第一篇：隱形的翅膀（最終版）

有位哲學(xué)家曾說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把整個(gè)地球撬起來?！蔽艺f：“給我一雙翅膀，我要帶夢(mèng)去飛翔?！?/p>

小時(shí)候，看見小鳥在天空中自由的翱翔，我也想像它們那樣。于是，我問父親：“我能像小鳥那樣飛嗎？”父親說：“能，只要你努力學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)給你插上理想的翅膀，那時(shí)你就可以飛翔了。”

父親說的話，我那時(shí)候雖然聽不懂，可還是按照父親的話去做了。因?yàn)橛幸粋€(gè)信念一直在支持著我。那就是：我想要飛翔。

我一直在飛翔，堅(jiān)定著自己的文學(xué)夢(mèng)。我驚訝與曹雪芹的文筆，因?yàn)樗麑懙摹都t樓夢(mèng)》竟然沒有一句費(fèi)筆；我敬佩于魯迅的思維，因?yàn)樗谴竽X里奇妙的文學(xué)結(jié)構(gòu)是凡人所不能及的；我鐘情于冰心的開朗，因?yàn)樗靡粋€(gè)人的快樂譜寫了最好的書籍。

每當(dāng)我讀書時(shí)，整個(gè)人的情感便投了進(jìn)去。我愛讀書，我也愛寫作，沒有史鐵生的奇花妙筆，卻有著我的執(zhí)著。正因?yàn)槿绱?，我才沒有被那每一次的投稿失敗打倒。

記得有一次，我寫了一篇我自認(rèn)為很好的作文。我把它投了出去，期待著會(huì)有喜訊的到來。可是，待到梧桐的葉子落了一片又一片，我等了一天又一天，我那寄出去的作文卻連個(gè)影子也沒有。

我很傷心，便把自己關(guān)在屋子里，那可是我最好的作文，是我作文水平太低了，不會(huì)啊。在想不明白的情況下，我隨手拿起了一本書，久久凝視著封面，被封面上那長(zhǎng)長(zhǎng)的名字給吸引住了。尼洛夫.奧斯特洛夫斯基。上帝給了這個(gè)人什么命運(yùn)？殘缺的肢體，疾病纏身。可是他并沒有放棄自己，與命運(yùn)抗?fàn)幍乃廊粓?jiān)持寫作，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。與此相比，我遇到的這小小的挫折又能算什么？

上帝給了我完整的軀體，所以我要更加的努力去奮斗。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給了每個(gè)人最純真的夢(mèng)想。他要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗。

人是沒有翅膀的，但即使沒有了翅膀，心也要飛翔。

第二篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀 李成敏

每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀，帶著他們飛向自己的夢(mèng)想！——題記

小時(shí)候，總喜歡大聲地唱：“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望??”，當(dāng)時(shí)，喜歡這首歌的原因，僅僅只是因?yàn)槲蚁矚g它優(yōu)美的旋律，喜歡這音樂中跳躍的音律，喜歡這音律中透著的一絲絲輕柔，像柔紗撫過面龐，像淡云掠過藍(lán)天，像細(xì)雨輕吻大地。只知道，這首歌讓人心底感到無比愉悅，難以釋懷，殊不知，它有著怎樣特殊的含義。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸在生活里，尤其在學(xué)習(xí)上，對(duì)它有了更深的領(lǐng)悟。三年前的那個(gè)金秋九月，在即將跨進(jìn)中學(xué)門檻時(shí)，我是那么的興奮。我在心里默默地對(duì)自己說：不管怎樣，不管遇到什么困難，一定要努力學(xué)，一定要認(rèn)真學(xué)。因?yàn)橹R(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，是改變命運(yùn)的鑰匙。

然而，并不是所有的事情都能如人所愿，一帆風(fēng)順。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四季，理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差距。在學(xué)習(xí)中，也勢(shì)必會(huì)遇到各種問題與挑戰(zhàn)。當(dāng)作業(yè)多得讓我心煩時(shí)，當(dāng)題目難得我絞盡腦汁也不能做出來時(shí)，當(dāng)“玩”與“學(xué)”在我內(nèi)心不停地掙扎時(shí)，心中總會(huì)想起這熟悉的歌詞：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望??它就像一個(gè)熟知的老朋友一樣，鼓舞著我，帶給我無形的力量：恰似一股春風(fēng)溫暖寒冷的大地；仿佛一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)干涸的田圃；猶如一盆炭火溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命。

光陰似箭，日月如梭，三年的時(shí)光匆匆而過。猛一抬頭，我已處在了人生的第一個(gè)十字路口。在這個(gè)生機(jī)盎然的初春時(shí)節(jié)，我回想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都如發(fā)生在昨天般歷歷在目。在未來的征途上，我無法預(yù)知前方是泥濘還是坦途，相伴的是荊棘還是鮮花。但不管前程如何，命運(yùn)如何，這雙隱形的翅膀?qū)⑹冀K伴隨著我，一起走向明天，走向未來！它永遠(yuǎn)是一劑良藥，是那陰云遮不住的一片晴空！我依然要大聲地唱：“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望??”

插上隱形的翅膀，飛向理想。夢(mèng)，就在不遠(yuǎn)處！聯(lián)系地址

四川省雅安市雨城區(qū)隴西學(xué)校九年級(jí)一班 郵政編碼

625000 指導(dǎo)老師

賓云華

第三篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀——記敘文萬能模式

一、歌詞賞析

隱形的翅膀

每一次

都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)

每一次

就算很受傷

也不閃淚光

我知道

我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛

飛過絕望 不去想

他們擁有美麗的太陽(yáng)

我看見

每天的夕陽(yáng)

也會(huì)有變化

我知道

我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛

給我希望

我終于

看到

所有夢(mèng)想都開花

追逐的年輕

歌聲多嘹亮 我終于

翱翔

用心凝望不害怕

哪里會(huì)有風(fēng)

就飛多遠(yuǎn)吧 隱形的翅膀

讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng) 留一個(gè)

愿望

讓自己想象

課堂活動(dòng) ——改寫歌詞

主題：小學(xué)畢業(yè)

思念（懷念）過去，展望未來。

要跟這有關(guān) 只要改前面一半！

（），在校有孤單也有悲傷，（），點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們難忘。（），我們?cè)谥R(shí)的甘霖中成長(zhǎng)。（）里寫三個(gè)字，后半句也可改動(dòng)！改寫

示例：

（1）每一次，都在孤單悲傷中徜徉，每一天，在教室課堂都令人難忘，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，雨露下茁壯成長(zhǎng)。

不去想，明天的路途有多漫長(zhǎng)，我聽見，每天的微風(fēng)也會(huì)有憂傷，我知道，我一直有雙隱形的翅

膀，去追逐快樂夢(mèng)想。我終於看到所有夢(mèng)想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧

隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng) 留一個(gè)愿望讓自己想像

（2）每一次，都在孤單悲傷中徜徉，每一天，在教室課堂都令人難忘，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，雨露下茁壯成長(zhǎng)。

不去想，明天的路途有多漫長(zhǎng)，我聽見，每天的微風(fēng)也會(huì)有憂傷，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，去追逐快樂夢(mèng)想。在小學(xué)歌唱回首那些就時(shí)光 當(dāng)初的愿望慢慢去回想 我終於看到所有夢(mèng)想都開花 中學(xué)的陽(yáng)光向我揮手望

隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng) 留一個(gè)愿望讓自己想像

第四篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀

------我和《小學(xué)生之友》

江西省德興市銀城第二小學(xué)五（2）班趙俊

“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花??”這段歌詞你一定不陌生吧？《小學(xué)生之友》就是我前行的翅膀，讓我在知識(shí)的廣闊天空中暢游，享受成長(zhǎng)的快樂?！皵?shù)學(xué)故事會(huì)”中《數(shù)學(xué)王國(guó)繼承人》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明勇敢的小孩，一個(gè)一言九鼎的國(guó)王。《追捕瘸腳狐貍》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的瘸腳狐貍，知識(shí)淵博的猩猩探長(zhǎng)，隨機(jī)應(yīng)變的小獼猴。《烏鴉智斗狐貍》提醒我要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要靈活的運(yùn)用數(shù)學(xué)。

“奇妙自然”中的《動(dòng)物度夏術(shù)》更讓我受益匪淺：兔子是通過耳朵來避暑，狗是靠口鼻避暑的，牛是通過蹄窩和鼻孔來避暑的。每一本《小學(xué)生之友》的漫畫常常使我和我的同學(xué)捧腹大笑?！缎W(xué)生之友》的封底可是我的“美術(shù)老師”，上面刊登的繪畫作品我會(huì)癡癡地欣賞。那個(gè)兩只手抓滿氣球的、在大街上奔跑的小熊貓給了我創(chuàng)作的靈感，讓我在學(xué)校繪畫比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?！缎W(xué)生之友》是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我長(zhǎng)大。它就像隱形的翅膀，讓我所有的夢(mèng)想都開花。

第五篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀

隱形的翅膀，插在每一個(gè)人的肩膀上。有志之士在天空中翱翔。踏著云朵迎著朝陽(yáng)，飛向更遠(yuǎn)的天邊。

我有一雙隱形的翅膀，它包含著父母愛，師生情以及友

回報(bào)父母愛

父母是屹立在我心中的一座大山，是最偉大，最壯觀的父母山，在這座山上，總能看到一朵朵含苞待放的花朵。每一朵花都是對(duì)我的一份愛。我要將這一朵朵花成倍的還給你們，將父母愛以孝的方式回報(bào)給父母，讓他們感受到愛也是有回報(bào)的。在種種災(zāi)難面前第一個(gè)沖向前方的都是父母。多少孩子們的生命奇跡，是在父母的雙手中誕生，又有多少“重石”壓在父母的后背上，讓我們回報(bào)父母愛吧！

難忘師生情

世界上最偉大，最辛苦，最無私的事業(yè)莫過于教育事業(yè)。

9月如期到來，9月10日，教師們的節(jié)日。在那天，讓我們回想起和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么難忘?！芭矢哔F在少年時(shí)”。老師將我們這個(gè)童年點(diǎn)化的更加精彩，往事難忘，和老師在一起是如此快樂，成長(zhǎng)在坎坷的道路上，老師沒有伸手拉我們一把，他用他自己的方式鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來，這是真摯而感人的師生情！

綻放友誼花

人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。友誼是一顆顆閃爍的星星，只有天氣晴朗，他才會(huì)閃爍。在清澈的溪水中每個(gè)人都可以看見影子，那就是你忠實(shí)的朋友。在陽(yáng)光下，你就可以看到永遠(yuǎn)你隨你的東西，那便是友誼。那么請(qǐng)行動(dòng)起來，讓友誼之花綻放！

人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。駕馭自己隱形的翅膀，將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

九臺(tái)市工農(nóng)小學(xué)六年級(jí):朱泓璇