第一篇：食品安全學(xué)習(xí)與教育策劃書1

機(jī)械與汽車工程學(xué)院09工設(shè)1W暑期社會(huì)實(shí)踐

食品安全學(xué)習(xí)與教育策劃書

一、活動(dòng)主題：關(guān)注食品安全，注重夏季衛(wèi)生，爭做健康達(dá)人

二、活動(dòng)背景：

民以食為天，食以安為先。但近年來食品安全問題卻一次次地叩擊著老百姓的心門，“毒豆芽”，“毒生姜”，“牛肉膏”，“染色饅頭”，“毒血旺”，“瘦肉精”事件等等，一波又一波的食品安全問題在引發(fā)了社會(huì)輿論對(duì)中國食品工業(yè)的考量的同時(shí)，食品的安全性也正嚴(yán)重地影響著我國食品工業(yè)的發(fā)展。老百姓對(duì)食品安全也越發(fā)關(guān)注，為此我暑期實(shí)踐小分隊(duì)決定利用暑期進(jìn)行一次以“食品安全”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

三、指導(dǎo)思想：

用馬克思主義科學(xué)理論武裝自己，深入了解社會(huì)主義榮辱觀，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，使我們的學(xué)生更加貼近人民生活、關(guān)注民生。響應(yīng)黨創(chuàng)先爭優(yōu)的號(hào)召，充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)子關(guān)注民生，關(guān)注身邊大小事，在實(shí)踐中培養(yǎng)我們學(xué)生的交際、處事能力。使社會(huì)百姓更加注重食品安全，奔向健康生活。

四、活動(dòng)目的：

（一）、通過此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查食品安全問題對(duì)老百姓生活產(chǎn)生的影響，了解國家在食品安全方面作出的努力，希望老百姓們放心。

（二）、向老百姓們，特別是我們這些還未真正步入社會(huì)的大學(xué)生們傳授鑒別市場上真假食品的方法。

（三）、夏天的到來又將食品衛(wèi)生安全引上日程，我們暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)想借此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引發(fā)社會(huì)民眾對(duì)食品衛(wèi)生、安全的關(guān)注，以及對(duì)健康的關(guān)注。

五、活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)星期。

（一）、采訪時(shí)間：（待定）；

（二）、市場調(diào)查時(shí)間：2011年7月01日；

（三）、海報(bào)、展板制作時(shí)間：2011年7月02日——2011年7月03日；

（四）、對(duì)外宣傳教育時(shí)間：2011年7月04日——2011年7月05日。

（五）、總結(jié)時(shí)間：2011年7月06日

六、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

（一）、聯(lián)系、預(yù)約常州市武進(jìn)食品藥品監(jiān)督管理局的負(fù)責(zé)人，洽談采訪事宜。

（二）、網(wǎng)上調(diào)查食品安全的影響范圍，影響力度。

（三）、準(zhǔn)備制作海報(bào)所必須的畫紙和顏料。

七、參加活動(dòng)的人員及負(fù)責(zé)人：

09工設(shè)1W20 位同學(xué)。

負(fù)責(zé)人： 陸凱。

負(fù)責(zé)人電話：***

八、活動(dòng)開展：

（一）、采訪階段。

我們班有好幾位同學(xué)都是我院學(xué)生會(huì)科技信息部的骨干成員，有豐富的采訪、拍照、新聞稿寫作的經(jīng)驗(yàn)，我們暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)利用這一點(diǎn)優(yōu)勢對(duì)常州市食品藥品監(jiān)督管理局的負(fù)責(zé)人做一個(gè)關(guān)于食品安全方面的采訪。采訪內(nèi)容包括對(duì)近期社會(huì)上食品安全問題頻現(xiàn)的看法；真假食品辨別方法；夏季食品衛(wèi)生安全小建議等。

(二)、市場調(diào)研階段。

從全班抽出四支市場調(diào)研小組，分別對(duì)學(xué)校附近信特，文化宮以及南大街樂購、萊蒙沃爾瑪附近進(jìn)行市場調(diào)研。調(diào)研方式包括：調(diào)查問卷和現(xiàn)場提問等。調(diào)研內(nèi)容涵蓋：食品的進(jìn)貨渠道，對(duì)問題食品的處理，以及問題食品對(duì)超市銷售的影響等等。

（三）、采訪整理，市場調(diào)研數(shù)據(jù)分析階段。

1、對(duì)采訪稿進(jìn)行整理。

2、對(duì)市場調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)。

（四）、對(duì)外宣傳、教育階段。

1、宣傳展板制作，橫幅的制作，宣傳單制作。

2、充分利用工設(shè)班美術(shù)的優(yōu)勢，精心制作宣傳海報(bào)。

3、回校宣傳食品安全知識(shí)，使其他同學(xué)在生活中關(guān)注食品安全，關(guān)注健康生活。

3、去一些居民小區(qū)，對(duì)市民進(jìn)行食品安全教育。

（五）、總結(jié)階段。

對(duì)我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃、執(zhí)行、宣傳、影響范圍進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)。

九、活動(dòng)地點(diǎn)：

采訪地點(diǎn)：常州市武進(jìn)食品藥品監(jiān)督管理局

市場調(diào)查地點(diǎn)： 學(xué)校附近信特，文化宮以及南大街樂購、萊蒙沃爾瑪

公眾宣傳地點(diǎn)：北苑宣傳欄；學(xué)校附近一些小區(qū)

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、車費(fèi)：150元。

2、活動(dòng)宣傳經(jīng)費(fèi)：

橫幅1條：30元 ； 展板制作40元 ；宣傳單制作20元 ；海報(bào)制作：40元 總計(jì)：280元。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院

機(jī)械與汽車工程學(xué)院

09工設(shè)1W

第二篇：食品安全學(xué)習(xí)與教育策劃書1

機(jī)械與汽車工程學(xué)院09工設(shè)1W暑期社會(huì)實(shí)踐

食品安全學(xué)習(xí)與教育策劃書

一、活動(dòng)主題：關(guān)注食品安全，注重夏季衛(wèi)生，爭做健康達(dá)人

二、活動(dòng)背景：

民以食為天，食以安為先。但近年來食品安全問題卻一次次地叩擊著老百姓的心門，“毒豆芽”，“毒生姜”，“牛肉膏”，“染色饅頭”，“毒血旺”，“瘦肉精”事件等等，一波又一波的食品安全問題在引發(fā)了社會(huì)輿論對(duì)中國食品工業(yè)的考量的同時(shí)，食品的安全性也正嚴(yán)重地影響著我國食品工業(yè)的發(fā)展。老百姓對(duì)食品安全也越發(fā)關(guān)注，為此我暑期實(shí)踐小分隊(duì)決定利用暑期進(jìn)行一次以“食品安全”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

三、指導(dǎo)思想：

用馬克思主義科學(xué)理論武裝自己，深入了解社會(huì)主義榮辱觀，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，使我們的學(xué)生更加貼近人民生活、關(guān)注民生。響應(yīng)黨創(chuàng)先爭優(yōu)的號(hào)召，充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)子關(guān)注民生，關(guān)注身邊大小事，在實(shí)踐中培養(yǎng)我們學(xué)生的交際、處事能力。使社會(huì)百姓更加注重食品安全，奔向健康生活。

四、活動(dòng)目的：

（一）、通過此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查食品安全問題對(duì)老百姓生活產(chǎn)生的影響，了解國家在食品安全方面作出的努力，希望老百姓們放心。

（二）、向老百姓們，特別是我們這些還未真正步入社會(huì)的大學(xué)生們傳授鑒別市場上真假食品的方法。

（三）、夏天的到來又將食品衛(wèi)生安全引上日程，我們暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)想借此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引發(fā)社會(huì)民眾對(duì)食品衛(wèi)生、安全的關(guān)注，以及對(duì)健康的關(guān)注。

五、活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)星期。

（一）、采訪時(shí)間：（待定）；

（二）、市場調(diào)查時(shí)間：2011年7月01日；

（三）、海報(bào)、展板制作時(shí)間：2011年7月02日——2011年7月03日；

（四）、對(duì)外宣傳教育時(shí)間：2011年7月04日——2011年7月05日。

機(jī)械與汽車工程學(xué)院09工設(shè)1W暑期社會(huì)實(shí)踐

（五）、總結(jié)時(shí)間：2011年7月06日

六、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

（一）、聯(lián)系、預(yù)約常州市武進(jìn)食品藥品監(jiān)督管理局的負(fù)責(zé)人，洽談采訪事宜。

（二）、網(wǎng)上調(diào)查食品安全的影響范圍，影響力度。

（三）、準(zhǔn)備制作海報(bào)所必須的畫紙和顏料。

七、參加活動(dòng)的人員及負(fù)責(zé)人： 09工設(shè)1W 20 位同學(xué)。負(fù)責(zé)人： 陸凱。

負(fù)責(zé)人電話：***

八、活動(dòng)開展：

（一）、采訪階段。

我們班有好幾位同學(xué)都是我院學(xué)生會(huì)科技信息部的骨干成員，有豐富的采訪、拍照、新聞稿寫作的經(jīng)驗(yàn)，我們暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)利用這一點(diǎn)優(yōu)勢對(duì)常州市食品藥品監(jiān)督管理局的負(fù)責(zé)人做一個(gè)關(guān)于食品安全方面的采訪。采訪內(nèi)容包括對(duì)近期社會(huì)上食品安全問題頻現(xiàn)的看法；真假食品辨別方法；夏季食品衛(wèi)生安全小建議等。

(二)、市場調(diào)研階段。

從全班抽出四支市場調(diào)研小組，分別對(duì)學(xué)校附近信特，文化宮以及南大街樂購、萊蒙沃爾瑪附近進(jìn)行市場調(diào)研。調(diào)研方式包括：調(diào)查問卷和現(xiàn)場提問等。調(diào)研內(nèi)容涵蓋：食品的進(jìn)貨渠道，對(duì)問題食品的處理，以及問題食品對(duì)超市銷售的影響等等。

（三）、采訪整理，市場調(diào)研數(shù)據(jù)分析階段。

1、對(duì)采訪稿進(jìn)行整理。

2、對(duì)市場調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)。

（四）、對(duì)外宣傳、教育階段。

1、宣傳展板制作，橫幅的制作，宣傳單制作。

2、充分利用工設(shè)班美術(shù)的優(yōu)勢，精心制作宣傳海報(bào)。

3、回校宣傳食品安全知識(shí)，使其他同學(xué)在生活中關(guān)注食品安全，關(guān)注健康生活。

機(jī)械與汽車工程學(xué)院09工設(shè)1W暑期社會(huì)實(shí)踐

3、去一些居民小區(qū)，對(duì)市民進(jìn)行食品安全教育。

（五）、總結(jié)階段。

對(duì)我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃、執(zhí)行、宣傳、影響范圍進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)。

九、活動(dòng)地點(diǎn)：

采訪地點(diǎn)：常州市武進(jìn)食品藥品監(jiān)督管理局

市場調(diào)查地點(diǎn)： 學(xué)校附近信特，文化宮以及南大街樂購、萊蒙沃爾瑪 公眾宣傳地點(diǎn)：北苑宣傳欄；學(xué)校附近一些小區(qū)

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、車費(fèi)：150元。

2、活動(dòng)宣傳經(jīng)費(fèi)：

橫幅1條：30元 ； 展板制作40元 ；宣傳單制作20元 ；海報(bào)制作：40元 總計(jì)：280元。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院 機(jī)械與汽車工程學(xué)院

09工設(shè)1W

第三篇：食品安全策劃書

食品安全策劃書

一、活動(dòng)名稱:

食品安全個(gè)個(gè)參與，健康生活人人受益

二、活動(dòng)背景：

近幾年來在新聞中總少不了食品安全的話題，“蘇丹紅”、“孔雀石綠”等一些詞也已被我們熟知。近來“三聚氰胺事件”的爆發(fā)又一次敲響警鐘，可見提高食品安全意識(shí)的迫切性。不法分子泯滅良知，對(duì)嬰兒食用的奶粉造假，他們還有什么做不出？據(jù)各大高校調(diào)查顯示，發(fā)現(xiàn)食品安全問題仍然時(shí)常發(fā)生，同學(xué)們對(duì)于食品安全知識(shí)的欠缺是導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的重要原因。食品安全問題不僅影響了學(xué)生的身體健康，對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展也存在著極大的威脅！系統(tǒng)地向全體師生介紹從衣著服飾時(shí)尚健康到食品健康的知識(shí)。幫助同學(xué)們了解并樹立正確的時(shí)尚觀健康觀，讓健康與時(shí)尚的理念深入人心。隨著消費(fèi)者對(duì)食品消費(fèi)要求的不斷提高和不安全食品危害事件的頻繁發(fā)生，食品安全問題已成為世界各國、公眾關(guān)注的焦點(diǎn)問題。在2000年世界衛(wèi)生組織大會(huì)上，食品安全被確認(rèn)為公共衛(wèi)生的優(yōu)先領(lǐng)域，2001年WHO又在日內(nèi)瓦召開食品安全戰(zhàn)略規(guī)劃會(huì)議，起草了全球食品安全戰(zhàn)略草案（Global food safety strategy）。為了普及食品安全問題的全民化宣傳，盡快構(gòu)建科學(xué)的食品安全體系，作為社會(huì)先進(jìn)團(tuán)體的在校大學(xué)生，應(yīng)該承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，積極為食品安全知識(shí)的普及做出貢獻(xiàn)。

為此巢湖學(xué)院物理電子科學(xué)系10電氣工程及其自動(dòng)化(2)班將會(huì)主要承辦食品安全知識(shí)宣傳，舉辦一次食品安全意識(shí)宣傳活動(dòng)。以學(xué)生為主體，以學(xué)院為平臺(tái)，以知識(shí)為橋梁，提高同學(xué)們食品安全意識(shí)。自主、自覺的維護(hù)自身權(quán)益，從而以更加健康的姿態(tài)走向社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

三、活動(dòng)主題：

“關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康生活”

四、活動(dòng)可行性分析:

1、健康問題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。在大學(xué)校園，健康問題關(guān)系到每位大學(xué)生的切身利益。我物理與電子科學(xué)系10電氣工程及其自動(dòng)化（2）班本著志愿精神特開展此次大型公益活動(dòng)，為每位巢湖學(xué)院師生及巢湖市廣大居民的健康著想，必能得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的大力支持。

2、社會(huì)發(fā)展的客觀需要。無論在農(nóng)村還是城市，上千年的文化積淀中早以有恰當(dāng)稱述——“民以食為天”。當(dāng)今科技突飛猛進(jìn)，先進(jìn)技術(shù)不斷被應(yīng)用，今日的人們將求的是高于生存的生活之道。“食品安全”一題，已深入人心?；袒探K日之后，人們對(duì)于食品安全知識(shí)的需求可謂亟不可待。

3、我們將會(huì)對(duì)活動(dòng)實(shí)施地的每個(gè)家庭進(jìn)行問卷調(diào)查，同時(shí)隨機(jī)抽樣進(jìn)行更深入的調(diào)查采訪，獲取實(shí)施地采訪家庭第一手有關(guān)家庭食品安全的資料數(shù)據(jù)。并作出對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，總結(jié)我們此次活動(dòng)所帶來的社會(huì)效應(yīng)和作用在以后的推廣活動(dòng)中，加強(qiáng)優(yōu)勢、改善不足。為每個(gè)家庭自覺參與食品安全自我防護(hù)網(wǎng)建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)做好充分調(diào)研及經(jīng)驗(yàn)積累。

五、活動(dòng)目的：

通過“我宣傳，你了解；你提問，我解答”的活動(dòng)形式，讓在校學(xué)生和巢湖市民參與到活動(dòng)中來，讓他們?cè)诨顒?dòng)中了解食品安全的知識(shí)，并將食品安全知識(shí)手冊(cè)發(fā)到各居民家中，從而更好地宣傳發(fā)動(dòng)群眾，營造人人關(guān)心食品安全的社會(huì)氛圍，同時(shí)提高生產(chǎn)經(jīng)營者的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠信意識(shí)和消費(fèi)者的食品安全知識(shí)及維權(quán)意識(shí)，真正達(dá)到食品安全知識(shí)普及的目的。

六、活動(dòng)意義:

民以食為天，食以安為先。食品安全直接關(guān)系廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系國家的健康發(fā)展，關(guān)系社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我國黨和政府歷來高度重視食品安全。早在改革開放初期的1982年，全國人大常委會(huì)就通過了食品衛(wèi)生法(試行)，標(biāo)志著我國的食品衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)入了法治化軌道;在總結(jié)試行法實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基

礎(chǔ)上，食品衛(wèi)生法于1995年正式頒布施行，對(duì)保證食品安全，預(yù)防和控制食源性疾病，保障人民群眾身體健康，發(fā)揮了積極作用，我國的食品安全總體狀況得到不斷改善。

真正實(shí)現(xiàn)食品安全，需要全社會(huì)的共同努力。各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到食品安全問題的極端重要性，下大決心、花大力氣，堅(jiān)決、有力、全面地貫徹好食品安全法。食品安全法的實(shí)施是保障食品安全，保證公眾身體健康和生命安全的需要。通過實(shí)施食品安全法，建立以食品安全標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的科學(xué)管理制度，理順食品安全監(jiān)管體制，明確各監(jiān)管部門的職責(zé)，確立食品生產(chǎn)經(jīng)營者是保證食品安全第一責(zé)任人的法定義務(wù)，可以從法律制度上更好地解決我國當(dāng)前食品安全工作中存在的主要問題，防止、控制和消除食品污染以及食品中有害因素對(duì)人體健康的危害，預(yù)防和控制食源性疾病的發(fā)生，從而切實(shí)保障食品安全，保證公眾身體健康和生命安全。

食品安全著眼于以人為本、關(guān)注民生，保障權(quán)利、切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求，維護(hù)廣大人民群眾根本利益的需要。同時(shí)，在現(xiàn)行的食品衛(wèi)生法的基礎(chǔ)上制定內(nèi)容更加全面的食品安全法，與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法、農(nóng)業(yè)法、動(dòng)物防疫法、產(chǎn)品質(zhì)量法、進(jìn)出口商品檢驗(yàn)法、農(nóng)藥管理?xiàng)l例、獸藥管理?xiàng)l例等法律、法規(guī)相配套，有利于進(jìn)一步完善我國的食品安全法律制度，為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供法律保障。食品安全法的頒布施行，對(duì)規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，增強(qiáng)食品安全監(jiān)管工作的規(guī)范性、科學(xué)性和有效性，全方位構(gòu)筑食品安全法律屏障，提高我國食品安全整體水平，切實(shí)保證食品安全，保障公眾身體健康和生命安全，具有重要意義。

七、活動(dòng)時(shí)間:

2011年6月和2011年暑假

八、活動(dòng)地點(diǎn):

巢湖學(xué)院禮堂(一食堂門口)前和巢湖市含山縣各居民住宅小區(qū)

九、活動(dòng)預(yù)期效果：

1、宣傳公益知識(shí)，使居民更加了解公益、參與公益事業(yè)、提高居民參與公益的熱情，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注公益、參與公益的熱潮。

2、我們將把巢湖市含山縣作為活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)調(diào)查分析的原始資料，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成專題文本報(bào)告，提交給當(dāng)?shù)卮逦嚓P(guān)部門。

3、兒童、學(xué)生課堂的建立，將豐富他們的暑期生活，學(xué)習(xí)基本的食品安全知識(shí)、掌握基本辨別技能，讓孩子們共同參與，我們不僅傳播科學(xué)知識(shí)，更注重引導(dǎo)他們建立把握正確認(rèn)識(shí)的方式方法。此外，由于孩子在家庭中具有重要地位和扮演著特殊的角色，活動(dòng)的開展可以促使家長和孩子一起主動(dòng)學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，并倡導(dǎo)在實(shí)際生活中不斷提高此種技能。

4、“關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康生活”活動(dòng)的實(shí)施也積極的為巢湖市含山縣新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。和諧的氛圍中，讓居民的生活更加安全，信心、責(zé)任感、榮譽(yù)感更加強(qiáng)烈。

5、項(xiàng)目中的贈(zèng)書的圖書、圖冊(cè)，可惠濟(jì)更多村民。項(xiàng)目實(shí)施中的展板、安全知識(shí)手冊(cè)等都存有電子版本，可以重復(fù)利用。對(duì)各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行全方位統(tǒng)籌，活動(dòng)后的討論總結(jié)、報(bào)告書寫整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程的紀(jì)錄片，整個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行情況報(bào)告均將作為儲(chǔ)備資料，為后續(xù)項(xiàng)目的推廣奠定基礎(chǔ)。

宣傳

6、通過此次活動(dòng)將使同學(xué)們和廣大居民對(duì)食品安全有一個(gè)深入的了解，學(xué)會(huì)如何辨別食品，如何科學(xué)合理的飲食，從而更好的維護(hù)自身安全，提高國民素質(zhì)。同時(shí)，打擊不法商販，共建和諧社會(huì)。

十、活動(dòng)安排:

(1)活動(dòng)前準(zhǔn)備:

【一】前期市場調(diào)研

在正式活動(dòng)開展前，正式活動(dòng)開始前，首先進(jìn)行市場調(diào)查工作，預(yù)估市場需求，并擬定財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)表。

1、走進(jìn)預(yù)選活動(dòng)所在地(含山縣)，進(jìn)行活動(dòng)可行性分析。

2、聯(lián)系社區(qū)：

主動(dòng)聯(lián)系各區(qū)街道辦（上網(wǎng)查找地址，走訪），取得該街道辦同意和協(xié)助后與社區(qū)管理處聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。接洽方填寫“聯(lián)系證明”并蓋章，活動(dòng)結(jié)束后填寫反饋表并蓋章。讓社區(qū)盡量提供我們的所需（電源插座、桌椅、帳篷 / 太陽傘）

2、聯(lián)系宣傳手冊(cè)，貼畫制作商，展板供應(yīng)商及深入食品生產(chǎn)企業(yè)與其達(dá)成合作協(xié)議。

3、確定宣傳手冊(cè)具體內(nèi)容，設(shè)計(jì)方案，展板等數(shù)量進(jìn)行初步的預(yù)算，擬定財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)表

4、設(shè)計(jì)志愿者宣傳服裝，以及宣傳徽標(biāo)等

【二】志愿者招募

1、校園宣傳

通過各大校園宣傳欄、張貼宣傳海報(bào)以及校園廣播站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的宣傳

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳

通過各大校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如校園BBS論壇、百姓網(wǎng)、校園網(wǎng)，公益事業(yè)論壇等網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣，刊登我們招募信息

3、媒體宣傳

(2)活動(dòng)內(nèi)容：

為體現(xiàn)關(guān)注食品安全以人為本，巢湖學(xué)院物理電子科學(xué)系10電氣工程及其自動(dòng)化(2)班在全校乃至全巢湖市范圍內(nèi)開展這次以提高食品安全意識(shí)為主題的大規(guī)?？破招麄骰顒?dòng)。屆時(shí)我們將以“圖文展覽”、“海報(bào)宣傳”、“食品安全小手冊(cè)”的發(fā)送以及一些相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)來推廣和開展這次活動(dòng)

(3)活動(dòng)流程:

【一】校園活動(dòng)具體計(jì)劃

1、圖文展覽：活動(dòng)期間我們將在校禮堂前(一食堂門口)的學(xué)生活動(dòng)區(qū)域展覽各種圖文（如何正確認(rèn)識(shí)這次“奶粉事件”;我們?cè)撊绾伪鎰e食品是否安全；介紹相關(guān)食品安全標(biāo)志；介紹如何合理安排三餐飲食；介紹轉(zhuǎn)基因食品；如何與不法商販做斗爭等一系列相關(guān)知識(shí)）。

2、安排相關(guān)人員擺點(diǎn)宣傳并發(fā)送印有食品安全知識(shí)的小手冊(cè)。

3、開展有獎(jiǎng)競猜：答對(duì)一些相關(guān)問題就派送一些小禮品。

【二】暑期活動(dòng)具體計(jì)劃農(nóng)村宣傳:

1、橫幅宣傳：通過一些通俗易懂的標(biāo)語，懸掛在主要干道和人流量集中的地方，對(duì)食品安全在全村進(jìn)行宣傳，讓村民隨時(shí)隨地都能意識(shí)到食品安全的重要性，并讓他們潛移默化地養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。同時(shí)能夠擴(kuò)大我們活動(dòng)的影響力。為我們后期的一系列活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。

2、知識(shí)手冊(cè)宣傳：我們將在活動(dòng)期間向村民發(fā)放精美的知識(shí)手冊(cè)，通過漫畫、寓言等生動(dòng)的畫面來展示食品安全的重要性，小冊(cè)子的具體內(nèi)容見附錄。

3、日歷宣傳：我們將挨家挨戶向所有家庭發(fā)放一幅印有食品安全標(biāo)語和圖片的日歷，能夠保證我們活動(dòng)的延續(xù)性，和宣傳的持久性，每天都能提醒廣大村民注意食品安全。

4、電影宣傳：我們會(huì)租用一套移動(dòng)電影放映機(jī)，在晚上把村民集中起來觀看我們準(zhǔn)備的有關(guān)食品安全的短片和電影。在豐富農(nóng)村居民生活的同時(shí)，繼續(xù)宣傳我們的活動(dòng)。

5、黑板報(bào)

6、小貼士、小徽標(biāo)宣傳：將前期準(zhǔn)備的小貼士、小徽標(biāo)等物發(fā)放于每戶家庭，其上要印有食品安全的相關(guān)圖貼。以達(dá)到在引起他們興趣的同時(shí)實(shí)現(xiàn)宣傳目的。

走進(jìn)農(nóng)村家庭：

1、每三人一組進(jìn)一戶家庭，以拉家常的方式與戶主交談，交談內(nèi)容以平常生活中的飲食為主，了解他們平常所吃的一些食物，結(jié)合相關(guān)食物引入食品安全，告訴村民日常飲食中應(yīng)注意的一些安全事項(xiàng)和如何選擇安全食品，達(dá)到與村民的量好溝通。

2、在村委會(huì)的幫助下征得農(nóng)戶的同意后，與他們同吃同住一天，要親身感受農(nóng)村的飲食狀況，在此期間需要幫助他們改掉一些以他們的能力可以改掉的壞習(xí)慣，同時(shí)要加強(qiáng)他們的食品安全意識(shí)，家中有青

少年的一定要做好食品安全的宣傳教育。我們要理解農(nóng)村人的一些傳統(tǒng)觀念，他們不可能馬上改變，所以我們要借助其身邊的人在以后的生活中去引導(dǎo)他們。（注意在此環(huán)節(jié)中三個(gè)人應(yīng)有一個(gè)專門負(fù)責(zé)記錄的。）廣播宣傳：

與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系，借用他們的廣播每天一次進(jìn)行不同題材的食品安全知識(shí)講座。切記要通俗易懂。必要時(shí)指導(dǎo)老師會(huì)一同前往。

專家現(xiàn)場咨詢：

活動(dòng)期間會(huì)安排專家定期進(jìn)農(nóng)村接受農(nóng)民的現(xiàn)場咨詢?；顒?dòng)結(jié)束后如居民遇到食品安全問題可以通過郵件與專家聯(lián)系。為此我們要做好相關(guān)的服務(wù)工作。

第四篇：食品安全策劃書范文

食品安全策劃書

一、活動(dòng)名稱:

食品安全個(gè)個(gè)參與，健康生活人人受益

二、活動(dòng)背景：

近幾年來在新聞中總少不了食品安全的話題，“蘇丹紅”、“孔雀石綠”等一些詞也已被我們熟知。近來“三聚氰胺事件”的爆發(fā)又一次敲響警鐘，可見提高食品安全意識(shí)的迫切性。不法分子泯滅良知，對(duì)嬰兒食用的奶粉造假，他們還有什么做不出？據(jù)全國各地區(qū)調(diào)查顯示，發(fā)現(xiàn)食品安全問題仍然時(shí)常發(fā)生，各界對(duì)于食品安全知識(shí)的欠缺是導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的重要原因。食品安全問題不僅影響了我們的身體健康，對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展也存在著極大的威脅！系統(tǒng)地向居民食品健康的知識(shí)。幫助居民了解并樹立正確的時(shí)尚觀健康觀，讓健康與時(shí)尚的理念深入人心。隨著消費(fèi)者對(duì)食品消費(fèi)要求的不斷提高和不安全食品危害事件的頻繁發(fā)生，食品安全問題已成為世界各國、公眾關(guān)注的焦點(diǎn)問題。在2000年世界衛(wèi)生組織大會(huì)上，食品安全被確認(rèn)為公共衛(wèi)生的優(yōu)先領(lǐng)域，2001年WHO又在日內(nèi)瓦召開食品安全戰(zhàn)略規(guī)劃會(huì)議，起草了全球食品安全戰(zhàn)略草案（Global food safety strategy）。為了普及食品安全問題的全民化宣傳，盡快構(gòu)建科學(xué)的食品安全體系，作為社會(huì)先進(jìn)團(tuán)體的在校大學(xué)生，應(yīng)該承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，積極為食品安全知識(shí)的普及做出貢獻(xiàn)。

我溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣電子工程系青年志愿者主要承辦食品安全知識(shí)宣傳，舉辦一次食品安全意識(shí)宣傳活動(dòng)。以社區(qū)居民為主體，以社區(qū)為平臺(tái)，以知識(shí)為橋梁，提高社區(qū)居民食品安全意識(shí)。自主、自覺的維護(hù)自身權(quán)益，從而以更加健康的姿態(tài)走向社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

三、活動(dòng)主題：

“關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康生活”

四、活動(dòng)可行性分析:

1、健康問題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。在社區(qū)中，健康問題關(guān)系到每位社區(qū)居民的切身利益。我電氣電子工程系親年志愿者本著志愿精神特開展此次大型公益活動(dòng)，為每位社區(qū)居民的健康著想，必能得到社區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的大力支持。

2、社會(huì)發(fā)展的客觀需要。無論在農(nóng)村還是城市，上千年的文化積淀中早以有恰當(dāng)稱述——“民以食為天”。當(dāng)今科技突飛猛進(jìn)，先進(jìn)技術(shù)不斷被應(yīng)用，今日的人們將求的是高于生存的生活之道?！笆称钒踩币活}，已深入人心?；袒探K日之后，人們對(duì)于食品安全知識(shí)的需求可謂亟不可待。

3、我們將會(huì)對(duì)活動(dòng)實(shí)施地的部分人做問卷點(diǎn)查。并作出對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，總結(jié)我們此次活動(dòng)所帶來的社會(huì)效應(yīng)和作用在以后的推廣活動(dòng)中，加強(qiáng)優(yōu)勢、改善不足。為每個(gè)居民自覺參與食品安全自我防護(hù)網(wǎng)建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)做好充分調(diào)研及經(jīng)驗(yàn)積累。

五、活動(dòng)目的：

通過“我宣傳，你了解；你提問，我解答”的活動(dòng)形式，讓蔣家橋社區(qū)的居民參與到活動(dòng)中來，讓他們?cè)诨顒?dòng)中了解食品安全的知識(shí)，并將食品安全知識(shí)宣傳單發(fā)到各居民手中，從而更好地宣傳發(fā)動(dòng)群眾，營造人人關(guān)心食品安全的社會(huì)氛圍，同時(shí)提高生產(chǎn)經(jīng)營者的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠信意識(shí)和消費(fèi)者的食品安全知識(shí)及維權(quán)意識(shí)，真正達(dá)到食品安全知識(shí)普及的目的。

六、活動(dòng)意義:

民以食為天，食以安為先。食品安全直接關(guān)系廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系國家的健康發(fā)展，關(guān)系社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我國黨和政府歷來高度重視食品安全。早在改革開放初期的1982年，全國人大常委會(huì)就通過了食品衛(wèi)生法(試行)，標(biāo)志著我國的食品衛(wèi)生事業(yè)

進(jìn)入了法治化軌道;在總結(jié)試行法實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，食品衛(wèi)生法于1995年正式頒布施行，對(duì)保證食品安全，預(yù)防和控制食源性疾病，保障人民群眾身體健康，發(fā)揮了積極作用，我國的食品安全總體狀況得到不斷改善。

真正實(shí)現(xiàn)食品安全，需要全社會(huì)的共同努力。各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到食品安全問題的極端重要性，下大決心、花大力氣，堅(jiān)決、有力、全面地貫徹好食品安全法。食品安全法的實(shí)施是保障食品安全，保證公眾身體健康和生命安全的需要。通過實(shí)施食品安全法，建立以食品安全標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的科學(xué)管理制度，理順食品安全監(jiān)管體制，明確各監(jiān)管部門的職責(zé)，確立食品生產(chǎn)經(jīng)營者是保證食品安全第一責(zé)任人的法定義務(wù)，可以從法律制度上更好地解決我國當(dāng)前食品安全工作中存在的主要問題，防止、控制和消除食品污染以及食品中有害因素對(duì)人體健康的危害，預(yù)防和控制食源性疾病的發(fā)生，從而切實(shí)保障食品安全，保證公眾身體健康和生命安全。

食品安全著眼于以人為本、關(guān)注民生，保障權(quán)利、切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求，維護(hù)廣大人民群眾根本利益的需要。同時(shí)，在現(xiàn)行的食品衛(wèi)生法的基礎(chǔ)上制定內(nèi)容更加全面的食品安全法，與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法、農(nóng)業(yè)法、動(dòng)物防疫法、產(chǎn)品質(zhì)量法、進(jìn)出口商品檢驗(yàn)法、農(nóng)藥管理?xiàng)l例、獸藥管理?xiàng)l例等法律、法規(guī)相配套，有利于進(jìn)一步完善我國的食品安全法律制度，為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供法律保障。食品安全法的頒布施行，對(duì)規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，增強(qiáng)食品安全監(jiān)管工作的規(guī)范性、科學(xué)性和有效性，全方位構(gòu)筑食品安全法律屏障，提高我國食品安全整體水平，切實(shí)保證食品安全，保障公眾身體健康和生命安全，具有重要意義。

七、活動(dòng)時(shí)間:

2012年7月17日

八、活動(dòng)地點(diǎn):

蔣家橋社區(qū)居民住宅小區(qū)

九、活動(dòng)預(yù)期效果：

1、宣傳公益知識(shí)，使居民更加了解公益、參與公益事業(yè)、提高居民參與公益的熱情，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注公益、參與公益的熱潮。

2、兒童、學(xué)生課堂的建立，將豐富他們的暑期生活，學(xué)習(xí)基本的食品安全知識(shí)、掌握基本辨別技能，讓孩子們共同參與，我們不僅傳播科學(xué)知識(shí)，更注重引導(dǎo)他們建立把握正確認(rèn)識(shí)的方式方法。此外，由于孩子在家庭中具有重要地位和扮演著特殊的角色，活動(dòng)的開展可以促使家長和孩子一起主動(dòng)學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，并倡導(dǎo)在實(shí)際生活中不斷提高此種技能。

3、“關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康生活”活動(dòng)的實(shí)施也積極的為蔣家橋的建設(shè)添磚加瓦。和諧的氛圍中，讓居民的生活更加安全，信心、責(zé)任感、榮譽(yù)感更加強(qiáng)烈。

4、通過此次活動(dòng)將使同學(xué)們和廣大居民對(duì)食品安全有一個(gè)深入的了解，學(xué)會(huì)如何辨別食品，如何科學(xué)合理的飲食，從而更好的維護(hù)自身安全，提高國民素質(zhì)。同時(shí)，打擊不法商販，共建和諧社會(huì)。

十、活動(dòng)安排:

(1)活動(dòng)前準(zhǔn)備:

1，前期宣傳：

2、聯(lián)系社區(qū)：

主動(dòng)聯(lián)系各區(qū)街道辦（上網(wǎng)查找地址，走訪），取得該街道辦同意和協(xié)助后與社區(qū)管理處聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

活動(dòng)內(nèi)容：

為體現(xiàn)關(guān)注食品安全以人為本，在蔣家橋社區(qū)范圍內(nèi)開展這次以提高食品安全意識(shí)為主題的大規(guī)?？破招麄骰顒?dòng)。

活動(dòng)流程:

宣傳單的發(fā)放、橫幅宣傳，泡泡糖圖文展覽、開展有獎(jiǎng)競猜（答對(duì)一些相關(guān)問題就派送一些小禮品）、電影宣傳小貼士、小徽標(biāo)宣傳

(4)活動(dòng)人員安排: 待定

(5)宣傳方式:設(shè)站主題宣傳 ,懸掛標(biāo)語橫幅, ,社區(qū)定點(diǎn)宣傳, ,張貼宣傳標(biāo)語,發(fā)放宣傳傳單,現(xiàn)場解答咨詢,開設(shè)墻報(bào)板報(bào),其它宣傳方式。

(6)活動(dòng)宣傳效應(yīng):

社區(qū)宣傳預(yù)期效應(yīng):

通過開展食品安全宣傳活動(dòng)，向廣大社區(qū)居民提供食品安全的基本知識(shí)，引導(dǎo)消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。消費(fèi)者的食品安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，食品生產(chǎn)經(jīng)營者的第一責(zé)任人意識(shí)明顯增強(qiáng)，食品安全監(jiān)管部門的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，形成了執(zhí)法監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督良性互動(dòng)的喜人局面，推動(dòng)了食品安全工作的廣泛深入、有效開展。

十一、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過此次活動(dòng)將使社區(qū)居民和我們同學(xué)對(duì)食品安全有一個(gè)深入的了解，學(xué)會(huì)如何辨別食品，如何科學(xué)合理的飲食，從而更好的維護(hù)自身安全，提高國民素質(zhì)。同時(shí)，打擊不法商販，共建和諧社會(huì)。

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

宣傳資料：

橫幅：

宣傳寫真：

互動(dòng)禮品：

宣傳海報(bào)

十三、活動(dòng)注意事項(xiàng)及要求：

1、注意活動(dòng)后做好回收整理工作，以免破壞環(huán)境；

2、統(tǒng)一著裝，要求干凈整潔；

3、注意禮貌、做好宣傳工作,多用“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”規(guī)范用語；

4、服從分配，集體行動(dòng)；

5、不懂的事情不要盲目向他人說明，可直接向他人說明這個(gè)情況我們不清楚，不了解；

6、不要隨意向他人承諾自己力所不及的事情；

7、時(shí)刻注意溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的文明形象。

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書1

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

策 劃 書學(xué)習(xí)部宣2013.11.4

一、活動(dòng)背景

xx系迎來了2013級(jí)新生，為了歡迎生化系新生加入這個(gè)大家庭，幫助新生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)。我們邀請(qǐng)了我們系的優(yōu)秀代表開講。讓同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。生化系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備組織舉辦“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

二、活動(dòng)目的為使同學(xué)們以良好的姿態(tài)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使生化系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，特開展此活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：11.1—11.15

地點(diǎn)：系管教室

四、活動(dòng)對(duì)象

大

一、大二全體同學(xué)

五、活動(dòng)方式

以交流會(huì)的形式展開，首先優(yōu)秀代表向大

一、大二學(xué)生講述學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后對(duì)同學(xué)們提出的學(xué)習(xí)上的問題進(jìn)行答疑解惑。最后作總結(jié)。

六、活動(dòng)流程

1.2012級(jí)各班學(xué)習(xí)委員推選出全班學(xué)習(xí)成績突出的2—3名同學(xué)做好PPT、演講稿等準(zhǔn)備。

2.大一各班班長及學(xué)習(xí)委員自行組織安排教室和時(shí)

間并聯(lián)系給本班進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的人員做講

座。

3.由這些成績突出的同學(xué)按班級(jí)之間“一對(duì)一”方

式進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

4.由喬娜、賈青蕓分別給大二化學(xué)、生物班講述學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

七、備注

1.各班學(xué)習(xí)委員推選出的人員須在本班排名前五。

2.各班安排好時(shí)間、地點(diǎn)后提前通知學(xué)習(xí)部。

3.每個(gè)講座人員須將時(shí)間控制在20分鐘左右。

4.大二各班班長及學(xué)習(xí)委員自行組織安排教室和時(shí)間

并聯(lián)系兩位主講人做講座。