第一篇：班主任工作日志：忙碌的十二月，新的征程

班主任工作日志：忙碌的十二月，新的征程

熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。或許那是因?yàn)樘煜ち?，便沒(méi)有了期待。陌生的地方處處新鮮，然而太過(guò)新鮮卻讓人望而卻步。驟冷驟熱的天氣，讓人好不適應(yīng)，進(jìn)入到了十二月末，在末端回首四望，發(fā)生了很多變故，亦如這天氣一般，常常讓人猝不及防。

這個(gè)十二月事情特別多，上個(gè)星期我的辦公桌由高二年級(jí)組搬到了高一年級(jí)組，有些沒(méi)有心理準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)雖說(shuō)已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)這件事，讓我半學(xué)期帶高二，半學(xué)期帶高一，由于高一的老師身體承受不了，提前回家準(zhǔn)備生產(chǎn)，不得不提前讓我轉(zhuǎn)入高一的角色。告別了高二4班的孩子們，迎來(lái)了新的高一8班和10班的孩子們。上個(gè)星期剛換辦公室有些不適應(yīng)，新的同事，新的學(xué)生，新的年級(jí)，處處讓我不能得心應(yīng)手。周末的時(shí)候黨員活動(dòng)去了趟浙江長(zhǎng)興，周日去常州大劇院看了愛(ài)爾蘭歷史歌舞劇，見(jiàn)識(shí)了踢踏舞，心情大好。

上午第三節(jié)課的時(shí)候，我上完了早讀和一節(jié)課在辦公室批作業(yè)批的昏天暗地的，接到了萬(wàn)校長(zhǎng)的電話。去了校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)只跟我寒暄了兩句，就切入正題，高一11班的班主任身體不好，不能再擔(dān)任班主任，她要辭去工作，學(xué)校行政商量過(guò)后，讓我中途接班擔(dān)任高一11班的班主任，語(yǔ)文教學(xué)高一11班的語(yǔ)文老師接手我的高一10班，從明天開(kāi)始就上任。其實(shí)早就打算要申請(qǐng)做班主任的，沒(méi)想到在我沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的時(shí)候就要走馬上任。（班主任工作 http://004km.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

第二篇：班主任工作日志：忙碌的十二月，新的征程-班主任工作日志

班主任工作日志：忙碌的十二月，新的征程

熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。或許那是因?yàn)樘煜ち?，便沒(méi)有了期待。陌生的地方處處新鮮，然而太過(guò)新鮮卻讓人望而卻步。驟冷驟熱的天氣，讓人好不適應(yīng)，進(jìn)入到了十二月末，在末端回首四望，發(fā)生了很多變故，亦如這天氣一般，常常讓人猝不及防。

這個(gè)十二月事情特別多，上個(gè)星期我的辦公桌由高二年級(jí)組搬到了高一年級(jí)組，有些沒(méi)有心理準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)雖說(shuō)已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)這件事，讓我半學(xué)期帶高二，半學(xué)期帶高一，由于高一的老師身體承受不了，提前回家準(zhǔn)備生產(chǎn)，不得不提前讓我轉(zhuǎn)入高一的角色。告別了高二4班的孩子們，迎來(lái)了新的高一8班和10班的孩子們。上個(gè)星期剛換辦公室有些不適應(yīng)，新的同事，新的學(xué)生，新的年級(jí)，處處讓我不能得心應(yīng)手。周末的時(shí)候黨員活動(dòng)去了趟浙江長(zhǎng)興，周日去常州大劇院看了愛(ài)爾蘭歷史歌舞劇，見(jiàn)識(shí)了踢踏舞，心情大好。

上午第三節(jié)課的時(shí)候，我上完了早讀和一節(jié)課在辦公室批作業(yè)批的昏天暗地的，接到了萬(wàn)校長(zhǎng)的電話。去了校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)只跟我寒暄了兩句，就切入正題，高一11班的班主任身體不好，不能再擔(dān)任班主任，她要辭去工作，學(xué)校行政商量過(guò)后，讓我中途接班擔(dān)任高一11班的班主任，語(yǔ)文教學(xué)高一11班的語(yǔ)文老師接手我的高一10班，從明天開(kāi)始就上任。其實(shí)早就打算要申請(qǐng)做班主任的，沒(méi)想到在我沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的時(shí)候就要走馬上任。（班主任工作http:///）有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)迷茫，更多的可能并不是沒(méi)有信心而是還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，所以有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。晚上放學(xué)的時(shí)候原班主任跟我做了一些簡(jiǎn)單的交接工作，分管高一的主任也是他們的數(shù)學(xué)老師，帶著我進(jìn)了班級(jí)跟學(xué)生見(jiàn)了面。最后由我講話的時(shí)候，我就送了他們兩句話“天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。希望班級(jí)的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是學(xué)會(huì)為人處世的道理，做個(gè)有道德有理想的人?！?/p>

明天早晨六點(diǎn)半開(kāi)始進(jìn)班級(jí)跟自己班的學(xué)生開(kāi)始打交道了，有些不習(xí)慣，一個(gè)學(xué)生都還沒(méi)認(rèn)識(shí)，初步的策略是觀察，總結(jié)，表?yè)P(yáng)結(jié)合個(gè)別批評(píng)，給他們信心也也自己信心。新的征程，我又啟程出發(fā)，而在這漫漫長(zhǎng)路中，我知道會(huì)有人支持我，所以我會(huì)一鼓作氣，努力去實(shí)踐我的夢(mèng)想……

第三篇：班主任工作日志

班主任工作日志

班主任工作日志

班主任就像一個(gè)班級(jí)的父母一樣，家長(zhǎng)把自己的孩子交給了學(xué)校，學(xué)校把一個(gè)班交給了班主任。孩子在校的一切都有班主任來(lái)管理。所以班主任工作顯得非常重要，每一個(gè)學(xué)生都渴望能找到更有責(zé)任心的班主任，這將終身受益。我偶爾也參加一些社會(huì)活動(dòng)，也遇到了一些朋友，有一次一個(gè)朋友說(shuō)，他的孩子現(xiàn)在是在讀研究生，沒(méi)有畢業(yè)可已經(jīng)被某某公司預(yù)先聘用了，條件是年薪十萬(wàn)，給住房一套，真棒！這位朋友說(shuō)，他感謝他孩子小的時(shí)候在我們學(xué)校遇上了一位好的班主任老師，他說(shuō)，班主任

老師不一定需要太高的教學(xué)水平，但是非常需要有愛(ài)心和責(zé)任心，他孩子的班主任就是這樣的老師，她把最多的愛(ài)心給了她的學(xué)生，有時(shí)候勝過(guò)了對(duì)待她的兒子。這就是合格的班主任應(yīng)該做到的。

班主任工作看起來(lái)沒(méi)有多少事，其實(shí)事情是最多的。無(wú)非就是，今天那個(gè)學(xué)生生病要請(qǐng)假，那個(gè)學(xué)生在校不舒服要回家看病，孩子有了急病，老師還得與家長(zhǎng)共同去醫(yī)院看大夫。還有的學(xué)生上學(xué)遲到了，或者是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，科任老師與班主任需要協(xié)同做工作?？醋约喊嗟慕淌覂?nèi)外，以及承擔(dān)公共的衛(wèi)生區(qū)清掃干凈了沒(méi)有，等等這些事情很多很多，幾乎讓你說(shuō)不全。

班主任工作做的好壞，取決于自己班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與良好班級(jí)文化的建設(shè)。班主任除了按照學(xué)校政教處規(guī)定的管理辦法以外，還要有自己班級(jí)的具體管理辦法。把自己的班級(jí)學(xué)生打造成為整齊有序、懂禮儀、守校規(guī)的孩子。（班主任）把自己的班級(jí)建設(shè)成為團(tuán)結(jié)向

上、充滿熱情、更具愛(ài)心、溫暖的大家庭。如果建設(shè)好了自己的班級(jí)，自己的學(xué)生就會(huì)天天令老師放心，天天讓領(lǐng)導(dǎo)與同行稱贊，天天都有精彩出現(xiàn)。可能是行為習(xí)慣上面的，也可能是學(xué)習(xí)方面的，上學(xué)就是最快樂(lè)的事情。

班主任要抓好德育工作，培養(yǎng)孩子們有良好的思想品德。做好對(duì)學(xué)生的德育工作，有利于班級(jí)建設(shè)良好的班風(fēng)。班主任要抓住一切機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是一些具體實(shí)例，教育學(xué)生如何去做更合適，拿做的好的同學(xué)來(lái)為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣。比如說(shuō)樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)班集體等先進(jìn)事跡。

班主任教師就是自己學(xué)生的鏡子，要求學(xué)生做到的，首先班主任自己率先垂范做到位，身教大于言教，以身作則是最重要的。班主任要通過(guò)修煉自己崇高的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。

班主任要走入學(xué)生的心靈世界，真正了解他們所需要的東西，也就是讀懂孩子也是最重要的，做他們的知心朋友。

只憑簡(jiǎn)單的說(shuō)教有時(shí)候也不是最管用的。做班主任管理要做到點(diǎn)子上才行。只要學(xué)生的思想行為有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要放大去表?yè)P(yáng)，不管表?yè)P(yáng)與批評(píng)，只針對(duì)事情，不針對(duì)本人。教學(xué)生增強(qiáng)是非判斷能力是我們教育的支點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展是我們的宗旨。

做合格的班主任是一門(mén)藝術(shù)，為搞好我校的管理工作，讓我們共同來(lái)探尋更好的路子吧！

第四篇：班主任工作日志

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2011級(jí)教育碩士 侯曉燕 2111107018

班主任工作日志

2012年9月17日我們一行15人來(lái)到廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)，開(kāi)始了為期15周的實(shí)習(xí)，在這里我先介紹一下東江中學(xué)的一些基本情況，該校是一所全寄宿高級(jí)中學(xué)，我實(shí)習(xí)所在的高二年級(jí)一共有35個(gè)班，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍偏低。我所任教的班級(jí)是高二32班，接該班班主任工作已有三個(gè)多月，回想這三個(gè)多月的班主任工作，期間有苦也有樂(lè)，剛到任時(shí)的情景歷歷在目。

我面對(duì)的是47個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，但是他們給人們的感覺(jué)是：不知道什么是集體；不知道什么是紀(jì)律，也沒(méi)有紀(jì)律概念；不會(huì)上課，聽(tīng)課注意力不集中，說(shuō)閑話，接話把兒，開(kāi)小差兒，跑神兒時(shí)有發(fā)生；晨讀到教室慢，或者到教室后不知道干什么；自習(xí)課更是讓人頭疼，多數(shù)孩子不會(huì)上自習(xí)，用值班老師的話說(shuō)：站在窗口記違紀(jì)名單記不過(guò)來(lái)，聲音不斷；寢室違紀(jì)，不按時(shí)就寢，害得生活老師滿院子找孩子，內(nèi)務(wù)一團(tuán)糟；餐廳更是焦頭爛額，桌面地面打掃不干凈，浪費(fèi)糧食嚴(yán)重等等多種問(wèn)題亟待解決。

更叫人哭笑不得的是，在學(xué)校的班級(jí)十星級(jí)評(píng)定中，教務(wù)主任把我拉到一邊，很不好意思的說(shuō)：“你們班這次檢查結(jié)果是五顆星，學(xué)校規(guī)定保底是七顆星，所以給你們?cè)u(píng)為七顆星?！甭?tīng)到這里我真是無(wú)地自容，有一種力不從心的感覺(jué)，千瘡百孔無(wú)從下手。為解決班里出現(xiàn)的問(wèn)題，我睡不著覺(jué)，但是又舍不得看著這些孩子不管。同辦公室的同事看著我不安的神情，焦急地把學(xué)校的心理學(xué)老師找來(lái)為我進(jìn)行心理疏導(dǎo)，我初出茅廬，剛開(kāi)始接觸教師這一行業(yè)，年輕氣盛，是那位心理老師的話讓我焦急的心態(tài)發(fā)生了變化，由焦急到接受，進(jìn)而轉(zhuǎn)變。他用一個(gè)很簡(jiǎn)單的算式幫我解開(kāi)了心結(jié)?！霸郯嗟暮⒆佑?6歲了吧，16歲是16*365=5840天。而你接班不過(guò)一個(gè)月30天，班里就發(fā)生了巨大的變化，你的影響力夠大了，同時(shí)也說(shuō)明孩子們?cè)敢饨邮苣愕慕逃砟睿皇切枰L(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間，慢慢來(lái)，不要急。”

以前讀過(guò)教育家吳非老師的《致青年教師》一書(shū)，也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為什么要這么急躁？你在追求什么教育的一個(gè)重要特征是慢，教育教學(xué)是慢的藝術(shù)，欲速則不達(dá)?！彼€講了一個(gè)事例：他的一個(gè)學(xué)生，后來(lái)從事科研工作，吳老師問(wèn)他：你現(xiàn)在所做的研究項(xiàng)目大概要多少年能完成？學(xué)生說(shuō)：“我在做博士后階段就動(dòng)手了，到現(xiàn)在已經(jīng)有五年時(shí)間，再有十三四年就差不多了?！眳抢蠋熀芨锌粋€(gè)35歲的青年，他在做一件事，這件事將要用去他一生最寶貴的時(shí)光，而他根本不去想這件事能不能取得“成果”，也不去想這件事能給他帶來(lái)什么樣的利廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2011級(jí)教育碩士 侯曉燕 2111107018 益，他的注意力全在做好一件事；雖然他周圍的人，“做成了”好多事，也有人會(huì)把子虛烏有的“成果”拿去“申報(bào)成果”。聽(tīng)他平靜地?cái)⑹鲈?jīng)遇到過(guò)的困難和將會(huì)出現(xiàn)的障礙，以及他的研究對(duì)攻克醫(yī)學(xué)難題“有可能起到的作用”，吳老師就覺(jué)得，這是我們應(yīng)該教給學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，也是我們教師應(yīng)該具有的教育精神。

所以就先從抓習(xí)慣入手吧，慢慢來(lái)。我堅(jiān)信一旦良好的習(xí)慣養(yǎng)成，一切問(wèn)題就能迎仍而解。我首先組織班干部開(kāi)會(huì)分清責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且時(shí)刻起到模范帶頭作用，我也每天無(wú)數(shù)次到班里檢查督促。第一步：先樹(shù)立時(shí)間觀念，鈴聲就是命令。第二步：解決上課的注意力集中問(wèn)題，同時(shí)配合各位任課老師抓作業(yè)及訂錯(cuò)；對(duì)于不會(huì)上自習(xí)的孩子把他們集中在辦公室在我的監(jiān)督下上。第三步：對(duì)于寢室出現(xiàn)的問(wèn)題，就在寢室解決，哪一個(gè)環(huán)節(jié)掉隊(duì)就在哪里練習(xí)，直到生活老師滿意再進(jìn)班上課。第四步：所有打掃餐廳衛(wèi)生不合格者，浪費(fèi)糧食者都必須在餐廳服務(wù)，一人違規(guī)一人負(fù)責(zé)，多人違規(guī)多人負(fù)責(zé)，并且必須有餐廳老師寫(xiě)條，方能進(jìn)班上課。對(duì)于這些措施全班一視同仁，不分男女生，班干部還是普通學(xué)生，同等對(duì)待。

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的磨合，班級(jí)出現(xiàn)了巨大變化，各項(xiàng)指標(biāo)基本都能達(dá)到學(xué)校的要求。而我自己也從苦惱中解脫出來(lái)，并從工作中找到了樂(lè)趣。

第五篇：班主任工作日志

班主任工作周志 第八周

本周中，我主要完成了以下幾個(gè)任務(wù)：

（1）熟悉了班級(jí)的基本情況，本班有42人，男生21人，女生21人，基本能夠記住學(xué)生的名字，男生性格大多數(shù)比較活潑，開(kāi)朗，整體相處的比較融洽，女生性格大多數(shù)比較溫和，比較穩(wěn)重，整體相處也比較好，整個(gè)班級(jí)班風(fēng)還可以，沒(méi)有出現(xiàn)違反班級(jí)制度的行為。

（2）了解了班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生基本能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，因此，讓他們確定了班級(jí)奮斗目標(biāo)。大多數(shù)學(xué)生能夠跟的上老師的教學(xué)，各科老師的反映不錯(cuò)。本周中班級(jí)的主要優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：大多數(shù)學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)和生活方面管好自己，努力學(xué)習(xí)，班級(jí)的整體情況不錯(cuò)。

缺點(diǎn)：個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，班級(jí)中刻苦的學(xué)生不多，同學(xué)不愛(ài)提出問(wèn)題，缺乏思考。

第九周

本周，我主要完成了以下幾個(gè)任務(wù)：

（1）加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)，召開(kāi)了主題班會(huì)，班會(huì)整體效果不錯(cuò)。（2）關(guān)心個(gè)別學(xué)生，了解學(xué)生的情況，并進(jìn)行了個(gè)別交流與教育，了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并且?guī)椭鷮W(xué)生，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。（3）迎接上級(jí)的學(xué)校衛(wèi)生大檢查，帶領(lǐng)學(xué)生搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。本周中班級(jí)的主要優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：班級(jí)的整體情況不錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生經(jīng)過(guò)了教育后，能夠很好的學(xué)習(xí)，遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所改變，出現(xiàn)了幾個(gè)能夠提出問(wèn)題的同學(xué)。

缺點(diǎn)：本周中，學(xué)科老師反映，出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。

第十周

本周，我主要完成了以下幾個(gè)任務(wù)：

（1）期中考試臨近，抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們制定了期中考試的奮斗目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)各科，強(qiáng)調(diào)了期中考試的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（2）做體育藝術(shù)周的安排，藝術(shù)周各種活動(dòng)的學(xué)生報(bào)名工作。本周中班級(jí)的主要優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：期中考試來(lái)臨，同學(xué)們都能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很好，同學(xué)們勤學(xué)好問(wèn)。

缺點(diǎn)：本周中，班級(jí)同學(xué)中，由于忙于學(xué)習(xí)，有的小組忽略了值日的工作，沒(méi)認(rèn)真打掃衛(wèi)生。

第十一周

本周中，我主要完成了以下幾個(gè)任務(wù)：

（1）做好期中考試期間，學(xué)生的安全工作與考試相關(guān)的各種工作。（2）期中考試之后，做好班級(jí)的體育藝術(shù)周的相關(guān)安排，帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，做好學(xué)生的體育藝術(shù)周的安全工作，保證學(xué)生的安全。

本周中班級(jí)的主要優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生能夠按照老師的各種安排，順利的完成期中考試，能夠在老師的帶領(lǐng)下，參加體育藝術(shù)周，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。缺點(diǎn)：體育藝術(shù)周期中，出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不按時(shí)參加班級(jí)活動(dòng) 的現(xiàn)象。

第十二周

本周中，我主要完成了以下幾個(gè)任務(wù)：

（1）期中考試后，召開(kāi)主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)；

（2）分析學(xué)生期中考試的成績(jī)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)退步的同學(xué)分析原因，吸取教訓(xùn)，做好期中考試后的總結(jié)與反思，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

（3）召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)配合好老師，關(guān)心和教育學(xué)生。本周中班級(jí)的只要優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)們意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)期中考試成績(jī)做出了反思，能更加努力的學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。

缺點(diǎn)：本周中，同學(xué)激情高漲，有些同學(xué)略顯輕浮。

第十三周

本周，我主要完成了以下幾個(gè)任務(wù)：

（1）根據(jù)期中考試各班的情況，組織同學(xué)進(jìn)行了班級(jí)間的學(xué)習(xí)交流。（2）天氣漸冷，本周注重學(xué)生的日常生活，提醒學(xué)生注意防寒保暖，只有身體健康才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（3）迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校普通話的檢查，做好班級(jí)內(nèi)部的普通話宣傳工作和各項(xiàng)班級(jí)環(huán)境布置。本周中班級(jí)的主要優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，各科老師反映比較好。很愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，教室干凈整潔。

缺點(diǎn)：本周中，有些同學(xué)上課出現(xiàn)了走神的現(xiàn)象。