第一篇：工作匯報暨反省錄

前兩天終于做了工作匯報，本來是安排在8月份的入職匯報，但當(dāng)時不是我們?nèi)瞬积R，就是各種領(lǐng)導(dǎo)時間湊不到一起，于是就這樣拖到現(xiàn)在，工作匯報暨反省錄。第一次在各種領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)，非常緊張、非常心跳、非常臉紅。

當(dāng)初領(lǐng)導(dǎo)的意思是重點談體會和收獲，于是我的ppt里沒有大篇幅介紹工作內(nèi)容，都是一筆帶過，反而用了一半的空間去談體會，結(jié)果好像就我特立獨行了，其他人全文都是在談工作，而且內(nèi)容比我豐滿多了，這樣就顯得我沒有工作量，在湊字?jǐn)?shù)一樣，工作匯報《工作匯報暨反省錄》。完了完了，這下不知道領(lǐng)導(dǎo)們會在心里怎么想我了。

我隱約覺得，在單位做工作匯報和在學(xué)校不一樣，主要是側(cè)重點。也許在單位，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的更多是你的業(yè)績和工作量，而不會管你是怎么做到的。

說起工作內(nèi)容，我干的不多也不少，畢竟是做設(shè)計，需要反反復(fù)復(fù)，幾個月都停留在一個問題上，期間必然有很多無用功。當(dāng)然，我自己確實也很懶惰，不夠抓緊，才導(dǎo)致這么一個東西都快設(shè)計了一年了，周期拉的太久了！

師傅們都在場，我?guī)煾禌]有對提問題，也沒有點評，領(lǐng)導(dǎo)問了一個很簡單的問題，但是我居然因為緊張答非所問了，也暴露出我的很多問題：知識不系統(tǒng)，不牢固，不沉著。

幾位領(lǐng)導(dǎo)提出了很多好的意見，我需要吃透精神，好好吸納。就像我在報告里寫的一樣，必須做到。

定崗將近一年了，工作也開展了一年了，需要好好總結(jié)一下這一年的得失了。

第二篇：2010工作匯報暨2011工作計劃

2010工作匯報暨2011工作計劃

（開發(fā)區(qū)青島招商組）

二〇一一年一月二十一日

2010年3月，開發(fā)區(qū)青島招商組調(diào)整后，我們緊緊圍繞全市總體招商思路，立足1111資源優(yōu)勢，加強宣傳推介，廣泛聯(lián)絡(luò)客商，在不到一年的時間里，駐點招商工作取得了初步成效：一是收獲了一批簽約項目。香港聯(lián)亞集團年產(chǎn)2000萬米高檔面料、江蘇寶華環(huán)?？萍加邢薰灸戤a(chǎn)1000套大型環(huán)保設(shè)備以及江蘇駿博塑業(yè)年產(chǎn)50000噸特種管材等5個項目完成簽約，涉及固定資產(chǎn)投資6億元，協(xié)議注冊外資300萬美元，內(nèi)資5100萬人民幣。二是掌握了一批意向項目。蘇州客商投資3億元的30萬平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房、河北客商投資2.5億元的年產(chǎn)150萬立方米筑路材料、浙江新大印刷集團投資2億元的彩印包裝生產(chǎn)基地等多個意向項目逐步深化落實。三是結(jié)識了一批新朋友。從事招商工作以來，我們多次拜訪青島、煙臺、招遠等地的政府機構(gòu)、各級商會及骨干企業(yè)，熟悉結(jié)交了一批新朋友。在宣傳1111、推介1111的基礎(chǔ)上，雙方的信任和友誼日益加深，為今后工作開展夯實 1

了基礎(chǔ)。

回顧2010，展望2011，我們既為工作取得的實效而慶幸，更感肩負的責(zé)任重大。新的一年里，我們將切實增強緊迫意識、機遇意識，不斷強化學(xué)習(xí)、錘煉作風(fēng)、以必勝的信心迎接新的招商挑戰(zhàn)。

一是不斷拓展網(wǎng)絡(luò)渠道，以更實的舉措，科學(xué)開展工作。充分發(fā)揮駐點招商的“橋頭堡”作用。通過青島發(fā)改委、工商聯(lián)等政府資源，精心篩選一批大型工業(yè)、商貿(mào)項目，全力推進“敲門招商”，爭取在招大引強上取得新突破；依托煙臺江蘇商會、青島浙江商會等人脈資源，扎實開展“以商招商”，春節(jié)后，力爭組織一批有投資意向的企業(yè)家組團赴1111考察參觀，敲定意向項目；深度發(fā)掘開發(fā)區(qū)網(wǎng)站、論壇等網(wǎng)絡(luò)資源，有針對性地宣傳1111、推介1111，積極開展“網(wǎng)絡(luò)招商”，捕捉更多的招商線索。

二是不斷完善服務(wù)體系，以更高的效率，快速落實項目。切實推進項目“契約式”服務(wù)，全程參與項目論證、手續(xù)辦理、資金到賬、生產(chǎn)籌建整過程，加快招商成果轉(zhuǎn)化。確保江蘇寶華環(huán)保科技有限公司、江蘇駿博塑業(yè)有限公司等簽約項目3月份開工建設(shè)，年底前建成投產(chǎn)。借助春節(jié)前慰問客商的時機，積極推進30萬平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房、150萬立方米筑路材料等意向項目的深化落實，力爭3月份完成簽約，6月份開工建設(shè)。為全面完成全年目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

三是不斷增強開拓意識，以更優(yōu)的素質(zhì)，確保完成任務(wù)。進一步解放思想、開闊視野、強化學(xué)習(xí)、錘煉作風(fēng)，在全面熟悉掌握市情、區(qū)情的基礎(chǔ)上，更加注重專業(yè)知識、語言溝通及文化素養(yǎng)的錘煉，切實提升溝通、判斷、推介和策劃能力，做到會“談”；科學(xué)分析所在地經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)，結(jié)合1111自身特色，搜集梳理駐地企業(yè)的投資信息和動向，增強針對性，做到善“盯”；緊緊圍繞意向項目，量身定做投資方案，發(fā)揚鍥而不舍的“攻堅”精神，爭取項目落地，做到能“鉆”。真正以更新的思路、更實的舉措，更高的效率，更加奮發(fā)有為的狀態(tài)，切實提升招商工作的境界和水平，確保全面完成全年任務(wù)。

第三篇：反省

今天又有了這樣的感覺，并且感覺越來越強烈了。每次只要事情不太順利的事情或者是一些小的突發(fā)狀況的時候，就立馬會去反省有沒有什么地方?jīng)]做好，都給我敲警鐘了?，F(xiàn)在的自己，都是之前自己一點一滴積累起來的，包括你的所有。最近太著急，太焦慮?是的，說的沒錯，“一季春來一季秋,先播種子早發(fā)芽,待得收貨滿倉后,再植庭中牡丹花?！标惪×迹阍摵煤梅词》词×?，腳踏實地，靜下心來?一步一個腳印，不要著急。

第四篇：閆景錄：均衡發(fā)展工作匯報材料

推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展

工 作 匯 報

雙遼市王奔鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2012年10月

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，我代表王奔鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

在黨的親切關(guān)懷、各級政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門、科室的有力指導(dǎo)下，我校的各項工作均有了長足的發(fā)展，并取得了可喜的成績。特別是，乘著推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的強勁東風(fēng)，我校的辦學(xué)條件有了進一步改善，資源配置有了進一步均衡，校際間辦學(xué)條件和水平差距有了進一步縮小，教師專業(yè)素養(yǎng)有了進一步增強，教育教學(xué)質(zhì)量有了進一步提高。

下面，就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：

一、基本情況

我們王奔鎮(zhèn)地處雙遼市南部，距雙遼市21.2千米，西鄰內(nèi)蒙，與金寶屯隔西遼河相望，南鄰遼寧，與三江口隔東遼河相望，東與雙遼市東明鎮(zhèn)接壤，北與雙遼市紅旗街接壤，是欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)轄有15個行政村，占地122.2平方千米，共有人口24329人，其中農(nóng)業(yè)人口22451人。

我們王奔鎮(zhèn)中心小學(xué)校地處王奔鎮(zhèn)政府所在地王奔村，始建于1954年10月，現(xiàn)轄有8所村級完全小學(xué)。全鎮(zhèn)9校占地面積12萬㎡（中心小學(xué)24300㎡），校舍建筑面積9121㎡（中心小學(xué)2025㎡），有教學(xué)班60個（中心小學(xué)12個）、學(xué)生1362名（中心小學(xué)431名），班均學(xué)生22.7名（中心小學(xué)班均35.9）；教職工128人（中心小學(xué)36人），其中專任教師121人（中心小學(xué)30人），班師比是1:2.0（中心小學(xué)1:2.5），生師比是1:11.3（中心小學(xué)1：14.4）；學(xué)校設(shè)施、教學(xué)儀設(shè)備基本能滿足教育教學(xué)要求。

二、指標(biāo)達成（一）普及程度 1、2012—2013學(xué)學(xué)區(qū)適齡人口1269人（中心小學(xué)404人），適齡人口在校學(xué)生1269人（中心小學(xué)404人），入學(xué)率100%。其中，女童人口654人

（中心小學(xué)218人），女童在校人口654人（中心小學(xué)218人），女童入學(xué)率100%。2、2011—2012學(xué)年初在籍學(xué)生1318人，增加19人（轉(zhuǎn)入15人、復(fù)學(xué)4人），減少20人（轉(zhuǎn)出17人、休學(xué)3人），學(xué)年末1317人，學(xué)年鞏固率達100%。

中心小學(xué)，2011—2012學(xué)年初在籍397人，增加23人（轉(zhuǎn)入20人、復(fù)學(xué)3人），減少9人（轉(zhuǎn)出8人，休學(xué)1人），學(xué)年末411人。3、2012—2013學(xué)學(xué)前一年適齡兒童229人（中心幼兒園70人），入園（班）兒童229人（中心園70人），入（園）班率100%；學(xué)前二年適齡兒童241人（中心園66人），入園（班）兒童178人（中心園66人），入（園）班率73.9%；學(xué)前三年適齡兒童216人（中心園50人），入園（班）兒童94人（中心園30人），入（園）班率43.5%（中心園60%）。4、2011—2012學(xué)年末，六年級畢業(yè)學(xué)生165人（中心小學(xué)56人），畢業(yè)165人（中心小學(xué)56人），畢業(yè)率100%；2012—2013學(xué)年初升入初中人數(shù)165人（中心小學(xué)56人），升學(xué)率100%。

（二）師資水平

1、現(xiàn)有校長、副校長4人，具有?？埔陨蠈W(xué)歷的4人，具有小學(xué)教師資格的4人，具有中級以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的4人，具有校長崗位培訓(xùn)合格證書和校長任職資格證書的有4人，任職合格率100%。

2、教職工編制數(shù)144，現(xiàn)有教職工128人，缺編16人，占教職工編制總數(shù)的11.1%。

3、現(xiàn)有專任教師121人，全部取得中專以上學(xué)歷、小教一級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、獲得小學(xué)教師及以上教師資格證書，合格率100%；具有?？埔陨蠈W(xué)歷的有96人，占專任教師總數(shù)的78.5%。

中心小學(xué)：專任教師30人，任職合格率100%；具有?？埔陨蠈W(xué)歷25人，占專任教師總數(shù)的83.3%。

4、新補充教師5人，占專任教師總數(shù)的4.1%。

5、接收特崗教師8人，占專任教師總數(shù)的6.6%。6、2011—2012學(xué)，參加上級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)專任教師121人，參加培訓(xùn)達4598課時，人均達到38課時。

（三）辦學(xué)條件

1、校園占地面積119870㎡（中心小學(xué)24300㎡），生均占地88.0㎡（中心小學(xué)56.4㎡）；校舍建筑面積9121㎡（中心小學(xué)2025㎡），生均建筑6.7㎡（中心小學(xué)4.7㎡）。2、9校中建有圖書室的有9校，建室率100%，擁有圖書30800冊（中心小學(xué)9500冊），生均22.6冊（中心小學(xué)生均22.0冊）；圖書總冊數(shù)比上年26440冊增長16.5%（中心小學(xué)的9500冊比上年的5000冊增加了90%）。3、9校中建有實驗室的有9校，建室率100%，中心校實驗儀器配備率達99.2%，村級小學(xué)實驗儀器配備率達98.5%。4、9校中建有衛(wèi)生室的有9校，建室率100%，器材配備率達98.5%。

5、9校中建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室的有9校，建室率100%，器材配備率達98.5%。

6、體育器材配備率達99%。

7、音樂器材配備率達99.2%。

8、音樂器材配備率達99.2%

9、遠程教育器材配備率達100%。

10、擁有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生桌椅1500套，生均1.1套。

（四）教育質(zhì)量 1、2011—2012學(xué)，國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格學(xué)生1284人，合格率占學(xué)生總數(shù)1317人的97.5%；其中，畢業(yè)學(xué)生165人，合格162人，合格率98.2%。

中心小學(xué)：合格學(xué)生407人，占學(xué)生總數(shù)411人的99.0%。2、2011—2012學(xué)，學(xué)年末共有學(xué)生1317人，全科合格的有1304人，全科合格率達99.0%。

中心小學(xué)：學(xué)年末有學(xué)生411人，全科合格408人，全科合格率99.3%。

3、近視眼年發(fā)病人數(shù)62人，占學(xué)生總數(shù)1317人的4.7%。

中心小學(xué)：近視發(fā)病人數(shù)25人，占學(xué)生總數(shù)411人的3.1%。

（五）教育經(jīng)費 1、2011年義務(wù)教育財政撥款825萬元，比2010年的625萬元增長30.4%。2、2011年生均教育事業(yè)費5623元，比2010年的4523元增長24.3%。3、2011年生均公用經(jīng)費715元，比2010年的585元增長22.2%。4、2011年省定公用經(jīng)費撥付標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)年500元，按在籍學(xué)生1318人按時足額撥付。5、2011年學(xué)校土地出讓收入7.7萬元，用于學(xué)校教育基礎(chǔ)建設(shè)3.9萬元，所占比例達到50.6%。

三、主要工作

2011年以來，在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門、科室的有力指導(dǎo)下，在加強義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展進程中，我們做的工作主要有：

（一）按部就班地執(zhí)行“三年規(guī)劃”、落實計劃，提高達標(biāo)水平。

認(rèn)真貫徹落實《吉林省2010—2012年推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》、《雙遼市“十二五”期間推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》、《王奔鎮(zhèn)“十二五”義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》，我們召開專題會議，多次研究了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，并按照《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實際，研究制定了《王奔鎮(zhèn)中心小學(xué)校2011—2013年推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，制定了落實規(guī)劃的工作計劃，按計劃要求，開展了布局調(diào)整、校園設(shè)施建設(shè)、“四室一庫”的建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備的更新、配備、教師隊伍的合理配置、教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升等工作，初現(xiàn)效果，推進了我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡。

各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和義務(wù)教育均衡發(fā)展的推進工作，十分關(guān)注和重視，在我們?nèi)鎴?zhí)行“規(guī)劃”、嚴(yán)格落實計劃的進程中，經(jīng)常來到我校調(diào)研，幫助解決了“四室一庫”很難落實、校舍不夠、教學(xué)桌椅和體育器械不足等問題。

原教育局局長林兆輝和計財科長董立成于2011年10月24日來我校檢查標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，當(dāng)知道我校校舍嚴(yán)重短缺的情況時，兩人商量后當(dāng)場拍板，爭取專項資金為我校建筑面積為3300㎡的綜合辦公樓，現(xiàn)任教育局局長高文軍同志于2012年3月16日來我校視察，為我們解決資金16萬元，維修了長江小學(xué)校舍、更換了門窗。

市財政局教科文科長王麗來我校調(diào)研，看到我校辦公條件差、體育設(shè)施不足，回局后撥付專項經(jīng)費21萬元，為我中心小學(xué)添置了一副籃球架、軋了籃球場，硬化了周圍路面，我鎮(zhèn)9校更換了部分辦公桌椅。

王奔鎮(zhèn)黨委書記陳延峰、鎮(zhèn)長付威于2011年9月8日教師節(jié)前夕來我校，為我校送來千本圖書，鎮(zhèn)黨委書記陳延峰、鎮(zhèn)長付威、副鎮(zhèn)長紀(jì)偉軍等領(lǐng)導(dǎo)同志

于2012年7月25日來我?，F(xiàn)場辦公，親自選址、奠基，免費為我校審批了8間擴建校舍。

市教育局全面提升教育質(zhì)量包校領(lǐng)導(dǎo)焦志橋、教研員王麗曾于2012年4月11日、5月17日、9月19日、10月16日來我校檢查義務(wù)教育均衡發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量工作，聽評了6校、12位教師的16節(jié)課，期間，焦志橋科長為我校帶來了一套大屏幕儀器設(shè)備。

（二）積極穩(wěn)妥地做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平。

1、做好學(xué)校布局調(diào)整工作。

學(xué)校布局調(diào)整以前，全鎮(zhèn)15個行政村有完全小學(xué)14所，1999年到現(xiàn)在，我們共撤校并校5所，其中：1999年8月撤校寶山小學(xué)并到中心小學(xué)，2000年8月撤校團結(jié)小學(xué)、三江小學(xué)并到八家子小學(xué)，2005年8月撤校光明小學(xué)并到中心小學(xué)，2011年8月撤校東崗小學(xué)并到中心小學(xué)。

2、加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

兩年來，雙遼市財政撥付專項經(jīng)費48.47萬元、村投資0.39萬元、自籌2.7萬元，共計51.56萬元，為高產(chǎn)、長江、留久、紅星、宏偉、仕家6校維修了校舍、更換了部分門窗，為中心校、八家小學(xué)翻建、維修了門衛(wèi)房，為中心校購置了標(biāo)準(zhǔn)籃球架、軋混凝土地面、更換了足球門，為仕家小學(xué)平墊了操場，為中心校修建了標(biāo)準(zhǔn)的講臺、升旗臺、硬化了地面，為中心校、高產(chǎn)、紅星、宏偉修建了自行車棚。

3、完善“四室”建設(shè)。

由財政支付，我們9校全部完善了科學(xué)實驗室建設(shè)，設(shè)備儀器配備達到了省定新標(biāo)準(zhǔn)；中心校完善了圖書室、微機室、衛(wèi)生室的建設(shè)，設(shè)備、器械配備達到了98%以上；按標(biāo)準(zhǔn)配備了必要的體音美衛(wèi)儀器、設(shè)備；為中心校微機室添置微機17臺。

4、改善辦公條件。

由財政買單撥付資金9萬元，補充學(xué)生桌椅130套，更換辦公桌31張、辦公椅50把，購置打字機1臺。

（三）扎實有效地開展校本研修工作，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

校本研修包括校本培訓(xùn)、校本教研、校本科研。

1、以校為本，抓好校本培訓(xùn)。

組織教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門開展的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，確保了經(jīng)費、學(xué)習(xí)、實效“三落實”，經(jīng)費投入：達到了占生均公用經(jīng)費5%的標(biāo)準(zhǔn)，2009—2010學(xué)經(jīng)費投入2.56萬元、2010—2011學(xué)經(jīng)費投入2.71萬元、2011—2012學(xué)經(jīng)費投入3.17萬元；學(xué)習(xí)落實：全體專任教師全部參加了全員培訓(xùn)和分學(xué)科培訓(xùn)，國培、省培、三級骨干教師培訓(xùn)全部落實；實效落實：真正做到了“學(xué)以致用”，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但更新了我們?nèi)w教師教育觀念，而且還大大提高了我們?nèi)w教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進了我鎮(zhèn)小學(xué)專任教師的專業(yè)化水平。

組織全體教師認(rèn)真開展了以村小為主要基地，以崗位自學(xué)自練為主要形式，以學(xué)課標(biāo)、學(xué)技能、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動的深入開展，不斷更新了教育觀念，使我們的全體教師逐步樹立起新的教師觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，不斷豐富專業(yè)知識水平，促進了我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。

2、以校為本，抓好校本教研。

我們以中心校為單位成立了語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科的中心教研組，由中心校教導(dǎo)部門組織開展了以落實市教育局“精粹教育”為主要內(nèi)容的主題教研活動，不斷提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

抓好校本教研工作，我們還著力抓了領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽、評課活動，領(lǐng)導(dǎo)的聽評課重點落在了 “導(dǎo)”上，落到如何有效教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量上，通過認(rèn)真細致的評課達到了有效指導(dǎo)教學(xué)、促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的目的；教師的聽評課重點落到了“評”上，落到了研究教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式上，通過深入的評課達到了共同進步、共同提高的目的。

3、以校為本，抓好校本科研。

各級各類課題主持人和課題研究參與者，都能按照課題立項審批書和課題研究實施方案的要求，研制了階段研究計劃，并按階段研究計劃有組織地開展了研究活動，有力指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)和德育工作實踐。

（四）有序高效地抓好教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)水平。

1、完善組織制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理。

加強學(xué)校管理，我們適時調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，并結(jié)合我校實際研究制定并嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮了規(guī)章制度管理人、約束人的功能，使我們的管理工作日趨制度化、日趨精細化、日趨規(guī)范化。

2、全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

我們嚴(yán)格執(zhí)行了《吉林省義務(wù)教育階段新課程計劃表》，做到了開全課程、開足課時，確保了學(xué)年實際授課35周，確保了備課和實際授課無課時偏差。

3、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定和要求，不斷規(guī)范教學(xué)行為。

我們積極組織領(lǐng)導(dǎo)和教師深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》、《四平市小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)手冊（試行）》、《雙遼市中小學(xué)教師職業(yè)紀(jì)律管理暫行規(guī)定》，明確基本標(biāo)準(zhǔn)和要求，不斷規(guī)范了我們的備、教、改、輔、考、評、研、行等教學(xué)行為。

4、堅持“一評三考”，實施隊伍精細化管理。

認(rèn)真落實《四平市教育局關(guān)于進一步加強教師隊伍考核管理的指導(dǎo)意見》，堅持教職工的“一評三考”制，我們結(jié)合我校實際，細化了師德評價和教學(xué)過程、教學(xué)實績的經(jīng)常性和集中性考核標(biāo)準(zhǔn)，推進了教師隊伍管理的制度化、管理標(biāo)準(zhǔn)的精細化、辦學(xué)行為的規(guī)范化。

特別地，在教學(xué)過程考核中，我們還將把學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃、聽課記錄、評課記錄和評課稿、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思都以并列的關(guān)系納入到“教學(xué)筆記”的考核項目。

5、落實教學(xué)質(zhì)量評估，推進教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

落實教學(xué)專項督導(dǎo)評估，我們嚴(yán)格執(zhí)行了雙遼市教育局關(guān)于《雙遼市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估實施方案（試行）》，從教學(xué)過程、教學(xué)效益、教學(xué)發(fā)展三方面對我校的教學(xué)質(zhì)量進行了專項評估，把評估結(jié)果作為評價學(xué)校工作的重要組成部分，設(shè)定權(quán)重納入到了我們對村小校長工作過程考核的重要內(nèi)容。

（五）堅持不懈地抓好“控流”工作，提高普及程度。

長期以來，我們始終把“控流”作為我們的系統(tǒng)工程來抓，并堅持常抓不懈，求得了“控流”工作實效，我校沒有出現(xiàn)一名流失生，學(xué)年鞏固率始終保持100%。

堅持“控流”工作常抓不懈，我們在堅持組織開展好每學(xué)期的“控流”宣傳、動員流失生返校的基礎(chǔ)上，還通過以下措施來加大“控流”工作力度。

1、責(zé)任控流。校長和村小校長、教師、村小校長和監(jiān)護人層層簽“控流”責(zé)任書，并落實包保責(zé)任制，于學(xué)年初將全體學(xué)生隨機落實到每位教師，由每位教師包保。

2、幫扶控流。通過深入開展“貧困生”、“學(xué)困生”、“留守兒童”的幫扶活動，杜絕學(xué)生因貧困、學(xué)困、父母不在身邊而流失現(xiàn)象的發(fā)生。

3、質(zhì)量控流。通過全面提高教學(xué)質(zhì)量來增強學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，從而進一步杜絕學(xué)生因?qū)W困而流失。

4、制度控流。完善“控流”工作各項制度，用制度來管理我們的“控流”工作，用制度來規(guī)范我們的“控流”行為。

四、主要業(yè)績

由于我們工作扎實，業(yè)績比較突出，僅“十一五”以來，我校就獲得許多殊榮。

曾被中央教科所、“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實驗”課題組授予為“全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題‘整體構(gòu)建學(xué)校德育體系與推廣實驗’優(yōu)秀實驗學(xué)校”、“教育科研工作先進實驗?！保槐患质〗逃龔d財政廳授予為“勤工儉學(xué)、勞動實踐基地建設(shè)先進單位”；被四平市教育局授予為“心理健康教育先進單位”、“體育工作先進學(xué)?！薄ⅰ跋冗M教育工會”、“教學(xué)管理先進單位”，被雙遼市委、市政府教育局授予為“教育重點工作先進學(xué)校”、“教育重點工作優(yōu)勝學(xué)校”，被雙遼市教育局授予為“教育重點工作目標(biāo)管理先進學(xué)?！保?次）、“教育重點工作目標(biāo)管理先進學(xué)校保留單位”、“安全穩(wěn)定工作先進學(xué)?！保恢泄搽p遼市教育局委員會、監(jiān)察局委員會“雙遼市‘敬廉崇潔’教育活動示范?！钡确Q號。

五、存在問題

在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的進程中，我們的辦學(xué)條件有了很大改善、師資水平確實有了很大提高、教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提升，但相對的，我們的工作還存在一定的問題。

1、校舍嚴(yán)重不足。

中心校生均校舍4.7㎡，少于生均標(biāo)準(zhǔn)5.2㎡的28.8%，仕家、紅星、留久、長江4校雖然生均校舍面積高于生均標(biāo)準(zhǔn)5.2㎡，但由于班額小，校舍都很不足，缺少圖書室、衛(wèi)生室和儀器室、器材庫。

2、體音美教學(xué)儀器設(shè)備需要不斷更新。

我們9校體音美教學(xué)儀器設(shè)備基本能滿足教育教學(xué)需要，但按照省新標(biāo)準(zhǔn)需要進一步更新。3、9校沒完全達到“六設(shè)施”要求。

9校中，5校沒有自行車棚、8校沒有升旗臺。

4、教職工缺口較大，部分學(xué)科教學(xué)不均衡。

學(xué)校教職工編制144人，現(xiàn)有教職工128名（含即將退休的教師4人），缺編16人，缺編率11.1%，加之我們的專任教師年齡偏大、新補充教師人數(shù)少，使得我們的英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科專任教師嚴(yán)重短缺，學(xué)科教學(xué)發(fā)展很不均衡。

5、教育教學(xué)質(zhì)量差距大。

從我們的學(xué)年教學(xué)質(zhì)量檢測成績看，我們的教學(xué)質(zhì)量差距很大，中心校的教學(xué)質(zhì)量高于村級小學(xué)很多，規(guī)模大的村級小學(xué)高于規(guī)模小的很多，語數(shù)成績高于英語成績很多。

六、工作設(shè)想

再回首，成績屬于過去，繼續(xù)發(fā)揚；展未來，問題，切實加以解決。在今后的工作中，我們將繼續(xù)在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局相關(guān)部門、科室和教師進修學(xué)校相關(guān)部門的有力指導(dǎo)下，在落實《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、推進義務(wù)教育進一步均衡發(fā)展中，要著力做好以下各項工作。

1、加大布局調(diào)整力度，推進辦學(xué)規(guī)模均衡。

按規(guī)劃要求，我們將于2013年8月撤校長江小學(xué)并到中心小學(xué)，學(xué)生分流到中心小學(xué)、高產(chǎn)小學(xué)、宏偉小學(xué)；2014年8月撤校留久小學(xué)并到中心小學(xué)。

2、加大教師流動力度，推進師資水平均衡。

從全體專任教師實際出發(fā)，合理進行教師流動，使全鎮(zhèn)完全小學(xué)的專任教師配置基本合理，力爭縮小校際間師資水平的差距。

3、加大學(xué)科建設(shè)力度，推進學(xué)科教學(xué)均衡。

深入到各學(xué)校調(diào)研，全面掌握各校、各學(xué)科教學(xué)的實際水平，對薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科，進行跟蹤性聽評課，給予跟蹤性的指導(dǎo)，必要時可以重新調(diào)配教師，逐步縮小學(xué)校間、學(xué)科間的教學(xué)差距。

4、加大資金籌措力度，推進辦學(xué)條件均衡。

堅持自己緊點、上邊要點、財政籌點的原則，進一步多方籌措資金，加固和擴建仕家、紅星校舍，完善這2校的圖書室、衛(wèi)生室和儀器室、器材庫建設(shè)；完善5校自行車棚、8校升旗臺建設(shè)。

2015年積極爭取完成中心小學(xué)24個教學(xué)班綜合辦公樓、教學(xué)樓的建設(shè)。

5、加大教學(xué)督導(dǎo)力度，推進教學(xué)質(zhì)量均衡。

深入貫徹落實《四平市教育局關(guān)于進一步加強教師隊伍考核管理的指導(dǎo)意見》，堅持教學(xué)管理的“一評三考”制，結(jié)合我校實際，細化師德評價和教學(xué)過程、教學(xué)實績的經(jīng)常性和集中性考核標(biāo)準(zhǔn)，推進教學(xué)管理的制度化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精細化、教學(xué)行為的規(guī)范化，并結(jié)合我校實際堅持教學(xué)教學(xué)專項督導(dǎo)評估，嚴(yán)格執(zhí)行雙遼市教育局關(guān)于《雙遼市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估實施方案（試行）》，從教學(xué)過程、教學(xué)效益、教學(xué)發(fā)展三方面對我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進行專項評估，把評估結(jié)果作為評價學(xué)校工作的重要組成部分，設(shè)定權(quán)重納入到村小校長工作過程考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，強化結(jié)果的有效運用，促進教學(xué)行為的不斷規(guī)范，促進教學(xué)效益的不斷提高，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

從本學(xué)年起，我們把學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃、聽課記錄、評課記錄和評課稿、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、質(zhì)量分析以并列的關(guān)系納入到教學(xué)過程“教學(xué)筆記”的考核項目，組織教師寫好教學(xué)筆記。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我們的推進工作雖然取得了較好的成績，但不足之處在所難免，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家給予批評指正。在今后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，切實解決工作中存在的問題，努力辦好上級放心、家長滿意、社會認(rèn)可的教育，為推進義務(wù)教育的進一步均衡發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

身體康健，工作順心，闔家歡樂，生命精彩！謝謝！

第五篇：731細菌部隊老兵反省錄告誡中國人落后就要挨打!

作者：石巖松

“我的確是沒有人性的‘日本鬼子’”

中國特工；“閃電特遣使”訪筱冢良雄是二戰(zhàn)中無比殘忍、令人發(fā)指的日本731部隊的一員，在中國犯下了深重的罪行。日本投降后，他在教育下很快良心發(fā)現(xiàn)，回國后成為少數(shù)揭露731部隊罪行的日本人之一。在抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，記者在他位于千葉縣的家中采訪了他。以下是他反省戰(zhàn)爭罪行的談話。誤入歧途

1939年2月，我當(dāng)時是本納實業(yè)學(xué)校一年級學(xué)生，當(dāng)時石井部隊來招人，提出了誘人的條件：入伍后如果有意愿的話可作為部隊的委托生進中國哈爾濱醫(yī)大或哈爾濱學(xué)院。在朋友的勸誘下，我誤入歧途報考了石井部隊。當(dāng)年4月入伍，經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，到731部隊本部哈爾濱郊外名叫平房的地方赴任了。我們少年隊到達哈爾濱的日子是1939年5月12日，這時部隊開始大量生產(chǎn)細菌。細菌生產(chǎn)的場所在部隊口字形建筑的一層，為了制造細菌該樓擁有很多大型設(shè)備。僅大型的高壓滅菌器械在3號樓就有10臺，在5號樓還有10臺。大量生產(chǎn)細菌使用的是石井式培養(yǎng)罐，一個培養(yǎng)罐可制造10多克細菌。傷寒菌、副傷寒菌、痢疾菌的產(chǎn)量每天可達3公斤以上，這些細菌被搬運到戰(zhàn)場上，用于污染對方飲用水的水源。

1940年，少年隊基本是從事跳蚤的繁殖。我負責(zé)每天在暗室換老鼠，把死老鼠拿出來，再放進活老鼠。因為最容易感染鼠疫的是老鼠和人，所以我們在實驗中先給老鼠注射鼠疫細菌讓老鼠感染鼠疫，然后在老鼠身上放成群的跳蚤，通過飛機低空飛行把老鼠投放到地面。感染鼠疫的老鼠將大量死亡，待其死亡后跳蚤會立即離開動物冰冷的尸體，很快跑到人身上傳播腺鼠疫。人患上鼠疫之后，基本上活不了。

1941年7月，我們少年隊解散，被分散到各個戰(zhàn)場。我屬于731部隊第四部隊第一課柄澤班，柄澤班的主要任務(wù)是大量生產(chǎn)病原菌，培養(yǎng)能夠戰(zhàn)勝疫苗的強力細菌并進行人體實驗。我被命令處理化學(xué)武器，并得到25元的危險補助。當(dāng)時只知道，病原菌的大量生產(chǎn)是根據(jù)第10號關(guān)東軍作戰(zhàn)命令進行的，至于細菌拿到什么地方，怎樣使用則是一無所知。

解剖“原木”

我開始聽到“原木”這種說法是進入少年隊6個月以后，在夜間樓外經(jīng)常亮起車燈和出現(xiàn)響動，內(nèi)務(wù)班長讓我們進屋，不準(zhǔn)走出來，這是在搬運“原木”?！霸尽笔遣牧系囊馑?，即731部隊進行實驗所用的生體材料，之所以叫“原木”，就是說人可以像木頭一樣自由切割。

口字形建筑的7號和8號樓關(guān)押著日本憲兵、特務(wù)機構(gòu)專為731部隊擄獲的中國人，他們是抗日戰(zhàn)士、國民黨和八路軍軍人。

為了提高細菌的殺傷力，731部隊用人體進行實驗。我所屬的柄澤班用5名中國人進行了細菌的毒性實驗和生體解剖。

我們先對五個人進行采血，檢查他們的免疫能力。第二天，給其中的四人注射四種不同的鼠疫疫苗，還有一名不注射，然后比較實驗結(jié)果。一周以后，再注射疫苗。一個月后給五人注射含有固定菌數(shù)的鼠疫菌液，五人全部患上了鼠疫。其中解剖的第一位中國男性的英勇表現(xiàn)至今使我記憶猶新。他頭腦清楚，像是知識分子，常罵我為“日本鬼子”，對我怒目而視。我不敢看他的眼睛，他憤怒的眼神嚇得我渾身發(fā)抖。然而，當(dāng)時一旦接到命令什么都得做，不能表示半點懷疑。當(dāng)時那個中國人只注射了鼠疫細菌而沒有注射疫苗，因此最先感染鼠疫，兩三天后開始發(fā)高燒，全身發(fā)黑，幾天過后瀕臨死亡狀態(tài)。負責(zé)管理“原木”的特別隊員用擔(dān)架把他抬到我所在的解剖室，全身穿著膠皮防菌衣的細田軍醫(yī)中尉命令我給他洗身體，我盡量不去看他的臉，用橡膠管和板刷給他沖洗。

開始的時候，我感到害怕，用板刷洗他的面部時有些猶豫，但立即招來中尉的訓(xùn)斥。我閉著眼睛沖洗完他的身體后，中尉把聽診器貼在他的胸部聽心臟跳動情況。隨后，大山軍醫(yī)大佐就命令開始解剖。細田中尉給我遞了個眼神。手腳被固定的中國人突然睜開眼睛，像給這種暴行作證一樣，轉(zhuǎn)頭看看四周，然后眼睛凝視天花板。他好像在喊叫著什么，但干裂的嘴唇?jīng)]有發(fā)出聲音，只是動了動。細田中尉左手按住他的頭，右手拿手術(shù)刀，一下子切斷他的頸動脈，血液忽地一下噴出來。20分鐘以后，中國男性的肉體被切成一片片的，散亂在解剖臺上。像這樣的生體解剖有很多班在做，在晚上洗澡時，經(jīng)常聽到隊員之間互相詢問，“今天你扳倒幾根原木？”對方回答：“扳倒兩根?！标爢T之間說解剖的“原木”時，量詞用“根”。為了毀尸滅跡，生體解剖后的尸體放在燃燒爐中焚燒。就這樣，在兩個月內(nèi)，我殺害了五名中國人，現(xiàn)在想起來感到恐怖和羞愧，然而在當(dāng)時，我的確是沒有人性的“日本鬼子”。

痛苦反省

1943年7月，我到鞍山市昭和鋼鐵研究所赴任，9月被任命為沈陽市滿洲醫(yī)科大學(xué)和奉天同善堂醫(yī)院的技術(shù)員。1945年2月，接受731部隊下級士官培養(yǎng)教育。在日本投降時，我接到了來自731部隊的上級命令：“燒掉731部隊的建筑和資料，有關(guān)人員通過朝鮮半島已回日本，快去追趕，途中決不能成為俘虜，若被俘要服毒自殺?！泵咳税l(fā)了一小包氫氰酸（一種烈性毒藥）。

由于錯過了回國的機會，我后來潛伏下來，在通化事件中被俘。中國人民解放軍尊重俘虜?shù)娜烁?，不虐待俘虜?949年10月1日，新中國成立后我為中國人民解放軍工作。1952年，我作為731部隊的成員自首，被逮捕，關(guān)在遼寧省撫順戰(zhàn)犯管理所。在這里，管理人員恨罪不恨人，對我們很好。通過學(xué)習(xí)，我深感自己罪惡深重，在反省過程中，自己有著無法用語言形容的痛苦。通過痛苦的反省，我的良知得以恢復(fù)，作為7

31部隊的一員只有認(rèn)識自己的罪責(zé)，全面坦白自己的罪行，才是對中國犧牲者和中國人民真誠的謝罪。1956年7月，由于中國的寬大政策，我被釋放。對我來說，撫順戰(zhàn)犯管理所是我由“鬼”變成“人”的再生之地。

在二戰(zhàn)中對亞洲各國犯下滔天罪行的日本只有進行深刻的反省，才能贏得亞洲各國人民的信任。站在受害人的立場上對731部隊犯下的罪行進行徹底的反省，是我的出發(fā)點。向全世界現(xiàn)身說法，交待在731部隊犯下的罪行是我一生的責(zé)任。

向在“731”部隊的全體受害者們致敬