第一篇：看 馬 戲 有 感

看 馬 戲 有 感

沾化縣馮家鎮(zhèn)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)2班

趙 牧 歌

指導(dǎo)教師王麗麗

“今天晚上7：30分，會(huì)有一場精彩的馬戲等待著你們……”一天下午放學(xué)的時(shí)候，一段這樣的錄音反復(fù)的播放著，尋著聲音看去，只見一輛汽車車兜的籠子里關(guān)著獅子、狗熊、老虎……還有一只在籠子里蹦來蹦去的小猴子，你瞧，它似乎在藐視著這些龐然大物呢！奧，原來是表演馬戲的。

吃過晚飯，我懷著好奇的心情迫不及待地來到表演馬戲的地方。我和小伙伴們坐在他們搭起的色彩斑斕的大棚子里，在我們等待看節(jié)目的時(shí)候，籠子里的獅子吼叫著。聽到這種吼叫聲，我的心不禁提到了嗓子眼，生怕它會(huì)跑出來把我吃掉。這時(shí)，馴獸員似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“小朋友，不用擔(dān)心，它的牙齒已經(jīng)被我們拔掉了?！闭f完，他露出了得意的笑容。我的心總算放下了，可不覺得又可憐起了這兩頭獅子，沒有牙齒怎么吃東西呢？被稱為萬壽之王的獅子威風(fēng)何在呢？隨著音箱里的士高的巨大響聲，馬戲終于開始了。沒有牙齒的大獅子、貪吃的狗熊、溫順的山羊還有機(jī)靈但看起來營養(yǎng)不良的小猴子等都在馴獸員的皮鞭下表演了各自精彩的拿手好戲，引來了觀眾們陣陣熱烈的掌聲。節(jié)目雖然精彩，但我的心情卻是非常壓抑的，馴獸員對(duì)動(dòng)物們的每一次鞭打都似乎抽在了我的心上。在這精彩的背后，這些生靈得遭受多少皮肉之苦呀！它們的自由何在呢？人

類為了賺錢，而不惜一切手段在傷害著無辜的生靈，是不是太殘忍了呢？

人類呀，請(qǐng)你們手下留情，把自由還給動(dòng)物們，把它們送回大自然，讓它們自由自在的生活吧！愛護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，目的只有一個(gè)，就是讓大自然更和諧，更適合萬物生存！

第二篇：看馬戲教案

教學(xué)過程 啟發(fā)模仿

師：你們看過小動(dòng)物表演的節(jié)目嗎？能說一說表演什么節(jié)目嗎？

（出示有關(guān)動(dòng)物表演的圖片或媒體）

過渡：小動(dòng)物們經(jīng)過訓(xùn)練表演的節(jié)目，我們叫“馬戲”。出示：21 看馬戲 指名讀課題

過渡：小動(dòng)物真聰明，經(jīng)過訓(xùn)練，會(huì)表演那么多的節(jié)目。我們小朋友更聰明，通過學(xué)習(xí)，能學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。

二 學(xué)習(xí)兒歌

1聽課文錄音，聽清楚，我們請(qǐng)來了哪些小動(dòng)物？

2邊聽邊看，字字過目。

3跟著錄音，讀一讀這些小動(dòng)物表演什么節(jié)目呢？

說明：

三次聽錄音，每一次都有明確的要求：第一次邊聽邊想，整體感覺課文，了解兒歌中講到幾個(gè)小動(dòng)物，培養(yǎng)邊聽邊記的習(xí)慣；第二次帶著要求邊聽邊看，幫助學(xué)生養(yǎng)成字字過目的習(xí)慣；第三次邊聽邊讀，幫助學(xué)生基本讀正確，為后階段自己朗讀作準(zhǔn)備。出示相關(guān)的語句。

（1）領(lǐng)讀：小猴子（zi），走鋼絲（si），頭頂瓷（ci）碗，做個(gè)倒立。

（2）個(gè)別讀。

（重點(diǎn)解決 “子、絲、瓷”的讀音）

說明：

本課的新知識(shí)是平舌音，整體認(rèn)讀音節(jié)也是第一次出現(xiàn)，三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)都集中在小猴子表演的節(jié)目中，所以安排這一環(huán)節(jié)，突出這三個(gè)音節(jié)，適時(shí)加以鋪墊，將難點(diǎn)分散。同時(shí)，在下面的以上內(nèi)容源自小精靈兒童網(wǎng)站

教學(xué)過程中還會(huì)多次反復(fù)，有利于學(xué)生掌握。復(fù)習(xí)鞏固。

過渡：小花狗知道了小猴會(huì)這么多本領(lǐng)，他不服氣了，說：“我不僅會(huì)做算術(shù)，還會(huì)認(rèn)字?！蔽覀儼炎謱殞氄?qǐng)出來，看看，小花狗能認(rèn)幾個(gè)字？你有什么好辦法幫助小花狗記住這些字？

（出示：狗、幾、子、立）

說明：

創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與自己喜歡的小動(dòng)物聯(lián)系起來，會(huì)大大激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們可以結(jié)合課文生字，將一些識(shí)字方法教給學(xué)生，如 “做動(dòng)作猜字記憶”；當(dāng)然我們也要充分肯定和鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)造識(shí)字方法。

6再讀兒歌。

（1）個(gè)別讀、小組合作讀、合作表演讀。

（2）嘗試背誦。

三 復(fù)習(xí)鞏固

1抽讀生字卡片。

2創(chuàng)設(shè)新的語言環(huán)境，鞏固生字。

小花狗開鋪?zhàn)?/p>

小花狗，開鋪?zhàn)?，瞧瞧里邊擺啥子？

一張小桌子，兩把小椅子，三頂小帽子，四件小褂子，五粒小扣子，六雙小鞋子，七根小繩子，八本小簿子，九只小碟子，十個(gè)小果子。

??

3師生配合讀。

（如：幾張小桌子？——一張小桌子

幾把小椅子？——兩把小椅子??

說明：

復(fù)習(xí)鞏固很重要，教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)項(xiàng)目。根據(jù)低幼兒童喜歡兒歌的特點(diǎn)，教師可以編一些有趣、上口的兒歌或順口溜。這首兒歌集中了本課生字“狗” “子”“幾”及平舌音的練習(xí)。通過朗讀兒歌，既達(dá)到了復(fù)習(xí)的效果，還在閱讀中積累了一些數(shù)量詞。

第三篇：觀馬戲有感

觀馬戲有感

作者/朱周濤

6月5日晴

最近的氣候總是讓人摸不透，忽冷忽熱。今晚，我的心情亦如此，或許是看了馬戲的緣故吧。

初入戲棚，但見人頭攢動(dòng)、摩肩接踵，空氣中彌漫著動(dòng)物身上所散發(fā)出的異味，可許多人竟若無其事地在大吃大嚼，嗑瓜子的聲音似乎比夏天的蛙鳴還密，這景象讓我近乎窒息。我和妹妹不愿與這些人“同流合污”，便從工作人員手中取過兩把塑料椅，靠著鐵絲網(wǎng)坐了下來。哈哈，沒想到能找到如此“雅座”！

在漫長的等待中，廣播里總算傳來了主持人的聲音：“請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目——獅虎大戰(zhàn)！”印象中的東北虎兇猛殘暴，非洲獅堅(jiān)牙利齒，可是當(dāng)它們邁出鐵籠的那一剎那，我怔住了：這哪里是虎和獅??？它們?nèi)缲埞芬粯訙伛Z，絲毫不及狐貍的威風(fēng)。

老虎和獅子在場地上溜達(dá)著，它們的眼神里寫滿了無奈和乞求。再看那鋸斷的牙齒，那被切除的“利爪”，那殘缺的尾巴，我的心靈再次被震顫了：它們本應(yīng)無拘無束地生活在原始森林中，在遼闊的草原上自由馳騁，可現(xiàn)在卻身陷囹圄，在那根帶電的鞭子下，馴服地做著各種各樣的動(dòng)作！它們風(fēng)馳電掣般的速度呢？它們撼天動(dòng)地的力量呢？它們火炬般的眼睛呢？它們桀驁不馴的性情呢？一切都蕩然無存?？墒?，在它們心靈的最深處，一定有那茂密的叢林，一定有那廣袤的草原，一定有那峻峭的山崗！

馬戲仍在繼續(xù)，觀眾仍在哄笑，我仍在沉思……

江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二（20）班

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇有感而發(fā)的文章，寫的是觀看一場馬戲的“感受”。文章運(yùn)用倒敘的寫作手法，先寫自己最近的心情“忽冷忽熱”，并點(diǎn)明心情如此或許是看了馬戲的緣故，進(jìn)而引出了對(duì)那場馬戲的回憶。初入戲棚時(shí)的場面描寫，展現(xiàn)了“讓我近乎窒息”的景象；老虎和獅子出籠的一剎那，顛覆了“我”意識(shí)中的威風(fēng)形象；獅虎表演時(shí)“無奈和乞求”的眼神，引起了“我”的沉思。文章多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，對(duì)比的運(yùn)用更能表現(xiàn)出“我”內(nèi)心深處與眾不同的感受。

指導(dǎo)教師：周禮華

第四篇：描寫初中生看馬戲的作文

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之描寫初中生看馬戲的作

文

【

篇一】

今天，我和媽媽一起去聯(lián)盟廣場看馬戲。我和媽媽剛在座位上坐好，場內(nèi)就回蕩著*澎湃的音樂，我的心也跟著激動(dòng)起來，期盼著精彩的馬戲趕緊開演。終于到了八點(diǎn)二十分，全場安靜下來，馬戲開始了。

先出場的是三名男雜技演員，表演爬桿，只見他們沿著光溜溜的鐵桿輕輕松松就爬了上去，還把腳吊在高空的吊環(huán)里，看起來好驚險(xiǎn)！

之后，一位大姐姐走上來，她能跳優(yōu)美的舞蹈，還能在細(xì)如發(fā)絲的鋼絲上走來走去、坐板凳，我拼命地鼓掌，這時(shí)工作人員給她遞了一輛獨(dú)輪車，難道她要在鋼絲上騎車？啊，這多危險(xiǎn)呀，我在心里替大姐姐捏了一把汗。沒想到大姐姐在鋼絲上很嫻熟地騎著車來來回回，表情還很悠閑，掌聲更響亮了，還有很多人在叫好，我也不例外。

接下來是猴子騎車，一只可愛的小猴子，推著一輛小小的自行車，被馴獸師帶進(jìn)表演場。只見小猴子飛身上車，熟練地圍著場地轉(zhuǎn)著圈騎車，毫無失誤。小朋友們都很激動(dòng)，很多人都興奮地離開座位，跑到場邊去給小猴子加油。

然后是獅子跳火圈，場上擺著兩張桌子，中間放著一個(gè)著火的鐵圈。勇猛的獅子從一邊的桌子上一躍而起，順利地穿過火圈，跳到另一邊的桌子上，看樣子獅子也很高興，它張開血盆大口向觀眾席看，嚇得我一下子沒魂了，把身體縮得很小，像個(gè)侏儒。

最后的壓軸節(jié)目是非常刺激的“空中飛人”，由一男一女兩個(gè)雜技演員表演，他們先沿著一個(gè)梯子爬到空中懸掛的木板上，然后把梯子抽掉。大哥哥和大姐姐把腳伸進(jìn)吊環(huán)里，然后頭朝下在空中蕩來蕩去，做出各種動(dòng)作，看到這樣驚險(xiǎn)的動(dòng)作，有些小孩子嚇得哇的哭了起來，我也呆若木雞，沒想到他們能做出如此高難度的動(dòng)作。可我沒想到更驚險(xiǎn)的還在后面，大哥哥單腳懸掛在吊環(huán)里，手里拿著一條圓環(huán)狀的繩子，大姐姐把頭伸在圓環(huán)里，然后兩個(gè)人在空中飄來飄去，我緊張的不敢呼吸，他們太了不起了。

這真是一場精彩的馬戲呀！

【

篇二】

今天是8月8日，中午我睡的正香，媽媽輕輕地拍了拍我，問：你想不想去看馬戲表演?。课乙宦犓馊珱]了，一骨碌從床上坐了起來。很快我就梳洗完畢，跟著媽媽出門了。媽媽每天都是很忙，今天抽時(shí)間陪我玩真是太好了。要知道這是我第一次看馬戲表演，我能不高興嗎？

我們一路乘車到了桂林吳橋宇航大馬戲門前，媽媽買好了門票，我們等時(shí)間到了排隊(duì)進(jìn)入了馬戲場，找好座位坐下來。馬戲場真大啊，場里邊籠子里關(guān)著三只非洲獅，在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會(huì)，只聽一個(gè)女主持人高聲報(bào)幕：馬戲表演正式開始……

精彩的馬戲表演開始了，首先就是空中倒立蕩秋千，只見一個(gè)小男孩很利索地爬上了掛在半空的秋千上，秋千慢慢地蕩起來，越蕩越高，越蕩越快，只見他一會(huì)兒換一個(gè)花樣，時(shí)而側(cè)著身子，時(shí)而單手單腳，讓我都看呆了，突然只見他頭朝下來了個(gè)倒立蕩秋千，全場的掌聲“嘩嘩”地響起來。

第二個(gè)節(jié)目是獅子鉆火圈，訓(xùn)獸員把三只獅子從籠子里放了出來，臺(tái)上擺好了兩個(gè)大鐵圈，一個(gè)人把鐵圈上綁的東西點(diǎn)著，火苗呼呼地竄了起來，我的心也提了起來，三只獅子在場里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，聽到訓(xùn)獸員鞭子“啪”地響起來，獅子迅速地從兩個(gè)火圈中一躍而過，真厲害，真不愧是百獸啊……

精彩的節(jié)目一個(gè)挨一個(gè)，有單車表演，狗熊玩雙杠，山羊走鋼絲，還有腳蹬大鋼，空中飛人，馬術(shù)表演……真讓我看的眼花繚亂。

今天是非常有意義非常開心的一天，他們的每一個(gè)精彩的表演都讓我驚訝，人真是太聰明太偉大了，他們能把動(dòng)作做的那么熟練，可見他們平時(shí)付出了多少的辛苦和汗水，難怪主持人說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊……

任何的成功都來之不易，都需要我們付出汗水，需要我們用行動(dòng)去換取豐收的碩果……

【

篇三】

我第一次看馬戲，是在上海馬戲團(tuán)。原本在大城市才能看到的馬戲表演，如今也在開封上演了，媽媽毫不猶豫地提前訂了全家福的套票。

今天我們一家高高興興地看馬戲，雖然天空下著小雪，可是我們的心情暖洋洋的，很開心！

表演的地點(diǎn)是在開封體育館，我們想條件肯定不如上海的好，得穿得厚厚的，還得準(zhǔn)備好抹布擦椅子。

我們興高彩烈的來到我們的座位上，果真如我們想的那樣，位子上有一層灰，只好自已打掃了。好在精彩的馬戲表演讓我們忘記了剛才的不舒服的感覺。

我們坐好后，精彩的馬戲表演開始了。我的心簡直就像全國鋼琴比賽得了金獎(jiǎng)似的，激動(dòng)萬分。

第一個(gè)出場的中國演員表演的“死亡之輪”，三位演員在摩天輪上做了各種精險(xiǎn)刺激的花樣動(dòng)作，一會(huì)兒，有位演員在高高的摩天輪上突然身子往后一仰，好像要掉了下來，全場觀眾都大聲驚呼起來，我的心也提到了嗓子眼，要知道演員們可是沒有任何保險(xiǎn)裝置的，好在有驚心無險(xiǎn)，我明白這是演員們表演的一項(xiàng)，還有一位演員最后時(shí)刻居然蒙住雙眼在摩天輪上做著各種動(dòng)作，好象是如履平地一般，真是太精彩了！我為這些雜技演員的精彩表演喝彩！

不一會(huì)，可愛的小丑上場了，小丑們可愛滑稽的表演讓剛才觀眾們懸著的心立刻放*來，全場不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑。

馬戲團(tuán)的小狗也給我們獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目，有一只小狗和主人配合默契，表演非常好，給全場觀眾留下深刻的印象，小狗真是人類的忠實(shí)朋友啊。

馬術(shù)表演開始了，高頭大馬顯得無比的威武，馬上的騎士也是精神抖擻，騎士們?cè)隈R背上做出各種倒立，側(cè)身，俯臥等各種精險(xiǎn)動(dòng)作，突然意外出現(xiàn)了，有一匹白馬整個(gè)身體倒了下來，重重地摔在地上，演員也被甩在地上。原來是馬腳下被絆了一腳，我心想這下人和馬肯定摔疼了，沒想到馬頑強(qiáng)的爬了起來，演員也翻身上馬，繼續(xù)為觀眾表演。觀眾被他們的頑強(qiáng)意志深深打動(dòng)，為他們送上了雷鳴般的掌聲。我也他們精神所打動(dòng)，我也要向他們學(xué)習(xí)。

兩個(gè)可愛的小熊出場了，他們穿著紅藍(lán)運(yùn)動(dòng)服，戴著拳擊手套，一搖一擺的走出來，原來它們帶給我們的是拳擊比賽。比賽開始了，兩個(gè)小熊在教練員的指導(dǎo)下，左一拳右一拳打了起來，藍(lán)運(yùn)動(dòng)服的小熊占了絕對(duì)優(yōu)勢，紅運(yùn)動(dòng)小熊被打得落花流水，無處藏身！最后藍(lán)熊獲勝！

我盼望已久的節(jié)目終于出場了，那是獅虎表演。人們常說，老虎是森林，獅子是百獸，老虎獅子同臺(tái)競技，誰將稱王呢？開始表演了，老虎獅子在馴獸師的指揮下，表演了跳遠(yuǎn)、鉆火圈等節(jié)目，在馴獸師的調(diào)教下，這些猛獸居然乖乖就范，我真佩服這些馴獸師們！

節(jié)目結(jié)束了，我還戀戀不舍呢，今天我可真開心！希望以后我們開封也經(jīng)常有這樣的節(jié)目讓小朋友們可以觀看，豐富我們的業(yè)余生活，開封體育館也要注意自已的形象，以嶄新的面貌迎接觀眾。

第五篇：看號(hào)角有感（范文）

《號(hào)角》觀后感

交河學(xué)區(qū)時(shí)莊小學(xué)

三年級(jí)

郭晗

黨的九十年歷史長卷中，每一個(gè)響亮的口號(hào)——都反映著一段渾厚背景，凝縮著一份莊嚴(yán)使命，蘊(yùn)含著一種強(qiáng)大力量，演繹著一副壯闊畫卷，開創(chuàng)了一個(gè)嶄新面貌！重溫黨史口號(hào)，追溯歷史足跡，汲取精神力量，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。今天當(dāng)我觀看了《號(hào)角》這部動(dòng)漫片，歷史的余音蕩氣回腸，其中“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”使我感觸良多。

在沈陽征兵局，身高只有一米五四，體重55公斤的小同志來報(bào)名參軍，征兵員問他：“你身體這么瘦弱，為什么來參軍呢？”小同志回答：“我的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是受地主折磨而死，我再也不要受地主的剝削壓迫了，我要站起來！” 從此，雷鋒成了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，他常說的一句話就是：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)當(dāng)中去?！?/p>

他的確也是這么做的：在車站幫助沒票的大嬸買票，在火車上幫列車員打掃衛(wèi)生，幫婦女抱孩子，送迷路的小孩回家，照顧孤寡老人??雷鋒處處發(fā)揚(yáng)釘子精神，無論是在影院還是在劇場，雷鋒總是在利用每一分每一秒學(xué)習(xí)，雷鋒幫助人從不留姓名，雷鋒總是利用休息時(shí)間到工地幫助工人干活，一次，有一位工人問他：“你為什么不休息？”雷鋒回答說：“一滴水只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體的事業(yè)融在一起才有力量。”雷鋒生活非常節(jié)儉，平時(shí)，連瓶汽水都舍不得買，但是當(dāng)災(zāi)區(qū)人民有困難的時(shí)候，他卻把自己所有的積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)人民，這就是雷鋒，一個(gè)高尚的，任何時(shí)候都先為別人考慮的人，一個(gè)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的好榜樣！

1962年8月15日，雷鋒叔叔在一次公務(wù)中犧牲了，當(dāng)時(shí)他年僅22歲，雷爾發(fā)那個(gè)叔叔雖然過早地離開了我們，但是他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心中。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從每一件小事做起，做一個(gè)有益于國家，有益于社會(huì)的好少年，做一個(gè)雷鋒式的好少年！

聽，號(hào)角聲聲，在悠揚(yáng)的號(hào)角聲中，祖國的每個(gè)角落，正出現(xiàn)著一個(gè)個(gè)小雷鋒??