第一篇：2018年安徽師范大學王冬菊模擬電子技術(shù)教學大綱(新大綱格式)本科教學大綱

模擬電子技術(shù)課程大綱

課程名稱:模擬電子技術(shù)

一、課程概況

所屬專業(yè): 課程類型: 開課學期: 學時： 擬使用教材： 自動化 專業(yè)基礎(chǔ)課程 3 60

開課單位： 課程代碼: 學分： 核心課程:

物理與電子信息學院 1343010 3.5 是

楊素行：《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程（第三版）》，高等教育出版社，2006年5月

國內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：

童詩白，華成英：《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版）》，高等教育出版社，2006.5 學習參考資料

康華光：《電子技術(shù)基礎(chǔ)·模擬部分（第五版）》，高等教育出版社，2006.1 謝嘉奎：《電子線路(線性部分)第四版》，高等教育出版社，2013.1

二、課程描述（300字以內(nèi)）

本課程對于電子信息工程專業(yè)是第一門最基礎(chǔ)的電子技術(shù)類課程。電子技術(shù)是研究電子器件（主要是半導體器件）、電子電路和系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)?，F(xiàn)代電子技術(shù)已深入到通信、控制、計算機和生物醫(yī)學工程等領(lǐng)域。這些領(lǐng)域使用的大量電子電路涵蓋了從模擬信號到數(shù)字信號，從低頻電路、射頻電路到微波毫米波電路。學生通過《模擬電子技術(shù)》課程學習各種電子電路的核心器件 ? 半導體器件的原理及其最基本的應(yīng)用。因此，該課程的重要性是不言而喻的。

三、課程目標

模擬電子技術(shù)為專業(yè)電子電路的分析和設(shè)計提供了理論依據(jù)與方法。通過對本課程的學習，要求正確掌握半導體器件的外特性和主要參數(shù)，正確理解半導體器件的工作原理。熟練掌握各種形式的基本電子電路的組成原則及其定性分析、定量計算方法。能熟練運用電子技術(shù)的基本分析和設(shè)計方法指導實踐，同時完成習題也作為本課程的一種重要的實踐環(huán)節(jié)。

四、教學要求

授課教師將按照學校本科教學工作有關(guān)要求做好課程教學各項工作，嚴格按照課表規(guī)定的時間、地點上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項課前準備工作；授課過程力求內(nèi)容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋，實現(xiàn)教與學的雙向互動；同時將結(jié)合課程目標要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計，并嚴格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計、作業(yè)評價等各項工作。

學習是大學生自己的責任和義務(wù)，學生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門課程學習計劃，加強學業(yè)管理，嚴格自我要求，提升自主學習能力，主動適應(yīng)課程學習要求。參與課堂教學活動不遲到、不早退，無正當理由不請假，上課認真聽講，不做任何與課堂教學無關(guān)事宜，不使用手機，積極與授課教師進行教學互動，同時利用課余時間做好預(yù)習、復習、課外書籍閱讀等工作，主動與同學開展合作學習，認真完成任課教師布置的課程作業(yè)。

五、考核方式及要求

為實現(xiàn)課程教學目標，本門課程考核方式及要求為：本課程采取筆試（閉卷，占60％）、實驗操作（占20％）、期中測試（占10％）、平時成績（占10％）來評定學生的成績。

六、課程內(nèi)容

第一章：半導體器件

（授課時間：第一學期第一，二周）

教學目標：

1．掌握半導體二極管的單向?qū)щ娮饔茫环€(wěn)壓二極管的穩(wěn)作用；普通二極管和穩(wěn)壓管的外特性；半導體三極管和場效應(yīng)管的放大作用、外特性。

2．熟悉各種半導體器件的主要參數(shù)、使用方法、注意事項及選管原則。

3．了解PN結(jié)的形成；三極管的電流分配關(guān)系；場效應(yīng)管導電溝道的基本概念。教學重點：

PN結(jié)、二極管、三極管、場效應(yīng)管。PN結(jié)的形成；三極管的電流分配關(guān)系；場效應(yīng)管導電溝道預(yù)夾斷概念。教學難點：PN結(jié)的形成；三極管內(nèi)部載流子的運動。學

時：課堂教學5學時，課外自主學習時間不少于6學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內(nèi)容：

第一節(jié) 半導體的特性 第二節(jié) 半導體二極管

半導體的基本概念和基本原理：兩種載流子，擴散和漂移，PN的形成，耗盡層，半導體二極管的單向?qū)щ娮饔?，穩(wěn)壓管的作用。二極管的外特性和主要參數(shù)及選擇管子的基本原則。

第三節(jié) 雙極型三極管

三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理、特性曲線和主要參數(shù)及選擇管子的基本原則。

第四節(jié) 場效應(yīng)三極管

場效應(yīng)三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理、特性曲線和主要參數(shù)。學習方法：小組討論

課后作業(yè)：完成教材第34頁練習題1-4,7,13-15.每次作業(yè)下周上課提交

第二章：放大電路的基本原理和分析方法（授課時間：第一學期第二，五周）

教學目標：

1．掌握各種組態(tài)放大電路的結(jié)構(gòu)和分析方法；估算靜態(tài)工作點、放大倍數(shù)、輸入和輸出電阻等參數(shù)。

2．熟悉共射、共集放大電路的直流負載線；共基放大電路與共射、共集放大電路的性能比較；場效應(yīng)管共源放大電路的性能。

3．了解溫度對靜態(tài)工作點的影響；共漏放大電路的工作原理；多級放大電路的分析方法。教學重點：

靜態(tài)工作點及其穩(wěn)定；微變等效電路分析法；共射電路、共集電路、共源電路。交流負載線；交流通路；放大電路參數(shù)計算。教學難點：微變等效電路法，放大電路的圖解法。

學

時：課堂教學12學時，課外自主學習時間不少于12學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內(nèi)容：

第一節(jié) 放大的概念

第二節(jié) 單管共發(fā)射極放大電路 放大電路的組成和工作原理。

第三節(jié) 放大電路的主要技術(shù)指標 第四節(jié) 放大電路的基本分析方法

放大電路的基本三種分析計算方法：近似估算法、圖解法、微變等效電路法。第五節(jié) 靜態(tài)工作點的穩(wěn)定問題 溫度變化對三極管參數(shù)的影響，分壓式工作點穩(wěn)定電路的工作原理和靜態(tài)工作點分析計算、動態(tài)分析計算。

第六節(jié) 雙極性三級管放大電路的三種基本組態(tài)

共射極、共集電極和共基極放大電路的工作原理、特點和用途及靜態(tài)工作點分析計算、動態(tài)分析計算。

第七節(jié) 場效應(yīng)管放大電路

共源極、共漏極放大電路的工作原理、特點和用途及靜態(tài)工作點分析計算、動態(tài)分析計算。

第八節(jié) 多級放大電路

多級放大電路的特點與用途；三種耦合方式，多級電壓放大電路的靜態(tài)工作點分析計算、動態(tài)分析計算。學習方法：小組討論，實驗操作

課后作業(yè)：完成教材第101頁練習題1-5,10,14-1725。每次作業(yè)下周上課提交

第三章：放大電路的頻率響應(yīng)（授課時間：第一學期第五，六周）

教學目標：

1．掌握頻率響應(yīng)的概念；以及含有一個時間常數(shù)的單管共射放大電路中fL和fH的估算方法。

2．熟悉波特圖的意義和畫法。

3．了解頻率失真、增益帶寬積和三極管頻率參數(shù)的含義 教學重點：

頻率響應(yīng)的分析方法。放大電路的幅頻和相頻特性。教學難點：幅頻特性分析

學

時：課堂教學4學時，課外自主學習時間不少于6學時 教學方法：講授法、多媒體演示法 主要內(nèi)容：

第一節(jié) 頻率響應(yīng)的一般概念 第二節(jié) 三極管的頻率參數(shù) 第三節(jié) 單管共射放大電路的頻率響應(yīng)

頻率響應(yīng)概念；單管共發(fā)射極放大電路的頻率響應(yīng)表達式，計算含一個時間常數(shù)的單管共發(fā)射極放大電路中上限頻率和下限頻率，畫波特圖。

第四節(jié) 多級放大電路的頻率響應(yīng) 學習方法：小組討論

課后作業(yè)：完成教材第141頁練習題1-5。每次作業(yè)下周上課提交

第四章：功率放大電路（授課時間：第一學期第六，七周）

教學目標：

1．掌握OTL、OCL功率放大電路的工作原理、輸出功率和效率的估算。

2．熟悉集成功放的使用方法。

3．了解交越失真；功放管選取用原則、散熱問題；集成功放電路的組成和特點。教學重點：

功放的效率、最大輸出功率的計算；互補對稱功放。功放電路參數(shù)估算。

教學難點：圖形法分析功放電路的各項特性

學

時：課堂教學4學時，課外自主學習時間不少于5學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內(nèi)容：

第一節(jié) 功率放大電路的主要特點

功率放大電路的主要特點及主要技術(shù)指標，最大輸出功率和效率的定義。

第二節(jié) 互補對稱式功率放大電路

互補對稱式功率放大電路（OTL和OCL型）的工作原理，最大輸出功率、效率和管耗等技術(shù)指標的計算。

第三節(jié) 實際的功率放大電路 第四節(jié) 集成功率放大器 學習方法：小組討論，實驗操作 課后作業(yè)：完成教材第172頁練習題1,2,7,8,10。每次作業(yè)下周上課提交

第五章:集成運算放大電路

（授課時間：第一學期第七，八，九周）

教學目標：

1．掌握共模信號、差模信號和理想運放的概念；雙端輸入差動電路靜態(tài)與動態(tài)分析；理想運放在線性工作區(qū)和非線性工作區(qū)的特點及“虛斷”、“虛短”的含義。

2．熟悉運算放大電路的主要技術(shù)指標的含義及電流源的工作原理。

3．了解共模抑制比的計算，集成運放主要組成部分及工作原理。教學重點：

運算放大電路的結(jié)構(gòu)特點和性能指標，共模、差模、虛斷、虛短等概念。

教學難點：長尾式和差分式運放電路的原理和計算

學

時：課堂教學8學時，課外自主學習時間不少于9學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內(nèi)容：

第一節(jié) 集成放大電路的特點 第二節(jié) 集成運放的基本組成部分

集成運放的基本組成特點，電流源的工作原理，差分放大電路的三種電路形式以及四種不同輸入、輸出方式時的性能特點（基本形式、長尾巴和恒流源式）；靜態(tài)工作點計算、動態(tài)分析計算（差模電壓放大倍數(shù)，差模輸入和輸出電阻）。

第三節(jié) 集成運放的典型電路

第四節(jié) 集成運放的主要技術(shù)指標 第五節(jié) 理想運算放大器 理想運算放大器的概念：理想運算放大器工作在線性區(qū)時的二個重要特點，“虛短”和“虛斷”。理想運算放大器工作在非線區(qū)時的特點，輸出電壓只有兩種可能的狀態(tài)。

第六節(jié) 各類集成運放的性能特點 第七節(jié) 集成運放使用中的幾個問題 學習方法：小組討論，實驗操作

課后作業(yè)：完成教材第217頁練習題4-6,9,10,14。每次作業(yè)下周上課提交

第六章:放大電路中的反饋

（授課時間：第一學期第九，十，十一周）

教學目標：

1．掌握反饋類型和極性的判斷；深度負反饋放大電路的電壓放大倍數(shù)的估算方法。

2．熟悉負反饋對放大電路性能的影響；放大倍數(shù)一般公式意義和自激條件。

3．了解在負反饋電路中接入校正網(wǎng)絡(luò)以消除振蕩的方法。教學重點：

反饋的概念及分類；開/閉環(huán)的概念；反饋類型的快速判別；負反饋放大器的計算。反饋類型的判別方法。教學難點：反饋種類的判斷和反饋的計算

學

時：課堂教學8學時，課外自主學習時間不少于9學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內(nèi)容：

第一節(jié) 反饋的基本概念

建立反饋的基本概念；負反饋放大電路的四種基本類型，負反饋的作用，閉環(huán)放大倍數(shù)。

第二節(jié) 負反饋對放大電路性能的影響 引入負反饋后可改善放大電路的各種性能；提高放大倍數(shù)的穩(wěn)定性，減小非線性失真和抑制干擾，擴展通頻帶，改變輸入、輸出電阻。

第三節(jié) 負反饋放大電路的分析計算

計算負反饋放大電路的閉環(huán)電壓放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻。

第四節(jié) 負反饋放大電路的自激振蕩 負反饋放大電路產(chǎn)生自激振蕩的條件：自激振蕩的幅值條件和相位平衡條件，消出振蕩的措施。學習方法：小組討論，實驗操作 課后作業(yè)：完成教材第268頁練習題1,2,8,9,12-14。每次作業(yè)下周上課提交

第七章:模擬信號運算電路（授課時間：第一學期第十一,十二周）

教學目標：

1．掌握比例、求和及積分三種基本運算電路的工作原理和輸入、輸出關(guān)系。

2．了解微分電路、對數(shù)與指數(shù)以及模擬乘法器等的工作原理與用途。教學重點：

比例、求和及積分三種基本運算電路的輸入、輸出關(guān)系。比例、求和及積分三種基本運算電路的輸入、輸出關(guān)系。教學難點：理想集成運放的特性

學

時：課堂教學4學時，課外自主學習時間不少于5學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內(nèi)容：

第一節(jié) 比例運算電路

比例運算電路的三種輸入方式的性能和特點；反相輸入、同相輸入、和差分輸入的工作原理和輸入、輸出關(guān)系及用途。

第二節(jié) 求和電路

反相輸入求和電路是利用“虛短”和“虛斷”的特點，通過將各輸入回路的電流求和的方法實現(xiàn)各路輸入電壓求和。

第三節(jié) 積分和微分電路

積分和微分電路構(gòu)成特點、輸入和輸出的關(guān)系表達式及用途；在比例電路的基礎(chǔ)上分別將反饋回路中的電阻換為電容而構(gòu)成，并利用電容兩端的電壓與流過電容的電流之間存在著積分關(guān)系。

第四節(jié) 對數(shù)和指數(shù)電路 對數(shù)和指數(shù)電路構(gòu)成特點：在比例電路的基礎(chǔ)上將反饋回路或輸入回路中的電阻換為二極管而組成，并利用半導體二極管的電流與電壓之間存在指數(shù)關(guān)系。

第五節(jié) 乘法和除法電路

乘法和除法電路可以利用對數(shù)和指數(shù)電路構(gòu)成。學習方法：小組討論

課后作業(yè)：完成教材第310頁練習題1-3,8,11。每次作業(yè)下周上課提交

第八章：信號處理電路

授課時間：第一學期第十二,十三周）

教學目標：

1．掌握各種電壓比較器的工作原理和傳輸特性。

2．熟悉二階低通濾波電路的工作原理及其對數(shù)幅頻特性。3．了解其他各種濾波電路的特點及工作原理。教學重點：

電壓比較器的工作原理和傳輸特性。電壓比較器的傳輸特性。教學難點：濾波電路的分類原理，滯回比較器原理

學

時：課堂教學6學時，課外自主學習時間不少于7學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內(nèi)容：

第一節(jié) 有源濾波器 濾波電路的作用和類型；二階有源濾波電路的工作原理及其對數(shù)幅頻特性。

第二節(jié) 電壓比較器

電壓比較器的工作原理、傳輸特性、閾值和用途。學習方法：小組討論

課后作業(yè)：完成教材第347頁練習題2-4,10-11。每次作業(yè)下周上課提交

第九章：波形發(fā)生電路

（授課時間：第一學期第十三,十四周）

教學目標：

1．掌握正弦振蕩電路的振蕩條件；文氏電橋式RC振蕩電路。2．熟悉各種振蕩電路頻率的確定及起振條件；RC串聯(lián)網(wǎng)絡(luò)與LC并聯(lián)回路的選頻特性。

3．了解石英晶體振蕩電路的特點及工作原理。教學重點：

振蕩的判斷；文氏電橋RC振蕩器、三點式振蕩器。判斷各種振蕩電路是否滿足振蕩的相位條件。教學難點：振蕩電路的條件判斷

學

時：課堂教學5學時，課外自主學習時間不少于6學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內(nèi)容：

第一節(jié) 正弦波振蕩電路的分析方法

產(chǎn)生正弦振蕩的條件：相位平衡條件和幅度平衡條件。第二節(jié) RC正弦波振蕩電路

RC振蕩電路的組成特點及常用的RC振蕩電路類型的工作原理；文氏電橋式RC振蕩電路的組成特點及工作原理、振蕩頻率、起振條件。

第三節(jié) LC正弦波振蕩電路

LC振蕩電路的組成特點及常用的LC振蕩電路類型的工作原理；變壓器反饋式、電感三點式、電容三點式以及電容三點式改進型振蕩電路的振蕩頻率計算，判斷電路能否產(chǎn)生正弦波振蕩。

第四節(jié) 石英晶體振蕩器

石英晶體振蕩電路的特點及工作原理；串聯(lián)型和并聯(lián)型石英晶體正弦波振蕩電路。

第五節(jié) 非正弦波發(fā)生電路

非正弦波發(fā)生電路組成和工作原理：矩形波、三角波和鋸齒波發(fā)生電路及輸出波形。學習方法：小組討論

課后作業(yè)：完成教材第381頁練習題1-4,9-13。每次作業(yè)下周上課提交

第十章：直流電源

（授課時間：第一學期第十五周）

教學目標： 1．掌握整流電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路的工作原理。

2．熟悉橋式整流電路、電容濾波電路和穩(wěn)壓電路的主要參數(shù)計算。

3．了解集成穩(wěn)壓器及其應(yīng)用。教學重點：

整流管與濾波電容的計算、穩(wěn)壓的分析、集成穩(wěn)壓器的應(yīng)用。整流電路、電容濾波電路和穩(wěn)壓電路的主要參數(shù)計算。教學難點：整流電路，穩(wěn)壓電路的原理和計算

學

時：課堂教學4學時，課外自主學習時間不少于4學時 教學方法：講授法、多媒體演示法

主要內(nèi)容：

第一節(jié) 直流電源的組成 第二節(jié) 單相整流電路

利用二極管的單向?qū)щ娦越M成整流電路；單相半波、單相全波、單相撟式整流電路的工作原理，輸出電壓與變壓器副邊電壓的關(guān)系表達式。

第三節(jié) 濾波電路

濾波電路的作用及組成，輸出電壓與變壓器副邊電壓的關(guān)系表達式。

第四節(jié) 倍壓整流電路

第五節(jié) 硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路

硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的工作原理：穩(wěn)壓系數(shù)和內(nèi)阻的估算，限流電阻的選擇。

第六節(jié) 串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路 串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路的組成、穩(wěn)壓原理以及輸出電壓調(diào)節(jié)范圍的估算。

第七節(jié)集成穩(wěn)壓器

三端集成穩(wěn)壓電路的工作原理和使用方法。第八節(jié) 開關(guān)型穩(wěn)壓電路 第九節(jié) 可控整流電路 學習方法：小組討論

課后作業(yè)：完成教材第444頁練習題1,2,5。每次作業(yè)下周上課提交 【課程考試】

本課程采取筆試（閉卷，占60％）、實驗操作（占20％）、期中測試（占10％）、平時成績（包括課堂作業(yè)、提問和點名）（占10％）來評定學生的成績。

第二篇：2018年安徽師范大學《計算機導論》大綱本科教學大綱

《計算機導論》教學大綱

學時：51學時 學分：3 理論學時：40

實驗或討論學時：11（＋11）學時

適用專業(yè)：計算機系各本科專業(yè) 大綱執(zhí)筆人：陳少軍 大綱審定人：

一、說明

《計算機導論》是計算機各專業(yè)本科生的一門先導基礎(chǔ)課程，它沒有先修課要求，也無直接的后續(xù)課，但它是所有計算機專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的基礎(chǔ)。其目的在于激發(fā)學生學習興趣，引導專業(yè)學生理解‘計算機科學’的意義、內(nèi)容和方法。同時，通過計算機基礎(chǔ)知識的學習掌握計算機軟硬件基本使用方法，使其對計算機的認識由感性的，功能的認識深入到內(nèi)涵的，理論的認識。使學生對計算機學科的主要骨干課的內(nèi)容以及相互關(guān)系有一個概括的了解，為今后的學習做準備。

根據(jù)我校學生的特點和學生未來學習的需要，采用學科基礎(chǔ)理論知識與基本操作技能并重的方法實施課程教學。即將該課程劃分為兩個部分：基礎(chǔ)理論與基本操作。在學科基礎(chǔ)理論部分主要講述計算機科學的特點，歷史淵源，發(fā)展變化，知識組織結(jié)構(gòu)和分類體系。在基本操作部分（配合上機實習）主要講授當前流行的計算機環(huán)境下的基本操作和常用軟件的使用方法。使學生熟悉windows操作系統(tǒng)環(huán)境，掌握正確的鍵盤操作方法，熟練運用常用的辦公軟件、工具軟件和網(wǎng)上瀏覽軟件的操作。

課程的教學中要注意培養(yǎng)學生自學和探索的能力，開拓學生的知識面，培養(yǎng)學生的動手能力。

二、正文

（一）課程理論教學

第1章 計算機科學技術(shù)與信息化社會

（3學時）

介紹計算機的基本概念、信息化社會的基本特征及對人才的需求以及計算機科學技術(shù)的研究范疇。主要包括計算機的基本概念、信息化社會的挑戰(zhàn)和計算機科學技術(shù)的研究范疇。

第2章 計算機科學技術(shù)的基礎(chǔ)知識（5學時）

介紹計算機科學技術(shù)的基礎(chǔ)知識包括計算機的運算基礎(chǔ)、數(shù)制、數(shù)制間的轉(zhuǎn)換、碼制、數(shù)的定點表示和浮點表示等基礎(chǔ)知識，邏輯代數(shù)與邏輯電路基礎(chǔ)知識；計算機的基本結(jié)構(gòu)與工作原理；程序設(shè)計基礎(chǔ)；算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)簡介等。

重點：基礎(chǔ)知識、計算機的工作原理、算法和程序以及數(shù)據(jù)就構(gòu)的概念。第3章 計算機硬件系統(tǒng)（4學時）

以微型計算機為例介紹計算機硬件的組成和各部分的介紹 第4章 計算機軟件系統(tǒng)與軟件開發(fā)（4學時）

介紹計算機軟件的開發(fā)方法和主要的計算機系統(tǒng)軟件，包括程序設(shè)計和程序設(shè)計語言；程序設(shè)計語言翻譯系統(tǒng)；操作系統(tǒng)；軟件工程方法等方面的知識介紹。

第5章 數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)（4學時）

介紹計算機通信與網(wǎng)絡(luò)的基本知識、計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和操作。包括數(shù)據(jù)通信與連通性；計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu);計算機網(wǎng)絡(luò)的分類和使用方式;Internet與TCP/IP協(xié)議;Internet的服務(wù)功能;WWW和瀏覽器;Intranet和Extranet等內(nèi)容

第6章 多媒體技術(shù)及其應(yīng)用（4學時）介紹多媒體技術(shù)、媒體工具及應(yīng)用

第7章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與信息系統(tǒng)（4學時）

主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念；信息系統(tǒng)的基本概念和幾種常用的信息系統(tǒng)，以及對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的未來展望。

第8章 計算機信息安全技術(shù)（4學時）介紹信息社會所面臨的計算機安全和計算機病毒問題。包括：計算機信息安全面臨的威脅；保密技術(shù);防御技術(shù);虛擬專用網(wǎng)；審計與監(jiān)控技術(shù)和計算機病毒等方面的內(nèi)容。

第8章 計算機的傳統(tǒng)應(yīng)用與新的應(yīng)用領(lǐng)域（4學時）

主要介紹計算機在各個行業(yè)的應(yīng)用情況（包括在制造業(yè)、商業(yè)/銀行與證券業(yè)、交通運輸業(yè)、辦公自動化與執(zhí)法、教育、醫(yī)學、科學研究、藝術(shù)與娛樂中的應(yīng)用），以及未來的展望。

第9章 職業(yè)道德與擇業(yè)

介紹信息產(chǎn)業(yè)界的道德準則以及和計算機科學技術(shù)領(lǐng)域密切相關(guān)的職業(yè)種類和人們的一般擇業(yè)原則。

（二）課程實踐教學

主要講授當前流行的計算機環(huán)境下的基本操作和常用軟件的使用方法。使學生熟悉windows操作系統(tǒng)環(huán)境，掌握正確的鍵盤操作方法，熟練運用常用的辦公軟件、工具軟件和網(wǎng)上瀏覽軟件的操作。

（三）考核方式、方法

理論部分閉卷筆試(60%);實踐部分根據(jù)學生平時實驗作業(yè)的完成情況和態(tài)度評分(40%)

三、教學參考書目

陶樹平，《計算機科學技術(shù)導論》，高等教育出版社，2002年5月第一版

第三篇：2018年安徽師范大學《概率論》本科教學大綱

《概率論》教學大綱

學

時：54學時 理論學時：54學時 大綱執(zhí)筆人：郭大偉

一、說明：

概率論是研究隨機現(xiàn)象的一門數(shù)學學科，它已廣泛地應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學技術(shù)之中，并與其它數(shù)學分支互相滲透與結(jié)合。本課程已成為數(shù)學專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一。

二、本文

1、事件與概率(16學時)

事件及事件間的關(guān)系及運算。頻率與概率，概率的公理化定義。古典概型，幾何概型。概率的性質(zhì)及運算法則。條件概率。事件的獨立性及其運算性質(zhì)。貝努里概型。

2、離散型隨機變量（12學時）

一維隨機變量，分布列。多維隨機變量，聯(lián)合分布列，邊際分布，隨機變量的獨立性。隨機變量函數(shù)的分布列。數(shù)學期望的定義及性質(zhì)，方差的定義。條件分布及條件數(shù)學期望。

3、連續(xù)型隨機變量（14學時）

一維隨機變量的定義。分布函數(shù)及其性質(zhì)，分布密度，一些重要的分布。多維隨機變量的聯(lián)合分布密度及其性質(zhì)，邊際分布。隨機變量的函數(shù)的分布。數(shù)學期望，方差，相關(guān)系數(shù)。車貝曉夫不等式。中心矩，原點矩，一般矩的定義。條件分布，條件數(shù)學期望?；貧w，線性回歸。特征函數(shù)的定義，性質(zhì)，逆轉(zhuǎn)公式，用特征函數(shù)求各階矩。

4、大數(shù)定律與中心極限定理(12學時)

依概率收斂。貝努里大數(shù)定律，車貝曉夫大數(shù)定律，辛欽大數(shù)定律。依分布收斂，一些收斂于正態(tài)分布的例，中心極限定理，拉普拉斯局部極限定理。

本課程考核方式為閉卷，筆試。

教學參考書目：

[1]概率論與數(shù)理統(tǒng)計教程，魏宗舒等編，高等教育出版社，第二版。[2]概率論，復旦大學編，高等教育出版社，第三版。

學

分：3分 適用專業(yè)：數(shù)學 大綱審定人：束立生

第四篇：2018年安徽師范大學拓撲學本科教學大綱

《數(shù)學系（點集拓撲學）》教學大綱

學時：51學時

學分：3 適用專業(yè)：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)

大綱執(zhí)筆人：李伯權(quán)

大綱審定人：孫國正

一、說明

1、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)

拓撲學是基礎(chǔ)性的數(shù)學分支，它研究幾何圖形在連續(xù)變形(即拓撲變換)下保持不變的性質(zhì)，即拓撲性質(zhì)。目前，拓撲學的概念、方法和理論已經(jīng)廣泛地滲透到現(xiàn)代數(shù)學以及鄰近學科的許多領(lǐng)域，并且有了日益重要的應(yīng)用；又鑒于在今后中學數(shù)學的教學改革中有可能滲入某些拓撲知識，因此無論從數(shù)學教材的現(xiàn)代化和師范性的要求來看，本課程的設(shè)置都是必要的。點集拓撲學又稱一般拓撲學，它是拓撲學的基礎(chǔ)，它主要研究拓撲空間的自身結(jié)構(gòu)與其間的連續(xù)映射的學科。

本課程主要介紹點集拓撲學的基本概念和基礎(chǔ)理論，通過本課程的學習可以使學生從較高觀點觀察、分析已學過的數(shù)學分析、函數(shù)論和幾何的內(nèi)容，加深對這些內(nèi)容的認識與理解，并為進一步學習現(xiàn)代數(shù)學提供必要的基礎(chǔ)。

2、課程教學的基本要求

（1）通過本課程的學習，學生應(yīng)掌握點集拓撲的一些基本概念與應(yīng)用拓撲學解決實際問題的能力。以便為以后進一步學習、研究現(xiàn)代數(shù)學打好基礎(chǔ)；另一方面培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和分析問題解決問題的能力。

（2）系統(tǒng)掌握點集拓撲的基本知識。其基本內(nèi)容包括：拓撲空間和連續(xù)映射的定義及其基本性質(zhì)，構(gòu)造新的拓撲空間的方法，各種拓撲不變性質(zhì)，如連通性、分離性、緊性、度量空間的完備性等以及這些拓撲不變性之間的相互關(guān)聯(lián)，這些拓撲不變性的可積、可遺傳等性質(zhì)，基本群及其應(yīng)用。掌握點集拓撲中的證明方法。

（3）本課程由于是數(shù)學專業(yè)大四畢業(yè)班的選修課程，課時較少，授課時應(yīng)靈活選擇教學內(nèi)容，合理安排。

3、課程教學改革

本課程注重培養(yǎng)學生高度的抽象思維能力、邏輯思維能力以及空間想象能力。在講授此課程時，要注重本課程與相關(guān)課程《數(shù)學分析》等之間的聯(lián)系。

二、大綱內(nèi)容

第一章 拓撲空間與連續(xù)映射（15課時）

[內(nèi)容要點] 樸素集合論（集合、關(guān)系、映射），度量空間的基本概念，拓撲空間與連續(xù)映射，領(lǐng)域、導集、閉集、閉包、內(nèi)部，邊界，拓撲的基和子基，拓撲空間中的序列。[教學要求] 本章要求學生掌握集合的一些基本概念，特別是對集合的運算，要比較熟練的掌握，要求學生掌握拓撲空間的定義、幾中典型的拓撲空間的例子，了解導集、閉集、閉包、基、子基等概念，掌握連續(xù)映射的特征。

第二章 子空間，有限積空間，商空間（6課時）

[內(nèi)容要點] 子空間，有限積空間，商空間 [教學要求] 本章介紹通過已知的拓撲空間構(gòu)造新的拓撲空間的三種慣用的方法。要求掌握拓撲空間及其子空間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，掌握有限積拓撲空間及其空間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，了解產(chǎn)生商空間的幾何背景（莫比烏斯帶、環(huán)面及克萊因瓶等）。

第三章 連通性（6學時）

[內(nèi)容要點] 連通空間，連通性的某些簡單應(yīng)用，連通分支與局部連通空間 道路連通空間 [教學要求] 掌握拓撲空間的幾種拓撲不變性質(zhì)，包括連通性、局部連通性和道路連通性，并理解它們的某些簡單的應(yīng)用（介值定理、不動點定理、Boruk-Ulam定理及其高維情形），能夠用來區(qū)分一些互不同胚的空間。掌握一些在連續(xù)映射下保持不變的性質(zhì)、商性質(zhì)、有限可積性質(zhì)。

第四章 有關(guān)可數(shù)性公理（3學時）

[內(nèi)容要點] 第一和第二可數(shù)性公理，可分空間，Lindelof 空間 [教學要求] 本章要求學生掌握第一和第二可數(shù)性的概念及其拓撲不變性，會判斷具體空間的可數(shù)性，了解可分空間及林德勒夫空間。

第五章 分離性公理（6學時）

[內(nèi)容要點] Hausdorff 空間 正則、正規(guī)，T3,T4 空間 完全正規(guī)空間，T0,T1，Tychonoff 空間

[教學要求] 本章要求學生掌握T0,T1,T2,T4 正則、正規(guī)空間的概念和他們之間的區(qū)別和聯(lián)系。特別注意其中一些反例的選取，了解Urysohn引理和Tietze擴張定理的內(nèi)容

第六章 緊致性（9學時）

[內(nèi)容要點] 緊致空間.緊致性與分離性公理.歐式空間中的緊致子集.幾種緊致性的關(guān)系.度量空間中的緊致性.局部緊致空間，仿緊致空間 [教學要求] 掌握緊致子集的定義及判斷一個子集是緊致子集的方法（這些方法哪些是充要條件）.掌握緊致性是否是連續(xù)映射可保留的，是否是可遺傳的、有限可積的．掌握緊致空間中各分離性公理的關(guān)系.掌握Hausdorff空間中緊致子集的性質(zhì).掌握新定義的幾種緊致性的定義及它們之間的關(guān)系．掌握度量空間中的緊致空間、可數(shù)緊致空間、序列緊致空間、列緊空間之間的關(guān)系．度量空間（特別是）中的緊致性性質(zhì)要掌握．掌握局部緊致空間、仿緊致空間的定義及性質(zhì)。掌握局部緊致空間、仿緊致空間中各分離性公理空間之間的關(guān)系。掌握局部緊致空間、仿緊致空間與緊致空間之間的關(guān)系．

第七章 基本群及其應(yīng)用（6學時）

[內(nèi)容要點] 道路類及其乘法?；救杭捌湫再|(zhì)?；救旱挠嬎悖簣A周的基本群。2維的Bronwer不動點定理。Jordan分割定理。[教學要求] 理解定端同倫與道路類的概念；理解道路類乘法的定義與性質(zhì)；理解與掌握基本群的定義與性質(zhì)；理解與掌握由連續(xù)映射所誘導的基本群之間的同態(tài)的定義與性質(zhì)。掌握計算（圓周的）基本群的方法。能用圓周的基本群來解決一些實際問題，如證明代數(shù)基本定理與2維的Bronwer不動點定理。

三

本課程考核方式、方法: 閉卷筆試 教學參考書目:

熊金城 《點集拓撲講義》高等教育出版社 第三版 2004 尤承業(yè) 《基礎(chǔ)拓撲學》 北京大學出版社 2004

第五篇：2018年安徽師范大學單片機實訓大綱本科教學大綱

安徽師范大學皖江學院電子信息系

單片機原理及應(yīng)用實訓大綱

《單片機原理及應(yīng)用》課程實訓大綱

一、課程的培養(yǎng)目標

《單片機原理及應(yīng)用》實訓是《單片機原理及應(yīng)用》理論課程的實踐教學中的實訓教學環(huán)節(jié)。課程內(nèi)容既包括單片機軟件編程、單片機仿真和調(diào)試、單片機硬件設(shè)計與調(diào)試，單片機應(yīng)用系統(tǒng)綜合設(shè)計、安裝與調(diào)試。課程的基本任務(wù)是：使學生在掌握單片機基本知識的基礎(chǔ)上，掌握單片機軟硬件的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試能力，具有一定的單片機實際應(yīng)用能力，結(jié)合本課程的特點，逐步培養(yǎng)學生觀察分析問題和動手解決問題的能力。為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)工作以及進一步提高科學技術(shù)水平打下堅實的基礎(chǔ)。

本課程教學目標：

1、通過實踐鞏固理論知識

Mcs-51單片機的基本結(jié)構(gòu)；

Mcs-51單片機的內(nèi)部資源；

Mcs-51單片機指令系統(tǒng)；

單片機程序設(shè)計方法；

單片機應(yīng)用電路設(shè)計方法；

單片機應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試方法；

2、學生專業(yè)能力目標

（1）掌握單片機程序編寫；

單片機指令系統(tǒng)；

簡單、分支、循環(huán)、子程序等設(shè)計；

（2）掌握單片機應(yīng)用系統(tǒng)安裝調(diào)試運行；

硬件設(shè)計安裝；

硬件調(diào)試與檢測；

軟件設(shè)計與編寫；

軟件仿真與調(diào)試

系統(tǒng)集成安裝與調(diào)試和測試方法；

3、學生通用能力目標

數(shù)字應(yīng)用能力

溝通能力

信息技術(shù)能力

自我發(fā)展能力

學習能力

與他人合作能力

第頁 安徽師范大學皖江學院電子信息系

單片機原理及應(yīng)用實訓大綱

勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風

解決問題的能力等可遷移的關(guān)建能力

二、課程教學要求

1、進行教學改革

針對學生專業(yè)方向開展實施各種教學法。

結(jié)合“任務(wù)教學法”采用多媒體教學，真實展現(xiàn)“任務(wù)”實現(xiàn)過程。

多舉單片機的實際工程應(yīng)用實例，開拓學生視野，激發(fā)學生學習興趣。

教學方式多樣，培養(yǎng)學生自學能力。

2、教學要求與組織

采用“任務(wù)驅(qū)動式”教學，同時注重培養(yǎng)學生的自學能力。

對課題（任務(wù)布置）講解應(yīng)突出重點，剖析難點，注重理論聯(lián)系實際。

采用課堂內(nèi)與課堂外結(jié)合的方法完成實踐任務(wù)。實現(xiàn)“開放性”實訓，提前 布置課題，學生可以在課外自完成實訓內(nèi)容，充分發(fā)揮學生主觀能動性。采用分組方法，3名學生為一組，合作完成實訓任務(wù)

實訓的主要課題與配套實驗實訓開發(fā)板相結(jié)合。

3、實踐技能的要求

掌握模擬調(diào)試軟件Dbug8051和“偉?！蹦M仿真軟件的使用方法。

掌握ISP-51實驗開發(fā)板的結(jié)構(gòu)、原理和使用方法。

掌握ISP下載方法。

學會使用各種常見的電工儀表和常用的電工實驗設(shè)備；

能獨立完成大綱規(guī)定的實訓項目。

能自主開發(fā)小型實際單片機應(yīng)用系統(tǒng)。

三、項目選題

1、選題要求

（1）自己選擇一個單片機相關(guān)工程實際應(yīng)用課題，課題要求難度適中，有一定的綜合和實用性。

（2）課題可從下面的參考課題中任選一個，也可自己另行選擇。課題必須經(jīng)任課老師同意后方可使用。

2、參考選題

課題1：

利用實驗開發(fā)板上的資源，設(shè)計一個單片機時鐘。要求顯示時、分、秒，并能修改時間。（選作部分：能進行定時控制）

課題2：

利用實驗開發(fā)板上的資源＋紅外遙控器，設(shè)計簡易電子琴。要求利用遙控器上的 第頁 安徽師范大學皖江學院電子信息系

單片機原理及應(yīng)用實訓大綱

鍵盤演奏。

課題3：

利用實驗開發(fā)板上的資源＋音源＋信號處理電路，設(shè)計音樂節(jié)奏燈（根據(jù)音樂節(jié)奏控制彩燈），至少設(shè)計4種效果并能通過鍵盤選擇。

課題4：

利用實驗開發(fā)板上的資源＋紅外編碼發(fā)射電路，設(shè)計紅外報警系統(tǒng)。

課題5：

利用實驗開發(fā)板上資源設(shè)計頻率計，要求能切換量程。（選作部分：能自動換量程）

課題6：

利用實驗開發(fā)板上資源＋液晶顯示模塊，實現(xiàn)液晶顯示功能。

課題7：

利用實驗開發(fā)板上資源＋LED點陣模塊，實現(xiàn)點陣顯示功能。

四、項目內(nèi)容

學生需要自主完成以下具體內(nèi)容：

1．選擇課題

2．課題分析

對所選擇的課題進行分析，確定課題的功能、結(jié)構(gòu)和要求并擬定設(shè)計參數(shù)。并以此為基礎(chǔ)確定初步的設(shè)計方案。

3．硬件設(shè)計

根據(jù)設(shè)計的初步方案，設(shè)計硬件電路，繪制硬件電路圖。并根據(jù)系統(tǒng)的要求結(jié)合硬件電路對軟件設(shè)計提出要求。

4．軟件設(shè)計

（1）根據(jù)硬件電路要求和設(shè)計方案，進行軟件編程。（2）對所編寫的程序進行編譯和仿真，仿真可以根據(jù)需要使用軟件仿真或硬件仿真。（3）修改程序，以達到設(shè)計目的。必要時，可以更改硬件電路的設(shè)計。

5．硬件裝配

根據(jù)最后確定的硬件電路，制作硬件電路，要求制作完整的系統(tǒng)電路，并注意制作工藝。

6．系統(tǒng)調(diào)試

將設(shè)計的軟件下載到單片機中，并安裝到硬件電路中，進行系統(tǒng)實際運行調(diào)試。

三、設(shè)計成果

項目設(shè)計制作完成后，提交以下成果。

1．課題設(shè)計說明書

設(shè)計說明書由以下幾部分組成：（1）封面（2）目錄

第頁 安徽師范大學皖江學院電子信息系

單片機原理及應(yīng)用實訓大綱

（3）設(shè)計課題任務(wù)書（4）設(shè)計過程（5）設(shè)計心得（6）附錄

a、設(shè)計源程序 b、電路原理圖

c、參考資料及書籍

2．設(shè)計作品實物

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