第一篇：2018國家公務(wù)員面試熱點問題：健康中國戰(zhàn)略

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2018國家公務(wù)員面試熱點問題：健康中國戰(zhàn)略

2018國家公務(wù)員筆試已經(jīng)落幕，考生們即將進(jìn)入下一個重要環(huán)節(jié)：面試，要想在面試中一舉成“公”，必須要注意平時的積累，云南中公教育專家在此特推出2018國考天天練欄目，本欄目將給大家呈現(xiàn)時下的熱點事件和問題，希望考生們2018國家公務(wù)員面試備考之旅日日“高升”!【理論背景】

健康中國，是指2016年8月，總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上發(fā)表的重要講話內(nèi)容，提出“健康中國”的概念，也談到人們常把健康比作1，事業(yè)、家庭、名譽、財富等就是1后面的0，人生圓滿全系于1的穩(wěn)固。

2017年10月18日，習(xí)近平同志在十九大報告中指出，實施健康中國戰(zhàn)略。要完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)。

【考題預(yù)測】

實施健康中國戰(zhàn)略已上升至國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度，對此，你怎么看? 【參考答案】

中共十八屆五中全會公報發(fā)布，建設(shè)健康中國至此上升為國家戰(zhàn)略。這位中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展指明了方向，實現(xiàn)“健康夢”已經(jīng)成為不可或缺的重要根基。

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健康本身就是生產(chǎn)力。健康中國上升為國家戰(zhàn)略，表明決策層已經(jīng)清楚地意識到，保障國民健康不僅是增加群眾改革獲得感的重要途徑，更和經(jīng)濟發(fā)展相輔相成、緊密互動。對健康的投入有著實實在在的回報，其中最重要的產(chǎn)出就是國民健康生命年的延長，以及疾病負(fù)擔(dān)的降低。同時，促進(jìn)健康還會使與大健康相關(guān)的產(chǎn)業(yè)進(jìn)入蓬勃發(fā)展期，成為未來重要的經(jīng)濟增長點。實施國民健康戰(zhàn)略不僅會帶動藥品與醫(yī)療器械的生產(chǎn)研發(fā)企業(yè)、醫(yī)療服務(wù)業(yè)、健康保險業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療等行業(yè)的興起，也在涉及環(huán)保、食品安全等與健康生活息息相關(guān)的領(lǐng)域孕育了新的市場機會。

法律法規(guī)不健全、資金投入不足、社會關(guān)注不夠、政府監(jiān)管不到位，以及缺乏有效的部門協(xié)調(diào)機制等，都會成為健康促進(jìn)策略和措施難以落實到位的原因。健康中國成為國家戰(zhàn)略后，政府衛(wèi)生投入和醫(yī)療保障水平將進(jìn)一步提高，這要求我們首先，健康優(yōu)先。把健康擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，立足國情，將促進(jìn)健康的理念融入公共政策制定實施的全過程，加快形成有利于健康的生活方式、生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟社會發(fā)展模式，實現(xiàn)健康與經(jīng)濟社會良性協(xié)調(diào)發(fā)展。其次，改革創(chuàng)新。堅持政府主導(dǎo)，發(fā)揮市場機制作用，加快關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，沖破思想觀念束縛，破除利益固化藩籬，清除體制機制障礙，發(fā)揮科技創(chuàng)新和信息化的引領(lǐng)支撐作用，形成具有中國特色、促進(jìn)全民健康的制度體系。再次，科學(xué)發(fā)展。把握健康領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、中西醫(yī)并重，轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，構(gòu)建整合型醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，推動健康服務(wù)從規(guī)模擴張的粗放型發(fā)展轉(zhuǎn)變到質(zhì)量效益提升的綠色

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集約式發(fā)展，推動中醫(yī)藥和西醫(yī)藥相互補充、協(xié)調(diào)發(fā)展，提升健康服務(wù)水平。

最后，公平公正。以農(nóng)村和基層為重點，推動健康領(lǐng)域基本公共服務(wù)均等化，維護(hù)基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的公益性，逐步縮小城鄉(xiāng)、地區(qū)、人群間基本健康服務(wù)和健康水平的差異，實現(xiàn)全民健康覆蓋，促進(jìn)社會公平。

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第二篇：面試熱點問題

資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會

建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會應(yīng)當(dāng)注意在生產(chǎn)、流通、消費領(lǐng)域，通過采取法律、經(jīng)濟和行政綜合性措施，提高資源利用效率，以最少的資源耗費獲取最大的經(jīng)濟和社會收益，保障經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)資源節(jié)約型社會意味著追求更少資源消耗、更少環(huán)境污染、更大經(jīng)濟和社會效益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

具體措施有：在生產(chǎn)、再生產(chǎn)、消費領(lǐng)域，通過健全機制、調(diào)整結(jié)構(gòu)、技術(shù)進(jìn)步、加強管理、宣傳教育等手段，動員激勵全社會節(jié)約和高效利用各種資源，以盡可能減少的資源消耗支撐全社會較高福利水平的可持續(xù)的社會發(fā)展模式。節(jié)約有兩層含義：一是杜絕浪費，二是在生產(chǎn)過程中，用盡可能少的資源、能源，創(chuàng)造相同的、甚至更多的財富。資源節(jié)約型社會要以滿足人們的需要為前提，沒有這個前提，雖然資源節(jié)約了，但卻不是發(fā)展的社會。

是由我國的國內(nèi)國情決定的，是我們國家人均資源過少的基本國情決定的，更重要的經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，也是科學(xué)發(fā)展觀的需求，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分，也是全面建設(shè)小康社會的基本保證。

一、廣泛開展宣傳教育，增強憂患意識和節(jié)約意識。

二、加大調(diào)控和監(jiān)管力度，杜絕重復(fù)建設(shè)等浪費現(xiàn)象。

三、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)濟發(fā)展方式。

四、大力扶持環(huán)保企業(yè)，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。

五、還應(yīng)加大科技投入，以科技進(jìn)步推動節(jié)約型社會的建設(shè)。

六、完善法律法規(guī)，創(chuàng)新資源利用和管理機制。

小悅悅事件的啟示

折射出的問題：一是事件中路人的冷漠凸顯了社會的道德大滑坡；二是法律方面的缺失和道德的無約束性致使我們遭遇今天的困境；三是錯誤的人生觀價值觀導(dǎo)向，金錢至上思想導(dǎo)致人性的扭曲；四是很多人只是發(fā)牢騷、抱怨，不能成為真正的參與改良的行動者；五是對弱者的照顧不到位，監(jiān)護(hù)人疏忽大意。

反思與對策：

一、法律方面完善（目前正在研究出臺見死不救入罪等相關(guān)法律）

二、制度建設(shè)，建立救助機制，針對類似事件有設(shè)立專門資金，優(yōu)先提供救治。

三、加強對逃逸人的懲處力度，加大違反成本。

四、積極弘揚傳統(tǒng)道德，引導(dǎo)人們樹立正確的道德觀、價值觀。

第三篇：2018國家公務(wù)員面試熱點問題：全科醫(yī)生下基層

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【命題預(yù)測】

8月30日深圳市政府辦公廳公布醫(yī)改有關(guān)通知要求，對到社康中心工作的全科醫(yī)生畢業(yè)生，分別給予25萬至35萬元的生活補助，分5年發(fā)放，對此你怎么看? 【中公解析】

這一舉措能夠很好的解決基層醫(yī)院缺乏優(yōu)秀醫(yī)護(hù)工作者的問題，能夠為基層醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展注入活力，值得提倡。

長期以來，三甲大醫(yī)院一號難求，而基層醫(yī)療機構(gòu)卻門可羅雀。尤其是近年來，國家不斷加大基層醫(yī)療機構(gòu)的硬件設(shè)施投入，結(jié)果卻是先進(jìn)的醫(yī)療器械沒人會用，很多醫(yī)療資源閑置、浪費。造成這種尷尬局面，根本原因就是基層醫(yī)療機構(gòu)缺乏優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者，讓市民對基層醫(yī)療機構(gòu)缺乏信心。即便是一些常見病在基層醫(yī)療機構(gòu)就可以治好，但一些患者及其家屬寧愿花更多的錢去大醫(yī)院排長長的隊伍，也不愿意就近在基層醫(yī)療機構(gòu)看病。而基層醫(yī)療機構(gòu)缺乏優(yōu)秀醫(yī)護(hù)工作者，一個很重要原因就是，基層醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)護(hù)工作者收入相對較低，與三甲大醫(yī)院的醫(yī)生收入差距較大，失去了吸引力。

深圳對到社康中心工作的全科醫(yī)生給予高額的生活補助金，顯然有利于引導(dǎo)優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者、全科醫(yī)生專業(yè)畢業(yè)生下基層，進(jìn)而提升基層醫(yī)療機構(gòu)的硬軟件實力和水平，增強患者對基層醫(yī)療機構(gòu)的信任。這樣一來，有助于推動分級診療制度的落實，激活基層醫(yī)療機構(gòu)

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chuxiong.offcn.com資源，分流三甲大醫(yī)院的患者，減輕三甲大醫(yī)院的就診壓力。

當(dāng)然，要全面激活優(yōu)秀的全科醫(yī)生、醫(yī)護(hù)工作者，到基層醫(yī)療機構(gòu)從事社區(qū)醫(yī)療服務(wù)工作的動力和意愿，除了提高他們的收入之外，還要打通他們的職業(yè)向上流通渠道，讓他們看到職業(yè)前景。一方面，建立起三甲大醫(yī)院與基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)生相互流動的渠道;另一方面，在醫(yī)生、護(hù)士的職稱晉級、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方面，要向在基層醫(yī)療機構(gòu)工作的醫(yī)護(hù)工作者傾斜，讓他們有更多的機會。另外，給三甲大醫(yī)院的醫(yī)生嫁接一雙向下?lián)涞某岚?，鼓勵、激勵三甲大醫(yī)院的優(yōu)秀醫(yī)生到基層醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)，既直接增強基層醫(yī)療機構(gòu)的軟件實力，又給基層醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)護(hù)工作者提供學(xué)習(xí)的機會。

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第四篇：2018國家公務(wù)員面試熱點問題：實體書店的窘境

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2018國家公務(wù)員面試熱點問題：實體書店的窘境

2018國家公務(wù)員筆試已經(jīng)落幕，考生們即將進(jìn)入下一個重要環(huán)節(jié)：面試，要想在面試中一舉成“公”，必須要注意平時的積累，云南中公教育專家在此特推出2018國考天天練欄目，本欄目將給大家呈現(xiàn)時下的熱點事件和問題，希望考生們2018國家公務(wù)員面試備考之旅日日“高升”!【背景鏈接】

互聯(lián)網(wǎng)時代，圖書網(wǎng)購、電子閱讀對實體書店沖擊很大。再加上快餐文化分散了大家的注意力，使人們很難靜下心來好好看書。(中國青年報)【命題預(yù)測】

隨著線上微店和線上圖書銷售的興起，實體書店生存危機問題再一次映入公眾視野，大部分書店面臨經(jīng)營困難，甚至有些大型書店也面臨關(guān)門結(jié)業(yè)的窘境。對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【中公評析】

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！贝蟠笮⌒〉臅晔浅鞘形幕闹匾c綴和襯托。然而近幾年來由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們的閱讀和購買習(xí)慣發(fā)生了巨大變化，這一切都使得實體書店面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和生存危機，許多書店面臨著經(jīng)營的難題。

一方面隨著電子書微閱讀的興起和流行，只要手機上有書就行。最新統(tǒng)計顯示，實體書店遭到了巨大的沖擊。數(shù)字化閱讀方式的增速明顯快得多。另一方面當(dāng)然也是由于我國國民讀書意識不高，在繁忙的快節(jié)奏的生活中閱讀被認(rèn)為是一件無用或者奢侈的事情。第三個原因則是因為電商為了打開市場低價競爭，盜版商又惡意攪局，而實體書店租金貴人力成本高。這些都是威脅實體書店生存的主要原因。

實體書店的存在是城市文化的主要象征，實體書店的經(jīng)營也需要全社會的積極扶持和共同呵護(hù)。在數(shù)字化已然是大勢所趨、電子閱讀已變得無可厚非、文字載體和閱讀方式要隨著時代不斷變化這一認(rèn)識也會逐漸成為人們共識的今天，讀屏和讀書的華山論劍已經(jīng)沒有意義了，實體書店要做的就必須是順應(yīng)時代發(fā)展，謀求發(fā)展創(chuàng)新，在堅守與變革中尋求平衡：

第一：打破固有模式和思維，謀求書店發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型升級。有條件的書店需要潛心謀劃從單一商品到以圖書為核心、延伸至文房、美術(shù)、紫砂、翡翠、培訓(xùn)等多元業(yè)務(wù)，從傳統(tǒng)銷售到專注文化，從“賣書”到“賣文化”，從“經(jīng)營文化商品”到“經(jīng)營文化理念”等的全方位“變身”，以適應(yīng)現(xiàn)代人的需求。

第二：除了經(jīng)營模式，書店也可以在其他方面尋求創(chuàng)新，比如浙江的曉風(fēng)書屋已把一家分店開進(jìn)了浙江省人民醫(yī)院住院大樓一層。書店進(jìn)醫(yī)院不僅是辦店場所的選擇，而且可以衍生“書香氣息”，讓醫(yī)院多一份文化味與書香氣，或許，能夠潛移默化地改變醫(yī)患之間的緊張氣氛，至少可以起到一定的緩沖功效。

第三：書店還需要善待蹭讀者，一方面，“蹭讀”也是一種人氣的凝聚和捧場，有利于將喜歡閱讀、翻書而讀的人吸引到一起;再一方面，實體書店的多元經(jīng)營與銷售，也就有了近在咫尺的依托和客源。現(xiàn)在有些書店，利用自身的獨特氛圍，常會定期不定期地舉辦各種文化活動，讓人們在漫步于書海的同時，還能體驗到各式各樣的文化互動，進(jìn)而促使實體書店獲得長足發(fā)展與進(jìn)步。

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第四：當(dāng)然，相關(guān)的政府組織和社會的主流媒體也需要持續(xù)不斷的去進(jìn)行宣傳，讓民眾的閱讀意識不斷提高，能夠抽出時間去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，認(rèn)識到“書卷長留伴一生”，書簡翰墨的馨香，能滋潤干渴的心田，拂去靈魂的浮躁，撇除精神的泡沫。這樣對于實體書店的持續(xù)發(fā)展將產(chǎn)生重大的影響。

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第五篇：2018國家公務(wù)員面試熱點問題：加強綜合治理,遠(yuǎn)離欺凌恐懼

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2018國家公務(wù)員面試熱點問題：加強綜合治理，遠(yuǎn)

離欺凌恐懼

2018國家公務(wù)員筆試已經(jīng)落幕，考生們即將進(jìn)入下一個重要環(huán)節(jié)：面試，要想在面試中一舉成“公”，必須要注意平時的積累，云南中公教育專家在此特推出2018國考天天練欄目，本欄目將給大家呈現(xiàn)時下的熱點事件和問題，希望考生們2018國家公務(wù)員面試備考之旅日日“高升”!事件回顧

近年來，發(fā)生了部分中小學(xué)生欺凌事件，引起各界廣泛關(guān)注，產(chǎn)生了不良的社會影響。黨中央、國務(wù)院對此高度重視。2016年4月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，在全國開展了為期九個月的專項治理。同年12月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項督導(dǎo)暫行辦法》，將學(xué)生欺凌和暴力行為預(yù)防與應(yīng)對納入安全專項督導(dǎo)工作。但是，在專項治理和實地督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)，目前仍存在對防治學(xué)生欺凌重視程度不夠、多方聯(lián)動防治機制不健全、對實施欺凌學(xué)生懲戒手段缺失等問題，對學(xué)生欺凌的界定、程度的劃分、不同程度欺凌情形的處置、處置后的申訴受理、部門和學(xué)校的職責(zé)分工等還缺少明確規(guī)定，有必要進(jìn)一步制定針對性、操作性強的實施方案，完善防治學(xué)生欺凌的制度體系。

為防治中小學(xué)生欺凌，促進(jìn)學(xué)校安全，近日，教育部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、人

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力資源和社會保障部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)十一個部門聯(lián)合印發(fā)《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。對于大家普遍關(guān)注的有關(guān)學(xué)生欺凌的預(yù)防和事后處置等問題，方案也給出了明確規(guī)定?！吨卫矸桨浮穼W(xué)生欺凌做出界定，明確學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主，對學(xué)生欺凌的不同情形明確了懲戒措施，嚴(yán)重欺凌事件可將實施欺凌學(xué)生轉(zhuǎn)送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行教育，涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。面試熱點題

近日，教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。方案對學(xué)生欺凌做出界定，明確學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主，對學(xué)生欺凌的不同情形明確了懲戒措施。對此，你怎么看? 參考答案

教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的治理學(xué)生欺凌的方案，將學(xué)生欺凌法制化，建立了防治學(xué)生欺凌的制度體系，從法律的角度為孩子構(gòu)建了一座保護(hù)墻，這是以人為本、依法治國的重要體現(xiàn)，該方案必須堅決落實到底。

首先，近年來，學(xué)生欺凌事件頻發(fā)，危害影響極大。一方面，頻繁出現(xiàn)的學(xué)生欺凌事件呈現(xiàn)出施暴者低齡化、手段多樣化、行為暴力化的特點，由言語辱罵到敲詐勒索，再到拳打腳踢，再到猥瑣拍裸照，甚至毆打致殘致死，欺凌手段讓人觸目驚心;另一方面，學(xué)生欺凌危害極大：第一，對受害學(xué)生來說，不僅身體受到損傷甚至殘疾，同時

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人格受辱，心理也受到極大創(chuàng)傷，易形成自卑懦弱的性格，留下的心理陰影和精神創(chuàng)傷甚至能伴隨一生;第二，對施暴學(xué)生來說，不僅要承擔(dān)相應(yīng)醫(yī)藥費用，要受到校方嚴(yán)厲批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的更是要負(fù)上法律責(zé)任，更重要的是，長期對他人施以欺凌易形成扭曲的人格，易走上違法犯罪的道路。第三，對學(xué)校來說，發(fā)生學(xué)生欺凌事件會讓家長喪失對學(xué)校的信任質(zhì)疑學(xué)校的不作為，同時也會嚴(yán)重影響校園整體紀(jì)律和風(fēng)氣。

再次，《治理方案》的頒布，意義作用重大。第一，一直以來，關(guān)于何為“學(xué)生欺凌”爭議不斷，以往的受欺凌孩子對校園欺凌沒有一個概念，欺凌他人的孩子也不覺得自己犯了多大的錯，甚至有些老師、家長都認(rèn)為欺凌不過是開玩笑、惡作劇，《方案》對學(xué)生欺凌行為的范圍、構(gòu)成要素做出了界定，提供了判定標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲行為做出明確的界定，讓人們重新認(rèn)識什么是學(xué)生欺凌，引起了學(xué)生、家長、學(xué)校、社會的重視。第二，在以往處理學(xué)生欺凌事件中，不少學(xué)生欺凌事件被當(dāng)成惡作劇，部分學(xué)校為了不想事件擴大往往采取“大事化小小事化了”的原則，甚至還對受害者家屬進(jìn)行勸說，沒有盡到相應(yīng)責(zé)任，而對施暴者往往處于批評教育為主，賠錢了事，這樣輕飄飄的處理，在一定程度上助長了學(xué)生欺凌風(fēng)氣的橫行，而《方案》明確了學(xué)校的處置主體，學(xué)校應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行處理不能敷衍了事，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒，使得受害者得到應(yīng)有的保護(hù)、施暴者得到應(yīng)有的處罰，同時也給對欺凌還存

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有僥幸心理的學(xué)生一個警示，《方案》為妥善解決學(xué)生欺凌時間提供完善的處理機制，有助于對學(xué)生欺凌事件的科學(xué)化、合理化處理。最后，為了更好地《治理方案》，我有以下幾點建議： 一是深入研究，組織部署。各中小學(xué)要組織全體教師學(xué)習(xí)《治理方案》文件，領(lǐng)悟方案精神，深入研究本校具體情況，制定具體實施辦法，如定期開展法制教育活動、制定學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案和處置流程、校規(guī)中完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容、及時處置跟進(jìn)學(xué)生欺凌事件等。二是全面監(jiān)督，確保落實。一方面各級教育督導(dǎo)部門定期開展學(xué)生欺凌綜合治理工作督導(dǎo)檢查，另一方面學(xué)校要把治理工作定期向社會告示，接受社會監(jiān)督。

三是強化宣傳，積極引導(dǎo)。在全社會做好《治理方案》的宣傳，形成良好輿論氛圍，為治理學(xué)生欺凌營造社會合力，家校合一，共同治理。

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