第一篇：助理班主任申請書

助理班主任申請書

一、個人簡介：

學子趙明，男，信息與計算科學專業(yè)06101班，現任職務為湖南文理學院第二屆第二任校學生會宿管部部長，曾經擔任過數學分院學生分會副主席，奮進者創(chuàng)業(yè)協(xié)會副會長，數學分院信計06101班班長。來文理將近兩年的時間，能從一個懵懂的少年走向今天的輝煌，非常感謝學工辦領導，老師以及分院學生會成員對我的關心，鼓勵與幫助，使我在這兩年里，不斷的成長與提高。

就個人工作方面，確實小有成就(具體情況見后面)，但成績只屬于過去，路還在前方延伸，我會一如既往的執(zhí)著于自己的夢想，昂頭挺胸，闊步向前，爭取塑造一個更加完美的大學生活，是數學分院給予我了知識，是數學分院給予我了能力，作為馬上就要邁入大三的學子，應該把所學之才用于所賜之地，因此我希望能在新生到來的時候，做一名助理班主任，希望老師相信我，在一次的給我機會，學子將不勝感激，感激老師的栽培之恩，也感激老師對我的信任，若我此次申請失敗，我也會繼續(xù)支持數學分院的各項工作，做一名合格的數學學子。

二、心聲：

在我看來，年輕人的生命應該像水手一樣，充滿挑戰(zhàn)，充滿波瀾，我不怕波浪的沖打，不怕狂風的席卷，我有勇氣度過每一次難關，每一次挑戰(zhàn)，也就是這樣，自從踏入大學校園，我就選擇了一種不平凡的生活，我挑站文化的峰頂，我挑戰(zhàn)學生工作的高度，不為炫耀自己，不因個性張揚，而是我知道自己的不足需要磨難去發(fā)覺，去改變，就這樣我做過班級工作，分院工作，校方工作，也做過社團，做過兼職，只要是有挑戰(zhàn)的身影就會有我的氣息。努力打拼，我從沒放棄過，奮進前行，我一直努力著。雖然許多工作都還做的不是很理想，但是在一次有一次的挑戰(zhàn)中，我屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈奮，直到今天我依然保持著這種剛強的性格。

在分院工作的這將近兩年的時間里，我感受到了團結的力量，而我更愿意用家這個字來形容分院這個集體，從黑龍江來到這片陌生的土地，我孤單過，彷徨過，也知道了什么是游子，什么是故里，但是分院給了我家的溫暖，即使老師都顯得更加的親和，在這個集體里，我們歡天喜地的工作，我們面帶微笑的互相鼓勵和幫助，我們一起加油，一起喝彩，一起忙碌也一起攙扶著走出教室，無需工資，無需榮耀，只要這個集體還在，我的家就在，我的歡樂就在，我喜歡這里所以我選擇繼續(xù)在分院這個集體里工作，思前想后，對我來說最好的工作就是助理班主任，正是如此，我特寫此申請書，希望能繼續(xù)在分院工作。

三、我的優(yōu)勢:

1、大學生活閱歷豐富，我從事過許多樣的大學生活，可以在很多方面共新生參考。

2、思想認識明確，堅持黨的思想不動搖，向往光明與真理，遠離愚昧和腐朽。

3、對大學生活有基本的看發(fā)，學生覺得，大學最重要的就是學習和人脈，最容易也是最要鍛煉的就是口才，最要磨練的就是交際能力和毅力，大學最要學會的就是如何學習，最容易疏忽的就是業(yè)余生活，最愛丟掉的就是圖書館，最脆弱的就是激情……

4、口齒伶俐，能言善語，活潑開朗，謙虛謹慎，易于樹立威信和榜樣，也善于溝通和交往。

四、我的劣勢：

1、在開學初期的前五天，因身為校學生會宿管部部長，所以不能參加分院的迎新工作；

2、個人學習成績中等左右，不是很理想；

3、暫時以退出數學分院學生會組織，與分院的老師和學生會聯(lián)系可能會少些，減少了新生和分院之間的橋梁作用。

五、對助理班主任的看法：

作為一名助理班主任，自己的言行舉止等對新生的影響都非常重要，所以助理班主任必須要嚴格要求自己，注意自己的身份，為此，我決定從以下幾個方面來做好我的工作：

1、抓好新生的思想建設，幫助新生積極學習先進的思想，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀，糾正錯誤思想。

2、鼓勵督促新生努力提高自身的文化修養(yǎng)，加強本專業(yè)的學習和相應社會技能的學習等，抓好新生的學風建設，嚴把學習關。

3、輔助新生學習校規(guī)，了解學校的基本情況，掌握學校的規(guī)章制度，避免不必要的麻煩發(fā)生。

4、于開學初對新生進行安全教育，比如不要買進入宿舍促銷的產品，出入管好門窗，防傳銷，防詐騙等。

5、向同學介紹各種學生組織，為新生發(fā)展鋪好道路，并鼓勵新生積極參加各種學生組織，以鍛煉和提高自己的能力。

6、幫助并監(jiān)督新成立的班委組織開展好各項班級工作，積極引導班委的服務意識和團結意識，以促進班級的蓬勃發(fā)展。

7、處理各項突發(fā)時間，經常觀察同學們是否有異常舉動等，若有要即時解決，如無法完成，要及時上報學工辦或班主任。

若我能做08級新生的助理班主任，我會盡職盡責，完成使命，無亂是學習工作還是生活，都會嚴于律己，拼搏奮斗，做好模范帶頭作用。我也相信我會與08級同學相處的非常愉快，并與08級同學一起打拼構成一個更加美好的未來

最后預祝08級迎新工作取得圓滿成功！

學生：趙明

2008-5-25 部分主要事跡： 1、2006年9月：進入湖南文理學院數學系學習，就讀于信息與計算科學專業(yè)06101班。2、2006年9月：雖然本人也是新生，但還是主動幫助學長帶領了三個同年級的同學，為更好更快的投入到大學生活打下了扎實的基礎。3、2006年9月：擔當了本班臨時負責人，組織開展室外聯(lián)歡會，輔助老師和學長完成相應任務，取得好評。4、2006年10月：在游園晚會到來的時候，主動請命，參與了場地布置工作和其中一個節(jié)目的互動環(huán)節(jié)。5、2006年10月：在班級的干部競選中23票的支持率擔當班長一職(本班共計28人)。6、2006年10月：組織開展與政史系的聯(lián)誼會，與本專業(yè)二班的歌舞會和本班的辯論賽等活動，調動了大家的積極性，使班級更具活力。7、2006年11月：在班級內，組織開展寢室杯班會賽，寢室杯籃球賽和讀書月活動。8、2006年11月：參與系部改選，獲得本學年最高的支持率，但因身體突然不宜，沒有從事系部的工作。9、2006年12月：組織開展K歌賽，評選出了班歌，增進了同學們之間的友誼；并且在圣誕節(jié)來臨時，開展了圣誕晚會。10、2006年12月—2007年1月：建立了學習板報機制，鼓勵大家積極備戰(zhàn)期末考試；因為下雪，緊急組織班級所有同學打雪仗，堆雪人，并且聚餐，反應良好。11、2007年3月，在奧運會倒計時500天時，參與萬人健步行活動，用我們的心生表達了對祖國的支持，和對奧運的支持。12、2007年3月：組織開展班級寢室杯網球賽，并且班級全體出行了桃花園，組織班級同學參與植樹節(jié)活動。13、2007年4月：組織班級集體步行太陽山，和系部其他班級一起擦粘貼欄和參與了愛心助教活動。14、2007年5月：組織班級去花山腳野炊，和部分同學騎單車去雙州。15、2007年6月：組織本班全體同學去體育廣場參與禁止吸毒活東動(本系唯一參與此次活動的班級)。16、2007年6月：參與校學生會的競選活動，當選為校宿管部副部長。17、2007年7--8月：去深圳聯(lián)宏制品廠打工，了解深圳文化。18、2007年9月：參與系部改選，以第二名的票數當選為數學分會副主席。19、2007年9月：在迎新期間，負責分院的新生接待工作和宿舍安排工作。20、2007年9月： 配合校部，迎新期間宿舍安全執(zhí)勤，完成一些相應的臨時性任務。21、2007年9--10月：與學習部一同規(guī)范了早晚自習考察機制。22、2007年10月：以奮進者創(chuàng)業(yè)協(xié)會副會長的身份，參與協(xié)會納新活動，并且與會長聯(lián)合組織了協(xié)會第一次活動，即學習電腦硬件基本常識。23、2007年10月：以宿管部副部長的身份與部門人員參與了游園晚會的場地布置工作，以分會副主席的身份，參與了分院的游園晚會的組織活動并取得圓滿成功。24、2007年10月：帶領全班同學共同奮斗，獲得湖南文理學院2006---2007年學年先進班集體榮譽稱號；因為個人工作成績較為突出，被授予“湖南文理學院優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。25、2007年10--11月： 參加干部培訓班，努力學習相應的指示精神，加強自身文化修養(yǎng)，提高個人綜合素質。26、2007年10--11月：與宿管部成員一起輔助老師完成了《宿舍人員住宿分布表》、《湖南文理學院學生公寓占用情況統(tǒng)計表》等的統(tǒng)計與整理工作。27、2007年10--11月： 和部門成員一起完成校園主持人大賽初賽、復賽和決賽的背景布置工作。28、2007年10--11月：幫助學工部老師開展文明寢室創(chuàng)建活動的工作，取得好評；在數學分院開展文明寢室，雅室設計，文明標語，宿舍征文，黨員模范寢室的創(chuàng)建活動，并取得全校第六名的成績。、2007年10--11月：湖南文理學院第六屆田徑運動會期間，負責監(jiān)督分院的運動員訓練工作和運動會觀眾的考勤。30、2007年11月：參與分院白馬湖晚會的策劃，帶領團隊布置場地和負責節(jié)目之間的銜接，并且本人也與搭檔一起演出了一部小品<偷車>，獲得很多好評。31、2007年12月：參與畢業(yè)生供求見面會，幫助老師布置場地，幫助老師告訴企事業(yè)單位人員的相關事項，處理一些突發(fā)事件等。32、2007年12月：和學習部開展講課比賽活動，取得圓滿成功。

學生：趙明

2008-5-2533、2008年3月：組織16個分院，舉行了一次宿舍參觀活動，以促進分院之間互相學習與交流。34、2008年4月：在學生會組織的娛樂性質晚會中，有幸成為一名主持人，并且與搭檔合作，成功演出相聲《和諧校園》。35、2008年5月：在校學生會換屆改選后，有幸擔當校學生會宿管部副部長一職。36、2008年5—6月：參與法學、土建、音樂、數學等分院組織的座談會，吸收不同分院所獨特的先進管理經驗，提高我的服務意識和工作能力，收獲頗大。37、2008年6月：在學校準備宿舍調整的前夕，我輔助老師完成了各項準備工作。38、2008年6月：獨自編寫了大概22頁左右的《分院公寓自律小組》的策劃書，得到了學工部老師的認可和支持。

第二篇：助理班主任申請書

2012級助理班主任申請書

尊敬的領導和老師：

您好！我是10級物理學一班的學生XXX。經過對自己各方面的檢驗，我覺得我能擔當 2012級助理班主任一職，特此提出申請。

之所以要申請做2012級助理班主任有以下幾個原因：第一，感恩，還記得2010年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充滿著期待，同時也充滿著無知。大部分的同學把大學生活當成成功挺過高考的獎勵，然而現實往往和我們的期望相悖。幸虧在助理班主任的幫助下，我們開始慢慢適應了和想象中完全不同的大學的生活。所以我希望能作為2012級學生的領路人，帶領他們適應他們的大學生活。第二，我希望能為團結2012級物理學專業(yè)的所有學生做一點貢獻，同時也是為了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把利益看得那么重，我希望他們能像一家人一樣快樂的學習，良性的競爭，創(chuàng)造溫馨的友誼。因為我無力改變我們10級的現狀，所以我寄希望于2012級物理學專業(yè)的學子。第三，其實對于班級我一直有自己的一些想法：對于班委來說，不能什么利益都往自己懷里攬，考慮一下其他的同學，也許他比你更有實力，比你更有資格拿。只要你一心只為自己的班級，你做的又盡職盡責，你不想要你都得收下，那是你的兄弟姐妹的一點心意，同時也是對你工作的肯定。對于班級的其他同學來說，要班級上下同心，配合班委的工作，積極參加活動來鍛煉自己的能力，不要拉幫結伙，像一家人一樣和諧共處?？墒菍τ诂F在的我們，由于每個人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的班級很難實現，所以我希望2012級物理學一班在我?guī)ьI下能夠創(chuàng)造這樣的氛圍，為他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶。

同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。

一，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不茍。兩年來我一直在學生會擔任各種職務，對工作認真負責，得到了老師和同學的一致好評。而且，我進入學生會的兩年來，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。

二，生活方面，我積極向上，樂于助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關系，并能夠協(xié)調好工作，學習和生活。我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。

所以我有信心我可以勝任2012級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心朋友。

申請人：XXX

申請時間：2012年6月10日

第三篇：助理班主任申請書

尊敬的校領導及各位老師：

你們好！

我是浦江學院生物工程專業(yè)的xxx，現擔任班級的組織委員。欣聞學校正在11級學生中選拔一批政治素質好，組織能力強的學生擔任助理班主任，輔助輔導員做好學生工作。我自知我的能力并不能完全達到要求，但是我懇求校領導能夠給我一個機會。我有一份真誠的心，我想幫助2012年新進入我們大學的同學們，所以特向學校提出助理班主任的申請。

我的申請動機很簡單，就是想服務學院，做好本職工作；代好新生；自我鍛煉，自我提高。作為一個即將步入大二的學生，我深刻的體會到一個班級的凝聚力會直接影響一個班級的班分、學貌。而一個班級的凝聚力是從軍訓就開始凝結的。我有幸在大一時遇到一個認真負責的小班。正是由于她的存在，我們的班級才能夠乘風破浪，奮勇前進。雖然還有少部分人不能夠投入到我們的大家庭里，但是小班已經盡力了。由此可見小班的作用其實是很大的。一條條溫暖的短信，一聲聲親切的問候，一道道解決了的習題…她成就了我們，所以，我也想成為她。我也想給那些剛進入陌生校園的學弟學妹一些溫暖，一些關懷；我想陪伴他們走過艱苦的軍訓；我還想陪伴他們一年去熟悉

新的生活；我想歷經他們從青澀走向成熟，從懵懂走向理性的最重要的一段時光……

我覺得，既然我打定主意申請這份工作，我就會努力地把它做好，我也會承擔好我的責任。輔導員交予的任務我會認真地完成；我還要敦促12級新生們的學習；也許當他們生活上遇上煩擾時，我會幫助他們料理。我會要求自己踏踏實實的做好這份工作，雖然它的期限只有一年，但我想他的影響會是亙久的。我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學院領導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關心和指導學生的專業(yè)學習和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學科的發(fā)展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者；更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。

自我入學以來，我積極組織參加班級學院的各項活動，這使我歷經六年洗禮的組織管理能力得到提升。我這個人責任心較重；遇事冷靜；做事理性。我的學習方法和學習習慣還是挺好的，我希望這個可以給學弟學妹們一點幫助。

經過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質；制定出詳細的工作計劃和目標；深入09小班實習，總結經驗教訓。且注意加強自身素質的進一步鍛煉和提高。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以

及自我推薦，我經充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經驗更有待于實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察！

申請人：xxx2012/5/14

第四篇：班主任助理申請書

班主任助理申請書

尊敬的領導、老師、學長們：

您好！

我是XX班的XXX。獲知我系正選拔2013屆新生班主任助理，我非常激動，現在我毛遂自薦競選13屆的新同學們，我很想幫助即將進入大學生活的學弟學妹們，并以此來提升自身能力，所以特向系部提出班主任助理申請。

新生班主任助理是一個特殊的群體，他們既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任；他們既是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁。他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。需要做到全心全意為學生服務，盡心盡力為老師分憂。

如果我當上了班主任助理，我會如下的做好自己所定的工作：

1、開學時，幫助班主任對本班新生的接收工作，安排好新生。在晚自習新生自我介紹的時候，盡快的了解與熟悉。另外要清楚的明白每位同學所住的寢室。

2、在第二天晚自習，為同學介紹學院系部的情況及規(guī)章制度，為他們解惑所學的專業(yè)，學習這個專業(yè)可以考取的證書，畢業(yè)證書所需的條件。

3、在第三天晚自習，給同學上一堂《大學生新生入學教育》，如果時間充足，可以給他們講《大學生入學心理健康課》。讓新生對自己將學習生活幾年的地方，所要學習的課程有初步了解。

4、做好新生軍訓的各項注意事項。

5、通過一段時間對新生的了解，幫助班主任選擇臨時的負責人，為往后競選班干部時，能選出優(yōu)秀的班干部做準備。

6、加強與新生交流，主動關心他們。遇事多與其他班助溝通。平時積極到宿舍與班級與交流，及時發(fā)現問題、解決問題，較大問題向班主任反應，與班主任一同處理。嚴格要求自己不能等到問題已經發(fā)展到產生惡劣影響，很難控制糾正時才告知老師尋求班助。

班主任助理是一種責任，也是一項榮譽。作為學姐，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路。在與他們交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友，并且在自己的大學生活中增添一份色彩。所以，我乘著夢想，向系部提出申請，并希望系部認真審閱我的申請，同意我的申請。謝謝！

此致

敬禮

申請人：XXX2013-5-20

第五篇：助理班主任申請書

2014級助理班主任申請書

尊敬的院領導及各位老師：

你們好！

我叫XXX，是軟件S131的一名學生。在這里特申請2014級新生助理班主任之職，懇請老師認真考慮我的意向。

今年9月份，我們學校即將迎來新的一批同學。他們入校后，在感受新環(huán)境的同時也面臨著學習生活中的適應問題。面對這些的問題，我覺得我有能力也有責任去幫助他們，盡快適應學校生活。我將本著“為新生服務”的態(tài)度，對同學日常生活遇到的困難和疑惑，熱心地進行解答。由于班主任工作繁忙，可能無法兼顧所有的細節(jié)問題，我將積極承擔重任，幫助班主任，及時了解與反饋新生遇到的問題，并協(xié)助學校開展各項活動。

我想我們在大學期間，不僅要學會老師交給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個成熟穩(wěn)重，熱情大方的人。入學以來不斷努力，使我綜合素質得到較大提升。在學習上，尊師守紀，勤奮上進；在工作中，認真負責，任勞任怨。我希望我能通過當助理班主任來提高自己，幫助解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己在大學期間全面提高自身素質提供有利的條件。

助理班主任的職責是協(xié)助班主任老師做好低年級班級的管理工作、學習工作和思想政治工作，協(xié)助處理學生學習和生活中遇到的各種問題。

我將從以下幾個方面介紹我對開學初期的基本管理工作的嘗試：

? 新生報到期間：

1)、報道前協(xié)助班主任做好準備工作，隨時了解本班同學報道情況，并及時了解學生思想，做好和學生的溝通，介紹學?；厩闆r；

2)、做好新生報到接待工作，協(xié)助新生辦理報到入學手續(xù)；

3)、及時掌握新生的基本信息、思想狀況，建立有效、暢通的聯(lián)系方式，及時將新生的各種問題反饋給班主任老師；

? 新生學習方面：

1)統(tǒng)一按照學校以及院系安排，通知或組織學生按時到班學習并維持管理班級秩序；

2)積極主動地與新生交談，了解學生有關思想動態(tài)，解決一些思想上的問題。引導學

生將精力投入到學習中去；

3)組織學生學習《學生手冊》等有關材料，引導學生遵守學校紀律，努力建立起良好的課堂教學秩序；

4)協(xié)助班主任對班級學生進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法和專業(yè)思想等方面的引

導，在班主任老師的指導下，必要時充當學習顧問；

? 新生生活方面：

1)組織開展班級活動，促進新生之間的了解和建立初期的友誼；

2)組織學生選出各自宿舍寢室長，由寢室長負責宿舍的學習、生活、衛(wèi)生等安排和監(jiān)

管工作；

3)經常深入寢室，了解學生的思想動態(tài)及學習、生活等信息動態(tài)，有針對性地做好學

生的日常思想教育工作，及時反映并幫助解決學生在思想、學習、生活等方面的困難，協(xié)助做好學生的穩(wěn)定工作；

4)鼓勵班級同學積極參與學生會和學生社團等學生自治組織的各項活動，如運動會、文藝晚會、校園文化藝術節(jié)等；

5)幫助學生干部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動；

? 新生管理方面

1)本著公平公正的態(tài)度，配合班主任選配臨時班干部，并組織臨時班干部做好初期的班級建設工作；

2)協(xié)助班主任指導班干部開展班級工作，參與班級干部的選拔和培養(yǎng)，指導學生建立

好班、管理好班，團結好同學；

3)協(xié)助抓好班級學生的紀律、安全、衛(wèi)生和行為規(guī)范的教育和管理工作；

4)協(xié)助抓好班級學風、班風建設，抓好宿舍管理工作，協(xié)助開展優(yōu)良學風班、文明寢

室創(chuàng)建活動，建立班級的規(guī)章制度；

5)每周最少下一次學生宿舍，每2周最少召開一次班會，討論工作的情況；

? 做好學校、院系布置的其他工作

今天，我向學校提出助理班主任申請。但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，行為上完善。我真心希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量；我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師能夠接受我的申請。

此致

敬禮

申請人：XXX

2013年6月15日

(請叫我紅領巾)