第一篇：關(guān)于下達(dá)工程博士專業(yè)學(xué)位授予單位名單的通知

關(guān)于下達(dá)工程博士專業(yè)學(xué)位授予單位名單的通知

日前，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)工程博士專業(yè)學(xué)位授予單位名單的通知》（學(xué)位

【2011】72號(hào)文件）。

工程博士是國(guó)家為適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要，完善我國(guó)工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系，將高層次的人才培養(yǎng)與國(guó)家重大需求相結(jié)合的一種新型專業(yè)學(xué)位，通過(guò)對(duì)工程博士的培養(yǎng)，使其具備解決復(fù)雜工程技術(shù)問(wèn)題、進(jìn)行工程技術(shù)創(chuàng)新以及規(guī)劃和組織實(shí)施工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)工作的能力。

今年2月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十八次會(huì)議審議通過(guò)了《工程博士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》，并成立了全國(guó)工程博士專業(yè)學(xué)位研究生教育咨詢專家組，為確保工程博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)申報(bào)高校提出了嚴(yán)格的要求，確定首批試點(diǎn)單位僅面向“985”高校并且申報(bào)單位須承擔(dān)國(guó)家重大科技專項(xiàng)。

目前全國(guó)已批準(zhǔn)開(kāi)展的工程博士專業(yè)學(xué)位涉及：電子與信息、生物與醫(yī)藥、先進(jìn)制造和能源與環(huán)保四個(gè)領(lǐng)域。

名單如下:

1、北京大學(xué)（“電子與信息”和“生物與醫(yī)藥”領(lǐng)域）

2、清華大學(xué)（“電子與信息”、“先進(jìn)制造”和“能源與環(huán)?！鳖I(lǐng)域）

3、北京航空航天大學(xué)（“電子與信息”和“先進(jìn)制造”領(lǐng)域）

4、北京理工大學(xué)（“電子與信息”和“先進(jìn)制造”領(lǐng)域）

5、天津大學(xué)（“先進(jìn)制造”和“能源與環(huán)保”領(lǐng)域）

6、吉林大學(xué)（“先進(jìn)制造”和“能源與環(huán)保”領(lǐng)域）

7、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（“先進(jìn)制造”和“能源與環(huán)?！鳖I(lǐng)域）

8、復(fù)旦大學(xué)（“電子與信息”和“生物與醫(yī)藥”領(lǐng)域

9、同濟(jì)大學(xué)（“電子與信息”和“能源與環(huán)?！鳖I(lǐng)域

10、上海交通大學(xué)（“先進(jìn)制造”和“電子與信息”領(lǐng)域

11、東南大學(xué)（“電子與信息”和“先進(jìn)制造”）

12、浙江大學(xué)（“電子與信息”和“能源與環(huán)?！鳖I(lǐng)域

13、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)(“電子與信息”和“能源與環(huán)?！鳖I(lǐng)域

14、山東大學(xué)（“先進(jìn)制造”和“生物與醫(yī)藥”領(lǐng)域）

15、中國(guó)海洋大學(xué)（能源與環(huán)?！鳖I(lǐng)域）

16、華中科技大學(xué)（“電子與信息”和“先進(jìn)制造”）

17、華南理工大學(xué)（“電子與信息”和“能源與環(huán)保”領(lǐng)域）

18、中南大學(xué)（“先進(jìn)制造”和“生物與醫(yī)藥”領(lǐng)域）

19、四川大學(xué)(“電子與信息”和“生物與醫(yī)藥”領(lǐng)域)

20、重慶大學(xué)（“先進(jìn)制造”和“能源與環(huán)?！鳖I(lǐng)域）

21、電子科技大學(xué)(“電子與信息”領(lǐng)域)

22、西安交通大學(xué)（“電子與信息”和“先進(jìn)制造”領(lǐng)域）

23、西北工業(yè)大學(xué)（“電子與信息”和“先進(jìn)制造”領(lǐng)域）

24、中國(guó)科學(xué)院研究生院（“電子與信息”領(lǐng)域）

25、國(guó)防科技大學(xué)（“電子與信息”和“能源與環(huán)?！鳖I(lǐng)域）

第二篇：2008-2015年新增新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位名單

2008-2015年新增新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位名單

博士授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位 天津體育學(xué)院天津理工大學(xué)石家莊鐵道學(xué)院 河北理工大學(xué)(含華北煤炭醫(yī)學(xué)院)內(nèi)蒙古科技大學(xué)沈陽(yáng)建筑大學(xué)東北電力大學(xué)長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)佳木斯大學(xué)上海對(duì)外貿(mào)易大學(xué)徐州醫(yī)學(xué)院南通大學(xué) 浙江師范大學(xué) 杭州電子科技大學(xué)16 17 18 安徽中醫(yī)學(xué)院

安徽工業(yè)大學(xué)

集美大學(xué)

南昌航空大學(xué) 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院江西中醫(yī)學(xué)院 華東交通大學(xué)山東理工大學(xué) 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)(山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院—山東財(cái)政學(xué)院)濟(jì)南大學(xué) 華北水利水電大學(xué)河南中醫(yī)學(xué)院河南科技大學(xué)河南工業(yè)大學(xué) 武漢工程大學(xué)三峽大學(xué)

湖南科技大學(xué)

廣東醫(yī)學(xué)院

廣東海洋大學(xué)

桂林理工大學(xué)

桂林電子科技大學(xué)

廣西民族大學(xué)

海南師范大學(xué)

重慶郵電大學(xué)

四川外語(yǔ)學(xué)院 西南科技大學(xué) 成都體育學(xué)院 貴州師范大學(xué)

云南民族大學(xué)

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)

西南林業(yè)大學(xué)

西藏大學(xué)

西藏藏醫(yī)學(xué)院

西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

西安工業(yè)大學(xué)

甘肅中醫(yī)學(xué)院

青海師范大學(xué)

寧夏醫(yī)科大學(xué)

新疆師范大學(xué)

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)

碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位河北建筑工程學(xué)院

太原師范學(xué)院 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 吉林化工學(xué)院 長(zhǎng)春大學(xué) 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院

牡丹江醫(yī)學(xué)院

上海政法學(xué)院

南京審計(jì)學(xué)院

淮海工學(xué)院

浙江科技學(xué)院

紹興文理學(xué)院

阜陽(yáng)師范學(xué)院

福建工程學(xué)院

贛南醫(yī)學(xué)院

井岡山大學(xué)

山東工商學(xué)院 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院

湖北汽車工業(yè)學(xué)院

湖南商學(xué)院

湖南理工學(xué)院

右江民族醫(yī)學(xué)院

海南醫(yī)學(xué)院 重慶三峽學(xué)院

寶雞文理學(xué)院

新疆藝術(shù)學(xué)院

第三篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則實(shí)施細(xì)則

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）商務(wù)英語(yǔ)專

業(yè)學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則

根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《關(guān)于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的暫行規(guī)定》，以及《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)士學(xué)位授予辦法》，為切實(shí)做好中央廣播電視大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“中央電大”）開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生成人高等教育學(xué)士學(xué)位工作，特制定本細(xì)則。

第一條學(xué)位及證書(shū)

1．開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2．對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)根據(jù)校學(xué)位委員會(huì)審核結(jié)果，向?qū)徍送ㄟ^(guò)的學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)者頒發(fā)成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位證書(shū)。學(xué)位證書(shū)的發(fā)放工作由中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)。

3．學(xué)位證書(shū)是一次性證件，如有遺失只補(bǔ)發(fā)相應(yīng)的證明。

第二條學(xué)位授予對(duì)象

1．開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）英語(yǔ)專業(yè)（商務(wù)方向）在籍應(yīng)屆畢業(yè)生。

2．開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)（新設(shè)）在籍應(yīng)屆畢業(yè)生。

第三條學(xué)位授予條件

凡具備下列條件的可授予學(xué)位：

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，愿為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，有良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。

2．完成開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)規(guī)則）規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，修滿教學(xué)計(jì)劃（專業(yè)規(guī)則）規(guī)定的學(xué)分，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，獲得畢業(yè)資格，并且統(tǒng)設(shè)必修課平均成績(jī)達(dá)到70分以上（含70分），其他課程平均成績(jī)達(dá)到65分以上（含65分），免修、免考課程視同成績(jī)達(dá)標(biāo)。

3．完成綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱規(guī)定的商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)并經(jīng)審查合格。

4．通過(guò)下列任何一種考試，且達(dá)到相關(guān)要求

（1）通過(guò)由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)成人教育英語(yǔ)考試委員會(huì)組織的學(xué)位英語(yǔ)考試，成績(jī)合格；

（2)通過(guò)全國(guó)高等教育英語(yǔ)專業(yè)本科四級(jí)統(tǒng)一考試(TEM-4)，成績(jī)合格；

（3）取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)或考試成績(jī)達(dá)到甲方要求的425分成績(jī)。

第四條有下列情況之一者，不授予學(xué)士學(xué)位

1．學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)時(shí)間內(nèi)未取得學(xué)校規(guī)定的學(xué)分或未完成學(xué)校要求完成的其它學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，未能取得畢業(yè)證書(shū)，按結(jié)業(yè)處理者。

2．在讀期間受過(guò)兩次以上（含兩次）警告或一次以上（含一次）記過(guò)及以上處分者。

3．課程成績(jī)未達(dá)到本細(xì)則第三條第二款要求者。

4．綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)未達(dá)到本細(xì)則第三條第三款要求者。

5．學(xué)位英語(yǔ)成績(jī)未達(dá)到本細(xì)則第三條第四款要求者。

6．考試作弊者。

7．未通過(guò)畢業(yè)審核者。

8．未繳納相關(guān)費(fèi)用者。

9．提供虛假英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)或英語(yǔ)成績(jī)證明者。

第五條學(xué)位授予相關(guān)工作及程序

1．對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)負(fù)責(zé)向?qū)W員提供學(xué)位英語(yǔ)考試大綱和模擬測(cè)試題等考試資料，并負(fù)責(zé)考試命題及成績(jī)?cè)u(píng)定；中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)制卷及組織學(xué)員考試（一般為每年4月、11月），對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)予以檢查指導(dǎo)。

2．中央廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)審核、匯總該專業(yè)本科畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)及思想政治表現(xiàn)情況，向?qū)ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)擇優(yōu)推薦擬授予學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)者名單并提供相關(guān)書(shū)面材料。

3． 中央廣播電視大學(xué)分別于每年4月底和10月底前按對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)要求將符合條件的學(xué)位申請(qǐng)者名單、課程成績(jī)報(bào)告單、學(xué)位英語(yǔ)考試成績(jī)證明、商務(wù)實(shí)踐成績(jī)證明及其他相關(guān)書(shū)面材料提交對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院。該學(xué)院對(duì)中央廣播電視大學(xué)提交的學(xué)位授予建議名單進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核通過(guò)后將有關(guān)資料提交至外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的相關(guān)院系和學(xué)校學(xué)位工作主管部門，最終由校學(xué)位委員會(huì)審查通過(guò)學(xué)士學(xué)位獲得者名單。

第六條學(xué)生學(xué)士學(xué)位資格審核為一次性審核，學(xué)生畢業(yè)后只能申請(qǐng)一次，未通過(guò)者不再補(bǔ)授學(xué)士學(xué)位。

第七條申報(bào)學(xué)士學(xué)位是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，在申報(bào)過(guò)程中不得營(yíng)私舞弊、弄虛作假，違者將取消學(xué)位申請(qǐng)資格，已授予學(xué)位者，將宣布其學(xué)位證作廢。

第八條本實(shí)施細(xì)則自即日起開(kāi)始實(shí)行，原實(shí)施細(xì)則同時(shí)廢止。在執(zhí)行過(guò)程中，如國(guó)家有關(guān)部門或?qū)ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于成人本科學(xué)位授予條例有變化或工作程序調(diào)整，中央廣播電視大學(xué)將根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定對(duì)本實(shí)施細(xì)則有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修訂。

第四篇：專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案

蘭州大學(xué)全日制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案（2014版）

適用于2015級(jí)及以后

蘭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)體系

一.學(xué)科概況

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷，通過(guò)治療和預(yù)防以最大程度上消除、控制或延緩疾病，恢復(fù)病人健康，減輕病人痛苦，提高病人生活質(zhì)量，保護(hù)勞動(dòng)力。

臨床醫(yī)學(xué)是一門歷史悠久的科學(xué)。早期的臨床醫(yī)學(xué)僅僅是對(duì)疾病現(xiàn)象的觀察和嘗試性治療的總結(jié)，即天然和本能的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)。而后人們將物理學(xué)的原理用于體格檢查，設(shè)計(jì)出如聽(tīng)診器等簡(jiǎn)單工具，并形成了西醫(yī)體格檢查之望、觸、叩、聽(tīng)等方法。隨著解剖學(xué)研究的深入，血液循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)，特別是顯微鏡、X射線用于臨床診斷等，使臨床醫(yī)學(xué)在疾病認(rèn)識(shí)和研究等方面不斷取得突破。以青霉素的發(fā)現(xiàn)和磺胺等抗菌藥物化學(xué)合成為代表的生物學(xué)、化學(xué)研究的突破以及工業(yè)化時(shí)代的到來(lái)，使疾病治療效果得到顯著提升；無(wú)菌概念的形成和發(fā)展，麻醉藥品的研發(fā)與使用為手術(shù)治療奠定了基礎(chǔ)，外科學(xué)從此得到長(zhǎng)足發(fā)展?，F(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)體系框架形成于18世紀(jì)。迄今，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)日臻完善，學(xué)科分類日趨精細(xì)，逐漸形成了許多分科和專業(yè)。譬如內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、老年病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)、腫瘤學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)和疼痛醫(yī)學(xué)等。近年來(lái)，重癥醫(yī)學(xué)、疼痛醫(yī)學(xué)、再生醫(yī)學(xué)、器官移植學(xué)等新興研究方向也越來(lái)越得到重視。

隨著人類文明的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式不斷發(fā)生著顯著變革。20世紀(jì)70年代以后，“生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”（bio-psycho-social medical model）逐步取代傳統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)模式，從生物、心理、社會(huì)全面結(jié)合的角度理解人的生命、疾病和健康，更加重視人的社會(huì)生存狀態(tài)。20世紀(jì)90年代，循證醫(yī)學(xué)帶來(lái)了臨床醫(yī)學(xué)的又一次新的變革，其核心思想是有證可循，有據(jù)乃行，在醫(yī)療決策中遵循客觀的臨床科學(xué)研究產(chǎn)生的最佳證據(jù)，將臨床證據(jù)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與患者的實(shí)際狀況和意愿三者緊密結(jié)合，從而制定出科學(xué)的防治策略，以達(dá)到治療疾病，促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量的目的。

隨著對(duì)人類生命與健康規(guī)律的認(rèn)識(shí)趨向整體，對(duì)疾病控制策略的建構(gòu)趨向系統(tǒng)，臨床醫(yī)學(xué)呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)，即走向“4P”（預(yù)防性Preventive、預(yù)測(cè)性Predictive、個(gè)體化 Personalized、參與性Participatory）醫(yī)學(xué)模式。這將為解決長(zhǎng)期困擾人類的很多重大疾病，如惡性腫瘤、糖尿病、高血壓、神經(jīng)和精神疾病等的早期診斷、早期治療開(kāi)辟新途徑。此外，傳統(tǒng)的臨床實(shí)踐與基礎(chǔ)研究被一系列的障礙分割，而轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)努力在其間建立更直接的聯(lián)系，進(jìn)而促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化，為臨床醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展提供新的科技動(dòng)力。

二.培養(yǎng)目標(biāo) 臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生是以培養(yǎng)具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決臨床問(wèn)題的能力，熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥，并能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到低年資主治醫(yī)師水平的?？漆t(yī)生。

三.學(xué)習(xí)年限

博士研究生在校學(xué)習(xí)年限為三至五年,其中臨床能力訓(xùn)練不少于兩年，最長(zhǎng)在校年限為六年，女性研究生因生育可延長(zhǎng)到七年。

四.培養(yǎng)環(huán)節(jié)

包括學(xué)位課程學(xué)習(xí)、臨床能力訓(xùn)練、科研能力訓(xùn)練及學(xué)位論文工作。

（一）學(xué)位課程學(xué)習(xí)

專業(yè)型博士生學(xué)位課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于15學(xué)分。學(xué)位課程包括公共必修課（政治、英語(yǔ)）、專業(yè)課和方向選修課。課程學(xué)習(xí)主要利用周六、周日進(jìn)行，上課可采用集中授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或業(yè)余自學(xué)等方式進(jìn)行，考核可采取筆試、口試、讀書(shū)報(bào)告等多種方式進(jìn)行。

1.公共課

（1）中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

（2）第一外國(guó)語(yǔ)（英語(yǔ)）按照研究生外語(yǔ)分級(jí)教學(xué)執(zhí)行，最終獲得 5學(xué)分。

2.專業(yè)課

（1）臨床內(nèi)科學(xué)（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

（2）臨床外科學(xué)（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分）（3）各二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）前沿進(jìn)展（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分），包括內(nèi)科、外科、兒科、全科醫(yī)學(xué)科、神經(jīng)內(nèi)科、精神科、皮膚科、醫(yī)學(xué)影像科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻咽喉科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、急診科、麻醉科、臨床病理科、老年病學(xué)科和小兒外科18個(gè)普通?？?。

（4）專業(yè)選修課（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）：現(xiàn)代影像技術(shù)、疾病分子診斷學(xué)、外科疾病圍手術(shù)處理、臨床藥理學(xué)、微創(chuàng)手術(shù)學(xué)

（5）科研能力選修課（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）：循證醫(yī)學(xué)、臨床研究設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、醫(yī)用統(tǒng)計(jì)、科學(xué)論文撰寫與課題申報(bào)管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

3.方向選修課

各三級(jí)學(xué)科新進(jìn)展專題講座(54學(xué)時(shí)，記3學(xué)分), 包括18個(gè)普通?？坪?6個(gè)亞?？疲ㄐ难軆?nèi)科、血液內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、內(nèi)分泌科、腎臟內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、傳染科、普通外科、骨科、泌尿外科、胸外科、心血管外科、神經(jīng)外科、整形外科和燒傷外科）。

（二）臨床能力訓(xùn)練

臨床能力訓(xùn)練以提高臨床實(shí)踐能力為主，在國(guó)家認(rèn)定的?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行不少于24月科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。

按照衛(wèi)計(jì)委頒布的《?？漆t(yī)師范規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行，參加培訓(xùn)基地的相關(guān)普通?？戚嗈D(zhuǎn)（1年）和亞專科（1年）的臨床診治工作，接受臨床高級(jí)技能訓(xùn)練，亞?？婆嘤?xùn)期間擔(dān)任總住院醫(yī)師時(shí)間8個(gè)月，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)。

在臨床輪轉(zhuǎn)期間，博士生要積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)（包括病例討論、大會(huì)診、講座、讀書(shū)報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議等），其中病例討論和讀書(shū)報(bào)告要求在本學(xué)科本人至少組織完成各1次，每年不少于20次。

（三）科研能力訓(xùn)練及學(xué)位論文工作

博士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在臨床工作中，進(jìn)行嚴(yán)格的科研訓(xùn)練，并以臨床醫(yī)療、實(shí)踐理論或新技術(shù)研究為課題，利用已有的研究手段進(jìn)行臨床應(yīng)用、臨床應(yīng)用基礎(chǔ)的研究，從中學(xué)會(huì)臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法，具備從事臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究能力，緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，作為第一作者，至少有1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文公開(kāi)發(fā)表在SCI收錄刊物或作為前2名獲得發(fā)明專利1項(xiàng)（第一名必須是導(dǎo)師），或作為排名前兩名一篇論文發(fā)表在SCI一區(qū)收錄刊物。且完成博士學(xué)位論文的撰寫和答辯工作。

專業(yè)型博士生學(xué)位論文要求：

1、論文選題緊密結(jié)合臨床實(shí)際。

2、研究結(jié)果對(duì)臨床工作具有一定的應(yīng)用價(jià)值。

3、論文表明申請(qǐng)人具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決臨床實(shí)際問(wèn)題和從事臨床科學(xué)研究的能力。

4、學(xué)位論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范要求。學(xué)位論文的評(píng)閱與答辯要求：

1、論文由2位副教授以上專家評(píng)閱，其中至少有一位是外單位專家。

2、論文評(píng)閱無(wú)異議后，方可組織論文答辯。答辯委員會(huì)由5位副教授以上專家組成，其中博士生導(dǎo)師不少于3位，外單位專家不少于2位。

五.考核

(一)學(xué)位課程考核

主要考核申請(qǐng)人是否掌握相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，由授課單位組織考核。

(二)臨床能力考核

主要考核申請(qǐng)人是否具有較高的臨床操作和獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病和某些疑難病癥的能力。嚴(yán)格按照?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求進(jìn)行公共科目考試、日?？己恕⑤嗈D(zhuǎn)出科考核、畢業(yè)綜合考核。

1、公共科目考試：對(duì)?？漆t(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)中要求的公共科目進(jìn)行考試，考試內(nèi)容和形式由甘肅省統(tǒng)一確定。博士生應(yīng)在?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段通過(guò)公共科目考試。

2、日常考核：由培訓(xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。對(duì)培訓(xùn)人員日常的臨床工作量、收治病種及例數(shù)、技能操作、病歷書(shū)寫、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記錄在《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》及《臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)手冊(cè)》中。

3、輪轉(zhuǎn)出科考核：包括理論考試和臨床技能考核。完成規(guī)定的三級(jí)學(xué)科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后，由輪轉(zhuǎn)科室主任、帶教教師、護(hù)士長(zhǎng)、科室黨支部成員等組成3-5人考核小組，對(duì)臨床輪轉(zhuǎn)進(jìn)行日常綜合測(cè)評(píng)和出科考核。輪轉(zhuǎn)考核時(shí)應(yīng)通知導(dǎo)師列席。轉(zhuǎn)科考核成績(jī)作為臨床技能培訓(xùn)平時(shí)成績(jī)的依據(jù)。考核不合格者應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)輪轉(zhuǎn)時(shí)間并進(jìn)行補(bǔ)考。

考核內(nèi)容應(yīng)包括：

(1)對(duì)研究生的政治思想、基本理論、專業(yè)知識(shí)、臨床能力和工作表現(xiàn)等進(jìn)行考核。

(2)對(duì)研究生進(jìn)行嚴(yán)格的臨床綜合能力和技能考核。主要考核規(guī)范的臨床操作技能和獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病和某些疑難病癥的能力以及勝任總住院醫(yī)師的能力。

4、畢業(yè)綜合考核：?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束后，按照甘肅省的統(tǒng)一要求組織畢業(yè)綜合考核，包括專業(yè)理論考試和臨床技能考核。

臨床技能考核由各醫(yī)院具體組織，按照三級(jí)學(xué)科成立考核委員會(huì)負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作，集中進(jìn)行臨床能力和技能考核。考核委員會(huì)組成：考核委員由5-7位本學(xué)科副主任醫(yī)師以上職稱的臨床專家組成，其中至少2名博士生導(dǎo)師，組長(zhǎng)應(yīng)具備博士生導(dǎo)師資格和主任醫(yī)師?？己宋瘑T會(huì)中至少1名將作為考生論文答辯委員會(huì)的成員?？己宋瘑T會(huì)成員名單報(bào)醫(yī)學(xué)院備案。

考核委員會(huì)主要考察博士學(xué)位申請(qǐng)人是否掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，是否具有相應(yīng)的臨床分析和思維能力，能否獨(dú)立處理本學(xué)科的常見(jiàn)病和某些疑難病癥，達(dá)到主治醫(yī)師的臨床水平。主要以臨床操作技能考核、病例答辯、病例評(píng)估等方式，對(duì)研究生的臨床能力和技能進(jìn)行考核。

臨床技能考核采用客觀結(jié)構(gòu)化臨床技能考核(OSCE)的方式考核臨床工作能力和技能，考核結(jié)果作為取得專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)的依據(jù)。

六．學(xué)位申請(qǐng)與學(xué)位授予

(一)申請(qǐng)學(xué)位的基本條件

1、完成臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生(規(guī)培?？漆t(yī)師)課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，取得規(guī)定的學(xué)分;

2、取得《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》;

3、作為第一作者，至少有1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文公開(kāi)發(fā)表在SCI收錄刊物或作為前2名獲得發(fā)明專利1項(xiàng)（第一名必須是導(dǎo)師），或作為排名前兩名一篇論文發(fā)表在SCI一區(qū)收錄刊物；

4、完成學(xué)位論文并通過(guò)答辯。(二)學(xué)位授予

博士生完成培養(yǎng)方案要求的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得相應(yīng)學(xué)分、考試考核合格，且通過(guò)學(xué)位論文答辯后，經(jīng)博士生個(gè)人申請(qǐng)，導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)院、研究生院審核，學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。

七.分流

凡因各種原因不適宜作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)者，包括在學(xué)期間未獲得《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》者，可選擇轉(zhuǎn)讀學(xué)術(shù)型或退學(xué)和結(jié)業(yè)處理。

第五篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士培養(yǎng)方案

臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

依據(jù)我校《臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案》（校發(fā)【2011】36號(hào)）等文件精神，為保證臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量,結(jié)合本專業(yè)實(shí)際，制定本培養(yǎng)方案。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)而奮斗。

（二）具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，熟練地掌握臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)疑難問(wèn)題，能對(duì)下級(jí)技師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到或基本達(dá)到主管技師的臨床工作水平。

（三）掌握臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的臨床檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)。

（四）具有從事臨床檢驗(yàn)科學(xué)研究工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，選定科研課題，實(shí)施科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應(yīng)用價(jià)值的學(xué)位論文并通過(guò)答辯。

（五）掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能熟練閱讀臨床檢驗(yàn)專業(yè)外文資料，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)和寫作能力。

二、學(xué)制和培養(yǎng)方式

臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年?；A(chǔ)理論課學(xué)習(xí)時(shí)間半年，臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)相關(guān)臨床專業(yè)理論及診療技能訓(xùn)練為一年半，培養(yǎng)方向?qū)ｉT研修（含論文工作）為一年。

三、研究方向

（一）臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)

（二）臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)

（三）臨床血液學(xué)檢驗(yàn)

（四）臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)

（五）臨床輸血檢驗(yàn)

（六）臨床分子診斷學(xué)

四、課程體系設(shè)臵

（一）公共必修課：

課程名稱 1.自然辯證法 18 1.5 2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 3 3.英 語(yǔ) 144 12 4.統(tǒng)計(jì)學(xué)及SPSS軟件應(yīng)用 70 5(二)核心課程

課程名稱

1.檢驗(yàn)與臨床 30 2 2.臨床實(shí)驗(yàn)室管理 30 2

（三）專門課程

課程名稱 1.臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 2.臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 3.臨床分子生物學(xué)診斷原理與實(shí)踐 30 2 4.臨床血液學(xué)檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 2

學(xué)時(shí) 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課單位

社會(huì)科學(xué)部 社會(huì)科學(xué)部 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)系 公共衛(wèi)生學(xué)系 開(kāi)課單位 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 開(kāi)課單位 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系

5.臨床生物化學(xué)研究進(jìn)展 30 2 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 6.臨床輸血檢驗(yàn)研究進(jìn)展 30 2 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系

（四）公共選修課

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課單位 1.科研方法 15 1 公共衛(wèi)生學(xué)系 2.文獻(xiàn)檢索 15 1 圖書(shū)館 3.醫(yī)學(xué)行為學(xué) 15 1 心理學(xué)系

（五）自學(xué)參考書(shū)及有關(guān)文獻(xiàn)：

《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》（第三版）、《今日臨床檢驗(yàn)學(xué)》、《當(dāng)代血液分析技術(shù)與臨床》、《臨床化學(xué)診斷方法大全》、《臨床微生物手冊(cè)》（美國(guó)第七版）。

五、培養(yǎng)要求

（一）臨床專業(yè)理論與診療技能訓(xùn)練（一年半）1.核心課程、專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及要求（半年）

臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)核心課程及專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施。考核以試卷考試方式進(jìn)行量化評(píng)分，考核成績(jī)≥60分為合格，每門核心課程考試合格可獲得2學(xué)分，專業(yè)外語(yǔ)考試合格可獲得1學(xué)分，不合格者將延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，并進(jìn)行補(bǔ)考。

2.臨床診療技能基本訓(xùn)練及要求（一年）

本階段為二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練，以二級(jí)學(xué)科的各專業(yè)輪轉(zhuǎn)為主，兼顧相關(guān)科室。研究生通過(guò)培訓(xùn)，掌握本專業(yè)各種檢測(cè)項(xiàng)目的基本實(shí)驗(yàn)診斷原理、方法與技巧，分析前、中、后質(zhì)量控制和實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋等；了解臨床各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)診斷和鑒別診斷等。

培訓(xùn)方法：在臨床實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)科室小范圍內(nèi)輪轉(zhuǎn)，每輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室，由科室指導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行定性考核，并填寫轉(zhuǎn)科考核表，考核合格者方可出科繼續(xù)輪轉(zhuǎn)。在臨床技能訓(xùn)練中應(yīng)注重文獻(xiàn)檢索、搜集資料、數(shù)據(jù)處理、方法學(xué)評(píng)價(jià)、循證檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等臨床科研能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立思維和分析解決問(wèn)題的能力。輪轉(zhuǎn)全部結(jié)束最終考核合格者方可進(jìn)入整理資料、數(shù)據(jù)處理及撰寫論文階段。

輪轉(zhuǎn)科室具體時(shí)間安排及要求：

輪轉(zhuǎn)專業(yè)包括臨床檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)、臨床化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血檢驗(yàn)、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)。選擇參加專業(yè)查房和巡診的科室為內(nèi)科、兒科、傳染科、急診科、普外科等。必要時(shí)可結(jié)合與檢驗(yàn)項(xiàng)目有關(guān)的科室參加查房。三年共要求參加查房至少20次，參加科室巡診4次。臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.血液標(biāo)本的采集與抗凝（毛細(xì)血管、靜脈采血技術(shù)、不同抗凝劑的選擇）。

2.手工法及自動(dòng)血細(xì)胞分析儀進(jìn)行血紅蛋白、白細(xì)胞、紅細(xì)胞檢查，各項(xiàng)血液分析參數(shù)的應(yīng)用及結(jié)果解釋；自動(dòng)血球計(jì)數(shù)儀校準(zhǔn)、操作、保養(yǎng)和維護(hù)，血細(xì)胞直方圖分析,臨檢血細(xì)胞分析的質(zhì)控與作圖，方法學(xué)評(píng)價(jià)。

3.血涂片的形態(tài)學(xué)檢查，包括感染、中毒等血象的變化；瘧原蟲(chóng)檢查，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

4.紅細(xì)胞沉降率、網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、嗜酸性粒細(xì)胞計(jì)數(shù)、血小板計(jì)數(shù)，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

5.尿液的理學(xué)、化學(xué)檢查與沉渣鏡檢，泌尿系疾病的尿液檢查特點(diǎn)及鑒別診斷、尿妊娠試驗(yàn)。尿液24h蛋白及糖定量，乳糜尿檢查，本周氏蛋白檢查，Addis計(jì)數(shù)，含鐵血黃素檢查，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

6.自動(dòng)尿液分析儀校準(zhǔn)、結(jié)果分析、操作與保養(yǎng)，尿液自動(dòng)分析儀應(yīng)用及尿液質(zhì)控、臨床應(yīng)用評(píng)價(jià)。

7.大便外觀描述及顯微鏡檢查，消化道疾病的糞便特點(diǎn)及鑒別診斷，大便潛血試驗(yàn)，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

8.腦脊髓液外觀、顏色、透明度、蛋白、糖、氯化物測(cè)定，細(xì)胞計(jì)數(shù)與分類，不同神經(jīng)系統(tǒng)疾病腦脊髓液的鑒別診斷，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

9.漿膜腔積液外觀、顏色、比重、蛋白檢查及細(xì)胞計(jì)數(shù)與形態(tài)，滲出液與漏出液的鑒別，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。10.臨床檢驗(yàn)的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展。臨床血液學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.骨髓涂片、各種細(xì)胞化學(xué)染色和結(jié)果分析，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。血細(xì)胞發(fā)育理論，血細(xì)胞形態(tài)及免疫表型的變化，各類貧血的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)室檢查特點(diǎn)和鑒別要點(diǎn)，白血病的MICM分型理論及臨床應(yīng)用以及國(guó)內(nèi)外血液學(xué)方法的新進(jìn)展。

2.止血與血栓的理論，血小板功能障礙及各種凝血障礙性疾病的診斷、鑒別診斷及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢查。血液流變學(xué)檢查：血液粘稠度（全血及血漿粘度）測(cè)定、體外血栓形成試驗(yàn)、血小板粘附測(cè)定、血小板聚集率測(cè)定。凝血儀的使用、維護(hù)與保養(yǎng)。方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

臨床生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.各種生化標(biāo)本（血、尿、腦脊髓液、體腔液）的采取，保存與處理。

2.各種生化試劑配制（稱量、pH校正、配制、保存）。3.自動(dòng)生化儀的操作、保養(yǎng)。

4.水、電解質(zhì)與酸堿平衡理論及失衡的判斷。

5.所有生化檢查項(xiàng)目的方法學(xué)原理、參考值、臨床意義和方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

6.血清酶學(xué)理論，酶動(dòng)力學(xué)法測(cè)定相關(guān)理論，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

7.代謝物酶法及化學(xué)法測(cè)定相關(guān)理論及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制。

8.參考值、醫(yī)學(xué)決定水平和質(zhì)量控制的理論及應(yīng)用。

9.生化質(zhì)控圖繪制X、SD、CV計(jì)算，生化室內(nèi)及室間質(zhì)評(píng)指標(biāo)、問(wèn)題分析和改進(jìn)措施。臨床免疫實(shí)驗(yàn)室（1.5個(gè)月）

要求掌握：

1.免疫原及抗血清的制備，效價(jià)測(cè)定的方法；酶免實(shí)驗(yàn)、熒光免疫實(shí)驗(yàn)、凝集實(shí)驗(yàn)的原理，檢測(cè)方法和方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制及臨床意義。

2.全自動(dòng)酶標(biāo)儀的原理、操作、維護(hù)與保養(yǎng)。3.速率散射比濁測(cè)定儀的原理、操作、維護(hù)與保養(yǎng)。4.免疫電泳技術(shù)。

5.乙肝血清標(biāo)志物的測(cè)定（HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb、HBcAb）、甲肝、丙肝、和戊肝病毒抗體測(cè)定。

6.甲胎蛋白（AFP）、梅毒血清學(xué)檢測(cè)（RPR.TPHA）。

7.血清肥達(dá)氏反應(yīng)、外裴氏反應(yīng)、冷凝集試驗(yàn)、嗜異性凝集試驗(yàn)、布氏桿菌試驗(yàn)、囊蟲(chóng)抗體E1A法測(cè)定、抗核抗體、抗線粒體抗體檢測(cè)。弓型蟲(chóng)抗體、風(fēng)疹病毒抗體、CMV及EBV抗體、單純皰疹病毒抗體 8.人免疫缺陷病毒抗體（抗HIV）檢測(cè)。

9.腫瘤標(biāo)志物的檢測(cè)：CA15-3，CA19-9，CA12-5，前列腺特異抗原（PSA）、癌胚抗原（CEA）、鱗狀細(xì)胞癌相關(guān)抗原（SCC）。臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)（0.5個(gè)月）要求掌握：

1.PCR的理論及基因擴(kuò)增儀的應(yīng)用。

2.HBV-DNA,HCV-RNA,HPV-DNA等病原微生物基因檢測(cè)及臨床應(yīng)用。臨床微生物實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)月）要求掌握：

1.各類細(xì)菌的生理、遺傳、變異、形態(tài)學(xué)、致病性及外界環(huán)境對(duì)細(xì)菌的影響。

2.各種標(biāo)本的采集、培養(yǎng)及檢驗(yàn)程序（血、腦脊液、痰、尿、便、膽汁、膿汁、胸腹水、分泌物）。

3.各類細(xì)菌檢查的流程、方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制和臨床意義。4.病毒的分類、特點(diǎn)、遺傳變異和致病性。

5.醫(yī)院感染的概念及判定指標(biāo)、醫(yī)院感染的常見(jiàn)病原菌。6.細(xì)菌藥敏試驗(yàn)的方法、原理、結(jié)果的解釋和影響因素，體液抗生素濃度與殺菌水平。

7.微生物檢查標(biāo)本的采集與評(píng)價(jià)、各種染色方法。8.各種培養(yǎng)基制備。9.細(xì)菌的分離培養(yǎng)與鑒定。

10.血培養(yǎng)儀、CO2培養(yǎng)箱及厭氧培養(yǎng)的操作。11.細(xì)菌鑒定儀的使用。輸血科（2個(gè)月，其中血站1個(gè)月）要求掌握：

1.臨床輸血檢驗(yàn)的工作流程、方法學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量控制和臨床意義 2.臨床常規(guī)輸血檢驗(yàn)，抗人球蛋白介質(zhì)和酶介質(zhì)配血。3.新生兒溶血病檢查。

4.紅細(xì)胞血型的發(fā)生及相關(guān)理論。

5.白細(xì)胞血型中關(guān)于HLA的理論及其在器官移植配型中的意義。6.新生兒溶血病和自身免疫性溶血病的發(fā)病機(jī)制及實(shí)驗(yàn)室檢查。

7.獻(xiàn)血員的健康篩查、ABO血型和Rh血型鑒定、交叉配血和發(fā)血。

8.采血技術(shù)和血液保存。

（二）考核

研究生應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的轉(zhuǎn)科要求，完成其工作量和質(zhì)量要求，出科時(shí)必須進(jìn)行轉(zhuǎn)科考核，考核不合格者應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)轉(zhuǎn)科時(shí)間，并進(jìn)行補(bǔ)考。轉(zhuǎn)科總平均成績(jī)≥60分為合格。成績(jī)不合格者不能申請(qǐng)臨床能力畢業(yè)考核。具有兩年檢驗(yàn)科工作經(jīng)歷的人員，經(jīng)考核合格，臨床診療技能基本訓(xùn)練可縮短半年。

（三）培養(yǎng)方向?qū)ｉT研修（一年）1.專門課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐及要求

專門課程學(xué)習(xí)由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施?？己艘栽嚲砜荚嚪绞竭M(jìn)行量化評(píng)分，考核成績(jī)≥60分為合格，每門專門課程考試合格后可獲得2學(xué)分，不合格者將延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，并進(jìn)行補(bǔ)考。

臨床教學(xué)實(shí)踐為專業(yè)學(xué)位研究生的必修環(huán)節(jié)，參與臨床教學(xué)工作時(shí)間累計(jì)不能少于三個(gè)月，教學(xué)工作量不少于20學(xué)時(shí)。由培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施，研究生完成規(guī)定的教學(xué)工作量，可獲得1學(xué)分。

六、導(dǎo)師職責(zé)與指導(dǎo)方式

實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持導(dǎo)師具體指導(dǎo)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師指導(dǎo)小組一般由3—5人(含導(dǎo)師)組成，成員應(yīng)為研究生培養(yǎng)所需相關(guān)學(xué)科專業(yè)人員，具有副高級(jí)職稱或具有碩士研究生學(xué)歷的主管技師。指導(dǎo)小組由教研室和導(dǎo)師共同研究提出成員名

單。

七、科研訓(xùn)練

研究生在臨床科研能力訓(xùn)練中學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索、收集資料、數(shù)據(jù)處理等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力，結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，完成一篇病例或臨床檢驗(yàn)診斷方法分析報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述），該病例報(bào)告應(yīng)與應(yīng)用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)診斷或評(píng)價(jià)有關(guān)。科研工作不能占用臨床訓(xùn)練時(shí)間。

八、畢業(yè)考核

（一）考核內(nèi)容：

包括思想品德、專業(yè)理論、專業(yè)外語(yǔ)、教學(xué)實(shí)踐和臨床實(shí)踐能力考核，其中臨床實(shí)踐能力考核按二級(jí)學(xué)科命題，主要考核研究生是否具有扎實(shí)、規(guī)范的臨床操作和處理本學(xué)科常見(jiàn)病的能力。

（二）考核標(biāo)準(zhǔn)：

要求達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要求的臨床工作水平，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（三）考核方式：

由本培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織實(shí)施，成立考核委員會(huì)。考核委員會(huì)由5-7名具有副教授或副主任醫(yī)師（技師）及以上專業(yè)技術(shù)職稱（含臨床醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師3-5名）組成。臨床技能考核合格后可獲得4學(xué)分，考核在第六學(xué)期開(kāi)始前完成。凡考核不合格者，一律延期畢業(yè)。

九、學(xué)位論文

課程考試不及格，未修滿規(guī)定的學(xué)分及畢業(yè)考核不合格者不得參加論文答辯，并延期畢業(yè)。

（一）學(xué)位論文可以是病例分析報(bào)告或文獻(xiàn)綜述；

（二）學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主；

（三）學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)出申請(qǐng)人已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。