第一篇：一九四六年三月至一九四九年十二月畢業(yè)班名單

飛行教員訓(xùn)練班——21人(1946．6—1947．7)

劉風(fēng)魏堅(jiān)吳愷于飛張華張成中顧青 方子翼夏伯勛袁彬呂黎平陳熙劉忠惠方華方槐安志敏趙群胡子昆 黎明張毅李奎

機(jī)械教員訓(xùn)練班——17人(1946．12一1947．9)

熊焰張開帙丁濟(jì)平陳明秋陳靜山吳楓云甫丁園劉子寧金生周立范周紹光黃思深劉子立曹麟輝陳御風(fēng)陳旭

飛行一期甲班——12人(1946·7—1948·9)

姚峻孟進(jìn)劉耀西張建華翟滿緒吳元任李熙川張風(fēng)岐阮濟(jì)舟于希和 吉世堂龍定燎

飛行一期乙班一31人(1947．5—1948．9)

孟力劉玉堤王勃白云張積慧劉洪德林虎韓明陽(yáng)陳繼發(fā)王洪智王恩澤李永寬牟敦康李憲剛李漢徐登坤相玉剛姜宗奎徐東和張文亮馬杰三李向民吳玉潤(rùn)林軍高月明慕宗惠錢煥章馬周全華龍毅李國(guó)治陳亮

飛行二期——16人(1948·4—1949·8)

姚長(zhǎng)川徐懷堂侯書軍鄒炎唐厚積楊扶真董新王海王中董平波徐振東金山范輝劉發(fā)科胡錦堂鄭剛

飛行三期——46人(1949·4—1949·11)

王中文孫錦葉張福榮王壽武趙明耀先于進(jìn)德張漢三劉鶴翹褚福田周勇進(jìn)李維義申炳煜張洪清王子祥于長(zhǎng)富王天保曹金書趙志才王金臺(tái) 秦允中王寶君孫景華宋文州胡樹和韓興華宋亞民郝貴永段祥錄劉文忠鄭和舉李玉春王勇周宗漢俞敦蘭朱學(xué)才孫悅琨林基貴李文模黃炳元 丁錦章吳奇謝華高鵬吳光裕車吉江

領(lǐng)航班——24人(1947．4—1948．11)

夏炎(孫炎)郭浩陸汀 王雁書杜國(guó)光高潮李更生石昭庭張執(zhí)之曲衍椿高義施諦丁恒敬欒一男 陳漢昌陳煜陸錦榮趙俊欒鐵中韓定平湯振彪焦希斌伊琦王健

機(jī)械一期——40人(1946．3—1948．4)

張憲志丁志遠(yuǎn)高云峰喬瑞貞侯書軍王景山劉發(fā)科肖勁芳宋協(xié)隆戚潔

蔣其瑞楊興利王華成王茂生胡錦堂畢型增馬良吉王永風(fēng)趙思安呂廷浩劉平凡李杰劉榮華耿得水吳永常王海鄒炎董獻(xiàn)真夏元謙胡志文曹前玉邢學(xué)敏何培元叢培民何傳英岳榮姜萬能陳明劉明

機(jī)械二期——57人(1946．11—1948．4)

同 力田正家劉俊嚴(yán)寒黃子野劉彥風(fēng)鄭國(guó)龍?zhí)K濱丁堅(jiān)何培民 李敏干武文健劉明李琦張立生陸正布章華徐佐雄王潤(rùn)亞沈世錦 胡啟玉施昌榮于湘汶于廣昌方致遠(yuǎn)洪守英陳紹猶蔣勤樓其福卜刃 王景波陳明茹茂袁鳴岐胡溪濤袁景山方飛范德珍張昆許敏軒 朱兆極朱毓秀胡宗凱于澄潭王中笑陳建華苑魯童征鄭岳山陳保羅 魯珉薛維新楊振武駱樹生衣成云趙赴超劉銀貴

機(jī)械三期——125人(1947·6—1949·5)

李自強(qiáng)陳文英張忠谷世新謝明遠(yuǎn)孫顯忠宋英張成明薛連俊吳會(huì)卿 馮萬章王潁遇姚志戈楊立功胡明山許清李清季福堂封其甫王更錄 魏風(fēng)武石永慶劉玉林鄭東深高洪舉吳洪恩周建修梁寶琦王清林葵云 石金堂姜起明王玉林潘海徐孟仁秦元中周保德李恒達(dá)崔友富劉進(jìn) 郝方新新民朱雨人周樹財(cái)戴興邦王龍飛辛志升熊正英王世堪倉(cāng)公祝 楊重威韓寶珍殷發(fā)李興郭樂金張欣劉才德陶黎陳洪州劉海玉 沈志芳郭勝先楊易正劉陸清陳搞銓王秉文杜忠叢蘭茂劉永生張培禹 于志魯文明姜修德劉鐵王正平于源泉沈?yàn)檗r(nóng)朱維斌張海棟王恭舜 林立尹學(xué)勤于宜杰宋振州王文中王國(guó)泰高廣澤唐忠李樹成黃黎鍔 李樹奎劉玉英王金瑞劉吳吳敏張振興葛省身仲?gòu)?qiáng)姜錫英王鐵政 孟飛秦維舟王滿江張振忠唐振洲吳永林孫維義何建章于旺田洪芳 王永榮徐成必吳松輝陸澤典劉欣樊杰修叢樹榮云梯佟權(quán)李鳳桐 仲敏賀年韓振來王雙銀王明文

機(jī)械四期——83人(1948．6—1949．5)

唐昊宋錫文生龍繩武吳克牟向五自志純吳偉周敬堂劉天成谷春元張遒豐梁延坤葉繼光楊鐵漠劉貴和潘貴福楊玉巖李長(zhǎng)祥王玉書 趙福壽張希亭王德遠(yuǎn)李國(guó)仲蔣仲慕德本許光達(dá)杜德全曹洪鈞張守志陸漢榮溫奎戴子學(xué)龍占林朱慶彬董羽工魏述增張德基趙簡(jiǎn)秋張敬琨 秦書禮謝恩光張棟賢馬蔭仁孟照圣曲杰葛風(fēng)林陳杰金永飛于忠俠宗景仁郝萬魏劉瑞庭王瑞芩崔玉華李彥儒趙奎志孫緒增楊保田方建偵 杜景林白介忱杜希圣劉惠臣王志堯劉源東王玉峰于銘祥陳玉岱陳連慶周洞明李春元陸偉于潤(rùn)泰任鳳岐王雙德季中英孔悟忱趙亞輝杜世昌 吳顯德王振民魯興

通訊班——9人(1949·1—1949·8)

王雅君王雪茹朱淑賢錢桂華曲芳吳露杰陳娟郭俊杰孟毅

儀表班——6人(1948·10—1949·9)

云霞劉振華楊金芝文蕓毓芳李秀英

——12人(1948．10—1949．6)

耿開揚(yáng)王雪林張占榮史更王明淑仇云霞康振蘭高鷹溫露琦齊秀芬 陳貴榮張志

場(chǎng)站短訓(xùn)班——8人(1947·7—1947·12)

王誠(chéng)史久一史博克楊洪寶趙志祥王念慈金連鎮(zhèn)傅曄

場(chǎng)站班——30人(1949．5—1949．10)

席琪劉守禮楊光珍嚴(yán)和生呂勝惠張杰張方劉振倉(cāng)常體成高林 王德榮高炳鈞邢文才陳景周劉孟州劉白之郝文蘭劉維春馮學(xué)才徐潤(rùn)生 曹凱凍水類際鎬劉子榮張恒坦張榮蘭劉光偉張寶崔鳳凰賀俊士

第二篇：一九四九年國(guó)共兩黨文化名人爭(zhēng)奪戰(zhàn)

一九四九年國(guó)共兩黨文化名人爭(zhēng)奪戰(zhàn)

對(duì)于生逢鼎革的知識(shí)分子來說，1949年是短暫而漫長(zhǎng)的一年。在這新舊政權(quán)更替之時(shí)，他們注定要進(jìn)行一次地震般的分化與聚合。面臨著激烈的文化抉擇和人生選擇。這一年，在政治軍事大幕背后，蔣介石利誘文人赴臺(tái)，中共則誠(chéng)邀名士北上，演繹了一場(chǎng)20世紀(jì)中的文化名人爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

國(guó)民黨“搶救”的第一號(hào)人物

1948年11月、1949年1月陳布雷、戴季陶相繼自殺，三個(gè)月內(nèi)，蔣介石連失兩位重臣，使他悲痛不已，終日唏噓。

自己的身邊已人才凋零。退守臺(tái)灣也總是需要一些文人來支撐門面。于是，蔣介石考慮除了把國(guó)庫(kù)的黃金儲(chǔ)備以及故宮博物院、中央研究所、北平圖書館的圖書文物運(yùn)往臺(tái)灣外，還著手制定了“搶救大陸學(xué)人計(jì)劃”。1948年1月底，平津形勢(shì)趨緊。南京方面朱家驊、傅斯年、蔣經(jīng)國(guó)等在蔣介石授意下磋商謀劃“搶救”平津?qū)W術(shù)教育界知名人士的實(shí)施辦法。很快，傅斯年草擬了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)人“搶救”名單，幾乎是清一色的有成就的知識(shí)分子。囊括四種必須“搶救”的知識(shí)分子：各院、校、會(huì)負(fù)責(zé)首長(zhǎng)；中央研究院院士；因政治原因必須離開大陸者；在學(xué)術(shù)上有貢獻(xiàn)者。在所謂“搶救”的學(xué)人名單中，院校負(fù)責(zé)人包括湯用彤、饒宗泰等，因政治原因“搶救”的如毛子水等。在學(xué)術(shù)上有所貢獻(xiàn)的如楊振聲、羅常培等，而身為北大校長(zhǎng)亦曾擔(dān)任國(guó)民政府要職的胡適自然位列“搶救計(jì)劃”第一人。

在胡適還沒有決定離開北平時(shí)，中共方面也對(duì)胡適進(jìn)行了爭(zhēng)取工作，并通過西山一帶廣播明確宣布：只要胡適不離開北平，不跟蔣介石走，中共保證北平解放后仍讓胡適擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)和北平圖書館館長(zhǎng)。1948年12月13日，蔣介石專門派大員飛抵北平勸胡適南下，但胡適以正忙于籌備北大50周年校慶為由不肯南下。第二天，蔣介石兩次親自打電報(bào)催促胡適飛南京，說時(shí)間緊迫不容再拖延。14日，蔣介石派出專機(jī)飛北平，“迎接”以胡適為首的一幫學(xué)人。事已至此，胡適這才下了走的決心。15日。胡適、陳寅恪、毛子水、錢思亮、英千里等人分乘兩架飛機(jī)抵達(dá)南京明故宮機(jī)場(chǎng)，王世杰、蔣經(jīng)國(guó)、朱家驊、傅斯年、杭立武等在機(jī)場(chǎng)迎接，并把他們安頓在位于南京赤峰路的一家招待所。次日中午，蔣介石在宮邸設(shè)午宴為胡適一行接風(fēng)。12月17日，北大50周年校慶正值胡適57歲生日，蔣介石夫婦在黃埔路官邸再設(shè)壽筵宴請(qǐng)胡適夫婦。蔣介石平日請(qǐng)客從不備酒，那天特為胡適備酒賀壽，可謂破格示敬。

就在胡適等人飛離北平后，1948年12月21日，清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦率領(lǐng)第二批被“搶救”的學(xué)人飛離北平，抵達(dá)南京，同機(jī)到達(dá)南京的還有北平研究院副院長(zhǎng)李書華、北平圖書館館長(zhǎng)袁同禮、清華大學(xué)教授楊武之等24位教授。梅貽琦到南京后即被國(guó)民黨政府授予“教育部長(zhǎng)”之職，可幾天后他便辭職，自稱是未能將大部分的北平教授接運(yùn)出來，感到慚愧。

去留的歷史抉擇

20世紀(jì)中葉中國(guó)社會(huì)的巨變，深刻地改變了中國(guó)文人的生存環(huán)境。上到最高層的國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)、著名作家與教授、政學(xué)兩棲的文化名流。下及普通的大、中學(xué)教員以及報(bào)刊編輯和后起的文學(xué)青年群體，無不在這“三千年未有之大變局”中發(fā)生人格與人性的裂變。做出一種文化風(fēng)氣、學(xué)術(shù)資源、人生目標(biāo)的選擇。

與胡適恰恰相反，深受胡適栽培的吳晗則對(duì)北平的未來充滿了期待。20世紀(jì)三四十年代吳晗曾潛心考據(jù)不問政治。1943年吳晗加人民盟后，不斷追求進(jìn)步，1945年便幫助民主青年同盟建立秘密印刷廠，翻印中國(guó)共產(chǎn)黨的文件和毛澤東著作。這樣，吳晗與胡適師生之間漸行漸遠(yuǎn)，最終分道揚(yáng)鑣。1948年10月，吳晗為躲避國(guó)民黨的逮捕進(jìn)入解放區(qū)，受到了毛澤東的親切接見，其新著贏得了毛澤東“將來成就不可限量”的嘉許。從解放區(qū)回到北平后。吳晗寫信給毛澤東主動(dòng)要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨，直接投身革命運(yùn)動(dòng)。北平圍城之后，吳晗多次全力挽留胡適均告失敗。對(duì)此，吳晗深感惋惜。北平解放后，吳晗以副軍代表身份參與接管北京大學(xué)、清華大學(xué)，從此步入仕途，開啟了“書生從政”的人生道路。

同胡適一樣，與國(guó)民黨關(guān)系密切的清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦選擇了南下。在梅貽琦等候南下時(shí)，清華大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)馮友蘭被推舉為校務(wù)會(huì)議臨時(shí)主席，肩負(fù)起了“護(hù)?！钡闹厝巍Ｊ赂舳嗄?。馮友蘭坦言：“我之所以在解

放時(shí)沒有走，主要是由于對(duì)于國(guó)民黨反動(dòng)派的失望?！?948年12月15日。也就是胡適乘飛機(jī)南下的同一天，馮友蘭宣布，清華大學(xué)脫離國(guó)民政府。

胡適南下后，北大教授們自己成立了校委會(huì)，湯用彤被推選為校委會(huì)主席，成為事實(shí)上的北大校長(zhǎng)。1949年1月31日，北京宣布和平解放。5月，北京軍管會(huì)主任葉劍英給湯用彤送來一份任命書，正式任命他為北京大學(xué)校委會(huì)的主席。

實(shí)際上，有相當(dāng)一部分學(xué)人并不愿意搭乘國(guó)民黨的飛機(jī)離開北平，這里有學(xué)人們對(duì)文化氛圍的眷戀，但更多的是強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。傅斯年原來盤算許多名教授會(huì)“忠于黨國(guó)”，大義凜然地飛回南京，結(jié)果卻讓他大失所望，甚至有一天派了五架飛機(jī)到機(jī)場(chǎng)，卻應(yīng)者寥寥。傅斯年懊惱不已，不得不停止了飛機(jī)“搶救”。據(jù)季羨林回憶，胡適到南京后曾安排專機(jī)到北平，點(diǎn)名要接走幾位老朋友，而他自己親自到南京機(jī)場(chǎng)恭候。飛機(jī)返航，艙門拉開，他滿懷希望要同老朋友會(huì)面。然而除了一兩位以外，他想接的人大多都沒有走出機(jī)艙。據(jù)說，胡適當(dāng)時(shí)大哭一場(chǎng)。

清華大學(xué)歷史系教授陳寅恪向來堅(jiān)持“獨(dú)立之精神，自由之思想”的人生準(zhǔn)則，雖與胡適一同登機(jī)抵達(dá)南京，可只在南京住了一晚，第二天便舉家匆匆趕往上海。在上海，陳寅恪寫信給時(shí)任嶺南大學(xué)校長(zhǎng)的陳序經(jīng)，表達(dá)了愿去該校任教的心愿。陳序經(jīng)馬上答應(yīng)為陳寅恪南下廣州做安排。1949年1月19日，陳寅恪乘船到達(dá)廣州，陳序經(jīng)派出一位與陳寅恪一家熟識(shí)的得力秘書盧華煥前往迎接。次日，嶺南大學(xué)學(xué)報(bào)就以《為國(guó)家教育人才，文院添聘教授多位》為題報(bào)道了陳寅恪來到嶺南大學(xué)任教的消息，轟動(dòng)一時(shí)。

傅斯年一直沒有忘記繼續(xù)拉攏大陸學(xué)人，如在北京的鄭天挺、羅常培、向達(dá)、湯用彤、馮友蘭、饒毓泰、葉企孫、曾昭掄、錢三強(qiáng)、周一良、沈從文等，特別是極力電催嶺南大學(xué)的陳寅恪赴臺(tái)，但終未成功。

1949年6月，國(guó)民黨在廣州組織了“戰(zhàn)時(shí)內(nèi)閣”，其中核心人物之一有時(shí)任教育次長(zhǎng)的杭立武。他是國(guó)民黨“搶救學(xué)人計(jì)劃”與“搶運(yùn)兩院古物”最有力的倡議者。

杭立武一直念念不忘在嶺南大學(xué)的陳寅恪，他曾多次派人勸說陳序經(jīng)動(dòng)員陳寅恪離開大陸，陳序經(jīng)一直沒有答允。杭立武深知二陳的價(jià)值，多次碰釘子后退而求其次，力勸二陳先到香港看看情形再說，并說這樣可以進(jìn)退有據(jù)。最后，杭立武竟拉著“戰(zhàn)時(shí)內(nèi)閣”的財(cái)政部長(zhǎng)徐堪找陳序經(jīng)，要陳序經(jīng)一同前往勸說陳寅恪赴港。杭立武此時(shí)已到了哀求的地步。他對(duì)陳序經(jīng)說，如果陳寅恪答應(yīng)去香港，他馬上給陳寅恪10萬港幣及新洋房。陳序經(jīng)立即搶白道：“你給10萬我給15萬，我蓋新房子給他住?！?/p>

張伯苓先生是南開大學(xué)的創(chuàng)辦者，對(duì)中國(guó)近代教育貢獻(xiàn)殊大，為人忠厚謙虛，頗有人緣。這位著名的教育家早年立志“終身辦教育，不做官”，有愛國(guó)激情，但卻不懂政治，更不知政情。1948年7月，張伯苓到南京就任考試院院長(zhǎng)，替蔣介石“跑龍?zhí)住薄．?dāng)他親眼目睹“無官不貪，無吏不污”的現(xiàn)實(shí)后，對(duì)國(guó)民政府失望了。于是，張伯苓在南京就職不到一個(gè)月，就跑回天津。之后，張伯苓以養(yǎng)病為由，避居重慶，終日深居簡(jiǎn)出。1949年11月，蔣介石親赴張伯苓住處，一再要求張伯苓離開重慶，去臺(tái)灣或去美國(guó)都行，張伯苓未為之所動(dòng)。蔣介石第二次來時(shí)，態(tài)度仍極為懇切，提出只要張伯苓肯走，什么條件都答應(yīng)。張伯苓以人老多病作為借口推辭。蔣介石仍堅(jiān)持道：“老先生要退休，到美國(guó)去休養(yǎng)，夫人、兒子和孫子，全家都去。不更好嗎?去臺(tái)灣也可以，無論去哪兒，生活一切都由我給想辦法?！痹挼搅诉@個(gè)份上，仍無回旋余地，蔣介石只好告辭了。張伯苓送到門外，二人站了很長(zhǎng)時(shí)間，相對(duì)無語。

蔣介石飛離重慶后，又派蔣經(jīng)國(guó)和張群來了一次，還是勸張伯苓離開重慶。事情仍無轉(zhuǎn)機(jī)，蔣經(jīng)國(guó)最后只得說：“給先生留下一架飛機(jī)，幾時(shí)想走就幾時(shí)走?！?/p>

這架飛機(jī)一直沒有起飛。在飛機(jī)與故土之間，張伯苓選擇了后者。

1949年11月底，重慶解放，74歲的張伯苓在新中國(guó)只逗留了短短一年兩個(gè)月又二十余天。1950年5月，張伯苓到了新中國(guó)的首都，隨后又返回天津，并親臨南開視察。他對(duì)發(fā)展新南開充滿憧憬。但是，他的身體不遂人愿，于1951年2月23日病逝于天津。

北上!北上!

1948年8月下旬，一艘名叫“波爾塔瓦”號(hào)的蘇聯(lián)貨輪，滿載著中國(guó)東北的大豆、皮毛、豬鬃、人參等土特產(chǎn)品和用于租船、接濟(jì)民主人士的大量黃金，駛向香港。貨輪慢慢地駛進(jìn)港口。等上船檢查的海關(guān)人員離開后，一個(gè)全身煤灰、鍋爐工打扮的人匆匆跑進(jìn)了洗澡房，等他再出來的時(shí)候，已經(jīng)換上一身新服裝。

這個(gè)人就是錢之光，他奉周恩來之命。以解放區(qū)救濟(jì)總署特派員的名義來到香港，秘密迎送在這里的民主人士去解放區(qū)。

9月下半月的一天，錢之光安排的第一批民主人士沈鈞儒、譚平山、蔡廷鍇、章伯鈞4人北上，利用黃昏的掩護(hù)，打扮成短衫工人的模樣，在章漢夫的陪同下，乘小舢板登上了蘇聯(lián)貨輪。開始了北上的旅程。

第一批民主人士安全北上后，中共大連方面又租用蘇聯(lián)的貨輪。裝載解放區(qū)出口的大豆、人參、藥材等土產(chǎn)，以便接回第二批民主人士，并買進(jìn)和運(yùn)回解放區(qū)急需的西藥、紙張、五金等物資。

在周恩來的指導(dǎo)下，中共香港地下黨成立專營(yíng)運(yùn)輸?shù)摹奥?lián)合公司”。幾個(gè)月間，解放區(qū)與香港的“生意”越做越大。原來的“聯(lián)合公司”滿足不了業(yè)務(wù)需要，又成立了由錢之光擔(dān)任董事長(zhǎng)的“華潤(rùn)公司”。公司的下一個(gè)工作重點(diǎn)，就是把李濟(jì)深安全護(hù)送到解放區(qū)。

如何讓李濟(jì)深擺脫敵特監(jiān)視，安全北上，“聯(lián)合公司”籌劃了一幕十分驚險(xiǎn)的“金蟬脫殼”計(jì)。與李濟(jì)深同坐這艘輪船的還有茅盾、朱蘊(yùn)山、章乃器、王蕓生等30多位著名的民主人士。為慶祝這次難忘的航行和1949年元旦的到來，1948年12月31日，茅盾特地請(qǐng)李濟(jì)深題詞。李信筆寫道：“同舟共濟(jì)。一心一意，為了一件大事!一件為著參與共同建立一個(gè)獨(dú)立、民主、和平、統(tǒng)一、康樂的新中國(guó)大事!同舟共濟(jì)、恭喜恭喜，一心一意，來做一件大事，前進(jìn)!前進(jìn)!努力!努力!”其興奮之情躍然紙上。

1949年1月7日上午，輪船平安抵達(dá)目的地——大連。茅盾這樣描寫道：“輪船駛進(jìn)了大連港。大家蜂擁到甲板上，貪婪地眺望這片神圣的土地。啊!我們來到了!我們終于勝利地來到了!”

隨著新政協(xié)籌備工作的全面展開，接送工作也在逐漸加快。1949年3月初，應(yīng)邀參加新政協(xié)的柳亞子和葉圣陶乘坐一艘掛有葡萄牙國(guó)旗的貨輪從香港北上。想到此行非同尋常。兩人興之所至。賦詩(shī)唱和。柳亞子唱：六十三齡萬里程。前途真喜向光明。乘風(fēng)破浪平生意，席卷南溟下北溟。

葉圣陶和：南運(yùn)經(jīng)時(shí)又北游，最欣同氣與同舟。翻身民眾開新史。立國(guó)規(guī)模俟共謀。

這兩首詩(shī)鮮明地流露出民主人士在歷史大轉(zhuǎn)折時(shí)期的真實(shí)心態(tài)。各界民主人士和社會(huì)賢達(dá)北上參加新政協(xié)，作為這個(gè)時(shí)期中國(guó)政治舞臺(tái)上所發(fā)生的諸多重要事件之一，深深值得后人追記。

從1948年8月到1949年8月，由錢之光和香港分局安排秘密北上的民主人士共20批約350人，其中有119人參加了第一屆全國(guó)政協(xié)會(huì)議，所搭乘懸掛外國(guó)國(guó)旗的輪船10多艘。

1949年3月秘密接送基本結(jié)束。周恩來在中南海聽取錢之光等關(guān)于接送民主人士參加新政協(xié)和開辟對(duì)外貿(mào)易工作的匯報(bào)時(shí)，對(duì)這段工作大加贊嘆。

第三篇：2011-2012年畢業(yè)班工作計(jì)劃

XXX中學(xué)2011—2012學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

初三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，中考成績(jī)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要指標(biāo)，是全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更是學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)的立校之本。關(guān)系樹立學(xué)校社會(huì)形象、提高學(xué)校社會(huì)地位的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨，我們將堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為本，以求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)精業(yè)的工作態(tài)度，穩(wěn)步、有序、高效的推動(dòng)初三年教學(xué)工作，使各項(xiàng)工作提前進(jìn)入狀態(tài)，加大教學(xué)力度，全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

二、奮斗目標(biāo)

1、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，畢業(yè)班學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，畢業(yè)合格率高。

2、抓好初中畢業(yè)班工作，科任教師要注意在學(xué)生掌握課本知識(shí)的條件下，增大課堂容量，適當(dāng)加快上課速度，認(rèn)真做好培優(yōu)工作，實(shí)現(xiàn)中考上柳高線和上重點(diǎn)高中線的人數(shù)比2011年中考更上一層樓。

三、具體措施

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：10月中旬成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處正副主任及畢業(yè)班班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)，注重團(tuán)隊(duì)精神，俗話說“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，所有畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)與老師都要團(tuán)結(jié)協(xié)助，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各自發(fā)揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，也要做好經(jīng)驗(yàn)互相交流。領(lǐng)導(dǎo)小組要做到分工明確、責(zé)任落實(shí)。即分管校長(zhǎng)親自抓、教務(wù)處具體抓、班主任對(duì)班級(jí)全面抓、教師分科抓，大家齊抓共管、真抓實(shí)干。狠抓九年級(jí)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造濃厚育人氛圍，加強(qiáng)九年級(jí)學(xué)生的組織紀(jì)律管理；密切家校聯(lián)系，形成教育合力；召開九年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)情、教情；注重心理輔導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)試心態(tài)。各科任教師要認(rèn)真分析2009—2011年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考試題和《2009—2011年XX市中考試題》，了解中考動(dòng)向。

3、教師上課要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，采取分類指導(dǎo)措施，使對(duì)尖子生的培養(yǎng)做到對(duì)象落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

明確奮斗目標(biāo)。做到教師、學(xué)生人人心中有目標(biāo)、有措施、有奮斗方向，極力調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)效率。

4、幫助學(xué)生做好沖刺，鼓勵(lì)，關(guān)心學(xué)生，營(yíng)造溫馨的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)上，生活上多給他們一點(diǎn)關(guān)心。激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生知道不進(jìn)則退的道理。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

四、畢業(yè)班工作行事歷。1、、2011年10月上旬成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、開學(xué)初召開畢業(yè)班教師會(huì)。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。3、2011年10月下旬召開學(xué)生座談會(huì)；學(xué)校統(tǒng)一組織期中考試。4、2011年11月中旬召開畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析。5、2011年12月召開畢業(yè)班教師會(huì)，了解各科進(jìn)度情況；組織期末復(fù)習(xí)、考試；進(jìn)行期末質(zhì)量分析。6、2012年4月上旬前各學(xué)科結(jié)束新課，各科進(jìn)行復(fù)習(xí)；對(duì)實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。7、2012年4月組織學(xué)生中考報(bào)名，進(jìn)行中考復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。8、2012年4月下旬進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。開始中考模擬考試階段（共有三模擬考）。9、2012年5月中旬組織學(xué)生畢業(yè)考試。10、2012年6月24-26日組織學(xué)生參加中考，7月初發(fā)放九義學(xué)業(yè)證書等。

以上是我們初三畢業(yè)班的工作計(jì)劃，我們相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，為陽(yáng)和工業(yè)新區(qū)的教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處

2011年10月8日

第四篇：2013-2014年畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃

白廟中學(xué)2013～2013學(xué)畢業(yè)班

中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動(dòng)千家萬戶，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定的特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”?，F(xiàn)根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：

一、基本情況分析

我校九年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生184人，分3個(gè)教學(xué)班。從學(xué)生學(xué)習(xí)情況中反映出的問題有：

1.班額較大，基礎(chǔ)差的學(xué)生較多影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)：

2.學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，體現(xiàn)在偏科的學(xué)生較多：

3.從學(xué)生內(nèi)在原因分析：多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法，部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重，局部影響班級(jí)備考和整體成績(jī)。

4.各科優(yōu)秀率、及格率低，低分率較高，特別是物理、數(shù)學(xué)學(xué)科。

我們相信只要振奮精神，迎難而上，科學(xué)復(fù)習(xí)，在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，齊心協(xié)力抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到信息互通，積極交流，只要我們細(xì)心研究學(xué)生，找出問題的癥結(jié)所在，及時(shí)采取有效措施，調(diào)整教法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，因材施教，相信差距只是暫時(shí)的，完成中考的目標(biāo)仍大有希望。

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬畢業(yè)班工作全局，堅(jiān)持“以校為本，以人為本”的辦學(xué)思路，強(qiáng)化“校興我榮、校衰我恥”的辦學(xué)意識(shí)。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，以提高“課堂教學(xué)效益”為重點(diǎn)，深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，逐步形成管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，逐步健全教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作要點(diǎn)

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化畢業(yè)班管理。

2、轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，科學(xué)管理學(xué)生。

3、既重結(jié)果，又重過程，注重信息反饋，注重資源整合，強(qiáng)化常規(guī)管理。

4、抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研討工作，鑄造教師教學(xué)交流平臺(tái)。

5、加強(qiáng)家庭、社會(huì)與學(xué)校的交流與溝通，落實(shí)“三位一體”管理網(wǎng)絡(luò)。

6、全面深入分析，確定各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，健全教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。

7、整體部署，合理安排，強(qiáng)化復(fù)習(xí)工作。

四、具體措施及要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加大學(xué)校監(jiān)管與領(lǐng)導(dǎo)的力度

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

組長(zhǎng)：朱占榮

副組長(zhǎng)：馬恒彬

成員：冶貴發(fā)者曉娟吳愿星劉金偉賈進(jìn)

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛幫班級(jí)責(zé)任制，加大畢業(yè)班跟蹤管理力度。各位掛幫人員要經(jīng)常深入班級(jí)，每月有針對(duì)性地進(jìn)行一次面對(duì)面交流。

3、學(xué)期初，集中全體教師智慧，全面了解各學(xué)科教學(xué)情況，共同商定畢業(yè)班工作策略，并擬定切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃。

4、優(yōu)化資源配置，合理利用資源。

①根據(jù)畢業(yè)班教學(xué)需要，提前準(zhǔn)備教學(xué)用具，提供教學(xué)資源服務(wù)，保證教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

②結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，合理監(jiān)管，有效完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，有的放矢，確保教學(xué)信息反饋及時(shí)，既掌握教學(xué)訓(xùn)練的度，又注重訓(xùn)練的質(zhì)。

③挖掘教師自身潛力，充分利用好教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用好教材，整合資源。

④召開好上年畢業(yè)班教師和本學(xué)年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，廣泛吸收可用的意見或建議。

5、結(jié)合學(xué)校師生構(gòu)成與教學(xué)實(shí)際情況，分層教學(xué)，因人而異，因材施教，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，醞釀積極向上、有朝氣、有活力的學(xué)習(xí)氛圍。

6、提供強(qiáng)有力的師資，順應(yīng)學(xué)生及其家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間與空間，科學(xué)合理地處理教材，為全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)作好充分準(zhǔn)備。

7、加強(qiáng)聯(lián)系，逐步落實(shí)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”管理。

①以班為單位定期召開學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)了解畢業(yè)班工作思路、工作步驟、積極與學(xué)校配合，及時(shí)把握各位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，采取行之有效的教學(xué)方法。

②定期召開初三級(jí)班主任工作會(huì)和任課教師聯(lián)系會(huì)。一是傾聽教師心聲，解決教師疑難、讓教師全身心投入教學(xué)工作。二是盡可能給教師提供信息交流的機(jī)會(huì)，讓教師既高度負(fù)責(zé)又放棄“本位主義”，使教學(xué)工作在緊張、高效、和諧、有序的狀態(tài)下進(jìn)行。

8、加大經(jīng)費(fèi)投入力度，既讓教師能放開手腳工作，自主管理，又讓教師辛勤的付出得到及時(shí)肯定，增強(qiáng)其教育教學(xué)的動(dòng)力。

（二）抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研討，掃除畢業(yè)班教學(xué)死角

1、全面剖析畢業(yè)班具體實(shí)際，明確各班各科教研重點(diǎn)，語文科重在詩(shī)詞及重點(diǎn)課文的識(shí)記，書寫，閱讀分析，創(chuàng)作能力等方面著力思考；數(shù)學(xué)科應(yīng)在簡(jiǎn)單題型訓(xùn)練、思維拓展方面加強(qiáng)；英語重在單詞識(shí)記、聽力訓(xùn)練、語法運(yùn)用、閱讀技巧和寫作技能；文科綜合、理科綜合重在學(xué)科整合、知識(shí)鏈接、學(xué)法指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)操等作方面加強(qiáng)。

2、實(shí)行集體備課、說課（議課）、聽課（上課）、評(píng)課的“套餐型”服務(wù)，著力組織多位教師同上一節(jié)內(nèi)容，尋找差距，查找癥結(jié)，創(chuàng)設(shè)集中研討的條件，形成教學(xué)合力。

3、組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)與研討2013年初中升學(xué)考試質(zhì)量分析，弄清試題走向，把握各科知識(shí)重點(diǎn)和能力考查分析的分布規(guī)律，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，整體互動(dòng)，激發(fā)師生教學(xué)的興趣，增強(qiáng)其動(dòng)力，讓學(xué)生思維活躍起來。

5、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)教師制作課件進(jìn)行教學(xué)，努力節(jié)約時(shí)間，整合遠(yuǎn)程教育資源，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生帶著好奇心求知。

6、理化教師落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶，了解新實(shí)驗(yàn)，熟悉實(shí)驗(yàn)操作，開展好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在操作中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)踐中汲取知識(shí)，總結(jié)方法。

（三）注重過程管理，向過程要質(zhì)量

1、嚴(yán)把任課教師教學(xué)工作計(jì)劃擬訂與審查關(guān)，集思廣益，群策群力，切實(shí)做到目標(biāo)明確，思路清晰，措施到位。

2、學(xué)校成立課堂教學(xué)跟蹤督查小組，定時(shí)與不定時(shí)跟蹤教師教學(xué)情況。一是杜絕不備課便上課，抄教案、補(bǔ)教案現(xiàn)象。二是給教師施加壓力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，努力向45分鐘要質(zhì)量。

3、教師用好早晚自習(xí)，既面向全體學(xué)生及時(shí)解決大家急需解決的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，又注重個(gè)性差異加以輔導(dǎo)，確保問題不拖時(shí)，難點(diǎn)不積累。

4、實(shí)行月考制，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生準(zhǔn)確給自己定位，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整思路，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷鞏固與提高。

5、依據(jù)教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則，嚴(yán)格“備、講、輔、批、考”五項(xiàng)流程管理，認(rèn)真實(shí)施每天督查，每周量化，每月小結(jié)和每期考核。

（四）以德育為中心，凈化學(xué)生心靈，幫助其立大志，見行動(dòng)

1、利用星期一晨會(huì)時(shí)間，認(rèn)真作好國(guó)旗下的講話，在樹立正確觀念和體現(xiàn)人生價(jià)值方面作好正確的引導(dǎo)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2、利用思想品德主課堂，引導(dǎo)其了解社會(huì)發(fā)展常識(shí)和我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情、基本國(guó)策，處理好個(gè)人與集體之間的關(guān)系，幫助樹立遠(yuǎn)大的崇高理想，授之以做人的道理。

3、利用好主題班會(huì)這一主陣地，掛幫領(lǐng)導(dǎo)深入課堂跟蹤督導(dǎo)，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面分析，及時(shí)總結(jié)，深入開展主題班會(huì)活動(dòng)。

4、團(tuán)支部上好團(tuán)課，發(fā)揮好的團(tuán)支部職能作用，宣傳先進(jìn)、樹立榜樣。

5、強(qiáng)化政教處管理工作，抓好學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行舉止，凈化學(xué)生思想。

6、深入細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志和抗挫折的能力，為學(xué)生排憂解難，減輕心理負(fù)擔(dān)，保持良好的身體素質(zhì)和健康的心理品質(zhì)，以正常的心態(tài)迎接中考。

（五）全面了解學(xué)生實(shí)際，科學(xué)管理學(xué)生

1、根據(jù)學(xué)生結(jié)構(gòu)和平時(shí)成績(jī)，讓各位學(xué)生制定學(xué)科中考成績(jī)期望目標(biāo)。

2、要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期自我檢查任務(wù)的完成情況。

3、教師根據(jù)學(xué)生具體情況，指導(dǎo)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中不積極主動(dòng)，被動(dòng)接受知識(shí)的“盲從思想”；重結(jié)果，輕過程，不深究的對(duì)答案現(xiàn)象；不自信，從興趣出發(fā)的偏科現(xiàn)象；不獨(dú)立思考，不認(rèn)真解題的抄襲現(xiàn)象。

4、實(shí)施“抓兩頭、促中間”策略。一是為優(yōu)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，多鼓勵(lì)和引導(dǎo)；二是毫不放棄學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，幫助其樹立“學(xué)好知識(shí)，將來有用”的思想，逐步形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍；三是把工作的著力點(diǎn)放在“中間”學(xué)生身上，逐一分析，對(duì)癥下藥。

5、認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重抓學(xué)生的預(yù)習(xí)、聽課、筆記、作業(yè)、糾錯(cuò)、書寫、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(六)確定奮斗目標(biāo)，建立健全激勵(lì)機(jī)制

根據(jù)我校實(shí)際情況，制定今年中考奮斗目標(biāo)，將全科合格率、單科合格率、優(yōu)秀率、升學(xué)人數(shù)分解到班級(jí)、分解到任課教師，同時(shí)與各位任課教師簽定《質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書》，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。

1、總目標(biāo)

確保全科全格率40%，力爭(zhēng)達(dá)到42%；升學(xué)人數(shù)達(dá)到75人（每班25

人）以上，升學(xué)率達(dá)到43%以上；高分率達(dá)到14%以上，確保位次位居全區(qū)前三名。

2、結(jié)合班級(jí)學(xué)生結(jié)構(gòu)，制定切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案，讓教師們既有奮斗目標(biāo)，又有工作壓力和動(dòng)力，充分發(fā)揮教師們的主觀能動(dòng)性。

（七）明晰中考工作思路，合理安排時(shí)間

畢業(yè)班復(fù)習(xí)分四個(gè)階段：

第一階段（2013.8.26——2014.4.10），各學(xué)科在這一階段完成教學(xué)新授任務(wù)，第五周進(jìn)行第一次模擬考試。

第二階段（2014.4.11——2014.5.6），單元、章節(jié)過關(guān)。以課本為切入點(diǎn)，以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成技能。要求教師幫助學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行搜集、整理、歸納，做到“掌握知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)鏈，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)”,第十周進(jìn)行第二次模擬考試。

第三階段（2014.5.7——2014.5.29），分類復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練。以突破難點(diǎn)，解決重點(diǎn)為立足點(diǎn)。以《中考會(huì)考復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，在學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，突出抓好考點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶

練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，應(yīng)變能力，思維能力。達(dá)到“舉一反三”“觸類旁通”的效果。第十三周進(jìn)行第三次模擬考試。

第四階段（2014.5.30——2014.6.14），綜合訓(xùn)練，全面提高。以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)。以模擬訓(xùn)練作為主要手段，檢測(cè)復(fù)習(xí)效果及學(xué)生的雙基掌握情況，有目的、有針對(duì)性地開展個(gè)別輔導(dǎo)工作，做到定任務(wù)、定時(shí)間、定對(duì)象，開展“培優(yōu)、扶中、幫困 ”活動(dòng)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高。同時(shí)，通過訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到：熟悉題型，掌握解題技巧，全面提高應(yīng)試能力。調(diào)整心態(tài)，迎接會(huì)考。查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生以健康的心理狀態(tài)、良好的精神面貌迎接人生的重大挑戰(zhàn)。第十五周進(jìn)行第四次模擬考試。

二〇一三年八月廿八日

第五篇：離退休干部慶祝建國(guó)60周年征文：難忘的一九四九年

難 忘 的 一 九 四 九 年

換了新日歷，已是2009年，新中國(guó)已經(jīng)60歲了。我也已是耄耋老人，但60年前的風(fēng)雨變幻仍會(huì)不斷在眼前浮動(dòng)。

1946年國(guó)共和談破裂，第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，我軍撤出所有城市，堅(jiān)持打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。經(jīng)過各戰(zhàn)區(qū)不斷消滅敵人有生力量，到1947年秋季，全國(guó)形勢(shì)發(fā)生很大變化，黨中央提那一世小說網(wǎng) http://004km.cn出全國(guó)已進(jìn)入“大反攻”階段。從1948年開始，我晉察冀野戰(zhàn)二縱隊(duì)就從冀中返回察南，入冬，又進(jìn)軍張家口。攻克張家口以后，北平、天津也被我軍包圍，成為孤島。1948年冬，我野戰(zhàn)二縱隊(duì)接到“新任務(wù)”開始長(zhǎng)途行軍。

進(jìn) 軍 北平

我軍從張家口出發(fā)，一路向東南方向連續(xù)行軍。大部隊(duì)走著走著，忽然有人說：“哎，咱們?cè)摬皇侨ゴ虮逼桨?！”頓時(shí)部隊(duì)活躍起來，“對(duì)啊，這不是往北平的方向嗎？”尤其是我們北平有家的人，一下子興奮起來，連續(xù)行軍的疲勞一掃而光。記得最貪吃的里坡（現(xiàn)離休，在八一電影制片廠）先提出：“進(jìn)了北平，你第一想要什么？”然后又自答：“我就買個(gè)燒餅，夾豬頭肉”。接著大家七嘴八舌地來參加“精神會(huì)餐”了。我當(dāng)時(shí)也認(rèn)真地說：“我就要買個(gè)不掉毛的牙刷”（因多年來我們都使用從敵軍倉(cāng)庫(kù)中繳獲的竹柄上插黑毛的牙刷，一刷牙滿嘴黑毛）。說著說著，大家腳底生風(fēng)，恨不得早點(diǎn)走到北平，但猜測(cè)只是猜測(cè)，首長(zhǎng)并沒說是去打北平。這個(gè)任務(wù)真能落到我縱隊(duì)頭上嗎？直到大部隊(duì)走到北平的北郊，在德勝門北面20多里的黃土北店村住下時(shí)，我們才確定無疑是參加打北平來了。

城 外 待 命

當(dāng)時(shí)北平城已完全被包圍，成了孤立無援的孤島，為了保護(hù)這文明古城，黨中央正在盡力爭(zhēng)取傅作義能深明大義，通過和平談判，解放北平。如實(shí)在不行，我軍也做好準(zhǔn)備，從12個(gè)突破口同時(shí)攻城，我晉察冀二縱隊(duì)負(fù)責(zé)攻打北平城東北角的安定門。

行軍到達(dá)駐地后，我們幾個(gè)在北平有家的同志被通知到政治部向仲華主任那里開會(huì)。向主任在說明當(dāng)前形勢(shì)后，說縱隊(duì)想在攻打北平之前，盡量動(dòng)員一些文化技術(shù)人員出城，以保留人才。決定由今欣（男）帶領(lǐng)陸放(男)、王力勤（男）、孫蘭（女）、藍(lán)蘭（女）化裝成老百姓混進(jìn)城，利用原有的社會(huì)關(guān)系，盡量動(dòng)員一些知識(shí)分子參軍，最好是有技術(shù)的，如在醫(yī)務(wù)、科技工程、文藝方面有特長(zhǎng)的，在短時(shí)間內(nèi)帶出城外。記得我們當(dāng)時(shí)還提出，離開北平好多年了，原來的社會(huì)關(guān)系現(xiàn)在的政治背景如何，短時(shí)間內(nèi)無法搞清楚，立即帶出來參軍，萬一有問題應(yīng)怎么辦？向主任立即表態(tài)說：“不要你們負(fù)責(zé)，帶到部隊(duì)來還可以繼續(xù)了解么！到時(shí)北平全解放了，只要帶出來，你們就完成任務(wù)?！碑?dāng)時(shí)參加會(huì)議的還有趙副參謀長(zhǎng)，問了我們幾個(gè)問題，如北平什么地方最高？從安定門進(jìn)城的話，什么地方是柏油路？什么地方是土路？可不可以架炮？由于我們離開北平時(shí)都只熟悉上學(xué)的路，提供不了什么有用的信息。會(huì)議結(jié)束后，我們就著手借老百姓服裝，商定今欣帶兩個(gè)男同志為一組，化裝成商人。我和藍(lán)蘭兩個(gè)女同志為一組，借口城里的親戚病重，進(jìn)城看望，兩個(gè)小組分別進(jìn)城門。進(jìn)城后唯一的聯(lián)絡(luò)方式是王力勤家的電話，縱隊(duì)首長(zhǎng)又發(fā)給每人一些當(dāng)時(shí)北平城內(nèi)通用貨幣，以備不時(shí)之需。

有驚無險(xiǎn)闖京城

今欣等三人化好裝以后，看著挺像商人。今欣、陸放穿著長(zhǎng)棉袍、戴個(gè)禮帽，王力勤穿著短棉襖、棉褲，像個(gè)小伙計(jì)，跟在后面。可我和藍(lán)蘭的打扮就有點(diǎn)不倫不類了。我還能借到一件女式斜襟棉襖，黑色襠棉褲，系著黑腿帶、棉鞋。但藍(lán)蘭身材太高大，借不到合身婦女棉衣，只借到一件男棉袍。就這樣我們五人分兩組，沒有任何證件，就朝城門走去。

我和藍(lán)蘭走到德勝門，看守城門的是傅作義的部隊(duì)（也是我們?nèi)A北野戰(zhàn)二縱隊(duì)的死對(duì)頭）。哨兵向我們要證件，我就說姑媽病重，捎信讓我們快來，我們走的太急，忘了帶。雖然我們穿著便衣，但一頭齊耳的短發(fā)和長(zhǎng)期戴軍帽在額頭留下的黑白相間的曬痕，有經(jīng)驗(yàn)的人一看就知是個(gè)軍人，再加上我倆邁大步走路的姿勢(shì)也絕不像農(nóng)村婦女，但當(dāng)時(shí)我軍已把北平團(tuán)團(tuán)圍住，大勢(shì)已定。傅作義的士兵也都耳聞上邊在談判，不想惹事，就說了句：“下次記著帶，進(jìn)去吧！”我們拔腿就走，前腿剛邁進(jìn)城門，后面就甩過來一句話：“他媽的，女八路，裝什么裝?！蔽覀兗傺b沒聽見，順著德勝門進(jìn)了城。

多年走慣了崎嶇不平的山路，一下子走上平坦的柏油道，全身輕飄飄地，那感覺真是太神奇了，在這種路上走路，簡(jiǎn)直是一種享受。就這樣走著走著，太陽(yáng)都下沉了，還沒走到。一打聽，快到東直門了，方向走錯(cuò)了，這才著急起來。因?yàn)樘煲缓?，城里?huì)戒嚴(yán)，到時(shí)查證件，我們不會(huì)總有好運(yùn)。沒辦法，只好雇了街邊一輛人力車，拉到我的家門口——西交民巷中國(guó)銀行宿舍。

“失蹤”多年的女兒歸來

人力車停在我家門口時(shí)，太陽(yáng)已完全落山。

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北平城內(nèi)由于停電，一片漆黑，店鋪大門緊閉，街上也看不到行人。我抬手拍了拍鐵門，門上一個(gè)小洞開了，露出一個(gè)警察的頭。我一看就認(rèn)出，還是原來的那個(gè)張警長(zhǎng)，他卻絲毫認(rèn)不出我了。我說了父親的名字，他說：“您候一會(huì)，我去回一聲”。我說：“不用去了，是他讓我來的。你把門打開，有急事”。他打開大鐵門還說：“您候一會(huì)，我這就去回話”。我沒理他，邁那一世小說網(wǎng) http://004km.cn開大步就往后院走。這個(gè)警長(zhǎng)確實(shí)是老了，氣喘吁吁地跟不上我這野戰(zhàn)軍的兩條腿。我快步走向后院，走過熟悉的長(zhǎng)廊，心想就要見到父母了。這幾年我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，他們絕不會(huì)想到我會(huì)回來。我站在他們面前，不說話，看他們認(rèn)不認(rèn)識(shí)我?？墒俏乙恢荒_剛跨進(jìn)家門就禁不住喊出聲：“媽媽，我回來了！”家中沒有光，也是一片漆黑，桌上點(diǎn)著蠟燭，擺著一桌飯菜，只見幾個(gè)人影影綽綽地圍桌而坐。我的突然出現(xiàn)，讓所有人都驚呆了，特別是母親，一千六百度的近視眼，在黑暗中看著眼前又高又壯穿著襠大棉褲的“老農(nóng)民”愣了半天，突然確認(rèn)是她失蹤多年的女兒，一下把我抱住。我聽不見她的抽泣，只感覺她那矮小的身軀在劇烈地抖動(dòng)，在場(chǎng)的人都寂靜無聲。她抖得那么厲害，我突然感到心里一陣酸痛，那是內(nèi)疚。1945年城工部傅秀同志帶我去解放區(qū)時(shí)，由于組織上有嚴(yán)格規(guī)定，行前不得告訴家人行蹤，只留一封信，不說去處，只報(bào)平安。這封信要在我離家三天之后，由城工部負(fù)責(zé)派人投入郵筒，因此，家中收到這封內(nèi)容含混不清的信也始終不知道我到哪里去了。以后解放戰(zhàn)爭(zhēng)全面打響，全國(guó)都在打仗，解放區(qū)和蔣管區(qū)互不通郵，我已成為野戰(zhàn)軍的一員，經(jīng)歷各種磨煉，奇怪的是在那樣艱苦的環(huán)境中，我都沒想過家，沒想過父母，沒想到母親是這樣期盼我的。

這時(shí)，父親突然興奮地大叫一聲：“回來好，快洗臉吃飯！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)另一個(gè)坐著的人，我認(rèn)識(shí)，是1945年傅秀帶我去解放區(qū)時(shí)的同行者之一，傅秀的二哥林興。我們一同到達(dá)晉察冀一分區(qū)政治部后，我留下參軍，他很快就調(diào)到大軍區(qū)（張家口）去了，以后再無消息，怎么會(huì)穿著便衣在我家？

母親在狂喜之后，有些語無倫次，一會(huì)指揮保姆準(zhǔn)備熱水給我洗澡，一會(huì)又指揮廚師給我做飯。父親也幫著張羅給我和藍(lán)蘭準(zhǔn)備臥具。他們倆都在極度興奮中不停地在各屋轉(zhuǎn)悠，我才有時(shí)間坐下來聽林興介紹情況。

原來在全面內(nèi)戰(zhàn)即將開始時(shí)，大軍區(qū)即把林興派遣回北平工作，由于他原先在東單無量大人胡同的住所已暴露，地下黨就決定把他安置在我家。一來，在有個(gè)女兒當(dāng)八路的家中住，絕不會(huì)被出賣；二來，中國(guó)銀行門口24小時(shí)都有警察把守，沒人敢來查戶口，會(huì)更安全。在他逐漸向我父母透露了他的身份后，我母親不僅照顧他食、住，還經(jīng)常往他口袋中塞些錢。他沒有職業(yè)，卻穿著國(guó)民黨空軍服裝進(jìn)進(jìn)出出，有時(shí)母親還會(huì)幫他召集些“朋友”來我家開會(huì)。按照林興給她的電話號(hào)碼，用上海話告訴他們“明天xx點(diǎn)鐘，到我家來搓麻將”。林興說，這些年他的工作得到父母親很大幫助。雖然林興告訴她，我在軍隊(duì)中不會(huì)有事，但每次她聽到國(guó)民黨廣播電臺(tái)吹牛說：“國(guó)軍又在某地消滅共軍xx萬”時(shí)，仍會(huì)暗自流淚。

據(jù)說父親的工作能力和責(zé)任心很受上級(jí)賞識(shí)。北平形勢(shì)一吃緊，中行的正行長(zhǎng)（國(guó)民黨員）全家飛往南京時(shí)，也給父母買好兩張機(jī)票，讓父母親和他們一同去南京再轉(zhuǎn)赴臺(tái)灣。林興知道此事后，和父親談過話，父親表示不會(huì)去臺(tái)灣，并說他已把機(jī)票退了。他還在銀行內(nèi)部安撫同事們，讓他們安心堅(jiān)守崗位，等待接收。這些天來，父親整天金庫(kù)鑰匙不離身，就等解放軍進(jìn)城后，把銀行金庫(kù)安全地移交給共產(chǎn)黨政府。

聽了林興的介紹，回顧我參軍后對(duì)“家庭成分”不知該怎么定，黨支部同志們認(rèn)為銀行副行長(zhǎng)應(yīng)算資產(chǎn)階級(jí)。由于當(dāng)時(shí)軍隊(duì)中黨員干部百分之九十是工農(nóng)干部，對(duì)城市情況不熟悉，我年紀(jì)小，又不懂怎么劃成分，他們這樣說，我填表就這樣填。作為一個(gè)革命青年，必須與家庭劃清界限，連想家也是階級(jí)立場(chǎng)不穩(wěn)啊。當(dāng)晚，我被母親擁著，與她同床而眠，可能是潔白綿軟的彈簧床讓我很不習(xí)慣，母親已十分安定地睡熟了，我卻久久不能入睡，內(nèi)心不停的說：“媽媽，我對(duì)不起你們，對(duì)不起?！?/p>

順利完成任務(wù)

第二天我就用電話聯(lián)系北平原有的同學(xué)和朋友，聽說我原來認(rèn)識(shí)的一個(gè)北大醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)的朋友呂之濤在國(guó)民黨十六軍當(dāng)軍醫(yī)，我給他打了電話，他立即穿便服來了。他見了我，也不多問，只說了一句：“你完全變了，走在街上我絕不會(huì)認(rèn)識(shí)你?！蔽覇査@幾年的情況，他說當(dāng)軍醫(yī)生活待遇還可以，但國(guó)民黨軍隊(duì)中的腐敗現(xiàn)象讓他很失望，他很想能把自己學(xué)到的知識(shí)用到有用的地方去。他主動(dòng)說：“現(xiàn)在八路軍圍城。如果共產(chǎn)黨要我，我立即就參加八路軍?！蔽耶?dāng)即說：“那好辦，如果你決心參加八路軍，我有朋友在那里，我可以帶你去。你準(zhǔn)備好隨身衣物和書籍，等我電話通知，但別讓你的部隊(duì)知道?！?/p>

在北平家中的那幾天都是打電話、約朋友見面談話，我又選中幾個(gè)人。藍(lán)蘭則同今欣一起，到北平一個(gè)“東北流亡學(xué)生會(huì)”那里去物色人選。大約一周后，我們五人帶了三十多人出城（包括國(guó)民黨那名軍醫(yī)），順利完成任務(wù)，回到黃土北店村。

改天換地

二月三日，解放軍大部隊(duì)進(jìn)城，北平和平解放。我父親將中國(guó)銀行金庫(kù)安全地移交北平市軍管會(huì)，同時(shí)也被軍管會(huì)正式任命為北平中國(guó)銀行副行長(zhǎng)（正行長(zhǎng)為一名老共產(chǎn)黨員）。

這時(shí)，天津已被我軍攻克，我縱隊(duì)奉命去打太原，攻占太原后，一路奔向大同，我部隊(duì)還沒到大同，守城的國(guó)民黨軍就投降了。這樣，張家口、北平、天津、太原、大同等華北城市均已解放。我縱隊(duì)奉命在唐山駐軍，直到其他野戰(zhàn)軍勝利渡長(zhǎng)江，攻克南京。十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”這是中國(guó)歷史上改天換地的一年，是震驚全世界的一年，也是我們每個(gè)中國(guó)人心情激蕩值得回味的一年，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

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