第一篇：某地產(chǎn)項目活動策劃風箏節(jié)

“**廣場杯”風箏節(jié)策劃方案

一、活動主題：“**廣場杯”***首屆風箏文化節(jié)

二、活動目的：

1、放風箏是中國傳統(tǒng)文化，是老少皆宜的活動。可以強身健體，增進家庭感情，促進家庭和諧。風箏節(jié)的舉辦可以繁榮縣域文化，豐富百姓生活。

2、通過風箏節(jié)展示**廣場品牌形象，提高**廣場的知名度與美譽度，挖掘潛在客戶。

三、組織機構：

1、主辦單位：***委宣傳部，體育局

2、承辦單位：**地產(chǎn)

3、協(xié)辦單位：大略偉業(yè)投資顧問機構

四、活動地點：銷售中心，人民廣場

五、活動時間：

4月1日——4月18前期推廣與報名階段

4月18日活動實施階段

4月18日——4月30日后期宣傳與成果展示階段

六、活動對象（即報名要求）

自愿原則，凡本地居民皆可報名參加，兒童需家長陪同參加活動。

七、宣傳推廣：

1、可掛條幅區(qū)域內懸掛條幅。條幅文字：“**廣場”杯首屆風箏文化節(jié)4月18日開幕，報名熱線：******

2、電視游動字幕。文字：“**廣場”杯首屆風箏文化節(jié)4月18日開幕，多彩活動，豐厚禮品等你來，報名地址：縣政府南人民廣場西側**廣場銷售中心 熱線：******

3、戶外大屏幕注腳文字調換，內容與電視字幕同。

4、利用***政府網(wǎng)站、論壇、貼吧、QQ群等網(wǎng)絡宣傳。

5、在銷售中心，龍星酒店，蘇果超市，臺客隆超市等設置展架宣傳。

6、印制單頁宣傳，單頁包括活動相關信息及報名表。

八、活動內容：

1、風箏創(chuàng)意繪畫大賽，分兩類，一類是自己制作風箏參加，另一類是準備半成品風箏參加者現(xiàn)場繪畫。

2、放風箏比賽。可選擇自帶風箏，也可以主辦方提供。

3、風箏節(jié)攝影與文章選登，活動當天的攝影作品與結束后的文章評選，優(yōu)秀作品給予一定獎勵，優(yōu)先刊登在《**匯》雜志上。

4、設置自助冷餐，提高參與度。

九、獎勵措施：

1、邀請縣文化旅游部門領導，準業(yè)主，**名城業(yè)主代表等組成評委團評比打分。

2、設置比賽獎品，包括，創(chuàng)意大賽獎品，放風箏比賽獎品，征文（攝影）獎品。風箏比賽分別評選出一、二、三等獎若干名，最佳技巧獎一名，最佳高度獎一名。繪畫大賽分別評出一、二、三等獎若干名，最具創(chuàng)意獎一名，最有魅力獎一名。

3、所有參與者頒發(fā)紀念品，建議制作文化衫，印制logo。

十、活動流程：

第一階段：3月底日——4月18前期推廣與報名階段

1、印制宣傳單頁（附加報名表）沿街派發(fā)，在所有可用宣傳渠道進行宣傳，報名表交至售樓中心。

2、4月1日開始報名。

3、比賽物料準備。

第二階段：4月18日活動舉辦

1、提前一天電話或者短信通知報名者第二天參加比賽。

2、9：00開始風箏繪畫比賽：

地點在人民廣場，在現(xiàn)場搭建桁架，風雨棚，棚內設置冷餐，飲料等，上午舉辦風箏創(chuàng)意設計比賽，提供半成品風箏，紙筆，顏料等。比賽時間為2個小時。

3、攝影作品與征文比賽在同時啟動。

4、11：00比賽結束

5、下午3：00開始風箏比賽（比賽規(guī)則、評分標準附后）

比賽時間2個半小時，在所有參賽風箏上印上**廣場LOGO。制作一個大型風箏，印上**廣場LOGO和主推語。

第三階段：4月18日——4月30日后期宣傳與成果展示階段

1、比賽結束后，優(yōu)秀風箏回收放在銷售中心內展示。

2、將當日活動形成新聞稿件送交***電視臺等媒體播報。

3、將當天活動做成視屏剪影在大屏幕播放。

4、將攝影作品與征文稿件進行整理評比，留備雜志所用，雜志出來后對作者給予一定獎勵。

十一、效果預測：

1、***沒有舉辦過風箏節(jié)，可以活躍縣域文化氛圍，因此獲得政府方面的支持可能性大。

2、隨著人們生活水平的日益提高，放風箏正逐年受到居民的喜愛，可吸引更多人參加。

3、場地有著天然優(yōu)勢，靠近人民廣場。

4、費用很小，宣傳效果極佳（有新聞點），極大提高項目知名度、美譽度。若成功，以后可定期舉辦。

附件：

風箏比賽規(guī)則

一、放飛分：60%

1、空中效果（10分）：可采用聲、光、電技術，翻騰、煙火、聲響、換位、送飯、打轉等

2、放飛技藝（10分）

3、20秒測角（10分）：測角必須在規(guī)定時間內完成，取均值（最高角度十

4、起飛（10分）：失敗一次扣5分，三次起飛失敗，不能重飛，放飛無分

5、留空時間（20分）：留空區(qū)內留空1分鐘計2分。10分鐘為滿分20分

二、工藝分：40%

1、造型（10分）：造型合理、形象生動

2、扎制工藝（10分）：光滑勻稱、扎口嚴緊、扣榫嚴密、結構勻稱

3、裝飾工藝（10分）：松緊適度、糊口服貼、裱糊整潔、色澤對比、線條流暢

4、創(chuàng)新（10）：造型、構圖、骨架、結構創(chuàng)新

三、犯規(guī)：

①放飛時，未經(jīng)裁判同意隨意換道

②放、收線時有意纏線他人的風箏

③放飛測角時放飛線小于30米

④風箏轉借、替換、增減裝飾品

⑤放飛時未蓋準飛章和私自涂改準飛章

⑥準飛章與風箏、風箏編號不相符

⑦檢錄三次不到者

⑧不服從裁判者

⑨不是學生本人放飛的風箏

四、失敗：

①三次起飛失敗者

②留空時間不足5分鐘（不含5分鐘）（除天氣特殊情況經(jīng)裁判組討論同意）③風箏主體損壞、散架、斷線、脫手

④放飛時離開指定放飛區(qū)，留空區(qū)

五、放飛區(qū)：10×80-150米

六、留空區(qū)：10×15米

第二篇：風箏節(jié)主題活動策劃

風箏節(jié)主題活動策劃

風箏節(jié)主題活動策劃1

風箏是我們學校的傳統(tǒng)特色項目。我們學校在近年來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。同時也通過風箏提高了我們學校的知名度，擴大了學校影響力。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，我們決定組織第十六屆風箏節(jié)活動，有關活動安排如下：

一、時間：

20xx年3月1日～20xx年3月31日

二、活動內容：

(一)學生比賽

1、班級風箏制作放飛活動

2、“千鷂迎春”風箏放飛比賽

3、自制風箏評比

4、慶祝建國六十周年標語風箏評比

(二)教師活動

1、辦公室風箏制作比賽

三、組織辦法

通過過去十多屆風箏節(jié)的努力，我們建設了一個精品風箏室，集中體現(xiàn)了我們學校風箏活動的'水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風箏節(jié)活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節(jié)應該是全體學生的風箏節(jié)。同時這樣的一個傳統(tǒng)活動，應該最大限度地使學生體會到放風箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：

第一階段(3月1日～7日)：準備發(fā)動。各班到總務處領取制作材料，同時發(fā)動學生根據(jù)自己的實際情況準備好風箏。

第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學生自己動手制作風箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學會放飛。

第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛比賽。由各班進行風箏放飛表演.

1、屆時根據(jù)每個班級10分鐘內放飛上天的風箏數(shù)量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參與自制風箏評比，各年級評出10名風箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

3、各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設計1到2條標語，隨風箏一起放飛上天，學校將根據(jù)標語設計、放飛完成情況評出優(yōu)秀標語風箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數(shù)，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優(yōu)勝班級獎狀，成績列入班集體建設考核。風箏制作大王發(fā)給獎狀獎品。

教師活動按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進行教師風箏制作比賽，要求每個辦公室利用業(yè)余時間合作完成1只風箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團結合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項目。

風箏節(jié)主題活動策劃2

風箏作為我國非物質文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史,。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節(jié)?！帮L箏”作為我校發(fā)展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節(jié)，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

一、活動目的:

給學生提供一個展示自我的舞臺，張揚學生個性，激發(fā)學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)學生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養(yǎng)團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發(fā)展。

二、活動時間:

每年三月份

三、活動內容:

1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側墻裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考核。

2.板報比賽——多彩的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。

(3)評選方法： 出一期以“多彩的風箏節(jié)”為主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考核。

3.制作比賽——手中的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。

(3)評選方法：從參評的`風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據(jù)制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”;根據(jù)作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”。

4.放飛比賽——舞動的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據(jù)放飛時間、飛行質量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

5.攝影比賽——永遠的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象，讓風箏節(jié)在學生心中留下永恒的美好回憶。

(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。

6.征文比賽——心中的“風箏節(jié)”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風箏節(jié)的體驗和感受等等。

(3)評選方法：學校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。

附：評分標準 (總分為100分)

1.起飛(20分)

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得15分，第三次以后起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續(xù)比賽。

2.留空時間 (20分)

成功起飛后，規(guī)定留空時間為10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。

3.風箏的高度及遠度(20分)

目測風箏高度。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠度)，依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩(wěn)定性。

4.綜合印象分(20分)

在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當?shù)挠∠蠓帧?/p>

5.制作：(20分)

空中風箏只要是自己制作的，每人加20分。

風箏節(jié)主題活動策劃3

一、活動背景：

正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。同時今年是我們理工大學70周年的校慶，我們在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿，讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美好祝福，讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

二、活動宗旨：

放飛愛心、放飛祝福。

三、活動時間：

20xx年3月31日———4月1日

四、活動地點：

一食堂前面、足球場、中央水體、停機坪。

五、活動目的：

通過fly loving kites這個主題活動，讓我們當代大學生尋回童真的快樂，找回激情，把這種快樂與激情用到我們大學的學習和生活中。最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色（風箏節(jié)），每年的春天我們都能舉辦如此的活動，豐富大學生的生活，體驗童年的快樂，體驗同學間更濃的情意。同時也可以放飛我們的夢想，我們自己可以在風箏上寫著自己的夢想，樹立自己的一個目標，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝牒湍繕艘恢庇峦鼻?。通過這個活動我們還能達到同學們對母校的美好祝福和社團聯(lián)合會巡禮月圓滿成功的美好預祝，讓同學們?yōu)榱诉@個美好的祝福而一起努力，一起奮斗！可以這樣說，放風箏有著多層寓意，能夠達到異曲同工的效果。

六、活動總體布置：

策劃部和宣傳部完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作；

財務部完成活動的預算及結算；

新聞部完成新聞資料的采寫及發(fā)布；

辦公室完成活動人員的通知及清點；

網(wǎng)絡部負責活動前后網(wǎng)上的宣傳以及通知；

組織部和實踐部負責組織好參賽人員并維持現(xiàn)場秩序；

外聯(lián)部負責拉取贊助，為此次活動提供一定的經(jīng)費同時拉取對風箏的促銷商并讓促銷商提供一定的經(jīng)費。

七、活動板塊：

（1）3月31日下午3點，組織人員在一食堂前面搞宣傳活動，并統(tǒng)計好參加這次活動人員的名字、聯(lián)系方式以及參加哪個類別的.比賽。

（2）4月1日（星期五）下午3點：組織參賽者參加fly loving kites活動（放風箏—4個類別：情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯(lián)情）。另外，為了滿足不同社團表達對我校的美好祝愿，此次活動將邀請各社團代表參加本次活動。

八、活動具體流程：

1、外聯(lián)部于3月25日前聯(lián)系好風箏的銷售商，談好價格以及配貨情況。

2、26日，將部分買回的風箏發(fā)給各兄弟社團提前制作，用于本次活動宣傳展示與協(xié)會文化展示，為巡禮月前期宣傳工作打好基礎。制作好的風箏于統(tǒng)一30日收回保管。

3、3月30日：

（1）宣傳部把宣傳海報（活動的時間和名稱）貼在宣傳地點，并在學校拉關于“fly loving kites”活動的橫幅。

（2）網(wǎng)絡部負責在網(wǎng)上宣傳此次主題活動

3、3月31日：

（1）組織部和實踐部下午3點在一食堂前布置場地?！窘M織部負責布置好4個位置：情侶組、兄弟組、姐妹組、社團組（12張桌子及板凳、大傘）。實踐部負責牽搭電線、電板（為音響放音樂做好準備），還在現(xiàn)場做下裝飾（氣球以及在每個組上掛上相應的海報）。準備好廢舊報紙，畫寫風箏時讓廢舊報紙鋪在地上】

（2）兩個協(xié)會分別調取部門中的16個得力干將分為4組（a、b、c、d、組）。這些人員必須在12點到達一食堂前面。a組負責情侶組的報名及宣傳。報名要求必須是一男一女參加此組比賽并a組統(tǒng)計好參賽者的名單及聯(lián)系方式，著重向他們宣傳每隊情侶可以在自己的風箏上畫上美麗的圖案，可以在自己上面的風箏上寫上對對方的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝愿。讓自己的愛在天空上得到見證。b組負責兄弟組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位男生參加此組比賽并由b組統(tǒng)計好參賽者的名單及聯(lián)系方式，著重向他們宣傳每對兄弟可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在風箏上寫對兄弟的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝愿，通過這樣的形式將表達兄弟情深，讓天空見證兄弟情。c組負責姐妹組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位女生參加此組比賽并由c組統(tǒng)計好參賽者的名單及聯(lián)系方式，并著重向她們宣傳姐妹們可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在自己的風箏上寫對姐妹的祝福語和自己的夢想以及對母校的美好祝福，通過這樣的形式來表達姐妹情深，讓天空來見證姐妹情。d組負責鋪好廢舊的報紙、準備好彩筆并組織同學們拿到風箏后在上面畫圖、寫字并提供相應的幫助。

（3）新聞部組織人員做好現(xiàn)場的攝影、采訪工作。

4、4月1日

（1）比賽規(guī)則：在放完規(guī)定的線所用時間最少的獲勝。

（2）宣傳部和實踐部負責比賽場地的布置。于下午2點鐘到達場地。拉起條幅，張貼海報，用氣球，彩帶裝飾場地。并負責準備6張桌子和凳子用來放獎品和必要的東西。

（3）首先由辦公室的成員對來參加此次活動的人員進行簽到并逐一進行編號，此次活動我們將3組參賽者同時進行，分別在籃球場和外跑道舉行。情侶組由宣傳部負責，兄弟組由實踐部負責，姐妹組有組織部負責。每個部門將事先確定好裁判，維持秩序人員。

（4）新聞部對此次活動進行全稱攝影，為以后宣傳活動做準備。還可以為其他同學提供照片。

（5）裁判必須第一時間上報首先放完風箏線的參賽者。

（6）最后由會長宣布此次活動的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侶獲得者，并頒發(fā)相應的證書和獎品。

（7）最后由所有干事來清理場地并搬回所有器具。

（8）醫(yī)療小組要隨時在場地外等待命令，確保安全。

九、活動經(jīng)費預算：

愛心社：筆記本4個：12元簽字筆4支：4元

橫幅一條：48元海報4張：12元

排筆12支：30元傳單復印：30元

顏料3盒：36元風箏80個：200元

總計：372元

中國結：中國結100個：250元海報2張：4元

資料打?。?0元照片：50元

總計：324元

經(jīng)費總計：696元

十、活動應急預案：

1、當參與人員太多時，為了滿足有足夠的繪畫場地，可先準備一些報紙備用。

2、醫(yī)療小組隨時準備待命，做好撫送傷員的工作（比如當同學們放風箏的時候可能會扭到腳。）

3、參加此次活動愛心協(xié)會的成員必須帶上證件以便同學們更好的得到幫助

4、在活動期間我們愛心社的成員須有耐心地講解我們此次活動的目的和具體內容

5、如果3月31日下雨，活動場地臨時改在二教的樓下。

6、如果4月1日天氣不適于放風箏，活動則改為風箏展，將各位參賽者的成果懸掛在一教大廳，并在晚上有彩燈啟動儀式，吸引同學們參與。也為社團巡禮月活動拉開序幕。4月5日中午11點到12點在一食堂門口歸還參賽者風箏。

十一、可行性分析：

1、參加活動人員情況分析：

我們這次是兩個人一組參加比賽，從中可以體驗一種默契、一種配合。首先是我們愛心協(xié)會的會員，因為如我們協(xié)會的成員都是富有愛心的，讓自己的愛心通過風箏這種形式來傳遞，我們愛心會的成員是會同意的。其次是針對感情好的姐妹、兄弟、情侶。通過這個活動他們能夠更深入的了解對方，更好的信任對方，通過一起攜手放風箏的形式來傳遞愛心和夢想并體驗童真的快樂這是比較新穎的，所以他們也是會接受的。

2、重理工的情況：

剛好迎合學校70周年校慶，同學們可以在風箏上寫出對母校的美好祝愿，當風箏在天空上高高飛翔的時候，天空也見證我們母校的輝煌。更是在社團巡禮月開幕之際，為巡禮月的開幕增添氛圍。 3。性價比：

這是一個非常有創(chuàng)意的想法，有創(chuàng)新的形式。通過畫風箏、放風箏來展現(xiàn)當代大學生的愛心、激情、夢想，通過這個活動可以當?shù)揭庀氩坏降男Ч?/p>

第三篇：風箏節(jié)策劃

風箏節(jié)策劃

一．活動名稱：中山大學風箏節(jié)

二．活動目的：弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富學生課外生活。

三．經(jīng)費預算：獎金230+獎品70+宣傳150+租風箏200+表演1000=1650元

四．活動單位簡介：團工委+中大旅協(xié)+贊助商

五．活動流程：周六：風箏節(jié)展覽；

周日：風箏盛會盛會：三部分：1.邀請表演隊表演(包含幾十米的大風箏,很特別的風箏)

2.自制風箏比賽(允許電動式參賽):設置獎勵前三名:第一名100元現(xiàn)金,第二:80元:第三:50元:由參賽作品的外觀和表演兩部分決定名次,評委由表演隊成員與旅協(xié)干部組成:

3.玩樂式風箏比賽:旅協(xié)提供現(xiàn)場風箏出租,同學可自帶購買的風箏或租取風箏參賽,本部分將純粹由所放風箏高度決定(限時段),評出至

高無上獎一名.獲豐厚獎品一份,由專員負責評高,出租當天租取無打折,提前

一周可獲九折(方便準備風箏)

展覽: 展覽品為所租借風箏+同學自制風箏+大張風箏圖片文字

會場布置:展覽在榕園廣場進行,主要由繩索構建會場,展覽品只要掛到繩索

上即可

盛會在田徑場與比鄰的草坪上進行,設兩名主持人,盛會開始時將

有一幕是主持人和旅協(xié)會長和贊助商代表一起沖破一張印有風箏

節(jié)logo的紙張,到達觀眾面前,標志著盛會開始.六.活動宣傳:宣傳只由兩步進行:一步:在活動開展前三周進行,各飯?zhí)瞄T前中午將有由一束

氣球+兩個風箏+三張紙片組成的宣傳道具,氣球讓風

箏和紙片懸起來,兩張長紙片在風箏正下方,分別寫著:

中山大學風箏節(jié),幾日幾號約定你:中間方紙片在兩長

紙片之間,為活動簡介:(如果不明白,我下次在畫給你),此宣傳連續(xù)進行三天,每飯?zhí)迷O一名負責人.二步:二步宣傳即為展覽.七.進度把握:1.活動前三周進行一步宣傳,并開始接受自制與出租報名,分別設一名負責人,2.活動前一周落實表演嘉賓,3.活動前三天匯總出租名單并把風箏拿會學校(多拿)

4,活動前三天自制者交上參賽作品,通過驗收者獲得正式參賽資格,作品由旅協(xié)保管等待展覽,任何參賽選手不得再要求更改作品.5.周六早上七點到八點布置展覽會場,九點開始展覽(周五已準備好足夠繩索和

會場布置圖案.)

6.周日早上七點到九點作好一切準備,九點半正式開始,待落實表演時間長短再

決定上下午安排.

第四篇：養(yǎng)老地產(chǎn)項目策劃

養(yǎng)老地產(chǎn)項目策劃

養(yǎng)老地產(chǎn)，從建筑設計、園林規(guī)劃到裝飾標準，這類老年地產(chǎn)的建筑產(chǎn)品開發(fā)接近于高端住宅產(chǎn)品開發(fā)的規(guī)律，創(chuàng)新核心在于適老化設計。

養(yǎng)老地產(chǎn)實現(xiàn)了品質地產(chǎn)和優(yōu)良健管家服務的有機結合，從護理、醫(yī)療、康復、健康管理、文體活動、餐飲服務到日常起居呵護，增加設施設備和精心打造專業(yè)管理團隊。養(yǎng)老地產(chǎn)主要的產(chǎn)品形態(tài)包括：保險資金推出的升級版的養(yǎng)老機構，如養(yǎng)老院，把養(yǎng)老地產(chǎn)視做商業(yè)地產(chǎn)項目長期經(jīng)營；開發(fā)商推出的養(yǎng)老地產(chǎn)項目。

養(yǎng)老地產(chǎn)項目策劃就是對養(yǎng)老地產(chǎn)項目進行的細致、周全的智慧解決方案。

第五篇：2013年風箏節(jié)活動策劃方案

2013年風箏節(jié)活動策劃方案

一． 活動目的（1）本此“風箏節(jié)”活動以踏春為活動背景，結合地方特色，應努力突出活動的實踐性和文化性，讓大家在學習之余充分體驗輕松的休閑文化體育氛圍；

（2）在活動中應著眼于提高全體同學的社會實踐能力、團隊協(xié)作意識，進一步挖掘全體同學的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新的意識和能力；

（3）班級干部（團干）在活動中需要團結協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學，及時解決好班級同學在活動中遇到的困難，從中鍛煉自己的組織能力、協(xié)調能力和應變能力；

（4）本此“風箏節(jié)”活動也是實踐社會主義精神文明建設的生動體現(xiàn)，在活動中應進一步發(fā)揚積極上進、樂于助人、熱愛集體、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風，呈現(xiàn)出班級良好的整體素質。

二． 活動主題

參與實踐活動，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)

三． 活動時間

2013年4月12日

四． 活動地點

暫定風箏廣場

五． 邀請人員

**學院輔導員辦公室主任：***；

**學院學生會主席團；

**學院學生會各部部長及副部長；

**學院2012級全體學生；

六． 參加人員及預計人數(shù)

**學院大一全體學生（約1000人）

七． 活動流程設計

1.開始前由主任宣布活動開始；

2.主持人致辭，開場；

3.介紹到場的嘉賓及朋友；

4.活動正式開幕；

5.先由學生會代表三人一組放飛風箏；

6.等待風箏飛上藍天；

7.12級學生每五人分成一組；

8.大家一起準備好，等待放飛的命令；

9.大家自由放飛風箏；

10.放風箏比賽，看哪組的風箏飛得最高；

11.比賽結束；

12.打掃衛(wèi)生，還廣場一片整潔；

八． 活動宣傳

1.前期由宣傳部做好宣傳工作，秘書處負責通知；

2.中期由攝影部、記者采訪團做好拍照、采訪工作；

3.后期由負責部門做活動總結、并存檔；

九． 經(jīng)費及會務安排

1.主持人1名；

2.維持紀律人員10名；

3.紙張、中性筆若干；

4.紙杯、礦泉水、白開水等；

5.小禮物、小獎品若干；

6.音響、話筒及視頻設備等（一套）；

7.共計約300元；

十一.準備工作

1.制作策劃；

2.邀請老師及其他嘉賓；

3.準備影像設備、試音；

4.制作PPT及其他視頻材料；

5.給大一學生下通知；

十二.頒獎典禮

選出合作最佳的小組

一等獎2個；

二等獎5個；

三等獎8個；

十三.注意事項

1.提前準備好嘉賓邀請函

2.搜集健康、積極的相關內容

3.由主要負責部門策劃其他各部協(xié)助工作

4.維持現(xiàn)場秩序，保持廣場衛(wèi)生，愛護公共財物，注意自身安全，讓更多的人參與其中

5.一定要注意環(huán)保