第一篇：高中生雙人演講稿：年華易逝 猛忘長存

高中生雙人演講稿：年華易逝 猛忘長存

高中生雙人演講稿：年華易逝猛忘長存

陳：尊敬的老師

桂：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

陳：今天我們演講的主題是

合：年華易逝，猛志長存

陳：這個叫春天的季節(jié)，你緩慢的來到了我們的身旁！不經(jīng)意抬頭，發(fā)現(xiàn)木棉花開了，我的心砰砰直跳。或許是因為這鮮紅的花朵點綴著這樣的春；或許是因為木棉的力量震撼著我的心，又或許是因為又一個春天到來了！

桂：這是一個怎樣的季節(jié)！風輕云淡，細雨閑花！到底是春天??！一切都在神秘的醞釀之中，小草跑出來了，花兒露出臉來了！柳條舞出身姿來了！到底是春天??！有一種不動身的放縱！有一種澎湃的激情！有一種蓄勢待發(fā)的嶄新力量！

陳：你說，春光易虛度，不如早早相逢。我說，年華似流水，只有珍惜青春。高三的學(xué)長學(xué)姐們，做了三年的冷板凳，在幾十天后，就要向它們告別了！三年就這樣一閃而過，如一條長河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是無悔專注的夢想，而中間飛快流淌的是我們無法挽回的青春年華！

桂：青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有當它耗盡時，再回過頭看，一切才有了意義。失敗后的落寞，成功后的微笑，便是這三年青春的意義吧！高三的學(xué)子們，此刻站在這里的你們，是否陷入了對過去的沉思？腦海里又是一種怎樣復(fù)雜而又繁瑣的場景？可是，它畢竟帶著你們無數(shù)的辛酸和痛苦漸行漸遠！

陳：有人說：“青春是一本太倉促的書，每一頁，每一行都定格著生命的美麗和感動！”

桂：有人說：“青春是一抹甜蜜的憂傷，每一點，每一滴都是潸潸淚影中的微笑！”

陳：如果青春是一本書，那我們應(yīng)選擇用閃閃的筆尖，盈盈的墨水去詮釋它的豐富。

桂：如果是一抹憂傷，那我們應(yīng)懂得化憂傷的力量，用生命去沉淀屬于它的感動！

陳：還記得當年那個偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎？即使知道那是一個多么遙遠的夢！還記得考試失敗后下決心要好好學(xué)習的你嗎？可是沒過幾天，你又變回了原樣！

桂：還記得晚自習對同桌說：“我睡會兒，老師來了叫我一聲”的你嗎？可是，現(xiàn)在睡覺對你來說都成為奢侈品，連吃飯的時間多用了幾分鐘都會有犯罪感！

陳：于是發(fā)現(xiàn)年華易逝，三年如白駒過隙，才覺已是長跑的最后階段了！不論你現(xiàn)在是失意，還是信心滿滿，都要咬咬牙，閉著眼一直往前沖！如果不把自己逼一把，你不會知道自己有多優(yōu)秀！

桂：于是發(fā)現(xiàn)猛志長存，此刻的你應(yīng)該懷揣著你的夢想一直向前，沒有奮斗過，有怎知艱難！沒有奮斗過，又怎能笑著進入考場！沒有奮斗過，又怎能獲那紅彤彤的通知書！

陳：年輕的心盛放在三月的花季，雨水打不盡我們綿延的思緒！珍惜高中僅存的時光，讓她演繹別樣的風采！

桂：記住，年華易逝，猛志長存！拾起我們曾經(jīng)遺落的志向，放飛我們心中的夢想！讓青春的心勇往直前！

陳：天有多寬，張開我的雙手擁抱；浪有多高，我向它大聲怒吼。

桂：路有多長，我看到天邊的亮；心有多累，只是一剎那的惆悵。

合：顧盼左右，瞻前顧后，都是逃避的借口；飛越痛苦，心魔不能阻擋我；飛越痛苦，勇往直前，有我的自由。

合：謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！

第二篇：勵志演講稿：年華易逝 猛忘長存

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

勵志演講稿：年華易逝 猛忘長存

陳：尊敬的老師

桂：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

陳：今天我們演講的主題是

合：年華易逝，猛志長存

陳：這個叫春天的季節(jié)，你緩慢的來到了我們的身旁！不經(jīng)意抬頭，發(fā)現(xiàn)木棉花開了，我的心砰砰直跳?；蛟S是因為這鮮紅的花朵點綴著這樣的春；或許是因為木棉的力量震撼著我的心，又或許是因為又一個春天到來了！

桂：這是一個怎樣的季節(jié)！風輕云淡，細雨閑花！到底是春天啊！一切都在神秘的醞釀之中，小草跑出來了，花兒露出臉來了！柳條舞出身姿來了！到底是春天啊！有一種不動身的放縱！有一種澎湃的激情！有一種蓄勢待發(fā)的嶄新力量！

陳：你說，春光易虛度，不如早早相逢。我說，年華似流水，只有珍惜青春。高三的學(xué)長學(xué)姐們，做了三年的冷板凳，在幾十天后，就要向它們告別了！三年就這樣一閃而過，如一條長河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是無悔專注的夢想，而中間飛快流淌的是我們無法挽回的青春年華！

桂：青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有當它耗盡時，再回過頭看，一切才有了意義。失敗后的落寞，成功后的微笑，便是這三年青春的意義吧！高三的學(xué)子們，此刻站在這里的你們，是否陷入了對過去的沉思？腦海里又是一種怎樣復(fù)雜而又繁瑣的場景？可是，它畢竟帶著你們無數(shù)的辛酸和痛苦漸行漸遠！

陳：有人說：“青春是一本太倉促的書，每一頁，每一行都定格著生命的美麗和感動！”

桂：有人說：“青春是一抹甜蜜的憂傷，每一點，每一滴都是潸潸淚影中的微笑！”

陳：如果青春是一本書，那我們應(yīng)選擇用閃閃的筆尖，盈盈的墨水去詮釋它的豐富。

桂：如果是一抹憂傷，那我們應(yīng)懂得化憂傷的力量，用生命去沉淀屬于它的感動！

陳：還記得當年那個偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎？即使知道那是一個多么遙遠的夢！還記得考試失敗后下決心要好好學(xué)習的你嗎？可是沒過幾天，你又變回了原樣！

桂：還記得晚自習對同桌說：“我睡會兒，老師來了叫我一聲”的你嗎？可是，現(xiàn)在睡覺對你來說都成為奢侈品，連吃飯的時間多用了幾分鐘都會有犯罪感！

陳：于是發(fā)現(xiàn)年華易逝，三年如白駒過隙，才覺已是長跑的最后階段了！不論你現(xiàn)在是失意，還是信心滿滿，都要咬咬牙，閉著眼一直往前沖！如果不把自己逼一把，你不會知道自己有多優(yōu)秀！

桂：于是發(fā)現(xiàn)猛志長存，此刻的你應(yīng)該懷揣著你的夢想一直向前，沒有奮斗過，有怎知艱難！沒有奮斗過，又怎能笑著進入考場！沒有奮斗過，又怎能獲那紅彤彤的通知書！

陳：年輕的心盛放在三月的花季，雨水打不盡我們綿延的思緒！珍惜高中僅存的時光，讓她演繹別樣的風采！

桂：記住，年華易逝，猛志長存！拾起我們曾經(jīng)遺落的志向，放飛我們心中的夢想！讓青春的心勇往直前！

陳：天有多寬，張開我的雙手擁抱；浪有多高，我向它大聲怒吼。

桂：路有多長，我看到天邊的亮；心有多累，只是一剎那的惆悵。

合：顧盼左右，瞻前顧后，都是逃避的借口；飛越痛苦，心魔不能阻擋我；飛越痛苦，勇往直前，有我的自由。

合：謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

第三篇：高中生雙人青春演講稿

高中生雙人青春演講稿

王：尊敬的老師

高：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

王：今天我們演講的主題是

合：青春易逝，猛志長存

王：這個叫春天的季節(jié)，你緩慢的來到了我們的身旁！不經(jīng)意抬頭，發(fā)現(xiàn)木棉花開了，我的心砰砰直跳?；蛟S是因為這鮮紅的花朵點綴著這樣的春；或許是因為木棉的力量震撼著我的心，又或許是因為又一個春天到來了！

高：這是一個怎樣的季節(jié)！風輕云淡，細雨閑花！到底是春天啊！一切都在神秘的醞釀之中，小草跑出來了，花兒露出臉來了！柳條舞出身姿來了！到底是春天??！有一種不動身的放縱！有一種澎湃的激情！有一種蓄勢待發(fā)的嶄新力量！

王：你說，春光易虛度，不如早早相逢。我說，年華似流水，只有珍惜青春。高三的學(xué)長學(xué)姐們，做了三年的冷板凳，在幾十天后，就要向它們告別了！三年就這樣一閃而過，如一條長河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是無悔專注的夢想，而中間飛快流淌的是我們無法挽回的青春年華！

高：青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有當它耗盡時，再回過頭看，一切才有了意義。失敗后的落寞，成功后的微笑，便是這三年青春的意義吧！高三的學(xué)子們，此刻站在這里的你們，是否陷入了對過去的沉思？腦海里又是一種怎樣復(fù)雜而又繁瑣的場景？可是，它畢竟帶著你們無數(shù)的辛酸和痛苦漸行漸遠！

王：有人說：“青春是一本太倉促的書，每一頁，每一行都定格著生命的美麗和感動！”

高：有人說：“青春是一抹甜蜜的憂傷，每一點，每一滴都是潸潸淚影中的微笑！”

王：如果青春是一本書，那我們應(yīng)選擇用閃閃的筆尖，盈盈的墨水去詮釋它的豐富。

高：如果是一抹憂傷，那我們應(yīng)懂得化憂傷的力量，用生命去沉淀屬于它的感動！

王：還記得當年那個偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎？即使知道那是一個多么遙遠的夢！還記得考試失敗后下決心要好好學(xué)習的你嗎？可是沒過幾天，你又變回了原樣！

高：還記得晚自習對同桌說：“我睡會兒，老師來了叫我一聲”的你嗎？可是，現(xiàn)在睡覺對你來說都成為奢侈品，連吃飯的時間多用了幾分鐘都會有犯罪感！

王：于是發(fā)現(xiàn)青春易逝，三年如白駒過隙，才覺已是長跑的最后階段了！不論你現(xiàn)在是失意，還是信心滿滿，都要咬咬牙，閉著眼一直往前沖！如果不把自己逼一把，你不會知道自己有多優(yōu)秀！

高：于是發(fā)現(xiàn)猛志長存，此刻的你應(yīng)該懷揣著你的夢想一直向前，沒有奮斗過，有怎知艱難！沒有奮斗過，又怎能笑著進入考場！沒有奮斗過，又怎能獲那紅彤彤的通知書！

王：年輕的心盛放在三月的花季，雨水打不盡我們綿延的思緒！珍惜高中僅存的時光，讓她演繹別樣的風采！

高：記住，青春易逝，猛志長存！拾起我們曾經(jīng)遺落的志向，放飛我們心中的夢想！讓青春的心勇往直前！

王：天有多寬，張開我的雙手擁抱；浪有多高，我向它大聲怒吼。

高：路有多長，我看到天邊的亮；心有多累，只是一剎那的惆悵。

合：顧盼左右，瞻前顧后，都是逃避的借口；飛越痛苦，心魔不能阻擋我；飛越痛苦，勇往直前，有我的自由。

王：青春，只賦予你我一次。高：盛年不重來，一日難再晨。王：最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值，高：把握住今天，王：把握住明天，合：熱情地迎接每天的第一縷陽光。

合：謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！

第四篇：年華易逝--工匠精神演講稿

年華易逝，工藝長存

年華易逝，工藝長存。工匠精神從來就不是什么雕蟲小技，而是擴充著人類文明發(fā)揚光大的廣闊疆土。我們需要這種精神的傳承，我們需要這種力量的鼓舞，我們需要這種博愛無私的包容。

讓我們暢想一下這樣一個場景：昏暗的小屋中，一盞枯燈，一把刻刀，一把標尺，一把銼和一位認真端詳著眼前的半成品工藝陷入沉思的老人。這不是一種與世隔絕，而是他在用心乃至靈魂在創(chuàng)造一件獨一無二的屬于自己也屬于世界的珍品。當成品展現(xiàn)在眾人面前收獲喜悅和贊賞的時候，只因他曾經(jīng)在無數(shù)個孤獨漫長的日子里傾盡全力在考量，在研磨。這就是一種工匠精神。

我們這一代是希望的一代，我們有更好的學(xué)習環(huán)境，也有更廣闊的就業(yè)前景。但我們卻獨獨少了刻苦專研的毅力，我們心高氣傲欲與天公試比高，可當有人問我們到底會什么的時候？我們遲疑了，我們膽怯了！是??！學(xué)了這么久，我們到底會什么？當我們情緒高昂的打王者榮耀時，我們有想過我們會什么嗎？沒有，我們沒想過！當我們看著電視劇意猶未盡時，我們有想過我們會什么嗎？沒有，我們沒想過！當我們點著半只煙故作深沉，我們有想過我們會什么嗎？我們還是沒想過！那我們什么時候才會真正的想想自己，想想未來呢？等，等到不能再等，等到畢業(yè)了！我們才發(fā)現(xiàn)我們什么都不會，這時我們有悔恨，有抱怨可是一切都晚了！時間不會倒流，王者之后還有更新的游戲登場，新的小說也會出現(xiàn)，而那半只煙帶著焦慮與你一同惆悵。

我們誰都不愿意荒廢自己的人生，好好學(xué)一門技術(shù)是我們來學(xué)校的目的同時也帶著家人的期望。將一門技術(shù)掌握到爐火純青單靠在學(xué)校學(xué)習時不夠的，但我想說，我今天所講的工匠內(nèi)涵遠不限于此。怎有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。所以我們要培養(yǎng)我們的耐心和興趣，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有刻苦專研，用盡全力的付出;沒有精益求精、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有丹心一片、超然物外的氣度，怎有穩(wěn)若泰山，孜孜不倦的淡然。我們不必人人成為工匠，但我們要做工匠精神的傳承著！

第五篇：雙人演講稿

[雙人演講稿]男:當太陽又一次從地平線上冉冉升起的時候，你是不是會有新一天開始的歡悅？（面帶微笑，親切，舒緩）女:當五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時候，你是不是會有而今邁步從頭越的豪邁？ 男:我們都是新一天的朝陽，女:新一年的鮮花，(合)新起點上的希望！[第一節(jié)，由低到高]男:在彌漫著理想與追求的青春歲月中，女:在燃燒著熱情與活力的大學(xué)校園里,（對視，點頭微笑）我們開始了自己嶄新的生活，雙人演講稿。男:校園特有的文化逐漸感染了我們，豐富多彩的團社活動深深吸引了我們，女:心有多大，舞臺就有多大。中南大學(xué)，用實實在在的事例告訴我們(合)要勇于放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)![第二節(jié)，由低到高]女:我們求學(xué)于此，不是因為萬般皆下品，唯有讀書高，男:不是因為書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而是為著心中的夢想，（對視，點頭微笑）女:為著遠大的抱負，男:為著成就和完善自我，(合)為著更好地實現(xiàn)人生的價值![第三節(jié)，高昂]男:然而，通往夢想的道路畢竟是曲折的。每天的忙碌都似乎沒有盡頭，女:前行的路上也難免遭遇挫折與打擊，我們有時會感到力不從心、疲憊不堪，演講稿《雙人演講稿》。男:還記得，在《中南大學(xué)報》上，清揚作者寫過這樣的話：在大學(xué)讀書靠的是自覺，你必須學(xué)會自我約束，自我控制，當你想在課堂上跑神的時候，當你想偷偷跑出去玩游戲的時候，你必須時刻告誡自己，要用成熟的姿態(tài)來解決這一切來自外界或你內(nèi)心的誘惑。女:當你畢業(yè)的那一天，提著行李走出熟悉的校園，回頭看著校門上中南大學(xué)這四個字，感嘆年華老去的那一剎那，你已經(jīng)沒有機會再佇立校園再好好地享受這單純的美麗了。珍惜大學(xué)時光，珍惜這一生一次的緣分。男:再后來，我們發(fā)現(xiàn)，在中南，有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無奇.女:而是選擇了不平凡的人生道路?？纯次覀儗W(xué)校歷年的光榮榜吧，一項項的高額獎學(xué)金，男:一次次的大賽一等獎，女:你難道不羨慕他們的驕人成績？ 男:你難道不為中南有這樣一批精英而自豪？ 女:我們的學(xué)長們，他們用自身的實踐恪守住了心中的那份信念(合)只要有1%的可能，就要把它變成100%的現(xiàn)實![第四節(jié)，由低到高，中間語氣舒緩。]男:一段段經(jīng)歷，波瀾壯闊，激勵著我們； 女:一種種精神，穿越時空，輝映著未來。男:這些可敬的校友們用青春和汗水澆鑄著自己的夢想，用積極的行動實現(xiàn)著自己的抱負！女:（稍低，沉思，深沉）也許，他們在中南只是一個個匆匆的過客，然而留給我們的卻是一筆筆寶貴的精神財富（漸高）成功，它不是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的天賜美景，男:而是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的艱辛奮斗?。ǜ甙?。手勢。握拳?。┡涸谛碌钠瘘c上，遠航的汽笛已經(jīng)長鳴，（手勢，手臂伸展）男:進軍的號角已經(jīng)吹響，（挺胸，豪邁）女：讓我們帶著希望，認準目標，（合）:向著勝利，義無反顧地奮勇前進吧?。▋扇嗣鎺⑿?，展望，豪壯。）