第一篇：書香社會,全民閱讀演講稿

書香社會，全民閱讀演講稿

結(jié)緣書香 瑞澤生命

書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”，讀書決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響著一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。李嘉誠說“沒有讀書，就沒有未來。”讀書讓張海迪由一個(gè)普通的殘疾人，變?yōu)榘耸甏嗄甑墓廨x榜樣。受父親影響，兒時(shí)便結(jié)緣書香，一本《兒童古詩三百首》讓我第一次感受到了文字的奇妙，閱讀讓我領(lǐng)略了周作人的清淡平和、豐子愷的細(xì)膩親切、林語堂的幽默、魯迅的激憤，一本《三國演義》讓我看的如癡如醉。讀書，潛移默化中，讓我的人生閱歷更豐富，讓我的生命積淀了更多，智者的只言片語，往往會給我以啟發(fā)和力量。《周恩來傳》為中華崛起而讀書的誓言，震撼著我的心靈，正是《紀(jì)念白求恩》讓我看到了醫(yī)者的偉大，此后我便堅(jiān)定的走上了行醫(yī)之路。《平凡的世界》讓我認(rèn)識到平凡人在平凡的生活中創(chuàng)造出偉大?！对诶щy的日子里》讓我明白，世界上最廣闊的東西是美好心靈?！读?xí)近平的七年知青歲月》讓我領(lǐng)悟到，夢想從學(xué)習(xí)開始?！都t巖》中江姐的堅(jiān)韌不屈，讓我看到一名合格的共產(chǎn)黨員的偉岸。

學(xué)醫(yī)漫長的歲月，往往會讓人彷徨，感到醫(yī)學(xué)的大山難以翻越，王樹增先生的《長征》伴隨著我的學(xué)醫(yī)生涯，長征精神激勵著我去攀登一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)高峰，《阿圖醫(yī)生》中阿圖的親身經(jīng)歷也給了我很多的鼓勵。猶記得剛成為一名醫(yī)務(wù)工作者時(shí)真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，隨著工作時(shí)間的增長，對于醫(yī)者的理解也越來越深刻，生命所托、重如泰山的誓言讓我每時(shí)每刻都不敢懈怠，但現(xiàn)實(shí)中被患者或家屬誤解、質(zhì)疑、辱罵甚至毆打的事件時(shí)有發(fā)生，看著一件件傷醫(yī)事件的發(fā)生，我的心在痛，不知行醫(yī)路在何方，迷茫時(shí)我會想起“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”，提醒自己 “不忘初心，砥礪前行”。生活不順心時(shí)，便會細(xì)細(xì)品味汪曾祺隨遇而安的心境，釋懷自己。因醫(yī)學(xué)工作的需要，翻閱專業(yè)書籍是每一個(gè)醫(yī)者的必需，每次提高都讓我欣喜不已。結(jié)緣書香，讓我終生受益。

文章華國，詩禮傳家。讀書，自古以來都是中國人的文明傳統(tǒng)，映雪讀書、鑿壁借光的佳話流傳千古，讀書需要日積月累、相伴終生，也需要營造濃厚的社會氛圍。人人閱讀的社會才是真正的書香社會，才是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的社會。黨的十九大勝利召開、舉世矚目，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為中國指明了前進(jìn)的方向，中國人民在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上穩(wěn)步前行。閱讀會讓我們跟隨黨的步伐，領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，全面貫徹十九大精神！

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們一起熱情地?fù)肀景?，因?yàn)榻Y(jié)緣書香，瑞澤生命。

第二篇：書香社會倡導(dǎo)全民閱讀

書香社會倡導(dǎo)全民閱讀

·湖北麻城 陳昌學(xué)

第一次在李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告中讀到“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”，讓人欣喜又倍感振奮。這說明國家領(lǐng)導(dǎo)人重視全民閱讀，認(rèn)識到打造書香社會的重要性，可謂是洞悉社會，高瞻遠(yuǎn)矚。

提到閱讀的重要性，在兩會中外記者見面會上，李克強(qiáng)總理一語中的，從三個(gè)層面闡釋了閱讀的作用和意義：對個(gè)人來講，用閑暇的時(shí)間來閱讀是一種享受，也是擁有一種財(cái)富，可以說終身受益；對社會來講，全民閱讀量的逐年增加，是社會進(jìn)步、文明程度提高的重要標(biāo)志；閱讀作為一種生活方式，把它和工作方式相結(jié)合，不僅會增加發(fā)展的創(chuàng)新力量，而且增強(qiáng)社會的道德力量。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。從個(gè)人意義上說，閱讀給人以智慧，是汲取營養(yǎng)、獲得知識的精神動力；閱讀給人以力量，是提振精神、勵志興業(yè)的重要支撐；閱讀給人以幸福，是陶冶情操、美化生活的根本內(nèi)涵；閱讀給人以文明，是提升素質(zhì)，打造書香社會的現(xiàn)實(shí)需要。從國家和民族意義上講，閱讀狀況，既是一個(gè)國家文明程度的重要標(biāo)志，更是一個(gè)民族文明傳承發(fā)展的必要基礎(chǔ)。一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的民族；一個(gè)不讀書的社會必然是一個(gè)盲目而混亂的社會。中華民族歷來提倡讀書。在古代，人們主張耕讀傳家，“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”“萬般皆下品，惟有讀書高”。這些古訓(xùn)一直發(fā)揮著讀書勸學(xué)的作用。新世紀(jì)以來，我國提出了建立“學(xué)習(xí)型社會”和建設(shè)“文 化強(qiáng)國”的戰(zhàn)略目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，更是需要倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會。

然而，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、復(fù)雜多變、價(jià)值多元的當(dāng)代社會，我國已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但國人在世界范圍遠(yuǎn)沒能在文化上獲得相應(yīng)的尊重；中國人均閱讀量一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家甚至一些發(fā)展中國家。這不能不引起全社會的憂慮。在網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，人們生活節(jié)奏加快，工作壓力增大，浮躁心態(tài)日益凸顯，以前熱衷讀書的習(xí)慣已一去不復(fù)返。人們遠(yuǎn)離讀書，生活越來越缺少文化品位。據(jù)第十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，我國閱讀狀況總體上呈現(xiàn)出一種倒退趨勢，2012年18—70周歲國民圖書閱讀率為54.9%，人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為4.39本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于法國、日本、美國等國家；而在1999年，國民的圖書閱讀率曾高達(dá)60.4%。如今，圖書館、書店留不住人們匆匆前行的腳步，古典名著的備受冷落與青春娛樂讀物的流行形成了鮮明對比，移動互聯(lián)網(wǎng)的普及特別是微博、微信的廣泛應(yīng)用導(dǎo)致“手機(jī)控”現(xiàn)象越來越突出，各種快餐式書籍充斥市場，讀書的枯燥遠(yuǎn)不如金錢物質(zhì)來得實(shí)惠。一言以蔽之，功利性、選擇性和淺層閱讀已占據(jù)了大多數(shù)人的生活；沒時(shí)間讀書、不愿讀書、不知怎樣去讀書成為了主導(dǎo)全民讀書的方向、內(nèi)容和質(zhì)量。這種種怪象的確令人堪憂！

振興民族，必先振興文化；振興文化，必先振興閱讀。因此，國家把全民閱讀上升為國家戰(zhàn)略，通過立法推進(jìn)全民閱讀，保障人們閱讀的權(quán)利，促進(jìn)政府和社會組織更多地支持閱讀，以提升國民文明素質(zhì)，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，實(shí)乃文明進(jìn)步之舉。當(dāng)前，2 要打造書香社會，更要緊的不是討論全民閱讀的重要性，而是該如何倡導(dǎo)和推動全民閱讀，解決讀書讀什么、怎樣讀的問題。

首先，要有一個(gè)基本的讀書條件。文化基礎(chǔ)設(shè)施是全民讀書的載體之一，國家應(yīng)建設(shè)一定數(shù)量的圖書館等文化基礎(chǔ)設(shè)施，從民生角度處理好讀書的便民、利民問題。其次，要營造一個(gè)崇尚讀書、熱愛讀書的社會大環(huán)境。讀書固然是一個(gè)人的自覺行為，但形成一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的氛圍是人們養(yǎng)成讀書習(xí)慣的基礎(chǔ)。一個(gè)浮躁心態(tài)盛行、道德風(fēng)氣滑坡、“讀書無用論”肆行的社會，是不可能推進(jìn)全民閱讀的。再次，要努力拓展閱讀的廣度和閱讀的深度。這是推動全民閱讀的兩個(gè)支撐點(diǎn)。如何拓展閱讀的廣度？應(yīng)該說，從小培養(yǎng)閱讀的興趣，是逐漸形成全民閱讀習(xí)慣的根本辦法。如果一個(gè)人從小就對閱讀感興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，那么讀書就會成為他長期的愛好。而如果多數(shù)人都有閱讀的愛好，自然而然也就形成了書香社會。讀書要從娃娃抓起。其中很重要的一點(diǎn)，就是在學(xué)校教育過程中，讓人充分感受到閱讀之美，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。然而，我國的基礎(chǔ)教育在這方面卻沒有發(fā)揮出積極的作用。這主要是，以應(yīng)試為目的的語文教育，過于強(qiáng)調(diào)考試分?jǐn)?shù)，不僅敗壞了孩子對語言文字的親近感，而且影響了學(xué)生的閱讀興趣?？贪寤恼Z文教材選文，讓人無從感受語言文字之美。填鴨式的知識灌輸，肢解了文字的感性力量。陳腔濫調(diào)的作文訓(xùn)練，讓學(xué)生喪失了發(fā)乎內(nèi)心的表達(dá)欲。這一切，無一不在逐漸腐蝕學(xué)生對知識的感知和對閱讀的興趣。盡管隨著基礎(chǔ)教育的改革，中小學(xué)校設(shè)立了閱讀課，開設(shè)了圖書館；但應(yīng)試教育的考核評價(jià)制度依然阻礙了閱讀課的有效實(shí)施，閱讀課和圖書館形同虛 3 設(shè)。至于拓展閱讀的深度，則需要以開放的思想面對閱讀，做到讀書無禁區(qū)。因?yàn)?，閱讀的深度，決定了思想的高度。只有讀書無禁區(qū)，思想才能無所拘束，也才能通過閱讀增強(qiáng)社會的創(chuàng)新力量和道德力量。另外，我國圖書市場上的書籍質(zhì)量參差不齊也是影響全民讀書的一道硬傷。受利益驅(qū)使，一些粗制濫造的劣質(zhì)圖書充斥市場。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些講大話空話、教人如何賺錢、教人勾心斗角、講述奇聞異事的所謂“地?cái)偽膶W(xué)”泛濫成災(zāi)。而現(xiàn)在的中小學(xué)生對經(jīng)典、有價(jià)值的書籍讀的少；相反，對魔幻小說、言情小說、武俠小說卻倍加青睞。可見，推進(jìn)全民閱讀需要健康的圖書市場，同時(shí)也需要合理的引導(dǎo)和規(guī)范。一方面，要規(guī)范圖書出版市場，重拳監(jiān)管，嚴(yán)格準(zhǔn)入，以提高圖書質(zhì)量；另一方面，還需要政府合理引導(dǎo)，弄清各階層不同年齡段、不同教育水平的人想讀什么書，并制定出切實(shí)可行的措施。

愿全民閱讀成為一種時(shí)尚，蔚然成風(fēng)；愿書香社會成為一道風(fēng)景，靚麗馨香！

通聯(lián)：湖北麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳昌學(xué) 郵編：438300 Tel:*** 4

第三篇：倡導(dǎo)全民閱讀建設(shè)書香社會

倡導(dǎo)全民閱讀建設(shè)書香社會

2015年政府工作報(bào)告中關(guān)于文化的關(guān)鍵詞之一是：“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會?！苯ㄔO(shè)書香社會首次在政府工作報(bào)告中出現(xiàn)，凸顯了黨和政府建設(shè)社會主義精神文明的堅(jiān)強(qiáng)決心和拳拳深情，對培養(yǎng)我們的核心價(jià)值觀具有十分重要的積極作用。

建設(shè)書香社會的前提是首先要必須有更多的優(yōu)秀文藝作品供人閱讀。目前，我國的文藝現(xiàn)狀是雖然作品數(shù)量汗牛充棟、泱泱大觀，但卻大多是嘩眾取寵、無病呻吟之作，不過是賺個(gè)噱頭，謀得名利罷了。真正能接地氣，扎根于人民生活，反映社會主義精神文明建設(shè)成就和精神文明面貌的作品反而有單薄之嫌。現(xiàn)在，我們文藝創(chuàng)作的目標(biāo)明確了，那就是要堅(jiān)決反對并抨擊低級趣味的文藝作品，讓用身體創(chuàng)作和歧視病弱群體的文藝作品退出舞臺，不給低俗媚俗的文藝立錐之地，使真正能反映中華民族勤勞簡樸、實(shí)干廉潔、勇于創(chuàng)新和奮斗的作品涌現(xiàn)出來，占領(lǐng)市場，洗滌人心，堅(jiān)定信仰。

建設(shè)書香社會，必須給人民群眾營造一片方便的天地。人民群眾不是不想讀書，讓知識武裝自己的頭腦，而是他們迫于生活的艱辛，沒有時(shí)間和金錢去消費(fèi)書籍。農(nóng)村書屋、社區(qū)圖書館和流動書屋等文化場所的開放，無疑是政府開出的一劑對癥藥方，我們可以欣喜地看到，在書店看書的人多了起來，甚至有的人在工作之余，還要到24小時(shí)書屋中閱讀到天明。書籍是人類進(jìn)步的階梯。由此，我們不難看到了祖國的明天充滿了希望。

建設(shè)書香社會需要層層引領(lǐng)，廣泛推動。領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)群眾，家長要帶領(lǐng)孩子，市縣要帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)，街道要帶動社區(qū)，使人人讀好書、好讀書成為一種新風(fēng)尚。猶太民族是舉世公認(rèn)的優(yōu)秀民族，他們的聰明才智就是從書籍中獲得的。他們每年的人均書籍閱讀量是世界排名第一，所以他們才創(chuàng)造了諸多的世界傳奇。我們要知恥近勇，見賢思齊，由點(diǎn)到面的迅速倡導(dǎo)并推動全民閱讀活動，讓書香溢滿神州，建設(shè)我們的家園，強(qiáng)盛我們的祖國。這需要我們立即馬上地行動起來，從自身做起，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華，匹夫有責(zé)的重任。

當(dāng)全民閱讀成為了一種自覺的習(xí)慣以后，我們便能從書籍中尋求到真正的力量和智慧，培樹正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，走出唯利是圖的心靈泥淖，步入無私奉獻(xiàn)的圣殿，擺正物質(zhì)文明和精神文明的位置，使文明與和諧能和富裕與繁榮并駕齊驅(qū)，齊頭并進(jìn)。東方睡獅醒，舉世當(dāng)驚殊。

第四篇：：建設(shè)書香社會從全民閱讀開始

范文：建設(shè)書香社會從全民閱讀開始

文章華國，詩禮傳家。讀書，自古以來都是中國人未曾舍棄的文明傳統(tǒng)，可在現(xiàn)代社會中，讀書似乎成為少數(shù)人的獨(dú)特興趣與愛好，所謂的“閱讀危機(jī)”也頻頻見諸報(bào)端。但值得欣慰的是，在政府和社會的多方引導(dǎo)下，讀書正在成為越來越多人的習(xí)慣，慢慢回歸主流。

閱讀是一種責(zé)任，承載的是信念，堅(jiān)守的是忠貞。古人云：“不學(xué)方知愧，無才信是貧。文章寧小計(jì)，報(bào)國最是真?！鼻О倌陙恚瑹o論民間疾苦，還是道統(tǒng)存廢，抑或天下興亡，閱讀人的書向來是沉甸甸的。居廟堂之高也好，處江湖之遠(yuǎn)也罷，閱讀人在風(fēng)雨飄搖之中，獨(dú)有一份關(guān)于責(zé)任的自持和堅(jiān)守。或是“殺身成仁”、“舍生取義”，或是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，或是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，又或是“為了中華之崛起”而發(fā)憤讀書……這種精神傳統(tǒng)，在民族和國家的危亡關(guān)頭，尤其是近代中國與西方文明的激烈碰撞中，更彰顯出熠人的光輝。以讀書為貴，以報(bào)國為念，也許正是因?yàn)檫@點(diǎn)脾性，讀書之人身上才自有一番卓然不群的堅(jiān)守和忠貞。

閱讀是一種心境，遠(yuǎn)離的是塵囂，放下的是名利?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。”讀書為福，讀書為樂，是許多文人墨客的共同感受。閱讀的終極目標(biāo)不是為了“黃金屋”、“顏如玉”、“千鐘粟”，而是致力于構(gòu)筑靈魂的金字塔。打開一本好書，內(nèi)心便不由平靜下來，任窗外云卷云舒，我自有書香做伴。此時(shí)，閱讀的心境宛若秋日的澄凈夜空，世俗的浮云一掃而光;閱讀的感覺恰如春天的暗香浮動，生活的味道更加芬芳。不急不躁、不慍不火，如達(dá)摩面壁心無雜念、物我兩忘，如此閱讀才能收獲“海水漸退方見石，濃霧散去始見山”的樂趣。

閱讀是一場修行，考驗(yàn)的是功夫，升華的是境界。著名學(xué)者王國維描述過閱讀的三種境界。閱讀達(dá)到這三個(gè)層次，要有“望盡天涯路”那樣高遠(yuǎn)的志向，有耐得住“昨夜西風(fēng)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來以苦為樂;要持之以恒、百折不撓，敢于下真功夫、苦功夫、硬功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，為書消得“人憔悴”;要多學(xué)善思、思有所悟，只有“眾里尋她千百度”，“驀然回首”才能發(fā)現(xiàn)她在“燈火闌珊處”?！兜赖陆?jīng)》有云：“不出戶，知天下;不窺牖，見天道?！笨梢姽湃嗽缭?000多年前就明了閱讀的精髓和要義。通過多閱讀、勤閱讀，讀好書、好閱讀，把握時(shí)代脈搏，提升思維層次，悟通經(jīng)世之道，在感受藝術(shù)浸潤帶來愉悅的同時(shí)，身上不由會多些書卷特有的香氣，生命的內(nèi)涵會因此更加豐富，沿途的風(fēng)景會因此更加多彩。

有論者曾言：“酒香肉香不如書香，藏金藏銀不如藏書?！弊x書需要日積月累、相伴終生，也需要營造濃厚的社會氛圍。正因?yàn)槿绱?，?dāng)李克強(qiáng)總理提出建設(shè)“書香社會”的倡議時(shí)，才更值得響應(yīng)。當(dāng)整個(gè)社會都洋溢著書香的時(shí)候，當(dāng)愛讀書、讀好書成為人們不變的志趣的時(shí)候，這樣的社會和這樣的人們必定是健康而富足的。

第五篇：書香社會

書香社會，全民行動

前幾日偶然尋得一本《書香社會》，與我大眾閱讀課程相關(guān)，就抽空讀了幾頁。

自古至今素有“讀萬卷書，行萬里路“一說。愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識，增長本領(lǐng)，提升品位，推動社會走向更高的文明。好吧，這些不全是我的感覺，但讀書對人有大益，確是事實(shí)。

高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，可以修身養(yǎng)性，使人清、明?！懊鎸嚯y，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？ 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

但這些，僅僅是讀書對于我們個(gè)人的好處，《書香社會》及我們大眾閱讀課程更倡導(dǎo)的是一種全民閱讀，體現(xiàn)的是書對于社會的好處。

當(dāng)今，在世界范圍內(nèi)，“閱讀危機(jī)“已悄然而至。據(jù)調(diào)查，日本人中有23.7%的月閱讀量為0，只喲10%的日本人一個(gè)月讀書超過5本。在俄羅斯，目前有52%的人不買書，79%的人根本不會去圖書館。在美國，近20年來，美國人花在買書上的錢下降了14%（雖然以前買書的錢我查不到，受電子閱讀設(shè)備影響，此數(shù)據(jù)的說明性并不是很強(qiáng)）。在中國，國民閱讀率在2009年仍不足50%。由此可見，閱讀危機(jī)已成為當(dāng)今世界共性問題。

不難看出，《書香社會》及系列從書正是在“閱讀危機(jī)“日益嚴(yán)重的情況下推出的。

4.23日世界讀書日—圖書館在行動，旨在以圖書館開展的各類閱讀活動提高全民對書籍的興趣，提高全民的閱讀時(shí)間，從而影響大眾，使書益人。

城市讀書節(jié)：城市閱讀盛宴。各城市各地區(qū)紛紛開展讀書活動，提高城市居民素質(zhì)，提高城市風(fēng)尚。

圖書漂流，以書會友。這是我最喜歡的活動之一。把書留給其他人看，及促進(jìn)書籍的流通，又有知識的交流，更是人性的相交，讀書也讀人。

“圖書館服務(wù)宣傳周“回顧。我認(rèn)為它依舊是圖書館在行動的另一種方式。

閱讀療法。次活動是很有意義的，就如上面我說人在遇到困難時(shí)，若有一本書來看，定會減輕些許痛苦。若是讀到精髓，從中明理，更是如品心靈雞湯。

流動圖書館、閱讀進(jìn)社區(qū)、民間圖書館、閱讀大講堂??種種活動的提出與實(shí)踐，不難看出國家對于推動全民閱讀的信心與努力，更能看出全民閱讀的重要性。

通過開展全民閱讀活動，進(jìn)一步在全社會形成多讀書、讀好書的良好輿論氛圍和社會風(fēng)尚，讓人們在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，不斷豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，推動經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。黨的十七大提出了要舉社會主義文化建設(shè)新高潮，讓社會主義核心價(jià)值體系深入人心，讓良好的思想道德風(fēng)尚進(jìn)一步弘揚(yáng)，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上，而全民閱讀活動則正是為了實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)。

第一，倡導(dǎo)全民閱讀活動，是提升民族素質(zhì)的重要途徑。

閱讀可以勵志、養(yǎng)性、立德，是對人生的磨煉和意志的考驗(yàn)；閱讀能改變命運(yùn)，增長素質(zhì)，提高品位；閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑。一個(gè)人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長、職業(yè)能力和他對社會作用的發(fā)揮；一個(gè)國家國民閱讀率的高低，國民閱讀力的大小，則直接關(guān)系到國家軟實(shí)力和綜合國力的強(qiáng)弱，影響到全社會的總體文明程度和創(chuàng)造能力，國民閱讀水平更標(biāo)志著一個(gè)國家社會發(fā)展的文明程度。國民閱讀力和閱讀水平在很大程度上決定一個(gè)民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿Α５诙?，倡?dǎo)全民閱讀活動，是實(shí)現(xiàn)公民文化權(quán)利的重要保障。

閱讀能真正造就城市發(fā)展所需要的高素質(zhì)的市民群體。因?yàn)樯鐣椭C的關(guān)鍵在于內(nèi)心的和諧，而閱讀可以獲得內(nèi)心寧靜，除掉浮躁，可以扭轉(zhuǎn)全民閱讀率下滑的現(xiàn)象，對建設(shè)高品位城市起到的作用非常重要。因?yàn)樽x書活動是市民最經(jīng)常的文化行為，讀書可以影響

市民的日常生活，可以進(jìn)入每一個(gè)家庭。開展這一活動也是保障市民文化權(quán)益的積極體現(xiàn)。第三，倡導(dǎo)全民閱讀活動，是推動出版發(fā)行單位多出書、出好書的重要手段。一個(gè)民族的精神境界很重要的是取決于閱讀的水平，閱讀率的下降，是民族素質(zhì)的下降。一個(gè)國家不是靠巨大的人口屹立于世界民族之林，而應(yīng)該是靠閱讀的人口。閱讀是一個(gè)國家非常重要的活動，只有重視閱讀，我們國家才能有比較好的民族素質(zhì)的提升，有比較好的民族精神境界。而出版發(fā)行工作者，有責(zé)任有義務(wù)豐富全民閱讀的內(nèi)容和手段。第四，倡導(dǎo)全民閱讀活動，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會的重要環(huán)節(jié)。

閱讀既是一種個(gè)人行為，更是一種社會風(fēng)氣，從一定意義上講，全民閱讀水平是衡量一個(gè)國家社會文明程度的重要標(biāo)志。我國正在建設(shè)創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型社會，開展全民閱讀活動，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，不僅對個(gè)體閱讀產(chǎn)生積極的影響，更重要的是有利于激發(fā)全體人民的學(xué)習(xí)熱情，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。因此，提高全民閱讀水平，增強(qiáng)全民族的文化自覺和創(chuàng)新意識，對于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型國家是至關(guān)重要的。

第五，倡導(dǎo)全民閱讀活動，是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的重要舉措。全民閱讀是增進(jìn)社會和諧的重要舉措。大力推動全民閱讀是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)文化建設(shè)，增進(jìn)社會和諧的重要舉措。目的就是要通過讀書活動實(shí)現(xiàn)廣大市民群眾的文化權(quán)利和利益，營造全社會讀書的扭轉(zhuǎn)和求學(xué)問道的風(fēng)氣，提高市民素質(zhì)，提升城市品位。全民閱讀活動，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。讀書已經(jīng)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成長，更關(guān)系到民族的復(fù)興、社會的和諧與人類的進(jìn)步。積極倡導(dǎo)讀書，營造全民閱讀的良好風(fēng)氣，共建和諧社會。

(寫這么多，不全是自己東西。辭藻的匱乏，言語邏輯的不明，所以會有摘抄他人話語，望見諒！)

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信管侯曉華