第一篇：公務(wù)員考試應(yīng)試技巧

公務(wù)員考試應(yīng)試技巧

公務(wù)員考試發(fā)展至今為什么演化成這種模式是有一定道理的,首先,它不想成為科舉八股而擺脫國人對科舉的慣識,所以行政能力脫穎而出,說白了,就是基礎(chǔ)知識加些腦筋急轉(zhuǎn)彎,至于這個智化的轉(zhuǎn)彎對我們行政有多大作用,本書記也不太清楚。反正是先把笨人先篩選去一半吧。雖然人類的所有知識是創(chuàng)造的，而考試卻是基于積累，再聰明的人沒有一定的積累，考試必然失敗。

所以我提出參加公務(wù)員考試第一法則：積累--做所有歷年試題，以及N份模擬題。N的大小取決于所剩的時間很多人會去做題，但不知道如何去對答案，有些人做了題只是為了看看自己能得個幾分，而做后不知道去思考。這也是很多苦讀書卻不會考試的人的通病。第二法則：總結(jié)勝于苦練。總結(jié)的方法很簡單：分類，找規(guī)律，翻書

第三法則：別研讀公務(wù)員的教程那些書，如果你已經(jīng)買了，如果你打算是在兩年后再去考公務(wù)員，我建議你可以留下這本書，否則，先把它埋了，或送人吧，然后向你為國家某些部門捐出的MONEY默哀。

第四法則：看報吧，先看政府工作報告，再看人民社論，再看范文兩篇。告訴你，不要官僚化文章，不要以為你也是市委書記，寫得仆人些，寫得具體化一些，寫得有點實際利用率些，穿插引用下我的一些名言，稍舉些數(shù)據(jù)，不要死板羅列，不要一二三從頭到底。終極法則：去考吧，相信自己，不要著急。做不完題沒關(guān)系。活到老考到老，明年還有希望。

[b] 六種技巧解決你做不出來的行測題[/b]

一、最有效、最基本的方法——難度判斷法

定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個選項中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個位置?一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來說，難題的答案在AB，易題的答案在CD。那么，又怎樣確定哪個答案在A，哪個答案在B呢?一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗證的答案在B。易題中哪個選C，哪個選D呢?一般說來，估計多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計多數(shù)人都做得起但要花較多時間的答案在C。

簡而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒回去驗證的答案在B，容易但費時的答案在C。

例：對某單位的100名員工進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有

A、22人 B、28人 C、30人 D、36人(05中央A)

我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。如果以很難、難、易、很易為四級的話，估計這道題的難度為“很難”。因為看了之后，發(fā)覺這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。一般人簡直無從下手。這時候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。這時候，你就選擇A，對這種牛吃南瓜開不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。

二、對數(shù)學(xué)運算比較有效的方法——聯(lián)系法聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。

例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時，乙比甲多跑了1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達終點時，甲在丙前面：

A、85米 B.90米 C.100米 D.105米(05中央A)

我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關(guān)，看能否選出正確答案?？矗?00，1，1／7，1／7。你覺得最可能跟哪個數(shù)字有關(guān)：85，90，100，105。應(yīng)當(dāng)想到，最核心的數(shù)字有3個：1，7，8。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)?？梢哉fA、D都不是答案。在90和100中，哪個更接近答案呢?1001因為比較明顯的感覺是100×（7+1)：800。所以選C。這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。

三、對邏輯判斷比較有用的方法——驗證法

驗證法是指將選項帶人題干的關(guān)鍵處來驗證其正確性的方法。

四、對言語理解與表達有效的方法——關(guān)鍵詞法

關(guān)鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達的題干往往比較長，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項。

五、最簡單的辦法——造句法.造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因為造句法的基本原理是相似事物之間具有異質(zhì)同構(gòu)性。

六、最憑感覺的方法——座標(biāo)法座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級特級或三級特征來進行推理，遠沒有座標(biāo)法進行推理來得形象、快捷。座標(biāo)法在操作時就是將給定的幾個數(shù)字的橫座標(biāo)分別設(shè)定為1、2、3、4、5、6??，縱座標(biāo)就是該數(shù)字本身。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。但這種稍嫌抽象，對于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺才能判斷。

公務(wù)員考試申論萬用句型（背下來）

一、古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興

替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直?！彼晕覀円M一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。

二、各級政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著全心

全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機制，來促進材料中所提到的一系列問題的解決。

三、材料中所反映的問題，對于我們來說實際上是一把雙刃劍。一方面任何問題的出現(xiàn)對我們的生活，對我們的社會來說總是帶有一定的破壞性，這對我們而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。另一方面，問題的出現(xiàn)有助于我們清楚認(rèn)識到我們在對一些社會問題的處理上還存在著許多不足，這對于我們來說反面是一個完善自己，完善社會相關(guān)體制機制的一個機會。

四、1、材料中所反映的問題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽?/p>

2、從材料中所反映的情況來年，目前的形勢已經(jīng)非常嚴(yán)峻，必須引起我們的高度重視

3、如何解決這一問題，是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。

五、堅持以法治國和以德治國相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時，各級有關(guān)部門

和機關(guān) 應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強對人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問題的嚴(yán)重性和政府對該問題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問題，節(jié)省法律運作成本，另一方面還可以增強法律的實際執(zhí)行成本。

申論萬用句型、模板

題目

立論法：確定資料主題，表述中心論點： 提高勞動者能力 拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會、誠信，不僅僅是私事、加強安全生產(chǎn)建設(shè) 推進經(jīng)濟健康發(fā)展

第一段：開篇語

開篇點題，陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策

★隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。。問題日漸凸現(xiàn)出來，在社會經(jīng)濟和國家安全中的位置越來越突出。在這樣的形勢下，目前產(chǎn)生的。。問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響。

★近些年來。。蓬勃發(fā)展，為我國經(jīng)濟快速發(fā)展作出了突出貢獻，逐漸成為我國國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)和社會主義建設(shè)的中堅力量。但與此同時。。（現(xiàn)象，政策）

★改革開放20多年來，我國經(jīng)濟取得飛速發(fā)展，但。。的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問題）

第二段：原因分析

★檢視。。面臨的窘境，我們不難發(fā)現(xiàn)，造成目前狀況的原因是多方面的。★人口多、底子薄是基本國情，這就決定了在相當(dāng)長的時間內(nèi)。。是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾之一，我們?nèi)魏螘r候都不能輕言。。問題已經(jīng)解決。當(dāng)前及今后依然嚴(yán)峻的形勢主要表現(xiàn)在：。?！铿F(xiàn)階段我國的。。形勢，表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢與依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀并存。嚴(yán)峻的形勢有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢下產(chǎn)生的新問題，主要可以歸結(jié)為：

★改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國經(jīng)濟突飛猛進。同時，社會組織結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)的變革加快，正面臨著并將長期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。首先。。；其次。。。；再次。。。；最后。。?！?。。的產(chǎn)生，有主客觀兩方面的原因：

★我國的。。。工作總體狀況還存在著與國家經(jīng)濟、社會的發(fā)展要求不相適應(yīng)，以及與面臨的國際新形勢發(fā)展要求不向適應(yīng)的問題，主要表現(xiàn)在：

第三段：提出對策

銜接句的寫法：

★。。，關(guān)鍵在于。有鑒于此，我國。。要進行一系列深層改革，要從。和制度的改革做文章；觀念、意識、思想要開放，要確立。。全新的理念，創(chuàng)造。。良好的環(huán)境和氛圍。因此，當(dāng)前和今后一個時期，要重點抓好以下工作：

★樹立，解決。。不是一句空話，必須要有機制上的引導(dǎo)與保障，同時也要求各級政府加大宣傳力度加強領(lǐng)導(dǎo)，落實任務(wù)。

★在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的背景下。。具有強烈的現(xiàn)實緊迫性。因此，我們必須立足當(dāng)前、著眼長遠，下大力氣抓好。。的工作。

★當(dāng)前和今后一個時期，加強。。的工作基本思路是：用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)。。工作，實施“標(biāo)本兼治，重在治本”，采取果斷措施遏 制重大事故的同時，加快實施治本之策，推動。文化、。法制?？萍?。投入等要素落實到位，建立長效機制，加快實現(xiàn)我國。。的明顯好轉(zhuǎn)。

★當(dāng)前。。存在的困難和問題，有的是社會深刻變革和問題的反映，有的是改革開放中伴發(fā)

并生的問題，有的是社會主義初級階段長期存在的問題和深層次矛盾，我們要正視困難和問題，并通過改革和發(fā)展的辦法積極予以解決。

★要解決。。問題，必須確保。。優(yōu)先發(fā)展，進一步加強各級黨委和政府對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度，在。。方面采取有力措施。

一、法律手段：（依法治國）

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直。”所以我們要進一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。

加強。。法制建設(shè)，實施依法治。，建立規(guī)范完善的。。法制秩序。一是必須嚴(yán)刑厲法，重典治亂。二是必須在法律的實行上動真從嚴(yán)。法之有威 在于“法之必行”，把。工作納入法制化的軌道。三是必須建立聯(lián)合執(zhí)法機制，提高執(zhí)法效率。四是必須建立安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系。

堅持以法治國和以德治國相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時，各級有關(guān)部門和機關(guān)應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強對人民群眾的宣傳和教育。使 人民群眾發(fā)解問題的嚴(yán)重性和政府對該問題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問題，節(jié)省法律運作成本，另一方面還可以增強法律的實際執(zhí)行成本。

備選：各級政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相 關(guān)的體制機制，來促進材料中所提到的一系列問題的解決。要從法律上、制度上、體制上努力營造一個。。的制度環(huán)境。首先法律上。。，其次努力建立正確處理。。的協(xié)調(diào)機制，妥善協(xié)調(diào)各種具體利益關(guān)系和內(nèi)部矛盾，正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益的關(guān)系，逐步建立深入了解民情、充分反映民 意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學(xué)決策機制，建立正確處理。。的協(xié)調(diào)機制，建立。調(diào)處機制以及社會預(yù)警機制，把。。納入多種機制有效運轉(zhuǎn)的常態(tài)軌道。完善體制機制，進一步制定和實施有利于。。的價格，財稅，投資政策，推動。。什么工作。

二、科技手段（科教興國戰(zhàn)略）

實施科技興。戰(zhàn)略，用科技創(chuàng)新引領(lǐng)和支撐。發(fā)展，建立有效的科技創(chuàng)新和技術(shù)支持體系。利用好全球科技資源，繼續(xù)引進國外先進技術(shù)，積極參與 國際技術(shù)交流和合作，正確處理好自主創(chuàng)新和技術(shù)引進的關(guān)系，把握好自主創(chuàng)新這個基點?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們不僅要從重點領(lǐng)域推動科技發(fā)展，同時更要關(guān)注科學(xué)技術(shù)在。。的開發(fā)與應(yīng)用，充分調(diào)動科技人員投身自主創(chuàng)新和科技研發(fā)的積極性、創(chuàng)造性，依靠科技將。。的發(fā)展推向高潮。樹立以人為本的科技 觀，提高我國公民的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)普及到憶萬百姓，不斷提高我國人民獲取、學(xué)習(xí)和利用新知識的能力，使科技發(fā)展實實在在為不斷提高我國絕大多數(shù)人民的生活質(zhì)量做出貢獻。

科教興國，人才興國。人的素質(zhì)是綜合國力的重要表現(xiàn)，是國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的基石?？v觀世界歷史，國家的強大和民族的振興有很多方面的因素，但 人的素質(zhì)無疑是最重要和最具有潛力的因素。一個國家可以從國外引進技術(shù)、資金和管理方法，而人的素質(zhì)無法引進。人才是最寶貴的戰(zhàn)略資源。。動力在人才，潛力在科技。要努力營造人才輩出、人才盡出、人盡其用的體制環(huán)境。抓好人才培養(yǎng)，營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制環(huán)境和社會環(huán)境，建立一支規(guī)模大、素質(zhì)高的。。工作者隊伍，為。發(fā)展提供堅實的人才保障。

三、科學(xué)發(fā)展觀（戰(zhàn)略思想）

科學(xué)發(fā)展觀是解決發(fā)展進程中的現(xiàn)實矛盾和問題的迫切需要?；诨緡閷Πl(fā)展的制約以及經(jīng)濟和社會發(fā)展不協(xié)調(diào)的矛盾凸現(xiàn)背景下的科學(xué)發(fā)展觀具有戰(zhàn)略意義?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最

高的價值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。堅持以人為本，就是堅持人民在建設(shè)社會主義事業(yè)中的主體地位，強調(diào)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果有人民共享。從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的政治經(jīng)濟文化利益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

五個統(tǒng)籌：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，其實質(zhì)是促進城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，其實質(zhì)是促進地區(qū)共同發(fā)展。統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，其實質(zhì)是在經(jīng)濟發(fā) 展的基礎(chǔ)上實現(xiàn)社會的全面進步，增進人民的福利。統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，其實質(zhì)是促進人口適度增長、資源的永續(xù)利用和保持良好的生態(tài)環(huán)境。

四、弘揚。。文化，倡導(dǎo)。文明

。。是全民族的事業(yè)。教育是提高。保護意識的重要方式。要加大。。保護國策和。。法制的宣傳力度，弘揚。文化。新聞媒體要大力宣 傳科學(xué)發(fā)展觀對。的內(nèi)在要求，把。。宣傳作為重要任務(wù)，及時報道黨和國家。政策措施，宣傳。工作中的新經(jīng)驗新進展，努力營造。。的輿論氛圍。加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，提高。。意識。加強。人才培養(yǎng)，強化。。教育，提高。。自覺性。

五個堅持：堅持社會主義市場經(jīng)濟的改革方向，注重制度建設(shè)和體制創(chuàng)新。堅持尊重群眾的首創(chuàng)精神。堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，有重點有步驟地推進改革。堅持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好改革進程中的各種利益關(guān)系。

落實科學(xué)發(fā)展觀面臨的一些障礙，大都與制度、體制和機制的不完善有關(guān)。其中有的屬于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制遺留下來，至今尚未得到根本解決的問題，有 的屬于體制改革過程中新出現(xiàn)的問題，還有的是體制改革滯后引起的問題。全面落實科學(xué)發(fā)展觀，涉及各方面的工作，關(guān)鍵的一條，還是要完善制度、體制和機制。這就要求我們堅持改革的精神，用改革的辦法，進一步推進制度、體制和機制創(chuàng)新。要堅持改革的正確方向，加大改革力度，著力解決制約科學(xué)發(fā)展的一系列深層次 矛盾和問題，在一些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，形成有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、促進全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的制度、體制和機制，要把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，形成具有可操作性的法律、法規(guī)和政策。

樹立科學(xué)發(fā)展觀，重點在領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是各級干部能帶頭示范，核心是樹立正確的政績觀和科學(xué)的人才觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，正確政績觀的本 質(zhì)是為民造福，從這個角度上來講，兩者緊密相連，互為因果?？茖W(xué)的發(fā)展觀引導(dǎo)著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學(xué)的發(fā)展觀。

結(jié)束段的寫法：

綜上所述/總而言之，有效解決。。問題/建立。。社會，對推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會和諧之路，推進全面建設(shè)小康社會意義重大而深遠。

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一起考試：

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公務(wù)員考試大全--行政能力卷 2.0:http:///soft/30803.htm

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當(dāng)然了，最好的方法當(dāng)然還是多上qzzn論壇羅。[s:1][s:7]

加油！祝大家都考試成功，金榜題名！

第二篇：公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法應(yīng)試技巧

公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法

古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。常言說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨。做任何工作都應(yīng)有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。都知道計劃對于一個人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。軍事家每至戰(zhàn)役前，都要制定幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃。古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首?！逼鋵?，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。那么，如何制定一個科學(xué)的公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計劃呢？

工具/原料復(fù)習(xí)計劃的重點

1、沒有壓力則沒有動力，制定學(xué)習(xí)計劃一定要定得略高一些。

2、重在激勵，自我激勵是人們增強信心不可或缺的手段。我們所作的學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)當(dāng)滿足

3、目的：一是自己復(fù)習(xí)過程的指南；二是能作為學(xué)習(xí)進度的“晴雨表”；三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的“助推器”.4、堅持的信念：我是最棒的，我一定能通過考試的。

復(fù)習(xí)計劃的原則

1、要積極主動，心態(tài)是積極的，行動是主動的。

2、要以終為始，目標(biāo)為通過公務(wù)員考試，其它都應(yīng)為目標(biāo)讓路。

3、先易后難，分解難點，各個擊破。

4、要相信“有方法，但沒有捷徑”，只有多看、多做。

步驟/方法復(fù)習(xí)計劃的安排

1、職業(yè)規(guī)劃，準(zhǔn)確選擇

未來的路是自己的，到底怎么走是你自己說了算，靜下心來好好聽聽自己的聲音，讓你自己告訴你自己你想要的是什么，公務(wù)員真的適合你嗎？先想清楚，想好了，再抉擇，選擇了，就全力以赴。

2、了解公務(wù)員考試內(nèi)容

先購買一套好的公務(wù)員考試教材，看第一遍書，以理解為主，知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。這里我介紹下選擇教材幾點注意事項：一看主編單位有無公務(wù)員考試研究的真實背景；二看印刷的版次和圖書的質(zhì)量；三看作者權(quán)威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的；最后看是否與自己參加的考試相符合。（20天時間）

3、公務(wù)員考試真題演練

真題演練可以選擇最近2年的（09-10年），演練真題達到以下幾個目的：

1、了解公務(wù)員考試：通過對歷年真題的學(xué)習(xí)，可以感性認(rèn)識公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度。

2、掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：

3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點和命題技術(shù)的變化。（20天時間，可以兩天做一套題）

4、細讀教材，全真模擬

細讀教材，第二遍看書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習(xí)題，最好有章節(jié)練習(xí)。專項突破行政職業(yè)能力測驗五大題型，練習(xí)速度和積累解題方法；關(guān)注社會熱點問題，熟悉申論各種題型答題方法；可以參加一個專業(yè)優(yōu)秀輔導(dǎo)機構(gòu)的培訓(xùn)。（40天時間）

5、關(guān)注招考公告和大綱解讀

關(guān)注招考公告和新大綱，中公每年都會有老師第一時間解讀新大綱，找一個適合自己的職位，大部分職位都有學(xué)歷、經(jīng)驗、專業(yè)、政治面貌等要求。重點還是重點，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了它內(nèi)在的命題規(guī)律，擺脫不了考察歷年的重要知識點，改變不了每年都會重復(fù)的考點的現(xiàn)實。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。

6、專項復(fù)習(xí)，各個擊破

行政職業(yè)能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷（側(cè)重法律知識運用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。

【如果，某個方面，自己很難突破，可以報個專項班】（30天時間）

7、查缺補漏，沖刺模擬

查缺補漏，總結(jié)經(jīng)驗；模擬考試，磨刀上陣，溫故而知新，強化解題技巧，重視命題規(guī)律，自我預(yù)測考試趨勢。（15天時間）

8、調(diào)節(jié)心態(tài)，自信上陣

舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰，一覽眾山小，給自己許個愿 120分的目標(biāo)。天時間）（

第三篇：公務(wù)員考試申論備考：應(yīng)試技巧

給人改變未來的力量

2015年國家公務(wù)員考試備考在即，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（js.offcn.com）幫您整合考情資訊，剖析疑難問題，聚焦時政熱點，備戰(zhàn)公考大敵。預(yù)祝廣大考生在國家公務(wù)員考試中披荊斬棘，一舉成“公”。

【導(dǎo)語】教學(xué)上我們常說一句話“教學(xué)有法，而無定法?！睂W(xué)習(xí)也是一樣的，總是要因人而異。不過走馬觀花、朝三暮四永遠不是上策，唯有精益求精追求您設(shè)定的目標(biāo)，才會有所斬獲。今天為大家介紹一下申論考試的應(yīng)試技巧。

(一)注重平時知識的積累

申論考試是多種知識的綜合考核，平時要做到“厚積”，考試時才能“薄發(fā)”。所以，平時要注意生活的積累，注重分析綜合能力的訓(xùn)練，重視知識的積累;要加強語言表達能力、文章結(jié)構(gòu)能力和邏輯思維能力的訓(xùn)練，以使自己的思想觀點能準(zhǔn)確簡潔地表達出來。

(二)認(rèn)真審題

審題至關(guān)重要，一定要用足夠的時間認(rèn)真仔細地閱讀給定材料。在閱讀材料方面下的功夫不夠，就不可能正確地概括出

主題，當(dāng)然也就不可能提出確切的對策和方案，所進行的論證也就是無源之水、無本之木了，當(dāng)然就不會取得好成績。

(三)注意限制性要求

申論考試的限制性要求有以下幾個方面：

1、背景材料的限制。不管是概括主題、陳述看法，還是提出方案、進行論證，都應(yīng)局限于試卷上給定的材料，不得離開給定材料所反映的問題去隨意發(fā)揮。

2、題干的指令性要求。例如，有的是“概括要點”，有的是“概括主要問題”。前者要求抓住給定材料所反映的情況，把主要問題是什么概括出來，后者則要求把給定材料所反映的情況梳理清楚，予以概述說明。

3、字?jǐn)?shù)的限制，這是對應(yīng)試者歸納概括能力和文字表述能力的要求。申論考試中，每道題都有具體的字?jǐn)?shù)限制，應(yīng)試者切不可隨意增減字?jǐn)?shù)，否則會影響成績。

(四)注意材料設(shè)定的“虛擬身份”問題

申論寫作行文的出發(fā)點的規(guī)定，是對怎樣提出問題和怎樣解決問題的要求。申論考試時，要注意題目為你設(shè)定的“虛擬身份”，然后再作答。方案和對策的提出，與對策人的身份地位密切相關(guān)。對策人的身份、地位不同，所提出問題的角度乃至語氣表達就不同，一旦忽略了，就會所答非所問。

(五)方案要有針對性和可操作性

構(gòu)想方案要注意以下三點：一是問題要有明確的歸口，即有直接解決問題的政府部分或職能機構(gòu)去處理與落實;二是要有解決這些問題的具體步驟辦法;三是要考慮解決問題的時效性與必備條件。方案要合理、具體、便于落實，切忌脫離實際地坐而論道。

(六)寫作中要注意論點正確，論據(jù)充實，論述深刻

通常，文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)開門見山直截了當(dāng)?shù)攸c明論點，運用概念、判斷、推理的邏輯形式，結(jié)合有關(guān)材料反映事物，揭示其內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)與規(guī)律，闡明主張。論證過程應(yīng)清晰，層次分明，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

(七)文章應(yīng)以說明、陳述、議論等為主體

申論寫作完全以實用為目的，文章的表達方式應(yīng)以說明、陳述、議論等為主體，以充分表達自己概括、分析的能力和提出問題、解決問題的能力，文風(fēng)力求質(zhì)樸。抒情、描寫的表達方式在申論寫作中應(yīng)少用或不用，不能脫離材料和題目要求將論證性的議論文寫成抒情性散文或記敘文。

(八)適當(dāng)做些模擬試題

臨考前適量做些模擬題，有以下兩方面的好處：一是可以把握各類題型的答題角度和技巧;二是可以對試題的總體設(shè)計、考試時間的安排、做題速度的掌握等做到心中有數(shù)。

(九)卷面書寫工整，無錯別字

這兩種情況在閱卷中都是要酌情扣分的。書寫質(zhì)量直接影響到應(yīng)試者思想意圖的表達，即使在答卷中有精練的概括、中肯的對策、精彩的論述，但潦草的字跡無法讓人了解文中的內(nèi)容，會造成閱卷人視覺和心理上的疲勞，從而產(chǎn)生“質(zhì)量較差”的先入為主的印象。而錯別字更容易使應(yīng)試者思想表達變異，甚至與原意相反。因此，字跡工整，規(guī)范用字是申論寫作的一個重要條件。

最后，以上是同學(xué)們進行申論答題時應(yīng)該注意的九點，有則改之，讓自己在備考階段不斷完善能力與技巧，并在最后的考試中取得優(yōu)異的成績。

第四篇：公務(wù)員考試筆答應(yīng)試技巧

公——論述題

一般來說，解答論述題應(yīng)該抓住試題的中心議題，按照“是什么”、“為什么”和“怎么辦”的思路漸進深入地進行闡述。

1、確立中心議題

確立中心議題，是整個解答過程最為關(guān)鍵的步驟。為避免跑題，考生在解答前一定要仔細推敲題意。對于試題的測試要求，應(yīng)試者應(yīng)該做到心中有數(shù)，并使全文的論述緊緊圍繞著這個中心議題而展開。

2、辨別試題類型

根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，論述題可以劃分為許多類型。主要有敘述式、說明式、評價式、分析式和批駁式這五種。敘述式論述題要求考生把某一事實或原理詳細地記述下來；說明式論述題則要求考生用自己的話對某一事件或原理進行解釋。運用所掌握的知識或理論對事物或人作出價值評定，是評論式論述題的重要特點。分析式論述題要求考生對某一現(xiàn)象進行分解，然后找出這些獨立的組成部分相互之間的內(nèi)在關(guān)系。批駁式論述題要求應(yīng)試者用某種觀點對試題所展示的觀點或立論進行反駁。

題型不同，作答方式也不同，考生一定要看清試題類型，按相應(yīng)方式作答。

3、確立論點

中心議題和應(yīng)答方式確定后，考生接下來就有根據(jù)試題的中心議題來確立論點。在確立論點時，考生應(yīng)考慮到時間許可程度，論點數(shù)量不宜過多，安排也應(yīng)有主次之分，盡量將重要的論點前置，不太重要的內(nèi)容放在后面敘述，以免把時間耗費在意義較小的內(nèi)容上。

4、選擇論據(jù)

論據(jù)的選擇是論述題解答中的一項非常重要的內(nèi)容。針對性是論據(jù)選擇的首要準(zhǔn)則或要求?？忌鷳?yīng)從說明或證明論點的需要出發(fā)，選取那些能夠強化所提論點或?qū)φ擖c進行解釋和論證的材料做為論據(jù)，使這些論據(jù)能有效地為論點服務(wù)。由于考試時間有限，考生往往不可能將所以符合要求的材料都選擇進來，這就要求考生必須對所有的材料進行篩選，依據(jù)代表性的大小來選定取舍。最終只將那些最有代表性或最有說服力的材料作為自己的論據(jù)，而不是毫無選擇地堆砌材料。

5、論證充分、全面

應(yīng)試者在具體論述過程中，要做到論證充分、全面。中心議題的內(nèi)涵應(yīng)該在論點中有完整的體現(xiàn)，而且，每一個論點也應(yīng)有充分的論據(jù)為基礎(chǔ)，論點應(yīng)是對論據(jù)的正確概括。要注

意說理的全面性，不能以偏蓋全。其次，表述上要注意邏輯，內(nèi)容之間不能相互矛盾和沖突，同時應(yīng)避免層次不清、語無倫次的現(xiàn)象。除此之外，還要注意理論聯(lián)系實際，將所述理論同現(xiàn)實生活中的某些事實結(jié)合起來，運用這些理論來對現(xiàn)實事物作出解釋。這一點很重要，因為從命題的角度來講，論述題側(cè)重于對知識原理的分析和論證。

6、回應(yīng)主題

論文結(jié)束部分應(yīng)是全文論述的概念和濃縮?？忌谶@里應(yīng)用簡潔的語言對全文的內(nèi)容進行高度概括，以使論點更加突出。

第五篇：公務(wù)員考試——申論部分應(yīng)試技巧.

公務(wù)員考試——申論部分應(yīng)試技巧

公務(wù)員申論考試，一般說來，圍繞三方面，第一，概括中心思想或主要問題。第二，要求對主要問題提出對策。第三，要求就材料中的問題寫出一篇申論文章。

一 關(guān)于概括主要內(nèi)容或主要問題，這個概括，這里有一些技巧，不能直接概括，最好分三步進行。

１ 第一步，首先概括段意，或者各個小材料的中心。段意或小材料的中心，一般在段或小材料首句或末句，一般的規(guī)律是這樣的。

２ 第二步，概括層意，一般說來，臨近三五個自然段為一層，它的中心需要把這幾段加以提煉，就能得出。

３ 第三步，概括中心思想，把層意加以合并，變成中心思想。這個合并需要進一步升華才能夠得到。這是概括中心。

二 提出對策，對策的提出，技巧一：技巧就是一般說來是先找原因再找對策。原因分為表面原因，深層原因和根本原因。找到了這幾方面的原因，相應(yīng)便提出對策。原因是多元的，對策也是多元的，一般說來，一個原因后面跟著一個對策。另外的技巧，對策有時候集中在這個材料的某一個自然段中，其他的零星的也有需要搜集加以條例化。這是一個技巧。

技巧二：

1、分為事故類的問題的對策：

第一，宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)識或增強對某某問題的意識。第二，加大懲處力度。

第三，建立檢查制度。比如在全國建立一次關(guān)于某問題的大檢查。第四，建立監(jiān)督體制。

第五，建立健全法律法規(guī)。一般說來，事故性的問題一般有這樣一些對策。２、還有一般性的問題有哪些對策呢？一般性問題主要涉及以下方面：

第一，加大財政投入。第二，解決場地設(shè)施。第三，加強隊伍建設(shè)。第四，引進先進經(jīng)驗。第五，制定出臺某種條例。第六，深化體制改革。第七，加強管理。第八，提供服務(wù)。第九，政府調(diào)控。第十，引進市場機制。

第十一，某種技術(shù)手段。這些不一定在任何問題上全部都有，但是其中必然有某幾項是適合某一個問題的。

三 申論的寫作

題目要簡短、鮮明，緊扣主題，題目以下，整個建筑，最好分三大部分，第一部分是論點。論點，一段也好，兩段也可，是兩層意思。第一層是從某個具體問題切入。從材料里的具體事例切入，然后引出中心論點。論點部分最好是簡單明快，開門見山。

第二部分是論據(jù)。論據(jù)是論點的根據(jù)，這幾方面最好分兩方面說明。第一方面是講道理。第二方面是擺事實。講道理，最好分三層左右。找出三個理由來證明中心論點的正確性。第一個理由，最好從對材料的分析當(dāng)中找出一個理由。第二個理由，另外找出來了。第三個理由，也是另外找出來的。三個理由，都是講道理。三段以后，第四段是擺事實。何為擺事實，就是找出一個社會上具有典型意義的實例來證明總的論點。這樣寫可以，一共四段，也可以不這樣寫，也可以分三段。每一段都講一個道理，然后每一段都加一個實例。各位如果能夠想到，找到社會上的典型事例更好，如果找不到，我告訴各位一個實用的方法。從材料中直接找出實例，每一個觀點，找一個跟它臨近的實例，掛上即可，先說道理，再說實例

第三部分是結(jié)論。觀點有兩層意思，第一層是收攏全篇，比如說綜上所述，或者是強調(diào)或者是引申主題，基本上是對論點的進一步引申。第二層是感嘆、號召。

有的是給領(lǐng)導(dǎo)寫一篇現(xiàn)場講話，有的是寫一篇工作建議，有的是要求寫一篇報告。

第一部分，要描述一些主要問題的基本狀況，文字應(yīng)該是比較簡略。但是一定要有基本的數(shù)字。先是抽象描述事情的全貌，全貌無外乎兩層，主流是好的，但是還有某些問題。列舉數(shù)字說明一些存在的問題，這樣就可以了。

第二部分是主要一部分，挖掘產(chǎn)生問題的原因。原因不是單一的，原因是多元的。至少有三五個，五六個這樣。這是第二部分。大約占整個文章的五分之二。

第三部分是要對上述原因提出解決的方案和措施。這個部分篇幅大約也是五分之二。如果原因是三四個，這些措施就得五六個，或者七八個。文字量大約有一部分，大體差不多。這一步是非常關(guān)鍵的。措施一定要具有針對性或可行性。請各位注意這一點。

第四部分是一個結(jié)尾。收攏一下，把上面總結(jié)一下。用綜上所述即可?；咎攸c兩大塊，第一是原因，第二是對策。

調(diào)查報告：

第一塊，概括主要問題，把提供的材料當(dāng)中，稍加以提煉。指出它的總體狀況，一定要數(shù)字。

第二部分，是比較主要的一部分。指出產(chǎn)生問題的原因若干。

第三部分提出對策，若干。然后做一個結(jié)尾。這些報告，請各位注意一下，它的格式還有一些細節(jié)可以看一下參考書就可以了。

但是這十個問題當(dāng)中，只有幾個是最可能考的。

第一個問題，就業(yè)問題。就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，這里請各位關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)和下崗職工再就業(yè)。第二，資源、能源問題

第三，農(nóng)民工問題，農(nóng)民工問題，這個問題比較突出。

第四，市場監(jiān)管，市場監(jiān)管問題，監(jiān)管目前涉及到主要是食品安全，第五，和諧社會，和諧社會的問題

第六，人口流動，這個問題相當(dāng)普遍。

第七，耕地危機，主要是官商勾結(jié)，不法征地造成的。

第八，公共安全。

第九，生態(tài)環(huán)境。這個問題，2000年考過，離現(xiàn)在已有六年，環(huán)境問題還相當(dāng)突出。請各位關(guān)注。

第十，收入差距過大，這是一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實問題