第一篇：東冢初中食品安全宣傳方案

東冢初中

學校食品安全宣傳教育活動方案

為認真貫徹落實《全國食品安全宣傳教育綱要》，結合我校教育實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以人為本，開拓創(chuàng)新，貼近實際，貼近生活，貼近師生的原則，創(chuàng)新食品安全宣傳形式和內容。全面普及食品安全法律法規(guī)和基本知識，增強學校管理人員食品安全監(jiān)管能力，強化從業(yè)人員食品安全責任意識，養(yǎng)成師生良好的食品安全行為習慣，營造良好的校園環(huán)境和輿論氛圍，維護師生的食品衛(wèi)生安全和

身體健康，保障校園和諧穩(wěn)定。

二、活動主題

關注食品安全，共創(chuàng)和諧校園！

三、主要內容

（一）大力宣傳《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等食品安全相關法律法規(guī)，提高師生的食品安全和法律意識。

（二）宣傳常見食物中毒癥狀及其預防知識，開展學生食物中毒應急處置演練，提高食品監(jiān)管人員、從業(yè)人員的食品安全事故處置能力。

（三）開展對學生的食品安全良好行為習慣宣傳教育，提升學生對食物中毒事故的防范意識和防范能力。

四、宣傳形式

結合本地實際，選擇師生喜聞樂見和豐富多彩的宣傳形式，普遍開展以“校園安全文化”為主題的系列宣傳教育活動。

1、開展食品安全警示教育活動。通過對食品安全管理人員和從業(yè)人員培訓、食品安全教育課、食品安全專題廣播等多種形式，在師生員工中講述發(fā)生的校園食品安全事故，從中吸取深刻教訓。

2、開展校園食品安全監(jiān)督崗活動。通過在學生中設立“校園安全監(jiān)督崗”，調動學生自我約束、自我管理的積極性，糾正和制止學生中的不良衛(wèi)生行為習慣，引導學生養(yǎng)成科學、安全、合理的飲食習慣，防止校園食品安全事故發(fā)生。

五、幾點要求

（一）堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，緊緊圍繞保障食品安全這一前提，以對學生生命安全高度負責的態(tài)度，進一步增強工作的責任感和緊迫感。

（二）高度重視，結合實際，周密籌劃，精心組織好食品安全宣傳教育活動。堅持集中宣傳和日常宣傳相結合，把一些行之有效的宣傳形式和方法制度化、經?；?。注重增強宣傳教育的針對性和有效性。

食品安全宣傳標語目錄

(一)民以食為天，食以安為先

(二)美好生活，從飲食衛(wèi)生開始

(三)關注食品安全，關愛生命健康

(四)食品安全聯(lián)萬家，健康生活你我他

(五)人人關心食品安全，家家享受幸福生活

(六)給食品多一點關注，對生命多一份責任

(七)家事國事天下事，食品安全是大事

(八)保障食品安全，共建和諧社會

第二篇：東冢初中食品安全總結

東冢初中“食品安全”宣傳教育活動總結

食品安全是關系國計民生的大事，在學校直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全。為了提高學校師生參與食品安全的意識，普及食品安全科學知識。根據(jù)昌邑市教育局《關于開展2012年“食品安全進校園專題教育活動的通知》精神和要求，我校于2012年6月12日至6月25日在全校開展了食品安全教育月活動。經精心組織，開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳教育活動，掀起了全校師生廣泛參與的食品安全教育活動高潮，取得了顯著成效。具體總結如下：

一、學校領導高度重視，精心組織，方案周密，提高了全校師生對開展“食品安全進校園”活動重要意義的認識，認真制定計劃、任務落實到人、責任到位，確保了活動順利開展。

二、在活動月期間，我們學校做到了“三個一“，即：上一節(jié)食品安全為主要內容的《健康教育》課；召開一次食品安全主題班會；辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳攔。

二、學校開展“食品安全進校園”活動期間，通過在校門、教學樓、等區(qū)域懸掛橫幅、張貼標語，宣傳食品安全知識，營造“保障食品安全，建設和諧校園”的良好氛圍。

三、活動開展期間，每天課間操在校園廣播中利用15分鐘時間，向廣大師生宣傳食品安全，并鼓勵大家積極主動投稿，提供食品安全等相關知識，得到了廣大師生的廣泛參與。

四、通過開設健康教育課、“生活中的食品安全”專題講座、宣傳欄等多種形式，向廣大師生介紹相關的食品安全知識，如：《如何識別真假商品》、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對補充微量元素的特效》、土豆變綠不能吃、豆莢半生吃了中毒等知識，組織學生進行了一次食品安全常識的全面宣傳教育大會，引導學生科學飲食。

五、學校進一步加強了師生飲用水的衛(wèi)生安全管理，嚴格把好源頭衛(wèi)生安全關。對食品衛(wèi)生狀況進行檢查，并將每天的檢查結果記錄在表格里。校長和后勤負責人根據(jù)檢查記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時召集當事人開會，進行有效整改。通過宣傳教育、監(jiān)督管理，禁止學生亂吃亂喝。

通過食品安全宣傳教育月活動，普及了食品安全科普知識，增強了師生的自我保護意識、健康意識和維權意識，全校上下，形成了人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍。

第三篇：東冢初中家長委員會制度

東冢初中家長委員會工作制度

一、家長委員會的宗旨

團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳有關教育、教學政策法規(guī)，提高家長教育子女的水平，促進學校教育改革，提高教育質量。

二、家長委員會成員

1．家長委員會成員由關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校或班級工作的我校在校學生的家長組成。

2．家長委員會成員的組成必須能代表各個層面家長，由學?；虬嘀魅瓮扑]候選人，經學校行政研究，征求個人意見后確定，并由學校發(fā)給聘書。

三、家長委員會功能

1、與學校緊密協(xié)作，發(fā)動家長配合學校做好學生各項教育工作，以形成良好的學校教育和家庭教育相結合的育人環(huán)境。

2、促進社區(qū)教育，做好學生的保護工作，關心學生的課余生活，熱心支持學生參加一些力所能及的社會實踐，為學校開展社會實踐活動提供方便。

3、指導學生家長開展家庭教育，協(xié)助學校做好家長思想工作，動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、參與研討學校發(fā)展中重點問題，協(xié)同學校提高、改善辦學質量，為促進教育改革，提高社會聲譽而努力。

5、分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

6、定期聽取學校工作的介紹，發(fā)揮對學校工作的檢查、督促和協(xié)調作用，定期聽取學校工作計劃和總結介紹，對學校工作提出意見和建議。

7、協(xié)助學校宣傳和表彰教職工中教書育人的先進事跡，宣傳表彰學生家長中尊師重教，積極幫助辦學的先進單位和個人，宣傳和表彰品學兼優(yōu)的學生和先進班級集體。宣傳學校教育教學工作成果。

8、與學校一起組織家長會、家長接待日、舉辦家長學校、開展家庭教育咨詢，指導家庭教育，樹立正確的教育思想，改進教育方法，使家長了解并配合學校貫徹實施德育大綱，改進家庭教育的方法。

其他

家長委員會每學年舉行兩次會議，討論、落實、總結委員會各項工作。

東冢初中

2010.9.1

第四篇：東冢初中名家進校園活動總結

東冢初中名家進校園活動總結

深入貫徹落實 “名人名家進校園”活動通知精神，充分利用我地各行各業(yè)豐富的教育資源，廣泛開展對學生的道德情操、優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)工藝教育，全面提高學生的人文素養(yǎng)，我校開展了“名人名家進校園”活動，現(xiàn)總結如下：

一、確立了指導思想。

充分挖掘和利用我區(qū)各行各業(yè)涌現(xiàn)出的名人名家，邀請他們走進校園，走近學生，通過事跡報告、社團指導、專題講座、技藝傳授、技能培養(yǎng)等多種形式，激勵學生、滋養(yǎng)學生、教育學生、影響學生，讓優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、精湛的民間工藝、自強不息的奮斗精神助推學生成長，提高學生的人文素養(yǎng)。

二、安排了具體工作。

1、成立了活動領導小組，有力地指導活動。

我校的“名人名家進校園”活動領導小組由8人組成。

組長：李坡（校長）；副組長：畢秀霞（教務主任，活動負責人）成員：各班級班主任具體指導我們學校的“名人名家進校園”活動。

2、進行宣傳發(fā)動。

學校組織打印了《為開展“名人名家進校園”活動致各屆人士的公開信》，動員廣大教師積極行動起來，發(fā)送到了相關部門以及人員手中，并對其中有關條款進行講解，大力宣傳了“名人名家進校園”活動的意義，形成了良好的“名人名家進校園”活動氛圍，使“名人名家進校園”成了廣為人知、深入人心的活動。

3、通過摸底調查統(tǒng)計，建立了名人名家檔案。

動員全體教師，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，通過多種方式，主動與有關名家加強溝通，密切聯(lián)系，廣泛挖掘了教育資源，組織有關教師盡快建立了名家檔案。

4、聯(lián)系確定進校園的名人名家。

在建立名人名家檔案的基礎上，選擇了貼近學校教育的2名名人，多方面進行溝通聯(lián)系，動員他們走進校園，通過不同形式教育學生，影響學生。并保證經常性聯(lián)系。

5、落實了開展活動的安排。主要活動

1.張瑞濤書記做關于校園文明的演講

第五篇：2012年東冢初中學校黨建工作計劃

2012年東冢初中學校黨建工作計劃

本學期以教育辦工作為中心，黨團聯(lián)合，以黨帶團開展支部黨建工作，切實加強黨團成員的思想建設、組織建設、作風建設和隊伍建設，規(guī)范入黨積極分子、預備黨員的考察、培養(yǎng)、發(fā)展、教育工作。

（一）抓好思想建設，進一步加強學生的理論灌輸教育工作，不斷提高學生黨員整體素質

充分利用教育辦黨支部相關的宣傳陣地，為教師營造良好的理論學習氛圍。建立黨支部博客，公示黨支部活動開展情況及提供一個相互學習交流的平臺；按時開展民主生活會，切實開展批評與自我批評，開展廣泛的交流溝通；組織黨員認真學習先進人物的優(yōu)秀事跡，讓黨員結合自己的所見所聞，談自己的人生觀、價值觀。組織入黨積極分子報名參加教育辦的黨校理論學習，提高自身的理論修養(yǎng)。

（二）切實抓好黨員發(fā)展數(shù)量提高發(fā)展質量

黨支部持續(xù)上學期開展《入黨積極分子管理考核制度》工作，始終把堅持黨員標準、保證黨員質量放在首位，嚴把入口關。吸收黨員時不僅在黨內充分討論，而且要廣泛聽取群眾意見，進行民意調查，實現(xiàn)學生黨員選拔“透明化”，堅持考查對象公示制，把考查對象置于大家的監(jiān)督之下。在考察過程中要執(zhí)行“六不”措施：即沒有通過團支部民主推薦的不予重點考察；思想素質、學習成績和平時表現(xiàn)不達標的不予考慮；考察時間不夠的不予討論；黨的基礎知識考核不合格的不予發(fā)展；材料不全的，不予上報；手續(xù)程序不合規(guī)范的不予通過。

（三）實施科學的、系統(tǒng)的黨員再教育工程，確保學生黨員的先進性

黨支部進行明確的分工（具體見《黨支部工作分配表》），通過對學生黨員交任務，壓擔子，提要求，教育黨員時刻注意規(guī)范自己的言行，加強修養(yǎng)，提高素質，在學生中充分發(fā)揮模范帶頭作用；同時，號召廣大教師和入黨積極分子加強對黨員進行監(jiān)督，教育他們向優(yōu)秀黨員學習；通過黨組織生活對黨員進行先進性教育，努力提高黨員的黨性觀念，增強服務意識。

（四）進一步加強支部建設，增強黨支部的戰(zhàn)斗力和活力

制訂、完善支部工作中的各種規(guī)章制度，如黨員組織生活制度、聯(lián)系人考核制度、黨校學習制度、思想?yún)R報制度、黨外民主評議制度等等，做好黨員的監(jiān)督考核工作，使支部工作的開展有章可依。