第一篇：小學(xué)作文：考試后發(fā)現(xiàn)的問題

考試后發(fā)現(xiàn)的問題

上周考試的英語和數(shù)學(xué)試卷，本周發(fā)下來了。我考試發(fā)現(xiàn)的問題有：

一、書寫不工整;

二、粗心大意;

三、理解題意錯誤。這幾點讓我丟分啦。以后，在學(xué)習(xí)中我要認(rèn)真書寫，改粗心為細(xì)心，正確分析題意。

因為我好想考試考滿分呀!

第二篇：財務(wù)報表中發(fā)現(xiàn)問題

如何從企業(yè)財務(wù)報表中發(fā)現(xiàn)問題?

財務(wù)報表主要有資產(chǎn)負(fù)債表（反映企業(yè)一定日期所擁有的資產(chǎn)、需償還的債務(wù)，以及投資者所擁有的凈資產(chǎn)的情況）

損益表（反映企業(yè)一定時期內(nèi)的經(jīng)營成果，及利潤或虧損的情況，表明企業(yè)運用所擁有的資產(chǎn)的獲利能力）

現(xiàn)金流量表（反映企業(yè)一定期間內(nèi)現(xiàn)金的流入或流出，表明企業(yè)獲得現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物的能力）

及其他附表。

資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)總額＝負(fù)債+所有者權(quán)益

主要看：

貨幣資金（含現(xiàn)金、銀行存款及其他貨幣資金）

應(yīng)收帳款（應(yīng)收的貨款，應(yīng)看明細(xì)及時催收）

其他應(yīng)收款（其他應(yīng)收往來，應(yīng)看明細(xì)處理）

存貨（含庫存商品、原材料等，看明細(xì)表可以了解實際庫存情況）

短期投資（一年以內(nèi)）、長期投資（一年以上）

固定資產(chǎn)（使用期限一年以上，價值2000元以上）

短期借款（一年以內(nèi)銀行借款）、長期借款（一年以上銀行借款）

應(yīng)付帳款（應(yīng)付貨款，應(yīng)看明細(xì)安排支付）

其他應(yīng)付款（其他應(yīng)付往來，應(yīng)看明細(xì)及時處理）

股本或?qū)嵤召Y本（基本上等于注冊資金）

未分配利潤（企業(yè)累計盈利或虧損）

損益表：

主營業(yè)務(wù)收入（主業(yè)收入）

主營業(yè)務(wù)成本（主業(yè)成本）

稅金及附加

營業(yè)費用（銷售部門費用）

管理費用（管理部門費用）

財務(wù)費用（主要是存貸款利息，負(fù)數(shù)為存款利息）

其他業(yè)務(wù)利潤（非主營業(yè)務(wù)收入-支出）

補貼收入（國家撥入的虧損補貼，退還的增值稅等）

營業(yè)外收入（固定資產(chǎn)盤盈及處置收入、罰款收入等）

營業(yè)外支出（固定資產(chǎn)盤虧及損失、罰款支出、捐贈支出等）

利潤總額＝主營業(yè)務(wù)利潤+其他業(yè)務(wù)利潤-營業(yè)、管理、財務(wù)費用+投資收益（減投資損失）+補貼收入+營業(yè)外收入-營業(yè)外支出

很多經(jīng)理人每天忙著開拓業(yè)務(wù)，處理員工問題，但是在忙碌當(dāng)中，卻忘了注意一些公司的長遠(yuǎn)大問題，以致于到最后問題已經(jīng)嚴(yán)重到病入膏盲，才猛然醒悟。

財務(wù)專家麥勞維茲（Edward Mendlowitz）建議，其實，經(jīng)理人只要養(yǎng)成習(xí)慣，定期注意一些簡單的財務(wù)報表，就能夠掌握公司的發(fā)展趨勢。一旦出現(xiàn)輕微的警訊，就可以立刻處理。

產(chǎn)品銷售量。如果你平日只看營收報表，這中間可能潛藏很多陷阱。例如，有家公司雖然營業(yè)額和利潤不斷提高，但銷售量其實在下跌，市場占有率在萎縮。營收之所以成長，是因為產(chǎn)品調(diào)價的關(guān)系。因此，經(jīng)理人必須定期追蹤銷售量，才能清楚掌握公司業(yè)務(wù)狀況。

損益平衡點。很多時候，每個月你都必須等到財務(wù)報表出來以后，才知道公司最近表現(xiàn)如何。但這個時間的落差，很可能影響你的決策速度。如果你可以請財務(wù)人員提供公司的損益平衡分析；也就是說，你的產(chǎn)品一個月要銷售多少才能平衡，心中隨時有這個數(shù)字，你立刻可以判斷這段時間究竟賺錢，還是虧錢。

原物料購買比例。究竟你的公司花了多少比例的錢，在紙張、塑膠等原物料上？把這個數(shù)字拿來和營業(yè)額做比較。一般來說，這個比例應(yīng)該很穩(wěn)定，一兩個月有波動還沒有關(guān)系，但如果有不斷增加、或下降的趨勢，就要注意了。很可能你的存貨太多、成本沒有控制好，或者庫存太少，碰到突然增加的訂單，你可能消化不了。

銀行對帳單。每個月銀行會寄給你對帳單，別以為會計人員一定會去核對。事實上，每個人每天忙著做很多事情，根本沒有人注意這件重要的工作。你知道嗎，很可能你的公司已經(jīng)有好幾年，沒有人查對過公司戶頭了。

積壓的訂單。有些訂單進(jìn)來了，但是卻一直沒有處理，以致耽誤了交期。只要你要求看看那些積壓的訂單，就可以知道公司是否有問題，問題有多嚴(yán)重。每一張積壓的訂單就表示一個憤怒的顧客，看看你的公司正在累積多少憤怒顧客。一家公司發(fā)現(xiàn)常常有客戶反應(yīng)交貨延遲，深入檢討之后，才發(fā)現(xiàn)其實問題是出在交通部門每次都從一疊訂單的上面開始處理。結(jié)果是，每次最后進(jìn)來的訂單，反而最早完成，在下面的訂單，永遠(yuǎn)要被延擱幾天。知道你的公司積壓多少訂單，問題出在哪里，要解決就容易了。

退貨記錄。如果退貨的數(shù)量增加，表示內(nèi)部品管有問題。因此，掌握退貨數(shù)量，是一個重要的關(guān)鍵，才不會到問題不可收拾時，才著手處理。

員工人數(shù)。每個月算算員工有多少人。隨著業(yè)務(wù)增加，公司雇用的員工人數(shù)，可能不知不覺地成長，甚至當(dāng)業(yè)務(wù)沒有成長時，員工人數(shù)仍然無聲無息地增加。例如，如果你的公司有二十五個人，再增加個五個人，的確是不算什么。要求部屬每個月給你一張統(tǒng)計表，讓你掌握員工人數(shù)以及成長曲線。了解一下，公司是不是用人無度。

在忙碌的工作中，抓住這幾個基本而重要的數(shù)字，可以讓你迅速掌握公司的營運狀況。這可以說是另一種一分鐘管理。

第三篇：發(fā)現(xiàn)問題與解決問題

發(fā)現(xiàn)問題與解決問題——《冰山在融化》讀后感

前段時間，在企管部的組織下，我閱讀了《冰山在融化》這本書，讀這則寓言故事讓我明白了以下幾個道理：

第一，你經(jīng)常觀察和思考嗎？習(xí)慣了一種工作或生活狀態(tài)，很多人都會深陷其中、不愿改變，對很多東西也都會習(xí)以為常，喪失了敏銳的觀察力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問題或從別人那里知曉問題的時候，又是如何面對的呢？是根本不相信還是選擇逃避？是想象出一大堆的困難嚇倒自己？還是像故事中的弗雷德那樣，去向愛麗絲這樣的關(guān)鍵人物尋求幫助？此外，在呈現(xiàn)問題的時候，選擇一種合適的方式也是非常重要的，就像弗雷德做的那樣，帶愛麗絲去水下看看冰山，讓她親身感受一下問題的嚴(yán)重性，而不是只是用枯燥的數(shù)據(jù)說話；在一個玻璃瓶子里灌滿水，放在冷風(fēng)里吹，過上一夜，看它有何變化。因此最重要的是，應(yīng)

該擁有一顆變革之心，就算自己不能發(fā)現(xiàn)工作和生活中的問題，但在別人提出問題的時候，能迅速理解并做出行動，而不像故事中的非也那樣處處阻撓、制造事端、影響問題的解決。第二，如何解決問題？很多時候都需要依靠團(tuán)隊的力量，這絕不是一句空話！構(gòu)建一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，團(tuán)隊中的每個人不可能盡善盡美，但發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)隊就能發(fā)揮最大的力量。無論多么優(yōu)秀，單只企鵝是抓不到魷魚的！除了核心團(tuán)隊，還有一個更大的團(tuán)隊，那就是身處問題中的每一個人。當(dāng)出現(xiàn)重大問題的時候，應(yīng)該盡可能的讓所有的人都參與進(jìn)來。

在企鵝的身上，我們能看到自己的影子。多讀幾遍書，多經(jīng)歷一些事，可能會從中悟出更多的道理。這些理論不僅是企業(yè)的變革良方，同樣也可以應(yīng)用于所有發(fā)生變革領(lǐng)域的我們的工作、家庭和生活。變革對于每一個人，每一個企業(yè)都是至關(guān)重要的，如若只是一味地沿襲老傳統(tǒng)、舊黃歷，不知改變，把之前的定理定論都視作可以永世流傳、沿用的法寶，那必然會被過去所束縛，無法尋求創(chuàng)新，無法在多變的社會中立足。

第四篇：小學(xué)作文：考試

考試

我在一個奧數(shù)班里學(xué)奧數(shù)，因為這學(xué)期快要結(jié)束了，所以在上個星期我們班進(jìn)行了一次考試。

因為奧數(shù)是一門很重要的科目，而且在前幾次考試中我都考得很不理想，我很怕這次再考砸，我雖然在考試前做了充分的準(zhǔn)備，但我還是沒有底，所以我在考試前后一直心驚膽戰(zhàn)。

過了一個星期，就是今天下午，就將要分析考卷了。我的心使勁地“砰砰”地跳著，一點也沒有自信心，總覺得自己考的不好。下午，我來到了教室，緊張得肚子陣陣劇痛，簡直坐立不安。老師按學(xué)號報出大家的分?jǐn)?shù)，72，88……終于報到我的了，呀!我是96分，是第二名，啊!太棒了，我終于松了一口氣，還覺得自己很了不起，因為我的分?jǐn)?shù)從原來的69分倒了一倒，變成了96分，還一下子長進(jìn)了這么多!

這成績既是靠我自己的努力得來的，還有他*的一份功勞，她這段時間盯得我很緊，總把我做錯或不會做的題目反復(fù)讓我理解后，重新做;在暑假里，她給我請了個家教，他這段時間幫我把以前一些做過，我還不懂的的題目系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把一些題目的類型一次次的鞏固，幫我理解。

我謝謝大家對我的幫助，更要謝謝自己努力，還要提醒我自己，以后不要怕考試，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信自己，一定會考好的。

從中我得到了一個結(jié)論——只要付出勞動，才能得到成果。

第五篇：小學(xué)作文：考試

小學(xué)作文：考試

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：考試，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文：考試1

5月對于六年級的畢業(yè)生來說，一定是一個忙碌的月份。這個階段，部分的學(xué)生都即將準(zhǔn)備副科的考試，都進(jìn)入了緊張的沖刺復(fù)習(xí)階段。在這個時候，各所中學(xué)也開始招生了，重點中學(xué)更是許多學(xué)生和家長奮斗和努力的目標(biāo)，但分?jǐn)?shù)線、需花費的學(xué)費依然成了許多學(xué)生和家長眼前的“攔路虎”。

畢業(yè)考的逼近也使許多學(xué)生更是繃緊了每一個神經(jīng)，絲毫不敢放松，都進(jìn)入了緊張的沖刺復(fù)習(xí)。

而離開母校對于學(xué)生來說多少還有些不舍，在班級里已經(jīng)悄悄地開始流行起了寫同學(xué)錄，互贈禮物等方式。不管如何，我們都祝福每一位同學(xué)能夠考出好成績，考上自己理想的中學(xué)！

小學(xué)作文：考試2

經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，我們終于迎來了期末考試。這不，首先我們迎考的是語文。對于語文這門功課，以前我是信心滿滿的。不過，這個學(xué)期我卻沒有那么的自信了。因為這個學(xué)期的單元考試并不是那么的理想。因此，我也有點擔(dān)心，我怕考不出好成績來。

不過，不管怎樣，我也得面對。當(dāng)我拿到試卷的時候，我仔細(xì)地閱讀起來。畢竟這是期末考試，我得認(rèn)真地對待，我小心翼翼地答著題，生怕會寫錯，如果錯了的話，那將會影響到我的成績的，我必須得認(rèn)真地答題。終于，一題一題的答下來了，但總也碰到一些問題，那也沒有辦法，只能造上去了，總不能空在哪里吧！好不容易到作文了，我又絞盡腦汁地構(gòu)思著，隨后，定下了一個主題開始刷刷地寫了。過了一會兒，終于答題完畢了。不知道，結(jié)果會是怎么樣的呢？那也只能等待著了。

小學(xué)作文：考試3

考考考，老師的寶，分分分，學(xué)生的根；從古至今，一場場考試，一次次心酸，一回回挨罵。成也分?jǐn)?shù)，敗也分?jǐn)?shù)。100，欣喜若狂，掩蓋不住的興奮；95-99，萬分惋惜，掩飾不了的可惜；90-94，失落萬分，遮掩不住的傷心；85-89，悲憤交加，遮掩不住的淚水……慕然回首，歡笑、淚水、驕傲、自豪、傷心……模糊了視線；現(xiàn)在、從前、過去、未來……萌動了心靈；希望、失望、痛苦、酸楚……代替了一切。心靈深處，朦朧地喊出不愿服輸?shù)纳暎浑p眼之前，迷蒙地看到疲累的身軀；腦海之中，模糊得發(fā)現(xiàn)自身的懦弱……淚水，最好的回答；興奮，最美的結(jié)果；酸楚，最終的結(jié)局……

小學(xué)作文：考試4

期中考試結(jié)束了，卷子發(fā)下來了，我呆呆地望著卷面上我錯的那幾道題，心想：哎，我錯的題都是不應(yīng)該的，我還是沒有做到老師、家長提到的那幾點。

先說語文，考場上，我做完卷子都檢查好了，保證沒錯誤以后才休息一會兒，可誰想到，我的作文還是扣了2分，前面全對，當(dāng)時我再補充補充就好了。再說數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師對我們的期望很大，可我又錯了題，望著那大大的紅叉，它仿佛對我說：“李姝璇，你真粗心，要不你就是100分了！”我心里感到很內(nèi)疚，為什么我考不了滿分？說到英語，我應(yīng)該考100分的，可我聽力錯了一道題。我對媽媽說：“這次我沒考好！”“沒關(guān)系，我們要享受過程，只要你努力了，就行了?！边@句話深深的在我心中扎了根，雖然我期中考得不是很理想，但我要吸取教訓(xùn)，再接再厲。

世上沒有后悔藥，要想不后悔，就要把每一步都要走扎實，認(rèn)真思考后才能落腳！

小學(xué)作文：考試5

上課鈴響了，我跑回教室等老師來，沒過多久數(shù)學(xué)老師就來了。我想到：怎么又是數(shù)學(xué)課？我還看見老師拿著試卷，不用說，又考試。“上次考得不好，再考一次?！?/p>

“又考試??？”唉，沒辦法，考吧。不過老師會給我們講解一些，才沒讓我崩了。

“零零”……

太好了，終于結(jié)束這噩夢了。老師說：“沒寫玩也交，下節(jié)課再考”。

嘻嘻，下節(jié)是語文老師的，哈哈。我心里暗暗想著。我小聲說：“終于過去了，哈哈，我自由咯。”不過希望不要考試了，煩死我了。玉皇大帝、菩薩啊，保佑以后沒那么多考試啊。

小學(xué)作文：考試6

今天，我們上午考試，當(dāng)我昨天聽到今天要考試就害怕了，因為我平時考語文都是七十分以下。當(dāng)老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，眼睛時時望著我們，好像在說：“同學(xué)們我相信你們的分?jǐn)?shù)一定很好?！?/p>

開始考試了我想要考不好怎么辦呢？我的心都慌了起來，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)我想到一句話“考試心里不要想別的事，要認(rèn)真做題”。于是我做了起來，不一會兒，我遇到了一道難題，我絞盡腦汁總做不出來。于是我起了一個偷看的念頭，我剛轉(zhuǎn)過頭想看同桌的試卷?？墒撬茉缱龊昧藠A在了書里面。我只好先寫做作文，差不多一節(jié)課還差十五分鐘的時候，我又開始做那題不會做的了，終于在最后一刻想出來了。當(dāng)我高興的像喝了最愛的可樂似的，下課鈴響了，我把試卷交上去了。唉！~~考試真辛苦啊，終于知道了學(xué)習(xí)來之不易這句話的真正內(nèi)涵了。

小學(xué)作文：考試7

下星期就要期中考試了，期中考試和期末考試一樣重要，不要以為期中考試分?jǐn)?shù)考的不好不要緊，期末考試考的不好才要緊，應(yīng)該都要緊，如果我們有這中想法的話，那我們你到最后成績報告單上等第就會不一樣。

面對這次的期中考試我已經(jīng)有準(zhǔn)備了，我一定要有細(xì)心，做題目的時候不能東張西望，這樣會影響考試的，(我有過很多這樣的經(jīng)歷了)還要多打草稿，遇到不會的題目要畫畫圖，不能用腦子空想，考試的時候我只要做到這些，成績也不會比別人差很多，而且就算考的不好，我也覺得可以了，因為我已經(jīng)認(rèn)真了。

期中考試有時還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅但自己不能驕傲;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語，可是考不好不氣餒，人總歸有失敗的時候，可是你要吸取教訓(xùn)，如果你不吸取教訓(xùn)，就會一直失敗。

我努力，我會認(rèn)真的面對這次期中考試。

小學(xué)作文：考試8

釘鈴鈴……隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛進(jìn)入了教室。

同學(xué)們拿到了試卷之后，就開始做了起來。有的同學(xué)己經(jīng)開始不假思索地寫起來；有的同學(xué)沒有馬上開始做，而是一道一道地看了起來；有的同學(xué)可能平時沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)：他們頭望著天花板，好像覺得有仙子來幫助他似的；有的同學(xué)想”平時不燒香，臨時抱佛腳?！睍r不時地瞄一眼旁邊同學(xué)的試卷。教室里頓時安靜極了，突然，”咣當(dāng)”一聲，打破了教室里的沉靜。原來，有一個同學(xué)不小心把鉛筆盒摔在了地上，只見那位同學(xué)聽到了聲音后，便馬上不好意思地把鉛筆盒拾了起來，也許他是怕影響到同學(xué)們吧！

大概過了幾十分鐘，同學(xué)們大都把試卷做完了，有些同學(xué)開始竊竊私語起來，又過了十幾分鐘，“釘鈴鈴”下課了，同學(xué)們一個個交了卷，歡快地走出教室。

小學(xué)作文：考試9

20xx年1月29日天氣：大雪 期末考試下雪啦，下雪啦，在這個銀白色的人民路小學(xué)里，在這個冷的讓人受不了的冬天里，雪娃娃迎來了期末考試。是啊，今天期末考試。全班分成兩批，一批留在我們自己的教室考試，另一批回到我們的故鄉(xiāng)----一（1）班考試，當(dāng)然我也在返回故鄉(xiāng)的那支隊伍之內(nèi)。一走進(jìn)考場，教室里的.氣氛立刻緊張起來，同學(xué)們相互交換著眼神，走到各自的座位上。我呢，沒有東張西望，而是定了定神，準(zhǔn)備子做試卷。雖然我很緊張，擔(dān)心自己考不好，但是媽媽說過：“不必緊張，只要你細(xì)心就能考滿分。”于是我對自己說：“一定不能粗心呀，做完了還要檢查?！?/p>

想到馬上就要放寒假了，我的心里充滿了期待。這個假期我給自己定了很多計劃，每天練習(xí)英語和書法，把我最喜歡的《哈利波特》系列看完，多寫些日記，趁假期提高一下作文水平，還要和小伙伴好好玩一玩。

我想一定要讓寒假過得充實、快樂點兒。

小學(xué)作文：考試10

我們今天進(jìn)行了一次考試。

關(guān)于這次考試，老師事先就說過，我也在家做了準(zhǔn)備。首先是寫生字，每個字寫一排，接著就是默寫古詩兩首。最后，媽媽就給我報聽寫，還抽查了課文中的好詞好句。

我以為考試應(yīng)該沒問題了，可以考個好成績！

可是，當(dāng)我拿到考試卷子，我發(fā)現(xiàn)還是有幾道題不會做！卷子上的內(nèi)容都是課文里學(xué)過的。我真后悔：為什么我平時不把書上該記的、該背的都記熟、背熟？要不然，就不會有這么多的題不會做！

考完試以后，我覺得自己的卷子做得一塌糊涂！我感覺對不起老師！也對不起我的媽媽！

小學(xué)作文：考試11

每個人都會經(jīng)歷很多考試，但是我們對考試是什么感覺呢？時間不斷流逝，就像小馬賽跑。轉(zhuǎn)眼間，期中考試又來了。我很緊張，怕考不好會被家里人罵。所以，我一定要帶著好結(jié)果回來！

當(dāng)我發(fā)完數(shù)學(xué)試卷時，我的心像小鼓一樣不停地響。拿到試卷后，我又看了一遍，發(fā)現(xiàn)很簡單。我手里的筆不再猶豫，于是我迅速開始寫。遇到難題的時候，我看了幾遍，終于把數(shù)學(xué)做完了。我一共查了三遍，然后收集了試卷。雖然查了試卷，還是不放心，但是沒辦法。結(jié)果代表一切。數(shù)學(xué)終于考完了，很期待自己的成績。但是沒想到?jīng)]考滿分，考了93分，雖然查了那么多次。其中兩個是因為理解，一個是因為粗心。雖然我有點失落，但失敗是成功之母。我不會放棄的堅持就是勝利。加油！走向這方面的學(xué)習(xí)，勇敢戰(zhàn)斗，奮斗不息，是我們少先隊的精神！

小學(xué)作文：考試12

星期二，我們考了英語，英語楊老師說這次我們的英語考試分為三部分，第一是讀單詞、聽單詞，第二是讀課文簽字，隨意抽查一篇，第三是考一份試題，滿分六十分，然后這三部分加起來試試這次的英語總分。

今天我們考了英語同步學(xué)習(xí)與檢測上的1~4單元測試，自我感覺還不錯。

到了星期三，一大早就開始考數(shù)學(xué)，從7:50開始考，到了離第一節(jié)課下課前5分鐘的時候收卷。

下午1:30到2:40,考語文，試題四面，再加一面作文稿紙。在考試的途中，我感覺時間過的飛快，一眨眼就又收卷了。

到了星期四的下午，數(shù)學(xué)殷老師就看完卷子發(fā)卷了，那時我非常緊張，心怦怦直跳，但是當(dāng)我的卷子到我的手里時，心里的大石頭就落地了，數(shù)學(xué)考得還湊副——96分。

英語和語文都還沒發(fā)，只能自己默默的祈禱考好分?jǐn)?shù)。

小學(xué)作文：考試13

今天就要考試了，在車上我很緊張，但是到了考場就不緊張了，和參加“全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”一起有說有笑，馬上要到我考試了，我很緊張，生怕考不好，可是人算不如天算還是沒考好，看是我還能控制住我，可是后來我就控制不住了，慢慢地開始哭了，老師、同學(xué)、帶隊老師，還有我的家長他們都在勸我，讓我別哭了，可是我控制不了我，然后老師想出種種辦法來勸我，我還是不行，最后還是我家長把我勸好了。我就和老師、同學(xué)一起聊天，把成績給忘掉了，可我的老師、同學(xué)還有一些家長都很滿意我的成績，但是我不這么覺得，我覺得我很不好，也要努力，爭取三年級那個好成績來報答我的家長、老師還有同學(xué)。

長大了要當(dāng)小“比爾蓋茨”！

小學(xué)作文：考試14

今天數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來了。我考了88.5分，心里很難受，而且很害怕媽媽吵我。我惴惴不安地走回了家。

吃過晚飯，我開始補錯題，媽媽過來看了一下，沒說話走開了。寫完作業(yè)媽媽又過來在我身邊坐下，小聲說：“你考多少分媽媽都不吵你，但是你必須知道這些題是怎么錯的，下次不再犯同樣的錯誤就行了。這次失分的主要原因是什么？”我回答道：“第一題10分沒得是因為沒看題目要求。還有后面的單位沒帶括號扣了1.5分。媽媽下次我一定好好讀題，不再犯這樣的毛病了。”媽媽說：“知道怎么失分就行了，媽媽相信你下次一定會認(rèn)真的。”

我暗暗下決心：下次我一定認(rèn)真讀題，一定要比這次有進(jìn)步，看我的吧！我相信我自己！我一定行！

小學(xué)作文：考試15

要考試了，我又緊張又高興，中午到了學(xué)校，我從鉛筆盒里拿出四五根筆和橡皮，然后端端正正的坐好，等著老師發(fā)卷，一會兒，老師來了，他手里拿著卷，每個小隊發(fā)一些，發(fā)到我的手里時，我仔細(xì)地看了一下，有些題很簡單，而有些題我還不會做呢，這可怎么辦，只聽一聲“開始”我便低下頭趕快做卷，當(dāng)做到難題的時候，我思考了好一會兒才做上去，很快我做到了反面，一看有閱讀題啊。

這時我想起媽媽中午說：“有閱讀題的時候一定要多讀幾遍，讀懂它，才能完成下面的問題，想到中午媽媽說的那句話，我有了自信，一定要完成下面的問題等我做完題，便從頭到尾檢查了一遍才肯放心，我差不多能考滿分，嘟嘟，哨聲響了，準(zhǔn)備收卷了，不知道我會考的什么樣。