紅領(lǐng)巾傳遞夢(mèng)想

第一篇：紅領(lǐng)巾傳遞夢(mèng)想

紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)

同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員，我們是紅領(lǐng)巾，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我們每個(gè)人的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。

我們今天的隊(duì)會(huì)主題是：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)

夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我和大家分享一個(gè)夢(mèng)想小故事。

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?。有一天，大二子眨著眼睛羨慕的說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！?小兒子也說(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該有多好啊！”牧羊人說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方”——他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟。

每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家有每個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。那么中國(guó)夢(mèng)是什么呢？

***說(shuō)：“我認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了中國(guó)幾代人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的期盼。其基本內(nèi)涵是：國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福?！?/p>

愛(ài)做夢(mèng)是好的，擁有夢(mèng)想就擁有未來(lái)。同學(xué)們，你們有哪些夢(mèng)想呢？

大家的夢(mèng)想很多，有當(dāng)科學(xué)家的，有當(dāng)人民教師的，有長(zhǎng)大了造飛機(jī)坦克的，有建設(shè)家鄉(xiāng)投身美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的，有很多都與我們的中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)。夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人，每個(gè)人都是追夢(mèng)人。雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！惫Ψ蚴兰?、慈善家李連杰說(shuō)：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界。”一個(gè)普通的高中生說(shuō)：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)?！?/p>

同學(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了畫筆和畫紙，現(xiàn)在拿起你們手中的畫筆，勾畫和渲染出你們心中的夢(mèng)想吧！

第二篇：傳遞夢(mèng)想作文

傳遞夢(mèng)想作文

作者/陳茜

千百年來(lái)，夢(mèng)想的接力棒一直在傳遞??

——題記

追風(fēng)追雨追逐前程，我們一路奔跑；傳愛(ài)傳情傳遞夢(mèng)想，我們風(fēng)雨無(wú)畏！花開彼岸，馨香傳遞；草鉆大地，蔥綠傳遞；青春綻放，我們用激情凝聚，只為了傳遞夢(mèng)想！

夢(mèng)想是什么？是前人用汗水，用血肉筑成的萬(wàn)里長(zhǎng)城；是仁人志士們以豪情、以壯志開辟的萬(wàn)古星辰；是革命先烈把魂魄、精神建成的不摧寶劍！

夢(mèng)想，千古傳遞！

羽扇綸巾談笑間，孔明六出祁山，七擒孟獲，名成八陣圖，他躬耕于南陽(yáng)，劉備三顧茅廬。盛情難卻，為報(bào)知遇恩，他追隨劉備，智謀無(wú)處不在。

他火燒博望、火燒赤壁??用那無(wú)堅(jiān)不摧的火鍛煉心中夢(mèng)想，恢復(fù)漢室往昔。征戰(zhàn)多年，新主上臺(tái)，孔明主權(quán)在握，蜀中無(wú)人可敵，他完全可以自封君王。但，他沒(méi)有，他只是一心輔佐樂(lè)不思蜀的劉禪。一代天驕，只為傳遞夢(mèng)想，而倒在那荒涼的五丈源！

夢(mèng)想，還在傳遞！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原劍眉星目，一心只為天下，他生于亂世，不顧眾人冷嘲熱諷，不顧他人卑鄙喑笑，掀起長(zhǎng)袍，將黃金之膝與冰冷地板接觸，男子之跪，希望換君主明智，換天下太平，然而事與愿違，他只能以《離騷》書寫心中抑郁。

冷風(fēng)拂面，他絕望地站在汩羅河上，目中色彩直沖霄漢，攜帶不屈夢(mèng)想直奔江河。身已亡，可夢(mèng)想仍在傳遞！

繡口一吐，便是半個(gè)盛唐，李白孤傲立世，他尋白鹿訪天姥，只求心中舒適，他看著高力士恨恨的眼神，看著楊貴妃嫵媚的星目，袖子一揮，便連皇上也無(wú)奈。他只想做“謫仙人”，只想云游四海，將自由的夢(mèng)想種植于世間！今日，夢(mèng)想正在傳遞。

我要采借古人的縷縷精神，借錄古人的絲絲氣質(zhì)，以青冥長(zhǎng)劍，擷取七寸二分；以流水聲調(diào)，演繹八音三疊。我要將豪情釀成玉酒，釀出鐵血丹心，釀出壯志凌云。

不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！夢(mèng)想路上，有坎坷，有棘手，有悵惘，有迷茫，但前方終有希望，有夢(mèng)想！

如今，我只為傳遞古人夢(mèng)想，超越孔明，超越李白，超越一切！讓我劍指天涯，即使月染蒼穹，風(fēng)霜刀劍，我也能一路前行！

希望在這里開始，夢(mèng)想在這里傳遞！

千百年后，夢(mèng)想的接力棒仍將傳遞！

江蘇省東臺(tái)市富安中學(xué)初三（6）班

指導(dǎo)教師：楊勇何志剛《傳遞夢(mèng)想作文》

第三篇：點(diǎn)燃激情,傳遞夢(mèng)想

點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想

這不是一次普通的旅游或是娛樂(lè)活動(dòng)，而是非常具有教育意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)?！疤魬?zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)，尋找正能量”這是東邦給我上的第一課。

在這兩天的訓(xùn)練中讓我感觸很深，堅(jiān)定、協(xié)作、感恩、團(tuán)隊(duì)、決策、執(zhí)行，每一個(gè)詞都是一個(gè)故事，都讓我感觸很深。

這次活動(dòng)給我?guī)?lái)的深刻感受: 把信送給加西亞-堅(jiān)定

對(duì)于這項(xiàng)訓(xùn)練起初對(duì)于我們而言其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需要從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)所指定的終點(diǎn)就算成功。沒(méi)有固定的線路，一切都需要自己去探索去發(fā)現(xiàn)。但當(dāng)我們踏上征程才發(fā)現(xiàn)不是我們所想象的緊緊是到達(dá)那么簡(jiǎn)單，一路的不可預(yù)見(jiàn)因素太多了，如前面的路我們不知道該怎么選擇、團(tuán)隊(duì)中個(gè)人體力有差異等等都是我們障礙。在我們的隊(duì)友中有的發(fā)出了這樣的懷疑‘我們走的路是不是最近的’、‘我們就這樣走過(guò)去能得第一嗎’、‘我不行了走不動(dòng)了’，這時(shí)我深深感到堅(jiān)定哪玩意兒的重要。堅(jiān)定的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志、堅(jiān)定的人生這是我們不可或缺的品質(zhì)。

面對(duì)新的挑戰(zhàn)我們需要這種精神，堅(jiān)定的信念猶如是一棵永不凋謝的玫瑰，驅(qū)動(dòng)著我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆、走向成功的目標(biāo)、到達(dá)成功的彼岸。

卓越圈-協(xié)作

當(dāng)我們四個(gè)小組分別進(jìn)行第一輪卓越圈的比賽時(shí)我們只取得了最后一名，但是到了最后一輪比賽中我們卻取得了第一名的最好成績(jī)。我們從最后一名到第一名經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)整、不斷的改變、不斷的突破。當(dāng)教練將我們四個(gè)小組融合成一個(gè)時(shí)，更是將比賽難度提高了，開始我們都認(rèn)為是個(gè)不能完成的任務(wù)，但是經(jīng)過(guò)了兩輪的努力我們成功了。這不僅是任務(wù)，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的突破！

從小我們就聽過(guò)一首歌，歌詞是這樣寫的‘一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)’，能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要有明確的目標(biāo)、以團(tuán)隊(duì)為核心的指導(dǎo)精神、并且還需要有位高素質(zhì)的決策者。

只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共同的行動(dòng)方，這一點(diǎn)必須是要確立的。當(dāng)我們面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，以團(tuán)隊(duì)為核心的指導(dǎo)精神讓我們有著更強(qiáng)的凝聚力、激進(jìn)力、包容心。決策者代表著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的未來(lái)發(fā)展方向，優(yōu)秀的決策者必須具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力和敏銳的觀察力。面對(duì)團(tuán)隊(duì)未來(lái)目標(biāo)的選擇這就需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)，選擇最好的目標(biāo)方案。如若不然，大家就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，到最后，可能團(tuán)隊(duì)目標(biāo)就可能一敗涂地。

風(fēng)雨人生路-感恩

這一個(gè)項(xiàng)目深深地撞擊了每個(gè)人的心靈，教練給我們上了一堂感恩課，這堂我個(gè)人認(rèn)為是非常有意義的，道出了我感恩的心聲。教練將我們每?jī)蓚€(gè)人分為一組結(jié)成死黨，分別扮演“盲人”和“啞巴”的角色，完成“風(fēng)雨人生路”這個(gè)項(xiàng)目。“盲人”代表被幫助的人，“啞巴”代表幫助者。在人生這條風(fēng)雨坎坷的人生路上，我們每個(gè)人都像個(gè)“盲人”，當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候總會(huì)有人伸出他們溫暖的雙手拉我們一把，他們或許是我們的父母、朋友、同事、親人。

很多時(shí)候我們?cè)诮邮軇e人幫助時(shí)沒(méi)有意識(shí)到別人給予我們的幫助，或是說(shuō)我們覺(jué)得這些幫助理所應(yīng)當(dāng)！這反映了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，我們的這個(gè)社會(huì)太冷漠，但事實(shí)上并不是這樣的，回想以前走過(guò)的路，一路上有過(guò)多少人給我們幫助，幫助我們成功！在我們接受別人幫助的同時(shí)我們也需要給予別人幫助做個(gè)“啞吧”，在別人需要幫助的時(shí)候拉他一把，哪怕得不到他們的理解，不為別的，只為一份責(zé)任，一個(gè)承諾，一個(gè)心安理得！在這條風(fēng)雨人生路上走，才能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，變得更懂得舍得。對(duì)于曾經(jīng)給予我們幫助的人，時(shí)刻保持感恩之情。對(duì)于我們幫助他人的心，要永遠(yuǎn)的開礦、敞亮。讓我們攜起手、肩并肩共同走在這美麗的風(fēng)雨人生路上。

拓展訓(xùn)練的時(shí)間是短暫的，但留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟?xùn)練中受到的挫折、挑戰(zhàn)和磨練，使我感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。

第四篇：夢(mèng)想傳遞服務(wù)策劃書

DCL夢(mèng)想傳遞服務(wù)

每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，幾年后的您還記得剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的雄心壯志嗎？

幾年后的您再別人提及您當(dāng)初的夢(mèng)想時(shí)會(huì)莞爾一笑嗎？

幾年后的您會(huì)不會(huì)陪伴在夢(mèng)想的伴侶身旁？

現(xiàn)在您需不需要存放您的夢(mèng)想·······

DCL home—clue特別推出夢(mèng)想傳遞服務(wù)。你可以將記錄未來(lái)夢(mèng)想的文字，或者是代表夢(mèng)想的物品存放在DCL。待到固定時(shí)間，我們將會(huì)將你代表你夢(mèng)想的東東送到你的手中，送“夢(mèng)”上門，還你一個(gè)完整的“夢(mèng)想”。

您所支付的費(fèi)用，主要用來(lái)購(gòu)買儲(chǔ)物柜、密碼鎖支付記錄您信息的工作人員費(fèi)用和物品的日常保養(yǎng)。寄存自己的理想，輕裝上陣，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

一、活動(dòng)目的：

1，升華現(xiàn)在的夢(mèng)想，給你一個(gè)見(jiàn)證夢(mèng)想的空間。

2，夢(mèng)想過(guò)去時(shí)寄存：為逝去的夢(mèng)想提供一個(gè)安置的空間。

3，對(duì)于長(zhǎng)期寄存的客戶（三個(gè)月以上）我們終會(huì)將您的寄存物擺放在干凈明亮的櫥窗里，供更多人緬懷；將您的故事做成精美的卡片，為您的那段歲月做生動(dòng)完美的注釋。

二、準(zhǔn)備：

1，柜子、箱子（用于保存實(shí)物等物品）

2，即時(shí)貼/筆記本（用于夢(mèng)想留言）

三、活動(dòng)細(xì)則：

1、與客服溝通寄放的物品、價(jià)值、時(shí)間、費(fèi)用(小件10元每月，價(jià)值、重量和體積較大另計(jì))

2、最少寄放時(shí)間：1個(gè)月

3、填寫信物托管協(xié)議，約定取回方式（送貨上門或者來(lái)電自取）