第一篇：2012年土木工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)

2012年土木工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐

策劃書(shū)

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)精神，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十七屆五中全會(huì)精神，深入了解基本國(guó)情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，弘揚(yáng)“好學(xué)力行”校風(fēng)，踐行社會(huì)主義大愛(ài)精神，土木學(xué)院響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，鼓勵(lì)實(shí)踐創(chuàng)新，提高實(shí)踐效果，擴(kuò)大活動(dòng)影響，達(dá)到讓學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的目的，積極開(kāi)展2012年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

投身社會(huì)實(shí)踐，踐行大愛(ài)精神

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年6月4日---9月1日

三、活動(dòng)對(duì)象

土木工程學(xué)院全體在校師生

四、活動(dòng)形式

暑期社會(huì)實(shí)踐分為集中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、分散實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人實(shí)踐三種形式。

1．集中、分散實(shí)踐團(tuán)隊(duì)均以學(xué)院為單位組織。在認(rèn)真審核團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料的基礎(chǔ)上，可推薦1支校級(jí)集中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和3支以下分散實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，同時(shí)另組織3支以上學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，集中團(tuán)隊(duì)10～15人組成、分散實(shí)踐團(tuán)隊(duì)3～5人組成，各團(tuán)隊(duì)均需有指導(dǎo)老師。2．校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生社團(tuán)組織的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)可直接向校團(tuán)委申報(bào)，各隊(duì)自行請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

3．個(gè)人實(shí)踐指學(xué)生個(gè)人攜帶校團(tuán)委統(tǒng)一發(fā)放的社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)自行聯(lián)系實(shí)踐單位開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐結(jié)束后將含有實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)并加蓋公章的社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)上交。

五、活動(dòng)內(nèi)容

2012年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要在總結(jié)以往社會(huì)實(shí)踐成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮我院學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，圍繞當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和群眾生產(chǎn)生活關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，群力群策，拓寬實(shí)踐思路，現(xiàn)提出以下實(shí)踐形式供參考：

（一）、“關(guān)注社會(huì)民生，心系祖國(guó)發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)

1.愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、紀(jì)念館等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)；開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研 ；開(kāi)展民族精神和時(shí)代精神的宣傳教育，開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育等活動(dòng)。

2.時(shí)事政策宣講活動(dòng)。圍繞我國(guó)發(fā)展面臨的資源環(huán)境生態(tài)制約，廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。鼓勵(lì)大學(xué)生開(kāi)展以學(xué)習(xí)、實(shí)踐與宣傳黨的方針政策、世博會(huì)等時(shí)事政策宣講活動(dòng)，讓大學(xué)生在宣講中不斷提升自我理論素養(yǎng)，將黨的理論和國(guó)家政策傳播給普通百姓，向基層群眾宣傳普及上海世博會(huì)的主題和理念，促進(jìn)更多的人關(guān)注世博、參與世博。貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，開(kāi)展“2010年氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者中國(guó)行”大型科普活動(dòng)。

3.科技創(chuàng)新和科技服務(wù)活動(dòng)。面向城鎮(zhèn)社區(qū)、中小型企業(yè)、農(nóng)戶(hù)，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮技術(shù)特長(zhǎng)，開(kāi)展技術(shù)改造、工藝革新、科技咨詢(xún)活動(dòng)。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為農(nóng)產(chǎn)品促銷(xiāo)增收。

4.博士生、碩士生地方經(jīng)濟(jì)實(shí)踐服務(wù)行動(dòng)。充分發(fā)揮博士生、碩士生等高學(xué)歷青年學(xué)生的人才技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。組建專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)的博士生、碩士生實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，扎實(shí)開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，充分利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，力所能及地幫助地方解決困難。

5.文化服務(wù)活動(dòng)。深入城鎮(zhèn)社區(qū)和基層鄉(xiāng)村，開(kāi)展文藝演出、宣傳黨的方針政策、支教掃盲、教師培訓(xùn)、科普講座、法律援助和咨詢(xún)等活動(dòng)。組織開(kāi)展“紅色歌曲大家唱”活動(dòng)，豐富基層群眾的文化生活。聯(lián)系社會(huì)有關(guān)方面捐贈(zèng)圖書(shū)，鞏固鄉(xiāng)村圖書(shū)站（室）建設(shè)，幫助建設(shè)一批新的“農(nóng)家書(shū)屋”，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和文明新風(fēng)宣傳活動(dòng)，廣泛傳播科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式。

6.青年志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合我省留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實(shí)需求，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)場(chǎng)地、農(nóng)民工子弟學(xué)校、農(nóng)民工聚居地、留守的農(nóng)民工子女集中的村鎮(zhèn)學(xué)校等，組織大學(xué)生志愿者重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)，探索高校與農(nóng)民工子弟學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞百所高校團(tuán)委與百所中學(xué)中職團(tuán)委結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的十項(xiàng)內(nèi)容，組織“百校結(jié)百?！狈?wù)團(tuán)隊(duì)，到結(jié)對(duì)中學(xué)中職學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并參與和指導(dǎo)結(jié)對(duì)中學(xué)中職學(xué)校學(xué)生開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（二）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)調(diào)研項(xiàng)目

1、促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)措施研究

2、大學(xué)生科技創(chuàng)新機(jī)制研究

3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)策研究

4、大學(xué)生的就業(yè)期望與大學(xué)生自身素質(zhì)研究

5、新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)心理研究

6、大學(xué)生參與社會(huì)公共事業(yè)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)

7、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)研究

8、進(jìn)城務(wù)工青年群體生存狀況

9、傳媒多樣化與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)研究

10、金融危機(jī)影響下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理狀況研究

11、金融危機(jī)影響下大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)研究

12、大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究

13、參與社會(huì)公益事業(yè)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

15、大學(xué)生素質(zhì)拓展與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

16、人際交往與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

17、城市青年工作區(qū)域化整體推進(jìn)方式研究

18、在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑研究

19、大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)與大學(xué)生綜合素質(zhì)提升研究 20、大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群體特質(zhì)研究

21、青年創(chuàng)業(yè)面臨的瓶頸與困境研究

22、大學(xué)生在校園開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)模式研究

23、就業(yè)市場(chǎng)拓展與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究

24、大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究

25、大學(xué)生就業(yè)中的社會(huì)公平性問(wèn)題研究

26、大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況調(diào)查

27、大學(xué)生就業(yè)所需能力研究與現(xiàn)狀分析

（三）、社會(huì)民生類(lèi)項(xiàng)目

1、節(jié)能減排與低碳生活

2、大學(xué)生村官境遇調(diào)研

3、青少年與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育調(diào)研

4、改革開(kāi)放條件下青少年成長(zhǎng)發(fā)展特征及趨勢(shì)研究

5、青少年網(wǎng)癮戒除調(diào)查

6、未成年人思想道德調(diào)查

7、文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承

8、自然環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

9、社會(huì)主義榮辱觀教育調(diào)研

10、應(yīng)用傳統(tǒng)節(jié)慶弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

11、經(jīng)濟(jì)危機(jī)下中小企業(yè)的生存境遇

12、農(nóng)村清潔能源利用現(xiàn)狀調(diào)研

13、西部貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系狀況調(diào)查

19、保護(hù)母親河

20、西北地區(qū)如何抓住上海世博會(huì)的發(fā)展機(jī)遇

21、公眾食品安全意識(shí)狀況調(diào)查

22、進(jìn)城務(wù)工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查

23、區(qū)校共建加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)建調(diào)研

24、高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人體系的構(gòu)建

25、農(nóng)村征地以及農(nóng)民權(quán)益保護(hù)

26、孤寡老人生存現(xiàn)狀調(diào)查

（四）、法律援助類(lèi)

1、公民法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)研究

2、消費(fèi)者利益的法律保護(hù)

3、對(duì)于弱勢(shì)群體法律援助狀況的調(diào)查

4、私營(yíng)企業(yè)勞資關(guān)系問(wèn)題

5、網(wǎng)絡(luò)信息安全與法律保護(hù)

6、城市管理與執(zhí)法規(guī)范化問(wèn)題研究

7、民事糾紛法律調(diào)解制度研究

8、人肉搜索的法律問(wèn)題研究

9、公共場(chǎng)所的隱私權(quán)問(wèn)題研究

（五）、教育問(wèn)題類(lèi)

1、大學(xué)生支教活動(dòng)

2、街道社區(qū)志愿服務(wù)

3、鞏固文化知識(shí)，關(guān)注創(chuàng)業(yè)就業(yè)

4、“大學(xué)生三支一扶調(diào)查研究

5、災(zāi)區(qū)“三孤”人員的志愿服務(wù)

6、針對(duì)災(zāi)區(qū)居民開(kāi)展公益性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的計(jì)劃

7、關(guān)注社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

8、大學(xué)生村官執(zhí)政能力調(diào)查

9、“基層民主建設(shè)”實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)

10、大學(xué)生關(guān)注社會(huì)時(shí)事現(xiàn)狀調(diào)查

11、大學(xué)生蝸居現(xiàn)象調(diào)查

12、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生扶助計(jì)劃

13、“在欠發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)支教基地”實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)

14、留守兒童與隔代教育

15、欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查

16、少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查

17、高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查

18、當(dāng)代學(xué)生身心健康狀況的調(diào)查

19、外來(lái)人員子女教育問(wèn)題 20、大學(xué)生校際交流活動(dòng)

21、校園信用卡對(duì)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)行為影響研究

22、“三免一補(bǔ)”政策對(duì)農(nóng)村教育的影響

23、學(xué)校教育安全問(wèn)題研究

24、教育公平若干問(wèn)題研究

25、農(nóng)村教師生存現(xiàn)狀調(diào)查

26、汶川地震災(zāi)區(qū)學(xué)生教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究

27、大學(xué)生骨干培養(yǎng)活動(dòng)

（六）、社會(huì)文化類(lèi)

1、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)

2、“80后”和“90后”的紙介閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀

3、經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化問(wèn)題研究

4、中國(guó)各少數(shù)民族文化探索

5、廣告中的快餐文化研究

6、公益廣告研究

7、新興文化與傳統(tǒng)文化的較量

8、世博會(huì)中優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動(dòng)

9、人民對(duì)世博會(huì)各方面滿(mǎn)意度調(diào)查

10、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

11、大學(xué)生文化下鄉(xiāng)

12、大學(xué)生文明新風(fēng)宣傳活動(dòng)

13、把握世博機(jī)遇，展望城市發(fā)展

14、房地產(chǎn)行業(yè)現(xiàn)狀分析

15、如何抑制房?jī)r(jià)問(wèn)題調(diào)查

16、自然災(zāi)害自救教育的現(xiàn)狀和普及

（七）、公共衛(wèi)生類(lèi)

1、公共衛(wèi)生體系建設(shè)情況的調(diào)查

2、大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康調(diào)查

3、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查

4、青少年性健康知識(shí)和艾滋病知識(shí)普及教育

5、學(xué)校食堂衛(wèi)生情況調(diào)查

6、城市和農(nóng)村人口對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)的了解程度的研究

7、新醫(yī)改方案實(shí)施與和諧社會(huì)建設(shè)

8、食品安全問(wèn)題的調(diào)查與分析

9、糧食價(jià)格暴漲的因素及危害

10、低碳經(jīng)濟(jì)與低碳生活的宣傳與調(diào)研

11、瞻仰紅色革命圣地，傳承革命傳統(tǒng)

12、從奶粉到雞蛋：公眾對(duì)政府監(jiān)管部門(mén)信心指數(shù)調(diào)查

13、災(zāi)后災(zāi)區(qū)人民生活衛(wèi)生狀況調(diào)查研究

14、農(nóng)村常見(jiàn)疾病調(diào)查及預(yù)防宣教活動(dòng)

六、基本要求

（1）確保實(shí)踐時(shí)間與實(shí)踐人員。各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐時(shí)間不少 于10天，全程參與人數(shù)不低于申報(bào)隊(duì)員數(shù)。

（2）活動(dòng)安排合理，材料送報(bào)及時(shí)全面。活動(dòng)期間積極上交活動(dòng)新聞稿件、圖片，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)上交結(jié)項(xiàng)書(shū)、材料匯編等。其中活動(dòng)圖片要求有活動(dòng)場(chǎng)景和我校明顯標(biāo)志（如?；栈蛐Ｃ龋?。

（3）密切配合我院領(lǐng)導(dǎo)前往現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)或指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐工作。（4）重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)必須有掛牌的、長(zhǎng)期穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地。

七、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段

（1）2012年6月8日（周五）下午1:00，在土木學(xué)院101教室召開(kāi)“2012暑期社會(huì)實(shí)踐”動(dòng)員大會(huì)，要求全體黨員、研究生會(huì)、學(xué)生會(huì)、年級(jí)團(tuán)總支、院青協(xié)、學(xué)院各社團(tuán)等基層團(tuán)組織主要學(xué)生干部準(zhǔn)時(shí)出席。

（2）在動(dòng)員會(huì)后要求各班召開(kāi)以“2012暑期社會(huì)實(shí)踐”為主題的班會(huì)，希望大家積極傳達(dá)會(huì)議精神，號(hào)召更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，投身于社會(huì)實(shí)踐，并將會(huì)議記錄于13號(hào)晚上9：00前交到各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)人。

（3）2012年6月10日---6月15日活動(dòng)報(bào)名時(shí)間，各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)人于6月15日晚9:00之前，將各班報(bào)名表（見(jiàn)附頁(yè)）送至竹八#611栗程處，根據(jù)團(tuán)隊(duì)組建情況，待分組完畢后，在宿舍樓下予以公示。

（4）2012年6月18日---25日各基層組織推薦負(fù)責(zé)人按照分工與要求，自行聯(lián)系校級(jí)，院級(jí)實(shí)踐基地，并協(xié)助學(xué)生會(huì)實(shí)踐部完成前期實(shí)踐材料的準(zhǔn)備工作。

（5）2012年6月27日--7月6日，在次期間各實(shí)踐團(tuán)要對(duì)隊(duì)員進(jìn)行實(shí)踐前培訓(xùn)，明確社會(huì)實(shí)踐的意義以及我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題。

（二）實(shí)踐活動(dòng)階段

（1）2012年7月7日（如有變動(dòng)另行通知）校級(jí)集中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)按照部屬，按時(shí)召開(kāi)出征儀式。

（2）2012年7月7日---20日各實(shí)踐團(tuán)按照本小組日程安排，開(kāi)始本年度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）活動(dòng)期間，各小組每天要做好活動(dòng)總結(jié)，撰寫(xiě)新聞稿（要求有明顯的圖片，以及學(xué)校、學(xué)院標(biāo)志），并提交相關(guān)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行審核，活動(dòng)期間所有資料均通過(guò)實(shí)踐部郵箱（賬號(hào)：tmxysjb@163.com;密碼：shijianbu）進(jìn)行傳送，資料發(fā)送后隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人（個(gè)人不可隨意刪除任何資料）。

（三）活動(dòng)后期整理階段

（1）活動(dòng)結(jié)束，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要及時(shí)上交結(jié)項(xiàng)書(shū)、個(gè)人優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告、實(shí)踐材料匯編。

（2）各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要由本組指導(dǎo)老師主持召開(kāi)此次實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)議以后方可離校。

（3）個(gè)人實(shí)踐在實(shí)踐結(jié)束后，將含有實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)并加蓋公章的社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)上交。

（4）開(kāi)學(xué)后（具體時(shí)間另行通知）主持召開(kāi)暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)大會(huì)，對(duì)優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行表彰。

注意事項(xiàng)：

各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及隊(duì)員，積極為活動(dòng)日程做詳細(xì)的部屬，如有問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系實(shí)踐部胡國(guó)銳（電話：***）。

另外活動(dòng)期間所有開(kāi)支，均需發(fā)票清單、明細(xì)消費(fèi)，經(jīng)費(fèi)預(yù)算盡量不多于校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐相關(guān)文件要求。

土木工程學(xué)院團(tuán)委 2012年6月7日

第二篇：河南工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)

一．活動(dòng)前言

為了繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》文件精神，鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)投入社會(huì)，把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，讓學(xué)生早日認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉社會(huì)的運(yùn)行章程，接受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的考驗(yàn)，在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長(zhǎng)才干，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年，用社會(huì)主義榮辱觀教育青年，用改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年，用先進(jìn)典型激勵(lì)青年，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)主義特色社會(huì)主義道路的信念，勤于學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩、富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

本次暑期實(shí)踐活動(dòng)的主題是“實(shí)踐自我，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展促和諧，關(guān)注教育” 活動(dòng)原則是：獻(xiàn)愛(ài)心、傳真情、長(zhǎng)智慧、煉品質(zhì)、做貢獻(xiàn)、積經(jīng)驗(yàn)、踐知識(shí)活動(dòng)的地點(diǎn)及時(shí)間

伯樂(lè)站

時(shí)間：2010年7月12日——19日

地點(diǎn)：洛陽(yáng)市孟津縣伯樂(lè)村

站

時(shí)間：2010年7月12日——19日

地點(diǎn)：新鄭市龍湖鎮(zhèn)

伯樂(lè)村位于洛陽(yáng)市孟津縣朝陽(yáng)鎮(zhèn)北部，全村2119畝耕地，3個(gè)自然村，8個(gè)村民小組，1576口人。在鎮(zhèn)黨委政府的正確帶領(lǐng)下，支部、村委一班人團(tuán)結(jié)拼搏，狠抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，確保社會(huì)穩(wěn)定，扎扎實(shí)實(shí)為民辦實(shí)事，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異成績(jī)。農(nóng)業(yè)方面，大力推廣優(yōu)質(zhì)小麥種植，今年推廣1500畝。積極進(jìn)行老宅還耕，新增耕地200余畝，另外，該村開(kāi)通了遠(yuǎn)程教育，發(fā)展沼氣40多個(gè)，搞好村室建設(shè)，積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富了群眾文化生活。

歷年來(lái)我村多次獲得“先進(jìn)黨支部”、“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，受到了上級(jí)的肯定和好評(píng)

二．活動(dòng)背景：中國(guó)農(nóng)村，一片廣闊的天空，一片承載了千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民汗水的土地，像一個(gè)辛苦的母親，在養(yǎng)育了許許多多的孩子后，卻又曾經(jīng)被許多人忽略在一旁。在我們的城市飛速發(fā)展，小康水平不斷提升的今天，我們應(yīng)該對(duì)養(yǎng)育我們?nèi)嗣竦霓r(nóng)村給予更多的關(guān)注，特別是貧困農(nóng)村?！敖ㄔO(shè)新鄉(xiāng)村”已成為全民族的行動(dòng)，在這行動(dòng)中，大學(xué)生用他們自身的知識(shí)和技能扛起了時(shí)代賦予的使命?！敖ㄔO(shè)新鄉(xiāng)村”與“推廣新教育”同行，發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，在貧困農(nóng)村積極開(kāi)展支教活動(dòng)，為農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。還有隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求也不斷的提高。除了科學(xué)文化知識(shí)儲(chǔ)備，大學(xué)生還要盡可能的多接觸社會(huì)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。而一些較落后的地區(qū)，文化程度已經(jīng)一定程度的制約當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，通過(guò)在農(nóng)村實(shí)踐，盡我所能幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展，也使我們同學(xué)得到鍛煉！

三．活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)人員：學(xué)生干部若干，帶隊(duì)老師 1，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室給中小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。目的不僅是傳播知識(shí)，更是引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)獨(dú)立自主的意識(shí)和刻苦專(zhuān)研的精神。課下交流，教育他們助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

2，盡力為當(dāng)?shù)貭I(yíng)造良好的文化氛圍。幫助學(xué)校建立完善圖書(shū)館，成立廣播站，通過(guò)家訪讓家長(zhǎng)意識(shí)到知識(shí)的重要性。具體是計(jì)劃如下：

鄉(xiāng)村文化廣播站方面 以宣傳新農(nóng)村政策、時(shí)政熱點(diǎn)、環(huán)保健康為主要內(nèi)容，開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村新聞、生活健康、音樂(lè)娛樂(lè)等多個(gè)版塊。在學(xué)校和村委會(huì)進(jìn)行每天的定時(shí)廣播。時(shí)間為中午11:40——12:30，下午18:10——19:00。播音員由普通話較好的隊(duì)員擔(dān)任，并成立記者團(tuán)，負(fù)責(zé)收集、整理、編輯播報(bào)材料。

鄉(xiāng)村圖書(shū)館建設(shè) 以豐富村民的精神文化生活、開(kāi)闊視野，提高村民的文化素質(zhì)為宗旨。聯(lián)系相關(guān)農(nóng)業(yè)部門(mén)和圖書(shū)館等單位，爭(zhēng)取一部分農(nóng)科累、新聞?lì)惖臅?shū)籍和雜志。在村委會(huì)建立鄉(xiāng)村圖書(shū)館，建立系統(tǒng)的借閱管理制度，并宣傳倡導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娭鲃?dòng)前來(lái)借閱。3，豐富體育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽以及籃球比賽等活動(dòng)增強(qiáng)孩子和當(dāng)?shù)厝罕姷捏w育意識(shí)，豐富文化生活。分小學(xué)組、初中組、高中組、大學(xué)組和其他組，分開(kāi)進(jìn)行比賽。

4，助農(nóng)

促進(jìn)“科技興農(nóng)”的進(jìn)程，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)的專(zhuān)家一起，發(fā)放相關(guān)材料、播放科教影片，讓村民們意識(shí)到科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。兵教授一些鑒別農(nóng)資品質(zhì)的方法。

貢獻(xiàn)當(dāng)?shù)氐木裎拿鹘ㄔO(shè)。與當(dāng)?shù)厝罕娨黄鹋e辦文藝演出，豐富精神生活

幫助農(nóng)民工。對(duì)當(dāng)?shù)卮迕裥麄鞣芍R(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)，讓他們更好的運(yùn)用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法利益。為把這項(xiàng)工作做好，實(shí)踐隊(duì)要邀請(qǐng)我院馬列部的老師指導(dǎo)此次實(shí)踐活動(dòng)。走訪村民家庭、收集貧困學(xué)生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。并調(diào)研農(nóng)村孩子受高等教育的概況。

5，愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)

從到實(shí)踐地區(qū)起，每天早起舉行升旗儀式。由國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)

看望、慰問(wèn)老兵。重溫戰(zhàn)士的時(shí)代

與老兵舉行座談，憶往昔，先輩的事跡，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神。

四．活動(dòng)行程安排

前期準(zhǔn)備：2010年7月10-日——11日，團(tuán)隊(duì)動(dòng)員、必要物資準(zhǔn)備、有關(guān)資料的籌備、實(shí)踐人員的充實(shí)及培訓(xùn)。

活動(dòng)流程： 第一、二天（12、13日），舉行實(shí)踐的開(kāi)幕儀式。主要目的:給當(dāng)?shù)厝罕娨粋€(gè)良好的印象，使以后的實(shí)際活動(dòng)更好的開(kāi)展，也能更好的幫助他們。第三天至第九天（14日——20日）輔導(dǎo)組，給學(xué)生輔導(dǎo)各科課程及心理健康教育、專(zhuān)題講座，以誘導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課外閱讀興趣，增加學(xué)生的知識(shí)面和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

調(diào)研組的調(diào)研內(nèi)容以“社會(huì)主義新農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r”為主，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展 活動(dòng)，同時(shí)走訪村民家庭、收集貧困學(xué)生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。并調(diào)研農(nóng)村孩子受高等教育的概況。第十天（21日），活動(dòng)結(jié)束

舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)結(jié)束儀式

具體日程安排： 7月10日至11日與實(shí)踐當(dāng)?shù)卣?lián)系，取得人員的幫助。參加實(shí)踐活動(dòng)的人員準(zhǔn)備好所需的物品及衣物。7月12日：實(shí)踐隊(duì)到達(dá)指定的實(shí)踐地點(diǎn)，與先前聯(lián)系的人員取得聯(lián)系，安排食宿。實(shí)踐隊(duì)員熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，并為工作開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。

7月13日：舉行實(shí)踐的開(kāi)幕儀式。給當(dāng)?shù)卮迕褚粋€(gè)良好的印象，使以后的實(shí)際活動(dòng)更

好的開(kāi)展，也能更好的幫助他們。7月14日：與村委會(huì)一起，為當(dāng)?shù)厝罕娕e行講座，解決群眾的問(wèn)題（為其解決日常生活中的難題），成立為民服務(wù)小隊(duì)，解決日常電器、用品的故障排除。

7月15日——7月19日；進(jìn)行輔導(dǎo)和調(diào)研。

7月20日：白天，下田勞作，感受辛苦的勞動(dòng)

晚上，匯總本次活動(dòng)的心得和收獲，以及未解決的問(wèn)題。

7月21日：舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)結(jié)束儀式，進(jìn)行文藝表演，與當(dāng)?shù)厝罕姾驼哟藛T告別，感謝他們的幫助。

活動(dòng)結(jié)束后要求每個(gè)實(shí)踐成員都寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告。

防范風(fēng)險(xiǎn)的方法:

老師和學(xué)生的人生安全問(wèn)題,要雙方簽訂相應(yīng)的合同,規(guī)定好學(xué)校對(duì)他們?cè)谑裁礃拥那闆r下負(fù)責(zé),負(fù)多少責(zé)任(只在學(xué)校負(fù)責(zé),除了學(xué)校有家長(zhǎng)和老師個(gè)人負(fù)責(zé))

授課質(zhì)量的控制,一方面要對(duì)老師做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),另一方面要從學(xué)生那里做及時(shí)的反饋,從兒做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低

社會(huì)上的阻力能靠多拜訪結(jié)識(shí)一些人解決

理念:以人為本

對(duì)教師:盡量滿(mǎn)足老師的要求;對(duì)老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作

對(duì)主要的客戶(hù)學(xué)生:首先要把教學(xué)質(zhì)量提高上去;老師下來(lái)要和學(xué)生多溝通,盡量成為他們的朋友并且受到他們的愛(ài)戴;老師要記住大部分學(xué)生的名字

一、組隊(duì)情況

基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)農(nóng)村的活動(dòng)宗旨，在籌備之初，我們?cè)谌藛T確定的問(wèn)題上，對(duì)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的組員提出一系列的要求，具體如下：

(1)態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能從思想上深刻認(rèn)識(shí)到參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情。

(2)作風(fēng)樸實(shí)，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。

(3)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能過(guò)硬，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,實(shí)際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。

(4)有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真服從組織的安排，積極配合隊(duì)里開(kāi)展活動(dòng)，能出色完成好隊(duì)里交付的任務(wù)。

(5）關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，對(duì)農(nóng)村有一定認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)民農(nóng)村有深厚感情，思想與中央保持一致，認(rèn)同新鄉(xiāng)村建設(shè)和大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動(dòng)的理念和精神

通過(guò)層層選拔和嚴(yán)格把關(guān)，并結(jié)合各班老師的意見(jiàn)，我們選出了n名優(yōu)秀的隊(duì)員，形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)這個(gè)充滿(mǎn)了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。這為我們這次活動(dòng)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、前期工作部署和完成情況

在暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)人員確定后，我們多次召開(kāi)座談會(huì)，圍繞活動(dòng)主題，收集分析有關(guān)當(dāng)?shù)氐馁Y料，認(rèn)真思考，反復(fù)討論，確立了“有專(zhuān)業(yè)特色、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際”的活動(dòng)方向，并擬訂出了活動(dòng)計(jì)劃，有條不紊地部署各項(xiàng)活動(dòng)方案，具體實(shí)施情況如下：

1.結(jié)合我理工分院的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)特色，我們將此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)定位在以科技、文化下鄉(xiāng)為主，為此，我分院團(tuán)總支于6月向全院3個(gè)支部發(fā)出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的倡議。

2。為了加強(qiáng)對(duì)國(guó)家稅費(fèi)改革政策和三農(nóng)問(wèn)題在基層農(nóng)村的宣傳力度，我們專(zhuān)門(mén)查找有關(guān)書(shū)籍刊物、上網(wǎng)收集了大量資料。

由于提前擬訂了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃，并在計(jì)劃中提出明確的要求和內(nèi)容，所以下鄉(xiāng)前的各項(xiàng)籌備工作都有條不紊地進(jìn)行。在各項(xiàng)籌備工作的落實(shí)中，我們多次專(zhuān)門(mén)召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議，對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的總體布置和各種具體細(xì)節(jié)一一交代清楚。使全系同學(xué)都充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性和必要性，提高了同學(xué)們的積極性和主動(dòng)性，為籌備工作的順利完成及“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的按時(shí)順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：電氣工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)

電氣工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)

激情似火的七月，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大潮中錘煉自己，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展，電氣工程學(xué)院預(yù)在2010年暑期進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查及宣傳活動(dòng)。具體安排如下：

一、團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)

實(shí)踐促成長(zhǎng)，青春促和諧——電氣工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”夢(mèng)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)。

二、團(tuán)隊(duì)人數(shù)及人員組成領(lǐng)隊(duì)老師：蘇 麗

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：向瀚霖

團(tuán)隊(duì)成員：韓 石 李夢(mèng)竹 儀德方 陳明強(qiáng)呂忠誠(chéng) 周博明 劉暢李 爽 王春宇 趙洲祥

楊霖 于成功吳曉家 婁志宇 王歡

三、活動(dòng)時(shí)間

2010年7月8日-2010年7月20日

四、實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展及具體安排

（一）活動(dòng)內(nèi)容

為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供健康保健知識(shí)、家庭環(huán)保及文化素質(zhì)教育服務(wù)

（二）活動(dòng)安排

1、準(zhǔn)備階段（7月8日至14日）

7月8日至9日?qǐng)F(tuán)隊(duì)全體成員召開(kāi)會(huì)議，分組、活動(dòng)介紹及任務(wù)的布置

7月10日至13日

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體成員召開(kāi)培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

活動(dòng)材料及其他文字資料的編纂

拍攝照片及相關(guān)圖片搜集

活動(dòng)地點(diǎn)的最終踩點(diǎn)及活動(dòng)詳細(xì)信息的最終敲定

對(duì)周邊群眾進(jìn)行調(diào)查訪談并做好相關(guān)記錄

廣播及海報(bào)的相關(guān)主題宣傳

2、活動(dòng)開(kāi)展階段（7月14-18日）

7月14日學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體團(tuán)隊(duì)成員參加“出征儀式”

7月15日家庭環(huán)保的調(diào)查及宣傳，大力提倡社區(qū)群眾從生活中的衣、食、住、行做起，共

同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量

7月16日調(diào)查群眾對(duì)“老年保健”的意識(shí)，為老年人講解保護(hù)健康的重要性，并提供發(fā)放

相關(guān)保健知識(shí)的書(shū)刊及宣傳單

7月17日調(diào)查家長(zhǎng)們對(duì)手足口病的關(guān)注性，大力宣傳國(guó)家衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)此的相關(guān)政策，明確

手足口的可防、可控、可治性，使小朋友們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

7月18日社區(qū)群眾與團(tuán)隊(duì)隊(duì)員對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行交流討論

3、活動(dòng)后續(xù)整理（7月19日至20日）

實(shí)踐活動(dòng)論文及報(bào)告的書(shū)寫(xiě)及收集

實(shí)踐活動(dòng)成果的制作

實(shí)踐活動(dòng)新聞稿

實(shí)踐中個(gè)人表現(xiàn)的評(píng)定

五、活動(dòng)預(yù)期效果

通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛(ài)心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿(mǎn)足，從而充分體現(xiàn)出“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

六、活動(dòng)安全預(yù)案

1、實(shí)踐活動(dòng)前，對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)、注意事項(xiàng)、突發(fā)事件處理方法等進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)。

2、外出時(shí)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)帶上應(yīng)急藥箱，對(duì)夏日中暑等情況進(jìn)行及時(shí)救治。

3、外出前，將外出時(shí)間及地點(diǎn)的安排交代留守學(xué)校同學(xué)，及時(shí)聯(lián)系。

第四篇：土木工程學(xué)院 話劇大賽策劃書(shū)

土木工程學(xué)院 秀我風(fēng)采話劇大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：土木工程學(xué)院秀我風(fēng)采話劇大賽

二、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)修

養(yǎng)，特舉辦此次話劇大賽。

三、主辦單位：土木工程學(xué)院生活部

四、協(xié)辦單位：院學(xué)生會(huì)其他部門(mén)

五、比賽時(shí)間：

六、比賽地點(diǎn)：

七、參加人員：黃島新校區(qū)土木工程學(xué)院11級(jí)新生

八、報(bào)名方式：請(qǐng)宣傳部制作宣傳海報(bào)放于一、二食堂門(mén)口，注明此次話劇大賽可自由組隊(duì)，也可以班級(jí)為單位進(jìn)行組隊(duì)，同時(shí)注明報(bào)名電話，暫定每班至少一個(gè)節(jié)目。

九、比賽方式：

1、比賽分為初賽和決賽。

2、賽前抽簽決定上場(chǎng)次序，各組抽簽后依次上臺(tái)表演，由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)

準(zhǔn)打分，堅(jiān)持公平、公正、公正的原則。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容部分 :（1）劇情:內(nèi)容健康積極。（3分）

（2）道具:服裝、飾物搭配突出，能表現(xiàn)出角色性格,輔

助劇情效果。（3分）

（3）詮釋?zhuān)罕硌菡弑磉_(dá)對(duì)戲劇意境的了解程度。（3分）

2、時(shí)間: 表演不足或超出時(shí)間達(dá)1分鐘者，扣0.1分；達(dá)2分鐘者，扣0.2

分，依此類(lèi)推。（1分）

3、統(tǒng)分標(biāo)準(zhǔn)：取各評(píng)委評(píng)分的平均值，結(jié)果為選手最后得分。

十一、比賽要求：

1、初賽劇目可選擇已有經(jīng)典劇目，決賽時(shí)支持原創(chuàng)，原創(chuàng)作品可加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)意分。

2、選手道具，服裝自備。

3、內(nèi)容健康、積極向上。

4、時(shí)間不超過(guò)十五分鐘。

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，頒發(fā)證書(shū)和適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

比賽準(zhǔn)備

一、比賽宣傳：

1、比賽前由宣傳部制作海報(bào)，放于一食堂、二食堂門(mén)口，同時(shí)通知各班班

長(zhǎng)、文藝委員，由其組織班級(jí)組隊(duì)參賽。

2、可制作橫幅，懸掛于教學(xué)樓西門(mén)。

二、觀眾、評(píng)委：

1、可要求參賽選手自帶親友團(tuán)，以保證現(xiàn)場(chǎng)人氣。

2、評(píng)委可邀請(qǐng)各部部長(zhǎng)擔(dān)任，可具體安排人員一一通知。

三、人員調(diào)用：

1、紀(jì)檢部，4人，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、辦公室，4人，布置現(xiàn)場(chǎng)。

3、新聞部，2人，現(xiàn)場(chǎng)拍照。

4、土木學(xué)院禮儀小組，男2人，女2人，擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)迎賓。

四、物品準(zhǔn)備：

1、證書(shū)六個(gè)。

2、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：彩帶，可繼續(xù)用去年歌詞達(dá)人所用彩帶；氣球，由

生活部負(fù)責(zé)采購(gòu)。

3、橫幅，由生活部負(fù)責(zé)聯(lián)系制作。

4、紙，筆，紙箱，用于評(píng)委打分，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，抽簽。

五、座位劃分：評(píng)委，中間第一排。選手，兩邊從第三排開(kāi)始往后坐。觀眾，中間從第二排

開(kāi)始往后坐。工作人員，兩邊前兩排。

六、會(huì)場(chǎng)布置：在比賽開(kāi)始前半小時(shí)，由宣傳部和辦公室布置會(huì)場(chǎng)，宣傳部負(fù)責(zé)裝飾黑板，辦公室負(fù)責(zé)彩帶跟氣球。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：采取先購(gòu)買(mǎi)、后報(bào)銷(xiāo)方式，預(yù)算應(yīng)控制在100元以?xún)?nèi)。

比賽流程

一、主持人致開(kāi)幕詞，介紹評(píng)委以及嘉賓，宣布評(píng)分規(guī)則，宣布大賽開(kāi)始。

二、比賽過(guò)程中每個(gè)節(jié)目結(jié)束后由禮儀小姐收取評(píng)委打分并發(fā)下一個(gè)節(jié)目打分用紙條。同時(shí)

由工作人員計(jì)算平均分。

三、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

四、由主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

五、由各個(gè)評(píng)委頒獎(jiǎng)。

六、主持人宣布比賽結(jié)束。

賽后安排

一、比賽結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)工作人員打掃教室衛(wèi)生并整理會(huì)場(chǎng)。

二、由活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，收集整理活動(dòng)資料，上交存檔。

三、由新聞部負(fù)責(zé)寫(xiě)稿，并向校廣播站進(jìn)行投稿。

第五篇：湖南大學(xué)土木工程學(xué)院院報(bào)策劃書(shū)

湖南大學(xué)土木工程學(xué)

院院報(bào)策劃書(shū)

編號(hào)：

1制作時(shí)間：2010.10.20

【前言】

大學(xué)是一塊思想活躍的地方，是許多先進(jìn)思想的萌芽地。而大學(xué)的主體——大學(xué)生則是一群朝氣蓬勃、思維活躍的年輕人。在當(dāng)今這個(gè)日新月異的時(shí)代里，校園內(nèi)傳統(tǒng)媒體傳遞的信息已不能滿(mǎn)足學(xué)生群體的要求，特別是信息缺乏群體的針對(duì)性。在這樣的背景下，土木工程學(xué)院創(chuàng)辦了土木工程學(xué)院院報(bào)——（報(bào)名待定）。本報(bào)以“服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)土木”為宗旨，內(nèi)容涵蓋：學(xué)術(shù)、黨建、就業(yè)、國(guó)內(nèi)外大事、經(jīng)濟(jì)、文化休閑等方面內(nèi)容，希望為本院同學(xué)的學(xué)習(xí)生活提供一些有用的信息。同時(shí)本報(bào)也作為一塊思想交流的平臺(tái)，使同學(xué)們能夠展示進(jìn)步思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)精神。

【報(bào)紙名稱(chēng)】——（待定）

【報(bào)紙定位】——本報(bào)從實(shí)際出發(fā)，主要服務(wù)于湖南大學(xué)土木工程學(xué)院在校本科生，因此決定申請(qǐng)成為院級(jí)報(bào)刊。

【閱讀對(duì)象】——湖南大學(xué)土木工程學(xué)院全日制本科生

【發(fā)行渠道】——按土木工程學(xué)院本科生寢室、學(xué)院老師辦公室遞送。另設(shè)校外聯(lián)絡(luò)處，負(fù)責(zé)校友及社會(huì)人士的報(bào)紙收發(fā)。

【刊期】——先期一月一發(fā)，待發(fā)行穩(wěn)定后可按情況增長(zhǎng)。

【板式】——A2小報(bào)

【版面內(nèi)容設(shè)計(jì)】

【1版】

1.重大學(xué)術(shù)活動(dòng)。

內(nèi)容提要：我院的科研學(xué)術(shù)成果介紹、學(xué)術(shù)比賽獲獎(jiǎng)情況。

2.黨風(fēng)黨建。

內(nèi)容提要：傳達(dá)黨中央的精神、介紹我院黨建工作的進(jìn)展及成果展示。

3.國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)事件報(bào)道。

內(nèi)容提要：報(bào)道國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)事件。（可根據(jù)實(shí)際情況決定每期是否增添此欄目）

【2版】

1.精彩博文。

內(nèi)容提要：選取名家博文，涵蓋方面：經(jīng)濟(jì)、歷史、軍事、社會(huì)現(xiàn)象及

熱點(diǎn)評(píng)論。如“郎言郎語(yǔ)（郎咸平評(píng)論經(jīng)濟(jì)）”

2.時(shí)事評(píng)論。

內(nèi)容提要：此欄目稿源面向全院學(xué)生征收，主要內(nèi)容為對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的評(píng)論，對(duì)校園內(nèi)現(xiàn)象以及周邊事件的評(píng)論觀點(diǎn)。要求文章評(píng)論客觀，思想健康、積極向上。

3.美文欣賞。

內(nèi)容提要：此欄目主要刊登來(lái)自土木工程學(xué)院老師、校友、本科生的詩(shī)歌、散文、以及奮斗故事。

【3版】

1.人物訪談。

內(nèi)容提要：本欄目面向土木工程學(xué)院全體師生及優(yōu)秀校友、離退休老教師。主要報(bào)道優(yōu)秀人物、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的突出事跡。稿件來(lái)源為院學(xué)生會(huì)宣傳部。

2.教師風(fēng)采。

內(nèi)容提要：本欄目主要以“名片”的方式介紹我院的優(yōu)秀教師，介紹內(nèi)容包括學(xué)科方向、科研項(xiàng)目、已獲獎(jiǎng)項(xiàng)。該欄目旨在使同學(xué)了解我院的師資力量，為準(zhǔn)備研究生導(dǎo)師、SIT項(xiàng)目、結(jié)構(gòu)建模大賽等方面的學(xué)生提供信息。

3.就業(yè)信息

內(nèi)容提要：提供公司招聘信息，介紹招聘面試技巧，分析各個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，介紹工作性質(zhì)、所需證書(shū)等。此欄目可以向就業(yè)辦老師、校友征收稿件予以刊登，在每期可設(shè)置答疑解惑板塊，由老師解答同學(xué)對(duì)于就業(yè)方面關(guān)注的問(wèn)題。（此版塊可以適當(dāng)調(diào)整，根據(jù)需要改為考研、保研必須了解的一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。）

【4版】

1.土木風(fēng)采（班級(jí)風(fēng)采、個(gè)人風(fēng)采、學(xué)員風(fēng)采）

內(nèi)容提要：刊登土木工程學(xué)院大一至大四的學(xué)生活動(dòng)的新聞報(bào)道，公布我院在學(xué)生活動(dòng)、競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)名單。欄目稿件由班級(jí)或者年級(jí)投稿。班級(jí)風(fēng)采可以來(lái)源于對(duì)某個(gè)班級(jí)的深入挖掘，找出班級(jí)的特色。

2.專(zhuān)題專(zhuān)欄。

說(shuō)明：該欄目主要內(nèi)容為針對(duì)國(guó)慶、教師節(jié)、辯論系列賽等重大節(jié)日、活動(dòng)的專(zhuān)題報(bào)道。課根據(jù)實(shí)際情況決定。

3.旅行札記。

內(nèi)容提要：刊登老師、同學(xué)的旅行日記，介紹旅游景區(qū)。為同學(xué)的節(jié)假日出行提供資訊。

4.答疑解惑。

內(nèi)容提要：該欄目主要為同學(xué)向?qū)W院、老師提出關(guān)于管理、教學(xué)方面的問(wèn)題和建議，由相關(guān)老師作答。

【備注】：本報(bào)的稿件投稿方式為發(fā)送電子稿件到tumuxc@126.com,或來(lái)信請(qǐng)寄湖南省長(zhǎng)沙市湖南大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生辦公室（收）。稿件的最終解釋權(quán)歸湖南大學(xué)土木工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部所有。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：500元/期，計(jì)劃每月出一期，接受長(zhǎng)期贊助和短期贊助。