第一篇：論文提綱例子2

論文題目：論高校人力資源管理中的激勵

摘要：本文從研究激勵理論及高校人力資源管理的特殊性入手，探討激勵在高校人力資源管理中的作用和高校人力資源管理建立激勵機制的原則，歸納出高校人力資源管理中的激勵方法和措施，并探討了高校人力資源發(fā)展的未來趨勢對激勵的影響。

關鍵詞：高校；人力資源管理；激勵

（正文）

引言

第一章 高校人力資源管理的特征及其現(xiàn)狀

第一節(jié) 高校人力資源的構成及其特征

第二節(jié) 高校人力資源管理現(xiàn)狀分析

第三節(jié) 高校人力資源管理的特殊性

第二章近代激勵理論對高校人力資源激勵的應用指導

第一節(jié)近代激勵理論簡介

第二節(jié) 激勵理論在高校人力資源管理中的應用

第三章 高校人力資源管理中建立激勵機制的原則

第一節(jié) 人本原則

第二節(jié) 公平原則

第三節(jié) 物質激勵和精神激勵相結合的原則

第四章 高校人力資源激勵的兩個主要方面及其相應的措施

第一節(jié) 建立有效的績效考評評估系統(tǒng)

第二節(jié) 制定合理的薪酬制度

第五章 高校人力資源發(fā)展的未來趨勢對激勵的影響

第一節(jié) 人力資源的配置市場化

第二節(jié) 人力資源競爭的全球化

第三節(jié) 人力資源開發(fā)終身化

第四節(jié) 人力資源分布密集化

第二篇：論文提綱例子4

論文提綱：

成熟期商品的農村市場開拓

成熟期商品市場潛力較小，利潤額低，如現(xiàn)在的家電等行業(yè)，打價格戰(zhàn)的方式無補于利潤的增長。對于此類成熟期的產品一方面從產品本身入手進行技術創(chuàng)新，使之進入一個新的周期是可行之路。但同樣可以從市場入手。一些產品的需求飽和度往往在城市更為突出，而對于中國廣大的農村市場還并非過飽和，這部分市場值得開拓。本文通過分析農村市場的特點，討論這類商品在農村市場可行的營銷方式。

論文框架：

1．處于成熟期商品的特點和在城市的銷售現(xiàn)狀介紹

2．農村市場的巨大潛力：農村經濟情況分析

1）總體分析

2）發(fā)達地區(qū)富裕農村

3）欠發(fā)達地區(qū)農村

3．農村消費市場特點

1）對價格的需求

2）時間上的特點

3）產品的注重方面

4）發(fā)展現(xiàn)狀

5）其他特點

4．農村市場的營銷模式，城市成熟期商品在農村市場的營銷

1．大型企業(yè)

2．中小型企業(yè)

案例（海爾、康佳等）

以上為基本結構，根據實際情況會有少量修改。

第三篇：提綱例子

淺談刑滿釋放人員再犯罪的監(jiān)獄方面原因

寫作提綱。

刑釋再犯罪問題，越來越成為我們監(jiān)獄系統(tǒng)，司法行政系統(tǒng)，乃至整個社會關注的問題。它的原因有多方面，如：社會貧富差距過大；對刑釋人員存在偏見導致其工作困難；刑釋人員自身行為習慣方面問題；等等問題綜合的造成了刑釋人員再犯罪的誘因。但是作為服刑人員接受懲罰和改造的場所——監(jiān)獄，對刑釋人員再犯罪有著不可推卸的責任。本文就監(jiān)獄當前改造措施和體制對刑釋人員再犯罪的影響提出個人的一些看法。從監(jiān)獄當前所追求的社會價值，監(jiān)獄民警隊伍素質，監(jiān)獄改造職能應用等方面，淺談當前監(jiān)獄的改造體制對刑釋人員再犯罪的影響.一，刑釋人員再犯罪的概念和概況

（一），刑釋人員再犯罪的概念。

（二），目前刑釋人員再犯罪的概況

二,刑釋人員再犯罪的主要因素

(一)，自身因素

（二），社會因素

（三），監(jiān)獄管理方面的因素

一，監(jiān)獄當前行刑體制對罪犯改造的影響

（一），監(jiān)獄重勞動改造，輕思想教育的行刑理念占主導。

1，監(jiān)獄經費缺乏

2，監(jiān)獄教育改造缺失

（二），改造方法不能適應當前社會需要。

（三）民警隊伍方面的問題

1，警力短缺

2，警察觀念未能適應當前新的改造形式。

3，對監(jiān)獄民警改造方面工作沒有量化標準不容易測評。

4，監(jiān)獄民警職業(yè)化程度不高。

5，監(jiān)獄民警執(zhí)行力欠缺。

（四）監(jiān)獄改造氛圍對罪犯改造的影響。

（五）針對當前狀況的相應對策

1，試行監(jiān)獄企業(yè)分立。

2，注重心理矯治

3，增加高素質警力。

（1），在招錄時把關

（2），對在職老民警進行專業(yè)化職業(yè)化培訓教育

4，加強警察職業(yè)化專業(yè)化體制改革

5，對監(jiān)獄人民警察改造工作進行量化和考核。

6，加強罪犯的職業(yè)教育，和社會化教育。

7，增加民警執(zhí)行力，細化民警業(yè)績考核辦法

（摘要：刑滿釋放人員（以下簡稱刑釋人員）重新犯罪是一個復雜的社會問題。隨著我國改革開放的不斷深入，經濟體制由計劃經濟向市場經濟轉型，一些社會矛盾和問題逐漸凸顯，犯罪率出現(xiàn)了上升趨勢。許多重特大惡性案件都是由刑釋人員所為。重新犯罪率逐年上升嚴重擾亂了社會治安秩序，侵害了國家和人民生命財產的安全，破壞了社會經濟發(fā)展，已成為影響國家長治久安的一個重要因素。刑釋再犯罪問題，越來越成為我們監(jiān)獄系統(tǒng)，司法行政系統(tǒng)，乃至整個社會關注的問題。它的原因有多方面，如：社會貧富差距過大；對刑釋人員存在偏見導致其工作困難；刑釋人員自身行為習慣方面問題；等等問題綜合的造成了刑釋人員再犯罪的誘因。但是作為服刑人員接受懲罰和改造的場所——監(jiān)獄，對刑釋人員再犯罪有著不可推卸的責任。本文就監(jiān)獄當前改造措施和體制對刑釋人員再犯罪的影響提出個人的一些看法。從監(jiān)獄當前所追求的社會價值，監(jiān)獄民警隊伍素質，監(jiān)獄改造職能應用等方面，淺談當前監(jiān)獄的改造體制對刑釋人員再犯罪的影響.關鍵詞：刑釋人員，再犯罪，監(jiān)獄原因。

一，刑釋人員再犯罪的概念和概況。

所謂刑釋人員重新犯罪，在刑法學意義上來講是指行為人在觸犯刑法并受到刑法處罰后一定期限內又犯罪。

第四篇：作文提綱格式+例子

如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內容：

（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。

（2）主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。

（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：

①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準備分為幾大段，每段寫什么，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。

③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，并在提綱中簡單注明。

④設計好點題的時機及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。

同學們看一看，下面就是一則比較優(yōu)秀、實用的作文提綱：

題目：美好一瞬間

主要內容：體育課時，同學小時在跑步過程中暈倒了，同學紛紛上前探看。

中心思想：關心同學、急人所急。

結構安排：

一、同學小時在體育課上，跑步時暈倒。（略）

二、同學熱心上前探看。（重點段）

1．同學把我扶到小時扶到樹蔭下。（次詳）

2．幾位同學幫她倒水。（詳）

3．同學們小老師報告情況，情緒焦急。（次詳）

三、對同學們的行為我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）

制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？

第一，形式可以靈活?？偟膩碚f，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。

第二，要認真推敲、修改。列出提綱后，要對整個構思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。

第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應付老師，竟然先寫作文后“補寫”作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。

第四，務必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。常見一些同學作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質量。這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認真構思、布局的習慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。

作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求；反之就會層次不清，詳略不當，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質量的一種重要方法。

這就提示同學們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時要這樣，考試或參加作文競賽更要這樣。要重視從五年級第二學期開始，練習不打草稿、依照作文提綱直接成文。

第五篇：新聞采訪提綱 例子

新聞采訪提綱

1、采訪主題：維護公民的隱私權

2、采訪目的

通過采訪,認清自己身邊存在的隱私威脅和隱患,了解侵犯別人隱私帶來的傷害,使大家對維護隱私的問題有較清晰的認識和提高。讓大家樹立隱私意識，并且增強尊重他人隱私的責任感。

3、事件相關背景

據了解，目前我國法律對個人信息的保護力度比較薄弱，基本上屬于一種“間接保護”。由于缺乏法律保護，我國公民個人信息被泄露和濫用已經到了相當嚴重程度。個人信息被泄露，不僅干擾了許多人的生活秩序，甚至個人財產和生命安全也受到威脅，但是由于苦于憑個人力量難以抓住證據等原因，很多隱私遭到侵害的當事人不知道到哪里去討說法。很多公民感覺自己受到了一些特別“關注”。自己的生活中時常有形形色色的人唐突闖入，他們對自己個人資料了如指掌，甚至比他們自己還了解自己，這樣他們感覺自己如同生活在透明玻璃鋼里的金魚，一舉一動都被人窺視著，絲毫沒有隱私可言，面對這樣的現(xiàn)狀，加強立法，健全個人信息保護法制體系已經迫在眉睫。4、采訪對象（1）（愿意接受采訪的）當事人（2）參與者

（3）兜售含有私人信息資料的相關人員（4）私人信息來源的單位和個人（5）相關法律專家、采訪形式：個別訪問（五個以上采訪對象，一對一采訪）

6、問題設計（1）（愿意接受采訪的）當事人

a、您是如何了解到自己的隱私被泄露的呢，當您知道后，反應是什么呢？ b、您認為是什么人泄露了您的隱私呢，又是出于何種目的？ c、隱私泄露給您和您的家人帶來哪些困擾和傷害呢？（2）參與者

a、你是如何看待隱私被泄露的問題呢？

b、如果你的隱私被泄露了，你會采取什么措施，是選擇沉默，還是拿起法律武器保護自己？ c、你有沒有有意或無意泄露別人的隱私呢？（3）兜售含有私人信息資料的相關人員 a、你的這些個人信息資料的來源是哪里？

b、這些信息對購買者有什么用途，它的價格又是多少呢？你能從中獲得多大利潤？ c、有沒有人購買這些資料，買得人多嗎？

d、你有沒有意識到這種買賣會給別人帶來多大困擾和傷害呢？ e、你知不知道這是侵犯別人的隱私，是法律所不允許的？（4）把私人信息泄露出去的單位和個人

a、您為什么要把那些個人信息當商品出售呢？這對您有什么好處？ b、您個人認為隱私和權益哪個更重要呢？

c、您了解國家相關法律規(guī)定里有沒有允許私人信息買賣這種行為的存在呢？（5）相關法律專家

a、您認為為什么會出現(xiàn)這些隱私泄露行為呢？導致的后果是什么？ b、隱私泄露和公民的知情權有什么界限和標準呢？ c、目前法律條文是如何規(guī)范公民隱私不受侵犯的？

d、遇到隱私侵權事件，公民應如何維護自己的合法權益呢？ e、如何尊重和保護隱私，對此，您有什么好的建議嗎？

新聞采訪人物提綱

范美忠，一個中學教師，卻因為在博客中批露自己地震時最先跑出教室，而成為網上的焦點人物，人稱“范跑跑”，1997年畢業(yè)于北京大學歷史系，現(xiàn)任都江堰光亞學校教師，在同事眼中他是個奇怪的教學瘋子，特別想突出自己的教學方式，在學生眼中，他比其他老師看的遠，在校長眼里他工作努力勤奮，從不遲到早退，正是這樣的教師怎么能棄學生而不顧？而他博客中的言談引眾人紛紛議論。

陳浩，成都市溫江區(qū)玉石實驗小學學生，5月12日下午地震來臨他本可以達到安全地帶，卻發(fā)現(xiàn)一名同班女生還在旗臺的高墻前。他想也沒多想，轉身向回跑，一把將女孩向外推去。就在這一瞬間，磚墻倒了下來，陳浩被埋在瓦礫中。他的事跡讓所有人感動！

中國有句古話：患難見真情，在千鈞一發(fā)的生死線上，兩個面對地震有各自不同的反應的人，我們拷問生命的本能，職業(yè)道德和社會倫理在哪里？ 采訪大綱： 范跑跑：

1、第一次見到你，不知道該用什么樣的語言怎么稱呼你，非常直接的問題會對采訪不利，讓被采訪者抵觸，尋找采訪的突破口，循序漸進的讓被采訪者說出對職業(yè)道德的看法，從而引出下面的問題。

2、當現(xiàn)在有人問你的話你要怎么回答？還稱自己是老師嗎？ 在這會輿論的壓力下，他是否改變自己的觀點，再次確認。

3、教師這個職業(yè)在你看來你覺得是什么工作？你對教師的稱謂怎么認識？

4、你覺得你是個稱職的老師嗎？

5、在地震發(fā)生到現(xiàn)在，其實你還有另外一個角色，你也是個災區(qū)的民眾對嗎，如果當初因為你沒有喊學生一起跑，而有學生在地震中死了，你還會像現(xiàn)在這樣坦然地講這些嗎？

找一些關于網上范跑跑的經典語錄的文章，拿出來看

6、你說你是一個追求自由和公正的人，在生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。救女兒而不救自己的母親跟你前面說你是自由公正的人相悖??？ ??

陳浩

1、第一次見你還是忍不住叫你小英雄，2、慣別人這樣稱呼你嗎？

3、你今年多大了？

4、你被評選為抗震救災少年，你怎么看待這個稱號？

一位新聞學院學生的采訪提綱

采訪 提綱 采訪題目：“精神家園的守望者”——訪記者采訪者： 采訪對象：《湖南廣播電視報》記者 采訪主題：一個記者，一段經歷。

在這個繁雜的社會，他只是一個記者，平凡地與筆為伴：評報氣勢磅礴，做事亦腳踏實地；也許他并不是成功的，并不是亮眼的，卻在方塊間演繹著獨屬于他自己的精彩，守望著獨屬于他的精神家園。采訪形式：QQ聊天 采訪問題：



1、湖南師范大學新聞傳播學院畢業(yè)才兩年多吧，當初是怎么想起要報這個專業(yè)的呢？

做記者一直是我的理想,選擇新聞專業(yè)也是順理成章,做記者當然是我選擇職業(yè)的最重要的方向之一.

2、時喜歡看什么樣的新聞刊物呢？文章中提到了《南方周末》？ 為什么呢？覺得和你追求的真實，銳利有相似之處？ <新聞記者>、《新聞寫作》、《新聞傳播》等?！赌戏街苣返霓k刊風格我很喜歡，因為他關注最底層人的聲音。我同情弱勢群體，作為記者要為他們鼓與呼。



3、較關注什么新聞類型？民生類嗎？時政類。民生也關注，可以看到社會的另一面。

4、迷戀文字？自己的文字？我不會迷戀自己的文字，我不喜歡自己的文字。

5、了愛好文字外，你的書法也是值得稱道的。書法曾獲得了全國書法大賽銀獎。書法那是我小時候開始練習的，現(xiàn)在我把它當做一種修身養(yǎng)性而已。



6、為《湖南湖南廣播電視報》的金牌房地產記者，我可以知道這個“金牌”是什么意思嗎？ 就象亞運會的金牌一樣，要做最頂級的新聞記者。７、《湖南科教新報》采用的是采編合一制，而你的身份也由記者轉換到記者編輯，適應這種變化嗎？

這是很自然的一種規(guī)律，很快就會適應。

８、加入中國報業(yè)網是什么時候？2004年10月

９、怎么想加入的呢？ 了解更多的行業(yè)咨詢，學習新聞采編業(yè)務，和業(yè)界人士交流。

10、作為中國報業(yè)網“傳媒合作與職場“的版主，已經有將近3個月了，還適應和干的順手嗎？ 如果你是負責的斑竹，就要懂得付出。



11、學生，實習生，記者，編輯，一個網站的版主??這些變化只在兩年里。你覺得自己是怎么樣做到這些轉變的？

我本來就是一個行業(yè)內的人，做報紙和網站可以說大同小異。



12、你說你“希冀能夠站在一個更高的角度看問題，因為看問題的起點太低，就很難看到問題的癥結所在，也抓不到問題的本質，我期望在報業(yè)這一塊能有自己的發(fā)言權，也能對別人有所啟示！“?？梢灾滥闼^的”高度“到底是什么嗎？

所謂高度就是你的視角要比別人站得高，對問題要有敏銳性和觀察力。



13、你的文章，特別是涉及到當下傳媒領域時，你總“覺得與實際相差甚遠,尤其在記者的職業(yè)道德這一課中,我對記者職業(yè)道德產生深深的懷疑”。作為一個新聞學專業(yè)，還沒有走出校園的我，也很想知道真正的傳媒領域到底是什么。你懷疑什么？你覺得真正的記者應該是什么樣的？

如果你是一個有新聞理想的人，很想通過自己的筆為社會做點什么，但是當你進入這個行業(yè)以后，記者也有很多的約束，你沒有發(fā)稿權，領導有權槍斃你的稿子，你的理想就會越來越遠，最后你就會麻木。



14、中國是一個充滿濃濃人情味的國家，在一些單位，裙帶關系很嚴重。你遇到過這種情況嗎？ 有這種情況，而且很普遍，這就是社會的殘酷。



15、在你的文章中，你分析《東方新報》?？驎r說“能者上，庸者下，一些靠拉關系得來的工作是無法適應市場經濟發(fā)展的，當下的報紙都開始邁向市場化運作，如果沒有按照市場的規(guī)律去運作，就會被市場拋棄”。這可以視為你對“這種裙帶關系”的態(tài)度嗎？

應該是這樣的，如果不適應市場的發(fā)展需要，一味地高裙帶關系，那是沒有前途的，報業(yè)也會走進死胡同。



16、QQ簽名一直是“修身，齊家，治國，平天下”，網名“天馬行空”也極有氣勢。為什么起這樣一個簽名呢？

簽名是因為一個人要有理想，首先要學會修煉自己，那是一個循序漸進的過程。網名在我看來也沒什么特別的意義，我希望我的思想天馬行空。



17、是個“胸中有丘壑”的人？ “渴望在報業(yè)界有一塊自己的發(fā)言權？” 我想演繹報界風云，做一個有擔當精神的報人。18、你的朋友說你“既不宜從商也不宜從政”?？梢灾浪麄?yōu)槭裁催@樣說嗎？

這是由我自己的性格所決定的，我不圓滑，性格率直，容易得罪人。人很單純，容易相信別人。

19、你有時好象覺得“生活平淡如水，沒有潮起潮落”？

我想生活過得有激情，我不喜歡平淡的生活，我想在充實自己，忘卻生活的痛楚。20、下面這個問題，是你的一位高校兼職教授問你的，我拿過來重新問你一下。“你對自己是如何定位的? 我還是給自己定位在一個新聞人的角色。

你有什么人生規(guī)劃?我只想在這個行業(yè)一步步的向前走。你自己的人生目標是什么?”自己辦一份報紙。

21、最后一個問題，“也許時間能磨平我桀驁不馴的棱角，為了生存，也許我會收斂我內心的傲慢與狂妄”。真的感覺自己傲慢和狂妄嗎？

我內心很看不起一些人，但是我不會輕易的告訴別人，我為人很低調，不想出風頭。

關于九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理

——采訪提綱

新聞線索：

一篇關于九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理的采訪報道，來于一次偶然的機會。今天借著此次的社會實踐，有幸到老家漳平電視臺實踐學習，和記者一同報道此篇新聞報道。

環(huán)境保護越來越成為人們關注的熱點問題，環(huán)境的污染與社會、經濟的進步發(fā)展有著直接的影響。市領導早早關注了我市九龍江流域水資源的水質污染情況，深刻了解到如今許多生豬養(yǎng)殖已經嚴重污染了九龍江的水質，并在進一步的惡化，這引起了市里相關部門的重視。市里就此制定出了一系列關于如何整治九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染的辦法條例，并進行實地考察，了解情況。借此，我也有機會對這一新聞線索進行采訪報道。采訪主題：

關于九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理 采訪目的、重點：

通過采訪，深刻了解九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理情況，認清事實以及針對這所采取的整治措施，另外了解通過市領導的正確引導與支持，一些養(yǎng)殖大戶的生態(tài)養(yǎng)殖模式取得的成效，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)中禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶的情況，所存在的問題等。采訪方向：

采訪主要是圍繞市相關部門領導對九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理問題的引導以及九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理的成效和存在的問題進行的。首先從九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)對我市環(huán)境、九龍江、城區(qū)生活的污染進行了解，再了解我市對九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理所取得的成績以及我市生豬養(yǎng)殖存在的問題，最后對我市今后的生豬養(yǎng)殖業(yè)污染有何整治措施。采訪方式： 面對面交談 采訪對象：

環(huán)保局局長、農業(yè)局局長、市人大主任、市城建主任、養(yǎng)殖大戶、禁養(yǎng)散養(yǎng)戶。采訪問題：

1、目前我市生豬養(yǎng)殖的情況，養(yǎng)殖的分布如何？哪里的養(yǎng)殖較多？

2、今天要到哪視察？此次視察的目的？通過視察要取得什么效果？

3、目前我市九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理的進度、情況？

4、我市什么時候開始關注九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染？針對此成立的治理工作小組的工作任務是什么？開展生豬養(yǎng)殖污染治理工作與我市的經濟工作路線有何相關性？

5、我市存在的禁養(yǎng)區(qū)和適養(yǎng)區(qū)分布情況？是如何劃分禁養(yǎng)區(qū)、適養(yǎng)區(qū)的？禁養(yǎng)區(qū)和散養(yǎng)戶的養(yǎng)殖有何影響？

6、針對我市存在的較多的禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶，政府有哪些政策？如面對一些禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶的消極態(tài)度，要如何作好群眾工作？

7、目前我市生豬養(yǎng)殖的總體情況？今后針對生豬養(yǎng)殖污染出臺了什么政策？目標？

8、什么時候開始進行生豬養(yǎng)殖的？規(guī)模？政府對你的養(yǎng)殖做了哪些支持引導工作？你主要采取什么養(yǎng)殖模式，效益如何？如何評價政府的工作？（養(yǎng)殖大戶）

9、什么時候養(yǎng)殖的？規(guī)模？支不支持政府的工作？（禁養(yǎng)戶不配合）

采訪手記

今天一大早就來到了市人大城建主任的辦公室，等待視察領導的出現(xiàn)。今天的任務就是到安排好的幾個地點（桂林、蘆芝、和平等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）），對我市生豬養(yǎng)殖業(yè)污染整治工作進行視察。一到那里，似乎來了早了點，但早到總比遲到好，可讓我有些不自在。這是我第一次與市領導的近距離接觸，坐在那里有些不知所措，心理的第一感覺就是，人家是領導，與領導交談總覺得遙不可及，更別說采訪，還好有老記者的陪伴。老記者畢竟是老記者，面對領導還能一如往常，有說有笑，看來領導也并非想象的那樣嚴肅，我因為慢慢加入到了他們的交談中，了解一些關于此次視察的情況，另外就上閑聊了，在閑聊中讓我領略到了市人大主任的風采，講話幽默、有條理，知識面廣，涉獵領域寬，復雜問題簡單清晰化，真不愧是人大主任啊！

出發(fā)了，今天的去向是一些養(yǎng)殖大戶以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的禁養(yǎng)散養(yǎng)戶。我們先坐車一路顛簸，到了一家養(yǎng)殖大戶，深山?。】煽嗔嗽蹅冾I導了，差點沒顛出腦震蕩，這就是所謂的“山上養(yǎng)殖”，生態(tài)養(yǎng)殖吧。養(yǎng)殖戶采用了“豬—沼—果（樹）”的模式，種養(yǎng)結合，綜合利用資源，既避免了污染，有取得了良好的經濟效益。在視察中，與領導和養(yǎng)殖大戶的交談，我也了解到了許多市領導對生豬養(yǎng)殖污染的工作情況，早在2004年我市就已經對生豬養(yǎng)殖給以了高度重視，并成立了專門的治理小組，另外還了解到了養(yǎng)殖大戶如何做好生態(tài)養(yǎng)殖以及他們所取得的成效。成績是可喜的，但問題還是存在的。視察完養(yǎng)殖大戶的養(yǎng)殖以及污染治理情況，工作小組又到了位于我市廣電大廈旁的一家私人養(yǎng)殖戶，這是一家禁養(yǎng)戶，嚴重污染了城區(qū)的生活環(huán)境。小組成員看到了那里臟亂的豬舍和到處的養(yǎng)殖污染，大為振嘆，一個小小的豬圈竟然擠了七八頭，密度大，真虧它們還能長這么大。小組成員在一旁視察交談，而主人也在一旁喂養(yǎng)著豬仔們，對領導視而不見。領導們委婉地表示了自己的意見，勸導他們盡早停止養(yǎng)殖，可主人無視，還破口大罵，罵的我們不得不離開，那段話到現(xiàn)在還依然清晰。哎，看來領導的工作也難做??！

視察完后，視察小組就此次視察情況展開了座談，對視察的情況進行思考，總結成果，分析不足，認清形勢，制定切實可行、符合實際的政策來規(guī)劃我市的生豬養(yǎng)殖。生豬養(yǎng)殖污染治理任重道遠??！!新聞稿

市人大代表開展九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染整治工作視察

7月17日，市人大常委會副主任陳樂昌帶領部分市人大代表，深入桂林、蘆芝、和平等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）視察，了解九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染整治工作開展情況。

近年來，我市養(yǎng)殖業(yè)不斷發(fā)展，特別是生豬養(yǎng)殖，已達到了一定規(guī)模。2004年以來，我市成立了九龍江流域生豬養(yǎng)殖污染治理工作領導小組，組織開展了生豬污染綜合整治專項工作，倡導生態(tài)養(yǎng)殖，扶持引導養(yǎng)殖戶采用“豬—沼—果（竹、樹、茶）”的生態(tài)養(yǎng)殖模式，實施種養(yǎng)結合，實現(xiàn)資源綜合利用，做到了經濟、環(huán)境兩不誤，取得一定的成效。但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）禁養(yǎng)區(qū)和散養(yǎng)戶較多，仍然存在污染問題，如何正確引導養(yǎng)殖戶生態(tài)養(yǎng)殖、規(guī)范養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展至關重要。市人大代表十分關注九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理工作，深入各養(yǎng)殖場，實地視察掌握養(yǎng)殖業(yè)污染治理工作進展情況，就當前存在的問題，領導小組成員單位負責人進行座談，對下一步的九龍江流域生豬殖業(yè)污染治理工作提出建議，要求有關部門要緊扣“拼命抓項目，狠心造環(huán)境”的工作主線，狠抓各項工作措施的落實，科學制定生豬產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，合理劃分禁養(yǎng)區(qū)、限養(yǎng)區(qū)和適度養(yǎng)殖區(qū)，推行“山上養(yǎng)殖”原則，加強指導監(jiān)督，加大整治力度，嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價制度和“三同時”制度，引導養(yǎng)殖戶發(fā)展生態(tài)型養(yǎng)殖業(yè)，保護好環(huán)境，以實現(xiàn)經濟、生態(tài)、社會的可持續(xù)發(fā)展。