第一篇:2018.5漢字書法大賽方案(本站推薦)
二零一八“經(jīng)典詩文誦讀”之漢字書法大賽方案
一、活動目的
為豐富學(xué)生語言文字知識,提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,教給學(xué)生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢,懂得抄寫格式的規(guī)范以及標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范書寫,具備熟練的寫字技能,具有初步的書法欣賞能力?;▓@小學(xué)決定于2018年5月舉行漢字書法大賽。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組:陳新福、姜麗萍 組長:徐林雁
呂紅明 組員:各班班主任
三、活動內(nèi)容
包括硬筆書法和軟筆書法
·硬筆書法分為兩個階段(詳情看第四點(diǎn))·軟筆書法請于5月17日上交徐林雁處。內(nèi)容:以花卉為主題的經(jīng)典詩歌
四、活動流程
第一階段:
5月16日前,各班級中進(jìn)行初賽,各班主任選出2名硬筆書法選手作為班級參賽代表。(軟筆除外)
備注:一二年級用鉛筆。三-六年級用鋼筆或中性筆。
第二階段:
5月17日(周四),請參賽成員于中午12:20到博學(xué)樓多媒體集中,現(xiàn)場書寫所準(zhǔn)備好的詩歌。
備注:
1.書法紙由學(xué)生自己準(zhǔn)備。(A4大小,那種特別精美的,你懂的)2.要寫的詩歌自己準(zhǔn)備好。3.排版自己設(shè)計好。4.班級、姓名也要設(shè)計進(jìn)去。
五、比賽規(guī)則
1.按規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行書寫比賽,不得提前或推遲比賽時間。2.每人自帶一兩張書法紙,用鋼筆或鉛筆書寫。3.評比標(biāo)準(zhǔn)。
一等獎:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。二等獎:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。三等獎:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱整體效果較好。
4.評選出一、二、三等獎若干名,由學(xué)校在升旗儀式上頒發(fā)證書,優(yōu)秀作品全校展覽。并從中選出“校園十佳小書法家”。
二〇一八年五月三日
第二篇:書法大賽方案
2015年花椒樹社區(qū)“五彩橋” ——書法、繪畫、攝影大賽實(shí)施方案
為更好地貫徹中央精神,踐行黨的群眾路線,豐富居民的業(yè)余文化生活,提高居民的審美情趣,值此花椒樹社區(qū)29號院“老年文化社”建社二周年之際,籌劃于2015年9月下旬以“修文德、展才華、健身心”為主題組織舉辦書法、繪畫、攝影大賽,現(xiàn)將實(shí)施方案匯報如下:
一、活動緣起
在街道工委和辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,花椒樹社區(qū)黨委于2013年10月依托 “五彩橋”項(xiàng)目平臺,通過29號院黨支部的金色祥和橋創(chuàng)建了“老年文化社”。
建社二年來,“文化社”根據(jù)29號院居民多為文化局退休干部、職工,普遍喜愛文藝美術(shù),大院文化氣息濃郁的特點(diǎn),組織居民開展了多項(xiàng)富有文化底蘊(yùn)且居民樂于參與的活動,如:書法、繪畫、攝影等。廣大居民業(yè)余生活被大大豐富的同時,也創(chuàng)作出了許多反映改革開放成果,貼近百姓生活的優(yōu)秀作品,有些作品還參加了市級、區(qū)級、街道組織的多項(xiàng)比賽,取得了驕人的成績。在2014年6月市委組織的一次老干部書畫作品展中,“老年文化社”推薦的參賽作品再次為街道和社區(qū)贏得了榮譽(yù)。
為了更好的將近期創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進(jìn)行一次集中展現(xiàn),同時也為了配合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”的開展,社區(qū)黨委和印刷黨支部特準(zhǔn)備舉辦本次大賽。
二|“修文德、展才華、健身心” 書法、繪畫、攝影展組委會成員:
主席:蘇建新(社區(qū)書記兼主任)
副主席:成衛(wèi)東(29號院院長兼印刷黨支部書記)委員:肖志云、謝玉田
顧問:李振福(老干部)、張元來、、、劉程宏、石建成
三、籌備辦公室:印刷黨支部辦公室 展會地點(diǎn):居委會活動室
四、參展人員:花椒樹社區(qū)廣大書法、繪畫、攝影愛好者
五|參賽作品:
(一)書法作品:隸、篆、楷、行、草等均可,規(guī)格為對開、三開、斗方、四尺(無需裝裱);
(二)美術(shù)作品:中國畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術(shù)作品均可,規(guī)格為對開、三開、斗方、四尺(無需裝裱);
(三)攝影作品:彩色、黑白、數(shù)碼均可。
六、活動要求:
(一)每類作品每人不得超過三幅作品。
(二)題材要圍繞 “黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”精神,充分體現(xiàn)出居民在社區(qū)文化、生活各方面所取得的大繁榮、大發(fā)展成果。作品內(nèi)容要主題鮮明、立意新穎、品位高雅、健康向上、接地氣。
(三)作品必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲、代替。
(四)每幅作品需附作品名稱、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。
(五)選送作品時間:2015年9月30日前
(六)作品統(tǒng)一交到社區(qū)居委會,由專人負(fù)責(zé)登記、造冊、保管。
七、評審工作
(一)(二)評委會組成人員:蘇建新(社區(qū)書記兼主任)、李秀榮(社區(qū)副主任)、張寶京(居委會文教委員)、謝玉田(8號院負(fù)責(zé)人)、尤士芬(68號院負(fù)責(zé)人)、成衛(wèi)東(29號院負(fù)責(zé)人)、文淑英(八區(qū)負(fù)責(zé)人)及社區(qū)部分專業(yè)書法、繪畫、攝影專業(yè)人士組成。
(三)評委會于2015年8月31日前組成,評審時間為期一個月,于2015年10月1日后公布評審結(jié)果。
第三篇:書法大賽方案
2013年上學(xué)期雙田九年制學(xué)校師生硬筆書法大賽實(shí)施方案
一、比賽宗旨
1、進(jìn)一步激發(fā)師生寫字練字的興趣
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,提高學(xué)生寫字水平
3、豐富師生課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
二、組織者:鄉(xiāng)村青少年宮
三、評委組
組長:匡鋒劍
組員:楊特書、陳美林、翟遠(yuǎn)貴、蔡定祥、鄧小伍
四、參賽對象:全體師生
五、比賽規(guī)則
1、全體教師和學(xué)生全員參加,要求使用黑色鋼筆或水性筆書寫。書寫須使用規(guī)范漢字,不得使用繁體字、異體字,不得出現(xiàn)自造字和錯別字;
2、書寫用紙由學(xué)校提供,共有六種格式可供選擇。
3、書寫格式要按書法用紙的格式去書寫,注意落款位置要正確,落款內(nèi)容可只寫名字,也可名字加上書寫時間等;
4、各班由班主任負(fù)責(zé),要求學(xué)生全部參加比賽,所有師生作品在5月25日前交鄉(xiāng)村青少年宮主任處;
5、所有參賽作品由評委共同評獎,擇優(yōu)評出一、二、三等獎發(fā)放獎金。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
1、學(xué)生作品
一至三年級:一等獎
3名
獎金40元
二等獎
6名
獎金30元
三等獎
9名
獎金20元 四至六年級:一等獎
3名
獎金40元
二等獎
6名
獎金30元
三等獎
9名
獎金20元 七至九年級:一等獎
3名
獎金40元
二等獎
6名
獎金30元
三等獎
9名
獎金20元
2、教師作品
一等獎
3名
獎金100元
二等獎
5名
獎金80元
三等獎
10名 獎金60元
優(yōu)秀獎
16名 獎金50元
七、評獎參考標(biāo)準(zhǔn)
1、書面整潔,無涂改痕跡
2、書寫規(guī)范,字體美觀、大方,無錯字、別字
3、格式按書法要求,整體有藝術(shù)美感,字體大小適中
2013年3月
第四篇:漢字聽寫大賽方案
無聲的較量
聽寫的魅力
——萊陽九中第一屆規(guī)范漢字聽寫大賽策劃方案
一、大賽標(biāo)題:無聲的較量
筆端的華彩
二、大賽宗旨:
隨著英語學(xué)習(xí)、西方技術(shù)等對母語學(xué)習(xí)的沖擊,以及網(wǎng)絡(luò)用語的流行,讓漢語變得更加戲謔化,也正在消解漢語的美感。通過漢字的書寫,讓大家感知文字的博大精深,從而喚起大家對書寫的興趣和對傳統(tǒng)文化的記憶,我校決定組織開展以“無聲的較量
筆端的華彩”為主題的規(guī)范漢字聽寫大賽。在比賽過程中,我們將引領(lǐng)學(xué)生感受聽寫漢字的樂趣和學(xué)習(xí)知識的快樂,感受漢字的美和她背后蘊(yùn)含的文化魅力。
三、大賽規(guī)則
1、參賽:高一高二全體學(xué)生
2、通過初賽海選、復(fù)賽淘汰、決賽勝出等一系列比拼,決出漢字聽寫比賽大王5名、小王5名。
3、比賽時間:非大休的周末,具體時間另行通知。
4、初賽海選:分年級組以班級為單位進(jìn)行比賽,根據(jù)比賽成績選出年級組前50名參加復(fù)賽。
5、復(fù)賽淘汰:高一高二同一時間(周末),各年級組長命制考 題進(jìn)行復(fù)賽,各年級根據(jù)成績選出前10名,準(zhǔn)備參加決賽。
6、決賽:高一高二同一時間(周末)同一考試內(nèi)容,根據(jù)成績決出前12名,分別授予一二三等獎鼓勵獎并頒發(fā)獎品。
7、大賽考試內(nèi)容由教科處、語文學(xué)科教研室、語文組全體教師共同商議決定。
四、命題范圍
1、初賽由各級部組織,語文組負(fù)責(zé)命制各自的試卷,高一以必修一為主,高二以必修五為主。主要是根據(jù)拼音寫漢字,可以提供語境,也可以不給語境。時間控制在15分鐘,為了保障區(qū)分度,題量要超過15分鐘。
2、復(fù)賽淘汰賽由學(xué)科教研室和語文組統(tǒng)一組織,學(xué)科教研室命題,在初賽基礎(chǔ)上擴(kuò)大范圍,命制高一高二不同的試卷。
3、決賽由學(xué)科教研室和語文組統(tǒng)一組織,學(xué)科教研室命題,在復(fù)賽基礎(chǔ)上再擴(kuò)大范圍,命制高一高二選手相同的試卷。
五、參考題型:
1、根據(jù)拼音寫漢字。(每寫對1個詞語得1分)。Chang ge dang ku
duan xiao jing
han Jian ba nu
zhang
zhang
yi zhi yan
2、根據(jù)語境和拼音寫漢字。(每寫對1個詞語得2分)他的詩歌gong fu()很深。請多多bao han()。
3、根據(jù)意思寫出成語。(寫出一個2分)犧牲生命也不在所不惜。()
4、在括號里寫出書寫錯誤的字形。(每改對1個2分)
干煉堅決()
意味雋詠()
第五篇:漢字聽寫大賽方案
定邊縣第六中學(xué)第二屆學(xué)生漢字聽寫大賽
活 動 方 案
一、指導(dǎo)思想
激發(fā)學(xué)準(zhǔn)確書寫生漢字的激情,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的習(xí)慣,提高學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力,豐富校園文化氣氛,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),特搞此活動。
二、組織機(jī)構(gòu): 組 長:訾懷煦
副組長:馮建彬 齊占赟 張 君 管景偉
評 委:劉 洋 齊亞甜 賀曉慧 周昭玲 李建琴 牛子麟
朱云霞 李 艷
考題播報:李凌吉 影像采集:陳強(qiáng)
三、活動目的
1、通過比賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字,掌握漢字的音形義,能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過組織活動,使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。
4、通過活動,使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
四、參加對象 七、八年級學(xué)生
五、比賽時間 第十周星期一
六、比賽內(nèi)容 聽寫常見易錯的詞語。
七、活動地點(diǎn) 四樓會議室
八、活動用具 多媒體,音響設(shè)備。
九、活動安排
第一階段為準(zhǔn)備階段,在第三周,由語文課老師按班級組織學(xué)生,公布所應(yīng)識記的知識范圍,并進(jìn)行識記方法指導(dǎo)。
第二階段為加強(qiáng)階段,在第五周,語文課老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識記,鞏固識記成果。
第三階段為比賽階段,各班語文教師通過初賽形式選出五名選手參加第八周舉行的比賽。
十、組織形式
第一、第二階段由任課老師以班級為單位組織,第三階段由校教務(wù)處、教研室、語文組組織。比賽時,各班由班主任及本班的語文科任教師組織,李凌吉讀詞語,學(xué)生聽到老師朗讀后,迅速在題板上寫上詞語,并及時舉起題板,寫錯的同學(xué)淘汰離隊(duì),堅持到最后的六學(xué)生為獲勝者。
十一、獎勵設(shè)定
將最后留在場上十二名同學(xué)通過繼續(xù)比賽的方式?jīng)Q出三個等級獎項(xiàng),依次為一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,頒發(fā)獎品和獎狀。教務(wù)處 教研室 語文教研組 2014年4月15日
定邊縣第六中學(xué)第二屆學(xué)生漢字聽寫大賽
參賽選手名單
七年級:
(1)班:001關(guān)彩玲 007柳婷婷 013劉佳媛 019喬慧蓉 025王田田(2)班:002 008 014 020 026(3)班:003李 欣 009(4)班:004鄒 穎 010(5)班:005 011 017 023 029(6)班:006李丹洋 012八年級:
(1)班:031信曉華 037(2)班:032羅晶晶 038(3)班:033李 歡 039(4)班:034楊治梅 040(5)班:035溫彩彩 041(6)班:036楊 雪 042張 英 015鄭國芳 016李佳璐 018尚學(xué)娜 043劉晏臣 044雷苗苗 045陳海莉 046魏云云 047楊雪榮 048惠淑苗 021張園園 022張秀敏 024董 娟 049何亞楠 050孫瑞壯 051彭召召 052王海波 053李佳榮 054史東昇張 盈王亞春李娜那李瑞華王亞亞岳小帆賀翻花丁亞雲(yún)李佳斌 李榮榮 朱婧婧 李相宜 梁紫珍 懂婷婷 賈 悅 張美麗 陳 娟
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