第一篇：學習中的收獲

學習中的收獲

同學們，你們在學習中都有收獲嗎？比如，遇到一道數(shù)學題不會做，但卻不放棄，絞盡腦汁地想，最后經(jīng)過自己的努力終做了出來，我就有這樣的經(jīng)歷。

記得有一次數(shù)學考試，我被一道題目給難住了，題目是這樣的：紅領(lǐng)巾的形狀是一個等腰三角形，頂角的度數(shù)正好是一個底角的4倍，頂角和一個底角各是多少？（6分）

當看到這道題時，我頓時傻了眼，心想：這道題目怎么做呀？不做又不行，6分呢？做吧，可我又不會呀！怎么辦？不如問劉忱霏吧，她可厲害了，在課外補習班她什么難題都會做；可是萬一被老師發(fā)現(xiàn)了了怎么辦？我不敢去冒險，只得自己硬著關(guān)皮絞盡腦汁地想了起來。

于是，我用筆尖點著把題目一字一句地又讀了一遍，噢，這不是和媽媽前幾天給我講的一個題型類似嗎？我急忙在草稿紙上畫出了個簡圖，經(jīng)過仔細分析、推理。我終于把題目做出來了，并飛快地寫下了答案。

卷子發(fā)下來了，那道“難題”上勾上了大大的紅鉤！我興奮極了，同時也深深地體會到：只要認真審題，并開動腦筋去思考，任何困難都會迎刃而解。

第二篇：學習中的收獲

學習中的收獲

記得有人說過：“充滿愛心的人，心里坦蕩；敬業(yè)奉獻的人，心里扎實；托起明天太陽的人，心里一片光明。” 回首看去感慨頗多，既有學習的勞累，又有收獲的甘甜。國培能達到令人最苦最累卻又心甘情愿的境界，因為她實實在在的讓我們有了觸手可及、舉目可見的收獲。這些天的學習，讓我感受著要鉆研的路很難，要學習的路還很長，但對教育教學充滿了信心和希望。

這次學習，使我感到自己存在著很多的不足。首先，不愛學習，不花時間學習。這是當前最大的問題所在。其次，不愛積累和動筆。針對以上問題，在以后的工作和學習中，要積極彌補自己的不足。提高自身修養(yǎng)，真正做到終身學習?？萍际遣粩嘞蚯鞍l(fā)展的，我們要及時審視自己的知識結(jié)構(gòu)，將終身學習內(nèi)化為自覺行動，時刻保持研究的態(tài)度，力求成為一個學識淵博、具有扎實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代化信息素質(zhì)的教育工作者。

用心體驗感悟：一路走來,收獲了成長 ,也收獲了快樂.我相信這次學習將成為自己教育生涯的一個新起點，我會在工作中不斷探索，向著更高的目標邁出堅定的步伐。

第三篇：在學習中收獲

在學習中收獲，在工作中成長

——新錄用公務員初任培訓個人總結(jié)

2013年5月6日至17日，作為四川省工商系統(tǒng)招考錄用新公務員中的一員,我參加了由四川省工商行政管理局和四川省工商干校舉辦的公務員初任培訓。

回顧此次培訓過程，首先想到的是感謝，感謝工商系統(tǒng)為新入職公務員舉辦這次完全脫產(chǎn)的系統(tǒng)培訓，讓我們以最快的速度轉(zhuǎn)變心態(tài)、適應新的工作環(huán)境、打好工商業(yè)務基礎(chǔ)。我們?nèi)婕械貙W習了與公務員工作密切相關(guān)的許多知識，從公務員工作的規(guī)章、處理日常工作的方法到面對工作學習應秉持的態(tài)度、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧，都對我們今后的工作和生活有著重要意義。

《公務員職業(yè)道德》的學習，讓我明確了公務員的責任、使命和崗位的性質(zhì)；《工商行政管理總論》的講授，使我對工商工作有了全面系統(tǒng)的了解，《企業(yè)登記》、《競爭執(zhí)法》、《消保維權(quán)》等課程使我掌握了必需的工商業(yè)務工作技能，而破冰活動、討論交流，則給了我們?nèi)w學員共同學習、彼此配合的機會，讓我們在互相熟識的基礎(chǔ)之上增強團隊意識，在團結(jié)協(xié)作中建立起深厚的友誼。以下是兩周學習的收獲和體會：

一、系統(tǒng)學習，深刻領(lǐng)會，牢固樹立公務員意識 告別校園生活，步入公務員崗位，面臨的環(huán)境不再是學校而是機關(guān)，承擔的角色不再是學生而是公務員。我 深刻認識到，成為一名合格的公務員要做到以下幾點：

(一)合格的公務員應不斷加強自身思想道德建設 一名優(yōu)秀公務員的標準應該是德才兼?zhèn)?，以德為先。古人講：“毒智者，莫甚于酒；敗事者，莫甚于樂；毀廉者，莫甚于色”。一個人思想境界的高低，決定著人生追求、價值觀以及對興趣愛好的選擇。興趣愛好體現(xiàn)了一個人的生活情趣，也是衡量其道德情操的一把尺子。我們公務員必須要加強自身的思想道德建設，保持高尚的道德情操。要始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，加強黨性鍛煉，時時處處嚴格要求自己，常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，經(jīng)得住權(quán)力、金錢和美色的考驗，始終保持健康向上的生活情趣，保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。

(二)合格的公務員要始終努力提高各方面素質(zhì) 要具備服從領(lǐng)導、服從大局的素質(zhì)。公務員不同于其他職業(yè)，必須堅決服從黨的領(lǐng)導、樹立大局觀，將自己的思想和行動與黨中央國務院保持高度一致。公務員作為代表國家履行管理職能的主體，要不折不扣地貫徹落實好黨和政府的各項政策，只有在把握宏觀大局的基礎(chǔ)上，深入分析黨和國家政策出臺的背景和目的，準確理解和把握政策的精神，才能結(jié)合本地區(qū)、本部門和自身工作實際，制定切實有效的措施，采取正確的行動。只有領(lǐng)會好工商部門的工作重點和指導思路，我們才能做好本職工作，才能使工作取得最好的效果，才能利國惠民。

要有過硬的心理素質(zhì)。面對復雜的工作和可能出現(xiàn)的種種問題，公務員必須要有良好的心理素質(zhì)。要努力提高心理承受能力，勇于接受壓力和挫折，積極改變，積極適應。始終保持陽光心態(tài)和昂揚振奮的精神狀態(tài)。努力鍛煉以下五種心理素質(zhì)，即巨大的心理承受力，不受外界干擾；寬闊的心理包容力，善于“化敵為友”；超常的心理親和力，能團結(jié)各種不同類型的人；頑強的心理調(diào)和力，保持積極的心理狀態(tài)；充分的自我控制力，不做自己情緒的俘虜。只有這樣才能適應環(huán)境變化的需要，與時俱進。

(三)合格的公務員需明確職責，在工作取得優(yōu)異成績 一是要迅速轉(zhuǎn)換角色、盡快適應新環(huán)境、新崗位的要求。從學校來到國家行政機關(guān)，環(huán)境變化很大，所接觸的人和事物一切都是新的。因此我首先要做的就是盡快適應環(huán)境，縮短“磨合期”。作為一名新入職的公務員，我會本著低調(diào)做人、踏實做事的原則，本著多聽、多看、多問、手勤、腦勤、腿勤的原則；做事不貪大、一步一個腳印地完成好領(lǐng)導交付的每一項任務。注意細節(jié)，爭取盡快適應新崗位的要求。

二是明確職責，做好本職工作。在鍛煉好自己業(yè)務素質(zhì)的基礎(chǔ)上，要明確自己的職責，嚴格按照領(lǐng)導的要求辦文、辦事；在崗位上要做到不缺位、不越位，在做好本職工作的基礎(chǔ)上多講付出和貢獻；不怕吃苦、勇于奉獻、腳踏實地，樹立實干的作風，努力使自己經(jīng)手的工作取得良好成效。

三是要做到勤于思考、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是政府機關(guān)工作活力的源泉。爭做一名優(yōu)秀公務員，需有主人翁意識，創(chuàng)新性地開展工作。創(chuàng)新的過程中難免遇到各種險阻與磨難，這就要求公務員必須具備足夠的勇氣和膽識，迎接各種挑戰(zhàn)。首先要勤于思考，敢于解放思想、打破常規(guī)和主觀偏見的約束，敢于從不同角度思考問題、作出決策。其次是要勇于創(chuàng)新，敢于擺脫以往的工作套路，走別人沒有走過的路，不瞻前顧后、不求全責備，敢于負責任、擔風險。

二、立足崗位，踏實工作，切實履行公務員職責 兩周的培訓使我受到深刻的啟迪，我要把學習的收獲應用到未來的工作當中，立足崗位，踏實工作，從以下三方面切實履行公務員職責：

（一）廉潔自律，奉公從政，做一名高素質(zhì)的公務員 公務員是人民的公仆，我們手中的權(quán)力是人民賦予的，要正確行使手中的權(quán)力，全心全意為人民服務。

作為一名剛剛踏上工作崗位的公務員，一是要樹立正確的人生觀和價值觀，正確走好人生的每一步。二是要樹立群眾觀和公仆意識，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是要凈化生活圈和工作圈，慎重交友。在日常工作和生活中，時刻用黨紀國法規(guī)范自己的行為，時刻用公仆意識凈化自己的思想，時刻算好政治帳、經(jīng)濟帳和家庭帳，牢記肩上的責任，不因一人之過影響集體的榮譽和整個公務員隊伍的形象。

（二）勤奮學習，敢于實踐，做一名合格的工商人 若要成為一名合格的工商人，成為一名被組織和群眾認可的執(zhí)法人員，離不開科學理論知識的學習、法律法規(guī)理論的學習、執(zhí)法流程的學習、工作中諸多細節(jié)工作的學習。只有不斷豐富和積累經(jīng)驗，才有可能正確地把工商行政執(zhí)法貫徹實施下去，才有可能實現(xiàn)工商的監(jiān)管職能，讓市場的正常、規(guī)范地運作，才有可能在時代的進步和科學的發(fā)展中讓工商持續(xù)發(fā)揮其應有的作用、盡到應盡的義務。

（三）團結(jié)奉獻，追求卓越，做一名優(yōu)秀的公務員 培訓第一天的破冰活動中，五個隨機組成的團隊群策群力，設計隊名、口號與隊歌，嘹亮的歌聲充分彰顯了團結(jié)協(xié)作的力量。后來舉行的拔河比賽、大會交流也因大家的積極參與取得了不錯成績，使我們更加深刻的理解一個良好的集體需要每個人貢獻力量。

團結(jié)奉獻是公務員應具備的精神，追求卓越是公務員應具備的品質(zhì)。卓越是在智慧和勤勞的基礎(chǔ)上，高瞻遠矚，不畏艱險，勤奮忘我，拼搏進取。一個人的成績不是真正的卓越，只有團結(jié)起來，為了群眾的事業(yè)無私奉獻才是真正的卓越，才是一名優(yōu)秀公務員的寫照。作為一名剛剛踏上工作崗位的公務員，一是要有團隊意識。要學會溝通、配合、協(xié)作，在工作中與他人取長補短，二是要有奉獻意識。要耐得住清貧、守得住寂寞，像公務員隊伍中無數(shù)優(yōu)秀的同志那樣，為民造福、無私奉獻。三是要有創(chuàng)新意識。用高水平的目標要求自己，敢于壓擔子、勇于挑重擔，在平凡的工作中追求卓越。

三、結(jié)識工商朋友，建立深厚友誼。

這次培訓的同學都是來自四川各地的工商同行，年齡相差不大，加上在培訓期間按小組調(diào)整了座位、破冰訓練時隨機組合團隊，給大家提供了許多交流機會。“三人行，必有我?guī)煛?，我從同學們身上學到了很多有益的東西。每天朝夕相處的生活讓我們建立了深厚的友誼。

短短的兩周時間轉(zhuǎn)眼就過去了，但我們在這短暫時間內(nèi)學到的知識卻能在今后很長的時間里發(fā)揮重要作用，對我們的工作大有裨益。這次培訓主要安排了工商行政管理總論、公務員職業(yè)道德、企業(yè)登記管理、個體私營經(jīng)濟監(jiān)督管理等理論課程，同時根據(jù)工商工作的特點，安排了執(zhí)法辦案、競爭執(zhí)法、辦案文書等相關(guān)業(yè)務知識的學習。讓我對工商理論有了初步的卻是比較系統(tǒng)的認識。但培訓的時間實在是短暫，很多課程都像蜻蜓點水一樣不甚了解。這讓我更加認識到自己在工商方面的知識十分欠缺，業(yè)務能力十分薄弱，這需要我在今后的工作中加大學習力度，先主后次，先易后難，有重點、有選擇地對工商系統(tǒng)的法律法規(guī)進一步深入學習，以提高自身的執(zhí)法能力，辦案能力，以發(fā)揮自我在工商系統(tǒng)中的作用，實現(xiàn)自我的人生價值。

第四篇：快樂中學習耕耘中收獲

快樂中學習耕耘中收獲

實驗小學儒學校區(qū)：陳 翀

有幸參加安陸市第二屆青干班的培訓，倍感榮幸，也倍加珍惜。每天，我都帶著新的期盼而來，滿裝著希望和收獲而歸，八天青干班的學習讓一個在工作上倍感迷茫的我找到了新的切入點。

培訓時間緊，任務壓力大，但我自始至終積極、認真地投入到每天的學習中。白天我傾心聆聽專家或名師的精彩報告，與他們真誠互動，熱切交流，在他們智慧的啟迪下我領(lǐng)悟到了身為一名教育者的真諦——“熱愛”、“研究”、“創(chuàng)造”。“熱愛”是一種態(tài)度，是一種情懷；“研究”是一種方法，是一門學問；“創(chuàng)造”是一種智慧、是一種責任。晚上在qq群里和同行們相互交流相互溝通，讓我深深地體會到培訓帶給我的成長的快樂，收獲的快樂！

那么，朋友們，請允許我翻開日志，細數(shù)我們在青干班的日子： 鏡頭一——為我們加油

在2011年10月21日這個秋風習習的日子，懷揣激動與向往，我走進“第二屆青年干部培訓班”。

打開資料袋，我的內(nèi)心平添了一種緊迫感。

學員集中，來自全市青年干部、骨干教師匯聚一堂，一張張笑臉充滿著自信和成熟！我感到壓力襲來。

領(lǐng)導致辭：“希望學員以此為契機，把握住六個‘堅持’，為安陸的教育事業(yè)做貢獻！”是啊，這是一次多好的學習機會！我應該變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機遇！這樣想著，我筆尖一動，寫下：加油！對！為自己加油！也為剛剛成為同學的學員們——加油！

鏡頭二——又見劉局長

剛在開班會上勉勵過我們的劉局長，第二天又一次出現(xiàn)在我們面前。

“今天，讓我們共同關(guān)注‘落實教育規(guī)劃綱要與安陸基礎(chǔ)教育發(fā)展思考’?！眲⒕珠L向我們介紹了我市中小學質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀，然后又談了發(fā)展安陸教育的工作思考?！眲⒕珠L注視我們，眼睛里寫滿憂慮：“為了使安陸市的教育再上一個臺階，我們要做的還有很多。爭取政策保障，突出質(zhì)量核心，強化管理支持，這些，都是值得我們思考的??” 我合上筆記本，感到肩頭沉甸甸。鏡頭三——快樂 真實 回歸

會議室里，我們第二小組在組長邱亞明主任的帶領(lǐng)下圍繞話題“怎樣理解讓每一個學生不掉隊”展開熱烈深入的討論，我認識到：這里的不掉隊，要從三個方面去理解：從思想上，我們要熱愛每一名學生，要保護每一個學生的閃光點；從政策上，我們要建立健全的各級考核評價機制；從做法上，我們要做到“三化”，即，用愛心感化，用活動激化，用目標轉(zhuǎn)化。討論中，慢慢地覺得，我們這一群學員，更近了??

鏡頭四——大師小事

“人的一生很短暫，要倍加珍惜?！弊髁巳齻€多小時的報告，肖局長并沒有一絲倦怠，他精神抖擻，聲如洪鐘?！叭说拿慷螝v程都是一筆財富，它會使人受益終生?！笔前。谇喔砂嗟倪@些天培訓有可能會改變我們學員一生的命運。細想肖局長說的話，其實很多時候，我們不是沒有做，而是半途而廢沒有堅持下去，經(jīng)驗是在長期的積累中不斷豐富的，很多時候像蜻蜓點水那樣一帶而過，沒有為自己的教育人生留下一點痕跡。

“人活著要有精神，要在不斷的追求中延續(xù)生命”！聽小事，明大師！今天，我又一次收益匪淺！鏡頭五——臨窗隨想

“不患人之不能，而患己之不勉。”

今天，看到這句話，我頓悟：不怕不能，不是不能，是不做，故不能！專家解讀他的成長歷程，說：我做的事很簡單。譬如，你教一年級，把每一天每一節(jié)課教學過程中的疑難與感受記錄下來，如此，堅持到六年級。那時，手捧厚厚一疊稿紙的你就是專家！看到王義貞鎮(zhèn)小的大課間活動，又聽了汪組長介紹盤錦的養(yǎng)成教育，我知道他們這些成績背后的付出，的確，有的時候，我們需要執(zhí)著，更需要等待。

我還在思索：回到學校如何把自己所學跟老師們分享？如何讓學校目前特色不夠明顯的局面有所改觀？只有一途：用自己持久的堅持、用自己的改變、用自己的智慧，與同伴一起成長。

聽著，寫著，想著，八天，就這樣，我們一路走來：有緊張，有激動，有辛苦，也有快樂，豐收的充實的快樂。

我們要學會轉(zhuǎn)化，教學即轉(zhuǎn)化，研究即轉(zhuǎn)化，我們要把理論化為實踐，把想法化為做法，把聽出來的教出來、實踐出來，能如此就是優(yōu)秀的教育人。

我醒悟了：做一名教育者雖然累，但我們要累出價值來，累出品味來，累出創(chuàng)造來，累出智慧來，累出成長和發(fā)展來。

感謝青干班，幫我成長，促我反思，推動我走向教育新境界。

第五篇：在學習中收獲 在收獲中提升

在學習中收獲

在收獲中提升

——安慶市骨干教師培訓心得

7月21日——8月3日，我有幸參加了安慶市小學語文骨干教師培訓班，讓我激動萬分。自師參加工作以來，我在教師這個崗位上已經(jīng)工作了10個年頭，自認為兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，敢于創(chuàng)新?？勺詮膮⒓恿斯歉山處熍嘤柊啵议_闊了視野，看到了自己的不足。尤其是聆聽了小語名師的講座后，更是感慨萬千，欽佩于名師對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對教育教學方法的不斷探索與創(chuàng)新精神，欽佩于名師講說中旁征博引的那份灑脫……他們的一言一行將影響著我，激勵著我書寫更加充盈的人生軌跡。

培訓在桐城師范的精心組織安排下，讓我們來自各縣的近百位小學語文教師得以與專家、學者面對面地座談、交流，傾聽他們對語文教學的理解，感悟他們的語文思想，學習他們的語文教學方法。

短暫半個月的學習生活令我印象深刻！現(xiàn)將此次培訓學習的點滴感受與大家分享：

一、書本知識

為己充電

時代在進步，教育在發(fā)展，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。培訓期間，張耀庭老師帶著我們學習了語文教學專著語文原《小學語文教學訓練導引》。這本書告訴老師語文教學中的訓練不是保守，不是搞應試教育的那一套，訓練是語文教學中師生互動賴以進行的基本形態(tài)，訓練能提高小學生的語文素養(yǎng)。這本書還結(jié)合實例詳盡描述了聽說讀寫訓練的方法。她為小學語文老師的教學指明了方向，解決了語文教學教什么和怎么教的難題。作為教師，課堂教學是相當重要的，《新課程的教學藝術(shù)指導》中的課堂組織藝術(shù)、教法選擇藝術(shù)、學法指導藝術(shù)、掀起課堂小高潮藝術(shù)、開講藝術(shù)以及課堂提問藝術(shù)也讓我受益非淺，實踐中的課堂教學藝術(shù)在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

二、專家講座

心靈洗禮

這次培訓，理論學習占很多的時間，從師德、當前教改動向、語文課程教學、新課標解讀等多方面進行。小語教育界權(quán)威人士從從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對師德以及小學語文教學等教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。桐城實驗小學校長從語文課堂教學入手，從多角度進行分析，談了各時間段教育教學改革問題，讓我們更清晰地了解到語文課程的變化以及現(xiàn)在的新課程理念，讓我們能更好地用新理念指導我們的教學實踐。校長的講座還讓我明白教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問題。又如幽默風趣的程愛蘭的講座《教師專業(yè)發(fā)展》，首先介紹了語文教學的根本，然后又談了當前教育改革，農(nóng)村教師隊伍的現(xiàn)狀，如何更好地提升農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展。讓我更清晰地意識到作為一個農(nóng)村教師該如何看待自己所處的位置，該如何去提升自己的專業(yè)水平。各位知名專家、特級教師的講座，對我來說，是一次徹徹底底的心靈洗禮，重新詮釋了自我，從中找到了差距：雖愛學生但還不夠深入不夠全面；雖懂教育規(guī)律但重理論輕實踐；雖能研究但沒有成為自覺行為；雖有底氣但還遠遠不夠……

三、綜合學習

增長才干

語文，是一門綜合性很強的學科。語文教師必須具備各方面的知識，必須是一位雜家。基于這點，桐城師范特意給參訓老師安排了綜合課程的學習，包括簡筆畫、口語、課件制作。簡筆畫老師盛莉教學認真，方法靈活，在她的指導下，我掌握了動物、植物、人物的基本畫法。只要我再勤學苦練，我一定能讓繪畫在我的課堂教學中大放異彩，給課堂教學帶來無限生機。學了占老師的課件制作課，我們更深刻的體會了現(xiàn)代科技在教學中運用的妙處。掌握了這門技術(shù)，我們的課堂教學一定會更加生動有趣，更能激發(fā)學生的學習興趣吧。

四、自我實踐

不斷提升。

學員之間的互動交流成為提高自己語文教學業(yè)務水平的一條捷徑。培訓過程中，我積極參與學員之間的交流，了解各區(qū)縣的新課程的一些開展情況，并且關(guān)注到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，及對新課程教材的把握與處理。我們不斷交流，真正做到相互促進，共同提高。經(jīng)歷是一種過程，只有在不斷的經(jīng)歷中才能破繭成蝶。也因為：有壓力才會有動力，有動力才能挖掘自己的潛力。從心而論，能汲取眾人之長也是我們個人成長最大的幸運。向書本請教，聽專家講座，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅

記得有人說過：“充滿愛心的人，心里坦蕩；敬業(yè)奉獻的人，心里扎實；托起明天太陽的人，心里一片光明?！?回首過去感慨頗多，既有學習的勞累，又有收獲的甘甜。培訓能達到令人最苦最累卻又心甘情愿的境界，因為她實實在在的讓我們有了觸手可及、舉目可見的收獲。這次培訓，讓我感受著要鉆研的路很難，要學習的路還很長，但對教育教學充滿了信心和希望。

培訓只是一個手段，半個月的培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。我明白，“骨干”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，懸語文教育之重任于肩，那該是何等沉重。

用心體驗感悟，一路走來，收獲了成長，收獲了友誼，也收獲了快樂。在以后的時間里，我將用更多的智慧和熱情去探索、去耕耘、去努力，使自己的素質(zhì)更加有所提高。展望未來的工作、學習之路，深感將是永無止境而又艱難曲折的，我愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的價值。我自信，我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠。