃[模版]

手工社團工作計劃

XX中學美術教研室

2014年5月

一、活動目的及意義

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。

本學期擬開設的手工興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的美術活動。進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、活動措施

⒈認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。

⒉注重總結經驗，積累材料

⒊充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自我。

⒋采取各種方式，激發(fā)學生的學習積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。

三、活動方式

1、每次活動時點名記錄，并保持室內衛(wèi)生；

2、每次布置的任務，學生應按時完成。

四、活動安排

項目一：欣賞名家手工作品

項目二：了解泥塑基本技法，并自由嘗試 項目三：學習拼貼畫的拼貼方法 項目四：學習拼貼畫的色彩搭配方法 項目五：學習紙浮雕的制作方法

通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領略藝術的魅力。一次次的作品展，為學校增添了一份生氣，還能讓全校師生感受到學校藝術教育發(fā)展的成果。

第四篇：手工社團工作計劃

手工社團活動計劃

一、活動目的及意義

手工社團小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。手工社團小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。

本學期擬開設的手工興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的手工活動。進一步了解手工的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、活動措施

⒈認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。⒉注重總結經驗，積累材料

⒊充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自我。⒋采取各種方式，激發(fā)學生的學習積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。

三、活動方式

1、每次活動時點名記錄，并保持室內衛(wèi)生；

2、每次布置的任務，學生應按時完成。

四、活動安排

項目一：欣賞名家手工作品

項目二：了解黏土基本技法，并自由嘗試 項目三：學習拼貼畫的拼貼方法 項目四：學習拼貼畫的色彩搭配方法

通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領略藝術的魅力。一次次的作品展，為學校增添了一份生氣，還能讓全校師生感受到學校藝術教育發(fā)展的成果。

第五篇：手工社團工作計劃

手工社團教學計劃

輔導老師：黨媛媛

一、基本情況

手工社團小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。手工社團小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。

本學期我擔任一（2）班手工興趣活動輔導老師。一（2）班共有學生48名，學生年齡小，剛進校門，手工活動為培養(yǎng)學生愛好，幫助學生尋求自己的特長。進一步了解手工的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、培養(yǎng)目標

⒈認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。

⒉注重總結經驗，積累材料

⒊充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充

分展現(xiàn)自我。

⒋采取各種方式，激發(fā)學生的學習積極性。⒌做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。

三、教學內容

項目一：欣賞名家手工作品

項目二：了解黏土基本技法，并自由嘗試 項目三：學習拼貼畫的拼貼方法 項目四：學習拼貼畫的色彩搭配方法

通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領略藝術的魅力。一次次的作品展，為學校增添了一份生氣，還能讓全校師生感受到學校藝術教育發(fā)展的成果。

四、時間安排

每周星期三7、8節(jié)課

五、活動安排表

第十周： 欣賞名家手工作品。

第十二周：了解黏土基本技法，并自由嘗試。第十三周： 制作黏土。

第十四周： 學習拼貼畫的拼貼方法。第十五周： 制作拼貼畫。

第十六周： 學習拼貼畫的色彩搭配方法。第十七周： 制作拼貼畫。第十八周：整理本學期學習成果。第十九周： 展示成果。

屯字小學鄉(xiāng)村學校少年宮 2018年10月22日