第一篇：縣實(shí)小總體規(guī)劃初步方案

高淳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)改擴(kuò)建工程方案設(shè)計(jì)任務(wù)書

一、項(xiàng)目概況

高淳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的前身是清光緒三十一年（1905）的高淳縣學(xué)堂，辦學(xué)歷史悠久，校址座落于縣城淳溪鎮(zhèn)學(xué)山，學(xué)校地有占地面積 33587m2，建筑面積 11863m2。由于是在我縣學(xué)校布局調(diào)整后，合并了其他中學(xué)后形成現(xiàn)有格局，目前存在二大突出問題：一是現(xiàn)有校舍建筑中，七、八十年代建造的建筑所占比例大：磚混結(jié)構(gòu)，與現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范及抗震要求相差甚遠(yuǎn)；二是功能布局混亂，學(xué)生活動(dòng)場地短缺，已不適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

二、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的條件

1、建設(shè)用地：該地塊位于高淳縣寶塔路與學(xué)山路的交匯處，西邊是市民廣場，是高淳縣主要商業(yè)區(qū)，地理位置特殊，交通便利。

2、前期準(zhǔn)備：紅線圖、地下管線布置圖（含保留和緩拆建筑示意圖）、建設(shè)規(guī)劃等滿足方案設(shè)計(jì)要求。

3、規(guī)劃要求：見附表二（高淳縣建設(shè)局建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)）。

三、方案設(shè)計(jì)理念

1、整合性：注重與現(xiàn)有的學(xué)校用房的綜合考慮，注重實(shí)用性，滿足學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)需要。

2、規(guī)范性：設(shè)計(jì)方案必須遵守有關(guān)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)對照間距，消防人防等方面規(guī)定，并符合國家有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

3、經(jīng)濟(jì)性：方案設(shè)計(jì)均要考慮其客觀性的投資難度，力爭在保證一定的資金下設(shè)計(jì)出建筑精品。

4、獨(dú)特性：高淳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我縣唯一一所已愈百年歷史的名校。通過建筑師的創(chuàng)意整合，充分考慮學(xué)校的內(nèi)涵。同時(shí)設(shè)計(jì)方案須突破常規(guī)，具有

前瞻性、先進(jìn)性。

四、方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)

1、規(guī)模設(shè)置：按實(shí)小規(guī)劃定位，招生規(guī)模為小學(xué)8軌48個(gè)班、2160名小學(xué)生席位，根據(jù)南京市普通中小學(xué)辦學(xué)條件中生均7.3平米建筑面積測算，需校舍建筑面積15768平方米，考慮到與現(xiàn)研訓(xùn)中心部分校區(qū)整合規(guī)劃，保留現(xiàn)綜合樓、行政樓計(jì)4968平方米，整體改造需新建校舍10800平方米，同時(shí)將實(shí)小附屬幼兒園遷入現(xiàn)研訓(xùn)中心幼兒園。

2、整體布局建議：本著“以人為本”的宗旨，高淳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)整體改擴(kuò)建工程，要求功能齊全、布局合理，達(dá)到“智能化、園林式、生態(tài)型”的校園，并預(yù)留一定的發(fā)展空間，為此，結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境，擬將各功能區(qū)作如下布置：教學(xué)區(qū)布置于學(xué)校東南區(qū)域，面對寶塔路，地勢開闊，交通便利，同時(shí)教學(xué)樓作為寶塔路標(biāo)志性建筑，能營造積極向上的氛圍；250m環(huán)跑運(yùn)動(dòng)場與運(yùn)動(dòng)區(qū)列入學(xué)校西南區(qū)域，與校外市民廣場、寶塔路街景等融為一體；生活區(qū)可布局于學(xué)校西北區(qū)域，與其他功能區(qū)作明顯區(qū)分，減少對教育教學(xué)活動(dòng)的干擾；附屬幼兒園配套在學(xué)校東北區(qū)域，遠(yuǎn)離交通干道，減緩交通壓力，相對獨(dú)立，自成一體。

2．設(shè)計(jì)必備性質(zhì)：本項(xiàng)目是為滿足實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)所用，應(yīng)有鮮明的時(shí)代特性和文化內(nèi)涵，充分體現(xiàn)二十一世紀(jì)青少年積極向上、樂學(xué)善思、精神創(chuàng)新，應(yīng)結(jié)合“以人為本，環(huán)境育人”的設(shè)計(jì)原則，提倡文化、生態(tài)、節(jié)能建筑理念，突出新穎，和諧協(xié)調(diào)。

五、方案設(shè)計(jì)總體要求：

1．總體環(huán)境要求：本項(xiàng)目周邊環(huán)境、地理環(huán)境位置特殊，在商業(yè)中心，交通便利，應(yīng)充分考慮現(xiàn)有的環(huán)境特點(diǎn)。結(jié)合青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的特點(diǎn)，注重綠化美化，體現(xiàn)環(huán)境育人，使學(xué)校的整體環(huán)境和諧協(xié)調(diào)，主題鮮明。本

項(xiàng)目主入口為南，緊鄰商業(yè)街，主體建筑坐北朝南，應(yīng)充分利用建筑結(jié)構(gòu)本身的特點(diǎn)，結(jié)合周邊環(huán)境及學(xué)校特點(diǎn)來裝飾主立面，特別注意學(xué)校主入口的設(shè)計(jì)和細(xì)部處理，充分考慮人員的出入、疏散、安全及綠化要求。

2．建筑設(shè)計(jì)要求：建筑主體（教學(xué)樓）設(shè)計(jì)以四層為主，局部考慮五層。建筑設(shè)計(jì)考慮其開放性，注意體現(xiàn)功能和特色，適應(yīng)人流和自然景觀，道路的相互交往與滲透，特別注意與原有建設(shè)的和諧協(xié)調(diào)。主教學(xué)樓的設(shè)計(jì)更應(yīng)考慮與校大門的相互呼應(yīng)。在簡潔明快的現(xiàn)代風(fēng)格，要著重空間品質(zhì)、突出文化氛圍，以引導(dǎo)青少年積極向上，樂學(xué)好思，要充分合理利用內(nèi)外部空間進(jìn)行功能室的布置。在盡可能不減少其他部分使用面積的前提下，應(yīng)對于共享空間給予一定的考慮，以增強(qiáng)主體建筑的整體形象。各功能空間在方便使用的前提下應(yīng)有機(jī)聯(lián)系，使之得到合理組織，和環(huán)境相協(xié)調(diào)。

本項(xiàng)目由于地理位置的特殊及特殊的用途，希望在滿足城市規(guī)劃及周圍環(huán)境的要求前提下，在充分考慮整體和個(gè)體、原有和新建、單體建筑與整體環(huán)境的協(xié)調(diào)前提下，應(yīng)盡力使主體建筑造型新穎、明快、大方，富有個(gè)性和時(shí)代感，使環(huán)境設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)學(xué)校特色和文化內(nèi)涵，體現(xiàn)“以人為本”的理念。

第二篇：校舍安全工程總體規(guī)劃方案

校舍安全工程總體規(guī)劃方案

為保證校舍安全工程順利實(shí)施，保障師生生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)我市實(shí)際和今后發(fā)展需要，特編制本規(guī)劃。

一、學(xué)校概況

故城縣南王莊小學(xué)位于衡水市故城縣，是一所全日制完全小學(xué)。學(xué)校始建于1988年，占地9800平方米，總建筑面積為1500平方米。學(xué)校通過省市兩級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

目前，學(xué)校共設(shè)小學(xué)6個(gè)年級和1個(gè)幼兒班，7個(gè)教學(xué)班，在校生260名，全部教職工15人，其中專任教師14人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校服務(wù)半徑：3千米，覆蓋人口：2900人。

二、學(xué)校安全現(xiàn)狀分析

根據(jù)中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室鑒定，該校不處在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)，周邊不易產(chǎn)生滑波、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。根據(jù)我縣水利局鑒定，確定該校不在行洪區(qū)和山洪威脅區(qū)內(nèi)。在設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，在防洪工程確保安全的前題下，能夠保證學(xué)校防洪安全，學(xué)校共有建筑物3棟，無危房。

三、編制本規(guī)劃的原則

為確保本校廣大師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，把學(xué)校建成最安全，家長最放心的地方。

四、校舍安全工程三年目標(biāo)及主要任務(wù)

根據(jù)《農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（建標(biāo)109-2008）》、《全國中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施細(xì)則》、《全國中小學(xué)校舍安全工程技術(shù)指南》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，做如下校舍改造計(jì)劃。

2011年底完成拆除建筑1棟，面積120平方米。

五、望都縣東關(guān)小學(xué)校舍安全工程建設(shè)規(guī)模及投資需求

（一）重建項(xiàng)目一個(gè)

南平房：28間，建筑面積784平方米。資金概算78.4萬元。

六、實(shí)施工程規(guī)劃的保障措施

為保證南王莊小學(xué)重建工程規(guī)劃的順利實(shí)施，成立校舍安全工程規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照《全國中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施細(xì)則》及《全國中小學(xué)校舍安全工程技術(shù)指南》的有關(guān)規(guī)定制定詳細(xì)周密的保障措施。學(xué)校建設(shè)資金納入財(cái)政預(yù)算，專款專用，嚴(yán)禁侵占、截留、挪用。加固和重建共需資金78.4萬元，一部分資金由政府籌措，剩余部分自籌。

南王莊小學(xué)

2011年9月

第三篇：三實(shí)小績效分配方案

遵化市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)義務(wù)教育學(xué)?？冃Э己思?/p>

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資的實(shí)施為契機(jī)，適應(yīng)事業(yè)單位聘用制改革和崗位管理的要求，建立崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵(lì)創(chuàng)新的分配激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持搞活學(xué)校內(nèi)部分配，擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部競爭活力，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、基本原則

1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

2、堅(jiān)持“差距、傾斜、調(diào)節(jié)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資以工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，多勞多得，適當(dāng)拉開差距，并向一線教師、骨干教師及做出成績的優(yōu)秀教師傾斜。同時(shí)，妥善處理學(xué)校內(nèi)部各類人員之間的績效工資分配關(guān)系，防止差距不合理。

3、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配的過程實(shí)行全部公開，全程接受教職工的監(jiān)督，力求做到公平、公正、合理。

三、實(shí)施范圍和時(shí)間

全市執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工 1

作人員，從2009年1月1日起實(shí)施績效工資。

四、成立組織

1、獎(jiǎng)勵(lì)性工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：梁俊奇張玉玲

陳俊金 賈艷平王淑麗 王千 韓雪梅 李亞軍莫立英

2、獎(jiǎng)勵(lì)性工資工作小組成員：賈艷平王 千 賈雪梅，孟曉勇 齊國瑩

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資及其總量的核定

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，占績效工資總量的30%，由學(xué)校、在教育局分配的總額內(nèi)，根據(jù)規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定分配，合理拉開差距。我校根據(jù)上級文件和實(shí)際情況，在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、課時(shí)津貼、特殊業(yè)績獎(jiǎng)等項(xiàng)目。其中，實(shí)施崗位績效工資制后，原國家發(fā)放的班主任津貼納入到獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中。除校長，書記外，其它人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由學(xué)校負(fù)責(zé)考核分配。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)所設(shè)項(xiàng)目，實(shí)行按月發(fā)放與年終一次性發(fā)放相結(jié)合的辦法。

六、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的項(xiàng)目設(shè)定與結(jié)構(gòu)比例

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資一般設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、課時(shí)津貼、特殊業(yè)績獎(jiǎng)、學(xué)?？冃Э己说软?xiàng)目。

1、班主任津貼

為突出班主任工作的地位和作用，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)工作的基層管理，在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中設(shè)立班主任津貼。我校班主任津貼按班級考核結(jié)果分出三個(gè)等次，隨獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資一次性發(fā)放，班級一等的津貼是：班主任160元，副班主任45元；班級二等的津貼是：班主任150元，副班主任40元；班級三等的津貼是：班主任140元，副班主任35元。六年級班主任 一等津貼是180元，副班主任津貼60元;二等班主任津貼是170元，副班主任津貼是55元；三等班主任津貼是160元，副班主任津貼是50元，每年按10個(gè)月發(fā)放。

2、管理干部值班崗位津貼：領(lǐng)導(dǎo)班子干部平均每月120元，其他管理干部平均每月110元，年級組長每月60元，教研組長每月50元，（每年按12個(gè)月計(jì)算），每學(xué)期末或年終根據(jù)工作表現(xiàn)一次性發(fā)放（雙重身份取高等津貼數(shù)）。

3、特殊業(yè)績獎(jiǎng)

為體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，設(shè)立特殊業(yè)績獎(jiǎng)。特殊業(yè)績獎(jiǎng)一般包括教育教學(xué)成績、教科研成果及在教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校其它工作中取得的特殊成績或做出貢獻(xiàn)等。特殊業(yè)績獎(jiǎng)總量一般占單位自主支配獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額的5%左右。學(xué)校在核定的教育教學(xué)成效獎(jiǎng)總額，按國家、省、唐山市、遵化市、校等級別確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。特殊業(yè)績獎(jiǎng)隨獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資一次性發(fā)放。

3、工作量（課時(shí)）津貼

工作量（課時(shí)）津貼是學(xué)校根據(jù)職工履行崗位職責(zé)和完成工

作情況發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。為體現(xiàn)多勞多得原則，我校根據(jù)國家規(guī)定的工作量標(biāo)準(zhǔn)，按管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位分類確定工作量津貼標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育階段教師滿工作量標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)教師，語文、數(shù)學(xué)、英語1-3年級每周為14-16學(xué)時(shí)，4-6年級每周為12-14學(xué)時(shí)；音體教師每周為14-16學(xué)時(shí)；美術(shù)、品生、品社、信息技術(shù)、健康、勞動(dòng)等課程每周為16-18學(xué)時(shí)。此外，由于學(xué)校布局調(diào)整、國家課程改革等原因，造成課時(shí)量減少的，其滿工作量標(biāo)準(zhǔn)可由學(xué)校酌情確定，報(bào)教育局備案。

開辦選修課以及教師課后輔導(dǎo)、講座，體育教師晨練等，每學(xué)時(shí)也計(jì)算為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)。（一般按課時(shí)數(shù)給予獎(jiǎng)勵(lì)）

七、績效等級

績效考核結(jié)果按我校教師績效考核結(jié)果計(jì)算：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=（獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總數(shù)-局提取數(shù)-班主任津貼-崗位津貼-特殊業(yè)績獎(jiǎng)-工作量津貼）÷考核結(jié)果總分?jǐn)?shù)×自己考核得分＋班主任或崗位津貼＋特殊業(yè)績獎(jiǎng)＋工作量津貼。

說明：

1、涉及到個(gè)人情況與總量無關(guān)（如課時(shí)量）。

2、特殊情況做出公開說明，由領(lǐng)導(dǎo)小組研定。

根據(jù)《遵化市關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施辦法（試行）》之附件一《義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核參考指標(biāo)》，由教育局統(tǒng)一對市直學(xué)校校長、書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校長、書記的績效進(jìn)行考核。

注：以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)均以教育局批文為準(zhǔn)；兼任職務(wù)的，以其

主要職務(wù)為準(zhǔn)。

八、其它

1、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資否決指標(biāo)：

績效工資分為兩部分，一是基礎(chǔ)性績效工資，二是獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。教職工有下列行為之一者，不予發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資：

（1）、職業(yè)道德考評達(dá)不到基本要求的;

（2）、以非法方式越級表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生、學(xué)校利益的；

（3）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

（4）、體罰或變相體罰學(xué)生，違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)造成不良影響的;

（5）、不能堅(jiān)持在崗或不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)，或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故的；

（6）、有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的，受到黨紀(jì)和行政處分的教職工的績效考核，按照中央和省的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、借調(diào)、協(xié)理人員一般享受單位人均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)。

3、中途離職、退休、死亡、調(diào)出教育系統(tǒng)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，按其在職期間實(shí)際績效考核結(jié)果核算。

4、受黨政紀(jì)處罰的人員，根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度，減發(fā)或停發(fā)當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

5、長期休產(chǎn)病假的教師:

（1）、重特大疾?。ǔ鼍呖h級以上醫(yī)院證明）經(jīng)班子研究確

定；

（2）、按規(guī)定經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究批準(zhǔn)的正常產(chǎn)假期；一般享受不高于在崗教師最低基本數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，可算到月，特殊情況由領(lǐng)導(dǎo)小組研定。

九、操作、審核流程：

學(xué)年末制定下學(xué)年績效考核及分配方案，教代會(huì)討論，通過后公示，并報(bào)教育局審核、備案。

學(xué)年末或本學(xué)年初公布、公示上學(xué)期績效考核結(jié)果和分配結(jié)果→績效考核結(jié)果、分配方案、分配結(jié)果、績效工資審批表報(bào)教育局審批→績效工資審批表報(bào)人事局審批→兌現(xiàn)績效工資。

本實(shí)施方案由學(xué)校“教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)解釋，如有修改提前研究、公開。

附領(lǐng)導(dǎo)小組及教代會(huì)全體人員通過表決簽字：

遵化市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二Ο一Ο十二月三十日

第四篇：實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生評選方案

尤溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高小學(xué)畢業(yè)生的思想道德、科學(xué)文化、身心健康等全面素質(zhì)，為中學(xué)輸送道德品質(zhì)高尚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、精神風(fēng)貌良好的優(yōu)秀學(xué)生，為其它各年級學(xué)生樹立榜樣，帶動(dòng)全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，努力辦人民滿意學(xué)校。

二、評選條件

1.熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)。

2.熱愛母校，關(guān)心班集體，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和利益。

3.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言談舉止文明，對人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，不計(jì)個(gè)人得失，思想品質(zhì)高尚。

4.永遠(yuǎn)告別“三室一廳”，不吸煙、不喝酒、不打架、不相罵、不賭博、不玩危險(xiǎn)用品。

5.學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真完成作業(yè)，成績優(yōu)良，全面發(fā)展，無偏科現(xiàn)象。從3-6年級以來各科成績合格率達(dá)100%，畢業(yè)考試各科成績?yōu)閮?yōu)秀。

6.積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動(dòng)，為學(xué)校、班級能做些力所能及的好事，能發(fā)揮、展示自己的特長，全面提高自身素質(zhì)。

7.堅(jiān)持鍛煉身體，愛好廣泛，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，在家聽

父母教育，表現(xiàn)好。

8.某一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)步較大，表現(xiàn)突出，受到學(xué)校，上級嘉獎(jiǎng)或社會(huì)好評。

9.積極參加“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，能為學(xué)校、班級或有困難的同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書、學(xué)習(xí)用品等款物，能幫助同學(xué)進(jìn)步。

三、評選活動(dòng)要求

六年級各班要認(rèn)真結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，與學(xué)生家長密切聯(lián)系，積極開展此項(xiàng)活動(dòng)，按照“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選條件，讓學(xué)生定出具體的奮斗目標(biāo)和切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，教師和家長要給予適時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，最終達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為中學(xué)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生的目的。

四、有下列表現(xiàn)之一的一票否決：

1.經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度極差的；

2.經(jīng)常亂扔廢紙、雜物，亂圖、亂畫的；

3.破壞學(xué)校綠化、踐踏花草、攀折花木、影響較壞的；

4.語言不文明、不尊重師長，和老師、同學(xué)、家長頂撞、吵罵的；

5.由于自己的不當(dāng)行為，造成同學(xué)安全事故的；

6.畢業(yè)前，損壞班級、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的；

五、根據(jù)評選條件，學(xué)校每年將按畢業(yè)班每班人數(shù)10%的比例評出“優(yōu)秀畢業(yè)生”，頒發(fā)榮譽(yù)證書，存入學(xué)生檔案。

六、本規(guī)定自2009年畢業(yè)生開始執(zhí)行。

2009年6月1日

第五篇：初步核實(shí)方案

初步核實(shí)方案

初步核實(shí)方案是核查組在認(rèn)真分析、研究案件線索的基礎(chǔ)上，對初步核實(shí)工作所做的具體安排。它的制作方法類似于調(diào)查方案，只是在案件檢查工作中所處的階段與調(diào)查方案有所不同。

一、制作依據(jù)

《中央紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范辦案工作的意見》（中紀(jì)發(fā)〔2008〕33 號）指出，對符合初步核實(shí)條件的，要按照規(guī)定進(jìn)行初步核實(shí)。經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行初步核實(shí)的，應(yīng)制定初步核實(shí)調(diào)查方案并報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。經(jīng)派出紀(jì)檢機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，派駐機(jī)構(gòu)對駐在部門黨組及其成員以及其他屬于上級黨委管理的黨員干部涉嫌違紀(jì)問題進(jìn)行初步核實(shí)的，初步核實(shí)調(diào)查方案應(yīng)報(bào)派出它的紀(jì)檢機(jī)關(guān)審批。

初步核實(shí)方案的內(nèi)容通常包括：初步核實(shí)的依據(jù)，主要是分管承辦紀(jì)檢監(jiān)察室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示或批示；需要核實(shí)的內(nèi)容，要把反映主要問題所涉及的內(nèi)容逐條列入，不能遺漏；初步核實(shí)的方法、步驟，包括初步核實(shí)的時(shí)間、范圍、程序等；注意事項(xiàng)。

二、例文評析

關(guān)于×××有關(guān)問題的初步核實(shí)方案

一、初核依據(jù)

××年××月××日××××轉(zhuǎn)來群眾舉報(bào)信件，反映××局×××（被反映人）××××等問題，根據(jù)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)批示，由縣紀(jì)委××室牽頭，×××、×××等7名同志組成初核組，對群眾反映×××的有關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查。

二、調(diào)查內(nèi)容 1．關(guān)于××的問題 了解……等有關(guān)情況。2.關(guān)于××的問題 了解……等有關(guān)情況。

……

三、方法步驟

主要采取查閱、復(fù)制資料，與有關(guān)人員談話的方法調(diào)查取證。根據(jù)工作需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)采取其他調(diào)查措施。有關(guān)問題的具體調(diào)查步驟由各初核小組制訂。

四、人員分工

由××擔(dān)任初核組組長，抽調(diào)×××、×××等6名同志組成初核組，由×××任依紀(jì)依法辦案監(jiān)督員，初核組在縣紀(jì)委×××和×××的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，初核地點(diǎn)設(shè)在×××××。初核組分3 個(gè)小組，每個(gè)小組由第一位同志負(fù)責(zé)，各組人員及分工如下：

第一組：×××（單位及職務(wù)）

×××（單位及職務(wù)）

負(fù)責(zé)調(diào)查××問題，完成第1—3項(xiàng)初核任務(wù)。

……

初核工作實(shí)行初核組組長負(fù)責(zé)制，初核組組長對初核工作負(fù)總責(zé)，各小組向初核組組長負(fù)責(zé)。

五、注意事項(xiàng)

（一）辦案紀(jì)律。初核人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律、廉潔自律規(guī)定以及辦案工作的有關(guān)規(guī)定，對出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為，將嚴(yán)肅查處并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任?！?/p>

（二）辦案安全。（略）

（三）后勤保障。（略）

縣紀(jì)委××室 XX 年X 月X日 例文初步核實(shí)方案分初核依據(jù)、核查內(nèi)容、方法步驟、人員分工、注意事項(xiàng)五部分。

初核依據(jù)部分，重點(diǎn)交代領(lǐng)導(dǎo)批示情況，明確初步核實(shí)工作的牽頭部門和配合協(xié)作單位，在初步核實(shí)方案中起統(tǒng)領(lǐng)作用，初步核實(shí)工作必須嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)批示進(jìn)行。

核查內(nèi)容部分，逐條列舉群眾反映的主要問題，細(xì)化核查的具體內(nèi)容。許多情況下，舉報(bào)材料反映的問題比較零碎、紊亂，有時(shí)還帶有主觀渲染的色彩。核查組應(yīng)當(dāng)對這些原始材料進(jìn)行梳理、歸納，把涉嫌違紀(jì)的問題整理出來，使核查內(nèi)容明晰化、條理化，為初步核實(shí)工作提供具體、清晰的提綱。

方法步驟部分，既要依紀(jì)依法提出具體措施和辦案程序，又要注意策略。取證方法和措施要符合《案件檢查工作條例》和《行政監(jiān)察法》、《監(jiān)察機(jī)關(guān)調(diào)查處理政紀(jì)案件辦法》等有關(guān)規(guī)定，不得侵害被反映人的合法權(quán)益。這部分內(nèi)容是制訂初步核實(shí)方案的重點(diǎn)和難點(diǎn)，核查組成員應(yīng)當(dāng)集體討論、研究，凝聚和吸收方方面面的智慧，制訂出切實(shí)可行的調(diào)查措施。

人員分工部分，在核查任務(wù)繁重、核查組成員較多時(shí)，可進(jìn)行任務(wù)分解和人員分工，將核查組成員分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組指定一名同志負(fù)責(zé)，組織實(shí)施有關(guān)任務(wù)的初步核實(shí)工作。如果初步核實(shí)的線索簡單，核查組成員較少時(shí)，初步核實(shí)方案中可以省略這部分內(nèi)容。

注意事項(xiàng)部分，辦案實(shí)踐表明，這部分內(nèi)容是為初核工作服務(wù)的，要確保初核工作順利進(jìn)行，至少應(yīng)當(dāng)包括領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、辦案紀(jì)律、辦案安全、后勤保障等內(nèi)容，根據(jù)案件的具體情況確定還可以進(jìn)行必要的補(bǔ)充和完善。

三、應(yīng)注意的問題

1.《中央紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范辦案工作的意見》明確規(guī)定，進(jìn)行初步核實(shí)，應(yīng)制定初步核實(shí)調(diào)查方案。這一規(guī)定標(biāo)志著制 訂初步核實(shí)方案已由實(shí)踐探索、理論研究層面上升為黨內(nèi)文件規(guī)定。在黨內(nèi)文件中將這一程序規(guī)定下來，具有一定的強(qiáng)制性和執(zhí)行力?；鶎蛹o(jì)檢組織和辦案人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《意見》精神，在對案件線索進(jìn)行核查時(shí)精心制訂初步核實(shí)方案，按規(guī)定程序報(bào)批后實(shí)施，不斷提高案件線索核查的質(zhì)量和水平。

2.制訂初步核實(shí)方案要抓住涉嫌違紀(jì)的問題進(jìn)行，對被反映人工作方法、工作作風(fēng)方面存在的問題，一般不列入初步核實(shí)方案，但可以在初核過程中作必要地了解。

3.在制訂初步核實(shí)方案過程中，要注意初步核實(shí)措施與調(diào)查措施的區(qū)別與聯(lián)系，不能把立案調(diào)查階段特有的辦案措施運(yùn)用到初步核實(shí)工作中，比如暫予扣留、封存物品和非法所得，查詢、提請凍結(jié)銀行存款等措施，應(yīng)盡量避免在初步核實(shí)階段使用。

4.初步核實(shí)方案是核查組對初步核實(shí)工作的基本設(shè)想和打算，很難窮盡初步核實(shí)工作的方方面面。因此，在辦案實(shí)踐中，不能機(jī)械教條地執(zhí)行初步核實(shí)方案，要根據(jù)案情的發(fā)展變化不斷地進(jìn)行調(diào)整和修正，使初步核實(shí)方案更好地指導(dǎo)實(shí)際工作。調(diào)整和修正的內(nèi)容除特別重要的以外，不一定以書面形式反映在初步核實(shí)方案中，但應(yīng)當(dāng)及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)和支持。

5.監(jiān)察機(jī)關(guān)對監(jiān)察對象的問題進(jìn)行初步審查時(shí)，應(yīng)當(dāng)制訂初步審查方案，制作方法與初步核實(shí)方案完全相同。