第一篇：二年級(jí)讀書演講

二年級(jí)讀書演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!我叫，今年8歲，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。我愛讀書，從小就愛。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“太陽為什么白天出來，月亮為什么到晚上才出來？”“為什么小鳥能飛，我怎么就不能飛？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答?！痹诿總€(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、美麗的白雪公主、善良的小矮人?? 上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間，我就纏著媽媽帶我去書店買書，一本又一本的書買回來之后，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我最喜歡讀的一本書是《進(jìn)取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有諸葛亮不想下課的故事，有孔子學(xué)琴的故事等等，一個(gè)個(gè)故事使我懂得了許多做人的道理。

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!我的演講完了，謝謝大家！篇二：小學(xué)二年級(jí)讀書演講稿

小學(xué)二年級(jí)讀書演講稿

讀書是品一杯好茶;讀書是呷一勺蜂蜜;讀書是聞甜美的花香;讀書是躺在吊床上賞月??自從我邁進(jìn)學(xué)堂，感受到閱讀的溫暖與快樂后，我就被她深深地迷住了。

一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)初出茅廬，哦，不對(duì)，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”?？墒?，你可別小看我，當(dāng)老師還沒教完拼音時(shí)，我已經(jīng)開始讀兒童注音版的《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》了。而且，我還在家和媽媽討論書里的故事情節(jié)，初步了解了名著的含義和讀名著的概念。

每天，我都枕著甜美的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒暢。就這樣，轉(zhuǎn)眼我就讀到三年級(jí)了。三年級(jí)的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足于故事的生動(dòng)有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)名著，如《野性的呼喚》、《格列夫游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實(shí)，我是在讀“大人版”的啦!現(xiàn)在，我是四年級(jí)學(xué)生了。四年級(jí)的早就不是那個(gè)一年級(jí)的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動(dòng)物們搬了家，騰出地方來放書架里放不下的書哩。四年級(jí)的我思想成熟(盡管有時(shí)還會(huì)跟媽媽撒撒嬌)，學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度去看待書中的世界，從主人公的出發(fā)點(diǎn)去體會(huì)他們的心情，由此，在自己的生活中，也學(xué)會(huì)了從別人的角度看待問題。

每天讀書的過程，是我和書中人物進(jìn)行心靈對(duì)話的過程，我感到自己和書中的每個(gè)人物都相識(shí)并且成了朋友。當(dāng)書中的主人公郁悶時(shí)，我陪他/她一起惆悵;當(dāng)書中的主人公高興時(shí)，我仿佛比他/她更快樂。我真的走進(jìn)了一個(gè)書中世界，這個(gè)世界與我的心貼得很近很近?? 用心感悟，用愛思考，用求知欲品味，也許，這就是進(jìn)入閱讀最高境界的最佳路徑。

高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想，讀好書是我健康成長(zhǎng)的階梯，也是我通往成功之門的階梯。因?yàn)?，閱讀在我的金色童年里里譜寫了成長(zhǎng)的第一樂章!篇三：二年級(jí)小學(xué)生演講稿 好書伴我成長(zhǎng)

——小魚喜歡大海。因?yàn)槊慷淅嘶ǘ贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。

——小鳥喜歡天空。因?yàn)槊科自贫剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事。

——我，喜歡好書。因?yàn)槊勘竞脮锒继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

對(duì)于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。

很小很小的我，喜歡躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講那些古老的民間寓言和繪本故事。稍稍長(zhǎng)大了一些，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，用拼音識(shí)字法我開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我成為了一名小學(xué)生，在老師的影響下，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，體味東坡才氣飄逸，詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

一本本好書伴我度過了七個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)。篇四：二年級(jí)演講稿

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”演講稿 尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來自二年級(jí)的***，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！篇五：劉佳可人讀書匯報(bào)演講稿《書——你是我一生的朋友》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自二年2班的劉佳可人，站在這里的我此時(shí)心中感到無比的激動(dòng)與自信，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次匯報(bào)的機(jī)會(huì)，其次我還要感謝我的一位好朋友那就是——書！我從書那里獲取了很多的精神食糧，吸取了更多的智慧營(yíng)養(yǎng)。今天我匯報(bào)的題目是《書——你是我一生的朋友》。

其實(shí)，以前我是個(gè)不愛看書的孩子，可爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書，說讀書可以開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)、懂得做人的道理等等，但我就是不感興趣。記得在一年級(jí)下學(xué)期，媽媽和老師讓我們養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，那時(shí)我覺得無從下筆不知如何去寫，就想起了媽媽常跟我說的一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”。于是我就讓媽媽帶我到書店買了兩本《手把手教你日記起步》，回到家里我如獲珍寶似的認(rèn)真看了起來，沒事時(shí)我就看，看完后我就模仿著寫了幾回，慢慢地我掌握了寫日記的方法，也能把我每天的所見所聞所想寫出來了。就這樣我對(duì)書漸漸有了好感，覺得書對(duì)我?guī)椭艽螅瑥拇宋艺J(rèn)定書是我一生的朋友，因此，我書架上的書也漸漸的多起來。像《愛的教育》、《母親》、《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《一千零一夜》·····這些都是我愛看的書。

在家里每個(gè)房間都有我讀書的身影，讀書確實(shí)能讓我收獲頗多。瞧！從《愛的教育》中，我找到了愛的源泉；從《母親》中，我體會(huì)到了母愛的偉大；從《四庫(kù)全書》中，我了解了古今中外的歷史；我知道白雪公主因?yàn)樯屏级啻紊狭嘶屎蟮漠?dāng)，也因?yàn)樯屏嫉玫搅诵“说暮亲o(hù)并最終獲得了王子的愛情，過上幸福的生活。我不僅為灰姑娘著迷，為丑小鴨喝彩，更為我存在的這個(gè)世界而驚嘆！書，她就好像我的老師，傳授了我課本中無法知道的真諦，所以我對(duì)書的感情與日俱增，閑暇、無聊時(shí)我就與書為伴。我很喜歡過每周的星期三，也就是我校的讀書日，最后兩節(jié)課是我與書相約的時(shí)候，我可以暢游在書的海洋里。

古人云：“書中自有顏如，玉書中自有黃金屋?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，愿你們和我一起與書做一生的朋友吧，相信你也會(huì)從中得到很多的幫助，使你受益終生！

最后我要對(duì)書說 ——書，你是我一生的朋友，有你相伴，我將無悔人生！

謝謝大家，我的匯報(bào)完畢。

第二篇：演講二年級(jí)

1《早

行》

作者：高鼎

一葉西風(fēng)里，催程曙色微。

水流殘夢(mèng)急，帆帶落星飛。

宿鳥未離樹，寒潮欲上磯。

江湖無遠(yuǎn)近，莫問幾時(shí)歸。

2《回鄉(xiāng)偶書》

作者：賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛催。

兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

3春

姑 娘

咦？是誰叫醒了小草？

原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！

是誰在和魚兒玩耍？

原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一?玩耍，一起成長(zhǎng)……

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，是我們最最快樂的時(shí)刻。

春姑娘，請(qǐng)你留下來好嗎？

和我們一起度過金色童年！

嘩啦啦

春姑娘邁著她輕盈的腳步姍姍而來

叫醒了

沉睡的小草小花

驚動(dòng)了

游離在腦海邊緣的夢(mèng)想

春姑娘，請(qǐng)你留下來好嗎？

和我們一起度過金色童年

4小猴的生日禮物

一個(gè)晴朗的早晨，小猴一睜開眼睛，就匆忙去找媽媽，“媽媽，媽媽！你在哪？”小猴大喊，可回答的不是猴媽媽的聲音，而是一陣陣的回聲。突然，叮咚、叮咚，門鈴響了。小猴想，太好了，媽媽終于回來了。小猴興沖沖地打開門，嘿，媽媽真的回來了，手里還提著一大包東西。小猴很好奇就問：“媽媽，袋子里裝的是什么呀？”猴媽媽說：“寶貝，今天是你的生日。來，看看媽媽給你買了什么禮物呀？”小猴打開袋子一看，不由得大叫起來“哇，是繪畫包，是我向往已久的繪畫包！”說完，小猴就跑到院子里，打開繪畫包，拿出繪畫板、繪畫筆、調(diào)色盤和顏料管。小猴把顏料擠在調(diào)試盤里，就開始畫了起來。它先畫了一棵枝繁葉茂的大樹，還覺得不夠，又畫上了三朵小花。小猴看了看自己的作品，滿意地笑了。一只在天空中飛行的小鳥也贊賞道：“小猴畫得真漂亮啊！”

小猴喜歡它的生日禮物-繪畫包。

5鄧小平爺爺，我想對(duì)你說

鄧小平爺爺，我是一名小學(xué)生。我知道您是一位用自己的一生帶領(lǐng)中華人民書寫中華人民共和國(guó)嶄新歷史的偉人。

鄧小平爺爺，您把自己的一生都毫無保留地獻(xiàn)給了人們。您臨死前要求捐獻(xiàn)眼角膜，捐獻(xiàn)遺體。不留骨灰，把骨灰撒入遼闊無垠的大海。鄧小平爺爺，我們相信那奔騰不息的浪花會(huì)把您的骨灰送往祖國(guó)的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把您的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把您的骨灰送往寶島臺(tái)灣；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把您的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋……；鄧小平爺爺，您的影響超越時(shí)代，超越國(guó)界；您不僅屬于中國(guó)，也屬于全世界。

鄧小平爺爺，我們已經(jīng)把您的骨灰撒入了大海，完成了您的遺愿。鄧小平爺爺，我們中國(guó)現(xiàn)在可發(fā)達(dá)了，一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)正屹立在世界的東方，讓世界人民刮目相看。鄧小平爺爺，這些都是您的功勞呀！

鄧小平爺爺，雖然您離我們遠(yuǎn)去了，但是祖國(guó)人民不會(huì)忘記您，世界人民不會(huì)忘記您。

鄧小平爺爺，我們衷心祝愿您在大海中永生！

6驕傲的風(fēng)箏

春天到了，小紅到野外去放風(fēng)箏。

風(fēng)箏一飛起來，就有好多的小鳥飛過來，“哎，你看那風(fēng)箏飛得多高??！”“可不是嗎，如果能和它一樣飛得那么高就好了?！憋L(fēng)箏聽了這些話，驕傲起來。它得意地對(duì)小鳥說：“我們來比比，看誰飛得更高！”小鳥高興地說：“好呀！“話剛說完，一只小鳥已經(jīng)比風(fēng)箏飛得更高了。風(fēng)箏顯得有些不高興了，心想：要不是我有線牽著，我一定比它們飛得更高。

想到這里，風(fēng)箏用力一掙，“叭”的一聲線就被掙斷了。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)箏飛得更高了。它得意地朝下望著那幾只小鳥，心里有說不出的高興。

但是好景不長(zhǎng)，大風(fēng)停了下來。風(fēng)箏慢慢地往下落，它急得大叫：“小鳥，快來救救我！”等小鳥飛到時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)掛在樹枝上了，悲傷的眼淚從眼睛里流出來。

這怪誰呢……

7小學(xué)生學(xué)雷鋒三分鐘演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我講話的主題是《爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”》。

“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?/p>

“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！?/p>

作為小學(xué)生，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子……這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧!

8【小學(xué)生勞動(dòng)最光榮演講稿(一)】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

9環(huán)保演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。

提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無私的地球媽媽。因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。

在這里我向大家說說我對(duì)環(huán)保的看法：

1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。

謝謝大家

10好心幫忙的笨熊演講稿

大家好，我叫×××，今年九歲了。我要給大家分享一個(gè)寓言故事——好心幫忙的笨熊。

有一位富人和一頭熊交上了朋友。

一天，熊和富人出來散步。熊對(duì)富人說：“朋友，你到樹蔭下面休息吧。我會(huì)保證你的安全的?！?/p>

于是，富人安心地睡去了。這時(shí)，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去。

結(jié)果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。

這個(gè)故事說明：有時(shí)候，傻瓜的幫助比敵人更可怕。

11小學(xué)生安全教育演講稿

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天圍繞“安全”這個(gè)主題，請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面。

一、注意校園安全

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯做到輕聲慢步、右行禮讓，不準(zhǔn)擁擠推拽，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶、圍墻樹林等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸電線、各種開關(guān)；所有教室、宿舍及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。防止觸電、火災(zāi)等意外事故的發(fā)生。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故，特別是在校園水池中提水沖廁所要注意防溺水。

4、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，課余和課間活動(dòng)要注意安全，不得相互追逐打鬧、打架斗毆，大同學(xué)不準(zhǔn)欺負(fù)小同學(xué)。更不要到不安全的地方去玩耍。

12我想

高紅波 我想把手兒 變成桃樹的枝，帶著一串串花苞，隨著風(fēng)兒飄蕩。

飄哇，飄

飄出布谷鳥的聲聲歌唱。

我想把腳丫 變成柳樹的根，伸進(jìn)濕軟的土地，吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。

長(zhǎng)啊，長(zhǎng)

長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想變成一只風(fēng)箏，飄在高高的天上，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮！

望啊，望

望見了大自然這神奇的課堂。

13鳥島

望安

下課了，校園，像一個(gè)鳥島。

美的交響回旋在這一片樂土。花叢樹下，草坪操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動(dòng)，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。

同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。

啊，一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島。

山 茶 花

·郭沫若·

昨晚從山上回來，采了幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著 的山茶。

我把它們投插在一個(gè)鐵壺里面，掛在壁間。

鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉──這是怎么

也不能描畫出的一種風(fēng)味。

黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。

今早剛從熟睡里醒來時(shí)，小小的一室中漾著一種清香的不

知名的花氣。

這是從什么地方吹來的呀？─—

原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

啊，清秋活在我壺里了！

15水鄉(xiāng)歌

水鄉(xiāng)什么多？ 水多。千條渠，萬條河，池塘一個(gè)連一個(gè)，處處綠水蕩清波。水鄉(xiāng)什么多？ 船多。千只船，萬只駁，白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多？ 歌多。千首曲，萬首歌，裝滿一籮又一籮，唱出水鄉(xiāng)新生活。

春滿人間

16清明

唐·杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

【譯文】清明時(shí)節(jié)江南小雨紛紛，旅行在外的人滿面愁容。問一問小牧童：什么地方有酒家？他用手指著遠(yuǎn)處杏花盛開的村莊。

17前出塞（九首之六）

唐·杜甫

挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國(guó)自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷。

【譯文】拉弓要拉最堅(jiān)硬的，射箭要射最長(zhǎng)的。射人先要射馬，擒賊先要擒住他們的首領(lǐng)。殺人要有限制，建立國(guó)家都要有邊界。只要能夠制止敵人的侵犯就可

以了，難道打仗就是為了多殺人嗎？

18徒勞的寒鴉

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最 美麗的為王。

眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾 鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。

指定的日期到了，所有的鳥都 一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他

為王。

眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛 一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。

19掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機(jī)會(huì)來了，心中 暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快 下來，與他痛飲。

一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛 飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)自逃離。

公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?！?/p>

這故事說明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。

20山鷹與狐貍

山鷹與狐貍互相結(jié)為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。于是鷹飛到 一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進(jìn)樹下的灌木叢中間，生兒育女。

有一天，狐貍出去覓食，鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與 雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹所做，他為兒女的死悲痛，而最令他悲痛的是一時(shí)無法報(bào)仇，因?yàn)樗亲攉F，只能在地上跑，不能去追逐會(huì)飛的鳥。因此他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情。

不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴(yán)懲。

有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹了過來，巢里細(xì)小干枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的眼前，把那些小鷹全都吃了。

這故事說明，對(duì)于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報(bào)復(fù)他，可神會(huì)懲治他。

21農(nóng)耕的父子的故事

一農(nóng)夫和他的兒子天不亮就起來去山里農(nóng)作，父親走在前面，兒子不滿得在后面抱怨著農(nóng)耕的辛苦，父親責(zé)備道：“你這樣懶惰以后怎么生活，一定會(huì)餓死的?！?兒子不語的在后面走著，突然，不知道被什么東西絆倒，順手撿起貌似一個(gè)袋子。父親責(zé)怪兒子太過笨拙，兒子生氣的坐在山邊不肯農(nóng)耕，隨手拿起撿到的袋子將里面的石塊倒在手中，一顆顆無聊的扔到山下。

太陽慢慢升起，明亮的光照向大地，此時(shí)兒子手中的最后一顆石子正打算丟掉時(shí)，發(fā)出閃耀的金色光芒，兒子大聲尖叫到“黃金……是黃金?！?正在耕作的父親跑過來看到兒子手中的最后一塊黃金兩人驚訝，兒子悔悟到自己丟了整整一袋的黃金，十分后悔，止不住的懊惱自己的愚蠢，此時(shí)父親安慰道：“我們是幸運(yùn)的，因?yàn)楫?dāng)你在丟下最后一顆黃金時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。該擁有的東西自然會(huì)留下。不屬于我們的東西即使到了手中還是會(huì)丟失?！?/p>

兒子變賣了那顆黃金，雖然他因那顆黃金生活變得富裕，可父子倆沒有因此而變的懶惰，依然每天堅(jiān)持農(nóng)耕。因?yàn)樗麄冎酪湎磉叕F(xiàn)有的一切。

22清澈的小溪的故事

小鴨子的小屋前有一條彎彎曲曲的小溪。小溪清澈見底，小溪的兩旁開著一朵朵美麗的鮮花，還有一群快樂的小魚兒整天在小溪里游來游去。

小白兔慢慢地從小溪上跳過去，說：“哇，多清澈的小溪呀！”

大黃牛輕輕地從小溪上跨過去，說：“哇，多清澈的小溪呀！”

朋友們都說小鴨子有一條清澈的小溪，他們都喜歡在清澈的小溪上喝喝水，看看小魚兒。可是過了不久，清澈的小溪不見了。一堆堆的垃圾堆在小溪旁，蒼蠅在小溪上嗡嗡地飛著，小魚兒也死了，浮在小溪上。這里發(fā)生了什么事呢？

原來是小鴨子把家里的垃圾全都倒在小溪上，把家里的臟水，隨手就往小溪上一倒;把泥巴、菜葉和小瓶子也都往小溪上一扔。

小白兔慢慢走來，說：“哎，清澈的小溪不見了！”

大黃牛也輕輕走來，說：“咦，清澈的小溪哪兒去了？”

“天啊！我的清澈的小溪哪兒去了？”小鴨子也驚叫起來。他看著看著，忽然一拍腦袋說：“我一定要把清澈的小溪找回來，”

這天，小鴨子早早起來了，他推著一輛垃圾車，拿著一個(gè)網(wǎng)兜，用力地?fù)浦∠系睦?。小白兔和大黃?？匆娏?，也趕來幫忙，他們提著水喉，給小溪洗洗澡，換上清澈的水。

不一會(huì)兒，?。∫粭l干干凈凈的小溪又出現(xiàn)了，小白兔說：“嗯，清澈的小溪好美啊！”大黃牛也說：“嗨，清澈的小溪水好甜呢！”

23愛讀書的小熊

秋天來了，一片又一片的早就泛黃了的樹葉，接力賽似的“撲簌簌”地往下落，就像給大地鍍了一層金。

小熊在樹下看《三國(guó)演義》。到底是第幾遍看了，他不知道。但每次捧起這本書來，小熊都有看的欲望，而且越看越愛看。

幾只小蜜蜂“嗡嗡”飛來了，“跟我一起去采蜜跳舞吧！”小蜜蜂向小熊發(fā)出了邀請(qǐng)?！安?，我還要讀書呢！”小熊抬頭看看小蜜蜂，微笑著拒絕了。

一只小蜻蜓飛來了，“走，加入到我們的隊(duì)伍中來吧！就讓我們一起去水邊玩吧！”小蜻蜓剛說完，小熊就客氣地說：“謝謝你，我還要讀書呢！還是你們玩吧！”

一頭小象走來了：“請(qǐng)你給我講講《三國(guó)演義》里的故事吧！我近來眼睛不太好，讀不了書。而《三國(guó)演義》我正看在勁頭上，現(xiàn)在不能再看了，我心里正著急呢！”“好啊，好啊！你以后什么時(shí)候想聽，什么時(shí)候就可以來找我，我都會(huì)講給你聽。但有一點(diǎn)啊，那就是我冬眠的時(shí)候可別來找我?。　毙⌒堋肮币恍?，玩笑般的說完，就開始給小象講了起來：“那次張飛在長(zhǎng)坂坡，趙云單槍匹馬沖進(jìn)曹營(yíng)，為營(yíng)救劉備的家眷，在曹營(yíng)里左沖右突，猶入無人之境。眨眼間，他斬殺曹軍大將五十余員，令曹操嘆服不已……”

小象聽得入了迷。不知從什么時(shí)候起，小狗來了，小貓來了，小燕子來了，小蝸牛也來了，大家都圍在小熊的身旁，聽啊，聽??！

24秋天的色彩

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《秋天的色彩》。

步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就像早晨剛初升的太陽，散發(fā)著光和熱，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”哦，秋天是紅色的。

一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的“黃金路”。踩在上面不時(shí)發(fā)出“咯嘎”的聲音，讓人感到那么舒服，好像踩在棉毯上，沒有多余的一片樹葉，每一片都是黃金葉，令人回味無窮。哦，秋天是金色的。

走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它像一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那么藍(lán)。哦，秋天是藍(lán)色的。雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。哦，秋天是白色的。

走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天!彩色的秋天!

25我愛大自然

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《我愛大自然》。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，春天的畫筆蘊(yùn)藏著神奇的力量，大地上的萬物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……

小草在雨后探著腦袋，好奇的窺探的這個(gè)七彩的世界，葉尖承接著春的露水，晨曦的映照下晶瑩剔透，小小的水珠反射著大千世界。百年的古樹在雨后也顯的精神飽滿，它們挺立著，斗志昂然，迎著太陽的方向，笑得無比歡顏，剛抽芽的綠枝像嬰兒的小手一樣擺動(dòng)著，和著風(fēng)，奏響了春的進(jìn)行曲……

雁雪紛紛”，冬季的世界是白的，映入眼簾的是一片無垠的白，寒冬里雪靜靜地從天而降，原本碧綠的樹披上了雪白的毛衣，大地銀裝素裹，份外妖嬈，當(dāng)絲絲縷縷的陽光投到大地，一切又顯得暖和，讓人沈醉其中……

我熱愛大自然，愛它的全部，迷戀于它的美，敬畏于它的雄偉，感嘆于它的鬼斧神工……

26美麗的大自然

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《美麗的大自然》。

春暖花開，大地復(fù)蘇。草兒幽綠，花兒鮮艷。小魚快活地游，小鳥自由地飛。樹木挺直了身，農(nóng)人笑彎了腰。啊，美妙的大自然，真是一幅永看不厭的畫卷。

27熱愛科學(xué)，放飛夢(mèng)想

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我們演講的題目是：《熱愛科學(xué) 放飛夢(mèng)想》。

2016年10月17日7時(shí)30分，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，神舟十一號(hào)飛船成功發(fā)射了!在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲劇烈的聲響，中國(guó)人的第十一個(gè)神舟飛船順利升空了！實(shí)現(xiàn)了飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接，完成了發(fā)射長(zhǎng)期在軌運(yùn)行、長(zhǎng)期載人飛行的空間站。這標(biāo)志著中國(guó)載人航天探索試驗(yàn)即將進(jìn)入新階段，向世界航天強(qiáng)國(guó)又邁進(jìn)了嶄新的一步！

多么鼓舞人心的時(shí)刻??！新中國(guó)成立以來，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。

所以我們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

28給未來一片綠色

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《給未來一片綠色》。

輕輕地打開地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)在問我：

小朋搜索友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么?

是留下一棵樹，還是留下一朵花?

是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝?

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌!

深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;

小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么?

是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠?

是畫出場(chǎng)開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?

啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌!

29文明禮貌

甲、乙同說：

打竹板，響連天。同學(xué)們，聽我講：

中華文明五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)。

我是祖國(guó)新一代，傳承文明任在肩。

言談舉止有規(guī)范，人文奧運(yùn)獻(xiàn)力量。

獻(xiàn)力量!快板甲說：

講講我們的生活：

清晨離家上學(xué)校，出門問候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。

橫過馬路左右看，綠燈通行紅燈停。

盲人叔叔行不便，一腳踩到香蕉皮。

我們趕快來幫忙，主動(dòng)上前搭把手。

避免危險(xiǎn)除后患，撿起扔進(jìn)垃圾筒。

叔叔夸我真懂事，大家開心我歡喜。

快板乙說：

過馬路走斑馬線，不要逞能跨護(hù)欄。

走天橋，下通道，保持距離是關(guān)鍵。

向人問路先稱呼，文明用語不可少。

有人問路要幫忙，熱情應(yīng)答講禮貌。

知道告訴正確路，不知也要道聲歉。

排隊(duì)候車講次序，不爭(zhēng)不搶不擠鬧。

先下后上多禮讓，遇到碰撞把歉道。

車上不能扔垃圾，不能隨手窗外拋。

坐車不吵不嘻鬧，保持安靜有禮貌。

遇到老人把座讓，相互體諒多協(xié)調(diào)。

謝謝再見對(duì)不起，文明用語要記牢。

30《后羿射日》

我最喜歡《后羿射日》這個(gè)神話故事。主要講了，天上有十個(gè)太陽，它們本來是輪流出來，給大地帶來光明，人們過著幸福和諧的生活，后來，十個(gè)太陽要一起出來在天空玩，這樣，人們可就遭殃了，河流干枯了，大海干涸了，魚兒也死了，農(nóng)作物和果園都枯萎了。

人們都無法生存了。后羿是個(gè)神射手，他決定，要把太陽都射下來，他克服了各種各樣的困難，最后把九個(gè)太陽都射下來，留了一個(gè)太陽在天空給人們帶來光明。后羿拯救了萬物，功勞蓋世。

第三篇：2012讀書演講

關(guān)于舉辦“2012年朱橋中學(xué)教師‘我和學(xué)生同成長(zhǎng)’讀書演講大賽”的預(yù)備通知 各處室：

為進(jìn)一步鞏固我校實(shí)施讀書工程的成果，展示廣大熱愛閱讀的教師的閱讀水平，引導(dǎo)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，選拔代表我校參加市演講比賽的選手，經(jīng)研究決定，在9月舉辦“全市中小學(xué)教師讀書演講大賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加人員

各處室選擇一個(gè)時(shí)間演講，在擇優(yōu)選拔的基礎(chǔ)上，推薦2名優(yōu)勝者參加本次比賽，年齡一般不超過45歲。

二、演講要求

演講內(nèi)容以“我與學(xué)生同成長(zhǎng)”為主題，以2012年“全市中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)閱讀書目”的三本必讀書目為主，多角度展示教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的歷程。具體要求如下：

1.演講內(nèi)容：觀點(diǎn)正確，主題鮮明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)。

2.語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言清亮、圓潤(rùn)、生動(dòng)。

3.演講效果：演講精彩有力，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性，能充分調(diào)動(dòng)聽眾的情緒，在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

4.時(shí)間及其它：時(shí)間須控制在8—10分鐘內(nèi)（超時(shí)或少時(shí)1分鐘扣2分），脫稿演講（不脫稿扣3分）。

5.演講稿格式：“題目”：二號(hào)宋體，加粗，居中；“學(xué)校、作者”：小三號(hào)楷體，居中，段前段后設(shè)置為空1行；“正文”：四號(hào)仿宋，行間距設(shè)置為單倍?！绊?yè)邊距”：A4紙?jiān)O(shè)置，頁(yè)面上下邊距為2.5cm，左右邊距為3cm。

三、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

大賽由主任室成立評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)出一（1名）、二等獎(jiǎng)（3名），頒發(fā)證書，獲獎(jiǎng)的演講稿件將擇優(yōu)向《教學(xué)研究》推薦；同時(shí)，大賽將選拔第一名選手參加萊州市讀書演講比賽。

四、評(píng)選辦法

本次大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，9月21前各處室進(jìn)行完初選，演講結(jié)束后把所有教師的材料交主任室，并將演講選出的優(yōu)勝者名單報(bào)主任室。第二階段，各處室推薦出的2名優(yōu)勝者于9月26日活動(dòng)課在一樓會(huì)議室舉行全校比賽。決賽出的第一名形成書面材料于9月29日前報(bào)教科所進(jìn)行初評(píng)。第三階段，根據(jù)萊州市教研室初評(píng)情況，確定10—15名教師參加全市演講比賽。全市演講比賽定于2012年11月1日舉行。

主任室

二○一二年九月十一日

第四篇：讀書演講

生命，因讀書更精彩

大家都知道，讀書有兩個(gè)層面：其一是多讀，“讀書破萬卷，下筆如有神”；其二是精讀，“書讀百遍，其義自見”。那么，讀書能給我們帶來什么？讀書可以使我們的家庭和睦、同事團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。讀書能使我們的專業(yè)得以成長(zhǎng)，使我們的人生更加精彩。

教師是我們的職業(yè)，學(xué)生是我們的生命，我們能給予學(xué)生什么？“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。我和學(xué)生在《魯濱遜漂流記》中懂得堅(jiān)強(qiáng)，讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心感動(dòng)；讀《淘氣包馬小跳的故事》，我們?yōu)槔蠋焸兊念Ｖ墙薪^。閱讀撼人心弦的偉大作品，聆聽高尚心靈的道德教化，吸收超越人生的智慧精華，是我和學(xué)生的不變約定。

身教重于言教，用教師讀書引導(dǎo)學(xué)生讀書是我們的使命?！耙换í?dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！焙屯略诮涣髯x書心得中求證，是我們學(xué)校永恒的教研。于永正、竇桂梅、支玉恒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，孔孟、杜威、陶行知是我們崇拜的對(duì)象。我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟教育的真諦，從柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》中采擷鄉(xiāng)村教育的靈性，從特級(jí)教師奮斗的歷程中感悟名師的艱辛和執(zhí)著，從優(yōu)秀教師可歌可泣的故事中領(lǐng)悟跟命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志和無窮力量?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。讀書是快樂的，讀書之樂，樂在開闊眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書像品評(píng)香茗，先苦后甜。煩惱時(shí)讀書，清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤(rùn)你的心田；失意時(shí)讀書，忘懷的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感嘆。桌上打開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷。動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲賦，意境優(yōu)美的詩(shī)詞，驚心動(dòng)魄的小說，形神兼?zhèn)涞纳⑽?，都使人如醉如癡；發(fā)人深省的教育理論，精彩絕倫的教學(xué)案例，頓然醒悟的教

育敘事，充滿智慧的教學(xué)隨筆，筑成了我專業(yè)成長(zhǎng)的一步步階梯。我愛讀書，因?yàn)闀梢詭ьI(lǐng)清貧的教師遠(yuǎn)航。帶我們仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領(lǐng)略萬里長(zhǎng)城的雄偉，欣賞云崗石窟的精美。

我愛讀書，因?yàn)椴煌臅胁煌那橹?。讀《史記》，體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯；讀《泰戈?duì)枴?，發(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。

我愛讀書，因?yàn)槲业穆殬I(yè)是教師。拋卻功利，忘記浮華，堅(jiān)定信念，細(xì)心體味紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣、雨夜耕讀的清幽。仁者愛人，智者知人。沒有淵博的學(xué)識(shí)怎能懂得我們的學(xué)生，沒有常流常新的知識(shí)如何全心全意為我們鐘愛的教育服務(wù)。讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，這部博大精深的教育經(jīng)典使我知道：并非學(xué)生的智力不好才不會(huì)閱讀，而是因?yàn)槲覀儧]有教會(huì)學(xué)生閱讀才使學(xué)生智力不好的。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币刮覀兊慕虒W(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的寂寞。給自己一些“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的勇氣，給自己一些“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想，給自己一些“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”的堅(jiān)韌。一步一步走下去，不斷增加生命的厚度，也就是在延伸生命的長(zhǎng)度?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)?！贝罅康刈x書，讓自己擁有廣度，更要具有思想的深度。讀書可以開闊視野，激發(fā)情感，讓我們拒絕平庸；讀書可以優(yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量，升華人生目標(biāo)。那就讓我們的生命因?yàn)樽x書而更加精彩吧！

第五篇：讀書演講

關(guān)于開展“我的讀書故事”演講比賽的通知

各級(jí)部：

為營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，增強(qiáng)教師和學(xué)生的讀書意識(shí)，激發(fā)師生讀書興趣，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)讀書典型，發(fā)揮典型模范帶動(dòng)作用，促進(jìn)全校教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。按照上級(jí)要求，在全校教師、學(xué)生兩個(gè)層面組織開展“我的讀書故事”演講比賽。具體要求如下：

一、演講內(nèi)容：圍繞全校讀書工程的實(shí)施，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建書香校園、開展”經(jīng)典誦讀”和“學(xué)習(xí)力行弟子規(guī)”活動(dòng)的相關(guān)舉措，暢談個(gè)人讀書體會(huì)以及讀書活動(dòng)對(duì)自己工作、生活、個(gè)人成長(zhǎng)的影響，題目自擬。

二、實(shí)施方法：各級(jí)部在本級(jí)部進(jìn)行初賽的基礎(chǔ)上，推薦教師和學(xué)生各1人參加學(xué)校的演講比賽，于4月2日前將演講稿上交，注明“姓名（教師或?qū)W生）+演講題目”，演講時(shí)間5分鐘以內(nèi)。

三、評(píng)分規(guī)則

1、思想內(nèi)容（40分）：故事內(nèi)容主題鮮明健康、積極向上，結(jié)合讀書活動(dòng)，暢談心得和感悟。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)（10分）：普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢。

3、演講技巧（40分）：演講技巧嫻熟，感情處理得當(dāng)，有感染力，有號(hào)召力。

4、臺(tái)風(fēng)與服裝（10分）：臺(tái)風(fēng)自然大方，服裝得體，恰當(dāng)?shù)匾r托當(dāng)代教師和學(xué)生的形象。

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合。各級(jí)部要對(duì)此次演講比賽活動(dòng)高度重視，動(dòng)員發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生積極參與。在初評(píng)的基礎(chǔ)上，推薦1名選手參加演講比賽，各級(jí)部要把在本級(jí)部進(jìn)行初賽情況做好活動(dòng)情況的整理總結(jié)。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好氛圍，擴(kuò)大比賽活動(dòng)的影響。

3、嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。各級(jí)部要對(duì)演講稿的內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕抄襲等行為出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格，并在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。