第一篇：春在寧大—風箏節(jié)策劃書

春在寧大——風箏節(jié)活動

一、活動目的：

為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學校同學德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，我院學生自治聯(lián)合會特舉辦此次校園風箏節(jié)。在初春萬物復蘇的大好時節(jié)，讓我們放飛風箏，放飛夢想和希望，為大學生活留下一個美好的回憶。

二、活動主題：放飛夢想，擁抱春天

三、活動時間：2014年3月底4月初

四、活動地點：寧波大學大草坪

五、活動對象：寧波大學全體學生

六、活動主辦單位：寧波大學建筑工程與環(huán)境學院學治聯(lián)

七、活動形式：主要分兩個板塊

1.DIY風箏；2.放飛風箏比賽

八、活動報名：現(xiàn)場報名或短信報名（2-4個人一起組隊報名，預計十幾支隊伍）

九、活動流程：

（一）活動宣傳：

1.現(xiàn)場宣傳：活動之前，相關負責人在一餐對面擺攤，拉宣傳橫幅，并在人流量大的地方發(fā)放宣傳單，同時進行現(xiàn)場報名

2.海報宣傳：制作活動海報，并張貼在各個寢室樓的宣傳欄下

3.短信、網(wǎng)絡宣傳：以短信形式宣傳給同學們或是用微博、人人等形式進行宣傳

（二）活動準備：

1.宣傳橫幅、海報、宣傳單及報名表的制作與印刷

2.制作風箏的材料的準備

3.獎品準備

（三）活動過程：

1.DIY風箏：

（1）參賽者分成若干個團隊并編號（人數(shù)將會控制在40左右），每對人數(shù)2—4個，每支隊伍給自己的團隊起個名字。

（2）為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每隊在比賽前統(tǒng)一領取由主辦方提供的部分材料（制作風箏的竹竿、風箏紙、放飛線、膠水等），參賽隊伍可自行攜帶刀子、剪刀、畫筆、顏料等，并在劃分的小組活動區(qū)域內(nèi)完成制作。（可以提前設計好制作風箏的圖紙）

（3）各隊需要將自己隊的名字寫在風箏上，另外可以寫上自己的夢想等等，其他設計無具體要求，可自由發(fā)揮。

（4）風箏制作沒有大小、顏色等硬性規(guī)定，可以自由制作。

2.風箏放飛比賽：

參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環(huán)節(jié)，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。

十、評分細則：

每組參賽隊伍必須在規(guī)定時間內(nèi)完成風箏的制作及放飛，在規(guī)定時間內(nèi)沒完成的將酌情扣分。

(一)制作風箏環(huán)節(jié)評分標準(40)：

1.用時（基礎分10分）：每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統(tǒng)計制作風箏所花費的時間。按照用時從短到長進行排名，用時最短者獎勵20分，后面的隊伍獎勵依次獎勵18分、16分…（未超時的隊伍才可以獎勵）。超過預定的一小時三十分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數(shù)扣光為止，但仍可進行比賽。

2.美觀程度（基礎分10分）:評委酌情給分。3.創(chuàng)意性（基礎分10分）：該項基本得分主要根據(jù)小組所設計風箏的創(chuàng)意性，旨在發(fā)掘同學們的創(chuàng)意能力。4.整體設計效果（基礎分10分）：只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規(guī)校紀的內(nèi)容，該項具有基本得分，否則該項不得分。

（二）放飛環(huán)節(jié)評分標準(60)： 1.起飛（10分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。

(2)滯空時間（15分）：放飛成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×15=8，記8分）(3)風箏的高度及遠度（10分）：目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……(4)印象分（5分）:在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當?shù)慕o予適當?shù)挠∠蠓帧?/p>

(5)團隊合作（10分）:放飛過程中，裁判根據(jù)放飛隊伍隊員的默契程度給分。

十一、獎項設定：

根據(jù)得分情況，評出一、二、三等獎各一個。一個最佳制作獎（參照制作風箏環(huán)節(jié)得分），一個最佳放飛獎（參照放飛環(huán)節(jié)得分）。

十二、活動總指導：陳露霞

活動總負責：質(zhì)保部(部長：馬小蘇；干事：朱保龍，張薇，祝倩瑩，邵豐登)

最終活動由各部門合作完成。

比賽后風箏歸參賽者所有。

附一:

第二篇：風箏節(jié)策劃書

武漢體育學院體育科技學院首屆風箏節(jié)策劃書

一、活動主題：放飛夢想，擁抱青春

二、主辦單位：武漢體育學院體育科技學院

三、活動時間：報名時間：2009年3月16日至2009年3月31日

比賽時間：2009年4月8日

四、活動地點：武漢體育學院體育科技學院田徑場

五、活動意義：為了活躍同學們的課余生活、更好的享受春天，追尋童年的記憶，了解中國傳統(tǒng)民俗文化。

1、適應素質(zhì)拓展大環(huán)境，豐富同學們的校園生活，提高動手能力 ；

2、弘揚 中華 民族傳統(tǒng)文化以及 民間藝術 創(chuàng)新精神 ；

3、增強 參與選手 團隊合作精神以及協(xié)調(diào)能力。

六、活動對象：武漢體育學院體育科技學院全體師生

七、活動內(nèi)容：

1.活動的第一部分為 風箏 繪畫 設計大賽，在體育科技學院田徑場主席臺前進行。參賽同學可 1或2 人組成一組，可男女組合，每一組都有隊名和隊號，材料由 主辦單位 準備并提供，參賽同學在規(guī)定的時間內(nèi)完成風箏的 繪畫設計 工作，并由現(xiàn)場同學投票評出“ 最佳創(chuàng)意獎 ”和“ 最佳觀賞獎。”

2.活動的第二部分，也是本活動最精彩的部分，就是風箏放飛大賽，在體育科技學院田徑場上進行?；顒又懈鹘M帶上自己制作的風箏參賽，或者是帶上購買的風箏，同時也需要小組成員的相互合作，在規(guī)定的時間內(nèi)將風箏放飛的最高最穩(wěn)。我們將現(xiàn)場評出優(yōu)勝組，并授予“漫游陽光獎”和“最佳協(xié)作獎”。

最后，制作的特別精美的小組的風箏將會掛出展覽。

八、評獎規(guī)則 ：

1.評獎人員：

由主持人當場選出10名觀眾和10名評委一起投票決定，保證評選結果的公平，公正、選手分組比賽過程中由主持人穿插對風箏歷史的簡要介紹。、9點風箏繪畫設計大賽結束，由嘉賓給獲獎團體頒獎。、主持人宣布第二部分風箏放飛大賽開始，各參賽團體和個人做好放飛準備，聽主持人口令一起放飛，放飛期間主持人請專家進行點評并介紹放飛要領和技巧，同時由評獎人員進行記分統(tǒng)分。、請院領導講話并參加風箏放飛活動。、主持人宣讀獲獎團體和個人，并請嘉賓為其頒獎。

10、11點半會長 致 閉幕 詞，宣布活動結束。

11、參賽選手，嘉賓，評委現(xiàn)場合影留念。

十一、前期準備工作

1、做好宣傳準備，宣傳方式有：海報，傳單，電臺廣播，QQ〔好友及QQ群〕。加強宣傳，廣泛動員，營造良好的活動氣氛。

——院宣傳部負責

2、做好報名準備，報名方式有：電話報名，設點報名〔在 ——院實踐部負責

3、做好贊助服務，贊助范圍：馬尾區(qū)各商店，廠家。認真履行對贊助商的承諾，做到雙贏的效果，為以后的合作打下堅實的基礎。

——院外聯(lián)部負責

4、做好采購準備，采購風箏，證書獎狀〔6張〕。

——院秘書處負責

5、邀請本校領導，團委學生會干部，社聯(lián)干部，協(xié)會上任領導，其他協(xié)會領導和主持人。

——會長，副會長及各部長

十二、活動期間準備.安排攝影人員負責整個活動的攝影記錄，日后整理傳與網(wǎng)上。

2.做好禮儀小姐的安排，入場處2個，主席臺2個。

3.安排后勤人員，保證活動順利安全進行。

4.提供純凈水，保證活動的和諧進行。

院體育科技學院田徑場

二、活動內(nèi)容：

1.活動的第一部分為 風箏 繪畫 設計大賽，在體育科技學院田徑場主席臺前進行。參賽同學可 1或2 人組成一組，可男女組合，每一組都有隊名和隊號，材料由 主辦單位 準備并提供，參賽同學在規(guī)定的時間內(nèi)完成風箏的 繪畫設計 工作，并由現(xiàn)場同學投票評出“ 最佳創(chuàng)意獎 ”和“ 最佳觀賞獎?！?/p>

3.活動的第二部分，也是本活動最精彩的部分，就是風箏放飛大賽，在體育科技學院田徑場上進行?；顒又懈鹘M帶上自己制作的風箏參賽，或者是帶上購買的風箏，同時也需要小組成員的相互合作，在規(guī)定的時間內(nèi)將風箏放飛的最高最穩(wěn)。我們將現(xiàn)場評出優(yōu)勝組，并授予“漫游陽光獎”和“最佳協(xié)作獎”。

最后，制作的特別精美的小組的風箏將會掛出展覽。

三、獎項設置

最佳創(chuàng)意獎：名

一只風箏 及證書

最佳觀賞獎：名

一只風箏 及證書

漫游陽光獎：名

一只風箏 及證書

最佳協(xié)作獎：

1名

一只風箏及證書

武漢體育學院體育科技學院院團委宣

2009年3月15日

武漢體育學院體育科技學院首屆風箏節(jié)相關圖片

武漢體育學院體育科技學院首屆風箏節(jié)總結

詩云：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉青煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！痹谶@萬物復蘇的春天，為了豐富同學們課余文化生活，提高同學們的動手創(chuàng)造能力，增強同學們的團隊協(xié)作精神，我校決定舉辦首屆“放飛夢想，擁抱青春”風箏節(jié)。

本次風箏節(jié)分為兩部分。活動的第一部分為風箏繪畫設計大賽，活動要求各參賽組自主繪制自己的風箏，各班同學充分發(fā)揮自己的想象力，將空白的風箏裝扮得各式各樣，有的將我們帶到了童話世界，有的將我們帶到了京劇的舞臺，有的將我們帶到了幻想的天堂，充滿了童話氣息的城堡彩繪，充滿了中國氣息的京劇臉譜，幻想一樣的五色翅膀放飛了同學們天馬行空的想象。

活動的第二部分是風箏放飛大賽，參展風箏在拍照存檔之后我們開始了風中放飛活動，在運動場上每兩人一組，每組一個風箏。同學們在操場上放飛親手繪制的風箏。精美的圖案充分體現(xiàn)了建筑系同學獨有的繪畫水準、細膩的內(nèi)心、靈巧的雙手。一個個美麗的風箏帶著同學們的歡樂、寄托，盡情在蔚藍的天空上飛翔，青春的活力與激情洋溢在操場上。

此次活動圓滿成功。風箏節(jié)的舉辦，為加強校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，起到了推動作用，豐富了建筑系同學們的學習生活，鍛煉同學們的動手實踐能力。在活動中，同學們發(fā)揚積極上進的精神，展現(xiàn)出了青春的燦爛、青春的活力。

第三篇：風箏節(jié)策劃書

土木系特色活動策劃書

為了配合湖工商貿(mào)學院校園文化建設，營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學生的課余生活,鍛煉同學們的動手實踐能力,以及互相配合的能力，促進德、智、體、美、勞的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,我系準備開展第一屆風箏節(jié)活動.活動主題:風箏節(jié)活動

活動對象： 土木工程系全體學生

活動宗旨： “放飛青春，放飛夢想”

活動時間： 2009年4月上旬

活動形式： 活動形式分為兩個階段。第一個階段為DIY風箏；第二階段為放飛風箏。

第一階段：DIY風箏

以班級為單位做風箏,每班至少一個風箏。

第二階段：放風箏

以班級為單位，每班至多五組，每組至多三人。

關于整個活動中參賽項目的評分標準：

1、DIY風箏(100分)

（1）做工精巧、扎口整齊、框架結構合理（25分）

（2）圖案精美，顏色搭配協(xié)調(diào)（25分）

（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（25分）

（4）展覽所獲投票數(shù)（25分）

2、放風箏

（1）第一輪：10分鐘內(nèi)未放飛風箏的同學將被淘汰

（2）第二輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風箏墜落、纏線等情況的同學將被淘汰（纏線的風箏

一起淘汰）

（3）第三輪：20分鐘后測量線長

主要參與部門：

生活部、治保部、體育部、組織部、信聯(lián)部

活動相關日程：月30日：DIY風箏報名開始月8 日：中午12點30到1點30在戶外舉行DIY風箏比賽月9 日：所有參賽風箏擺在主干道上展覽，放風箏比賽活動開始報名4月13日：公布DIY風箏獲獎名單

4月15日：中午12點30在足球場舉行放風箏比賽

4月22日：公布放風箏比賽獲獎名單

注：若4月8日、4月15日天氣不適，比賽時間將另行通知 獎項評定：

在DIY風箏比賽中，取前三名得分最高的同學頒發(fā)獎狀

在放風箏比賽中，取前六名放風箏能手頒發(fā)獎狀

關于活動的主要負責部門及工作分配：

倡議工作

負責部門：生活部

工作內(nèi)容：前期準備工作，將通知下發(fā)到各個班級。

宣傳工作

宣傳部門：宣傳部

工作內(nèi)容：宣傳部出相關宣傳板三塊：宣傳板、展覽板、紅板。

組織工作

組織部門：治保部

工作內(nèi)容：在活動開始之前布置場地以及風箏的發(fā)放情況

信聯(lián)工作

信聯(lián)部門：信聯(lián)部

工作內(nèi)容：記錄整個活動的過程。時刻捕捉活動過程中的精彩畫面，方便活動后的整

理及總結匯報工作。

治保工作

治保部門：治保部

工作內(nèi)容：負責整個活動的場地安排及治保安全工作。

應急工作

應急部門：生活部

工作內(nèi)容：生活部成立應急小組，若活動過程中發(fā)生意外情況，應急小組要立即到位，妥善處理好突發(fā)狀況。

裁判工作

裁判部門：體育部

工作內(nèi)容：在放風箏比賽過程中承擔監(jiān)督、裁判的任務。

(一)領導小組

組長殷雄

副組長李陽、郭瑾、于吉寧

(二)策劃小組

組長馬明星

副組長程潔琪、余兆航

關于紀律要求:

A各部門要緊密配合，分配的工作必須高效率高質(zhì)量的完成。

B安排好人員的分配工作,注意工作效率，必要時可向秘書處申請調(diào)任.各組要全力配合及協(xié)作.參與活動的相關人士不得遲到或早退，有特殊情況的必需像學生會主席團相關干部請假并獲得批準，并做好工作的交接。

C秘書處負責做好整個活動的考勤記載.并以電子檔的形式記錄好所有的參賽過程和結果。

D具體活動中出現(xiàn)的問題根據(jù)實際情況來解決。

土木系團總支學生會

2009年4月4日

第四篇：風箏節(jié)策劃書

美術學院第三屆風箏節(jié)暨

聯(lián)合風箏大賽策劃書

一、前言

自2011年4月，學院成功舉辦了大學生第一屆風箏節(jié)以來，一年一屆的風箏節(jié)已經(jīng)成功舉辦了二屆，風箏節(jié)的舉辦既擴大了校院影響，也較好地回報了社會。自舉辦首屆風箏節(jié)以來，我們始終致力于通過開展此類文娛活動以提高學校的社會影響力，促進陽光文化發(fā)展?，F(xiàn)在，為進一步回報社會，我們決定聯(lián)合4個學院的規(guī)模舉辦第三屆風箏節(jié)，并制定此活動方案。

二、基本構想

（一）活動目的與意義

風箏節(jié)的舉辦，是將風箏放飛這項古老的文化活動與現(xiàn)代公共關系有機結合的結果，其意義不僅僅限于娛樂，更重要的目的在于以豐富的文化活動培養(yǎng)人與人、集體與集體之間的溝通、合作精神；在于以傳統(tǒng)的文化形式塑造個人與組織的創(chuàng)新意識；在于以真誠的行動回報社會，促進社會全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）活動主題-----追尋師大的“風箏型”人才

（三）活動亮點

1．美術學院主辦，經(jīng)濟管理學院，工學院，體育學院聯(lián)合協(xié)辦，多個學院參與，由各學院學生組隊參加本屆風箏節(jié)，擴大活動在全校學生的影響。.把大賽的層面提升到弘揚精神的高度，非純粹的放飛制作，通過活動選拔風箏型人才——屹立不倒，迎難而上，勇于創(chuàng)新。.由傳統(tǒng)的風箏元素的傳承到新型材料的創(chuàng)新思考引發(fā)的深度參賽。4.每隊參加比賽的風箏都附有贊助單位的LOGO（或贊助單位的品牌產(chǎn)品圖樣）。

5．微博互動，師青梅子的宣傳，邀請媒體或校級采訪陣容全程跟蹤。

6.提供冠名權，以及獎杯、文化衫、手提袋、彩旗，氣球，路牌等廣告位。

（四）活動地點

（五）活動場次 四川師范大學成龍校區(qū)運動場

開幕式：9：00—9：30

表演賽：9：30—10：00邀請專業(yè)風箏表演隊進行表演

比賽：第一幕個人賽，第二幕團體賽，第三幕奪冠賽

第一天10：00—17: 00第二天9：00—10:30

閉幕式：10：30—11：00

三、具體細案

（一）前期準備

11．物料準備 ○展示部分

①主題看臺的設計布臵

②隊牌（除隊員名外可加產(chǎn)品LOGO）③海報的設計與張貼 ④彩旗（可賦廣告）⑤氣球(可加產(chǎn)品LOGO)⑥用于展示的各種精美風箏 ○禮品部分 ①獎杯

③贈予參賽者的小禮品

④贈予嘉賓和媒體的紀念品 ○飲水部分

提供嘉賓和隊員的礦泉水 ○其他部分

①工作人員的工作卡和隊員的參賽卡 ② 場地、簽到處 ③ 音響設備

2．人員配備（具體人數(shù)待定）

①主持人：做好表演和領導及冠名單位委托人致辭之間的銜接工作。②禮儀：負責接待嘉賓和記者，頒獎禮

③向導：除每只參賽隊配備一名向導外，由簽到處到賽場的途中也需安排向導。

④通訊員：負責賽況傳達及個環(huán)節(jié)的通知傳達。

⑤演員：選大一2個支部前期排練。分別負責預賽和決賽前的表演，風格要與本次活動相配合。

⑥賽場維持：負責維持賽場紀律。⑦簽到員：分嘉賓簽到和參賽隊簽到 ⑧裁判員：分主裁判和副裁判 ⑨應急人員及志愿者

3．隊伍（名額先報先得原則）各院?？蓞⒓?—2隊，每隊5人個人賽上限50支

團體賽上限 15支 4．媒體宣傳

①針對參賽者：將大賽資料及海報送入各學院宣傳。②針對媒體：向媒體遞交詳細活動計劃書。

③針對商家：以賽場廣告位和主持人冠名活動宣傳，報紙媒體軟廣告宣傳方式回報企業(yè)的資金及物品支持。

6．嘉賓

學院領導，老師 媒體代表 商業(yè)代表 某風箏協(xié)會

（二）現(xiàn)場執(zhí)行

1．活動操作：

中門——簽到處——入場——介紹發(fā)言——致辭——節(jié)目表演——領導宣布開始——記者采訪——個人賽——團體賽——記者采訪

2．嘉賓專場的奪冠賽

簽到——入席——致辭——記者采訪——比拼——評委考核——節(jié)目表演——頒獎禮

（三）具體活動

本次活動流程主要分為以下幾個方面：

（1）運動員號碼（編號，學院名稱，冠名企業(yè)LOGO）；（2）比賽用的助威棒和哨等（印有企業(yè)的LOGO）；

（3）向參賽者發(fā)放比賽規(guī)則和流程安排的資料，使其了解并配合。（提前準備自制的風箏，大小按風箏會要求制作，形狀、樣式自定）【2】布臵：

（1）操場：操場上畫六個賽道；操場由小旗子被繩穿起來后圍起來，小旗子上印有企業(yè)和風箏節(jié)的LOGO

（2）主席臺：臺上方掛著橫幅“美院，經(jīng)院，體院聯(lián)合大學生風箏大賽”；臺上桌椅一字排列；臺上左右兩側放著花籃。主席臺后面背景布是風箏節(jié)的logo。

（3）中門：中門上面掛橫幅；花籃放在中門大門兩側在前面放臵一個放飛的大型的風箏（下面拴住，風箏上面綁有小熱氣球，風箏上有關名企業(yè)的LOGO）；操場上擺有大型的宣傳海報（風箏節(jié)的LOGO和學院的Logo和企業(yè)的LOGO）

（4）大門：在大門左右兩側由2個禮儀。身上斜挎配有“風箏大賽”字樣的紅綢。

（5）校園里：從大門到中門的每棵樹上都綁有小旗子。旗子上畫有風箏節(jié)logo。活動結束即刻清理干凈

（6）其他: 操場的圍欄掛橫幅“歡迎來到風箏大賽”，找尋全能“風箏型”人才，“友誼第一，比賽第二”的橫幅。

1、活動安排

【1】比賽前期準備：

2、活動內(nèi)容：

【1】、競賽項目

（1）.個人放飛賽：大賽要求利用準備好的原創(chuàng)手工制作風箏參賽，每只風箏須運用中國的任一少數(shù)民族特色元素，活動當天上交作品制作文字說明。

（2）.團體制作賽：大賽設定的新型特殊材料（提前告知），在比賽當天運用至少其中2種加入作品制作，規(guī)定時間內(nèi)制作完畢并成功放飛則入圍評比。

（3）.奪冠比拼賽：由特邀的嘉賓評委對選拔出的30%個人入圍者和30%團隊入圍團體進一步的考核，主體遵循參賽者對作品的深度詮釋從而體現(xiàn)自身的盡可能的各方面優(yōu)勢，展現(xiàn)人與作品合一的主旨，以及大賽選出的30人大眾評審參與，最終達到風箏型人才的脫穎而出。

【2】、參賽辦法

（1）.本次比賽以個人或各團隊為單位報名參賽，各學院名額有限，每院設負責人1人。每院最多可報名3個隊，每隊5人（其中領隊1人，隊員4人）。

（2）.參賽各隊需各學院分團委副書記簽字推薦函（統(tǒng)一模版大賽提供）。

3、獎項設臵：（評分細則附件）

大賽將根據(jù)比賽隊伍的個體和團體總分評分別評出冠軍、亞軍、季軍，及其他單項獎。

四、后期延續(xù)

○后期校內(nèi)宣傳工作的成果展示階段：將獲獎者的文字稿件和作品進行整理，做成宣傳海報和小冊子作為紀念和推廣資源

○測評活動效果

○測評媒體宣傳效果（與媒體保持聯(lián)系）○測評商家滿意度 ○總結經(jīng)驗教訓

五、預算

六、報名表（附件1）

附表1

第三屆風箏大賽報名表

第五篇：風箏節(jié)策劃書

校園風箏節(jié)策劃書

藥學院心理部

活動背景：為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，藥學院心理部特舉辦此次校園風箏節(jié)。

一、活動主題：

弘揚風箏文化，傳播風箏文化知識，讓同學們掌握風箏放飛的技巧

二、活動口號：精彩展現(xiàn)，魅力風箏

三、活動時間：2014年4月5日

四、主辦單位：藥學院心理社團

五、活動安排：（1）風箏原創(chuàng)大賽：要求自己制作風箏，外觀漂亮并能夠放飛（2）放飛夢想，激揚青春：比賽誰放的風箏更高更遠（可以是買的風箏）。

六、報名方式：活動可以以個人或團體參加，每個比賽評選前三名，有豐厚獎品，并加綜合測評分。

如果你是個鐘情于風箏運動的人，如果你是一個不想辜負大好春光的人，那就來參加我們的校園風箏節(jié)吧！讓你在縱情之余對這項活動有深刻的了解。來吧，讓我們用手中的一根線，放飛自己的心愿吧！