第一篇：公務(wù)員考試筆試技巧

筆試應(yīng)答技巧—選擇題

選擇題的類型主要是單選題、多選題和雙選題這三種。前兩種類型在我國公務(wù)員錄用考試中應(yīng)用較為廣泛。在解答過程中考生可以采用的方法主要有以下幾種：

1.淘汰法

最適合單選題。當(dāng)確定一個(gè)選擇項(xiàng)不符合題意時(shí)，便將自己的注意力迅速轉(zhuǎn)移到下一個(gè)選擇項(xiàng)，依次加以否定。假如第一個(gè)選擇項(xiàng)就是正確答案，那么后面的幾個(gè)選項(xiàng)就可以忽略不看，這樣可以節(jié)省時(shí)間。

2.去同存異法

應(yīng)試者在閱讀完試題內(nèi)容和所有選擇項(xiàng)后，根據(jù)題意確定一個(gè)選擇項(xiàng)為參照項(xiàng)，該選擇項(xiàng)同其他選擇項(xiàng)存在著比較明顯的特征差異。然后將其他選擇項(xiàng)與之進(jìn)行對比，把內(nèi)容或特征大致相同的項(xiàng)目去掉，而保留差別較大的選擇項(xiàng)。再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較，最后確定一個(gè)符合題意的正確答案。

3.印象認(rèn)定法

印象認(rèn)定法是指根據(jù)印象的深刻來選擇答案。應(yīng)試者在讀完一道試題的題干和各項(xiàng)選擇項(xiàng)后，各選擇項(xiàng)對于考生大腦的刺激強(qiáng)度是不同的。有的較強(qiáng)，有的較弱，那些似曾熟悉的內(nèi)容必然會在頭腦中最先形成正確選項(xiàng)的印象，因此，據(jù)此作出的判斷的命中率還是比較高的。

4.比較法

此方法應(yīng)用范圍較廣。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，應(yīng)試者可以將各選擇項(xiàng)同題意要求進(jìn)行縱向比較，根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。在解答多項(xiàng)選擇題時(shí)，就要求考生將選項(xiàng)同題意要求作縱向比較，再將前一過程中保留下來的選項(xiàng)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，最后確定符合要求的正確答案。一般經(jīng)過這兩次的對比之后，漏選或誤選的可能性就比較小。

4.大膽猜測

如果運(yùn)用其他方法都無法確定正確答案，可以通過猜測來立案，這可以避免考生在這種試題上過分深究，影響自己的注意力和情緒，同時(shí)也有一定的命中率。

筆試應(yīng)答技巧—作文題

作文題是對應(yīng)試者的邏輯思維、創(chuàng)造思維及書面表達(dá)等多方面能力進(jìn)行測試的一種綜合性較強(qiáng)的試題。我國公務(wù)員錄用考試中的作文題包括命題作文和條件作文兩種。命題作文部分主要是要求考生依據(jù)一定的材料或圖畫寫一篇議論文或說明文，條件作文主要是公文寫作。公文寫作我們將另作詳細(xì)介紹，在此，我們重點(diǎn)講講命題作文的解答。

一般說來，寫命題作文應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

1、弄清題意

命題作文的題目本身往往就是文章的中心議題，因而考生應(yīng)仔細(xì)體會題意，通過仔細(xì)審閱確認(rèn)了文章的主題之后，應(yīng)試者需要對主題的內(nèi)涵進(jìn)行完全的分解，不可遺漏任何內(nèi)容，以免寫作中出息偏差或失誤。

2、論點(diǎn)新穎

在確立文章論點(diǎn)的時(shí)候，考生應(yīng)仔細(xì)推敲，最好能夠使自己的論點(diǎn)具有一定的獨(dú)特性，區(qū)別于他人而從一個(gè)全新的角度對同一主題進(jìn)行闡述。這不僅可以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，而且還能夠給人們帶來一種耳目一新的感受，從而提高了閱卷人員的閱讀積極性。

3、精選材料

材料的選取必須以表現(xiàn)主題的需要為依據(jù)。只有那些與主題有關(guān)且能有力地說明、烘托或突出主題的材料，才屬于選擇的范圍。同時(shí)，所選材料必須具有較強(qiáng)的代表性，能夠深刻地反映出主題的實(shí)質(zhì)，只有這樣，文章才能夠具有較強(qiáng)的說服力。

第二篇：公務(wù)員筆試考試都有哪些小技巧和心得

公務(wù)員筆試考試都有哪些小技巧和心得？

談點(diǎn)個(gè)人看法，謹(jǐn)供參考。

首先，總的來說，我覺得公考是對一個(gè)人在知識積累和思維能力的基本面的考察，所以，決定公考成敗的基礎(chǔ)有二，一是“天賦”，二是“積累”。

以行測為例，整個(gè)行測考試涉及到數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理、圖形推理、文字（閱讀理解、言語表達(dá)）、常識（有部分省區(qū)會單設(shè)一科公共基礎(chǔ)知識）、資料分析等部分，這里可以看出公考行測考試的兩個(gè)特點(diǎn)：一是試題難度并不算大，基本停留在高中水平以下；二是考試內(nèi)容極其繁雜。所以，某種天賦（如對應(yīng)邏輯分析題的邏輯思維能力）和以往的知識積累（公共基礎(chǔ)知識）是助力公考的基石。

但這并不代表努力的、有針對性的備考就沒有用處。首先，解題終歸是有一定技巧的，如果不是智商過人，可以考慮參加公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣的培訓(xùn)未必會起到立竿見影的效果，但一些業(yè)已總結(jié)出的程式性解題技巧的確是很好用，遇到類似題型只要簡單代入條件就能得到答案。另外，題海戰(zhàn)術(shù)也是一個(gè)可取之法，前面說了，公考題的難度通常不大，所以，針對這個(gè)特點(diǎn)，采取重復(fù)勞動提高熟練度是很有效的辦法。

至于申論，不考慮自身的寫作天賦和文字水平，考生要做是多讀，多寫。多讀政論性文章，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、半月談都是不錯(cuò)的選擇。參加公考的大多是學(xué)生或者之前從事其他工作的人，對政務(wù)、公務(wù)行文一般不是很了解，所以，多讀了解語境、進(jìn)入語境的必由之路。多寫的道理與行測備考中的題海戰(zhàn)術(shù)是一樣的，讀十篇申論范文不如自己寫一篇，只有寫，才能知道自己的缺點(diǎn)在哪兒，不足在哪兒，才能夠有針對性的加以改正和提高。

下面談?wù)勁R場經(jīng)驗(yàn)吧。

還是先講行測。行測難度不高，但題量非常大，所以速度是關(guān)鍵。在考試沒有開始但卷子已經(jīng)發(fā)下來的時(shí)候，可以先看第一部分題，數(shù)字推理，基本上會有那么一兩道白給的題你用肉眼心算就可以得出答案的。答題過程中，我個(gè)人傾向于不按順序答題，而是先答自己最擅長的部分，然后次之、再次之，但資料分析一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候先答完，因?yàn)樾袦y各部分雖然沒有明確的分值，但根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，資料分析題的分值應(yīng)該是比較重的；第二就是答題時(shí)要答一部分題，涂一部分卡，不要把題全都做完再涂卡，如果時(shí)間不夠就悲催了；第三是每道題的答題時(shí)間盡量保持在一分鐘以內(nèi)，如果這個(gè)時(shí)間得不出答案，就越過，其實(shí)我更傾向于直接蒙一個(gè)答案，因?yàn)橐话銇碇v很難有時(shí)間讓你回頭再細(xì)琢磨；第四，遇到自己不擅長的、發(fā)懵的部分，千萬不要慌，因?yàn)樵谛袦y的海量題中，你發(fā)懵的那部分根本不算什么，以我個(gè)人來講，數(shù)學(xué)白癡，數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算基本不會，但這兩部分題量很小，分值應(yīng)該也不大，而我自己擅長的文字部分題量遠(yuǎn)超數(shù)學(xué)部分，總之，就是集中優(yōu)勢搶分，該舍就舍，該蒙就蒙，不要妄圖搞全面、搞平均。

申論考試中，最重要的是讀透材料。即使材料是你不熟悉的領(lǐng)域也不要發(fā)慌，歸結(jié)成兩個(gè)簡單的問題，一，材料說了什么，二，你對這個(gè)問題怎么看，其實(shí)這也是申論的基本考點(diǎn)。如果你不是文字天賦極高或?qū)φ形奶貏e熟悉的話，在讀完材料后，盡量選擇一個(gè)主流一些的論點(diǎn)和保守一些的寫作方式，這樣的選擇不會出彩，不會有高分，但可以保證不失分。再者就是牢記政治理論標(biāo)準(zhǔn)表述，三個(gè)代表科學(xué)發(fā)展觀神馬的你懂的，并盡量往上靠。對于申論考試，網(wǎng)上還有一些黃金八條神馬的，我個(gè)人雖不推薦，但也可以作為一個(gè)參考?？傊€是那句話，申論考試的過程，就是看人家說了什么，你又想說什么，然后把你想說 的，清楚、明白、有條理的說出來。

以上是一點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，希望有所幫助，如果志在公考，又不是很熟悉的話，建議報(bào)一個(gè)公考培訓(xùn)班，為免廣告嫌疑就不推薦具體哪一家了，這些機(jī)構(gòu)的人都是成年到輩研究這點(diǎn)兒東西的，怎么說也會有一些有用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，效果未必有廣告里說的那么流逼，但應(yīng)該還是有幫助的。

還有我所說的東西也只是針對像我自己一樣智商普通天賦平平的人，不排除在某些大神眼中公考就是個(gè)兒戲。

祝成功。

第三篇：公務(wù)員考試包括筆試

公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。

公共科目筆試包括《公共基礎(chǔ)知識》、《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》、《申論》三部分。

公共科目筆試范圍以《2001年中央國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱》為準(zhǔn)?？荚囉脮鵀閲夜珓?wù)員錄用考試全國指定用書《公共基礎(chǔ)知識》、《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》、《公共基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。(考試用書為中國鐵道出版社2000年版)

公共科目筆試結(jié)束后，各招考部門在筆試合格人員中，按照筆試總成績從高到低的順序，按計(jì)劃錄用人數(shù)3倍的比例確定專業(yè)科目筆試和面試人選。專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門另行通知。招考專業(yè)涉及中文、法律、計(jì)算機(jī)、通信、經(jīng)濟(jì)類、管理類、財(cái)經(jīng)類、外語類、文秘類等專業(yè)。

公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。

公共科目筆試包括《公共基礎(chǔ)知識》、《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》、《申論》三部分。
公共科目筆試范圍以《2001年中央國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱》為準(zhǔn)。考試用書為國家公務(wù)員錄用考試全國指定用書《公共基礎(chǔ)知識》、《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》、《公共基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。(考試用書為中國鐵道出版社2000年版)

公共科目筆試結(jié)束后，各招考部門在筆試合格人員中，按照筆試總成績從高到低的順序，按計(jì)劃錄用人數(shù)3倍的比例確定專業(yè)科目筆試和面試人選。專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門另行通知。招

考專業(yè)涉及中文、法律、計(jì)算機(jī)、通信、經(jīng)濟(jì)類、管理類、財(cái)經(jīng)類、外語類、文秘類等專業(yè)

國家公務(wù)員錄用考試的目的是全面測試報(bào)考者是否具備公務(wù)員職位所要求的基礎(chǔ)知識和專業(yè)水平，以及運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行研究和處理問題的能力。它的內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）知識測試

分為基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，基礎(chǔ)知識是對公務(wù)員任職的基本要求，主要是指國家行政機(jī)關(guān)工作人員所必須具備的基本知識。其考試科目包括政治、行政學(xué)、法律、公文寫作與處理。其中政治又由辯證唯物主義，歷史唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義和時(shí)事政治這五個(gè)部分組成。專業(yè)知識則主要是指從事具體的某一專業(yè)或職業(yè)所必須具備的業(yè)務(wù)知識，它因?qū)I(yè)不同而有差別。目前在我國還沒有對此作出統(tǒng)一規(guī)定，由各省、市、自治區(qū)以及專業(yè)部門根據(jù)本地區(qū)、本單位的實(shí)際狀況和具體特點(diǎn)進(jìn)行靈活設(shè)置。只有1992年中央國家機(jī)關(guān)補(bǔ)員聯(lián)合招考,才設(shè)置了財(cái)務(wù)、文秘、人事、法律及檔案管理五個(gè)專業(yè)的通用專業(yè)考試科目。

（二）能力測試

通過口試、筆試等方式來測試報(bào)考者的知覺速度與準(zhǔn)確性，判斷推理、言語理解、資料分析和數(shù)量關(guān)系等方面的能力。它實(shí)質(zhì)上是對人的潛能的一種考查，因而具有相當(dāng)?shù)碾y度。在公務(wù)員考試中占有十分重要的地位。

（三）技能測試

主要是考查公務(wù)員報(bào)考者處理實(shí)際問題的能力，對所學(xué)知識或智力的運(yùn)

用能力、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力以及群體適應(yīng)等能力。

（四）心理測試

這項(xiàng)內(nèi)容雖然還沒有在所有的錄用考試中得到普遍的應(yīng)用，但隨著時(shí)代的發(fā)展，這方面的要求必然會日益強(qiáng)烈。心理測試的目的是考察報(bào)考者的性情、意志、品質(zhì)以及反應(yīng)等心理素質(zhì)是否符合一個(gè)合格的國家公務(wù)員所必須達(dá)到的各項(xiàng)要求

4962福建出入境檢驗(yàn)檢疫局 福建出入境檢驗(yàn)檢疫局 東山局衛(wèi)生檢疫監(jiān)管工作科員 出入境衛(wèi)生檢疫、傳染病監(jiān)測 '0601663016 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 預(yù)防醫(yī)學(xué) 本科及以上 學(xué)士 不限 無限制是 5:1 學(xué)士學(xué)位及以上；獲得全國大學(xué)英語四級考試合格（優(yōu)秀）證書或全國大學(xué)英語四級考試成績425及以上。需登輪檢疫，適合男性。面試考生加試英語（筆試），英語成績占總成績10％。

4963福建出入境檢驗(yàn)檢疫局 福建出入境檢驗(yàn)檢疫局 東山局食品檢驗(yàn)監(jiān)管工作科員 出入境食品檢驗(yàn)監(jiān)管 '0601663017 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 食品科學(xué)與工程 本科及以上 學(xué)士 不限 無限制是 5:1 學(xué)士學(xué)位及以上；獲得全國大學(xué)英語四級考試合格（優(yōu)秀）證書或全國大學(xué)英語四級考試成績425及以上。面試考生加試英語（筆試），英語成績占總成績10％。

4213 廈門海關(guān) 漳州海關(guān) 現(xiàn)場監(jiān)管 從事海關(guān)業(yè)務(wù)現(xiàn)場監(jiān)管 '0701004001 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 5 國際貿(mào)易、財(cái)會、中文 本科 學(xué)士 不限 無限制否 3:1 限應(yīng)屆畢業(yè)生 定向分配漳州市

4214廈門海關(guān) 東山海關(guān) 現(xiàn)場監(jiān)管 從事海關(guān)業(yè)務(wù)現(xiàn)場監(jiān)管 '0701005001 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 計(jì)算機(jī) 本科 學(xué)士 不限 無限制否 3:1 限應(yīng)屆畢業(yè)生；條件較艱苦； 定向分配漳州市東山縣

4215廈門海關(guān) 東山海關(guān) 現(xiàn)場監(jiān)管 從事海關(guān)業(yè)務(wù)現(xiàn)場監(jiān)管 '0701005002 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 3 國際貿(mào)易 本科 學(xué)士 不限 無限制否 3:1 限應(yīng)屆畢業(yè)生；條件較艱苦； 定向分配漳州市東山縣

4216廈門海關(guān) 東山海關(guān) 現(xiàn)場監(jiān)管 從事海關(guān)業(yè)務(wù)現(xiàn)場監(jiān)管 '0701005003 市

（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 2 中文、財(cái)會 本科 學(xué)士 不限 無限制否 3:1 限應(yīng)屆畢業(yè)生；條件較艱苦； 定向分配漳州市東山縣

2105福建省國家稅務(wù)局 福建省漳浦縣國家稅務(wù)局 基層分局科員 基層稅收征管工作 '0701601001 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 會計(jì)學(xué) 本科及以上 無要求 不限 無限制否 3:1 應(yīng)屆高校畢業(yè)生 本單位不提供宿舍

2106

福建省國家稅務(wù)局 福建省東山縣國家稅務(wù)局 基層分局科員 計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及應(yīng)用 '0701602001 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程 本科及以上 無要求 中共黨員 無限制否 3:1 應(yīng)屆高校畢業(yè)生 本單位不提供宿舍

2107福建省國家稅務(wù)局 福建省南靖縣國家稅務(wù)局 辦公室科員 行政、后勤管理工作 '0701603001 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 法律、經(jīng)濟(jì)管理、工商管理 本科及以上 無要求 不限 無限制否 3:1本單位不提供宿舍

2108福建省國家稅務(wù)局福建省平和縣國家稅務(wù)局 基層分局科員 基層稅收征管工作 '0701604001 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 財(cái)務(wù)管理、國際會計(jì) 本科及以上 無要求 中共黨員 無限制否 3:1 應(yīng)屆高校畢業(yè)生 本單位不提供宿舍

2109

福建省國家稅務(wù)局 福建省長泰縣國家稅務(wù)局 基層分局科員 基層稅收征管工作 '0701605001 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 會計(jì)學(xué)、國際會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)政稅收 本科及以上 無要求 不限 無限制否 3:1本單位不提供宿舍

2110福建省國家稅務(wù)局 福建省華安縣國家稅務(wù)局 辦公室科員 行政、后勤管理工作 '0701606001 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、行政管理 本科及以上 無要求 不限 無限制否 3:1本單位不提供宿舍

2111福建省國家稅務(wù)局 福建省華安縣國家稅務(wù)局 基層分局科員 計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及應(yīng)用 '0701606002 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 電子信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程 本科及以上 無要求 不限 無限制否 3:1本單位不提供宿舍

853國家統(tǒng)計(jì)局福建調(diào)查總隊(duì)福建調(diào)查總隊(duì) 漳州調(diào)查隊(duì)業(yè)務(wù)科科員 社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查與分析。'1001101007 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 統(tǒng)計(jì)類(除基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué))專業(yè)、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。本科及以上 學(xué)士 不限 無限制否 3:1專業(yè)分類參照“福建省2009機(jī)關(guān)事業(yè)單位招考專業(yè)指導(dǎo)目錄”（http:///Start/NewsView.aspx?NewsID=418）

862國家統(tǒng)計(jì)局福建調(diào)查總隊(duì) 福建調(diào)查總隊(duì) 漳浦調(diào)查隊(duì)業(yè)務(wù)股科員 社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查與分析。本職位為縣級隊(duì)崗位，需開展直接調(diào)查工作、應(yīng)懂福建方言。

'1101101016 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 統(tǒng)計(jì)類(除基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué))專業(yè)、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。本科 學(xué)士 不限 無限制否 3:1專業(yè)分類參照“福建省2009機(jī)關(guān)事業(yè)單位招考專業(yè)指導(dǎo)目錄”

（http:///Start/NewsView.aspx?NewsID=418）

187中華人民共和國福建海事局 漳州海事局 科員 海事管理 '1201006001 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 船舶駕駛或航海技術(shù) 本科及以上 學(xué)士 不限 無限制是 4:1 獲得大學(xué)英語四級及以上合格證書（CET4）或CET4測試成績達(dá)到425分及以上 需上船實(shí)習(xí)（已持有甲類三副及以上適任證書者除外），需經(jīng)常上船工作，適合男性。專業(yè)考試為英語，具體要求見招考公告

188中華人民共和國福建海事局 漳州海事局 科員 海事管理 '1201006002 市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 1 化學(xué)或應(yīng)用化學(xué) 本科及以上 學(xué)士 不限 無限制是 4:1 獲得大學(xué)英語四級及以上合格證書（CET4）或CET4測試成績達(dá)到425分及以上 需經(jīng)常上船工作，適合男性。專業(yè)考試為英語，具體要求見招考公告

第四篇：公務(wù)員考試技巧文檔

1、公務(wù)員考試一般都是考《行政能力測驗(yàn)》和《申論》。其中《行政職業(yè)能力測試》就是考常識題，以及數(shù)學(xué)上的判斷推理，語言的理解能力等；《申論》就是寫是給你一大批材料，讓你分析，寫你的看法啊，解決問題的辦法啊等等

2、根據(jù)你所學(xué)的專業(yè)，具體的查看公布的職位表的要求，到時(shí)候你選擇一個(gè)適合你的職位即可。不建議選擇特別熱門的職位。一般來說，現(xiàn)在公務(wù)員單位還是對英語專業(yè)的需求量很大的。

3、如何復(fù)習(xí)：

《行測》都是客觀選擇題，主要涉及到言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷和資料分析五大類型，關(guān)于這方面的復(fù)習(xí)，我覺得最好的就是多多看書，什么方面有益的書都看，因?yàn)楹芏嘀皇嵌际浅ＷR，有可能是政治常識，有可能是法律常識，歷史常識等等。這個(gè)主要是平時(shí)的積淀問題。了解后你可以去一些網(wǎng)絡(luò)或者買一些公務(wù)員考試的書籍看看題型，看看相關(guān)要求。因?yàn)楹芏鄸|西，自己看了才是真正了解了。

《申論》就是考察針對實(shí)事寫公文的能力。這個(gè)建議就是多上新華網(wǎng)、人民網(wǎng)，看看對當(dāng)今社會問題的評論，也可多看看《半月談》等類的官方書籍，了解社會問題，掌握官方文章寫法。如果想考出理想的成績，這個(gè)是需要持之以恒的。待你所有的題型都能掌握后，就可以做真題，做真題揣摩出題人的意圖，把握時(shí)間，逐步提高。

4、筆試倒是不難。不過，競爭激烈，還是要多準(zhǔn)備。自己看書應(yīng)該就行了，畢竟筆試都是靠知識的積累。專業(yè)知識倒是不用考，不用準(zhǔn)備。

個(gè)人建議你可以經(jīng)常到國家人力資源與保障部網(wǎng)站和人事人才網(wǎng)了解相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注，多了解政策，做到心中有數(shù)。

還是建議你多多看書吧，什么類型有益的書都看，多多掌握各種常識，多多關(guān)心時(shí)事，多多看官方文章，多上新華網(wǎng)，多看半月談。我覺得貴在堅(jiān)持，貴在積累，這是一個(gè)過程，一個(gè)漫長的過程。因?yàn)楣珓?wù)員考試確實(shí)競爭激烈，機(jī)會是要有，但是有實(shí)力才是最佳保障。

公務(wù)員考試真的考的就是平時(shí)的積淀。

5、制定了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，供你參考：

（1）、先購買一套好的國家公務(wù)員考試教材，將本教材整體翻閱一遍，以理解為主，了解大概。（7月）

這里我介紹下選擇教材幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：一看主編單位有無公務(wù)員考試研究的真實(shí)背景；二看印刷的版次（通常位于教材扉頁）和圖書的質(zhì)量；三看作者權(quán)威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的；四看是否與自己參加的考試相符合。（2）、公務(wù)員考試真題演練。（8月）

真題演練可以選擇最近兩年的（07-08年）國家公務(wù)員考試真題，演練真題主要要達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、了解公務(wù)員考試：通過對歷年真題的實(shí)戰(zhàn)，可以感性認(rèn)識公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度、考試趨勢及試題的細(xì)微變化。

2、掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：

3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化。

（3）、教材再次細(xì)讀，配合一套模擬試卷，邊看邊做習(xí)題，最好有章節(jié)、模塊化練習(xí)。（9-10月上旬）

專項(xiàng)突破行政職業(yè)能力測驗(yàn)五大題型，練習(xí)速度和積累解題方法；關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，熟悉申論各種題型答題方法；根據(jù)自己的實(shí)際情況，參加專業(yè)的培訓(xùn)。這里，特地為在申論備考方面做足準(zhǔn)備提兩點(diǎn)建議： 選對資料，培養(yǎng)語感?！栋朐抡劇肥遣诲e(cuò)的準(zhǔn)備公務(wù)員考試的資料，其中的“半月評論”的文體風(fēng)格非常值得借鑒；《人民日報(bào)》的“人民論壇”也是不錯(cuò)的選擇；其次推薦周報(bào)《每日學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《中國青年報(bào)》等。當(dāng)然，要想在語言上真正有所突破，簡單地瀏覽是不夠的，需要花費(fèi)時(shí)間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日報(bào)社論或半月評論，效果是非常好的。

關(guān)注社會熱點(diǎn)，掌握基本的理論知識。關(guān)注這些問題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。

（4）、關(guān)注招考公告和新大綱的發(fā)布時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容（10中旬-10月下旬）。及時(shí)關(guān)注，找一個(gè)適合自己的職位，大部分職位都有學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)、政治面貌等要求。

（5）、查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化解題技巧；模擬考試，重視命題規(guī)律；加強(qiáng)總結(jié)，自我預(yù)測考試趨勢。（11月上旬）重點(diǎn)還是重點(diǎn)，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了它內(nèi)在的命題規(guī)律，擺脫不了考察歷年的重要知識點(diǎn)，改變不了每年都會重復(fù)的考點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。

（6）、舒暢心情，滿懷信心參加考試，給自己定個(gè)120分的目標(biāo)。（11月中下旬）

最后，我們一定要把握成功的節(jié)奏。

如果將公務(wù)員考試視為走向人生成功的一條河，那么恰如其分地把握造橋的“輕重緩急”就成了過這條河成敗的關(guān)鍵。在公務(wù)員考試過程中，如何合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)。

“人生是可以策劃的。”無論你使用哪種方法，關(guān)鍵要適合你自己，這是計(jì)劃的基本原則，同時(shí)也是制勝法寶。無論你如何分配時(shí)間，有幾項(xiàng)內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息；每項(xiàng)內(nèi)容各有功用，你可以循序而進(jìn)，也可以穿插而行。

沒有督促，任何計(jì)劃都難以變成現(xiàn)實(shí)。人是有惰性的，加上平時(shí)學(xué)習(xí)等外界因素的影響，考生必須創(chuàng)造一種機(jī)制來督促自己，每天檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，不斷校正運(yùn)行的偏差，就像街口日夜監(jiān)視著過往車輛的電子“貓眼”。

6、每年10月份左右，人事部就會發(fā)布國家公務(wù)員招考的公告，在11月份考試，具體你的在10月初留意一下人力資源和社會保障部的官方網(wǎng)站。

希望我的回答能夠幫到你，好好準(zhǔn)備吧，一份付出，一分收獲！也祝你好運(yùn)！加油吧！申論

一、吃透材料，閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個(gè)整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個(gè)問題，原因，現(xiàn)狀，對策。分析材料的時(shí)候要問自己五個(gè)問題： 1.材料反映的主要問題是什么，2.材料與材料之間的邏輯關(guān)系如何 3.問題的表現(xiàn)是什么，4.問題的根源是什么，5.對策是什么。

二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30－40分鐘。第一步：對段落標(biāo)號，勾畫關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句，1．首尾句原則 2．關(guān)聯(lián)詞原則

3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領(lǐng)導(dǎo)，法律，法規(guī)，監(jiān)督，落實(shí)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)調(diào)查，資料顯示，反映，看出，告訴，據(jù)某某講，據(jù)報(bào)道，初步推測，分析，強(qiáng)調(diào)，指出，認(rèn)為。第二步：概括段落大意。

一般標(biāo)注關(guān)鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關(guān)聯(lián)性，材料在整個(gè)申論材料重的地位，以及從哪個(gè)角度分析對自己最有利。特別要注意的是典型現(xiàn)象，事例和圖表。

第三步：分門別類，梳理材料之間的關(guān)系。

橫向原則：并列關(guān)系如政治經(jīng)濟(jì)社會文化原因，甲乙丙丁四種現(xiàn)象等等。對立關(guān)系如積極消極方面，成績和問題等等。

縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結(jié)構(gòu)。多層次原則突破單純的橫向，縱向關(guān)系來分類，從材料的復(fù)雜性出發(fā)多角度分析，這也是以后命題的趨勢。第四步：概括主要內(nèi)容

首先要注意給自己設(shè)定的身份。

主旨突出，應(yīng)用萬能模式。八股模式。P21 三遍四步法實(shí)施的好，你的考試就成功了一半。

三、提出對策的基本套路

第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負(fù)面影響，根據(jù)分析，找到其產(chǎn)生的原因。

因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運(yùn)用辨證思維分析。從客觀實(shí)際出發(fā)，用發(fā)展的，聯(lián)系的眼光看問題，堅(jiān)持重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論（多項(xiàng)求異分析）。

1．內(nèi)外因分析，要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉(zhuǎn)化。2．利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。

3．多角度分析：政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會，歷史，現(xiàn)實(shí)，內(nèi)在，外在，盡可能全面到位。

SWOT分析：優(yōu)勢，劣勢（企業(yè)能夠做到的），機(jī)遇，威脅（企業(yè)可能做到的）。第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。（內(nèi)外因分析和多角度分析的寫照）l．領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識 2．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍 3．教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)

4．健全政策法規(guī)，完善制度。5．組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。6．增加投入，依靠科技。7．加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。8．總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。具體措施和萬能句式 1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識 實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制

建立和完善引咎辭職制度 建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度

把。。。納入議事日程

加強(qiáng)對問題的調(diào)查研究，從源頭上理清。。問題的來龍去脈。增強(qiáng)。。的意識 倡導(dǎo)。。的理念 2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳。。提高廣大人民群眾對。。的認(rèn)識。輿論關(guān)注

實(shí)行典型示范 社會示范

在全社會營造關(guān)于。。良好的文化氛圍 3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)

通過。。教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，工作人員，人民群眾的。。素質(zhì) 4.健全政策法規(guī)，完善制度。

建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依，對。。進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任。激勵(lì)制度

利益相關(guān)制度 分工制度 規(guī)則制度 懲罰制度

決策制度：包括社情民意反應(yīng)制度，社會公示制度，社會聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責(zé)任制。5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。

形成深入了解民情，充分反應(yīng)民意，廣泛幾種民智，切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制

預(yù)防應(yīng)急機(jī)智（編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力，物力，財(cái)力儲備）和保障機(jī)制 組織機(jī)制，協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組，成立專門機(jī)構(gòu)，增加人員等 建立完善各種監(jiān)督機(jī)制 形成信息反饋機(jī)制

組織專家制定。。領(lǐng)域的實(shí)施細(xì)則。6.增加投入，依靠科技。

在。方面，大力增加財(cái)政投入 增加對。。的財(cái)政和貸款支持 依靠。技術(shù)，解決。問題 7.加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。

加強(qiáng)社會監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設(shè)立舉報(bào)熱線（舉報(bào)信箱）媒體監(jiān)督，或輿論監(jiān)督 領(lǐng)導(dǎo)或上級監(jiān)督 建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評價(jià)，考核的指標(biāo)體系 加大整頓力度

違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人

發(fā)現(xiàn)問題即使糾正，對頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強(qiáng)調(diào)制權(quán)）

對于一切忽視。。違反。。的行為，要大膽揭露，公開曝光，把。。工作置于人民群眾和社會輿論的監(jiān)督之下。十六大提出：要加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理，配置科學(xué)，程序嚴(yán)密，制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對權(quán)利的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)利真正用來為人民謀利益 8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)。。的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

借鑒國內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

必須注意矛盾的特殊性，具體問題具體分析，有的放矢，萬能八條不是萬能的，但沒有萬能八條示萬萬不能的。能用則用，如果不合適，也沒有必要面面俱到。第三步評估對策的科學(xué)性和有效性

1． 當(dāng)試題反應(yīng)的問題很多的時(shí)候，只有根據(jù)題目給定的角色，抓住一條主線，從不同的角度出發(fā)，涉及各個(gè)問題，才能提出標(biāo)本兼治的方案。

2． 對策的可行性，方案要能解決現(xiàn)實(shí)社會重存在的問題，由誰執(zhí)行，執(zhí)行步驟（怎樣去執(zhí)行），何時(shí)實(shí)施，在什么條件下執(zhí)行，總之，要通盤考慮，盡量克服與之相悖的因素，切忌脫離世紀(jì)，坐而論道。3． 對策要符合政府部門的職能。要合法。

四、論證寫作的基本套路

三大要素：論點(diǎn)，論據(jù)，論證。論點(diǎn)：

整體把握試題，從所獲得的不同觀點(diǎn)中選取最深刻的，最有現(xiàn)實(shí)意義的，最有利于自己發(fā)揮的一個(gè)作為論點(diǎn)。論點(diǎn)要有政治高度，看到事物本質(zhì)，有預(yù)見性，概括，立場正確，態(tài)度鮮明，有創(chuàng)見

突出論點(diǎn)的方法有：將文章的論點(diǎn)攝制為題目，第一段概述材料，第二段單獨(dú)成段，點(diǎn)名論點(diǎn)，每段分論點(diǎn)緊扣總論點(diǎn)展開，開頭結(jié)尾照應(yīng)總論點(diǎn)，最后一段總結(jié)總論點(diǎn)。要注意應(yīng)該采用并列句，條件句等句型，靈活的語言，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重申總論點(diǎn)的重要性，必然性和意義。

論據(jù)：真實(shí)，典型，全面，新鮮。包括具體或概括的事例，統(tǒng)計(jì)數(shù)字或圖表，親身經(jīng)歷，引經(jīng)據(jù)典，公理規(guī)律等等。論證

可采用例證，引證，理論論證（通過分析，判斷等推理手段剖析事理，分析問題以揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，分為因果演繹和多角度演繹，常用沒有。。就。。），假設(shè)論證，比較論證（橫向，縱向，對照），比喻論證，歸謬論證。三種結(jié)構(gòu)，三段式是總的思路

1．提出問題：引用資料，開門見山。

2．分析問題：緊密結(jié)合材料，運(yùn)用辯證法，重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論。由此及彼，由表象到本質(zhì)，由微觀到宏觀，由特殊到一般。3．解決問題：由條理，最好和前面的各個(gè)問題照應(yīng)，涉及到相關(guān)部門職責(zé)的方案要體現(xiàn)各司其職，各盡所能，互相合作的精神。

五個(gè)得分突破點(diǎn)

提綱：標(biāo)題 開頭 每一段的開頭和結(jié)尾 結(jié)尾

標(biāo)題：必須是中心論點(diǎn)，或者反映中心論點(diǎn)，P42萬能標(biāo)題

開頭：交代事件的緣起，揭示主題，談主題的影響。有敘述式，引言式和設(shè)問式P44，模板。

結(jié)尾：概括總結(jié)，強(qiáng)調(diào)深化主題（或正或反翻新），提出希望或發(fā)出號召，上升到理論高度，一般可以納入“科學(xué)發(fā)展－社會公正－和諧社會”的話語體系。萬能句式P45。過渡： 過渡段：在三個(gè)部分之間，可使文章層次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。

過渡句：可以用于某個(gè)段落句首，總結(jié)上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示轉(zhuǎn)折，或提出問題。過渡詞：轉(zhuǎn)折詞，連詞。

萬能八條口訣：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識 2.加強(qiáng)宣傳、營造氛圍 3.教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)

4.健全政策法規(guī)、完善制度 5.組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制 6.增加投入、依靠科技 7.加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí) 8.總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)

第五篇：教師資格證筆試考試技巧

2013教師資格證在教師面試答辯的注意事項(xiàng)和技巧

教師資格證教師面試答辯作為一種有效的測評手段，是評委與應(yīng)試者之間的認(rèn)識性、情緒性等信息交流以及相互作用的過程，也是在短時(shí)間內(nèi)評價(jià)一個(gè)人的客觀有效的形式。在多年培訓(xùn)課程中育德教育的老師總結(jié)出了很多教師資格證面試答辯的技巧，都可作為教師面試答辯的借鑒，教師面試答辯的基本原則如下：

一、儀表得體、舉止大方的原則面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。

第一，一定要守時(shí)，無論你有什么理由，遲到都會被視為缺乏自我管理和約束能力的表現(xiàn)。應(yīng)試者要提前到達(dá)考場，以利用考前的時(shí)間調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，迅速適應(yīng)考場環(huán)境。第二，著正裝，教師面試是很正式、很嚴(yán)肅的，務(wù)必穿正裝出席，寧可保守一點(diǎn)也別標(biāo)新立異。男士最好穿深色西服，打領(lǐng)帶;女士選擇相對多一些，但要以整潔美觀、穩(wěn)重大方為原則，服飾色彩、款式、大小應(yīng)與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、狀態(tài)和教師職業(yè)相協(xié)調(diào)，還要與自己所教授的學(xué)科、學(xué)生年齡相吻合，這樣的著裝會 提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

第三，面試中要杜絕晃腿、吐舌、轉(zhuǎn)筆、伸指等不雅的小動作，這些動作容易給考官留下此應(yīng)試者不成熟、不穩(wěn)重、不 自信等印象，自然會認(rèn)為這樣的人不適合做教師。面試中語調(diào)要平衡，語速要平緩，盡量避免中英文夾雜，盡量少用助詞，例如“啦”、“嘍”、“呢”等，不要給評委留下用語不清、冗長、不認(rèn)真及缺乏自信的感覺。

二、緊扣題目的原則答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，需要怎么回 答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴(kuò)大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。例如，有些組織類題目明明問“作為一名教師，對這次活動你是如何計(jì)劃的”，很多應(yīng)試者不假思索地開始按答題套路分成事前計(jì)劃、事中實(shí)施、事后總結(jié)來答題，而忽視了題目的問法，結(jié)果適得其反，給考官留下此應(yīng)試者只會生搬硬套，不能 夠變通，遇到問題不能隨機(jī)應(yīng)變的印象，自然也就得不到高分。因此一定要緊扣題目來作答，以問題為中心，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，才能有所突破，獲得高分。

三、實(shí)事求是的原則實(shí)事求是指在回答考官提問時(shí)，要從本人的實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確應(yīng) 對考官的發(fā)問。比如，當(dāng)考官問及你的家庭情況時(shí)，你應(yīng)如實(shí)簡單相告。如果問及你在大學(xué)本科或研究生階段都學(xué)過多少門課程時(shí)，你如記得清楚，就如實(shí)報(bào)告，如記不準(zhǔn)，就說個(gè)大概，切不可隨意編出個(gè)數(shù)字來。當(dāng)問及你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)時(shí)，要簡明扼要地?cái)⑹?，切不可談得過多、過高。在面試中涉及專業(yè)知識時(shí)，更要實(shí)事求是 地回答。如果你對考官所提的問題回答不出來，就坦率地承認(rèn)“不知道”并表示歉意，因?yàn)橐粋€(gè)人的知識面總是有限的。當(dāng)問到你熟悉的問題時(shí)，你應(yīng)盡量發(fā)揮得充分些。

四、沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變的原則 育德教育的老師發(fā)現(xiàn)，面試考官比較看重應(yīng)試者隨著情況的變化而靈活應(yīng)付的應(yīng)變能力，對此應(yīng)試者要有充分的準(zhǔn)備。例如，當(dāng)你進(jìn)入面試考場之后，如遇考官們都不發(fā)問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心里緊張。這時(shí)候，你可“主動出擊”，以改變這種被動局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位頭腦靈活、反應(yīng)敏捷、能夠隨機(jī)應(yīng)變的人。

一般來說，在面試過程中當(dāng)考官提出問題以后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是所提問題與你事前準(zhǔn)備的題目相似，也不要立即答題，因?yàn)槟菢咏o考官 的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能導(dǎo)致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，會給考官留下較好的印象。

五、條理清晰、層次分明的原則邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內(nèi)容，而這種能力的高低能通過應(yīng)試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)。

要注意考官不是看你 答什么而是看你怎么答，這就要求應(yīng)試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求應(yīng)試者的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。依此作答才能征服考官

六、有理有據(jù)、言近旨遠(yuǎn)的原則面試答辯本身就 有理論測試的特性，因此，應(yīng)試者回答問題應(yīng)該有一定的理論高度。比方說，回答問題要有理有據(jù)，引經(jīng)據(jù)典，言近旨遠(yuǎn)，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規(guī)，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，應(yīng)試者平時(shí)應(yīng)注重這方面的積累

七、推陳出新的原則面試中，考官一般比較看重應(yīng)試者個(gè)性化的回答。因此應(yīng)試者的回答富有新意，能夠做到推陳出新，別出心裁，就能給考官留下好的印象，為面試成功增加砝碼。