第一篇：公共衛(wèi)生管理專業(yè)介紹（xiexiebang推薦）

公共衛(wèi)生管理專業(yè)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術(shù)，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作及公共衛(wèi)生管理的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識，接受衛(wèi)生檢測技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

二、專業(yè)主干課程

無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、分子生物學(xué)、人體解剖與組胚學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)（含傳染病學(xué)）、外科學(xué)、婦兒科學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生法律、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)（含衛(wèi)生監(jiān)督概論）、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、公共衛(wèi)生管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、健康教育學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等

三、專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后在各級疾病預(yù)防控制中心及衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、工礦企業(yè)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事疾病預(yù)防控制、職業(yè)病防治與公共衛(wèi)生管理工作，在各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事管理工作。

第二篇：公共衛(wèi)生管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校 公共衛(wèi)生管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

公共衛(wèi)生管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)熱愛祖國、擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，掌握人群衛(wèi)生保健、健康教育基本知識和技能、常見疾病的預(yù)防控制措施、基層衛(wèi)生服務(wù)的基本知識和方法及各類衛(wèi)生法律法規(guī)等工作的應(yīng)用型衛(wèi)生服務(wù)及健康管理人才。按照人才培養(yǎng)計(jì)劃要求，在完成公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的理論教學(xué)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（含課間實(shí)踐）任務(wù)后，進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)。為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，保證本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1．熱愛祖國、擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的思想。熱愛公共衛(wèi)生事業(yè)，培養(yǎng)為人民健康服務(wù)的獻(xiàn)身精神，通過不斷努力學(xué)習(xí)，最終成為適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德智體美全面發(fā)展的，具有較扎實(shí)的公共衛(wèi)生管理理論知識、技能和管理能力的公共衛(wèi)生管理師。

2．通過醫(yī)院臨床與行政、疾病控制中心等單位的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，加強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解、鞏固和應(yīng)用。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，積極進(jìn)取、一絲不茍的工作作風(fēng)，開發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生科研意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)懷和照顧他人的品德和能力。

二、實(shí)習(xí)科目及時間安排（畢業(yè)實(shí)習(xí)40周）

醫(yī)院行政部門(院辦公室4周，醫(yī)務(wù)處6周)、預(yù)防保健科6周、臨床科室（感染科4周、心血管內(nèi)科4周、呼吸內(nèi)科4周、內(nèi)分泌科4周）

臨床實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)行24小時負(fù)責(zé)制，原則上沒有節(jié)假日休息時間，并服從醫(yī)院的安排和管理。具體實(shí)習(xí)科目和時間安排，各實(shí)習(xí)醫(yī)院可根據(jù)本院的實(shí)際情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和安排。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及形式

醫(yī)院行政部門 院辦公室

（一）文字處理能力 獨(dú)立處理衛(wèi)生管理類的文秘工作，語言表達(dá)準(zhǔn)確，文理通順，語言準(zhǔn)確，格式正確。

（二）管理和協(xié)調(diào)能力 了解本部門的主要職能，能熟悉本部門的上下協(xié)調(diào)的對應(yīng)關(guān)系，能處理本部門日常管理事務(wù)。

（三）處理問題能力 能正確處理各類臨時發(fā)生的事務(wù)，做到辦事有依據(jù)，符合制度要求。

（四）現(xiàn)代辦公設(shè)備的使用 能熟練運(yùn)用基礎(chǔ)的辦公軟件，熟悉基本的辦公設(shè)備，并能進(jìn)行一般的維護(hù)保養(yǎng)。醫(yī)務(wù)處

（一）在代教老師的指導(dǎo)下能夠完成基本的醫(yī)政管理工作。

（二）能夠督促醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，保證工作正常有序進(jìn)行，防范醫(yī)療事故，減少醫(yī)療缺陷。

（三）掌握各臨床科室與醫(yī)技科室的醫(yī)療業(yè)務(wù)工作情況，協(xié)調(diào)各科室間關(guān)系；組織重大搶救和院內(nèi)外會診；檢查分析各科室工作質(zhì)量，搞好醫(yī)療質(zhì)量管理等工作流程。

（四）熟悉醫(yī)療技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)考核，能夠安排院內(nèi)醫(yī)療、醫(yī)技人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和人員的培訓(xùn)。

（五）熟悉全院醫(yī)、教、研管理工作，協(xié)同有關(guān)部門做好醫(yī)、教、研活動的人、財、物管理。

（六）熟悉醫(yī)療工作的內(nèi)外聯(lián)系和日常醫(yī)療管理工作。

（七）能夠收集和整理醫(yī)療、教學(xué)、科研、質(zhì)量管理以及醫(yī)政管理工作資料和數(shù)據(jù)，按要求立卷歸檔，提供利用。預(yù)防保健科

（一）掌握醫(yī)院傳染病疫情管理和報告工作。

（二）熟悉計(jì)劃免疫工作的基本流程

（三）熟悉上級衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預(yù)防控制部門搞好疫情調(diào)查工作。

（四）能夠建立并管理好病案，做好分管各項(xiàng)工作的記錄和考核。

醫(yī)院臨床

感染科

（一）掌握病人正規(guī)、系統(tǒng)的體格檢查和病史記錄。病史的內(nèi)容要求基本完整、重點(diǎn)突出、合乎邏輯、文字通順、字跡清晰、書面整潔。

（二）在實(shí)習(xí)期間，對主管醫(yī)生安排分管的病人應(yīng)及時了解其病情變化，積極配合診療工作，及時寫好各種記錄，完成1份完整病歷，送請上級醫(yī)師修改，經(jīng)主管醫(yī)師審核同意后，方可書寫較為詳細(xì)的住院病歷。

（三）病種要求

掌握下列疾病的病因、診斷、鑒別診斷、治療和預(yù)防措施。病毒性疾?。翰《拘愿窝?、流行性乙型腦炎、麻疹、狂犬病、流行性腮腺炎、水痘等。

細(xì)菌性疾病：肺結(jié)核、結(jié)核性腦膜炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒。

原蟲病和蠕蟲病：阿米巴病、瘧疾、鉤蟲病、蛔蟲病。其他：發(fā)熱待查、腹瀉待查。

（四）掌握常見傳染病針對病原體治療的常用藥物劑量、作用和副作用及耐藥性。

（五）熟練掌握開醫(yī)囑、處方，填寫各種檢查及化驗(yàn)申請單。

（六）臨床技術(shù)操作

熟悉測體溫、測血壓、給氧、物理降溫、護(hù)送危重病人、人工呼吸、胸外心臟按摩、消毒隔離等。

（七）適當(dāng)參加病房的護(hù)理及清潔工作，要求了解內(nèi)科的一般護(hù)理，了解各系統(tǒng)疾病的護(hù)理常規(guī)。

內(nèi)科（心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科）

（一）掌握病人正規(guī)、系統(tǒng)的體格檢查和病史記錄。病史的內(nèi)容要求基本完整、重點(diǎn)突出、合乎邏輯、文字通順、字跡清晰、書面整潔。

（二）在實(shí)習(xí)期間，對主管醫(yī)生安排分管的病人應(yīng)及時了解其病情變化，積極配合診療工作，及時寫好各種記錄，完成1份完整病歷，送請上級醫(yī)師修改，經(jīng)主管醫(yī)師審核同意后，方可書寫較為詳細(xì)的住院病歷。

（三）病種要求

循環(huán)系統(tǒng)：急（慢）性心功能不全、常見心律失常、風(fēng)濕性心瓣膜病、原發(fā)性高血壓、冠狀動脈粥樣硬化性心臟病。

呼吸內(nèi)科：上呼吸道感染、急（慢）性支氣管炎、慢性阻塞性肺氣腫、支氣管哮喘、慢性肺源性心臟病、肺炎、肺膿腫、肺結(jié)核、胸膜炎、支氣管肺癌。

內(nèi)分泌及代謝疾?。杭卓?、糖尿病。

（四）熟悉下列常見癥狀的原因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷、預(yù)防措施：

休克、昏迷、高熱、咯血、嘔血、黃疸、水腫、心悸等。

（五）熟悉內(nèi)科常用藥物的劑量、劑型、適應(yīng)癥及副作用。

（六）熟悉內(nèi)科常用臨床化驗(yàn)的正常值及其臨床意義，學(xué)會填寫各種檢查及化驗(yàn)申請單。能基本領(lǐng)會超聲波、同位素肝腎掃描、CT檢查等報告。能認(rèn)識常見的心電圖異常變化。

（七）臨床技術(shù)操作 熟悉測體溫、測血壓、給氧、物理降溫、護(hù)送危重病人、人工呼吸、胸外心臟按摩、消毒隔離等。

（八）適當(dāng)參加病房的護(hù)理及清潔工作，要求了解內(nèi)科的一般護(hù)理，了解各系統(tǒng)疾病的護(hù)理常規(guī)。

疾病預(yù)防與控制中心

傳染病預(yù)防控制科

（一）掌握傳染病信息報告管理工作流程;

（二）掌握疫情資料的收集、統(tǒng)計(jì)管理，分析疫情動態(tài)，進(jìn)行疫情預(yù)測，預(yù)報；

（三）掌握對重點(diǎn)傳染病實(shí)施主動監(jiān)測；

（四）掌握傳染病疫情的調(diào)查處理；

（五）掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測調(diào)查與信息收集、報告，及初步的處理能力；

（六）掌握死因監(jiān)測培訓(xùn)、監(jiān)測、督導(dǎo)等工作流程。免疫規(guī)劃科

（一）掌握管理免疫規(guī)劃預(yù)防接種網(wǎng)絡(luò)，收集、匯總、分析免疫規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況；

（二）掌握鎮(zhèn)辦預(yù)防接種單位各種報表的上報程序。

（三）掌握免疫規(guī)劃常規(guī)預(yù)防接種和專題免疫規(guī)劃工作的開展。

（四）深入了解各預(yù)防接種單位、村居開展免疫規(guī)劃業(yè)務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)預(yù)防接種共性問題。健康教育科

（一）掌握健康教育資料的收集、整理、儲存；

（二）掌握經(jīng)常性健康教育活動、應(yīng)急性健康教育活動的組織開展；

（三）掌握對城市社區(qū)、農(nóng)村、醫(yī)院、學(xué)校、戒除成癮行為的健康教育與健康促進(jìn)活動的開展；

（四）掌握健康教育的資料制作，有計(jì)劃地制作各種實(shí)用、有效、生動活潑、形式多樣的資料，為各項(xiàng)健康教育活動服務(wù)。

（五）掌握一定的衛(wèi)生管理能力和工作總結(jié)與寫作能力。地方病慢性病防制科

（一）掌握地方病的基本情況及流行動態(tài)；

（二）掌握病情監(jiān)測工作流程；

（三）掌握地方病防治知識的宣傳工作；

（四）掌握對開展國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)之城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督導(dǎo)工作流程。

第三篇：物流管理專業(yè)介紹

物流管理專業(yè)簡介

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的專業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)能力，突顯物流管理的現(xiàn)實(shí)需求與特色，能夠勝任物流專業(yè)相關(guān)的企業(yè)運(yùn)作和經(jīng)濟(jì)管理等方面工作的實(shí)用型人才，適應(yīng)從事物流實(shí)務(wù)操作及基礎(chǔ)管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。課程設(shè)置

管理學(xué)原理、基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、現(xiàn)代物流概論、物流設(shè)施與設(shè)備、采購與供應(yīng)管理、物流信息系統(tǒng)、運(yùn)輸管理、倉儲與配送管理、商品與包裝、物流電子商務(wù)、物流中心運(yùn)作、采購項(xiàng)目管理、國際物流學(xué)、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、國際物流實(shí)務(wù)等。就業(yè)方向

物流是物品從供應(yīng)地到接收地的實(shí)體流動過程，需要運(yùn)輸、儲存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能的有機(jī)結(jié)合。任何工業(yè)產(chǎn)品的價值實(shí)現(xiàn)都離不開物流環(huán)節(jié)的科學(xué)支撐。

隨著中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系建立、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。物流作為新興行業(yè)備受國家和企業(yè)重視，我國已將物流行業(yè)納入十大振興產(chǎn)業(yè)，國家的相關(guān)輔助政策也已出臺?！笆濉逼陂g，國內(nèi)每年物流人才需求量高達(dá)160萬，具有專業(yè)證書的物流管理者正馳騁在公務(wù)員、研究生、物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等各個行業(yè)，扮演著重要的社會角色且越來越受重視，物流管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景越來越好。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類交通貨運(yùn)基地、港口、物流企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、貨物集散中心等單位，可從事運(yùn)輸調(diào)度、倉儲管理、貨物運(yùn)輸與報關(guān)、物流技術(shù)管理等相關(guān)工作。專業(yè)特色

現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出全球化、多功能化、系統(tǒng)化、信息化和標(biāo)準(zhǔn)化的特征，其中信息化是現(xiàn)代物流的核心。本專業(yè)緊密跟蹤世界物流發(fā)展動態(tài)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐和能力培養(yǎng)，每個學(xué)年都安排有專業(yè)實(shí)踐，鼓勵學(xué)生走出校園走進(jìn)公司，通過實(shí)踐提升自己的專業(yè)能力和就業(yè)能力，并且鼓勵學(xué)生利用課余時間考取相關(guān)專業(yè)證書（如物流師）。

第四篇：建筑工程管理專業(yè)介紹

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備建筑學(xué)、施工、測量、土木工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專門知識，掌握現(xiàn)代管理理論、方法與手段，有較強(qiáng)的動手操作技能，能在工業(yè)與民用建筑的項(xiàng)目管理、施工及監(jiān)理等領(lǐng)域從事全過程管理，具有一定的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Φ膹?fù)合型技能人才，建筑工程管理專業(yè)介紹。學(xué)生具有一定的專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，能夠較好的自我發(fā)展、自我提高的能力。

二、職業(yè)能力培養(yǎng)

通過三年系統(tǒng)、專業(yè)的學(xué)習(xí)，使本專業(yè)學(xué)生獲得以下能力：

（1）應(yīng)用土木工程技術(shù)知識解決工程實(shí)際問題的基本能力；

（2）應(yīng)用工程建設(shè)政策和法規(guī)的基本能力；

（3）應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助項(xiàng)目管理、工程概預(yù)算的基本能力；

（4）從事工程項(xiàng)目全過程管理的基本能力；

（5）應(yīng)用繪圖軟件進(jìn)行專業(yè)繪圖的能力；

（6）應(yīng)用理論知識進(jìn)行測量放線、施工監(jiān)理的能力；

（7）團(tuán)隊(duì)合作能力，自我介紹《建筑工程管理專業(yè)介紹》。

三、專業(yè)主干課程

建筑力學(xué)、建筑工程制圖、AutoCAD、天正軟件專業(yè)繪圖、建筑材料、建筑施工測量、建筑工程概預(yù)算、建筑施工技術(shù)、建筑工程項(xiàng)目管理（包括施工組織設(shè)計(jì)）、房屋建筑學(xué)、工程招投標(biāo)與合同管理、工程建設(shè)監(jiān)理等。

四、就業(yè)面向崗位

與建筑行業(yè)相關(guān)聯(lián)的各級政府、事業(yè)單位各部門的工程施工管理、工程造價、工程測量、監(jiān)理等崗位；建筑、房地產(chǎn)企業(yè)各部門的施工、監(jiān)理、項(xiàng)目管理、施工測量、工程預(yù)決算等技術(shù)崗位，以及本專業(yè)能輻射的相關(guān)崗位。

第五篇：工程管理專業(yè)相關(guān)簡單介紹

工程管理專業(yè)相關(guān)簡單介紹

因本人就是工程管理專業(yè)的，所以多多少少對這個專業(yè)有所了解，我所表述的不一定很準(zhǔn)確，但至少可以給學(xué)弟學(xué)妹或還在是否憂郁是否報這個專業(yè)的同學(xué)一個參考！

一：發(fā)展史：我不想像百度上那樣介紹工程管理這個專業(yè)，當(dāng)年自己在百度上搜這個專業(yè)的介紹，一大堆的大話，套話，沒有什么實(shí)際的意義和價值！我介紹這個專業(yè)就從我們這個專業(yè)的名字著手，說實(shí)話，我們這個專業(yè)蠻年輕的，我們這個專業(yè)起步是在1953年，當(dāng)時這個專業(yè)還不叫工程管理專業(yè)，或者說沒有這個工程管理專業(yè)的概念。一開始是由一個搞研究的蘇聯(lián)人在清華大學(xué)設(shè)的一個教研組，名稱是《清華大學(xué)建筑施工技術(shù)與建筑機(jī)械教研組》，隨后全國各高校紛紛派人去清華學(xué)習(xí)這個新興的東西,回來后就在自己的學(xué)校開設(shè)這個新領(lǐng)域的專業(yè)。（文革期間停滯發(fā)展）所以在80年代有很多大學(xué)里開設(shè)了這個專業(yè)，諸如《建筑工程經(jīng)濟(jì)與組織》，《基本建設(shè)管理工程》，《國際工程管理》。在1989年，我國房地產(chǎn)行業(yè)興起，于是有些大學(xué)里的《房地產(chǎn)經(jīng)營管理》運(yùn)營而生，其實(shí)上面說的那些專業(yè)都是我們工程管理這個專業(yè)的前身！那可能就有人要問了，那工程管理這個名稱怎么來的呢？告訴你吧，直到1998年，全國統(tǒng)一，把這些專業(yè)統(tǒng)稱《工程管理專業(yè)》，那時你應(yīng)該出生了吧！所以我們的工程管理專業(yè)的確挺年輕的！

二：工程管理專業(yè)應(yīng)具備的知識和能力：1.土木工程技術(shù)知識2.，相關(guān)的管理理論和方法3，相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論4，法律法規(guī)5，閱讀工程管理專業(yè)外語的能力及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

三：工程管理專業(yè)所學(xué)的課程：1基礎(chǔ)課，與土木，道橋等土建類專業(yè)學(xué)的一樣，可參考土木專業(yè)的基礎(chǔ)課，我就不再列舉。2，技術(shù)平臺課：有建筑材料，工程測量 工程結(jié)構(gòu) 施工技術(shù) 施工組織（主要就這些吧）3，方向課：合同管理 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 法律法規(guī) 等

四：發(fā)展方向：有很多人在大學(xué)讀了2年工程管理專業(yè)卻不清楚自己的專業(yè)發(fā)展方向，讀了此文，希望能給你帶來一絲收獲！工程管理專業(yè)主要有5個發(fā)展方向。1，工程項(xiàng)目管理方向（全過程）包括可行性研究——一般的土木工程——控制投資——進(jìn)度——質(zhì)量——合同管理——信息管理——組織協(xié)同2，房地產(chǎn)經(jīng)營與管理方向。3，投資與造價管理方向。4，國際工程管理方向。5，物業(yè)管理方向。工程管理專業(yè)主要就是這五大方向，其中第一個方向我個人認(rèn)為是首選，不過每個人要根據(jù)自己實(shí)際的情況而定！至于其它的一些介紹，可以到百度上去查查，也希望其他同行作進(jìn)一步的補(bǔ)充。如有錯誤之處，還望指正！謝謝！

時間：2013年9月6日下午 姓名：李魄