第一篇：論現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的心理素質(zhì)

論現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的心理素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)者作為一個(gè)組織正常運(yùn)作和發(fā)展的發(fā)動(dòng)者和推動(dòng)者,其素質(zhì)如何,直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的效果和工作的成敗。隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨著許多新情況、新問題,這對領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)提出了新的要求。因此,領(lǐng)導(dǎo)者必須與時(shí)俱進(jìn),不斷提高對自身的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等綜合素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,要想出色地完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能,就必須具備較高的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是多方面的,包括政治覺悟、思想品德、心理素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、能力水平以及身體狀況等。在這其中,心理素質(zhì)和其它素質(zhì)相比,屬于基礎(chǔ)素質(zhì),它經(jīng)常地、間接地發(fā)揮作用,因而往往不如其它條件容易受到人們的重視。其實(shí),這是一種錯(cuò)覺和偏見。從心理學(xué)上來講,人的心理狀態(tài)決定了“人類潛能”的發(fā)揮。比如自信這種心理品質(zhì)是每一個(gè)成就卓越的人必不可少的。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如果過于自卑,總是對自己的能力、威信缺乏自信,那么他就不會(huì)成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者。所以,心理素質(zhì)是其他素質(zhì)尤其是能力素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。古今中外,杰出的領(lǐng)導(dǎo)者無不具有較高的心理素質(zhì)。在我國杰出的領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)中,毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等性格各異,但都有很好的心理素質(zhì)。與此相反,歷史上盡管才華橫溢,博學(xué)多識,但由于心理素質(zhì)方面存有嚴(yán)重缺陷而身敗名裂者,也不乏其人。心理素質(zhì)較差,存有心理缺陷,往往成為許多領(lǐng)導(dǎo)者失敗的重要原因。

現(xiàn)代社會(huì)的深刻變革與快速發(fā)展,對領(lǐng)導(dǎo)者的心理世界造成了強(qiáng)烈沖擊,同時(shí)也帶來了巨大的心理壓力。因此,通過心理調(diào)適,維護(hù)心理健康已成為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者亟待解決的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。為此,領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)一些心理調(diào)適的方法。

第一,樹立正確的三觀,堅(jiān)定理想信念。樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀;樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、金錢觀、利益觀、政績觀,不為名所累,不為利所縛,不為欲所惑。保持一種健康、平和、淡定的心態(tài),擁有健康的身心。一定要正確認(rèn)識和看待自己手中的權(quán)力。權(quán)力是服務(wù)、是責(zé)任、是義務(wù)。權(quán)力和義務(wù)、責(zé)任是統(tǒng)一的,有多大權(quán)力,就要履行多大義務(wù),就要承擔(dān)多大責(zé)任。權(quán)力還是一把雙刃劍,運(yùn)用得好,為民造福;運(yùn)用不好,自掘墳?zāi)?。只有樹立正確的三觀才能具有堅(jiān)強(qiáng)的意志與信念,只有堅(jiān)持正確的理想信念,才能做到志存高遠(yuǎn),心胸開闊,從容淡泊,在名利得失面前不困惑。

第二,正確認(rèn)識自我,培養(yǎng)健康的自我意識。一要正確認(rèn)識自我,使自己多一份清醒,少一份浮躁。二要積極悅納自我。即內(nèi)心深處要充分地接納自己,要有良好的自我觀念,要理性客觀地分析自我。接納自己的缺點(diǎn),欣賞自己的優(yōu)點(diǎn);就是要喜歡自己,對自己有價(jià)值感、自豪感、愉快感和滿足感。

人必先自愛而后愛之;人必先自助然后人助之;人必先自信然后人信之。三要善于與自己溝通。這是一個(gè)人不斷認(rèn)識自己、完善自己的重要途徑。

第三,善于排除負(fù)性情緒,保持情緒穩(wěn)定。一要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移、適當(dāng)宣泄。宣泄有助于疏導(dǎo)人內(nèi)心困擾,釋放積壓的情緒?？鄲?、不愉快時(shí),要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移,環(huán)境的改變,可在一定程度上排除負(fù)性情緒。當(dāng)不良情緒特別是憤怒情緒爆發(fā)之前,設(shè)法用跑步、游泳等運(yùn)動(dòng)把注意力引開。要讓情緒有適當(dāng)?shù)男箼C(jī)會(huì)。可以向家人、朋友、或賞識器重你的領(lǐng)導(dǎo),把心中不愉快的感受傾訴出來。也可以訴諸文字。二要學(xué)會(huì)寬容。允許別人對事件有獨(dú)立的看法和判斷,對別人不同的觀點(diǎn)要容忍。人與人之間的差異性大于相同性。如果一個(gè)人堅(jiān)持自己的看法和和觀點(diǎn),有他的理由,就應(yīng)該尊重。三要學(xué)會(huì)換位思考,這是人際交往中的黃金法則。要站在對方的角度看問題。有的不良情緒是由于自己抱怨別人引發(fā)的,如抱怨同事處理問題不當(dāng),抱怨下屬辦事無能,抱怨上級領(lǐng)導(dǎo)不支持等,越想心里越窩火,越窩火心情越糟糕。其實(shí)這是缺乏換位思考,心理學(xué)上稱之為同理心。因此要學(xué)會(huì)心理換位,增強(qiáng)同理心。

第四,采取科學(xué)方法,化解工作壓力。一是對工作中的壓力要有所認(rèn)識、有所準(zhǔn)備,預(yù)先估計(jì)、分析總結(jié),增強(qiáng)心理承受力;對結(jié)果要給自己多種心理準(zhǔn)備。這樣無論最后結(jié)果如

何,心理上都可以接受。二要學(xué)會(huì)科學(xué)的工作,對工作任務(wù)做一個(gè)整體規(guī)劃;學(xué)會(huì)科學(xué)授權(quán);盡量今日事今日畢。三要懂得勞逸結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作之余可以安排出一定的時(shí)間,盡情去做和工作無關(guān)而又一直想去做的事,要積極地休息。

第五,構(gòu)建和諧人際關(guān)系,建立穩(wěn)定的社會(huì)支持系統(tǒng)。任何人都是社會(huì)人,人的社會(huì)適應(yīng)主要是人際關(guān)系。每個(gè)人都扮演著不同的角色,和諧的人際關(guān)系是身心健康的主要方面。如果家庭、工作關(guān)系緊張就會(huì)造成人的心理問題。在困難和煩惱時(shí)尋找你平時(shí)最信任、最喜歡的朋友傾訴和溝通。

在日常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)干部努力提高自身的文化水平和聰明才干,就能增強(qiáng)人際吸引力從而使自己得到更多的理解和支持。領(lǐng)導(dǎo)干部如果能學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人,就能贏得更多的理解、關(guān)心、支持、幫助和友誼,得到更多人的心理營養(yǎng)。

在提升自己的心理素質(zhì)的同時(shí)，同樣要提升自己其他方面的素質(zhì)，如知識素質(zhì)，能力素質(zhì)，道德素質(zhì)等等，在各個(gè)方面同時(shí)提升自己，做一個(gè)合格的好領(lǐng)導(dǎo)。

當(dāng)然，沒有人天生就具備這些素質(zhì)，要想成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須在管理實(shí)踐中不斷完善自己，要根據(jù)實(shí)際，隨時(shí)改變現(xiàn)有的管理方法，學(xué)會(huì)新的管理技巧，在管理過程中不斷調(diào)整自己、充實(shí)自己，使自身的素質(zhì)跟上時(shí)代的發(fā)展。

第二篇：論現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員心理素質(zhì)的培養(yǎng)及優(yōu)化

論現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員心理素質(zhì)的培養(yǎng)及優(yōu)化

段海燕

（湖北省孝感市審計(jì)局湖北孝感432000）

【摘要】現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員必須注重其自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)及優(yōu)化，具備開放的心態(tài)、自覺的敢于創(chuàng)新的意識和以人為核心的管理心理。

【主題詞】現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員心理素質(zhì)培養(yǎng)優(yōu)化

心理素質(zhì)，是指人在感知、思維、想象、觀察、情感、意志、興趣、性格等心理因素上表現(xiàn)出的特點(diǎn)與品質(zhì)。會(huì)計(jì)人員心理素質(zhì)是影響企業(yè)經(jīng)營理財(cái)水平的重要因素之一。特別是在高競爭、高節(jié)奏、高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力的現(xiàn)代社會(huì)，將對會(huì)計(jì)人員的心理素質(zhì)提出更高要求?，F(xiàn)代會(huì)計(jì)人員必須注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)及優(yōu)化。

一、開放的心態(tài)

1、全球觀念

現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員對于企業(yè)的生存、發(fā)展方向等問題的思考應(yīng)具有全球性。加拿大學(xué)者弗蘭克費(fèi)澤曾指出：“當(dāng)你讓你的全球觀念放在月亮上來看待地球時(shí)，你就會(huì)得到一個(gè)和我們在整個(gè)事物格局中的地位絕然不同的人類狀況的圖像，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的問題、所有的機(jī)會(huì)、所有的秩序、人類所有的愚蠢、以及人類所有的天才”。具備全球觀念的會(huì)計(jì)人員就會(huì)從目前那種只關(guān)注本企業(yè)短期效益和盈利水平，提高到關(guān)注世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和相應(yīng)企業(yè)管理水平，進(jìn)而不斷

促進(jìn)企業(yè)價(jià)值最大化；就會(huì)把本企業(yè)的發(fā)展放在世界大背景思考，從而超越了那種短視、功利的視野。

2、著眼未來的決策心理

有著開放心態(tài)的現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員，將具有超前意識，重視預(yù)測和規(guī)劃，投入大量精力著眼于企業(yè)未來發(fā)展。盡力使各項(xiàng)決策既收近效，又謀遠(yuǎn)功，超越了目前某些企業(yè)會(huì)計(jì)人員決策時(shí)的那種急功近利、短視及坐井觀天的狹隘心理素質(zhì)。他們特別重視研究對企業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的“素質(zhì)”要求，為企業(yè)進(jìn)入市場大潮的搏擊作素質(zhì)準(zhǔn)備，不再把利潤最大化作為最高追求目標(biāo)，而是完全著眼于企業(yè)的未來發(fā)展。

3、批判地接收、有選擇性拿來意識

全球觀念、“地球村”的視野，將使會(huì)計(jì)人員看到人類利益的一致性和全球一體化的發(fā)展趨勢，世界范圍內(nèi)的資源戰(zhàn)、貿(mào)易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)、人才戰(zhàn)歸根結(jié)底是“經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)”。“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要”，現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員必須善于利用、借鑒國外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和智力成果，對照企業(yè)自身實(shí)際、制定適宜自身特色的財(cái)務(wù)管理模式，不斷提高理論水平。目前有些會(huì)計(jì)人員那種所謂事事“自力更生”、眼光只盯住本行業(yè)、本企業(yè)的做法與心態(tài)，其實(shí)是封閉心理的表現(xiàn)。

4、嚴(yán)于解剖自己的自律意識

有開放心態(tài)的會(huì)計(jì)人員，能夠進(jìn)行自我觀察、自我評價(jià)、自我監(jiān)督、自我調(diào)控。面對前無古人的中國特色市場經(jīng)濟(jì)的各種經(jīng)濟(jì)管理行為中所出現(xiàn)的種種失誤和偏差，絕不推卸責(zé)任、諉過他人，而是率先承認(rèn)錯(cuò)誤，解剖自己，自覺反省，從失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)取得成績時(shí)，也絕不洋洋自得，把功勞歸于自己，掠人之功。會(huì)計(jì)人員能夠正確認(rèn)識自己所處的位置、理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，對企業(yè)經(jīng)營管理者不抱成見、不懷偏見、竭力扶持、甘為人梯，為賢能者的脫穎而出創(chuàng)造條件。

二、自覺的改革創(chuàng)新意識

1、快速的適應(yīng)性

變化迅速的2l世紀(jì)，要求會(huì)計(jì)人員具備快速的適應(yīng)性。遍布全球的“信息高速公路”將超越國界，經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易向國際一體化發(fā)展，會(huì)計(jì)人員需要廣泛了解世界政治、經(jīng)濟(jì)趨勢，把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律，成為“全球通”人才。面對系列變化所帶來的困難、壓力、挫折、磨難，會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備堅(jiān)定的自信心、敏銳的感受力、高度的耐挫性、快速的適應(yīng)性。美國心理學(xué)家馬斯洛曾經(jīng)指出：“實(shí)際上，我們絕大多數(shù)人一定有可能比現(xiàn)實(shí)更偉大些，只是我們?nèi)狈σ环N不懈努力的自信”。自信作為一種強(qiáng)烈的自我意識，能夠充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮人的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造等潛在的智力因素，會(huì)計(jì)人員具備堅(jiān)定的自信心，就會(huì)善于從失敗、挫折總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從困難中尋找突破口，在逆境中用頑強(qiáng)的意志力去征服困難，走出困境，獲得成功。否則，面對變化，就可能陷入苦悶、彷徨、不知所措的心理狀態(tài)，“不是我不明白，而是這世界變

化太快”，或者出現(xiàn)“以不變應(yīng)萬變的凝固癥心態(tài)”及“以極端應(yīng)萬端的絕對化的心理模式”。英格爾斯在《走向現(xiàn)代化》一書中強(qiáng)調(diào)，未來人才要準(zhǔn)備和樂于接受自己從未經(jīng)過的新的生活經(jīng)驗(yàn)、新的思想觀念、新的行為方式，準(zhǔn)備接受社會(huì)的變革和變化。這也是對現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員的要求。

2、權(quán)變心理

快速變革的21世紀(jì)，要求會(huì)計(jì)人員在復(fù)雜的變化中，能夠始終保持自己的獨(dú)立思考和審慎、具備權(quán)變的心理素質(zhì)。要求他們超越那種懾服于眾人、屈從于權(quán)威的自覺適應(yīng)心理。在改革中，要克服對七嘴八舌、議論紛紛的畏懼心理和對權(quán)威敬畏心理，要有自己的主見，善于權(quán)變。如對上級某些脫離實(shí)際的要求，現(xiàn)在有些財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人就認(rèn)識到完全照辦成不了好的內(nèi)當(dāng)家。許多改革開始時(shí)難免被人議論紛紛，所以會(huì)計(jì)人員應(yīng)該能夠冷靜地從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息和管理信息不斷審時(shí)度勢，不斷調(diào)整方案，為企業(yè)經(jīng)營決策者獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，抓住時(shí)機(jī)，抓住變化，推進(jìn)改革。

3、創(chuàng)新意識

目前，我國許多大中型企業(yè)都在進(jìn)行深入改革，面臨著比以前更為復(fù)雜的情況和環(huán)境，這就要求會(huì)計(jì)人員要運(yùn)用快速的適應(yīng)性、權(quán)變心理來進(jìn)行改革創(chuàng)新，針對單位實(shí)際，綜觀國內(nèi)外企業(yè)改革和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，配合單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有特色的改革。這種改革創(chuàng)新要求會(huì)計(jì)人員性格上獨(dú)立性強(qiáng)、依賴

性小，思維方式上敢于標(biāo)新立異，行為表現(xiàn)上善于別出心裁。不僅善于打破別人設(shè)置的框框，而且善于打破自我的框框，完全克服那種因循守舊、盲目依附的心理狀態(tài)?，F(xiàn)代會(huì)計(jì)人員應(yīng)完全擺脫這種消極心理，樹立創(chuàng)新意識。

三、以人為核心的管理心理

當(dāng)代的競爭，其實(shí)質(zhì)是人才的競爭。現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員應(yīng)自覺戰(zhàn)勝對商品、金錢、權(quán)利的崇拜；在更大范圍內(nèi)、在更高層次上認(rèn)識到人的重要。他們在經(jīng)營理財(cái)過程中應(yīng)更富“人情味”，不僅重視理財(cái)過程的程序化、數(shù)量化，而且重視制度本身的人性化、藝術(shù)化，重視發(fā)揮企業(yè)經(jīng)營管理者每個(gè)人的潛在才能，善于利用、重視其特有的思維方式與行為模式，為他們的發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，拋棄目前某些企業(yè)片面追求利潤最大化而犧牲社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的做法，促進(jìn)“企業(yè)一社會(huì)一自然“全面和諧發(fā)展，從而把關(guān)于人的全面發(fā)展的理論落實(shí)到新的水平，真正實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

[作者簡介]

段海燕（1973--），女，湖北襄陽人，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生，湖北省孝感市審計(jì)局副主任科員，主要研究經(jīng)濟(jì)管理、高校財(cái)務(wù)審計(jì)工作。郵箱hyc8224@163.com電話：***0712-2868517

第三篇：論秘書的心理素質(zhì)

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1.論秘書的心理素質(zhì)

2.秘書的外表禮儀之我見

3.論秘書與同事關(guān)系的關(guān)系

4.論秘書同企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作關(guān)系

5.試論中小型企業(yè)秘書的接待工作

6.淺談秘書工作挫折的類型及對策

7.論當(dāng)前企業(yè)秘書工作的重要性

8.淺談秘書與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作感情

9.淺談秘書授受工作挫折的心理素質(zhì)

10.淺談外貿(mào)企業(yè)秘書工作的特殊性

11.秘書同事之間的關(guān)系之我見

12.論秘書心靈沒的重要性

13.論秘書外觀儀表的重要性

14.淺談秘書與秘書之間工作的協(xié)調(diào)關(guān)系

15.淺談秘書工作與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系

16.論秘書工資的類型與交付方式

17.論秘書的住房條件及重要性

18.淺談當(dāng)前企業(yè)輕視秘書工作的現(xiàn)象及對策

19.論秘書與商務(wù)助理的關(guān)系

20.秘書工作的內(nèi)容及要求之我見

21.論秘書休假的必要性

22.論企業(yè)文秘人員的工資待遇

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23.論企業(yè)文秘人員的午休條件及必要性

24.論秘書上下班交通費(fèi)報(bào)銷的方式及必要性

25.論女秘書產(chǎn)假期的工資待遇

26.論秘書的午餐存在問題及解決策略

27.略論秘書辦會(huì)能力的重要性

28.中型會(huì)議的設(shè)計(jì)方案

29.秘書撰寫公文中存在問題及改進(jìn)意見

30.論秘書接待客戶的技巧

31.論秘書洽談業(yè)務(wù)的技巧

32.談?wù)劽貢哟龁T工家屬的技巧

33.淺談秘書辦理工商企業(yè)事務(wù)的能力

34.供銷會(huì)議設(shè)計(jì)方案

35.外來企業(yè)代表的接待技巧

36.淺談秘書的心理挫折及其對待

37.論文員倦怠心情對工作的負(fù)面影響

38.淺談秘書語言對工作的積極影響

39.論秘工人員考勤制度的積極與消極效果

40.淺談秘書接聽電話的技巧

41.淺談秘書做會(huì)議記錄的技巧

42.略談秘書對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作服務(wù)策略

43.淺論文秘工作會(huì)議準(zhǔn)備的對策

44.企業(yè)內(nèi)部會(huì)議設(shè)計(jì)方案

45.某企業(yè)產(chǎn)銷產(chǎn)品的調(diào)查報(bào)告

46.某企業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)銷困難及對策

47.淺論秘書收集企業(yè)銷售信息的重要性

48.論秘書的辦公自動(dòng)化能力的作用

49.淺談秘書使用計(jì)算機(jī)的能力及困惑

50.論秘書英語口語的必要性

51.論秘書攝影攝像能力的重要性

52.論外貿(mào)企業(yè)秘書英語能力的重要性

53.淺論秘書的職業(yè)道德內(nèi)涵及存在問題

54.論秘書座班制的問題及對策

55.論秘書口頭表達(dá)能力對企業(yè)工作的影響

56.論秘書的文字寫作能力對企業(yè)的影響

第四篇：論秘書的心理素質(zhì)

論秘書的心理素質(zhì)

[論文關(guān)鍵詞] 秘書

心理素質(zhì)

[論文摘 要]隨著我國改革開放的不斷推進(jìn)，社會(huì)發(fā)展也不斷深入。近年來，越來越多的人開始日益關(guān)注秘書自身素質(zhì)的提高問題。試圖從心理素質(zhì)這一獨(dú)特的角度出發(fā)，探索作為一名秘書所應(yīng)具備的心理素質(zhì)，同時(shí)也提出若干提升這些素質(zhì)的建議，希望能通過本文的論述，給讀者一點(diǎn)有益的啟發(fā)。

近年來，隨著我國改革開放的不斷推進(jìn)，社會(huì)發(fā)展也不斷深入，部分人也開始注重從提高秘書自身素質(zhì)的角度著力進(jìn)行研究。故此，論述秘書素質(zhì)的文章可謂汗牛充棟。綜觀這些文章，大體將秘書的素質(zhì)分成“德、智、能、體”四個(gè)方面。“德”是指秘書個(gè)人在生活上表演出的各種行為和表現(xiàn);或是指秘書個(gè)人蘊(yùn)藏于內(nèi)、外部未露的特點(diǎn)?！爸恰笔侵嘎男忻貢氊?zé)的知識水平，主要包括法律知識、文化知識和一定的科學(xué)知識水平，這是形成履行秘書職責(zé)能力的基礎(chǔ)；“能”是指履行秘書職責(zé)的能力，尤其是指作為秘書這個(gè)職業(yè)的能力，具體包括調(diào)查研究的能力,參事議事的能力,依法監(jiān)督的能力,考核和評議的能力,組織群眾、宣傳群眾和發(fā)動(dòng)群眾的能力；“體”是指履行秘書職責(zé)的身體素質(zhì)。以上四個(gè)方面基本涵蓋了秘書所應(yīng)具備的素質(zhì)，但是筆者認(rèn)為，這種概括忽視了一個(gè)很重要的方面，這就是秘書的心理素質(zhì)。

一、秘書心理素質(zhì)的含義及其重要性

參照北京師范大學(xué)林崇德教授關(guān)于心理素質(zhì)的定義，筆者認(rèn)為，秘書的心理素質(zhì)可以認(rèn)為是居于秘書這一職務(wù)的人所應(yīng)具有的心理要素或因素的質(zhì)量。這些心理要素或因素應(yīng)該包括：責(zé)任感、心理調(diào)適能力、換位思辨能力、心理承受能力、應(yīng)變能力、激發(fā)力、韌性、彈性、剛性程度等。這些素質(zhì)對于秘書順利地履行秘書職責(zé)和義務(wù)有著重要的意義：

（一）良好的心理素質(zhì)有助于增強(qiáng)秘書的使命感和榮譽(yù)感，使秘書工作的過程中更有自信。在我國，秘書長期以來被作為是一種榮譽(yù)性職務(wù)，由領(lǐng)導(dǎo)和部門做出安排，……他們中有些人在他們的工作崗位和行業(yè)中是能手、專家，……但缺少秘書的責(zé)任感，這就不能做一個(gè)好的秘書?！睘槭裁匆粋€(gè)行業(yè)的專家和能手在處于秘書這一職位上的時(shí)候卻成為一個(gè)“橡皮圖章”？除了缺乏必要的法律素質(zhì)外，缺乏作為秘書的責(zé)任感，缺乏在兼職秘書的現(xiàn)實(shí)情況下平衡本職工作和秘書工作的調(diào)適能力，缺乏應(yīng)對各種復(fù)雜情況的應(yīng)變能力以及缺乏在秘書工作中創(chuàng)新的激情等，都是致使某些秘書缺乏使命感和榮譽(yù)感的重要因素。責(zé)任，有沒有秘書的責(zé)任，有沒有對公司、企業(yè)的責(zé)任，并且敢不敢表達(dá)公司、企業(yè)的意志，是最重要的秘書素質(zhì)。

（二）良好的心理素質(zhì)，尤其是高指數(shù)的“逆商”，是決定秘書能否堅(jiān)定地履行秘書職責(zé)的關(guān)鍵。作為一名秘書，在復(fù)雜的工作環(huán)境中，要圓滿、出色地完成工作職責(zé)，沒有超一般人的毅力是難以想象的。此外，作為一名優(yōu)秀的秘書，還要敢于在各種復(fù)雜的環(huán)境中提出建議，不畏其他力量的干預(yù)，獨(dú)立做出抉擇，堅(jiān)持原則。所有這些行為，離開了非凡的勇氣和毅力，都只能是空中樓閣，曇花一現(xiàn)。

（三）良好的心理素質(zhì)有助于秘書緊密團(tuán)結(jié)，進(jìn)而從整體上實(shí)現(xiàn)工作預(yù)期目標(biāo)。一個(gè)組織作用的最終發(fā)揮，關(guān)鍵因素在人本身。我們要完成工作預(yù)期目標(biāo)，關(guān)鍵在人，在于怎么提供組織保證和人才支持。為此，除了要抓好秘書的工作之外，對人才的考核和培養(yǎng)成為重點(diǎn)。我們很難想象在我們的秘書缺乏真誠、信任、公正和寬容等品質(zhì)的情況下，公司、企業(yè)內(nèi)部能很好的溝通和協(xié)調(diào)，而不會(huì)變成馬恩筆下的“清談館”。這就要求我們的秘書要具有整體意識，個(gè)人的工作和活動(dòng)要服從于、服務(wù)于整個(gè)公司、企業(yè)內(nèi)部的工作，通過每一個(gè)秘書個(gè)體的活動(dòng)來達(dá)到整個(gè)公司、企業(yè)內(nèi)部的目標(biāo)。在不斷充實(shí)自身責(zé)任感和榮譽(yù)感，不斷打造堅(jiān)忍不拔的勇氣和毅力的同時(shí)，作為個(gè)體的秘書也要有公司、企業(yè)這一整體的意識。

二、秘書心理素質(zhì)方面存在的問題及原因探析

目前各類秘書的心理素質(zhì)良莠不齊，由于沒有進(jìn)行過全面的心理測試，并沒有具體的數(shù)據(jù)能夠反映當(dāng)前秘書的心理素質(zhì)狀況。但從以下方面可反映出部分秘書的心理素質(zhì)明顯不符合作為一名秘書的要求：

1、保密意識不強(qiáng)

2、有關(guān)存檔檔案工作被忽略重視程度不夠

3、不愿意主動(dòng)的不厭其煩的做好工作

4、迎送之時(shí)，過于簡單

5、會(huì)場布置不夠精細(xì) 從心理學(xué)的角度分析，上述方面反映出某些秘書在心理素質(zhì)方面至少存在以下四個(gè)問題：責(zé)任感不強(qiáng)，換位思辨能力差，對秘書工作缺乏激情，自我控制能力薄弱。那么，出現(xiàn)這些問題的原因是什么呢？筆者認(rèn)為，主要有以下幾方面的原因：

（一）“先天”的因素：主要是指秘書在當(dāng)選秘書之前，其所處的特定的社會(huì)歷史環(huán)境通過其自身特定的社會(huì)實(shí)踐形成的生理、心理、自我意識等諸因素的個(gè)人自身系統(tǒng)的獨(dú)特性。這種獨(dú)特性主要體現(xiàn)在秘書自身的個(gè)性以及在個(gè)性基礎(chǔ)上形成的興趣、愛好和氣質(zhì)。加上獨(dú)特的社會(huì)歷史環(huán)境，這種獨(dú)特性反映出每位秘書個(gè)體不同的發(fā)展?fàn)顩r：好的個(gè)性，當(dāng)然有利于秘書當(dāng)選后的成長進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展；相反，“若缺乏從事秘書活動(dòng)的良好個(gè)性，這本身就使自己處于一種 劣勢，必然會(huì)有礙自身發(fā)展，影響其作為秘書價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”。

（二）“門檻”的因素：這里主要是指對秘書本人的考察機(jī)制。眾所周知，我國目前的秘書缺乏競爭機(jī)制，退一步說，即便是公司企業(yè)建立了專門的考察部門，其也很可能只重視秘書的品德、能力、知識、年齡等方面，而忽視心理素質(zhì)這個(gè)重要的因素：因?yàn)槟切┎唤】敌睦淼谋憩F(xiàn)諸如自我封閉嚴(yán)重、虛榮心強(qiáng)、自私心理嚴(yán)重甚至明顯的恐懼癥、歇斯底里癥等在秘書的考察材料中往往難以找到。

（三）“后天”的因素：主要是指秘書在工作以后，其要受到公司企業(yè)內(nèi)部因素和社會(huì)外部環(huán)境因素的持續(xù)綜合作用。部分秘書也許具備充當(dāng)秘書的“先天”因素，并且也在選拔程序中順利當(dāng)選，但其“逆商”不高。在當(dāng)選后的秘書活動(dòng)中，由于受到目前不完善的制度的制約以及特定社會(huì)環(huán)境因素對秘書正確的限制，持續(xù)的活動(dòng)目標(biāo)不能達(dá)成的情況將很可能造成他們“習(xí)得的無能為力”。如果不在秘書的培訓(xùn)過程中進(jìn)行相關(guān)的“逆商”提高訓(xùn)練，則很難避免會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

三、如何提高秘書的心理素質(zhì)

針對制約秘書良好心理素質(zhì)形成的三大因素，筆者認(rèn)為，要提高秘書的心理素質(zhì)，首先應(yīng)該把握如何判斷一個(gè)秘書心理現(xiàn)狀的方法。參照對領(lǐng)導(dǎo)干部心理狀態(tài)的判斷方法，筆者認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（一）看情緒狀態(tài)。有健全的情緒生活才是心理健康的人。秘書身兼兩職，生活、學(xué)習(xí)、工作上可能有許多煩心和苦惱的事情需要面對，這些事情實(shí)際上是對秘書心靈的折磨，同時(shí)在某種程度上侵蝕著健康的秘書心態(tài)。能找準(zhǔn)煩惱的癥結(jié)，然后用正確的方式應(yīng)對，隨時(shí)保持積極樂觀的進(jìn)取心態(tài)，是做一個(gè)具有良好心理素質(zhì)的秘書的重要標(biāo)志。

（二）看人際關(guān)系。秘書的職務(wù)要求秘書應(yīng)對各種社會(huì)關(guān)系，于是，如何在這些關(guān)系中找到最好的平衡點(diǎn)，使這些關(guān)系處于和諧的狀態(tài)，如何以寬容、友好的心態(tài)在公司企業(yè)和員工間架起溝通的橋梁，都是對秘書人際關(guān)系處理能力的考驗(yàn)。

（三）看態(tài)度?？疵貢鴮ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，看秘書能否在工作、學(xué)習(xí)與生活中充分發(fā)揮自己的智慧和能力。

（四）看行為?？匆粋€(gè)秘書的言行舉止是否符合法律道德的要求，尤其是秘書這一職業(yè)的職業(yè)道德的要求。

（五）看意志?？雌湓谔岢鲎h案時(shí)是否具有明確的目的，表決時(shí)是否及時(shí)果斷，以及能否面對現(xiàn)實(shí)、切實(shí)有效地處理困難與挫折。

（六）看自我定位?？疵貢欠窬哂姓_的自我意識，能否將自己準(zhǔn)確地定位在一個(gè)秘書這一特殊的職位上，看其所追求的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)中是否包含了與其秘書身份相符的內(nèi)容。

在正確判斷一個(gè)秘書的心理現(xiàn)狀后，筆者認(rèn)為，可以從兩個(gè)方面提高秘書的心理素質(zhì)：一方面，加強(qiáng)秘書履職所需心理品質(zhì)的培訓(xùn)：可在當(dāng)選后短期強(qiáng)化培訓(xùn)，履職的過程及時(shí)心理干預(yù)；另一方面，加強(qiáng)秘書自我心理健康調(diào)節(jié)。

首先：履職所需心理品質(zhì)的培訓(xùn)。

短期強(qiáng)化訓(xùn)練法。這原是摸索出來的一種培訓(xùn)中高級領(lǐng)導(dǎo)人才的“應(yīng)急”的方法。請有關(guān)專家（可包括資深秘書、心理學(xué)家等）用一周的時(shí)間講述大劑量、高強(qiáng)度的心理學(xué)理論知識以及秘書履職的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)采用社會(huì)心理訓(xùn)練法，提升秘書的人際交往能力。這些方法包括：

1.敏感性訓(xùn)練法。這是根據(jù)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論而設(shè)計(jì)的，培養(yǎng)訓(xùn)練秘書認(rèn)識自我能力和與人相處能力的方法。它通過群體成員的相互作用與相互幫助，使秘書逐步正確認(rèn)識自我、評價(jià)他人，提升秘書的人際交往能力。

2.心理觀察能力訓(xùn)練法。秘書交際能力的大小，其實(shí)是基于他對他人的觀察結(jié)果。因此，特殊的情景模擬和角色扮演，是培訓(xùn)秘書拋棄成見，進(jìn)行客觀觀察，最終達(dá)到了解自己和了解他人的目的的捷徑。

其次：履職過程的心理干預(yù)。

要建立專門的秘書心理咨詢部門。該部門應(yīng)該是由多位具有臨床經(jīng)驗(yàn)的資深心理專家組成的專家?guī)?，主要?fù)責(zé)定期對秘書的心理素質(zhì)出具體評估報(bào)告。報(bào)告只交秘書本人閱讀。報(bào)告內(nèi)容中應(yīng)根據(jù)秘書這一職務(wù)的特殊情況，詳細(xì)給出對當(dāng)事人的心理分析，末尾提出合理建議，由秘書自主決定是否遵循建議。定期評估小組每次應(yīng)由隨機(jī)從專家?guī)熘谐槿〉娜舾擅麑＜医M成，以保證每位秘書得到中肯的評估意見和建議。

最后：加強(qiáng)秘書心理健康的自我調(diào)節(jié)。

只有心理健康的人才能有正常、合理的行為，非健康的心理則會(huì)導(dǎo)致異常的或偏執(zhí)的言行。秘書因承受各種壓力而易出現(xiàn)心理健康問題，一旦達(dá)到其意志力難以控制的程度，輕則難以處理好各種關(guān)系，影響工作成效，重則可能會(huì)出現(xiàn)偏離法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范的行為。因此，要想提高秘書的心理素質(zhì)，就要提高秘書自我應(yīng)對壓力和保持良好心態(tài)的能力。

第五篇：論現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展專題

直接依據(jù)主題擬題，就是運(yùn)用簡潔、凝煉的語句概括出文章主題，并以此作為文章標(biāo)題。如光明日報(bào)評論員文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，魯迅的《辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗》，毛澤東的《反對黨八股》，以及諸如《要珍惜時(shí)間》，《知識就是力量》，《勤能補(bǔ)拙》等，都屬于這種情況。直接依據(jù)主題擬制的標(biāo)題，本身就是文章主題的表述形式，它具有明快、樸實(shí)的特點(diǎn)，便于讀者準(zhǔn)確、迅速地把握文章主題。一般議論文和應(yīng)用文較多采用這種標(biāo)題形式。這種擬制標(biāo)題的方法，我們可以稱之為“主題法”。

間接依據(jù)主題擬題，就是通過設(shè)問或比喻、象征等手法，在標(biāo)題中間接地表現(xiàn)和傳達(dá)文章主題。間接依據(jù)主題擬題的方法主要有“設(shè)問法”和“比喻象征法”兩種。所謂“設(shè)問法”，就是以提問題的形式來擬制標(biāo)題，標(biāo)題以疑問句的形式出現(xiàn)。如列寧的《怎么辦》，魯迅的《中國人失掉自信力了嗎?》，魏巍的《誰是最可愛的人》，以及《承包后對“多余”的職工怎么辦?》，《我們應(yīng)向先進(jìn)人物學(xué)什么?》等，都是用設(shè)問法擬制的標(biāo)題。采用設(shè)問法擬制標(biāo)題應(yīng)該抓住具有普遍性、傾向性，并為廣大讀者所關(guān)心的問題，或是容易為人們所忽視的重要問題，這樣容易造成懸念，引起人們思考和閱讀的興趣。所謂“比喻象征法”，就是采用比喻、象征的手法來擬制標(biāo)題。如毛澤東的《星星之火，可以燎原》，肖鳳的《豆牙菜和小松樹》，魯迅的《朝花夕拾》，秦牧的《藝海拾貝》等，都是用比喻象征法擬制的標(biāo)題。這種標(biāo)題形象生動(dòng)，給人的印象深。擬制這種標(biāo)題需要作者具有豐富的想象力和文學(xué)詞匯。

間接依據(jù)主題擬制的標(biāo)題，雖然并沒有直接點(diǎn)明主題，但它與主題的關(guān)聯(lián)卻是十分緊密的。譬如采用設(shè)問法擬制的標(biāo)題，其主題往往就是對所提問題的具體回答。如魏巍的《誰是最可愛的人》，其主題:志愿軍戰(zhàn)士是我們這個(gè)時(shí)代最可愛的人，就可以看作是對標(biāo)題的一種具體回答。當(dāng)然，對同一個(gè)問題可以有不同的回答，用設(shè)問法擬制的標(biāo)題對主題的限定也并不是唯一的，但在作者的心目中，主題(即對標(biāo)題的回答)卻只能是唯一的，而且是先于標(biāo)題而存在的。標(biāo)題不過是作者為了強(qiáng)調(diào)主題，引發(fā)讀者思考而設(shè)計(jì)的。又譬如，運(yùn)用比喻象征法擬制的標(biāo)題，有時(shí)完全可以看作是對其主題的一種形象化的表述形式。如毛澤東的《星星之火，可以燎原》，其標(biāo)題的實(shí)際含義是:革命力量雖然暫時(shí)弱小，但終究是會(huì)勝利的。而這正是此文的主題，標(biāo)題只不過是換了一種形象化的說法而已。依據(jù)文章的課題

依據(jù)課題擬制標(biāo)題，就是運(yùn)用簡煉的語言點(diǎn)明文章所要研究和討論的主要問題，以此作為文章的標(biāo)題。如毛澤東的《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略向題》，謝覺哉的《論“同甘共苦”》，葉圣陶的《談閱讀教學(xué)的目的》等，就都是依據(jù)課題擬制的標(biāo)題。依據(jù)課題擬制的標(biāo)題可以使讀者明確文章所要研究和討論的主要問題是什么，對文章的內(nèi)容范圍進(jìn)行限定。這是一般理論文章所經(jīng)常采用的一種標(biāo)題形式。這種擬題方法可以簡稱為“課題法”。依據(jù)文章的材料

依據(jù)材料擬制標(biāo)題，就是把文章中用來表現(xiàn)主題的主要材料的名稱拿來作為標(biāo)題使用。這種擬題方法可以簡稱為“材料”。因?yàn)椴牧系姆N類較多，所以這種擬題方法也比較復(fù)雜但常見的有以下七種:第一，以材料中的主要人物為題。如魯迅的《藤野先生》，巴金的《廖靜秋同志》，魏巍的《我的老師》等。第二，以材料中的主要事件為題。如何為的《第二次考試》，楚莊的《清代的文字獄》，都德的《最后一課》等。第三，以材料中的主要景物或事物為題。如賈平凹的《丑石》，楊朔的《香山紅葉》，冰心的《小桔燈》等。第四，以材料中主要人物活動(dòng)或主要事件發(fā)生的時(shí)間概念為題。如葉圣陶的《五月冊一日急雨中》，鄭振鐸的《街血洗去后》，劉白羽的《長江三日》以及《當(dāng)??的時(shí)候》等一類標(biāo)題。第五，以材料中主要人物活動(dòng)或主要事件發(fā)生的空間概念為題。如徐遲的《祁連山下》，沈從文的《天安門前》，孫犁的《山地回憶》等。第六，以主要人物或主要事件、事物的某個(gè)局部細(xì)節(jié)為題。如朱自清的《背影》，巴人的《況鐘的筆》，秦牧的《巡堤者的眼睛》等。第七，以文章開頭用來引發(fā)議論的某一具體事物為題。這種擬題方式大都采用“從??說起”式的慣用寫法，如魯迅的《從孩子的照相說起》，夏衍的《從點(diǎn)戲說起》等。這種擬題方式大都適用于以漸引法開頭的議論文。

一般記敘文的標(biāo)題比較多地采用“材料法”來擬制，因?yàn)橛洈⑽牡闹黝}主要是通過對具體材料的敘述和描寫來加以表現(xiàn)的。另外，這也是記敘文所具形象性的特點(diǎn)在其標(biāo)題中的體現(xiàn)。

二、運(yùn)用修辭手法和語言技巧擬制標(biāo)題的方法

擬制標(biāo)題除了直接采用上述基本擬題方法以外，還可以在上述基本擬題方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章內(nèi)容的需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法和語言技巧，以使所擬標(biāo)題更加新穎、多樣。

擬題中常用的修辭手法和語言技巧主要有以下九種。

1、引用法就是借用俗語、名言或他人詩句等現(xiàn)成的語言材料來擬制標(biāo)題。引用法分直接引用和變形引用兩種情況。

直接引用，就是把引用的語言材料不加改動(dòng)地直接取來作擬題之用。如理由的《揚(yáng)眉劍出鞘》，人民日報(bào)評論員文章《鐵公雞—一毛不拔》，廖沫沙的《教然后知困》等，都屬于這種形式。直接引用比較簡單，無須多說。變形引用則非常復(fù)雜，需要著重談?wù)劇?/p>

變形引用，就是把引用的語言材料經(jīng)過加工改造，然后再作擬題之用。變形引用根據(jù)不同的加工方式又可分為“反疊式”、“悖論式”、“諧變式”、“鑲嵌式”等不同形式。

反疊式變形引用，就是利用其他文章標(biāo)題、俗語等進(jìn)行反面重疊，造成一種反疊式的標(biāo)題。如蒲魯東曾寫有《貧困的哲學(xué)》，馬克思便利用它寫了《哲學(xué)的貧困(答蒲魯東先生的<貧困的哲學(xué)>)》，這就是反疊式變形引用。此外，諸如《“回頭浪子”幫助浪子回頭》，《伯樂相馬與馬相伯樂》等，也都屬于這種形式。反疊式變形引用，內(nèi)容上可以使標(biāo)題產(chǎn)生新意，給人以新奇而幽默的感覺，形式上給人以對稱的美感。

對常見的俗語、名言進(jìn)行加工改造，取其反義而用之，形成一種貌似荒謬卻又隱含著十分新穎而深刻的意義，這種引用方式叫“悖論式變形引用”。例如“班門弄斧”這句成語一般是用來諷刺那些在行家面前賣弄本事，沒有自知之明的人。而一位作者在介紹華羅庚赴美講學(xué)的一篇文章中卻擬用了《弄斧必到班門》這樣一個(gè)標(biāo)題。為什么呢?因?yàn)槿A羅庚赴美講學(xué)計(jì)劃講十個(gè)數(shù)學(xué)專題，為了與美國同行能在更高的層次上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，他決定在美國各大學(xué)所講的專題必須是該大學(xué)科研中的長項(xiàng)。華羅庚戲稱自己這是“弄斧必到班門”，此文作者便取之為題。你看，這個(gè)標(biāo)題與“班門弄斧”的本義正好相悖，卻又含義深遠(yuǎn)，切合于文章內(nèi)容。此外，諸如《近水樓臺不得月》，《曲高未必合寡》，《要有“知人善免”的勇氣》等，也都屬于這種形式。

諧音式變形引用，就是利用語言的同音現(xiàn)象，將引用的俗語、名言中的個(gè)別字詞加以替換，造成一種同音異義的語言效果，這種引用方式就叫“諧音式變形引用”。例如1987年1月25日《人民日報(bào)·海外版》登載的蘇泰的文章《學(xué)而優(yōu)則“侍”》，標(biāo)題顯然是從《論語·子張》中的“學(xué)而優(yōu)則仕”一句變化而來。原來此文主題是贊揚(yáng)大學(xué)生勤工助學(xué)，放下架子，課余時(shí)間去咖啡廳為顧客服務(wù)。此外，如《以“職”論價(jià)》與俗語“以質(zhì)論價(jià)”諧音，《愛“才”如命》與成語“愛財(cái)如命”諧音，這些標(biāo)題與原句雖然只是一字之差，卻另出新意，醒人耳目。

鑲嵌式變形引用，就是利用俗語、名言、古詩詞等原有的語句框架，選擇一些切合于文章內(nèi)容的字詞填嵌其中，使其另生新意。例如，有篇新聞報(bào)道，標(biāo)題是《助人何必曾相識，精神文明譜新歌》，其中前半句顯然出自唐代詩人白居易《琵琶行》詩中的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”一句，將“助人”二字填嵌其中，便有了新的含義。又如有一篇市場調(diào)查，標(biāo)題為《知否?知否?應(yīng)是賤肥貴瘦》，顯然，這是襲用了宋代詩人李清照《如夢令》詞中“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”一句將“賤”、“貴”二字填嵌其

中，也使標(biāo)題陡生新意。

變形引用雖然方式各異，但都能巧妙地利用俗語、名言及古詩詞廣泛的傳播效應(yīng)，給人一種似曾相識，卻又頗含新意的感受，推陳出新，為我所用，使文章標(biāo)題更具魅力。

2、疊加法所謂“疊加法”，就是在他人文章或言論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入研究探討，以其相同的寫作手法寫成文章，其標(biāo)題往往是以相同的語句疊加而成，故稱“疊加法”。運(yùn)用疊加法擬題最常見的一種形式，就是利用他人有關(guān)“批評”或“批判”而擬制新的駁論性文章標(biāo)題。這種標(biāo)題常常擬為《關(guān)于??批評的批評》，這種標(biāo)題有時(shí)也可采用多重否定的形式，但常見的是雙重否定形式。此外，諸如《關(guān)于啟示的啟示》，《對于“笑話”的笑話》等，也都是采用疊加法擬題的一種形式。

3、對偶法就是擬題時(shí)把結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等的一對句子或詞組排列在一起，以表達(dá)相關(guān)、相聯(lián)或相反的意思。例如《半月談》評論員文章《尊師重教，育才興邦》(1985年第3期)，其標(biāo)題就是采用對偶法擬制的。此外，諸如《運(yùn)用綜合技術(shù)開拓未來世界》，《高價(jià)水泥一斤不賣計(jì)劃指標(biāo)一袋不少》，《賣債券支援國家建設(shè)得獎(jiǎng)品為您增添喜悅》等，也都是采用對偶法擬制的標(biāo)題。

采用對偶法擬制的標(biāo)題，兩個(gè)句子或詞組的意思彼此補(bǔ)充，相互映襯可將文章內(nèi)容達(dá)得更加深刻、鮮明，而且朗讀起富有節(jié)奏感，能增強(qiáng)標(biāo)題語言的藝術(shù)性。

4、活用動(dòng)詞法文學(xué)作品描寫人物之所以能給人以深刻的印象，很重要的一點(diǎn)就是作者善于抓住人物富有典型意義的行為動(dòng)作來進(jìn)行描寫，只有這樣才能把人物寫“活”。擬制標(biāo)題也可以采用文學(xué)作品描寫人物的這種方法，根據(jù)文章內(nèi)容，選取具有典型意義的動(dòng)態(tài)性的詞句來擬制標(biāo)題，著眼于一個(gè)“動(dòng)”字，盡量把題目寫“活”例如，有篇文章記敘一位公共汽車女售票員，正確對待一個(gè)無理取鬧往自己身上吐痰的小青年，從而引起小青年自責(zé)的事。如果把題目擬成《售票員風(fēng)格高尚，乘車人行為可恥》便很一般。而這位作者卻不同凡響，將題目擬為《冷靜擦去一口痰，微笑震動(dòng)一顆心》，兩相比較，后者就顯得格外生動(dòng)感人。又如有則通報(bào)批評某單位制定的服務(wù)措施只是掛在墻上而沒有落實(shí)到行動(dòng)上，標(biāo)題是《讓措施從墻上“走”下來》。你看，一個(gè)“走”字，用得真是恰到好處，平字生輝。

5、虛實(shí)結(jié)合法這是擬制雙行標(biāo)題所采用的一種擬題方法。大家知道，擬單行標(biāo)題，作者既可以用平實(shí)的文字開門見山地把文章主題或主要內(nèi)容直接傳達(dá)給讀者，直白陳事，實(shí)實(shí)在在，不需要任何修飾和點(diǎn)綴;也可以采用形象、含蓄的語句擬題，使標(biāo)題富有形象性和趣味性，詩情畫意，_引人遐思。兩種方法雖各有干秋，但不免單調(diào)，而擬雙行標(biāo)題則可以把這兩種方法結(jié)合起來使用，使其中一行標(biāo)題形象、含蓄，另一行標(biāo)題平實(shí)、明快，這就是“虛實(shí)結(jié)合法”。采用這種方法擬制的標(biāo)題，其正題一般多采用富有形象性、含蓄性的語句擬制，其作用在于揭示和突出文章的主要內(nèi)容，副題則采用準(zhǔn)確、平實(shí)的語句擬制，它對正題具有診釋和限制的作用。例如，發(fā)表在《名作欣賞》1986年第3期上的朱炯強(qiáng)的文章:

一曲禮贊大自然的亙古絕唱

——談《秋頌》的藝術(shù)魅力

和1995年11月24日《中國教育報(bào)》上所載李進(jìn)平的文章:

雄鷹從這里起飛

——記中國人民公安大學(xué)西藏班