第一篇：播音主持影視表演藝術(shù)生培訓(xùn)計(jì)劃（共）

播音主持影視表演藝術(shù)生培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)背景：

1、為給有志于播音主持、影視表演、編導(dǎo)等專業(yè)的考生創(chuàng)造獲得大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，幫助他們順利備考。

2、我國(guó)蓬勃發(fā)展的影視產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，和大量的優(yōu)秀的專業(yè)人才的市場(chǎng)需求。

3、深化我校走特色辦學(xué)的教改之路，為學(xué)生的多層面發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

4、專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和專家的支持，為考生的成功保駕護(hù)航。

一、培訓(xùn)發(fā)起宣傳

影視傳媒藝術(shù)一貫需求的是綜合素質(zhì)，不像音樂(lè)美術(shù)類專業(yè)性那么強(qiáng)。一提起藝術(shù)，大多數(shù)人會(huì)想到唱歌、跳舞、童子功。但這里所說(shuō)的藝術(shù)專業(yè)是不需要藝術(shù)特長(zhǎng)或者技能型很強(qiáng)的童子功的，比如語(yǔ)文成績(jī)好、喜歡讀書(shū)的學(xué)生，就可報(bào)考編導(dǎo)專業(yè)，它比較接近中文系、新聞系；如果性格外向、擅長(zhǎng)表達(dá)且聲音條件好的學(xué)生，就可報(bào)考播音主持。如果是學(xué)校文藝活躍分子或者骨干分子，可以選擇影視表演?？傊?選擇高考藝術(shù)類,可以讓你以三四百分的文化課成績(jī)就可以考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)一本。

目前現(xiàn)有的相關(guān)專業(yè)藝術(shù)類院校，有：浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、川音國(guó)際演藝學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院大連校區(qū)、云南藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院。

211工程類院校：上海大學(xué)、廈門大學(xué)、南京航空大學(xué)、中國(guó)海大、重慶大學(xué)、海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、南昌大學(xué)、華中師大、西南交大、廣西大學(xué)。

一本類院校：杭州師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)、江西財(cái)大、重慶師范大學(xué)、陜西科技大學(xué)。

二本類院校：上海師范大學(xué)謝晉藝術(shù)學(xué)院、成都理工影視學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、樂(lè)山師院、川音綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院。

三本類院校：首都師范大學(xué)科德學(xué)院。

藝考現(xiàn)主要包括音樂(lè)、美術(shù)和傳媒三大方向。音樂(lè)，美術(shù)要求基本功強(qiáng)，很難短時(shí)間出效果。選擇傳媒藝考，優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、低分進(jìn)入本科大學(xué)——錄取分?jǐn)?shù)線低；

2、培訓(xùn)周期短，不影響文化課程的學(xué)習(xí)；

3、除省聯(lián)考外，還有多所大學(xué)的單考單招可以考，增加錄取幾率；

4、傳媒藝術(shù)專業(yè)認(rèn)知度低，競(jìng)爭(zhēng)較?。?/p>

5、傳媒藝術(shù)專業(yè)涵蓋面廣，專業(yè)方向較多，考試過(guò)關(guān)率高；

6、金領(lǐng)職業(yè)，就業(yè)前景好。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

本校學(xué)生，其中，表演和播音主持類：男生身高要求170CM及以上，女生身高要求160CM及以上，長(zhǎng)相端正，口齒清楚，聲音甜美，有一定的普通話基礎(chǔ)，語(yǔ)文單科成績(jī)突出（寫(xiě)作能力強(qiáng)的），總體成績(jī)能到達(dá)二批線以上者。

編導(dǎo)和攝像等無(wú)身高要求。

三、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：（略）

四、培訓(xùn)內(nèi)容及就業(yè)方向：

總體：正音、模擬主持、朗誦、上鏡、化妝、即興評(píng)述、新聞稿件、啟智思辨、禮儀規(guī)范

各專業(yè)：

課程內(nèi)容課程內(nèi)容可報(bào)考專業(yè)就業(yè)方向

A、播音

第一階段 播音與主持概論、普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)和播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)（口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)）第二階段 自我介紹特色、文學(xué)作品朗讀、新聞稿件朗讀、繞口令、朗誦、制定稿 第三階段 即興主持、即興評(píng)述、即興口語(yǔ)表達(dá)、演講與辯論 身體協(xié)調(diào) 舞蹈 第四階段 動(dòng)員大會(huì)、模擬考試、大師班講座

就業(yè)方向：播音與主持藝術(shù)專業(yè)、影視配音、禮儀文化、英漢雙語(yǔ)播音、法漢雙語(yǔ)播音電視、廣播電臺(tái)，各級(jí)新聞媒體、影視公司、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)，唱片、廣告、文化傳播公司，藝術(shù)團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、宣傳部門等，從事播音、雙語(yǔ)播音、文藝節(jié)目主持，體育評(píng)論解說(shuō)、專題報(bào)道、影視配音及演播、編導(dǎo)、策劃，以及編輯、采訪、管理等工作。并可到企事業(yè)單位從事宣傳、傳媒管理等工作。

B、表演

第一階段 朗讀, ：臺(tái)詞、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作品選擇、朗讀技巧、發(fā)聲方法

第二階段 聲樂(lè)：演唱技巧、發(fā)聲方法、作品分析 第三階段 形體：基本功訓(xùn)練 身體協(xié)調(diào) 舞蹈

第四階段 表演：基礎(chǔ)訓(xùn)練、小品表演、即興表演、現(xiàn)場(chǎng)?？荚?第五階段 即興題考試、模擬考試、動(dòng)員大會(huì)、大師班

就業(yè)方向：電影表演、電視劇表演、戲劇表演、話劇表演、音樂(lè)表演、音樂(lè)劇表演等影視戲劇團(tuán)體，影視、廣告、文化傳媒、演藝等公司，電視臺(tái)、音像出版機(jī)構(gòu)、文化宣傳機(jī)構(gòu)、各類傳播媒體、企事業(yè)單位、學(xué)校等，從事表演、導(dǎo)演、節(jié)目主持、配音、形象代言、策劃、文學(xué)創(chuàng)作、編輯、制片人、藝術(shù)指導(dǎo)、管理、教學(xué)，大型文藝活動(dòng)策劃管理等工作。

C、編導(dǎo)

第一階段 往年試題講評(píng)、往年考生感想紀(jì)錄片播放、編導(dǎo)概論、電影電視史、文化常識(shí) 第二階段 基礎(chǔ)視聽(tīng)語(yǔ)言、攝影常識(shí)、聲音常識(shí)、剪輯常識(shí)、蒙太奇常識(shí) 靜態(tài)圖片分析 第三階段 影評(píng)詳解、拉片、紀(jì)錄片、材料作文、編講故事、電視欄目分析 第四階段 面試技巧、分鏡頭劇本寫(xiě)作、廣告策劃、即興評(píng)述、畫(huà)面組合練習(xí)第五階段 模擬考試、動(dòng)員大會(huì)、大師班講座

就業(yè)方向：電影導(dǎo)演、文學(xué)系、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、電視節(jié)目制作、編劇、媒體創(chuàng)意專業(yè)/新聞采編與制作專業(yè)、媒體創(chuàng)意專業(yè)（影視制片）/電視制片管理專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)影視戲劇團(tuán)體，影視、廣告、文化傳媒、演藝等公司，電視臺(tái)、音像出版機(jī)構(gòu)、文化宣傳機(jī)構(gòu)、各類傳播媒體、企事業(yè)單位、學(xué)校等，從事表演、導(dǎo)演、節(jié)目主持、配音、形象代言、策劃、文學(xué)創(chuàng)作、編輯、制片人、藝術(shù)指導(dǎo)、管理、教學(xué)，大型文藝活動(dòng)策劃管理等, 工作。

B、播音

第一階段 播音與主持概論、普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)和播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)（口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)）第二階段 自我介紹特色、文學(xué)作品朗讀、新聞稿件朗讀、繞口令、朗誦、制定稿 第三階段 即興主持、即興評(píng)述、即興口語(yǔ)表達(dá)、演講與辯論 身體協(xié)調(diào) 舞蹈 第四階段 動(dòng)員大會(huì)、模擬考試、大師班講座

就業(yè)方向：播音與主持藝術(shù)專業(yè)、影視配音、禮儀文化、英漢雙語(yǔ)播音、法漢雙語(yǔ)播音電視、廣播電臺(tái)，各級(jí)新聞媒體、影視公司、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)，唱片、廣告、文化傳播公司，藝術(shù)團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、宣傳部門等，從事播音、雙語(yǔ)播音、文藝節(jié)目主持，體育評(píng)論解說(shuō)、專題報(bào) 道、影視配音及演播、編導(dǎo)、策劃，以及編輯、采訪、管理等工作。并可到企事業(yè)單位從事宣傳、傳媒管理等工作。

C、表演

第一階段 朗讀, ：臺(tái)詞、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作品選擇、朗讀技巧、發(fā)聲方法 第二階段 聲樂(lè)：演唱技巧、發(fā)聲方法、作品分析 第三階段 形體：基本功訓(xùn)練 身體協(xié)調(diào) 舞蹈

第四階段 表演：基礎(chǔ)訓(xùn)練、小品表演、即興表演、現(xiàn)場(chǎng)?？荚?第五階段 即興題考試、模擬考試、動(dòng)員大會(huì)、大師班

就業(yè)方向：電影表演、電視劇表演、戲劇表演、話劇表演、音樂(lè)表演、音樂(lè)劇表演等影視戲劇團(tuán)體，影視、廣告、文化傳媒、演藝等公司，電視臺(tái)、音像出版機(jī)構(gòu)、文化宣傳機(jī)構(gòu)、各類傳播媒體、企事業(yè)單位、學(xué)校等，從事表演、導(dǎo)演、節(jié)目主持、配音、形象代言、策劃、文學(xué)創(chuàng)作、編輯、制片人、藝術(shù)指導(dǎo)、管理、教學(xué)，大型文藝活動(dòng)策劃管理等工作。

六、培訓(xùn)進(jìn)程

1、培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)起宣傳。

明確學(xué)校組織培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)：學(xué)?；?、系統(tǒng)化、集體化。

2、師資確立。

3、學(xué)生確定。

4、組班成立。

5、按照省統(tǒng)考和校考要求專業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)。

七、活動(dòng)方案

1、培訓(xùn)期間組織一次校園主持人大賽。

2、組織所有學(xué)員參加省普通話水平測(cè)試。以考分90分以上為過(guò)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

3、有機(jī)會(huì)可以帶領(lǐng)學(xué)生與兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

第二篇：播音主持影視表演藝術(shù)生培訓(xùn)策劃書(shū)

培訓(xùn)背景：

1、為給有志于播音主持、影視表演、編導(dǎo)等專業(yè)的考生創(chuàng)造獲得大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，幫助他們順利備考。

2、我國(guó)蓬勃發(fā)展的影視產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，和大量的優(yōu)秀的專業(yè)人才的市場(chǎng)需求。

3、深化我校走特色辦學(xué)的教改之路，為學(xué)生的多層面發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

4、專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和專家的支持，為考生的成功保駕護(hù)航。

一、培訓(xùn)發(fā)起宣傳

影視傳媒藝術(shù)一貫需求的是綜合素質(zhì)，不像音樂(lè)美術(shù)類專業(yè)性那么強(qiáng)。一提起藝術(shù)，大多數(shù)人會(huì)想到唱歌、跳舞、童子功。但這里所說(shuō)的藝術(shù)專業(yè)是不需要藝術(shù)特長(zhǎng)或者技能型很強(qiáng)的童子功的，比如語(yǔ)文成績(jī)好、喜歡讀書(shū)的學(xué)生，就可報(bào)考編導(dǎo)專業(yè)，它比較接近中文系、新聞系；如果性格外向、擅長(zhǎng)表達(dá)且聲音條件好的學(xué)生，就可報(bào)考播音主持。如果是學(xué)校文藝活躍分子或者骨干分子，可以選擇影視表演。總之,選擇高考藝術(shù)類,可以讓你以三四百分的文化課成績(jī)就可以考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)一本。

目前現(xiàn)有的相關(guān)專業(yè)藝術(shù)類院校，有：浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、川音國(guó)際演藝學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院大連校區(qū)、云南藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院。

211工程類院校：上海大學(xué)、廈門大學(xué)、南京航空大學(xué)、中國(guó)海大、重慶大學(xué)、海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、南昌大學(xué)、華中師大、西南交大、廣西大學(xué)。

一本類院校：杭州師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)、江西財(cái)大、重慶師范大學(xué)、陜西科技大學(xué)。

二本類院校：上海師范大學(xué)謝晉藝術(shù)學(xué)院、成都理工影視學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、樂(lè)山師院、川音綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院。

三本類院校：首都師范大學(xué)科德學(xué)院。

藝考現(xiàn)主要包括音樂(lè)、美術(shù)和傳媒三大方向。音樂(lè)，美術(shù)要求基本功強(qiáng)，很

難短時(shí)間出效果。選擇傳媒藝考，優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、低分進(jìn)入本科大學(xué)——錄取分?jǐn)?shù)線低，以2011年，2012年為例：

A、影視表演的分?jǐn)?shù)線低。與音樂(lè)專業(yè)大致相同，（音樂(lè)、舞蹈、時(shí)裝表演、影視表演）2011年文科

319、理科344，2012年文科342，理科364。

BC、省外高校的專業(yè)?？纪ㄟ^(guò)后，文化課分?jǐn)?shù)線只需要省內(nèi)二本線的百分之七十。

2、培訓(xùn)周期短，不影響文化課程的學(xué)習(xí)；

3、除省聯(lián)考外，還有多所大學(xué)的單考單招可以考，增加錄取幾率；

4、傳媒藝術(shù)專業(yè)認(rèn)知度低，競(jìng)爭(zhēng)較?。?/p>

5、傳媒藝術(shù)專業(yè)涵蓋面廣，專業(yè)方向較多，考試過(guò)關(guān)率高；

6、金領(lǐng)職業(yè)，就業(yè)前景好。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

本校學(xué)生，其中，表演和播音主持類：男生身高要求175CM及以上，女生身高要求165CM及以上，長(zhǎng)相端正，口齒清楚，聲音甜美，有一定的普通話基礎(chǔ)，語(yǔ)文單科成績(jī)突出（寫(xiě)作能力強(qiáng)的），總體成績(jī)能到達(dá)二批線以上者。

編導(dǎo)和攝像等無(wú)身高要求。

三、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：（略）

四、主辦單位：

主辦：

協(xié)辦：

五、培訓(xùn)內(nèi)容及就業(yè)方向：

總體：正音、模擬主持、朗誦、上鏡、化妝、即興評(píng)述、新聞稿件、啟智思辨、禮儀規(guī)范

各專業(yè)：

課程內(nèi)容課程內(nèi)容可報(bào)考專業(yè)就業(yè)方向

A、編導(dǎo)

第一階段往年試題講評(píng)、往年考生感想紀(jì)錄片播放、編導(dǎo)概論、電影電視史、文化常識(shí)

第二階段基礎(chǔ)視聽(tīng)語(yǔ)言、攝影常識(shí)、聲音常識(shí)、剪輯常識(shí)、蒙太奇常識(shí) 靜態(tài)圖片分析

第三階段影評(píng)詳解、拉片、紀(jì)錄片、材料作文、編講故事、電視欄目分析

第四階段面試技巧、分鏡頭劇本寫(xiě)作、廣告策劃、即興評(píng)述、畫(huà)面組合練習(xí)

第五階段模擬考試、動(dòng)員大會(huì)、大師班講座

就業(yè)方向：電影導(dǎo)演、文學(xué)系、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、電視節(jié)目制作、編劇、媒體創(chuàng)意專業(yè)/新聞采編與制作專業(yè)、媒體創(chuàng)意專業(yè)（影視制片）/電視制片管理專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)影視戲劇團(tuán)體，影視、廣告、文化傳媒、演藝等公司，電視臺(tái)、音像出版機(jī)構(gòu)、文化宣傳機(jī)構(gòu)、各類傳播媒體、企事業(yè)單位、學(xué)校等，從事表演、導(dǎo)演、節(jié)目主持、配音、形象代言、策劃、文學(xué)創(chuàng)作、編輯、制片人、藝術(shù)指導(dǎo)、管理、教學(xué)，大型文藝活動(dòng)策劃管理等, 工作。

B、播音

第一階段播音與主持概論、普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)和播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)（口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)）

第二階段自我介紹特色、文學(xué)作品朗讀、新聞稿件朗讀、繞口令、朗誦、制定稿

第三階段即興主持、即興評(píng)述、即興口語(yǔ)表達(dá)、演講與辯論身體協(xié)調(diào)舞蹈

第四階段動(dòng)員大會(huì)、模擬考試、大師班講座

就業(yè)方向：播音與主持藝術(shù)專業(yè)、影視配音、禮儀文化、英漢雙語(yǔ)播音、法漢雙語(yǔ)播音電視、廣播電臺(tái)，各級(jí)新聞媒體、影視公司、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)，唱片、廣告、文化傳播公司，藝術(shù)團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、宣傳部門等，從事播音、雙語(yǔ)播音、文藝節(jié)目主持，體育評(píng)論解說(shuō)、專題報(bào)道、影視配音及演播、編導(dǎo)、策劃，以及編輯、采訪、管理等工作。并可到企事業(yè)單位從事宣傳、傳媒管理等工作。

C、表演

第一階段朗讀, ：臺(tái)詞、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作品選擇、朗讀技巧、發(fā)聲方法

第二階段聲樂(lè)：演唱技巧、發(fā)聲方法、作品分析

第三階段形體：基本功訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)舞蹈

第四階段表演：基礎(chǔ)訓(xùn)練、小品表演、即興表演、現(xiàn)場(chǎng)?？荚?/p>

第五階段即興題考試、模擬考試、動(dòng)員大會(huì)、大師班

就業(yè)方向：電影表演、電視劇表演、戲劇表演、話劇表演、音樂(lè)表演、音樂(lè)劇表演等影視戲劇團(tuán)體，影視、廣告、文化傳媒、演藝等公司，電視臺(tái)、音像出版機(jī)構(gòu)、文化宣傳機(jī)構(gòu)、各類傳播媒體、企事業(yè)單位、學(xué)校等，從事表演、導(dǎo)演、節(jié)目主持、配音、形象代言、策劃、文學(xué)創(chuàng)作、編輯、制片人、藝術(shù)指導(dǎo)、管理、教學(xué)，大型文藝活動(dòng)策劃管理等工作。

六、培訓(xùn)進(jìn)程【培訓(xùn)期】

1、培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)起宣傳。

明確學(xué)校組織培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)：即：培訓(xùn)班式的學(xué)習(xí)和自行找教師學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是散漫、自由，每天上課時(shí)間短，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，沒(méi)有排練和自修督導(dǎo)，沒(méi)有演出和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們校辦培訓(xùn)的特色就是與之最大的區(qū)別為：學(xué)校化、系統(tǒng)化、集體化。

2、師資確立。

3、學(xué)生確定。繳費(fèi)完成。

4、組班成立。

5、按照省統(tǒng)考和?？家髮I(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)。

七、活動(dòng)方案

1、培訓(xùn)期間組織一次校園主持人大賽。

2、組織所有學(xué)員參加省普通話水平測(cè)試。以考分90分以上為過(guò)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行為期兩周的省市級(jí)電臺(tái)電視臺(tái)的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。

4、不定期邀請(qǐng)?jiān)诼氈鞒秩?、演員傳授主持表演心得。

第三篇：2012年影視傳媒類播音主持

2012年影視傳媒類播音主持、表演、編導(dǎo)專業(yè)

系統(tǒng)學(xué)習(xí)班招生簡(jiǎn)章

選擇傳媒類專業(yè)的十大理由:

1、傳媒類專業(yè)的學(xué)習(xí)容易接受，而美術(shù)音樂(lè)類則需要顛覆你先前的學(xué)習(xí)方式，不容易很好的學(xué)習(xí)把握。

2、傳媒類專業(yè)的考試內(nèi)容及能力要求占高中學(xué)習(xí)能力的60%-80%！比如：材料作文、文藝常識(shí)等，而音樂(lè)美術(shù)的學(xué)習(xí)則需要的非常少。

3、傳媒類專業(yè)的時(shí)代化、產(chǎn)業(yè)化，為該專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)平臺(tái)。

4、參加傳媒類專業(yè)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求相對(duì)寬泛。美術(shù)音樂(lè)類的學(xué)習(xí)需要你的各種條件，比如構(gòu)圖、造型能力/樂(lè)感、音準(zhǔn)、節(jié)奏等。

5、學(xué)習(xí)費(fèi)用低，無(wú)任何附加費(fèi)用。

6、招生計(jì)劃和報(bào)名人數(shù)比例均衡。

7、傳媒類專業(yè)在河南尚屬新的藝術(shù)專業(yè)，能考上二本以上本科院校的幾率較大。

8、傳媒類專業(yè)屬于提前批次錄取，如果本專業(yè)錄取不上，不影響其他普通專業(yè)的錄取，增加一次錄取的機(jī)會(huì)（單純報(bào)考普通文理科只有一次的錄取機(jī)會(huì)）

9、招收學(xué)生的院校越來(lái)越多，由原來(lái)部分藝術(shù)院校（北京電影學(xué)院、中傳媒等）擴(kuò)民到普通本科院校。

10、對(duì)專業(yè)要求沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)類高，音樂(lè)美術(shù)的學(xué)習(xí)需要有天生的條件，而編導(dǎo)類專業(yè)卻不需要那么多的條件，只要你掌握了技巧，那么應(yīng)對(duì)專業(yè)考試就能把握住機(jī)會(huì)，你就距理想的大學(xué)不遠(yuǎn)了！但文化課偏音樂(lè)、美術(shù)稍高。名師寄語(yǔ):近年來(lái)，我國(guó)的傳媒類專業(yè)全面升溫，成為繼音樂(lè)、美術(shù)之后的又一大新興專業(yè)。由于全國(guó)各大電視臺(tái)、電臺(tái)、影視集團(tuán)、廣告公司、傳媒公司等相關(guān)行業(yè)正在未來(lái)若干年內(nèi)需要數(shù)以萬(wàn)計(jì)的傳媒類專業(yè)人才，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，故而，全國(guó)各大重點(diǎn)院校相應(yīng)地開(kāi)設(shè)了此類專業(yè)。傳媒類專業(yè)包括：導(dǎo)演、表演、播音與主持、編導(dǎo)制作、攝影攝像等。在眾多熱衷于報(bào)考傳媒類專業(yè)學(xué)習(xí)的今天, 傳媒類專業(yè)教育、傳媒類專業(yè)培訓(xùn)越來(lái)越被重視.凡是報(bào)考傳媒類專業(yè)院校、傳媒類專業(yè)的考生一定很有熱情,非常希望自己能夠考上理想的傳媒類專業(yè)院校,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

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??孩子成材的培養(yǎng)顧問(wèn)，學(xué)生升學(xué)的輔導(dǎo)專家---我中心專一針對(duì)高考傳媒類專業(yè)培訓(xùn)！??中心自創(chuàng)建以來(lái)，憑借自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感贏得了良好的口碑，以我們獨(dú)有的賞識(shí)教育、勵(lì)志教育法和有目共睹的成績(jī)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師及社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)！我們將為藝術(shù)類院校輸送更多高質(zhì)量的藝術(shù)人才而不懈努力！

??中心聘請(qǐng)多年從事考前輔導(dǎo)工作的資深教師。通過(guò)多年的積累，培養(yǎng)學(xué)員考取北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等高等藝術(shù)院校本科類學(xué)員百余人。中心以全部資源和智慧為考生構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，搭建迅捷的通道、提供有力的幫助。采取對(duì)學(xué)員能力與潛力及素質(zhì)全面開(kāi)發(fā)的教育策略，共同實(shí)現(xiàn)璀璨的藝術(shù)夢(mèng)想。

??現(xiàn)我中心面向廣東地區(qū)招生，具體計(jì)劃如下：

多年從事考前輔導(dǎo)工作的資深教師。通過(guò)多年的積累，培養(yǎng)學(xué)員考取北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等高等藝術(shù)院校本科類學(xué)員百余人。中心以全部資源和智慧為考生構(gòu) 筑堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，搭建迅捷的通道、提供有力的幫助。采取對(duì)學(xué)員能力與潛力及素質(zhì)全面開(kāi)發(fā)的教育 策略，共同實(shí)現(xiàn)璀璨的藝術(shù)夢(mèng)想?，F(xiàn)我中心面向廣東地區(qū)招生，具體計(jì)劃如下：

招生人數(shù)：

一、招生人數(shù)： 個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)班，編導(dǎo)（）、播音主持 播音主持（）、影視表演 影視表演(每專業(yè)每期開(kāi)設(shè) 2 個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)班，編導(dǎo)（每班 10 人）、播音主持（每班 10 人）、影視表演(每 攝影(班 10 人)、攝影(每班 10 人)。招生對(duì)象：

二、招生對(duì)象： 對(duì)編導(dǎo)、表演、播音主持、攝影、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等專業(yè)有興趣的愛(ài)好者。

1、對(duì)編導(dǎo)、表演、播音主持、攝影、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等專業(yè)有興趣的愛(ài)好者。文化成績(jī)低，想考上大學(xué)甚至重點(diǎn)大學(xué)的考生 考生。

2、文化成績(jī)低，想考上大學(xué)甚至重點(diǎn)大學(xué)的考生。文化成績(jī)能夠達(dá)到普通本科院校分?jǐn)?shù)線，但希望自己能夠考取重點(diǎn)大學(xué)的考生。

3、文化成績(jī)能夠達(dá)到普通本科院校分?jǐn)?shù)線，但希望自己能夠考取重點(diǎn)大學(xué)的考生。有專業(yè)特長(zhǎng)，但特長(zhǎng)并不突出，想曲線進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域，選擇第二專業(yè)的藝術(shù)考生。

4、有專業(yè)特長(zhǎng)，但特長(zhǎng)并不突出，想曲線進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域，選擇第二專業(yè)的藝術(shù)考生。年報(bào)考各大院校廣播電視編導(dǎo)、美術(shù)、戲劇影視文學(xué)、播音主持、表演、攝影、5、準(zhǔn)備 2012 年報(bào)考各大院校廣播電視編導(dǎo)、美術(shù)、戲劇影視文學(xué)、播音主持、表演、攝影、藝術(shù)管理、制片管理、導(dǎo)演等專業(yè)的高中或具有同等學(xué)歷的學(xué)生。藝術(shù)管理、制片管理、導(dǎo)演等專業(yè)的高中或具有同等學(xué)歷的學(xué)生。

三、教學(xué)形式： 教學(xué)形式： 小班授課，強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)，配以個(gè)性化輔導(dǎo)。小班授課，強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)，配以個(gè)性化輔導(dǎo)。為保證教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)考試通過(guò)率，每個(gè)專業(yè)均限額招生。為保證教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)考試通過(guò)率，每個(gè)專業(yè)均限額招生。

四、開(kāi)課時(shí)間：2011 年 7 月——2012 年春節(jié)前后省內(nèi)外院?？荚嚱Y(jié)束 開(kāi)課時(shí)間： —— 年春節(jié)前后省內(nèi)外院校考試結(jié)束 開(kāi)設(shè)專業(yè)：

五、開(kāi)設(shè)專業(yè)： 播音主持專業(yè)： 播音主持專業(yè)： 考試內(nèi)容： 考試內(nèi)容：初試 1.自我介紹；2.自備新聞稿件播報(bào)；3.文學(xué)作品朗讀。復(fù)試 1.指定新聞稿件播報(bào)； 2.主持人話題或即興評(píng)述（依據(jù)給定的材料或題目，完成完整的口語(yǔ)表達(dá)，時(shí)間不少于 2 分鐘）； 3.回答評(píng)委問(wèn)題（評(píng)委依據(jù)考生的主持人話題或即興評(píng)述提出問(wèn)題，考生給出回答）。課程內(nèi)容： 課程內(nèi)容：
課 程

程 播音發(fā)聲和普通 初 級(jí) 階 段 話語(yǔ)音基礎(chǔ)訓(xùn)練 課程 吐字歸音訓(xùn)練課 程 播音語(yǔ)言表達(dá)技 巧 面試整體 高 級(jí) 階 段 即興評(píng)述 新聞 播音文體訓(xùn)練課 程 文藝才藝展示課 程、形體禮儀 語(yǔ)言表達(dá) 發(fā)聲、用氣 語(yǔ)音知識(shí)、發(fā)聲基本特點(diǎn)、用聲 課 程 內(nèi) 容

情景再現(xiàn)、重音、內(nèi)在語(yǔ)語(yǔ)氣、對(duì)象感、停連、節(jié)奏 談吐舉止、心理素質(zhì)、常見(jiàn)題型 政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象分析 了解新聞基礎(chǔ)屬性、新聞意識(shí)培養(yǎng) 新聞、通訊、評(píng)論、對(duì)話、文藝自備稿件練習(xí)課程

服飾、禮儀、舉止 熟悉考試流程、鍛煉心理素質(zhì) 全真模擬考試

編導(dǎo)類專業(yè)： 廣播電視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、影視制片、攝影攝像等）編導(dǎo)類專業(yè)：（廣播電視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、影視制片、攝影攝像等）課程內(nèi)容： 課程內(nèi)容：
課 程 面 試 面試整體 即興評(píng)述 課 程 內(nèi) 容 談吐舉止、心理素質(zhì)、常見(jiàn)題型 政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象分析

部 分

策劃 小品 文藝常識(shí) 視聽(tīng)基礎(chǔ)

命題故事創(chuàng)作、電視節(jié)目、欄目、文藝活動(dòng)策劃 命題小品的創(chuàng)作、組織和表演 文學(xué)、藝術(shù)、攝像、音響、構(gòu)圖基礎(chǔ) 以電影為主學(xué)習(xí)視聽(tīng)元素 追求評(píng)析方式及影評(píng)寫(xiě)作 鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的策劃創(chuàng)作意識(shí) 最求挖掘主題思想深度及影評(píng)寫(xiě)作 追求新聞、文藝創(chuàng)作價(jià)值 了解新聞基礎(chǔ)屬性、新聞意識(shí)培養(yǎng) 文學(xué)作品朗誦、演講辯論及談話技巧 服飾、禮儀、舉止 舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、體操等 熟悉考試流程、鍛煉心理素質(zhì)

筆 試 部 分

紀(jì)錄片 廣告 電視散文 電視專題 新聞 語(yǔ)言表達(dá) 形象禮儀 才藝展示 全真模擬考試

影視表演專業(yè)：影視表演專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程為表演、臺(tái)詞、聲樂(lè)、形體四門主課。影視表演專業(yè)：影視表演專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程為表演、臺(tái)詞、聲樂(lè)、形體四門主課 表演課程： 表演課程：
形體模仿練習(xí)、變化游戲

一、素質(zhì)訓(xùn)練 物體觀察與描述練習(xí)、物體模擬練習(xí)動(dòng)物模擬練習(xí)模擬人物練習(xí)

二、觀察人物 人的一生練習(xí)性格反差人物 雙人交流練習(xí)、多人交流練習(xí)還原生活練習(xí)、生活多源化練習(xí)

三、觀察生活

四、命題小品、獨(dú)幕劇、電影劇本

臺(tái)詞課程： 臺(tái)詞課程：
氣息練習(xí)

一、基礎(chǔ)發(fā)音練習(xí)陰陽(yáng)上去辨聲 外地方言正音 標(biāo)準(zhǔn)普通話正音

二、基礎(chǔ)語(yǔ)言練習(xí)

三、朗誦階段

四、小說(shuō)、劇本對(duì)白 繞口令、冠口練習(xí)、快速發(fā)音練習(xí)寓言、散文、古詩(shī)詞、編講故事 中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)劇本、外國(guó)當(dāng)代小說(shuō)劇本 中國(guó)古代小說(shuō)劇本、外國(guó)古代小說(shuō)劇本

五、話劇舞臺(tái)演出和電影劇本

聲樂(lè)課程： 聲樂(lè)課程：

一、基礎(chǔ)發(fā)音及氣息訓(xùn)練

二、音階練習(xí)

三、通俗歌曲唱法訓(xùn)練

四、民

歌及美聲唱法訓(xùn)練

形體課程： 形體課程：

一、身體柔韌練習(xí)

二、舞臺(tái)形體表演技巧

三、舞蹈練習(xí)

為了方便廣大同學(xué)，中心采取隨時(shí)報(bào)名隨時(shí)學(xué)習(xí)的方式，歡迎各位同學(xué)踴躍報(bào)名！為了方便廣大同學(xué)，中心采取隨時(shí)報(bào)名隨時(shí)學(xué)習(xí)的方式，歡迎各位同學(xué)踴躍報(bào)名！同學(xué)踴躍報(bào)名 報(bào)名熱線：*** 報(bào)名熱線： 劉老師

地址： 地址：深圳市福田區(qū)燕南路豪宮大廈 506 室。

深圳市柯羽文化傳播有限公司 二〇一一年六月十二日

第四篇：播音主持活動(dòng)計(jì)劃

長(zhǎng)治市第十八中學(xué)校

播音主持興趣小組計(jì)劃 2017——2018學(xué)年第二學(xué)期

2018年3月10日

長(zhǎng)治市第十八中學(xué)校播音主持興趣小組計(jì)劃

2017——2018學(xué)年第二學(xué)期

指導(dǎo)教師：常瑋

活動(dòng)時(shí)間：周二至周四下午自習(xí)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)辦公室

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生播音主持方面的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余文化生活。

2.學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，懂得自如的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)播音主持節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)白以及串詞，鍛煉自己的寫(xiě)作能力，為藝考或從事相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)與工作打基礎(chǔ)。

3.掌握適當(dāng)?shù)牟ヒ糁鞒旨记?，提升自己的采編播綜合能力，為我?！扒嗵O(píng)果廣播電臺(tái)”培養(yǎng)后備力量。

具體措施：

1.積極探索靈活多變的教學(xué)形式。播音主持是一門口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中，為了讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會(huì)參與，我會(huì)經(jīng)常采用“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。

2.積極營(yíng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺(jué)，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)椴ヒ糁鞒钟?xùn)練的強(qiáng)度很大，所以，在教學(xué)中，我盡量使用親和的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友，在訓(xùn)練中，他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力，訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。

3.積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過(guò)程中，如果形式單一，學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我會(huì)經(jīng)常開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如：在語(yǔ)音，特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中，我讓學(xué)生“開(kāi)火車”讀；在讀繞口令時(shí)，讓學(xué)生比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。

4.因材施教，培養(yǎng)個(gè)性。因?yàn)檫@屆播音員的性格特點(diǎn)和聲音特質(zhì)差異較大，所以在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)特別注意因材施教，照顧到每一個(gè)學(xué)生。

學(xué)生名單：

高一（1）班 宋莉媛 李梓萌 高一（2）班 趙雯婕

高一（3）班 佟彤 席璐 白小可 高一（4）班 常旭 尹晨路

高二（2）班 王欣 郭佳洋 溫旭坤 張玲瑞 高二（3）班 申奧輝 郭翠華 馬陸俊 高二（4）班 秦雯靜

活動(dòng)內(nèi)容：

2018.3.20 廣播站全員大會(huì)：認(rèn)識(shí)新成員，學(xué)習(xí)廣播站章程，對(duì)廣播站目前情況的介紹，對(duì)播音員提出要求。

2018.3.21 第一課

怎樣學(xué)好播音主持：分享三則故事，讓學(xué)生談體驗(yàn)和感悟，歸納為四種品質(zhì)，真誠(chéng)+自信+努力+堅(jiān)持。作業(yè)寫(xiě)一篇關(guān)于自己的故事或人生感悟。

2018.3.22 演講練習(xí)：上一節(jié)課的作業(yè)，輪流上臺(tái)朗誦。2018.3.27 第二課

好的主持人什么樣：主持人的風(fēng)格類型，節(jié)目的類型，對(duì)主持人的要求，新聞播報(bào)風(fēng)格等。

2018.4.3 第三課

播音員主持人正確的站姿、坐姿，學(xué)員上臺(tái)自我介紹。2018.4.10 廣播站全員大會(huì)：廣播站干部競(jìng)選。2018.4.11 第四課

一、常規(guī)訓(xùn)練

二、情景中學(xué)習(xí)繞口令、訓(xùn)練b、p 2018.4.12 第五課

一、常規(guī)訓(xùn)練

二、繞口令訓(xùn)練、發(fā)聲d、t技能訓(xùn)練 2018.4.17 廣播站全員大會(huì)：播音員的工作安排。2018.4.18 第六課

一、表情訓(xùn)練、學(xué)生上臺(tái)展示

二、繞口令訓(xùn)練si、shi 2018.4.19 第七課

一、表現(xiàn)訓(xùn)練

二、面部表情訓(xùn)練、走路姿勢(shì)、手持話筒訓(xùn)練 2018.4.24 第八課

氣息控制訓(xùn)練 2018.5.8 廣播站全員大會(huì)：一月工作總結(jié)。2018.5.9 第九課

共鳴控制訓(xùn)練 2018.5.10 第十課

聲音彈性訓(xùn)練 2018.5.15 第十一課

情聲氣綜合訓(xùn)練 2018.5.16 第十二課 感情基調(diào)訓(xùn)練 2018.5.17 第十三課

一、常規(guī)訓(xùn)練

二、舞臺(tái)訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《風(fēng)》 2018.5.22 第十四課

一、常規(guī)訓(xùn)練、表情訓(xùn)練

二、形體訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《出塞》 2018.5.29 第十五課

分析理解稿件六步 2018.6.5 廣播站全員大會(huì)：一月工作總結(jié)。2018.6.6 第十六課

散文詩(shī)歌朗誦訓(xùn)練 2018.6.7 第十七課

新聞播音技巧訓(xùn)練 2018.6.12 第十八課 模擬主持訓(xùn)練 2018.6.19 廣播站全員大會(huì)：學(xué)期工作總結(jié)及評(píng)優(yōu)評(píng)先。

活

動(dòng)

總

結(jié)

這是我來(lái)天安小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，也是第一次教授主持人興趣小組，在這個(gè)學(xué)期里，我嚴(yán)格遵守活動(dòng)中心的各種規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極探索教學(xué)方法，認(rèn)真上好每一次課，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的小主持人興趣班的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、積極探索靈活多變的教學(xué)形式 主持是一門口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中，為了讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會(huì)參與，我經(jīng)常采用“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。靈活多變的教學(xué)組織形式打破了傳統(tǒng)的“老師講、學(xué)生聽(tīng)”的教學(xué)模式，符合小主持人興趣班的教學(xué)要求，同時(shí)也更好地激發(fā)了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

二、積極營(yíng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍

輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺(jué)，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)樾≈鞒秩伺d趣班訓(xùn)練的強(qiáng)度很大，所以，在教學(xué)中，我盡量使用兒童化的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友，在訓(xùn)練中，他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力，訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。在對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我也總是以鼓勵(lì)為主。

三、積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)

小主持人興趣班訓(xùn)練的強(qiáng)度大，在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過(guò)程中，如果形式單一，學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我經(jīng)常開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如：在語(yǔ)音，特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中，我讓學(xué)生“開(kāi)火車”讀：在讀繞口令時(shí)，讓學(xué)生比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的目的。

四、因材施教，培養(yǎng)個(gè)性

興趣班的9個(gè)學(xué)生中，有8名女生，1名男生。每個(gè)學(xué)生都很有個(gè)性。女生中有四人是四年級(jí)學(xué)生，她們能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，是班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；一人是二年級(jí)學(xué)生，她生性活躍開(kāi)朗，積極發(fā)言，也比較好動(dòng)；二名一年級(jí)學(xué)生，她們文靜、好學(xué)。班上唯一的男生是一年級(jí)的學(xué)生，他性格內(nèi)向，較少發(fā)言。這些特點(diǎn)截然不同的學(xué)生，除了要求他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高外，還另有側(cè)重。例如：性格內(nèi)向的歐陽(yáng)佶暢能掌握一些普通話的語(yǔ)音知識(shí)，能有感情地朗讀一些篇目短小的文章，能掌握較簡(jiǎn)單的講故事的技巧，就行了。對(duì)基礎(chǔ)較好，能力較強(qiáng)的幾個(gè)女生，則要求她們?cè)诟鞣N類型的主持的技巧上有所突破。以上就是我本學(xué)期上小主持人興趣班的一些做法和體會(huì)。主持是一門新興的藝術(shù)，關(guān)于它的教學(xué)仍需要我們摸索著前行。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索它的新路子、新方法。指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：

第五篇：播音主持社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃2015

武鎮(zhèn)中心小學(xué)播音主持社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了促進(jìn)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高孩子們的語(yǔ)言能力、組織能力和社會(huì)交往能力，為學(xué)生提供開(kāi)闊視野、展示自我、增強(qiáng)自信的學(xué)習(xí)實(shí)踐的天地。學(xué)校成立了“播音主持社團(tuán)”，為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)“主持人”做積極準(zhǔn)備。

二、教學(xué)目標(biāo)：

播音主持是一種藝術(shù)，它有自己的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和完整的理論體系，我們應(yīng)學(xué)會(huì)淋漓盡致地去表達(dá)語(yǔ)言，從而詮釋生活。培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握播音主持技能。開(kāi)發(fā)學(xué)生在眾多人面前敢于說(shuō)話和主動(dòng)與人交流等多方面綜合素質(zhì)。最終讓學(xué)生能充滿自信與活力，敢于表現(xiàn)自己。能說(shuō)會(huì)講：敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、會(huì)說(shuō)，做到大方開(kāi)朗、語(yǔ)言流暢、有效表達(dá)。為學(xué)生提供開(kāi)闊視野、展示自我、增強(qiáng)自信的學(xué)習(xí)實(shí)踐天地。

三、教學(xué)措施：

社團(tuán)每周五社團(tuán)活動(dòng)日課按時(shí)上課，根據(jù)活動(dòng)課成員的基本條件進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭(zhēng)使每位同學(xué)在自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上都有不同程度的提高。為使活動(dòng)課開(kāi)展的有聲有色，卓有成效，特制訂以下教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)正確的語(yǔ)音方法：讓學(xué)生接觸正確的發(fā)音方法，為說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話打下基礎(chǔ)。2.提高口頭表達(dá)能力方面。很多學(xué)生表達(dá)一件事情經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)說(shuō)不清楚，或說(shuō)了很多沒(méi)有說(shuō)到重點(diǎn)上，也有些學(xué)生說(shuō)一件事情的時(shí)候會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，心里很緊張等等。其實(shí)這都是語(yǔ)言表達(dá)能力不足的表現(xiàn)。播音主持人培訓(xùn)則通過(guò)一些詩(shī)歌、故事、臺(tái)詞、組織語(yǔ)言講述等內(nèi)容讓學(xué)生大膽地、正確地說(shuō)出自己要表達(dá)的內(nèi)容

3.訓(xùn)練學(xué)生一定的表演技能。很多學(xué)生會(huì)念詩(shī)歌，會(huì)講故事，從頭到尾一字不漏地說(shuō)下來(lái)?？墒菦](méi)有表情，沒(méi)有動(dòng)作，語(yǔ)氣沒(méi)有變化。要使自己表達(dá)的內(nèi)容精彩，必須要加上一定的動(dòng)作表情和不同的語(yǔ)調(diào)變化。播音主持人培訓(xùn)在這一項(xiàng)內(nèi)容上有專門的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的表情動(dòng)作及肢體語(yǔ)言，使他們的表達(dá)活起來(lái)。

4.讓學(xué)生擁有大方的儀態(tài)及良好的氣質(zhì)。播音主持人培訓(xùn)班每節(jié)課都有要求學(xué)生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合交流的自信心，這也是最重要的一點(diǎn)。很多孩子在家特別能表現(xiàn)，可是在陌生人面前，在眾人面前就沒(méi)有聲音了，讓他上臺(tái)表演更是不可能的事情，要不就是在眾人面前不出聲，臉紅、緊張等，播音主持人每節(jié)課都會(huì)讓孩子不斷的上臺(tái)表現(xiàn)，逐漸樹(shù)立起學(xué)生的自信心。

6.培養(yǎng)學(xué)生健康的性格。如上進(jìn)心、謙虛、認(rèn)真、榮譽(yù)感、勇于戰(zhàn)勝困難等等。