第一篇：看圖作文 齊心協(xié)力

齊心協(xié)力

一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根骨頭。它想：今天運(yùn)氣真好，才走了幾步，就有食物了。于是，它費(fèi)了九牛二虎之力，終于把骨頭扛在了肩上。剛走幾步就滿頭大汗，它想：一個(gè)人抬，不知道什么時(shí)候才能到家，這可怎么辦？

此時(shí)，小螞蟻突然想到了自己頭上的觸角，他趕快向朋友們發(fā)出求助信號(hào)，不一會(huì)，小螞蟻的朋友們都從四面八方聚攏過來啦！他們排好隊(duì)，站在骨頭的兩邊，一起喊口令：“一，二！一，二！”在大家的齊心協(xié)力之下，終于把骨頭扛回了家。

回到家，它們把骨頭分成幾份，津津有味地吃了起來，雖然它們每人只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，但是心里卻很高興，因?yàn)樗麄冋硎苤献鳙@得的快樂呢！

二年級(jí)章亦菲

點(diǎn)評(píng)：這是一篇看圖作文，小作者不僅很有條理地把故事講清楚，而且生動(dòng)有趣，從故事中所獲得的道理也圍繞著題目，讓人印象深刻。

第二篇：齊心協(xié)力作文（實(shí)用17篇）

篇一：齊心協(xié)力作文

民族的凝聚，濃縮在齊心協(xié)力的點(diǎn)滴里。

天崩地裂，山搖路轉(zhuǎn)，一陣不期而遇的巨響挑撥著汶川的脆弱;山河易形，沙石流離，一種突如其來的恐懼觸動(dòng)了國(guó)民的神經(jīng)。一瞬間，全國(guó)的目光聚焦在那傷口的深處，網(wǎng)絡(luò)上的信息鋪天蓋地，寫滿了尋人啟事，電視上播音員以沉痛的聲音宣泄著國(guó)殤的苦痛，一條條手機(jī)短信，撫慰著生死離別的傷痛。且看解放軍整裝待發(fā)，任那嶄新軍車在泥濘的路上爆胎，也要馬不停蹄去危險(xiǎn)的災(zāi)區(qū)救人，再看救援隊(duì)全力以赴，擔(dān)負(fù)著人道主義的使命去未知的險(xiǎn)境尋命。還有那一隊(duì)隊(duì)志愿者，在挽救同胞的神圣使命感下，義無反顧沖向救災(zāi)的前沿……

不知什么時(shí)候，一輛輛獻(xiàn)血車成為人們排隊(duì)的標(biāo)志，一只只捐款箱在瞬間就被紅色的鈔票填滿，一車車帳篷、日用品充斥了飛機(jī)里龐大的貨倉，一場(chǎng)場(chǎng)慈善晚會(huì)將數(shù)百億計(jì)的捐款并同那救人于危難之間的愛心送去那傷痕累累的天府之國(guó)。都江堰里，一些人細(xì)致地考察堰塞湖，求解著方法，北川縣下，一群白衣人緊鑼密鼓地做著手術(shù)，挽救著生命。也許不斷地余震足以將他們送上天堂，也許湖泊的崩潰足以使他們前功盡棄，但為了讓民族度過災(zāi)難，他們選擇齊心協(xié)力。民政部的網(wǎng)站上，救災(zāi)物資的數(shù)據(jù)不斷更新;國(guó)務(wù)院的辦公室，從總理到職員全部奔赴前線。為了災(zāi)區(qū)的營(yíng)救生命，為了順利地戰(zhàn)勝困難，我們齊心協(xié)力地凝聚在一起，才有那汶川災(zāi)區(qū)重新建設(shè)的煥然一新。

民族的奮發(fā)，匯聚在齊心協(xié)力的創(chuàng)造中。

一聲機(jī)器的嘈雜，伴著一輛輛墨綠的解放，與那百千工人的勞苦，開啟了國(guó)產(chǎn)汽車的大門。一管黑色的液體，從那一支支導(dǎo)油管流出，帶著鉆井工人的誓言，終結(jié)了中國(guó)貧油的謊言。一團(tuán)團(tuán)蘑菇云，飽含科學(xué)家無數(shù)次的風(fēng)餐露宿，無數(shù)次的推敲演算，無數(shù)次的地下實(shí)驗(yàn)。一臺(tái)巨大的計(jì)算機(jī)，匯聚那研究員對(duì)接單晶管的專注，改進(jìn)處理器的精密，融入中國(guó)芯的改良。一棵優(yōu)良的水稻，歷經(jīng)院士們無數(shù)次改良基因與選種。一只深海潛水器，蘊(yùn)藏液壓學(xué)家的巧妙分壓與材料學(xué)家的輕便節(jié)約……

正是一次次齊心協(xié)力的創(chuàng)造，使得我國(guó)的技術(shù)水平一次又一次地提升，從萬國(guó)雜燴奮發(fā)為自主供給，在齊心協(xié)力中奮發(fā)圖強(qiáng)!

民族的飛躍，因齊心協(xié)力而格外絢爛。

從十一屆三中全會(huì)以來，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的熱潮因齊心協(xié)力的發(fā)展而愈發(fā)蓬勃。從一個(gè)濱海小鎮(zhèn)到國(guó)際化的都市，深圳的跳躍式發(fā)展詮釋了一種城市化的絢爛。從污染濃重的工業(yè)城市到工業(yè)化的科技城市，齊心協(xié)力的治理成就了今天的北京;從沉重落后的工業(yè)到發(fā)展三產(chǎn)的浴火重生，齊心協(xié)力挽救了垂死掙扎的東北老工業(yè)基地，如果不是齊心協(xié)力克服困難，又何來問鼎經(jīng)濟(jì)第二的雄心。

齊心協(xié)力，使我們的民族以凝聚的情思戰(zhàn)勝一次次的危難;齊心協(xié)力，使我們的國(guó)家以奮發(fā)的勇氣突破一個(gè)個(gè)科學(xué)的高峰;齊心協(xié)力，使我們的國(guó)家以飛躍的力量達(dá)到一次次的跨越。正是齊心協(xié)力，才有中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就。

篇二：齊心協(xié)力作文

“春節(jié)”跳入華夏兒女的眼里是意味著穿新衣，戴新帽，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，賞煙花，看春晚。每條大街小巷那是貼年紅，掛燈籠，張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，好不熱鬧;家家戶戶曬臘肉，備年貨，門庭若市，笑語歡騰;扎堆扎堆的鄰里鄉(xiāng)親成群結(jié)隊(duì)，高談闊論;超市、商場(chǎng)川流不息、萬頭攢動(dòng);酒店、飯店座無虛席、濟(jì)濟(jì)一堂;影院、景點(diǎn)、廟會(huì)更是比肩繼踵、項(xiàng)背相望;親眷朋友去拜年，東家留吃飯、西家排酒筵。如此一副壯麗的風(fēng)景就是千年來出現(xiàn)在中華兒女腦海的春節(jié)畫。然而，2020年，別樣的春節(jié)，“新型冠狀病毒”的到來，給了中國(guó)人民一個(gè)別樣而又團(tuán)結(jié)一致、眾心向敵，誓死抵御頑敵的決心。

當(dāng)各大媒體把“武漢疫情”情況公布與眾的時(shí)候，國(guó)人開始慌張，開始對(duì)此疫情高度重視。2020年1月23日10點(diǎn)時(shí)候，武漢封城，家家戶戶大門緊閉，昔日喧鬧的街道突然之間變得冷冷清清。隨著“冠狀病毒‘’的大面積擴(kuò)大，死傷人數(shù)的日以增加，我們期盼著藝術(shù)高超的救星出現(xiàn)……。當(dāng)鐘南山院士挺身而出的時(shí)候，我們仿佛看到一道道曙光冉冉升起，這位偉大英雄逆行而上，如今80多歲的他依然掛帥親征，趕赴武漢，與“冠狀病毒”做斗爭(zhēng)，著實(shí)令人佩服。“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”，和藹可親的臉上含淚的提倡國(guó)人“不出門，不出門，不出門”。他的一席倡議“防疫情，不出門，不串門，不聚餐，不聚會(huì)，不拜年，”“要出門，戴口罩”。以及國(guó)家的一系列倡議“不串門，不聚會(huì)，勤洗手，戴口罩，不信謠，不傳謠”。這些口號(hào)，這些倡議，從個(gè)人到國(guó)家，從中央到省到市到區(qū)甚至家家戶戶，我們只能做“閉門不出自家院”，在短暫的時(shí)間里，鐵路，高速，火車站，汽車站，景點(diǎn)，酒店，全部暫停營(yíng)業(yè)。每個(gè)角落每個(gè)公民積極響應(yīng)國(guó)家政府的號(hào)召，測(cè)體溫，不出門，不串門，不給國(guó)家添亂，在大難面前，國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，攻克時(shí)艱，擊垮病毒。

再看看我們的小區(qū)，在國(guó)家的號(hào)召下，物業(yè)對(duì)小區(qū)進(jìn)出門關(guān)閉，進(jìn)出人員全部測(cè)體溫，問出處，我們每幢每戶業(yè)主全心全意服從物業(yè)的管理制度。原本每天歡聲笑語，充滿生機(jī)的娛樂場(chǎng)所，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)由于“新冠病毒”的來襲，大變了樣，空無一人，鴉雀無聲。偶爾走過的人，也只是眨眼間的功夫就不見蹤影。

鄉(xiāng)村的大道小路，封閉、隔離、測(cè)體溫，村民領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班排查人員出處，我所住的地方路橋，政府出動(dòng)交警、民警、無人機(jī)、大喇叭用盡各種方法告知各個(gè)角落的男男女女，老老少少只能全部徘徊在自家的寸畝土地上，不聚賭，不聚餐。在鐘老的滿眼的淚花和日夜操勞紅腫不堪的眼睛中，我們理解了這次情況的嚴(yán)峻。上下一心，抵抗病毒。

聽我媽媽說，這是一次千年難逢的春節(jié)形式，沒有出門，卻時(shí)時(shí)關(guān)心病毒發(fā)展情況;沒有拜年，卻心系親人安康;沒有聚餐，卻有粗茶淡飯;一切的一切，為得是春暖花開之時(shí)，我們重新在大地上自由奔跑，在人群中安全穿梭，在歲月中安康奮斗。

2020年的春節(jié)，一個(gè)別樣而有暖心的春節(jié)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，我們這個(gè)飽受苦難的民族，在這場(chǎng)沒有硝煙的生死決戰(zhàn)中，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，凝聚成繩，一直對(duì)抗“新冠病毒”，向84多歲的鐘南山教授致敬，向奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員致敬，向人民警察致敬。我們相信，只要人民團(tuán)結(jié)一致，一定可以打倒病毒。武漢必勝，浙江必勝，中國(guó)必勝，加油!!

篇三：齊心協(xié)力作文

隨著“噼里啪啦——”鞭炮的響聲，一場(chǎng)與“新型冠狀病毒”的斗爭(zhēng)拉開了序幕。

這是一個(gè)特別的新年，這是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻中華大地上猖狂地行走。

“各位村民請(qǐng)注意，疫情期間出門務(wù)必戴口罩，盡量避免去人群擁擠的地方……”這樣的聲音每天一次又一次回蕩在村里的上空中，為我們敲響警鐘，時(shí)時(shí)刻刻讓我們保持警惕。

今年的春節(jié)，以往人來人往的街上，如今卻空無一人……就像一座空城，清冷得讓人心中發(fā)毛。

大年初一晚，我們?nèi)覈谝黄鸪灾闶常粗娨?，聊著天，屋里傳出的聲波時(shí)而高時(shí)而低，這小日子相當(dāng)愜意……這時(shí)，爸爸突然接到一個(gè)電話，原來是通知爸爸去村口執(zhí)勤，可能好長(zhǎng)一段時(shí)間都看不到爸爸。聽完后，我的內(nèi)心五味雜陳，我回頭看看電視里正播放著：一群醫(yī)生和護(hù)士離開自己的孩子，離開年邁的的父母，離開溫馨的家園，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，心中不覺肅然起敬!“爸爸，我支持你!支援這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)疫，你和他們都是最美的風(fēng)景線!”我自豪地說!

就這樣，我的老爸奮戰(zhàn)在防疫一線。他一天也沒有休息過，與工作人員挨家挨戶登記、排查，叮囑他們?cè)诩腋綦x，每天給出入村的村民測(cè)量體溫，上報(bào)數(shù)據(jù)……我已一個(gè)星期未見到他了，每次跟他通電話，總是心不在焉，三兩句話就把我打發(fā)了，就跟旁邊的人討論工作，哎……我跟媽媽說：“我很想爸爸，心中老是感覺缺少什么，不踏實(shí)?！眿寢屆业念^：爸爸，舍小家，為大家，我們應(yīng)當(dāng)支持他!”“嗯，!”

在這特殊時(shí)刻，人人都在為疫情奉獻(xiàn)自己的力量。而我們能做什么?我們沒有醫(yī)術(shù)、沒有錢財(cái)……我們可以乖乖待在家里，適度運(yùn)動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，做一些力所能及的家務(wù)，不給祖國(guó)添麻煩，看似無聊，但是又有多少人渴望我們的“無聊”。

相信在全國(guó)人民的共同努力之下，一定可以打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，祖國(guó)一定會(huì)度過這次的難關(guān)!

篇四：齊心協(xié)力作文

我們的祖國(guó)是個(gè)偉大的祖國(guó)，我們深深地愛著她?；蚴墙系那嗌骄G水，或是黃河的洶涌巨浪，還是北京的蜿蜒長(zhǎng)城，都是我們心中不滅的烙印，祖國(guó)的每一寸土地都是我們血肉的凝聚。

在五千多年的文明發(fā)展歷程中，不能不說中華民族是偉大的，因?yàn)橹腥A民族的確為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但是近代以后，我們的國(guó)家遭受了磨難。這個(gè)時(shí)候，我們的心中便滋生起一個(gè)夢(mèng)，這便是中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)富民、為民造福的中國(guó)夢(mèng)!

中國(guó)夢(mèng)是復(fù)興民族的奮斗目標(biāo)，它是一塊匯聚13億人夢(mèng)想的結(jié)晶，它的目標(biāo)是使中國(guó)能站立在世界民族之林中，以不受外辱、為民造福、為世界文明獻(xiàn)出一份力量。在飽受煎熬的近代時(shí)期，許多仁人志士、革命先烈挺身而出，為中華民族復(fù)興道路作出偉大的貢獻(xiàn)。雖然他們都前仆后繼地失敗了，甚至為國(guó)捐軀，但是，這更能告訴我們：我們的前輩那么地深愛祖國(guó)，那么地為理想打拼，我們又有什么理由不去熱愛祖國(guó)，為夢(mèng)拼搏呢?因此，我們希冀祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，我們的生活更加幸福安康。所以我們每一人都有義務(wù)為自己、為國(guó)家去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。我們堅(jiān)信，如果13億人的理想?yún)R聚成一股力量的流，加以付諸行動(dòng)，定能推動(dòng)中國(guó)在復(fù)興之路上健步如飛。那么，我們必須懷揣著這個(gè)夢(mèng)，從每一件事做起，為這個(gè)理想努力前行。

也許有人會(huì)說：“這是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該盡的本分，于我們普通百姓有何關(guān)系!”我會(huì)說：“你是大錯(cuò)特錯(cuò)了!”說：“歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！笔堑?，只有大家齊心協(xié)力地為理想打拼，才能使自己生活幸福、國(guó)家富強(qiáng)。

而我們學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急便是好好讀書，作為下一代中國(guó)夢(mèng)的繼承人，我們必須知識(shí)豐富、勤奮上進(jìn)。但是，我們不能只在那兒紙上談兵、各言爾志，因?yàn)槔硐腚m然是美好的，但是我們不能只說不做，要不然理想永遠(yuǎn)不能化虛為實(shí)、化蛹為蝶!

現(xiàn)在，請(qǐng)你認(rèn)真地為自己和國(guó)家的命運(yùn)前途努力拼搏，讓13億人共同圓夢(mèng)!圓一個(gè)包含歲月滄桑、偉大抱負(fù)的中國(guó)夢(mèng)!

篇五：齊心協(xié)力作文

有一種愛，連系兩個(gè)陌生人;有一種愛，在你遇到挫折時(shí)，它會(huì)重燃希望之火;有一種愛，在你與同伴齊心協(xié)力時(shí)，它會(huì)使你收獲成功。它便是——友愛。

近日，學(xué)校舉辦了首屆科技節(jié)，我、沈嘉慶和李旻昊三人代表我們班參加“科普知識(shí)”大賽，在我的題海戰(zhàn)術(shù)及幸運(yùn)女神的眷顧下，我們?nèi)艘宦愤^關(guān)斬將，從初賽到復(fù)賽，再到?jīng)Q賽，我們?nèi)耸冀K抱著一種必勝的信念，這種信念令我們空前團(tuán)結(jié)。

周六上午，陽光明媚，朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，清風(fēng)送爽，拂過臉頰，猶如春風(fēng)般和煦、溫柔，一切都顯得那么美好、和諧，我們的決賽也將在田徑場(chǎng)上拉開序幕。

在一一亮相、介紹后，比賽正式開始。一開始，火藥味便彌漫著整個(gè)賽場(chǎng)，每一隊(duì)的口號(hào)都是那么霸氣。經(jīng)過連續(xù)的必答題、搶答題后，我們隊(duì)僅排到第四，這令我很擔(dān)憂。中間的“達(dá)人秀”表演，我們便聚在一起談?wù)撓乱魂P(guān)戰(zhàn)術(shù)。下一關(guān)是“你演我猜”，需要極大的默契，而我們?nèi)似綍r(shí)很少來往，雖說我與沈嘉慶是小學(xué)同學(xué)，可經(jīng)過一年的磨洗，相互了解的程度也大大降低。我提議，讓李旻昊和沈嘉慶上，畢竟都是男生，共同點(diǎn)比較多，容易溝通。可李旻昊那該死的家伙，死活都不答應(yīng)。無奈之下，我只好豁出去。

前幾隊(duì)的表演都不錯(cuò)，至少答對(duì)八題，當(dāng)他們表演時(shí)，我就一邊猜，可沒答對(duì)幾題，急得我手心直冒汗。輪到我上場(chǎng)，我深深吸了一口氣，慢慢站到指定區(qū)域。鑼聲一響，沈嘉慶就雙手握拳不斷地捶打前胸，我的第一反應(yīng)就是“捶胸”，可惜錯(cuò)了。我連忙問幾個(gè)字。沈嘉慶趕緊豎起三根手指頭?？纯词种?，再看看動(dòng)作，我脫口而出：“大猩猩!”耶，完全正確。在第一題后，沈嘉慶吸取經(jīng)驗(yàn)，一邊告訴我?guī)讉€(gè)字，一邊即興表演，接下來的都是有關(guān)運(yùn)動(dòng)，好在，自己平時(shí)喜歡鍛煉，再加上他演得生動(dòng)形象，幾乎都是一次猜中。最后一題，沈嘉慶指手畫腳，可我愣是沒反應(yīng)過來，這可急壞了一旁拿題目的李旻昊，又是抓耳，又是撓腮。好不容易猜到“升旗”，卻少了一個(gè)字。這下，李旻昊沉不住氣了，使勁指了指我身后的那根國(guó)旗桿，這一舉動(dòng)令我頓時(shí)茅塞頓開，急忙喊道：“升國(guó)旗!”沈嘉慶終于露出笑臉，長(zhǎng)吁一口氣。當(dāng)我們猜完時(shí)，足足還余下幾十秒鐘。最終，我們憑借這一輪的出色發(fā)揮，與2班并列第一，我們擊掌歡慶。直至風(fēng)險(xiǎn)題，我們還沉浸在剛才的喜悅中。接下來，我們有驚無險(xiǎn)地獲得第一，當(dāng)主持人宣布結(jié)果時(shí)，全班高呼，我們?nèi)讼嘁曇恍?，嘴巴都快咧到耳朵根了?/p>

回班后，很多同學(xué)告訴我，別的班說我們不如14班。說實(shí)話，我很生氣，我知道這第一來之不易，是我們?nèi)司\團(tuán)結(jié)贏來的，是我們不屈不撓拼來的，是我們合作友愛的結(jié)果。當(dāng)友愛在合作中，成功就在不遠(yuǎn)方等著我們!

篇六：齊心協(xié)力作文

加油！加油！操場(chǎng)上為拔河比賽的加油聲震耳欲聾，場(chǎng)景充滿了力量和團(tuán)結(jié)。

俗話說：人心齊，泰山移。不錯(cuò)的，團(tuán)結(jié)就是力量的化身，它能大于一切，這種精神在拔河比賽中體現(xiàn)的淋漓盡致。

操場(chǎng)上，那塊小小的地方聚結(jié)了許多人，中間立著一排人，他們拽著那根又粗又長(zhǎng)的繩子，仿佛很緊張，他們就是我們班的拔河隊(duì)。

我們班終究要打拔河這一仗了，一下課，大家嗖的一聲像離了弦的箭一般射向操場(chǎng)，大家都很興奮，他們已經(jīng)做好了加油的準(zhǔn)備。

那繩子早已緊緊的繃直，那一張張有力的手緊緊的握著，直到手心冒汗才敢松懈，而他們呢？從頭到腳無一絲肌肉不繃緊，眉梢凝成一團(tuán)，逼出一股勢(shì)在必得的氣息。每個(gè)人的身體微向前傾斜，牙咬的緊緊的，發(fā)出咔嚓的聲響，大腿和身子隨時(shí)發(fā)力而出，一決勝負(fù)。

發(fā)令人緩緩的抬起了手臂，現(xiàn)場(chǎng)幾十雙眼睛直勾勾的死死定緊他的手，要落下了，要落下來了！旗桿落下來時(shí)未及人們?nèi)ニ伎即髴?zhàn)就以拉開了序幕。

此時(shí)的繩子被雙方拉的無發(fā)動(dòng)彈一下，持平了！看來一場(chǎng)持久戰(zhàn)打響了，此時(shí)比的是毅力和耐力了。

有動(dòng)靜了，終于，繩子開是緩緩移動(dòng)了，向我們這邊靠近，每個(gè)人的臉都露出了萬分困難的表情來，加油聲不斷傳來十二班！加油！加油??！拳頭握的紅出了血似得?？墒?，就在人們激動(dòng)萬分的時(shí)刻，須臾，那繩子好像不聽使喚了似得，硬生生的將繩子向?qū)Ψ娇繑n，人們的心再次糾到了一起。

我站在樓上，看到他們的臉紅的要透出血來，我的內(nèi)心也在替他們奮力吶喊，不時(shí)低聲喊出加油，所有人都在祈禱，老師在攝像，拼命似得鼓勵(lì)他們。但上天就是不眷顧我們，可惜，失掉了一盤。

重振旗鼓，還有機(jī)會(huì)，未曾失敗，第二局開始了。

開始了！領(lǐng)先，沒錯(cuò)！大伙有勁兒了，勁往一處使，勝利在望了，堅(jiān)持就是勝利，齊心協(xié)力。就在緊要關(guān)頭，一名隊(duì)員摔倒了，對(duì)手見機(jī)，一咬牙，將大家扯了過去，人們的心咯噔一下子，仿佛跌入了谷底。

沉默，只剩沉默，人群消散，一面歡聲笑語，一面垂頭喪氣。

拔河，總有一方會(huì)輸，但從中學(xué)到的精神卻寶貴萬分，它是集體的寶物，千金不可換，那東西就是團(tuán)結(jié)提煉出的，齊心協(xié)力的精神。

擁有它的感覺真好，而我們這支年輕的集體將會(huì)攜手成長(zhǎng)走向未來，那美好的一千多日子里，只有齊心協(xié)力才能陪伴我們度過。

齊心協(xié)力的感覺真好。

篇七：齊心協(xié)力作文

在你們的眼中，會(huì)不會(huì)覺得拔河比賽中靠得只是力氣？我認(rèn)為拔河不單單只是靠力氣，還有那齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)力量。

在一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨之際，體育老師讓我們六（三）班與六（四）班來一場(chǎng)拔河比賽。我們班一聽到這個(gè)可怕的消息，就差沒有尿褲子。因?yàn)檎l都知道四班的同學(xué)一個(gè)個(gè)人強(qiáng)馬壯。而我們班的同學(xué)，不是骨瘦如柴就是面目蒼白；不是身體不適就是“短小精悍”的。按照目前的這個(gè)情況，我班肯定會(huì)輸?shù)煤軕K。在四班面前，我們想當(dāng)他們的假想敵都難?？蓳?dān)驚受怕的我們終究要面臨那可怕的一天。日子一天有一天的過去了。我們心里還是沒有個(gè)底，這時(shí)間在我們的眼中，它就像那沙漏一般，漏得多快?。】墒窃谒陌嗟难壑?，它就像一只老蝸牛，爬得多慢?。∵@幾天我們兩個(gè)班都在練自己的力量。時(shí)間終于停止了，我們班和四班爭(zhēng)鋒相對(duì)，四班一個(gè)個(gè)笑得像油鍋里的油一樣，炸開了，只見他們一個(gè)個(gè)胸有成竹。而你看我們班的一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，就像一只斗敗了的公雞一樣，可還是得做出點(diǎn)樣子，總不能讓人小瞧我們。那條系在中線上的小紅繩像一顆尊貴無比的鉆石一樣，我們兩個(gè)班都想擁有它。裁判哨聲一響，我們班的同學(xué)并沒有使出自己的全力，而臉上也沒有比賽的神情。所以四班不費(fèi)吹灰之力就把我們班的同學(xué)輕松的拉了過去。第二輪開始之前，裁判說到：“這拔河比賽輸贏并不重要，重要的是你們班是否團(tuán)結(jié)，每一個(gè)同學(xué)是否使出了自己的全力?！闭f完一口清脆的哨聲響了起來。這一輪，我們班的每一個(gè)同學(xué)的雙眉就像一把鎖一樣，緊緊地鎖在了一起，你潔白如雪的門牙死死地咬住那如血的嘴唇，雙手鼓起了一個(gè)個(gè)像小泡泡的青包，兩腳就像鋼桿一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著。而四班的同學(xué)好像高傲的白鵝一樣，認(rèn)為我們?nèi)嗟臎]有贏他們班的實(shí)力。這平局的戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)持了好久，奇跡發(fā)生了，我們班每一個(gè)人的腳步都慢慢往后移，那紅鉆石很快就屬于我們了。我們就更來勁了。裁判員說：“這一局三班贏?！币魂嚉g呼聲隨耳傳來。不過緊張的氣氛從第三輪才真正開始。這一局是關(guān)鍵之局，也是定勝負(fù)的一局。自從贏了一局之后我們班不再是那膽小的老鼠了，而經(jīng)歷了一次失敗的四班一吸取了教訓(xùn)，不再是高傲的天鵝。不過，他們之間開始互相埋怨，老是說別人的不是，這不團(tuán)結(jié)就像是一盤散沙。這一局可想而知我們班靠我們的團(tuán)結(jié)之力贏得了最后的勝利。

這拔河比賽我們班真正的擰成了一股繩，你不分我，我不分你。有時(shí)候，不僅僅只靠體力就能取得勝利；有時(shí)候靠齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致也能取得在遠(yuǎn)方你所想取得的勝利。

篇八：齊心協(xié)力作文

生活中，常常需要許多人齊心協(xié)力才能把一件事做得完美。說到齊心協(xié)力，很多同學(xué)一定首先想到學(xué)校大掃除的場(chǎng)面。其實(shí)，只要我們留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就可以找到許許多多齊心協(xié)力做事的美好場(chǎng)面。

晴空萬里，春風(fēng)習(xí)習(xí)，這正是我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍好天氣！“丁零零”上課了，我們正要奔向教室，突出聽到一陣急促的哨聲，我們不約而同地向后望去，原來這節(jié)體課是體育課呀！我們激動(dòng)極了，蹦蹦跳跳地站成四排。老師吹了一下哨子，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課咱們用呼啦圈做游戲?！薄昂衾踩ψ鲇螒颍俊蓖瑢W(xué)們興奮地竊竊私語起來。老師掃視著我們接著說：“啦圈游戲就是一個(gè)男生，一個(gè)女生間隔開，每隊(duì)十六個(gè)人手拉手讓呼啦圈穿過整個(gè)隊(duì)伍，但是手不能松開。哪個(gè)隊(duì)的呼啦圈能第一個(gè)把最前面的小旗套進(jìn)去，哪個(gè)隊(duì)就獲勝。獲勝的隊(duì)伍可以得到自由活動(dòng)時(shí)選擇任意體育運(yùn)動(dòng)和體育用品的優(yōu)先權(quán)，輸?shù)年?duì)伍要在原地做50個(gè)蹲起。同學(xué)們，聽明白了嗎？”“聽明白了！”我們大聲喊著。

老師給每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)一個(gè)呼啦圈，這個(gè)呼啦圈需要套在手上，用胳膊、頭肩和身體傳遞。體育老師宣布：“游戲現(xiàn)在開始！”各隊(duì)都在找方法，有的先把頭進(jìn)呼啦圈，有的先把兩條腿邁過去，不管怎樣，速度快才是最關(guān)鍵的。我們組慌慌張張地找方法，一分鐘都過去了，第三位同學(xué)還在手忙腳亂地跟呼啦圈較量呢！我站在倒數(shù)第二個(gè)位置上，急得直跺腳。我再往后看看其他兩個(gè)隊(duì)伍，他們都把呼啦圈傳到第四、五位同學(xué)了，我們組的同學(xué)都在給自己打氣，不斷地喊著加油！加油！偶然間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法，原來個(gè)子小的同學(xué)頭腳一起鉆過呼啦圈就可以，大個(gè)子同學(xué)頭先過去更省力。我們馬上調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，一起指揮正在過呼啦圈的同學(xué)，然后喊口號(hào)加油。實(shí)踐證明我們的方法非常得當(dāng)，我們的速度也越來越快，超過了第二隊(duì)和第三隊(duì)，我們一次又一次地傳遞著團(tuán)結(jié)和協(xié)作。最終，我們隊(duì)齊心協(xié)力第一個(gè)把呼啦圈套在小旗上?！巴?！我們贏了，我們贏了！”我們歡呼著。我們十六個(gè)人開心地抱在一起！哈哈哈哈……在我們歡笑著準(zhǔn)備選擇足球游戲時(shí)，你可別忘了，輸?shù)年?duì)還要做50個(gè)蹲起呢！輸?shù)耐瑢W(xué)拉著一張張苦瓜臉，垂頭喪氣地做蹲起呢！我們也不忘在旁邊鼓勵(lì)他們加油，約好下節(jié)體育課再比一次。這真是一個(gè)美好又開心的一節(jié)課??！

這次我們隊(duì)靠著的齊心協(xié)力獲勝了，但是我們不能驕傲，以后不管在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們一定會(huì)更加努力，去做最優(yōu)秀的少年。

篇九：齊心協(xié)力作文

周末的一天，風(fēng)和日麗，小猴子在草地散步。

突然，小猴聽到一陣輕輕的聲音，低頭一看，發(fā)現(xiàn)一只小鴨子在一個(gè)大窟窿里面哭得厲害：“救救我吧！”

小猴子急得撓頭抓耳，終于想出了一個(gè)好辦法。它找來一根竹桿伸進(jìn)洞里喊：“小鴨子，你伸手抓住竹桿，我拉你上來?！笨墒切▲喿犹耍某岚蚋緣虿坏街駰U。

于是小猴請(qǐng)來小熊，小熊想了個(gè)辦法，它用自己釣魚的水桶，去河邊打了水往里倒。

這時(shí)，大象過來了，看到小猴和小熊在忙著往洞窟里倒水，就問：“你們是在做什么呢？洞里有什么呀？”它們告訴了大象事情的前因后果，大象聽了二話不說，邁開大步向小河走去，說：“看我用鼻子去吸水來。”大象到了河邊，吸飽了滿滿一鼻子的水，回到窟窿旁邊，往里面噴水。

大象噴出的水就像下雨一樣，很快，洞就被水填滿了，變成了一個(gè)水坑，小鴨子高興極了，從這個(gè)窟窿里游了出來，并對(duì)小動(dòng)物們說：“謝謝你們救我出來！”小動(dòng)物們異口同聲地說：“不用謝，小鴨子。你沒有受傷吧?！毙▲喿訐u搖頭，它看著那個(gè)水坑說：“我們把它填上土吧，不然還會(huì)有小動(dòng)物掉進(jìn)去的?！?/p>

于是，在小伙伴們的齊心協(xié)力之下，大窟窿被填補(bǔ)上了。

篇十：齊心協(xié)力作文

秋天的公園可熱鬧啦！秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)幾只身披五顏六色的小鳥在快樂的'飛翔，一群骨瘦如柴的小螞蟻們來回折騰著！

這時(shí)聽見不遠(yuǎn)處有孩子的哭泣聲，小鳥飛過去想探個(gè)原因，奧！原來是一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏時(shí)不小心把風(fēng)箏飛到一棵大柳樹上了。小男孩在草地上哇哇大哭很傷心，男孩的媽媽借來了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚竿正朝著柳樹的枝條上拉那個(gè)被纏住的風(fēng)箏，柳樹的枝條在風(fēng)的飄動(dòng)下把風(fēng)箏纏的更緊，像似男孩的媽媽沒禮貌的把他弄痛了似的。小鳥看到了，心想這可不行我得去幫助他，否則柳樹會(huì)受傷的，于是拍拍翅膀飛到柳樹上用它尖銳的嘴巴夾住風(fēng)箏的線，把風(fēng)箏往下拉，可是由于很多柳條纏住了風(fēng)箏，一時(shí)拿不下來，這時(shí)小螞蟻瞧見了，叫來了他的所有兄弟姐妹一起來幫忙，大家齊心協(xié)力，每人分工小心翼翼地整理著每一根枝條，這時(shí)一只小鳥發(fā)現(xiàn)柳樹的身體上有一個(gè)個(gè)小洞，而且它的表情也很痛苦！原來是柳樹生病了，身體里有蟲，小鳥安慰著柳樹姐姐，放心我會(huì)幫你的，于是來了一群小鳥大家從樹枝到樹根仔細(xì)地把洞里每一條小蟲啄出并當(dāng)美餐吃進(jìn)肚子里。

半天過去了，風(fēng)箏在螞蟻和鳥的幫助下總算完整落到了地面上，而柳樹姐姐由于身體里的蟲子被清理干凈也露出了幸福的笑容！

篇十一：齊心協(xié)力作文

有一天，小動(dòng)物們正在玩捉迷藏，小猴子在數(shù)，其他小動(dòng)物在藏。忽然烏云擋住了藍(lán)天，小猴叫大家趕快回家，小兔、小羊、小熊……都回家了，只有小松鼠還沒有回家。

這時(shí)小猴發(fā)現(xiàn)了情況，趕緊大叫：“小松鼠你在哪？”聽見小猴的喊叫，大家都急了，到處找小松鼠。小兔在草叢里找，小羊在河邊找，小熊在花園找，小猴爬上樹看小松鼠的位置，又大聲叫了一下：“小松鼠你在哪？”這時(shí)小兔跑過來說：“大家快來幫忙，小松鼠壓在石頭下了！”大家連忙趕過去。

這時(shí)雷聲越來越大，電閃雷鳴，風(fēng)呼呼的刮著，大家又害怕又冷，可是大家齊心協(xié)力把石頭搬了起來，扶著小松鼠回到了家里。小猴子問：“你為什么被石頭壓著？”小松鼠回答：“因?yàn)槲也氐臅r(shí)候，天黑了，我一慌就撞到了一個(gè)大石頭，那個(gè)大石頭滾下來把我壓住了。”小猴子說：“你以后遇事不要慌，要冷靜?！?/p>

開始下大暴雨了，“嘩嘩，嘩嘩”大家在屋子里唱歌、猜字謎、看書……

雨停了，大家出來了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，大家在外面又開始玩了。

篇十二：齊心協(xié)力作文400字

齊心協(xié)力作文400字

“加油，葉雅婷，胡婷婷！”“李卓豪，陳廷斌加油！”一聲聲助威的吶喊在整個(gè)操場(chǎng)回蕩，我們正在玩“二人三足”了！同學(xué)們個(gè)個(gè)積極踴躍，躍躍欲試，游戲進(jìn)行得十分激烈。

陳俊豪和張傳寧手挽手，肩并肩，一瘸一拐，腳步不齊，一會(huì)兒雙手撐地，一會(huì)兒緊拉對(duì)方，將對(duì)方拖下水，歷經(jīng)磨難，終于到達(dá)終點(diǎn)。他們剛到終點(diǎn)，我們隊(duì)的成員便像蜜蜂似的一擁而上，大家像熱鍋上的.螞蟻，拼命地解帶子，可人多手雜，折騰了好一會(huì)，反而越解越雜。結(jié)果適得其反。我和李卓怡兩腳同并，兩肩同貼，時(shí)刻準(zhǔn)備向前沖。我急地直念叨：哎呀！怎么辦？！別的隊(duì)早已經(jīng)出發(fā)了！她緊鎖眉頭，無奈地?fù)u搖頭。袋子終于解開了，由于時(shí)間太急，他們急忙將帶子快速綁在我們腳上，不料，由于綁得太松，我們剛走幾步，帶子便落地了。我猛然一怔，還沒反應(yīng)過來，同組隊(duì)員連忙上陣，匆匆把帶子綁上，為了趕時(shí)間，綁得太松，結(jié)果我和李卓怡各摔了個(gè)”四腳朝天“和”狗吃shi“，同學(xué)們立刻哄然大笑，議論紛紛，我感到萬分尷尬，仿佛有眾目睽睽正在注視著我，我和李卓怡艱難地站起來，走回起點(diǎn)，

第三輪”二人三足“開始了，我和李卓怡爭(zhēng)分奪秒，一路順風(fēng)到達(dá)終點(diǎn)，我們隊(duì)也吸取了教訓(xùn)，一路披荊斬棘，勇奪桂冠。

第二關(guān)“夾球比賽”開始了，兩人要背靠背夾排球，側(cè)行并繞過終點(diǎn)。看著前面隊(duì)員屢屢摔跤，連連失敗，我和李卓怡不禁捏手緊張起來。該我們出場(chǎng)了，隊(duì)員將球塞進(jìn)我們倆背中間，我們倆邁著“錐子步”開始十分順利，后來竟東倒西歪，困難重重地到達(dá)終點(diǎn)。

這個(gè)游戲讓我們懂得了齊心協(xié)力，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。

篇十三：齊心協(xié)力作文300字

12月4日，我們太原晚報(bào)陽光天使小記者們來到了紅星美凱龍參加活動(dòng)，我們?cè)谝粯谴髲d分組后來到了四樓的

擺放在我們面前的是一堆堆的木板和螺絲等零件，工作人員告訴我們要完成的任務(wù)是組裝抽屜，我覺得這太簡(jiǎn)單了，看完了一位工人師傅的演示后，我更覺得這是小菜一碟了。

可是一輪到自己親自上手，我就分不清這些板子應(yīng)該的位置了，通過我們組小記者們的同心協(xié)力，我們終于將側(cè)板和面板連接到了一起，經(jīng)過一番“折騰”，將抽屜組裝好了?？墒钱?dāng)我們把安裝好的抽屜放入書桌里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)根本放不進(jìn)去，一檢查，才發(fā)現(xiàn)原來是側(cè)板組裝反了，我們只好從頭再來。這真是“一步走錯(cuò)，全盤皆輸”。接下來的兩個(gè)游戲中，我們組配合默契，因此輕松奪冠了。

通過這次活動(dòng)，我明白一個(gè)人的力量是不夠的，只有團(tuán)結(jié)才能贏。有句諺語說得好：“一支筷子容易斷，十雙筷子斷亦難?！?/p>

篇十四：齊心協(xié)力作文300字

寒假里，幾十年未遇的大雪降臨我們南方，我們?cè)掖逡脖贿@白皚皚的大雪包圍了。

“村民們：公路被大雪封鎖，車輛被困，請(qǐng)大家一起去鏟雪……”

頓時(shí)，寂靜的村子沸騰起來！瞧：青年小伙子扛著鐵鍬沖向公路，年老的拿著掃把掃雪，我們這些小伙伴的任務(wù)就是把小樹上的雪弄下來。我和幾個(gè)小伙伴手拿來一根木棒，這兒打一下，那兒劃幾下，后來不知是說了聲：“我們?nèi)u樹，把樹上的雪搖下來?！边@注意不錯(cuò)，我急忙奔向一棵小樹，迫不及待地?fù)u起來。嗨，樹上的雪倒是搖了下來，可我們也全成了雪人兒。

聽，公路上不時(shí)傳來鏟雪的“沙沙”聲。大家實(shí)行責(zé)任制，你包這一段，我鍬那一段。不到半天的工夫，我們?cè)掖暹@條白皚皚的公路又露出了它的本色，汽車又緩緩地通行。

望著公路邊堆積的雪，望著一串串緩緩行駛的車輛，我不由得深深地贊嘆：“真是人心齊，泰山移?。　?/p>

篇十五：齊心協(xié)力作文300字

蜻蜓、蟈蟈、百靈鳥是好朋友。

一天，他們準(zhǔn)備去旅游，約好了在小溪邊等著。他們出發(fā)了，沒走多遠(yuǎn)，就碰見了一座山。

這座山非常陡，這座山也非常的高。蟈蟈是跳不上去，百靈鳥也飛不上去，蜻蜓估計(jì)了一下說：“我應(yīng)該能飛上去，你們坐在我背上吧?！彼麄z照做了，霎時(shí)，他們就上去了。

他們又走了一段時(shí)間后，看見了一個(gè)大峽谷，大峽谷太長(zhǎng)了，蜻蜓和百靈鳥都飛不過去。蜻蜓和百靈鳥飛回來異口同聲地說：“太長(zhǎng)了，就像《西游記》中如來佛的‘五指山’一樣！”蟈蟈不太有把握地說：“我好像能跳過去，試一試吧?！卑凫`鳥和蜻蜓趴在蟈蟈身上，蟈蟈鼓足了勁，一跳，一眨眼，他們就到另一邊了。

他們又走了好長(zhǎng)時(shí)間，突然被一個(gè)人抓住了。那個(gè)人把他們帶到了自己的屋子里，坐在椅子上，看著他們。百靈鳥小聲地對(duì)他們說：“我的歌聲似乎能派上用場(chǎng)，讓我來吧?！卑凫`鳥唱起了一首催眠曲，瞬間，那個(gè)人就被感染了，先是眼皮打顫，然后就打起呼嚕來了。過了一會(huì)兒，他們就逃走了。

天黑了，他們回到家。他們都覺得這是一次快樂的旅行。

篇十六：齊心協(xié)力作文300字

今年是建黨黨90周年，全國(guó)人民都以各種各樣的形式慶祝黨偉大的生日。我們學(xué)校舉行了“讀紅色革命書籍，感恩革命英雄”的活動(dòng)。我首先選讀了《紅日》這個(gè)本書。這是一本令人震撼的書……

《紅日》以發(fā)生于1946年的漣水戰(zhàn)役開篇，講述了在當(dāng)時(shí)國(guó)共雙方力量懸殊和解放軍面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的狀況下， 軍隊(duì)攻占漣水，解放軍因傷亡慘重而被迫撤退而結(jié)束的事件。說明了

想想我們今天美好的生活，真是來之不易呀。我們不能忘記在血雨腥風(fēng)里為我們拋頭顱灑熱血的先烈們，不能忘記那些勇敢的，忠誠于黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄戰(zhàn)士。我們要同心協(xié)力、相互幫助、相互照應(yīng)，以把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好！

篇十七：齊心協(xié)力作文750字

齊心協(xié)力作文750字

生活常常需要許多人齊心協(xié)力干一件事，才會(huì)更加有趣、完美、快樂。有些同學(xué)想到的是否僅限于只有在學(xué)校大掃除時(shí)的有趣？其實(shí)呀，只要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，也就可以找到許許多多齊心協(xié)力干事的場(chǎng)面哦！

我小時(shí)候所在的幼兒園的生活每天都豐富多彩，每天都有不一樣的`活動(dòng)。端午節(jié)那天，我們組織了吃月餅、晚上賞月的活動(dòng)，當(dāng)然還有劃龍舟啦！咦，沒水怎么“劃”呀？就騎在充氣龍舟上一步一步往前移啊！

當(dāng)天下午，終于運(yùn)來了2條龍舟。一只鮮紅如血，另一只淡黃如金，2條龍的眼睛炯炯有神，似乎都想把冠軍奪走。兩隊(duì)“人馬”準(zhǔn)備好后，老師先給我們拍了張照，每個(gè)人怒氣沖沖，好似每天都在與隔壁班爭(zhēng)斗，又似沒拿到冠軍，就要大打出手，把世界弄得天翻地覆。拍完照后，比賽就要開始了。

“預(yù)備，開始！”

隨著裁判一聲令下，兩隊(duì)像箭似的沖了出去。“一起加油，加油！拿下冠軍，打敗黃龍！”我們紅隊(duì)喊著自創(chuàng)的勞動(dòng)號(hào)子，腳步更合拍了，速度也越來越快了。黃隊(duì)也不甘示弱，不僅步伐踏得重，嘴里還吹著挑釁的哨。看他們這樣囂張，我們不禁拿出力氣，前后兩頭用力點(diǎn)，把龍舟抬高，干脆小跑向前進(jìn)。黃隊(duì)看著我們，目瞪口呆，心里想:“天啊，這么快！”他們心里想著，腦袋愣了，腳步卻從未停下，突然，他們清醒過來了，用盡吃奶的力氣像機(jī)器一樣全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。眼看就要到終點(diǎn)了，紅龍和黃龍不相上下，臉上、頭上、手上、腳上都冒出了豆粒大的汗珠，汗珠晶瑩透亮，在各個(gè)地方閃爍著，映出我們拿下冠軍的決心！五，四，三，二，一……零！兩隊(duì)從肉眼上來看，同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，但只有一個(gè)獎(jiǎng)杯，大家都爭(zhēng)著要。臉對(duì)臉，眼對(duì)眼，怒氣沖沖，可能一沖動(dòng)就大打出手。裁判無可奈何，一次又一次把視頻播放給家長(zhǎng)、老師、工作的阿姨們看，最后，大家一致公認(rèn)紅隊(duì)是冠軍，我們高興極了。把獎(jiǎng)杯拿在手里，一蹦三尺高，是多么自豪，那一刻真難忘！那一刻是我們用汗水、努力中的齊心協(xié)力換來的！

只要齊心協(xié)力，再難的測(cè)驗(yàn)都能順利優(yōu)秀通過！

第三篇：看圖作文

期末考試

乖乖、鬧鬧和淘淘是三只可愛的小老鼠，它們住在一個(gè)院子里，是從小一起長(zhǎng)大的好朋友。它們平時(shí)一起上學(xué)、一起玩、一起寫作業(yè)，形影不離。乖乖平時(shí)愛看書，學(xué)習(xí)也最好；鬧鬧平時(shí)愛說話，總是吱吱說個(gè)不停；淘淘非常淘氣，曾經(jīng)跑到花貓家門前去玩，被小花貓咬掉了半只耳朵。

今天，是這學(xué)期的最后一天，也是最重

要的一天：期末考試。三個(gè)好朋友早早地就起床來到了學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)。乖乖走在最前面，他非常高興而且信心十足，因?yàn)樗呀?jīng)復(fù)習(xí)了好多天。鬧鬧緊跟在乖乖后面，他一點(diǎn)也不緊張，還在回頭回腦的跟淘淘有說有笑地聊著天。淘淘走在最后，面帶微笑，看起來也是自信滿滿。

三個(gè)小家伙都為這次考試做好了充分的準(zhǔn)備，因?yàn)樗鼈冎廊〉昧撕贸煽?jī)才能實(shí)現(xiàn)愿望，乖乖最想去書店，鬧鬧最想去看電影，淘淘最想去游樂場(chǎng)，同學(xué)們，你們猜猜它們的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？

第四篇：看圖作文

【課題】：看圖作文

【年級(jí)】：三年級(jí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、教會(huì)學(xué)生認(rèn)清圖畫，并能說出圖中所畫內(nèi)容

2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，將圖畫寫清楚

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、教會(huì)學(xué)生認(rèn)清圖畫，并能說出圖中所畫內(nèi)容

2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，將圖畫寫清楚

【教學(xué)過程】：

一、故事導(dǎo)入

在意大利佛羅倫薩附近的海濱小鎮(zhèn)里，一個(gè)名叫列昂納多·達(dá)·芬奇的孩子出生了。他的童年在祖父的田莊里度過，雖然孩提時(shí)代的達(dá)·芬奇聰明伶俐，勤奮好學(xué)，興趣廣泛，但相信誰也不會(huì)想到就是這樣一個(gè)孩子，將來會(huì)成為世界上有史以來最具影響力的人物之一。他歌唱得很好，很早就學(xué)會(huì)彈七弦琴和吹奏長(zhǎng)笛，他的即興演唱，不論歌詞還是曲調(diào)，都讓人驚嘆。他尤其喜愛繪畫，常為鄰居們作畫，有“繪畫神童”的美稱。在他14歲那年，父親送達(dá)·芬奇到意大利名城佛羅倫薩，拜當(dāng)時(shí)最有名的畫家弗羅基奧為師。正是這位老師，用其獨(dú)特的教學(xué)方法與嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的教學(xué)手段為后世塑造了一位偉大的人物。

弗羅基奧是一位嚴(yán)厲的老師，達(dá)·芬奇的每一個(gè)小差錯(cuò)都會(huì)被他責(zé)罰，因?yàn)樗_信小毛病不改，將來一定會(huì)鑄成大錯(cuò)。他沒有急著教達(dá)·芬奇繪畫技巧，也沒有讓達(dá)·芬奇創(chuàng)作什么作品，他的第一堂課就只安排達(dá)·芬奇畫雞蛋，并且要求其一絲不茍地照著樣子去畫；第二堂課還是畫雞蛋；第三堂課、四堂課、連續(xù)幾個(gè)月的時(shí)間，一直都只讓達(dá)·芬奇畫雞蛋。達(dá)·芬奇畫了一個(gè)又一個(gè)，剛開始不耐煩還可以調(diào)整，久而久之終于無法忍受，甚至懷疑這個(gè)老師是不是有真的本事。

“為什么一直讓我畫雞蛋？到什么時(shí)候才能畫完？”

看到達(dá)·芬奇不耐煩的樣子，老師并沒有生氣，只是微微一笑說：“不要以為畫雞蛋簡(jiǎn)單容易，要知道，在一萬個(gè)雞蛋中，都沒有兩個(gè)形狀是完全相同的，即使是同一個(gè)雞蛋，只要變換角度去看，形狀也會(huì)不同，比如說，把頭抬高一點(diǎn)或是放低一點(diǎn)，這個(gè)雞蛋的輪廓就會(huì)有差異，所以，如果想要在紙上將它們完全形象地畫出來，就必須下苦工夫?！边_(dá)·芬奇似乎有所頓悟，一時(shí)沒有說話。

“叫你反復(fù)畫雞蛋，就是訓(xùn)練你細(xì)致地觀察所畫的對(duì)象，然后用手和筆細(xì)膩、準(zhǔn)確地畫出來。只要做到手眼一致，那么以后畫什么都會(huì)得心應(yīng)手。”

聽完老師的講話，達(dá)·芬奇終于領(lǐng)悟到老師的良苦用心，心悅誠服，每天自覺地、默默地堅(jiān)持畫雞蛋，終于有一天他所畫的雞蛋，各個(gè)特點(diǎn)不同，各個(gè)形象逼真。

達(dá)·芬奇不斷的努力與堅(jiān)韌不拔的毅力，再加上深刻的思考，終于慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，繪畫水平大幅提升。后來經(jīng)過漫長(zhǎng)的藝術(shù)實(shí)踐，達(dá)·芬奇創(chuàng)作了多幅不朽之作，最終成為一代宗師。其中，最為著名的《蒙娜麗莎》現(xiàn)在還陳列在巴黎盧浮宮，堪稱鎮(zhèn)館之寶。

師：讀了這個(gè)故事，你們有什么感想？

生：（回答）

師：對(duì)了。其實(shí)我們不管畫畫也好，還是寫作文也好，都離不開仔細(xì)的觀察。所以，今天我們來學(xué)習(xí)一下看圖作文，考考同學(xué)們的觀察力。（板書：看圖作文）

二、教授新課

師：我們把課本翻到56頁，一起來看看這4副圖上都畫了什么

（帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)看圖）

師：我們一起來看看這篇范文。勾出圖畫上沒有的句子。

生：（學(xué)生勾畫）

師：這些都是圖畫上沒有的。小作者是怎么添加進(jìn)去的呢？

生：通過想象

師：對(duì)了我們?cè)趯懣磮D作文的時(shí)候，除了要仔細(xì)觀察之外，還要發(fā)揮我們的想象力，把圖片上的內(nèi)容豐富起來。（板書：仔細(xì)觀察；展開想象）

師：那我們現(xiàn)在就來考考同學(xué)們的想象力。把書翻到60頁。這里有一副圖，現(xiàn)在發(fā)揮你們的想象力，再往圖上畫上你所想到的東西。然后起來說一說，看誰既畫得好，又說得棒。生：（學(xué)生動(dòng)筆繪畫，并請(qǐng)學(xué)生起來描述自己所畫的內(nèi)容。）

三、學(xué)生實(shí)踐

師：看來同學(xué)們都說得很不錯(cuò)。不過，有的同學(xué)會(huì)說，能不能寫下來呢？現(xiàn)在我們就來試試吧！書上61頁，作文大練筆，看看這兩幅圖都畫了寫什么？最后一幅圖上應(yīng)該畫上什么呢？開動(dòng)你的小腦筋，將最后一幅圖畫出來，并動(dòng)筆將三副圖寫下來。

四、板書設(shè)計(jì)

看圖作文

仔細(xì)觀察

展開聯(lián)想

第五篇：【推薦】看圖作文

【推薦】看圖作文四篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的看圖作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的一天，三個(gè)好朋友芳芳、友友和明明，他們?cè)诠珗@里一起玩耍。

明明建議道：“大家一起玩吹泡泡的游戲吧！”

“好呀！好呀！”友友和芳芳高興地說，“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦！”

于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根細(xì)管，然后，就開始吹泡泡了，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從細(xì)管的一端飄了出來。大泡泡有人的腦袋那么大，小泡泡才黃豆粒那么小，大大小小的泡泡映著金色的陽光，折射出七彩的光芒，真是美麗極啦！芳芳和友友看得目不轉(zhuǎn)睛，于是情不自禁地唱起歌來，他們把《兩只老虎》的歌詞給改唱成：“許多泡泡，許多泡泡，真美麗，真美麗！有的就象人腦袋，有的就象黃豆粒，真可愛，真可愛！”

最后，他們玩累了，才依依不舍地各自回家了。

早晨，小兔子和小鳥在草地上玩，小兔子說：“今天我請(qǐng)客?！毙▲B說：“好呀！”小兔子把自己辛辛苦苦拔來的蘿卜給小鳥吃，誰知小鳥一口也不吃。小兔子說：“我把蘿卜給你吃，你怎么不吃呀？”小鳥說：“我不愛吃蘿卜，只愛吃蟲子。”小兔子想：原來自己愛吃的東西，別人不一定喜歡吃。

執(zhí)教者：

教學(xué)目的：

1、學(xué)寫看圖作文，能將看到的和根據(jù)圖畫展開的想象寫具體、通順，有一定條理。

2、能對(duì)別人的發(fā)言提出修改意見。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察圖，列出提綱，把想象的內(nèi)容寫具體、通順，有一定條理。

教具準(zhǔn)備：

1、課文插圖幻燈片。

2、其它能引起學(xué)生發(fā)言興趣的圖畫。

教學(xué)過程：

一、結(jié)合教師節(jié)談話導(dǎo)入。

1、教師節(jié)是幾月幾日，誰的節(jié)日？

2、在這一節(jié)日里同學(xué)們會(huì)怎么做？會(huì)怎樣表達(dá)自己對(duì)老師的愛？

二、復(fù)習(xí)看圖作文的寫作步驟。（幻燈片）

1、仔細(xì)觀察，深刻理解圖意；

2、合理想象，充實(shí)拓展內(nèi)容；

3、擬好提綱，組織語言作文。

三、出示掛圖，引導(dǎo)看圖（有一定順序）

1、順序：近——遠(yuǎn)，人——景。

2、仔細(xì)看圖，你想到了什么？從中知道了什么？

3、先看畫面的近處。

（1）、桌面上有些什么？

（2）、從臺(tái)歷上的日期，可以知道什么？

（3）、從眼鏡和地球儀等，可以看出什么？

4、再看畫面的正中部分。

（1）、從胸前的紅領(lǐng)巾，可以看出什么？

（2）、從背著書包，可以知道什么？

（3）、這位女少先隊(duì)員正在做什么？她為什么這樣做？

四、指導(dǎo)說清看到的內(nèi)容，引導(dǎo)其余同學(xué)對(duì)說話的內(nèi)容提出修改意見。

1、人：人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)。

2、景：桌面擺設(shè)，身后景物。

五、指導(dǎo)想象的內(nèi)容。

1、桌面擺設(shè)想到：

（1）、屋子的主人身份；主人的`品質(zhì)。

（2）、在這樣的節(jié)日里許多同學(xué)都在為敬愛的老師祝福。

2、這位少先隊(duì)員手中的鮮花是從哪里來的？

3、她把右手拿著的鮮花插在什么地方？怎樣插？

4、她左手還拿著鮮花，準(zhǔn)備做什么？

5、她為什么要這樣做？心里會(huì)怎樣想？

6、從小女孩的神情想到小女孩此時(shí)的心理。

7、由菊花想到老師的品質(zhì)。

8、從屋后的晨光想到女孩摘花的時(shí)間，想到小女孩美好的心靈。

六、指導(dǎo)寫作，列好作文提綱。

1、列提綱。

（1）、這次作文的中心：

（2）、這次作文的內(nèi)容。

①、時(shí)間：

②、地點(diǎn)：

③、人物：

④、事情的起因：

⑤、事情的經(jīng)過：

⑥、事情的結(jié)果：

2、根據(jù)提綱寫作。

七、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。

八、作業(yè)。

學(xué)生繼續(xù)寫作。

今天下了一場(chǎng)大雨，我打開門，呼吸到了外面的新鮮空氣。我看見小草碧綠碧綠的，一棵棵大樹綠油油的，小花帶著水珠光環(huán)很美麗。

我一抬頭，看見藍(lán)天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，咦?這是什么呀?是彩虹嗎?它的顏色變得越來越深了，原來真是彩虹啊!我一直看著看著，原來，它有七種顏色，多美麗呀!一會(huì)兒它就不見了，我想它一定在跟我玩捉迷藏游戲吧!