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      爭(zhēng)做生態(tài)文明環(huán)保小衛(wèi)士(大全五篇)

      時(shí)間:2019-05-14 20:04:26下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《爭(zhēng)做生態(tài)文明環(huán)保小衛(wèi)士》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《爭(zhēng)做生態(tài)文明環(huán)保小衛(wèi)士》。

      第一篇:爭(zhēng)做生態(tài)文明環(huán)保小衛(wèi)士

      爭(zhēng)做生態(tài)文明環(huán)保小衛(wèi)士

      平陰縣刁山坡小學(xué)

      六年級(jí)二班

      周廣森

      地球是我們的家園,我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該保護(hù)地球。可是如今,由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引,人們不顧一切地開(kāi)采地球上的寶貴資源,違背自然規(guī)律,破壞生態(tài)平衡,我們已經(jīng)不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰。

      今年3月,我看了一個(gè)電視專(zhuān)題片《沙塵暴》,講述了我國(guó)西部甘肅武威1995年5月5日遭受到百年不遇的強(qiáng)烈黑風(fēng)暴的襲擊,造成巨大損失,大面積農(nóng)田絕收,基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞,人員傷亡慘重。其中有15名小學(xué)生在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天,我又看到報(bào)道,甘肅民勤縣也遭受了與1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運(yùn)。

      這兩件事給我們?nèi)祟?lèi)敲響了警鐘,我們?cè)僖膊荒苓t疑了。全人類(lèi)應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的家園,再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類(lèi)的事發(fā)生。凝望地球,大量的土地遭到嚴(yán)重破壞,森林面積日益減少,動(dòng)物面臨瀕危,化學(xué)海洋生態(tài)危機(jī)加快、淡水資源受到嚴(yán)重威脅,空氣污染嚴(yán)重、自然災(zāi)害和化學(xué)疾病頻繁發(fā)生??地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我們無(wú)關(guān)?地球只有一個(gè),它屬于全人類(lèi)。如今,我們的國(guó)家正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江,毀掉了不會(huì)再來(lái),我們只有一個(gè)家園,失去了不會(huì)再有。草木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。保護(hù)地球的生態(tài)文明,是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

      面對(duì)環(huán)境問(wèn)題的愈發(fā)嚴(yán)峻,我想:我們每一個(gè)同學(xué)要積極行動(dòng)起來(lái),正確認(rèn)識(shí)大自然和自己,把位置擺正,爭(zhēng)做生態(tài)文明衛(wèi)士。正視當(dāng)前大量生產(chǎn)、大量消耗、大量浪浪費(fèi)的殘酷現(xiàn)實(shí),立足自身,從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。凈化我們的生活環(huán)境、校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木,不亂扔廢物,不攀枝折花,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。多撿一張廢棄紙,少吐一口痰,不用一次性筷子,節(jié)水節(jié)電,撿臟護(hù)綠,節(jié)水節(jié)電。為能源的節(jié)約做出貢獻(xiàn);把我們的校園美化得像個(gè)花園一樣。還要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如:我們?nèi)业沫h(huán)保意識(shí)就特別強(qiáng),在衣食住行的方方面面都注重環(huán)保。幾年來(lái),一直堅(jiān)持不用塑料袋,使用購(gòu)物袋、購(gòu)物籃。有時(shí)候,我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物、菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,買(mǎi)的東西太多了,爸爸要買(mǎi)塑料袋,媽媽會(huì)及時(shí)制止他,神秘地從挎包里拿出一個(gè)購(gòu)物袋。媽媽說(shuō):“塑料袋可是一個(gè)生態(tài)文明的禍害,還是用購(gòu)物袋吧!”我知道,雖然塑料袋不大,但是害處卻是它的幾倍,我也像媽媽一樣,出門(mén)時(shí)購(gòu)物袋隨身帶,既節(jié)約方便、又環(huán)保。不隨便到餐館吃飯,到餐館吃飯,都會(huì)帶上自己的餐筷。假期里,經(jīng)常在家肯定要看電視,消耗電能很大,我選擇少看電視、多讀課外書(shū),既節(jié)約用電,又能保護(hù)自己的眼睛,還能從書(shū)籍中學(xué)到更多的知識(shí)......。

      同學(xué)們,只要我們有了強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),只要我們每一個(gè)同學(xué)都積極爭(zhēng)做生態(tài)文明環(huán)保衛(wèi)士,相信我們共同創(chuàng)造的生態(tài)文明生活,終會(huì)成就一個(gè)美麗家園。讓我們心聯(lián)心,手牽手,共建綠色家園,讓綠色回歸大自然,我們共同努力吧!

      指導(dǎo)教師:沈永娟

      第二篇:爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我是安沙小學(xué)五年級(jí)李錦岍。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。

      當(dāng)你乘坐汽車(chē),奔馳在遼闊的大地上,看到綠水青山,美景如畫(huà)時(shí),一定會(huì)賞心悅目;當(dāng)你們乘坐飛機(jī),翱翔在高遠(yuǎn)藍(lán)天,看到碧海藍(lán)天,無(wú)邊無(wú)際時(shí),一定會(huì)心曠神怡;當(dāng)雨過(guò)天晴,蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹,你可曾想到:綠水青山,藍(lán)天碧海,大地河流,是我們生命的資源!生存的家園!

      在我的學(xué)校,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,要從一點(diǎn)一滴做起。校園里,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,你撿一片紙屑,我掃一片樹(shù)葉,而我也深知:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!節(jié)約資源,從我做起!我暗下決心,要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái),將爸爸使用過(guò)處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái),將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)。我向家人宣傳:綠色消費(fèi),環(huán)保選購(gòu),重復(fù)利用,垃圾分類(lèi),不使用一次性碗筷……

      節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,看起來(lái),微不足道,可是都能積水成河,聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明一小步,社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步!今天,我們不亂扔一個(gè)廢電池,撿起一個(gè)塑料袋,少用一次性茶杯,我們就為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍(lán)天!今天,我們小手牽大手,帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,明天,我們就能攜手共進(jìn),讓我們的天更藍(lán),草更綠,水更清,讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好!我們的資源越來(lái)越豐富!我們的社會(huì)越來(lái)越文明!進(jìn)步!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,一起來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士!

      謝謝大家!我的演講結(jié)束。

      第三篇:爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

      爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

      大廟中心小學(xué)

      四(3)——李夢(mèng)

      有一天,我在家看課外書(shū),忽然我看見(jiàn)這樣一個(gè)小故事,頓時(shí)引起我深深的思考。

      這是發(fā)生在一個(gè)小村莊的故事:這個(gè)小村莊因風(fēng)景優(yōu)美而吸引了很多游客,其中有個(gè)游客對(duì)小村莊的人說(shuō):“你們這兒有一個(gè)老天爺送的禮物?!贝蠹乙詾榈叵侣裼薪鹱樱谑嵌既y伐樹(shù)木,亂挖土地,到處尋找寶藏。慢慢地,昔日的美麗村莊不見(jiàn)了。當(dāng)那個(gè)游客再次來(lái)到小村莊時(shí),村民們質(zhì)問(wèn)他,他如實(shí)回答:“我說(shuō)的禮物就是這里如畫(huà)的風(fēng)景呀!”聽(tīng)了這話(huà),大家才恍然大悟。幾年后,在大家共同的努力下,小村莊又恢復(fù)了往日的美麗容顏。

      看到這個(gè)故事,我決定行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球,呵護(hù)綠色家園,爭(zhēng)做環(huán)保使者。我還想起這樣一件事,有一天下課時(shí)我看到有個(gè)學(xué)生課間吃零食把剝下的塑料袋亂扔,旁邊經(jīng)過(guò)的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,立即蹲下身?yè)炱鹆死?,走到垃圾桶邊,把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。丟垃圾的這個(gè)學(xué)生臉一下子紅了,他撓了撓腦袋,不好意思地走了。我相信,他一定會(huì)改正的。果然,不久后,我看見(jiàn)上次亂扔垃圾的這個(gè)學(xué)生在操場(chǎng)上主動(dòng)撿起了垃圾,并把它扔進(jìn)了垃圾桶。他改正了錯(cuò)誤,也加入了呵護(hù)綠色家園的行動(dòng)中。雖然,我不知道他的名字,但他用行動(dòng)告訴了我,他叫環(huán)保小衛(wèi)士……

      地球是我們賴(lài)以生存的家,我們要讓地球媽媽更加美麗!讓我們行動(dòng)起來(lái),一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,為創(chuàng)造綠色家園獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

      評(píng)語(yǔ):本文小作者看到一個(gè)小故事引起思考,保護(hù)地球呵護(hù)綠色家園是每個(gè)人共同責(zé)任。還從一個(gè)學(xué)生亂扔垃圾的學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),由知錯(cuò)就改加入到環(huán)保小衛(wèi)士中去。小作者要用自己的實(shí)際行動(dòng)做一位環(huán)保小衛(wèi)士,為綠色家園獻(xiàn)出一份微薄的力量。

      指導(dǎo)教師:張新明

      第四篇:爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

      爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

      ——四(1)中隊(duì)班隊(duì)活動(dòng)

      【活動(dòng)目的】

      普及環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),樹(shù)立良好個(gè)人習(xí)慣,努力把沈陽(yáng)建成環(huán)保模范城市,人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】

      環(huán)保方面的知識(shí)、小節(jié)目 【活動(dòng)過(guò)程】

      一、宣布開(kāi)會(huì)

      甲:同學(xué)們,我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅,沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水,隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響,把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái),這是歷史的選擇,也是時(shí)代的呼喚。

      乙:我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒,護(hù)綠的使者。我宣布,“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      甲:同學(xué)們,今天的班會(huì),我們把全班同學(xué)分成了三個(gè)小組,每組選出一名代表,將以答題的方式,比一比,賽一賽,答對(duì)一題,就擺出一顆小樹(shù),看看哪個(gè)小組最先綠起來(lái),獲勝的小隊(duì),將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱(chēng)號(hào)。

      二、競(jìng)賽部分

      乙:我來(lái)主持選擇題。

      環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽試題及答案

      1、聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)1992年6月在___a_舉行。A、巴西B、瑞士 C、日內(nèi)瓦

      2、“世界環(huán)境日”是每年的c_____。A、4月5日B、5月5日C、6月5日

      3、我國(guó)第一次全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議于_c____年8月在北京召開(kāi)。A、1971 B、1972 C、1973

      4、“__c___、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”是北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的三大理念。A、環(huán)保奧運(yùn)B、環(huán)境奧運(yùn) C、綠色奧運(yùn) 5、2008年聯(lián)合國(guó)確定的“世界環(huán)境日”主題是c_____。

      A、一個(gè)地球,一個(gè)家庭B、讓地球充滿(mǎn)生機(jī)C、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟(jì) 6、2008年“六〃五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是_b____。

      A、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟(jì) B、綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì) C、污染減排和環(huán)境友好型社會(huì) 7、2008年“六〃五”世界環(huán)境日中國(guó)主題標(biāo)識(shí)以地球、奧運(yùn)五環(huán)元素為設(shè)計(jì)理念,直接向人們傳達(dá)了“_a____,_____,_____,_____”的信息。

      A、辦綠色奧運(yùn),促節(jié)能減排,倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì) B、保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,保護(hù)生態(tài)平衡,可持續(xù)發(fā)展思想

      C、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育,促進(jìn)公眾參與環(huán)境保護(hù)工作,提高全民的環(huán)境意識(shí),改善城市的生態(tài)環(huán)境

      8、何謂“可持續(xù)發(fā)展”?(a)A、既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。B、能改善和提高生活質(zhì)量,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展。

      C、以保護(hù)自然為基礎(chǔ),適當(dāng)降低人類(lèi)發(fā)展速度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。9、2000年來(lái),全世界大約有110多種獸類(lèi)和130多種鳥(niǎo)類(lèi)從地球上消失。請(qǐng)問(wèn)造成生物資源衰退的主要原因是:b_____。

      A、優(yōu)勝劣汰B、生態(tài)破壞C、全球變暖

      10、_b____作為自然遺產(chǎn)被列入了《世界自然遺產(chǎn)名錄》。

      A、扎龍自然保護(hù)區(qū)B、九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)C、江西廬山自然保護(hù)區(qū)甲: 甲:選擇題進(jìn)行到這就全部結(jié)束了,讓我們看一看各組的得分情況。乙:下面讓我們輕松一下,請(qǐng)欣賞歌曲《地球文明又一朝》。

      甲:感謝大家的認(rèn)真觀看,下面我們來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《黑色的水在流》。乙:感謝精彩表演

      甲:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境需要我們?nèi)唷⑷?、全社?huì)的共同努力才行。

      下面,請(qǐng)同學(xué)代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議。

      宣讀倡議書(shū)

      新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花??爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護(hù)地球的綠色,為了子孫后代,消滅污染,保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此,我們發(fā)出倡議:

      1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑,減少污染。

      2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

      3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收,注意及時(shí)回收廢塑料制品。

      4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便,但也浪費(fèi)了大量保貴資源?!耙淮涡浴蔽锲?,我們實(shí)在消費(fèi)不起了!

      5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,會(huì)感到頭痛、惡心等,這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此,在此提醒您,在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。

      6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游,不偷獵野生動(dòng)物等等。

      7、提倡選購(gòu)綠色食品。

      我們相信,總有那么一天,綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!

      同學(xué)們你們?cè)敢膺@樣去做嗎?請(qǐng)你們倡議書(shū)中簽名。

      簽名儀式。

      三、班主任老師總結(jié)。

      下面請(qǐng)班主任黎老師講話(huà),大家歡迎。

      同學(xué)們,今天的班會(huì)開(kāi)得非常成功,通過(guò)今天的班會(huì),同學(xué)們了解了許多環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),有_名同學(xué)成為環(huán)保小衛(wèi)士,相信你們一定會(huì)按照倡議書(shū)中說(shuō)的那樣做,人人保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動(dòng),帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境,讓我們上海更加整潔、優(yōu)美,為上海爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻(xiàn)。

      第五篇:爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

      爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)約用水的原因,共同探討節(jié)約用水的方法。

      2、引導(dǎo)幼兒懂得愛(ài)護(hù)自己的生活環(huán)境,節(jié)約用紙,購(gòu)買(mǎi)環(huán)保物品,少用一次性東西等,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;煙塵污染的圖片4張;判斷對(duì)錯(cuò)圖片5張;酸奶瓶、廢舊小畫(huà)書(shū)、紙杯、小蛋糕盤(pán)若干;即時(shí)貼;各色油光紙;剪刀

      [活動(dòng)過(guò)程]

      一、保護(hù)水資源

      1、(看課件:我們的生活離不開(kāi)水)引導(dǎo)幼兒了解水的用處。引導(dǎo)討論:水都有什么用處?我們生活中哪些事情需要水?

      小結(jié):水的用處很大,人和動(dòng)物植物都離不開(kāi)水,如果不喝水就會(huì)渴死。水可以用來(lái)洗衣做飯、洗臉等,我們的生活還有許多工廠的生產(chǎn)都離不開(kāi)水??墒俏覈?guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家,有的地方都連喝的水都不夠了,如果我們不注意節(jié)約用水,我們也會(huì)出現(xiàn)水不夠用的情況,所以我們一定要注意節(jié)約用水。

      2、討論節(jié)約用水的辦法

      師小結(jié):節(jié)約用水的辦法很多,如隨手關(guān)好水龍頭,水龍頭壞了要趕快修好。一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來(lái)沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來(lái)澆花等。在家里洗澡時(shí),告訴媽媽要用噴頭下的水洗,不用大盆里水,因?yàn)檫@

      樣既節(jié)水又衛(wèi)生。使用坐便器,可以用一個(gè)裝滿(mǎn)水的可樂(lè)瓶放在蓄水池中,減少?zèng)_水使用的這樣也可以節(jié)約很多水。

      二、愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境

      1、引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境保護(hù)的意義。

      1)了解污染給我們的生活帶來(lái)的危害。

      看課件:正在醫(yī)院咳嗽的病人

      討論:小朋友看這個(gè)叔叔怎么了?他為什么生病了?

      小結(jié):原來(lái)這位叔叔吸入了污染的空氣而生病的,我們生活的環(huán)境有很多污染。

      (2)引導(dǎo)幼兒了解空氣污染的原因。

      展示課件:叔叔吸煙、汽車(chē)排出的煙、工廠排出的煙的圖片讓幼兒觀察討論,2、引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)環(huán)境。

      討論:我們小朋友應(yīng)該怎樣做?如果看到別人不愛(ài)護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做?小結(jié):

      (1)選購(gòu)環(huán)保的物品,如選購(gòu)不施農(nóng)藥、沒(méi)用化肥的新鮮水果和蔬菜,少買(mǎi)含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。選購(gòu)食品一定要認(rèn)準(zhǔn)“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”“綠色食品”標(biāo)志。哪種東西符合環(huán)保要求,我們就選購(gòu)他,哪種東西不符合環(huán)保要求我們就不買(mǎi)它,同時(shí)告訴別人不買(mǎi)它,這樣它就會(huì)逐漸被淘汰,或被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)為符合環(huán)保要求的綠色食品。

      (2)珍惜紙張,變廢為寶。我們平常所用的紙是木材制造出來(lái)的,所以珍惜紙張就是珍惜我們的大森林。我們小朋友不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空

      白地方。用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙,過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮,干凈面可以用來(lái)畫(huà)圖片(看老師這些圖片就是用掛歷紙畫(huà)的)。

      (3)少用一次性的東西,像一次性筷子、因?yàn)橹圃炜曜佑煤芏嗟哪绢^浪費(fèi)很多資源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性筆等。自備餐盒,減少白色污染,特別是一次性的白色快餐盒,塑料袋是白色污染的主要原因。所以我們要自備購(gòu)物袋去買(mǎi)東西,少用或不用商店給的塑料袋;重復(fù)使用已有的塑料袋等。

      (4)盡量坐公交車(chē)或自行車(chē),這樣就可以減少汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的大氣污染。

      (5)如果看到別人破壞我們的環(huán)境,我們應(yīng)該及時(shí)制止并告訴他正確的做法。

      三、游戲〈判斷對(duì)錯(cuò)〉

      展示課件1:請(qǐng)幼兒觀察圖中小朋友洗完手后是怎么做的?(沒(méi)有關(guān)好水籠頭,一甩手走了)

      展示課件2:一個(gè)小朋友在撈小河的垃圾,而另一個(gè)正把吃完的雪糕紙扔到河里。

      展示課件3:一小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。

      展示課件4:兩個(gè)小朋友正在植樹(shù)。

      展示課件5:一小朋友正在隨地吐痰。

      四、變廢為寶

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)興趣選擇材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃;用一些廢舊小畫(huà)書(shū)剪貼成一幅畫(huà);用小蛋糕盤(pán)做成七星瓢蟲(chóng)、小烏龜?shù)龋挥眉埍舫善恋拿弊拥取?/p>

      五、倡議:爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

      小朋友讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,回家和爸爸、媽媽一起來(lái)節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境,都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

      [活動(dòng)延伸]

      1、做《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》海報(bào),與家長(zhǎng)配合一起來(lái)評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士。

      2、做分類(lèi)垃圾箱:分可回收物(紙、塑料等分類(lèi)放置)、不可回收物(放在班級(jí)垃圾桶里)。

      3、在生活中結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行環(huán)保教育。

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