第一篇：職場筆記

職場筆記

工作中幾乎我們都要和領(lǐng)導(dǎo)接觸，如何巧妙的處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，也成為職場中必不可缺的技能之一，職場人與領(lǐng)導(dǎo)相處大概有以下幾種類型。

懼怕型

這是很多職場新人與領(lǐng)導(dǎo)相處的表現(xiàn)，尤其是剛畢業(yè)的學(xué)生，見了領(lǐng)導(dǎo)連問聲好的勇氣都沒有，更談不上敢在領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)表自己的意見，更有甚者領(lǐng)導(dǎo)的幾句批評就掉眼淚，職場要得是你的能力，如果只是把領(lǐng)導(dǎo)高高的供在上面，見到領(lǐng)導(dǎo)總克服不了懼怕感，那說明在心理上你已經(jīng)調(diào)低了自己，試想，你都不敢調(diào)高自己去和領(lǐng)導(dǎo)對話，難道還要讓領(lǐng)導(dǎo)調(diào)低姿態(tài)天天找你談話和匯報工作嗎？

回避型

領(lǐng)導(dǎo)的要求總是很高的，有些下屬見了領(lǐng)導(dǎo)猶如見了討債的一樣，四處躲避，聽說領(lǐng)導(dǎo)要來指導(dǎo)工作，有人裝做忙碌的樣子深入一線，有人借對外辦事為名逃離公司，有人遇見上級領(lǐng)導(dǎo)則繞道走?？傊帽M辦法去逃避與領(lǐng)導(dǎo)的對話，生怕自己哪一句話沒有說到位得罪了領(lǐng)導(dǎo)而引火上身，多一事不如少一事。

服從型

領(lǐng)導(dǎo)的話就是“圣旨”，從來不會質(zhì)疑領(lǐng)導(dǎo)，上級說是“鹿”，他絕不說是“馬”。職場中我們也經(jīng)常會遇到這樣的人，實際上從領(lǐng)導(dǎo)的角度去考慮，有這樣的下屬領(lǐng)導(dǎo)會很累，因為任何下屬只是一個執(zhí)行著，就像流水線的一臺機器，而人力資源與機器的區(qū)別就是每個人都有著自己的思想，如果一旦失去了思想，那就和電腦、打印機、復(fù)印機沒有區(qū)別，如果在服從領(lǐng)導(dǎo)大政綱領(lǐng)的前提下，能夠想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所急，把事情想在領(lǐng)導(dǎo)的前面，我想這樣的服從才是高水平的服從。

沉默型

我記得農(nóng)村有句俗語：“三鞭子抽不出一個屁來”，意思是半天說不出一句話。在職場中就有這樣看似“默默無聞”與領(lǐng)導(dǎo)相處的人，他們遇事不發(fā)表意見，對待領(lǐng)導(dǎo)沉默寡言，有的人的確是性格所致，但也不否認(rèn)有些人是刻意而為，他們在心里想：不求有功，但求無過，抱著皆大歡喜的心態(tài)在職場生存，對于這樣的職場人，我感覺應(yīng)該給他們看一看清朝末期各黨派在街頭宣傳的演講稿，公司在受難，你不站出來，皮之不存、毛將焉附？

對抗型

有種職場人對上級采取排斥、抗拒的行為，不管上級說的對與錯，他都會尋找機會難為上司。與領(lǐng)導(dǎo)對著干，等于自己搬石頭砸自己的腳，有些下屬可能不滿領(lǐng)導(dǎo)的能力，事事與領(lǐng)導(dǎo)對著干來體現(xiàn)自己的能力，甚至在公開場合反駁上司的觀點，豈不知自己已經(jīng)逐步埋下了隱患的種子，領(lǐng)導(dǎo)有換掉你的權(quán)利，試問有幾個下屬有換掉領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力呢？

馬屁型

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過趙樹理小說《李有才板話》其中的一個段子，農(nóng)會主席張得貴與老村長閻恒元的態(tài)度就屬于馬屁型，里面有段順口溜是這樣說的：

第二篇：人力資源經(jīng)理職場筆記剖析

1，選民營企業(yè)就是選老板

我在HR領(lǐng)域工作多年，清醒地明白選擇民營企業(yè)就是選老板；在今天看來，我降職降薪加入安伊集團，這就是與安伊集團董事長的對賭，我拿出的是時間和清楚，而安伊集團拿出的則是薪資和誠信。2，職場成長必不可缺觀察和總結(jié)

董事長一直在給管理層講企業(yè)遵循的價值，告訴自己對企業(yè)的要求，是思想的傳播者，他傳播思想的目的是想影響員工的行為。從思想層面到執(zhí)行層面，這就是HR們需要做的重要事情。

企業(yè)需要實現(xiàn)從“管人”到“管事”質(zhì)的飛躍。3，老員工的話要一分為二地聽

很多老員工在企業(yè)時間久了，企業(yè)的問題他就會認(rèn)為不是問題而成為了習(xí)慣，新人要自己有所堅持，這樣才能有別于老員工，才能脫穎而出。4，進入企業(yè)首先給自己定調(diào)

“忙碌但不盲目，放松但不放縱，獨立但不孤立，自信但不自滿。”是一種比較好的生活狀態(tài)。進入新的工作環(huán)境，對自己進行假設(shè)，把自己當(dāng)成一名普普通通、什么都不懂的新員工，把姿態(tài)放低一點，進步才會明顯，自己也就會更有信心。就像高粱一樣，當(dāng)它越成熟的時候，它的頭越低，這才是真正的境界！

給自己的入職過程定調(diào)，也就是自己以什么樣的工作節(jié)奏、工作步驟、工作方法、工作氣場等步步為營地融入安伊集團，尤其是“氣場”，進入企業(yè)的定調(diào)分為三種。

正式階梯

就像臺階一樣，一段時間爬升、一段時間平穩(wěn)，交替進行直到完全融入企業(yè)，這種方式有張有弛、文中求勝。

回旋鏢式

像回旋鏢一樣，從進入企業(yè)就處在一直上升的階段，直到認(rèn)為自己完全融入，才慢慢地調(diào)整狀態(tài)逐漸平穩(wěn)，這種方式持續(xù)增長、文中求勝。

好萊塢式

就像好萊塢大片一樣，開頭氣勢恢宏、場面龐大很能吸引人，接下來會情節(jié)細(xì)膩地把觀眾帶入劇情當(dāng)中，最后觀眾逐步入戲?qū)χ魅宋坍a(chǎn)生共鳴并認(rèn)可，這種方式震撼細(xì)致、情中求勝。

5，把自己從人力成本變成人力資本

薪資多少一定取決于崗位價值和個人價值的高低，你的價值能力就決定了你領(lǐng)導(dǎo)的薪水，要想讓別人認(rèn)可你的價值，首先你自己必須要有價值。6，打破常規(guī)才能脫穎而出

一要敢于打破常規(guī)，二要表明工作具有主動性。作為新人，有時候打破常規(guī)才能脫穎而出。

7，敢于向職場男女潛規(guī)則說不

接受潛規(guī)則換來了一時的名利，但卻失去了自尊、自強、道德以及價值觀，更重要的通過潛規(guī)則這種捷徑使人失去了斗志和勤奮。8，慎對高薪剩女的職場愛情 9，用一顆平常心與領(lǐng)導(dǎo)相處

工作中幾乎我們都要和領(lǐng)導(dǎo)接觸，如何巧妙地處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也成為職場中必不可少的技能之一，職場人與領(lǐng)導(dǎo)相處有一下集中類型。

懼怕型

回避型

服從型

沉默型

對抗型

馬屁型

與領(lǐng)導(dǎo)相處是一門藝術(shù)和學(xué)問，不同時期可以有不同的策略，但應(yīng)該把握一些基本原則。

尊重

尊重領(lǐng)導(dǎo)就是尊重自己

溝通 主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)了解你這個人

脾性 了解上司的脾性

耐性

10，做好領(lǐng)導(dǎo)交給你的第一份工作

新人，剛開始也要提一些大膽的想法，就算做錯了，大家也會感覺你是新人對情況不了解，如果融入企業(yè)以后再突破，那未必就會有預(yù)期的效果了。11，抓住與老板溝通的第一次機會

抓住好老板溝通的第一次機會，就是往成功階梯邁出了最關(guān)鍵的一步 12，打造屬于自己的人脈圈

一個人能否成功不在于你知道什么，而在于你認(rèn)識誰。人脈是一個人通往財富、成功的門票。

每個人就像一顆大樹，人脈就像樹干，由樹干又派生出了很多樹枝、樹葉等脈外脈，我們每個人都應(yīng)該努力拓展自己的人脈圈，增加人脈競爭力。在職場中我們起碼要建立兩條人脈線，一個是職場人脈，另一個是公司人脈

職場人脈服務(wù)于我們的職業(yè)生涯，要多認(rèn)識將來自己職業(yè)方向的目標(biāo)人群，向他們學(xué)習(xí)，擴展自己的職業(yè)人脈。

公司人脈主要是指在一個公司的個人人脈，我們要做事，除了公司的組織結(jié)構(gòu)和職能職責(zé)外，更重要的是逐步建立自己的公司人脈，在一般職員、中層管理、高層管理都應(yīng)該至少有一個人脈，這樣，可以保證你在公司的信息對等，做不同層面的事情都有人支持。

要想建立自己的人脈，就要讓自己能夠被利用，有句話說的好“不怕被利用，就怕沒有用?！泵總€職場人都要讓自己有真正做事的價值。13，成功不再八小時以內(nèi)

差距形成于八小時以外，我們不但要關(guān)注別人在八小時以內(nèi)做什么，更要關(guān)注他們在八小時以外做些什么，只有充分利用八小時以外，才能縮短差距、加速成長。

14，成功來自于點滴積累，我的工作日志

工作日志可以作為簡單的自我管理方法，每天下班前把第二天做的事情記錄下來，下班后不再去點擊第二天上班的工作，第二天翻看工作日志就就能馬上進入狀態(tài)，當(dāng)天發(fā)生的事情都在工作日志上面反映出來，今天做了哪些工作、認(rèn)識了那些人、懂了幾個新的管理概念、有什么感受等。15，職場猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場 16，價值是別人給的

企業(yè)中在好的千里馬也要有伯樂賞識才能發(fā)揮作用，價值是別人給的。我們在公司做事，拿老板的工資應(yīng)該每一天工作完之后都要反思一下，今天的工作是否對得起我領(lǐng)導(dǎo)的這一份薪水。做老板的都會算賬，當(dāng)老板發(fā)現(xiàn)你的價值超過你的薪水時，你的薪資也就隨著價值而提升；當(dāng)老板發(fā)現(xiàn)你的薪資高于你的價值時，那你就危險了。

懷才就像懷孕，時間久了就能看出來。17，職場“為情所困”不如“違情縮困” 18，當(dāng)老板“欲加之罪”來臨時

當(dāng)老板的欲加之罪來臨時，作為職業(yè)人更多的是先接受這個決定，從職業(yè)上要求自己支持董事長的決定，然后再找機會和方法突破。如果可以臥薪嘗膽獲得董事長的再次認(rèn)可，那與董事長的信任和情感將會更深；如果通過努力還是不能再次合作，那就要果斷地選擇離開，去尋找新的未來。19，理性直面機遇，智慧應(yīng)對變革 20，讓面試者獲得尊重，就是尊重公司 21，創(chuàng)造與老板交流機會

22，讀懂面試的邏輯和規(guī)律：

及時和老員工溝通，爭取老員工的信任，建立自己在公司中的人脈網(wǎng)絡(luò)?？梢约皶r了解到有用的信息，還可以為自己的工作提供推力。

對公司的某些重大方面提出質(zhì)疑的人要拒絕招進公司（貴公司財務(wù)總監(jiān)招聘了近兩年為什么沒有找到合適的人？）

面試的提問一般都遵循“由面到點，由淺入深”的規(guī)律，面試的內(nèi)容基本分為職業(yè)經(jīng)歷、職業(yè)定位、職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)期望等幾個方面。

職業(yè)經(jīng)歷：考查應(yīng)聘者曾經(jīng)工作過的公司情況，用人單位通過了解應(yīng)聘者工作過的公司的規(guī)模、業(yè)務(wù)、管理、影響力、口碑等，來判斷應(yīng)聘者所接受的文化、管理理念、業(yè)務(wù)等內(nèi)容是否符合企業(yè)要求。

職業(yè)定位：考查應(yīng)聘者對所要求崗位的認(rèn)識和了解程度，用人單位通過職業(yè)定位可以看出應(yīng)聘者是否能夠充分理解工作崗位的要求和目標(biāo)，也就是能否清晰地看準(zhǔn)方向。

職業(yè)能力：考查應(yīng)聘者是否具備勝任崗位的能力，用人單位通過對應(yīng)聘者以往業(yè)績的面試，了解其對工作所需專業(yè)能力以及管理能力的掌握情況，從而判斷是否符合要求，職業(yè)能力也就是人們常說的“才”。

職業(yè)素質(zhì)：考查應(yīng)聘者的職業(yè)化綜合素質(zhì)，包括性格、情緒、品德、忠誠度、態(tài)度、悟性、信仰、人際、適應(yīng)性、學(xué)習(xí)、情感等內(nèi)容，可以說除了你所具備的職業(yè)能力外的所有內(nèi)容都可以歸納為職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)也就是人們常說的“德”。

職業(yè)期望：你對自己的職業(yè)規(guī)劃是什么？你期望的薪資待遇是多少？你為什么選擇我們單位？你為什么離開原單位？······這些都可以認(rèn)為是你對職業(yè)的期望，職業(yè)期望考查的是你對未來的認(rèn)識。

除了以上的邏輯和規(guī)律以外，有些用人單位還會問你的父母情況、婚姻情況、興趣愛好等，用人單位面試的本質(zhì)是盡可能多地獲取有效的信息。通過與你的充分交流，在崗前盡可能判斷清楚你是否符合公司的任職要求。作為職場人，只有我們充分認(rèn)識到面試問題的這些邏輯和規(guī)律，提前做足準(zhǔn)備，現(xiàn)場盡情發(fā)揮，才能獲得面試的成功。

23, 用名片式簡歷推銷自己

如何推銷自己：從招聘的角度講，人力資源部就是人才采購部和雇主銷售部的角色。我們要做的就是采購符合公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的人才，同時推銷雇主，也就是吧公司最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給應(yīng)聘者。

面試者應(yīng)從企業(yè)的角度思考如何推銷自己，成功率會高。如何推銷自己：第一、有一份出色的‘產(chǎn)品說明書’，也就是個人簡歷。做簡歷要符合用人單位的邏輯：用人單位招聘時看的是應(yīng)聘者的資質(zhì)和用人單位的崗位要求是否相符，所以提倡制作‘名片式簡歷’。制作簡歷應(yīng)包括這樣幾點:第一，個人姓名+簡介，例子：趙敏，人力資源管理師，2年外資企業(yè)工作經(jīng)驗，2年擬上市公司工作經(jīng)驗。把自己的照片放在最開始，在照片的旁邊用黑色大號字寫下你的姓名和簡介。

接下來要寫個人的職業(yè)能力，也就是用人單位最想了解的任職要求，提煉出你在專業(yè)方面最突出的能力，例子：

◆ 熟悉并實際操作過人力資源六大模塊；

◆ 擅長總結(jié)，能夠通過人力資源的專業(yè)分析反映企業(yè)管理問題； ◆ 組織過400多人的面試和200多人次的培訓(xùn)活動； ◆ 具有職業(yè)化、專業(yè)化的職業(yè)素質(zhì)和作風(fēng)；

◆ 敬業(yè)、能吃苦、能受委屈、能夠自我調(diào)節(jié)保持最佳工作狀態(tài)。接下來就應(yīng)該寫職業(yè)經(jīng)歷了。職業(yè)經(jīng)歷不要寫的太詳細(xì)，簡單地寫上什么時間在什么公司擔(dān)任什么職務(wù)就行了，最好再寫上企業(yè)的性質(zhì)，例子：

職業(yè)經(jīng)歷

2008年3月至今

安伊集團股份有限公司（擬上市公司）人事主管

2006年8月-2008年2月 ××物流有限公司（外資）人事專員

職業(yè)經(jīng)歷簡單一點，至于業(yè)績部分，可以在后面專門寫出來。

然后就應(yīng)該寫你的教育背景、個人評價、愛好特長，最后再寫上自己的個人基本信息。

以上是個人簡歷，接下來就寫主要業(yè)績，按照職業(yè)經(jīng)歷，把在每個公司最主要、最能吸引人的業(yè)績寫出來。

找工作選公司時的目光應(yīng)該遠(yuǎn)大一點。一般職場人士選擇企業(yè)應(yīng)該會看中以下五點：

企業(yè)情況

包括公司員工人數(shù)、業(yè)務(wù)量、收入、資產(chǎn)、規(guī)模，業(yè)務(wù)有沒有獨立性，受不受上下游企業(yè)的限制等

行業(yè)情況

企業(yè)所在的行業(yè)是不是可持續(xù)發(fā)展，是否適應(yīng)國家政策要求，是否有一定的市場潛力等

薪資待遇

企業(yè)的薪資是否符合你個人的期望，如果薪資提升不大，那么有沒有職位上面的提升。例如：雖然薪資變化不大，原來是主管，但選擇新企業(yè)后成為了副經(jīng)理。還應(yīng)該關(guān)注住房補貼、帶薪休假等福利情況。

提升機會

企業(yè)是否規(guī)范，自己能否在企業(yè)中獲得更多的提升能力的機會，能否有自己愿意嘗試的新機會、新事業(yè)等。

企業(yè)環(huán)境

包括企業(yè)文化、辦公條件、交通方式等，尤其是選擇民營企業(yè)，如果一個民營企業(yè)的文化不先進，企業(yè)中全是老板的親屬，企業(yè)的老員工排斥新員工，這樣的環(huán)境是沒辦法留下人才的。

24，面試中常見問題回答技巧

充分了解企業(yè)情況和面試肯能會問到的問題。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、人脈等渠道在面試前充分了解所應(yīng)聘單位的情況，做到對企業(yè)心中有數(shù)。

麻辣問題，也就是讓應(yīng)聘這比較難回答的問題，這種問題往往很犀利，例子：（1）你個人認(rèn)為自己有什么缺點？

這個問題明顯是要讓你自己揭自己的短處，如果你說自己沒有缺點，未免太狂妄自大了；如果你回答自己專業(yè)能力或職業(yè)素質(zhì)方面的缺點，那么用人單位會對你的能力和品德產(chǎn)生懷疑。

可惡意回答一些模棱兩可對自己影響不是很大的缺點，例如：我有時候過于自信，有時候?qū)ψ约阂筮^于嚴(yán)格造成患得患失，對工作追求完美會影響工作效率等。切忌不要回答你的專業(yè)能力和素質(zhì)沾邊的缺點。

（2）你認(rèn)為家庭重要還是事業(yè)重要？

這種問題往往是圈套，如果你回答家庭重要，那說明你對待工作不夠重視；如果你回答事業(yè)重要，與咱們傳統(tǒng)的親情至上的情感文化有矛盾。這就和小拼《賣車》中范偉問趙本山‘過年先殺豬還是先殺驢’的問題一樣，你回答哪一個都不對。

回答這個問題首先否定問題本身，你可以說：我認(rèn)為家庭和事業(yè)同樣重要，家庭是幸福生活的保障，事業(yè)又能為家庭提供基本保障。在家庭中板牙媽媽、妹妹、哥哥等生活角色，在工作中我會扮演同事、上級、下屬等組織角色，不同地方處于不同角色，我有信心處理好這兩者的關(guān)系。

（3）你如何證明自己是最優(yōu)秀的？

如上一個問題一樣，是個大大的全套。如果你回答了，證明你認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，顯得不夠謙虛；如果你回答不出來，證明你連自己的優(yōu)點都認(rèn)不清楚，缺乏自我認(rèn)識和表達能力。

你可以這樣說：我認(rèn)為在企業(yè)中不可能存在最優(yōu)秀的人，只會存在最合適的人，有最合適的人組成最優(yōu)秀的團隊；接下來就可以談一些與崗位要求相比的個人優(yōu)點即可。（4）你為什么離開原單位? 這個問題應(yīng)該是面試中必問的麻辣問題之一，用人單位通過這個問題判斷出你的價值傾向以及選擇自己企業(yè)的目的等?；卮疬@個問題切忌不能說收入太低、與上司不和、工作壓力太大、人際關(guān)系復(fù)雜等內(nèi)容。你可以回答：我想尋找一個更好的平臺，單位距離家太遠(yuǎn)，單位發(fā)生了重大變化，對即將錄用的公司的行業(yè)比較看好等。

（5）工作中你和上司的意見出現(xiàn)分歧怎么辦？

這個問題考驗?zāi)愕穆殬I(yè)化和處理矛盾的能力，回答這個問題切忌不要過于執(zhí)著，把自己的意見說到位就行。就算上司是錯的，那么除了問題承擔(dān)責(zé)任的是他，如果你的意見是錯的，除了問題責(zé)任還是他，換做你，你也會堅持自己的意見。

對與這個問題可以這樣答：如果我與上司意見出現(xiàn)分歧，我會充分表達自己的意見，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，但我一定會尊重上司的最終決定，沒有任何情緒地按照他的要求開展工作。

（6）你打算在我們公司待多久？

這個問題很多人會回答我類似于我一定會忠誠與公司等等。但如果你這樣回答就顯得有些虛偽了，既然你忠誠于公司為什么打算從現(xiàn)在的公司離職呢？你的行動證明了你不會一直忠誠于某一個公司。

合適的回答應(yīng)該是：如果公司選擇我，證明了我有公司需要的價值，我一定會盡自己最大的努力發(fā)揮個人價值，為公司創(chuàng)造應(yīng)有的價值。

（7）你期望的薪資是多少？

這是應(yīng)聘者最關(guān)注的問題之一，回答這個問題要看自己處于什么階段，比如剛畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)盡量少提薪資要求，對于工作多年的人來說，跳槽的同時都希望薪資的增加，增加多少？如何與對方談判？我想主要還是和自己的價值來進行比較。

回答的時候可以這樣講：我目前拿到的薪資是X，只要在不低于這個就可以，或者說我的期望是在X-Y。盡量給對方一個可以選擇的區(qū)間，不要一下子說死，給對方留下余地就是給自己留下余地。

（8）你什么時候可以到崗？

如果你已經(jīng)閑了很久，遇到這個問題更要慎重回答，若你回答馬上到崗，就回調(diào)低用人單位對你的價值。你可以說最近在幫朋友公司做事情，手里還有一些收尾的工作，大概X天后就可以；如果你是騎驢找馬型的職場人，那更要慎重回答這個問題，如果你說一周就可以到崗，別人會懷疑你現(xiàn)在在公司的重要性，按照《勞動合同法》勞動者辭職需要提前一個月提出來，盡可能回答的時候要慎重一些，你可以說:我要去先給公司提出來，要善始善終把工作交接清楚，預(yù)計三周左右就可以到崗，如果交接順利的話也可以提前。

以上都是把自己推銷出去的方法，最紅要的還是要有卓越的專業(yè)能力，持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、敏銳的觀察能力、優(yōu)秀的表達能力才能更好地推銷自己，最終讓客戶滿意。

25，跟職場老油條“打太極” 26，讓薪資跟著你跑

錢雖然重要，但更重要的是要歷練自己的能力，提升價值，在職場最靠得住的還是自己的價值，有了價值薪資自然跟著你跑。27，心胸寬廣地對待下屬 28，制度管人，人管制度

流程、表單、制度

流程是解決事情如何流轉(zhuǎn)的問題。這里需要明確的有：工作的程序是什么、各個流程節(jié)點是什么、流程的主要內(nèi)容是什么。我的經(jīng)驗是用Visio中的跨職能流程圖將人力資源基本的用工流程圖畫出來，一目了然，流程的最終成果整合后就成了《人力資源流程手冊》，只要有關(guān)人力資源活動的流程全部收入此冊。

表單是解決流程中信息收集的問題。將事件中的信息進行歸類，制成表單，按照流程的順序逐個部門填寫審批表單，最后就完成信息的整理。表單最終成果整合后形成《人力資源表單手冊》，只要有關(guān)人力資源活動中使用的表單全部收入此冊。

制度是對流程和表單的解釋。以往我們認(rèn)為制度是核心，流程和表單都是制度的附件。但實際上在企業(yè)中，流程才是最重要的，大企業(yè)看管理水平就是看能不能按照流程標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、職業(yè)化、專業(yè)化、程序化的處理各項事務(wù)。制度最終成果整合后就形成《人力資源制度手冊》，只要有關(guān)人力資源活動的制度、規(guī)定、規(guī)范全部收入此冊。

在流程、表單、制度三個反面，我打破了傳統(tǒng)以制度為主的理念和思維，而是將傳統(tǒng)的制度劃分的更加細(xì)化，對流程、制度、表單進行編號。將制度作為對流程和表單解釋，跨越制度來整合流程和表單，從表單可以查出適用于什么制度和流程，從流程圖可以知道適用于什么制度和表單，從表單可以明白按照什么制度要求填寫、按照什么流程來傳遞表單。相互之間有關(guān)聯(lián)，通過關(guān)聯(lián)匯總表的形式使流程、表單、制度都能夠表達清楚，成為一個真正的人力資源管理基礎(chǔ)體系。

在民營企業(yè)最大的問題就是不能按照規(guī)范辦事，遇到任何事情是老板一支筆、老板一句話，老板也沒有出現(xiàn)問題時首先修改制度規(guī)范的概念，導(dǎo)致什么問題都需要老板來拍板和決定。老板越來越累，員工卻認(rèn)為老板越來越不放權(quán)，最終結(jié)果是阻礙了企業(yè)的發(fā)展。

實際上只要大家討論后制定出一套管理制度，除了問題首先想到修改、完善制度，嚴(yán)懲不按規(guī)范辦事的行為，才能避免企業(yè)內(nèi)耗，減少扯皮和矛盾，解放老板。

29，用演講增加職場的影響力

30，酒香最怕巷子深，要學(xué)會展現(xiàn)自己 31，當(dāng)遭遇職場暗算時

根據(jù)公司情況改革分三步，第一步是對各部門的只能職責(zé)進行細(xì)化，可交付的成果是《組織手冊》；第二步根據(jù)崗位設(shè)置重新梳理《崗位說明書》；第三步梳理各部門的業(yè)務(wù)流程，最終形成《流程手冊》。

對于暗算自己的職場小人，采取的方法，在戰(zhàn)略層面——敬而遠(yuǎn)之。在戰(zhàn)術(shù)成眠有四種方法。

遠(yuǎn)離他

惹不起我還躲不起么，你想暗算我，我就躲著你，不正面交鋒。

靠近他

拿出化敵為友的氣概，以德服人，將心比心地通過一些小技巧化解誤會。

轉(zhuǎn)移他

有些人天生就好斗，如果不行你被他盯上，那就想辦法幫他樹立一個目標(biāo)，轉(zhuǎn)移他對你的注意力，化險為夷。打倒他

對待有些小人在自己有把握的前提下，找準(zhǔn)時機先下手為強，把對方打到，讓他見識到你的厲害，從此對你敬而遠(yuǎn)之。32，職場難免要背黑鍋 34，找準(zhǔn)與老板的溝通渠道

第一、通過短信的方式，事無巨細(xì)的給董事長匯報部門的一些情況，讓他對我放心；第二，寫一份對人力資源部的管理思路，給他匯報自己管理部門的一些方法；第三，做一份人力資源部目標(biāo)責(zé)任書，明確工作目標(biāo)和內(nèi)容，主動要求董事長對我進行考核。用這種方法來解決曾因為溝通不暢而產(chǎn)生的矛盾和問題。35，幾分才氣，幾分霸氣

作為職場中人，除了必備的才氣以外，有時候還需要有幾分霸氣和豪氣，要不然是鎮(zhèn)不住場面的，壓不住場大家就會小看你，以后開展工作也就會遇到麻煩，若肉強食的規(guī)律同樣也適用于職場。36，職場拼的就是知識面

在職場，拼的就是知識面，現(xiàn)在社會需要的是‘T’字型人才，你的專業(yè)知識就是下面那一豎，上面的橫就是你的知識面。37，制造沖突也是解決問題的辦法

制造沖突是很危險的做法，但對于融入一個職業(yè)化程度不高的團隊來說有時侯有是必需的，我用沖突的方法把他們心中對我的一些意見爆發(fā)出來，說出來他們心里也能輕松一些。

38，弱勢群體的勞動者如何維權(quán) 39，把不喜歡的事做的更漂亮

做人力資源的人本身就是個矛盾體，從內(nèi)心來講我同情董曉峰，因為我也是勞動者；但從我的職責(zé)來講我卻要維護安伊集團的利益，因為我是人力資源部經(jīng)理。

什么是成熟，能夠自我說服做不愿意做的事，這就是成熟。

什么是職業(yè)化，把不喜歡的事也能按職責(zé)認(rèn)真完成，這就是職業(yè)化。40，談判就是妥協(xié)的過程

談判是什么，談判就是妥協(xié)的過程，只有雙方都讓一讓、放一放，達成合作的可能性才會更大，雙方的合作也就更愉快，引申到兩個人的愛情上，不也是這個道理嗎？

41，老虎不發(fā)威，別人就當(dāng)你是HelloKitty 42, 職場不相信眼淚

43，人才要具備口才和文才

成功就是98%的準(zhǔn)備+2%的臨場發(fā)揮，所以準(zhǔn)備才是關(guān)鍵。

有口才和文才的并不一定是人才，但一個合格的人才必須具備良好的口頭表達能力和文字表達能力。一個人在職場中的自信，我個人認(rèn)為除了基本的專業(yè)知識以外，文才和口才也是必須具備的。對于高層人士來講，尤其是文字表達能力尤為重要，因為文字是有思想的，從文字可以看到一個人的思維方式、思想、表達等能力，文字是思想的交流，具有極強的穿透力。而口才是自信的來源之一，縱然是滿腹經(jīng)論如果不能夠表達出來，那你的才能也就好會大打折扣的，試著問問自己，你是否能將一件復(fù)雜的事情用一句話簡單的提煉總結(jié)，能否把一件簡單的事情高談闊論地講三天三夜。無論是文才還是口才，支撐點都是知識和思維方式，只有擁有了這些你才能夠自信起來，再加上不同場合的表現(xiàn)，例如公司會議，8小時以外聚會、單獨溝通等，逐步地大家也就認(rèn)可了你的能力。44，情商——用別人的思維方式做自己的事

很多民營企業(yè)的績效考核還都停留在扣錢的局面，大家都感覺考核就是扣錢，誰也不愿意得罪人，沒有起到應(yīng)有的績效考核的作用。從人力資源角度講，這個問題就是沒有將薪資與績效進行有效的掛鉤，失去了績效激勵和目標(biāo)引領(lǐng)的作用。

資料上對情商的解釋是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)，包括調(diào)控自己、情緒控制、自我激勵、尊重他人等。我對情商有自己的理解，情商是用別人的思維方式做自己的事，要做正確的事，同時也要把事情做正確。45，把別人的企業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)做

第三篇：職場

職場心得 [求職]

如果真的想要那一份工作，在面試結(jié)束后找一個機會，給面試你的人再打個電話。

我面試過許多人，給我印象最深的，除了帥哥靚女外，就是儀容整潔，談吐大方得體 的那些人。

面試時最大的忌諱是：不懂裝懂。

面試最大的技巧是誠實。

[簡歷]

一場招聘會，一位人力資源主管會收到幾百份簡歷。千篇一例的簡歷讓人厭煩。你能 做得，就是表明自己和別人有什么不同，能為公司帶來什么。記住：你是一件特殊的“商 品”，讓別人來購買。

[離職]

最后的離去和最初的到來一樣，都要求做得完美。

永遠(yuǎn)不要做不辭而別這種傻事，無論你有多么地不滿。

把辭職掛在嘴邊是一件很愚蠢的事情。

離職前，要記得和上司、同事、下屬、供應(yīng)商、合作伙伴打招呼，表示感謝。

如果一個人能在面試時能和考官交上朋友，在離職后能和上司或老板成為朋友，他在 職場中的受歡迎程度會大于別人。

嘴上天天講辭職的人，可能一二年都不會離開公司。真正辭職的人，往往是一聲不響 地離開。

因此當(dāng)你想好了要離職時，就不要在乎別人的挽留，要當(dāng)斷則斷，不然會反受其亂。

離開一家公司后，輕易不要再回來，即使它開出比你以前更高的待遇和職位，也要考 慮再三。

離開一家公司后，盡量少去議論和評論它。

[公司]

網(wǎng)上曾流傳過“XX公司不是我的家”的文章。公司當(dāng)然不是你的家，任何一個企業(yè)都 不是你的家，它只是你職場人生的驛站，你只是一個匆匆過客。老板才是真正的主人。

[老板]

老板永遠(yuǎn)是對的。如果老板錯了，前參照前一條。

要把老板變成你工作上最大的支持者。

向老板提不同意見需要勇氣，更需要技巧。

[上司]

判斷一個上司或老板值不值得跟隨，可以參考以下幾點：第一他帶了有多少人；第二 這些人跟了他多久；第三這些人有沒有賺到錢或得到發(fā)展。

上司給你任務(wù)越多你要越高興，因為他越來越離不開你。

做你上司的人，可能很多方面不如你，但他一定有他的過人之處，你要做的，是先了 解和學(xué)習(xí)這些東西。

[下屬]

下屬不是管出來的，也不訓(xùn)出來或罵出來的，他們是你一手教出來和帶出來的。

當(dāng)下屬犯錯誤時，首先反省自己有沒有做錯的地方，是否教導(dǎo)無方？

除非要殺一儆百，不然對下屬要公開的表揚，私下的批評。

管理員工，重要的一點要學(xué)會換位思考。

一個主管的親和力和威嚴(yán)感，就是對員工之間距離“度”的把握。

[工作]

一個員工要創(chuàng)造出自己工資五倍以上的利潤才有在企業(yè)存在的理由，可以每天用這句 話問一下自己。

把工作僅僅是當(dāng)作工作來做，你僅僅是在做一份“工”而已。把工作當(dāng)作事業(yè)來對待，你會有意想不到的收獲。

永遠(yuǎn)不要以為自己有多了不起，自己的職位對于公司有多重要，公司沒有你照樣運轉(zhuǎn)，換上一個新人可能還會比你做得更好。

一個人在職場上能出人頭地，原因有很多，如機遇、能力甚至是天賦，但勤奮一定是 必不可少。

進入和離開一家公司之間的時間不管長短，如果從中沒有得到一些承前啟后的新東西，是一種悲哀。

敬業(yè)的人走到哪里都受歡迎。

[行業(yè)]

任何一個行業(yè)，真正有造詣的人才總是少數(shù)，只要你沉下心來做，都會有收獲。

在一個行業(yè)或崗位為你關(guān)上一扇門時，另一扇門也在悄悄地為你打開。

除非你確實不喜歡現(xiàn)在的行業(yè)和職業(yè)，不然不要輕易改行。不過如果你在現(xiàn)有的行業(yè) 或工作崗位上無法讓你滿意了，那么就早一點行動。春蠶化蝶的過程是痛苦的，但只有經(jīng) 過這個過程，才能體驗到鮮花的芬芳。

一個人開始是做一個行業(yè)里的職位，但越到后來，你能進入了一個由少數(shù)人組成的“ 圈子”時，你往往就是“業(yè)內(nèi)人士”了。奧運會是舉國盛事，十三億人的中國，開幕式的 總導(dǎo)演不用選就是張藝謀。我們當(dāng)然做不了也沒有必要學(xué)他，但一定要在行業(yè)內(nèi)有自己的 定位，力爭自己的一席之地。

[專業(yè)與學(xué)習(xí)]

真正的專業(yè)知識，幾乎都是在工作中學(xué)到的。有太多的知識，是學(xué)校里學(xué)不到的，老 師也不會教的，學(xué)校教育僅僅是個過程，那一紙證書，只表示你接受過一些基本知識而已。

在工作要學(xué)會淡忘自己的學(xué)歷，甚至是畢業(yè)院校，最重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)。

你能在這個社會生存下來的，是你的專業(yè)。

你能在這個社會有所發(fā)展的，是你的人脈。

[薪資]

聰明的人很少會主動提出加薪，但他們會讓老板或上司主動為他加薪。

年青時，不要太在意能在工作中賺多少錢，如果你用心地積累知識、閱歷、人脈，到 了一定年齡，錢自然會來。

[職場人際關(guān)系]

成績是別人的，錯誤是自己扛。在工作中做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

尊重上司和善待下屬同樣重要。

離開一家公司后，逢年過年，記得給曾經(jīng)的老板、上司、同事打打電話。

你有主動幫助過同事嗎？如果沒有，請你在適當(dāng)時候主動幫助他們。

職場上最重要和最基本的“公關(guān)”就是尊重別人，哪怕是對一個給你打掃辦公室的阿 姨，也要給予應(yīng)有的禮貌和尊重。

雖說“舉賢不辟親”，但最好不要把自己的親朋好友介紹進自己的公司，你失去的比 得到的多，麻煩比便利多。

[辦公室政治]

有人的地方就有江湖，職場永遠(yuǎn)離不開“政治斗爭”，但職場不是“政治斗爭”的戰(zhàn) 場。如何從中周旋，是一個人職場藝術(shù)成熟與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一。我的經(jīng)驗是，第一是盡 量中立。第二是如果要選擇，跟“大”不跟“小”。如董事長和總經(jīng)理取舍，義無反顧地 跟董事長。其它依此類推。

[戀愛與工作]

辦公室戀情并沒有電視劇里那么浪漫。私人感情最好不要帶進職場，除非你有足夠的 心理承受能力和一個良好的職場環(huán)境。

事業(yè)不是你逃避感情的借口，而是一種動力。

[其它]

多看一點關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的書，很多人工作很多年，卻從來沒有了解過這方面 的知識。

[最后]

以上僅是個人一點心得，僅供參考。歡迎批評指正。

后記

最近好像進入了一個創(chuàng)作的高峰期。有好多東西想寫，都寫了草稿或綱要，但又難以 成文。

寫作的涉及面也很廣，企業(yè)管理、房地產(chǎn)評論、社會時經(jīng)、政治、市場營銷、廣告藝 術(shù)，散文小品等。甚至對毛澤東和周恩來的研究最近也有新的心得。此外還想寫小說！

這到底是不斷知識積累和沉淀后的厚積薄發(fā)，還是臨近三十的緊迫感激發(fā)了創(chuàng)作 欲，或是事業(yè)上一時不順利的苦悶積壓瀉于筆尖，或者是感情上或明或暗，猶如大海上遠(yuǎn) 處的燈光，走近后卻不見蹤影，以致于重新埋頭于創(chuàng)作？我也不懂！

噫，微斯人，吾誰與歸。--我橫空出世 默默于世 轟轟烈烈一世 愛你一生一世 大隱隱于世 精魂永存一世

第四篇：筆記

盡量整理部分學(xué)習(xí)十七大以來黨和國家的方針政策、中國特色社會主義理論、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)等方針政策的筆記

一、把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神不斷引向深入

黨的十七大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會，從思想上、政治上和組織上為黨和國家事業(yè)在新世紀(jì)新階段的發(fā)展提供了堅強保證。胡錦濤總書記所作的重要報告，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，鮮明回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進等重大問題，為推動黨和國家的事業(yè)發(fā)展指明了方向。

認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，關(guān)系黨和國家工作全局，關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)習(xí)貫徹落實好黨的十七大精神，是我們在新的歷史起點上順利踏上新的歷史征程的堅強保障。對教育系統(tǒng)來講，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好十七大精神，把教育系統(tǒng)特別是教育部機關(guān)全體同志的思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把力量凝聚到完成黨的十七大對教育事業(yè)提出的奮斗目標(biāo)上來，是我們辦好人民滿意的教育、建設(shè)入力資源強國的根本保證。

當(dāng)前，學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七大精神重點要在全面準(zhǔn)確、廣泛深入、務(wù)求實效上下功夫，重點是要做到“四個深入”。

(一)在學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系上求深入

學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，要毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟。舉什么旗、走什么路，歷來是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本問題。每當(dāng)重要歷史關(guān)頭，都有一個進一步明確前進方向、明確旗幟道路的問題。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，中國的改革發(fā)展正在進入一個關(guān)鍵的階段，在這樣一個新的歷史起點上，舉什么旗、走什么路仍然是黨內(nèi)外、國內(nèi)外關(guān)注的焦點。黨的十七大最重要的歷史貢獻，就是對這一根本問題作出了鮮明有力的回答，高揚了中國特色社會主義偉大旗幟。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

要堅定走中國特色社會主義道路的自覺性，首先必須全面學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系，這對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，尤其重要。黨的十七大報告全面總結(jié)了我們黨在新時期形成的創(chuàng)新理論成果，作出了中國特色社會主義理論體系的科學(xué)概括。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果,是我們黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，是推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的行動指南。加強理論學(xué)習(xí)，用中國特色社會主義理論體系武裝我們的頭腦，提高全體黨員、干部的思想理論水平，這是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的必然要求。

學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系，一是要進一步加深對“一面旗幟、一條道路、一個理論體系’’的理解。當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義；堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。二是要統(tǒng)一思想，凝聚力量，使中國特色社會主義理論體系成為解決社會深層次思想問題的鑰匙，成為澄清各種錯誤思想觀點的有力武器。深刻認(rèn)識在當(dāng)代中國，只有中國特色社會主義旗幟而不是別的什么旗幟才能夠最大程度地團結(jié)和凝聚不同社會階層、不同社會利益群體的智慧和力量，只有中國特色社會主義道路而不是別的什么道路才能夠指弓I中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興，只有中國特色社會主義理論體系而不是別的什么主義才能夠引領(lǐng)中國發(fā)展進步。三是要進一步武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，使學(xué)習(xí)的成效切實轉(zhuǎn)化為高舉中國特色社會主義偉大旗幟的堅定意志，轉(zhuǎn)化為堅持中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論分析和解決問題的實際能力，轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、建設(shè)人力資源強國的過硬本領(lǐng)。

在中國特色社會主義理論的指弓I下，經(jīng)過改革開放以來的艱辛努力和探索，我們已經(jīng)開辟出一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路，使我國教育不斷煥發(fā)出旺盛的生機和活力。在鄧小平理論的指引下，我國教育率先沖破“兩個凡是"的桎梏，從恢復(fù)高考到大規(guī)模地派遣留學(xué)生，教育作為解放思想、改革開放的重要領(lǐng)域，迎來了發(fā)展的春天，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得到確立，尊重知識、尊重人才成為時代強音。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，以“三個代表’’重要思想為指導(dǎo)，黨中央提出了科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，進一步強化了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。進入新時期新階段，全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會對教育事業(yè)提出了新的要求，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，教育事業(yè)走入了又好又快發(fā)展的軌道。無論是總結(jié)改革開放以來的教育改革和發(fā)展的實踐，還是研究和謀劃教育的未來發(fā)展，都要求我們必須思考教育工作如何高舉中國特色社會主義的偉大旗幟這個首要問題。我們要始終堅持用中國特色社會主義理論體系指導(dǎo)教育的各項事業(yè)，用中國特色社會主義理論體系教育全體學(xué)生；要始終堅持中國特色社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；要始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，推進教育的改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義教育發(fā)展道路。只有這樣，我們才能完成黨的十七大確定的教育改革和發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，真正辦好人民滿意的教育。

(二)在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀上求深入

學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，最重要的是要進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表’’重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

大家可以回顧一下近幾年來我國教育改革和發(fā)展走過的歷程。我國教育事業(yè)之所以取得巨大成就，因素很多，但其中一條最重要的經(jīng)驗，就是堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)的改革發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從教育工作來講，我們是從這樣三個方面來認(rèn)真落實的：一是堅持發(fā)展這個第一要務(wù)，進一步實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展；二是堅持教育為人民服務(wù)的宗旨，努力辦好人民滿意的教育，堅持教育以育人為本、以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本、以教師為主體；三是按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，統(tǒng)籌教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育的發(fā)展、改革和穩(wěn)定，促進我國教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。堅持了這樣三條，我們就把握住了教育改革發(fā)展的全局、大局，在復(fù)雜的經(jīng)濟社會環(huán)境中始終能夠正確把握教育工作的方向，不斷地推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅定不移地把科學(xué)發(fā)展觀作為理論武裝工作的重要內(nèi)容，用科學(xué)發(fā)展觀武裝教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦，通過開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，弓I導(dǎo)部機關(guān)的同志們和教育系統(tǒng)廣大師生員工準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主動性、自覺性、堅定性。深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展，要更加緊密地聯(lián)系自己的思想實際、工作實際，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力研究解決制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，努力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃教育發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的工作能力。今年下半年，全黨要專門開展學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，這將是對我們當(dāng)前階段學(xué)習(xí)成果的一次檢閱，每一位同志既要安排好工作，又要安排學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進，更好地把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的方方面面。

(三)在以改革創(chuàng)新精神推進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)上求深入

十七大向全黨發(fā)出以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)的偉大號召，具有十分重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。十七大明確指出，必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為主線，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實、清廉的要求，以堅定理想信念為重點加強思想建設(shè)，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊伍為重點加強組織建設(shè)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點加強作風(fēng)建設(shè)，以健全民主集中制為重點加強制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設(shè)，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。

最近，胡錦濤總書記在同全國組織工作會議代表座談時強調(diào)，能不能始終帶領(lǐng)人民走在時代前列，能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能不能始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，是對黨的最根本的考驗。要經(jīng)受住這個最根本的考驗，關(guān)鍵是要堅持以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。

加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，是推進黨的建設(shè)的新的偉大工程的需要。一方面，教育系統(tǒng)黨員數(shù)量大，特別是知識分子黨員比例高，又處在意識形態(tài)斗爭的前沿，加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)十分重要；另一方面，教育擔(dān)負(fù)培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的責(zé)任，關(guān)系著黨的事業(yè)能否后繼有人這個決定黨和國家前途命運的重大問題。近幾年來，我們在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，在加強學(xué)生和教師思想政治工作、發(fā)展大學(xué)生黨員、加強學(xué)?；鶎狱h支部建設(shè)、高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等方面進行了大量的積極探索，有的取得了顯著的成效，成為黨建工作創(chuàng)新的重要內(nèi)容。塑數(shù)直系統(tǒng)黨的建設(shè)特別是干部隊伍建設(shè)，是推進教育事業(yè)科蘭邀星箜疊墨。教育系統(tǒng)的黨員干部隊伍面貌如何，是我們能不能擔(dān)負(fù)起優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國這一歷史任務(wù)的關(guān)鍵。“政治路線確定之后，干部就是決定的因素’’。我們必須大力加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，一手抓戰(zhàn)線、一手抓機關(guān)，在干部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)等各個方面都有大的進步，使之建設(shè)成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的堅強隊伍。我們要特別注重加強教育部機關(guān)和直屬事業(yè)單位的干部隊伍建設(shè)，使部機關(guān)干部有團結(jié)奮斗的精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新的思想作風(fēng)，不斷提高在新的歷。史時期履行使命和責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)和管理全國教育事業(yè)的能力。

(四)在學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實黨的十七大對教育工作提出的新任務(wù)、新要求上求深入

黨的十七大對全面建設(shè)小康社會提出了新的目標(biāo)要求，也對教育事業(yè)的改革和發(fā)展提出了新的奮斗目標(biāo)。教育的奮斗目標(biāo)，既是全面建設(shè)小康社會新的目標(biāo)要求的重要組成部分，又是為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的新任務(wù)提供服務(wù)和支撐的。因此，黨的十七大報告從不同的角度、不同的領(lǐng)域?qū)逃聵I(yè)提出了更高、更豐富、更具體的要求，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅決貫徹落實。

黨的十七大明確提出要更好實施科教興國、人才強國、可持續(xù)發(fā)展三大戰(zhàn)略，做出了“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國”的重要戰(zhàn)略決策。這是黨中央著眼于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，進一步實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略提出的新的重大戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)人力資源強國和建設(shè)創(chuàng)新型國家一起，構(gòu)成了新世紀(jì)新階段貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的兩個奮斗目標(biāo)和兩大戰(zhàn)略支柱。

黨的十七大明確指出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”，在全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)新要求為教育事業(yè)提出了“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”新的奮斗目標(biāo)，進一步明確了未來教育改革和發(fā)展的方向和戰(zhàn)略重點。

黨的十七大根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的總體部署，把發(fā)展教育擺在加強和改善民生的首要位置，提出要“努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”，結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾對教育的需求，在實施素質(zhì)教育、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、深化教育改革、堅持教育公益性質(zhì)、發(fā)展職業(yè)教育、加強教師隊伍建設(shè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會等多個方面對教育的改革和發(fā)展提出了一系列新任務(wù)、新要求，做出了一系列新部署。

我們要更加深入認(rèn)識國家現(xiàn)代化建設(shè)各項事業(yè)的推進對教育事業(yè)的新要求，更加全面地把握新階段我國教育事業(yè)發(fā)展的總體戰(zhàn)略思路，更加系統(tǒng)地領(lǐng)會黨的十七大報告和政府工作報告對各項教育工作提出的重大方針、政策，逐一研究、認(rèn)真落實，使黨的十七大精神真正落到實處。

建設(shè)中國特色社會主義的基本理論

中國社會應(yīng)該如何建設(shè)、發(fā)展才能保證建成的中國特色社會主義具有胡錦濤所闡述的特征呢？胡錦濤提出：必須按照科學(xué)發(fā)展觀來建設(shè)，才能建成以社會和諧為本質(zhì)屬性的中國特色社會主義?？茖W(xué)發(fā)展觀回答了“怎樣建設(shè)社會主義”的問題?？茖W(xué)發(fā)展觀是相對于庸俗發(fā)展觀和粗獷發(fā)展觀而言的。

在黨的十七大報告中，胡錦濤精辟地指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！?/p>

胡錦濤在黨的十七大報告中對科學(xué)發(fā)展觀做了具體闡述。簡要地說，就是：

（1）必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。堅持聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

（2）必須堅持以人為本。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，走共同富裕道路，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

（3）必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（4）必須堅持統(tǒng)籌兼顧。（5）必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

第五篇：筆記

目錄

1學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范概論 1.1 前言 1.2 基本概念

1.3 學(xué)術(shù)研究基本流程 1.4 學(xué)術(shù)研究相關(guān)法律問題 1.5 研究生學(xué)術(shù)活動特點 2 學(xué)術(shù)研究前期工作規(guī)范 2.1 研究主題的確定 2.2 查新與項目申請 2.3 文獻調(diào)研

2.4 學(xué)術(shù)研究前期工作中的學(xué)術(shù)不端行為 3 學(xué)術(shù)研究過程中的規(guī)范

3.1 自然科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范 3.2 人文社會科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范 3.3 科研項目執(zhí)行與管理規(guī)范 4 學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)和寫作規(guī)范 4.1 成果呈現(xiàn)方式

4.2 各類型論文寫作規(guī)范

4.3 引文、注釋、參考文獻著錄規(guī)范 4.4 學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)階段的學(xué)術(shù)不端 5 學(xué)術(shù)成果發(fā)表與后續(xù)工作規(guī)范 5.1 學(xué)術(shù)論文發(fā)表與保護 5.2 學(xué)術(shù)論文答辯與提交

5.3 學(xué)術(shù)論文發(fā)表中的學(xué)術(shù)不端行為 6 學(xué)術(shù)不端與侵權(quán)行為 6.1 學(xué)術(shù)不端行為界定 6.2 學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)

6.3 學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)在高校的應(yīng)用 6.4 學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查與處理

第一章 學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范概論 林嘉老師

1.1 前言

學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進行學(xué)術(shù)活動的基本道德準(zhǔn)則和具體行為規(guī)范，涉及學(xué)術(shù)研究的全過程和學(xué)術(shù)活動的各個方面。研究生是高?？茖W(xué)研究的生力軍和未來國家科技創(chuàng)新的中堅力量，我們對學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的尊重與遵守不僅關(guān)系到個人學(xué)術(shù)聲譽和職業(yè)發(fā)展，而且也關(guān)系到學(xué)校學(xué)術(shù)質(zhì)量的提升和國家未來科技創(chuàng)新水平，直接影響到國家的創(chuàng)新能力,加強研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育是培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才的重要舉措，意義深遠(yuǎn)。2002年2月《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》 2009年《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》

2016.6.16，教育部正式發(fā)布《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》，第一次以部門規(guī)章的行式對高校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為做出了規(guī)定

概述學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范現(xiàn)狀，舉例說明學(xué)術(shù)不斷的危害及后果 2007年5月東北財經(jīng)大學(xué)

1.2 基本概念

希臘Academia 學(xué)術(shù)氛圍 學(xué)術(shù)研究分基礎(chǔ)、應(yīng)用、發(fā)展研究

學(xué)術(shù)規(guī)范：法律規(guī)范(剛性)、政策規(guī)范、道德規(guī)范(非剛性)、技術(shù)規(guī)范 FFP行為：偽造篡改抄襲，三大學(xué)術(shù)（科研）不端行為 學(xué)術(shù)失范：非故意性錯誤、疏漏性錯誤等

常見的學(xué)術(shù)不端行為：

1、抄襲、剽竊、侵占他人學(xué)術(shù)成果

2、偽造或篡改科研數(shù)據(jù)

3、買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文

4、署名不當(dāng)

5、一稿兩投或多投

6、在申報課題、申請學(xué)位等過程中提供虛假學(xué)術(shù)信息

1.3 學(xué)術(shù)研究基本流程

選題、搜集和整理文獻資料、擬訂研究思路、實施研究方案、獲取研究成果、呈現(xiàn)研究成果

自然科學(xué)研究特點：確定性驗證、概念同一性、實驗的可重復(fù)性、可量化研究、注重直接性

自然科學(xué)研究方法：實驗研究法、靈感思維法、假說研究法、觀察研究法

自然科學(xué)研究步驟：選題—>觀察實驗/客觀事實—>思維加工/提出假說—>實踐檢驗/建立理論—>理論體系—>選題

社會科學(xué)：研究人類社會各種變化的總稱自然科學(xué)：研究自然界各種物質(zhì)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其運動規(guī)律的科學(xué)

蘇格拉底的產(chǎn)婆術(shù)，柏拉圖的理想國，亞里士多德的三段論

調(diào)查研究法用得比較多

社會調(diào)查：確立調(diào)查課題->設(shè)計研究方案—>收集整理資料->分析判斷資料->撰寫研究報告

1.4學(xué)術(shù)研究相關(guān)法律問題

憲法、著作權(quán)法、刑法

侵犯著作權(quán)罪、假冒專利罪、泄露國家秘密罪

著作權(quán)法：狹義(法典：中華人民共和國著作權(quán)法)和廣義(常指這個，包括如中華人民共和國著作權(quán)法實施條例、中華人民共和國計算機軟件保護條例)著作完成之日起擁有著作權(quán)（而非發(fā)表）

其中2-4項保護期不受限制，由繼承人或受遺贈人保護，其他是作者終身及死亡后50年。

一稿多投：法律是有條件的允許，作者向報社期刊投稿的文章在法律規(guī)定的期限內(nèi)沒有收到報社或期刊社通知決定刊用的可以向其他期刊投稿

雙授權(quán)：獲得出版社及作者雙方授權(quán)

專利權(quán)法包括憲法和其他法律中有關(guān)專利的規(guī)定（專利法典、專利行政法規(guī)、司法解釋及各國政府的相關(guān)規(guī)定和參加的國際條約），包括保護對象、條件、審批程序、專利權(quán)人的權(quán)利與義務(wù)、行使方式、強制許可及專利權(quán)的保護等內(nèi)容 專利制度

侵權(quán)違犯刑法主要指以營利為目的。。，據(jù)刑法217、220條的規(guī)定，個人所得數(shù)額較大的處3年以下，巨大的處3-7年，并都處罰金。

專利侵犯罪的對象是專利，包括專利號和專利標(biāo)記，侵犯客體是復(fù)雜客體（他人的專利權(quán)及國家的專利管理制度）保守國家秘密法第八條規(guī)定：

泄露國家秘密要達嚴(yán)重程度，未達的應(yīng)該給予行政或黨紀(jì)處分。

第二章：學(xué)術(shù)研究前期工作規(guī)范

學(xué)生應(yīng)具備的四種能力：觀察判斷能力、分析思考能力、實際動手能力、思維創(chuàng)新能力。

查新可避免選題低水平重復(fù)，提高選題創(chuàng)新性

碩士25篇，博士研究生50篇以上相關(guān)論文書面形式提交，不得少于三千字

文獻檢索：

? ? ? ? 兼顧多種資料類型：期刊、書籍、專利、科技報告、學(xué)位論文、會議論文 選取合適的文獻資料數(shù)據(jù)庫：以學(xué)科專業(yè)、文獻類型等為依據(jù) 確定檢索關(guān)鍵詞、組織檢索式

采用多種檢索途徑：圖書館一站式檢索，專門數(shù)據(jù)庫檢索，學(xué)術(shù)搜索引擎檢索

資料整理一般包括形式整理和內(nèi)容整理兩個基本方法。形式整理基本上不涉及資料的具體內(nèi)容，而是憑外在依據(jù)，進行分門別類的整理，是—種粗 線條的方式。

內(nèi)容整理主要指對研究資料的分類、數(shù)據(jù)的匯總、觀點的歸納和總結(jié) 1.閱讀綜述性文章；

2.閱讀學(xué)術(shù)影響力高的論文；

3.通過粗讀、精讀相結(jié)合掌握知識脈絡(luò)； 4.帶著問題去閱讀。

超量下載——非法使用數(shù)據(jù)資源信息的非法行為：

1.使用軟件工具下載 2.整卷批量下載

3.短時間內(nèi)連續(xù)系統(tǒng)的大量下載數(shù)字庫資源 4.通過代理服務(wù)器下載等等

第三章 學(xué)術(shù)研究過程中的規(guī)范

人體試驗原則：自愿同意原則、有效性原則、有益性原則

我國人體受試者保護規(guī)定：簽書面知情同意書（辦法、不泄露隱私、過程中有權(quán)終止）；不得采取強迫或欺騙手段；只能選符合要求的受試者，且不能強迫。

動物實驗的3R原則：替代(死的替代活體等)、減少(非人道程序)、優(yōu)化 數(shù)據(jù)的分析和整理：誤差分析、數(shù)據(jù)整理原則（真實性原則、嚴(yán)謹(jǐn)性原則、規(guī)范性原則）、數(shù)據(jù)管理規(guī)范（注釋、索引、共享）

國際上認(rèn)定的此階段不端行為：偽造數(shù)據(jù)、篡改數(shù)據(jù)（只取好的、修改圖表）、破壞研究工作、積極參與他人不端行為、知情不報、監(jiān)督疏忽。中科院：代為實驗、偽造數(shù)據(jù) 3.2人文社科研究規(guī)范

一、實證主義研究

二、人文主義的詮釋研究方法

三、批判性研究

四、現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法

人文精神：人與自然的尊重、友好、保護關(guān)系；人對自身的態(tài)度（自尊、自愛、自強）；人與外在物質(zhì)利益的關(guān)系（自由、淡泊、超脫、不為利所誘、不為物所役）；人與人人與國家的關(guān)系(友善、熱愛)。本質(zhì)特征：真善美。

人文社會科學(xué)研究具有客觀性、主觀性、對話性特點。

在學(xué)術(shù)交流與合作中我們要遵守什么呢？ 第一、正確處理學(xué)術(shù)研究中的利益沖突。第二、正確處理學(xué)術(shù)研究中的人際合作。第三、規(guī)范處理學(xué)術(shù)研究中的數(shù)據(jù)共享。

學(xué)術(shù)批評方式：書評式批評、切磋爭鳴式批評、打假式批評。九嚴(yán)禁：嚴(yán)禁

4.2 各類型論文寫作規(guī)范

定義：學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。

特點：學(xué)術(shù)論文一般篇幅不長，內(nèi)容專深，具有一定的新穎性，從撰寫到發(fā)表之間的”時差”小。是科研人員闡明新觀點、宣布新發(fā)現(xiàn)的主要文獻形式，直接反映作者的學(xué)術(shù)水平。

定義：學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應(yīng)的學(xué)位時評審用的學(xué)術(shù)論文。

分類：根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》的規(guī)定，學(xué)位論文分為學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文三種。

專著即專題論著。從廣義來說，是學(xué)術(shù)論文的一種。根據(jù)學(xué)術(shù)論文的長短，可以分為單篇學(xué)術(shù)論文、系列學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)專著三種。一般而言，超過4-5萬字的，可以稱為學(xué)術(shù)專著（包括科技報告、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)論文、專著），有些場合將前三種統(tǒng)稱為科技論文/學(xué)術(shù)論文。

學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)方式還有：科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)術(shù)會議PPT演示稿、專利文書等等。

學(xué)術(shù)論文的典型框架：

學(xué)術(shù)論文寫作要求：概念準(zhǔn)確、術(shù)語科學(xué)、文字簡練、邏輯嚴(yán)密、論斷客觀;注明出處，著錄規(guī)范

學(xué)術(shù)論著包括前置、主體部分(引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻)、附錄、結(jié)尾 形象化元素：圖片、表格、公式

著作方式包括：著(撰)、編著/寫、編譯、編纂、改編、節(jié)譯、主編、縮寫、口述、整理

1)體現(xiàn)科學(xué)的繼承性，尊重知識產(chǎn)權(quán)； 2)精練文字, 縮短篇幅；

3)便于編輯和審稿人評價論著水平； 4)與讀者達到信息資源共享；

5)利于通過引文分析對期刊水平做出客觀評價； 6)促進科學(xué)情報和文獻計量學(xué)研究，推動學(xué)科發(fā)展。多處引用時，在每個引用后加標(biāo)頁號

1．侵犯作者權(quán)益，擅自利用他人作品（剽竊）。2．盜用他人的研究方法和思路（思想剽竊）。

3．在別人論文中強求署名或合作署名，或接受別人的饋贈署名。4．在含有偽造數(shù)據(jù)的論文上署名。5．篡改內(nèi)容。

6．未經(jīng)授權(quán)將他人未發(fā)表的作品、假說理論和研究方法進行公開或讓第三者知曉其內(nèi)容。

7．未經(jīng)作者同意盜用其名義。

1)只在文后參考文獻中列出所引成果，但在正文中沒有指明；（漏引）2)將他人文句進行改寫，又得出與他人一樣的結(jié)論；

3)在自己多部著作中大量引用自己已發(fā)表的作品（包括譯文）；

4)改換題名，內(nèi)容不改或基本不改，給人的印象似乎是一部新作品，且不作任何說明；

5)在文中注釋中引用別人的論著，不注明出處、頁碼； 6)引用過多，占整個作品的三分之二以上； 7)作品的核心部分、結(jié)論為引用他人成果。

5學(xué)術(shù)成果的發(fā)表與后續(xù)工作

學(xué)術(shù)論文發(fā)表流程：期刊選擇、投稿、評審

學(xué)術(shù)成果發(fā)表中的學(xué)術(shù)不端：代寫、一稿兩投或多投、泄密

中文核心期刊在收到作者投稿后執(zhí)行三審三校制度

(5)請導(dǎo)師或?qū)I(yè)人士推薦人選

具體型意見、疑問型意見、失準(zhǔn)型意見(應(yīng)該與編輯表達意見，諉婉有理有據(jù)的提出)

1、學(xué)位論文評審（論文評閱人一般為2人，其中校外專家至少1人）

2、論文答辯資格審查以及論文評閱送審（時間為每年3月—5月初、9月---11月初）

3、答辯人報告和答辯委員提問與回答（碩士學(xué)位論文答辯委員會一般由教授、副教授等5人組成）

代寫、代發(fā)

2013年1月1日正式實施的《學(xué)位論文作假行為處理辦法》將包括購買、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣；由他人代寫、為他人代寫學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文代寫等五種情形視為學(xué)位論文作假。

一稿多投（多投多發(fā)為學(xué)術(shù)失范）

指同一作者的同一篇論文，在同一時間段分別投向幾家期刊，繼而在兩種或多種期刊同時或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文，國際上也稱該種現(xiàn)象為重復(fù)發(fā)表(repetitive publication)、多余發(fā)表(redundant publication)或自我剽竊(self-plagiarism)。

杜撰審稿人

杜撰審稿人就是通過提供虛假的評審專家信息，比如用自己注冊的郵箱地址冒充專家郵箱，評審時論文實際上是返回到投稿者手里。投稿人冒充評審人將正面評價發(fā)至出版方，從而達到操縱評審，發(fā)表論文的目的。

泄密

只要是涉及國家機密的學(xué)位論文，在規(guī)定期限內(nèi)不得以任何方式泄露更不能公開發(fā)表，否則將會使國家的安全和利益遭受損害，情節(jié)嚴(yán)重的將構(gòu)成犯罪。

6.1學(xué)術(shù)不端與侵權(quán)行為

學(xué)術(shù)不端行為的界定：

1、抄襲與剽竊

2、偽造和篡改

3、一稿多投和重復(fù)投稿

4、參考文獻使用和著錄

5、論文中標(biāo)注的“基金項目”和論文內(nèi)容無關(guān)

抄襲與剽竊是同一概念，抄襲與剽竊的形式：

中國知網(wǎng)“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)（TMLC）”

1、抄襲與剽竊

2、偽造和篡改

3、一稿多投和重復(fù)投稿

4、參考文獻使用和著錄

5、論文中標(biāo)注的“基金項目”和論文內(nèi)容無關(guān)