第一篇：2013年云南公務(wù)員考試面試模擬試題九

2013年云南公務(wù)員考試面試模擬試題九

1.有人說首長負(fù)責(zé)制是否定民主集中制，你怎么看?云眾教育培訓(xùn)

【參考答案】

(1)“首長負(fù)責(zé)制”更能體現(xiàn)“效率”，而“民主集中制”更能體現(xiàn)“公平”。

(2)“首長負(fù)責(zé)制”是對“民主集中制”的一種補(bǔ)充?！笆组L負(fù)責(zé)制”并不意味著完全是由“首長”一個人說了算，“首長負(fù)責(zé)制”同樣是有一定的監(jiān)督機(jī)制去監(jiān)督它的。所以“首長負(fù)責(zé)制”并不意味著“個人主義”，也不意味著“危險”。

2.關(guān)于老年****益，尤其是精神方面的權(quán)益，最近進(jìn)行了立法，如果子女不回家看望父母，將受到法律的制裁。問對這一問題的看法。云眾教育培訓(xùn)

【試題類型】 綜合分析類

【出題思路】 本題重點(diǎn)考查考生對特定社會熱點(diǎn)問題的綜合理解及分析能力。

【參考答案】 各位考官，大家好。首先，很榮幸能夠進(jìn)入到面試階段，接受各位考官的考查。下面我將就此道問題進(jìn)行具體回答。隨著我國人口老齡化進(jìn)程加速，近年來，老年人問題受到各方關(guān)注。關(guān)于老年****益，尤其是精神方面的權(quán)益保護(hù)也成為了討論熱點(diǎn)。最近國家對其進(jìn)行了立法約束，如果子女不回家看望父母，將受到法律的制裁。就這一社會問題，我有以下看法：

首先，立法事件本身反映了我國社會人口老齡化問題日益嚴(yán)峻這一社會現(xiàn)實(shí)?？粘布彝?shù)量激增，老年人需要得到更多的來自社會及家庭的關(guān)愛。同時，社會競爭激烈，年輕人的閑暇時間越來越少，忙于加班、應(yīng)酬、交際，常常會忽略了家中的父母，傳統(tǒng)的孝道受到了挑戰(zhàn)。從法律層面上對子女回家看望父母的行為加以約束也是一種無奈之舉。其次，從長遠(yuǎn)角度來說，社會發(fā)展進(jìn)入老齡化階段將成為一種歷史必然，應(yīng)盡早想出對策，并根據(jù)實(shí)際情況及時進(jìn)行調(diào)整，為今后社會更為合理、有序的發(fā)展做必要的鋪墊。道德標(biāo)準(zhǔn)畢竟難以進(jìn)行量化衡量，法律作為一種必要的補(bǔ)充可以更為有效地規(guī)范人們的行為。綜上所述，我認(rèn)為現(xiàn)階段有關(guān)子女回家看望父母的立法是一種有益的嘗試，隨著社會實(shí)踐的不斷深入，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整后，會更為有效地規(guī)范人們的行為，促進(jìn)社會長久、穩(wěn)定的發(fā)展。

以上便是我對這一問題的一些粗淺的想法，回答完畢，還請考官批評指正，謝謝。

第二篇：2012年云南公務(wù)員考試面試模擬試題匯總

2012年云南公務(wù)員考試面試模擬試題(1)

1.有人說首長負(fù)責(zé)制是否定民主集中制，你怎么看?

【參考答案】

(1)“首長負(fù)責(zé)制”更能體現(xiàn)“效率”，而“民主集中制”更能體現(xiàn)“公平”。

(2)“首長負(fù)責(zé)制”是對“民主集中制”的一種補(bǔ)充。

“首長負(fù)責(zé)制”并不意味著完全是由“首長”一個人說了算，“首長負(fù)責(zé)制”同樣是有一定的監(jiān)督機(jī)制去監(jiān)督它的。

所以“首長負(fù)責(zé)制”并不意味著“個人主義”，也不意味著“危險”。

2.關(guān)于老年****益，尤其是精神方面的權(quán)益，最近進(jìn)行了立法，如果子女不回家看望父母，將受到法律的制裁。問對這一問題的看法。

【試題類型】 綜合分析類

【出題思路】 本題重點(diǎn)考查考生對特定社會熱點(diǎn)問題的綜合理解及分析能力。

【參考答案】 各位考官，大家好。首先，很榮幸能夠進(jìn)入到面試階段，接受各位考官的考查。下面我將就此道問題進(jìn)行具體回答。

隨著我國人口老齡化進(jìn)程加速，近年來，老年人問題受到各方關(guān)注。關(guān)于老年****益，尤其是精神方面的權(quán)益保護(hù)也成為了討論熱點(diǎn)。最近國家對其進(jìn)行了立法約束，如果子女不回家看望父母，將受到法律的制裁。就這一社會問題，我有以下看法：

首先，立法事件本身反映了我國社會人口老齡化問題日益嚴(yán)峻這一社會現(xiàn)實(shí)。空巢家庭數(shù)量激增，老年人需要得到更多的來自社會及家庭的關(guān)愛。同時，社會競爭激烈，年輕人的閑暇時間越來越少，忙于加班、應(yīng)酬、交際，常常會忽略了家中的父母，傳統(tǒng)的孝道受到了挑戰(zhàn)。從法律層面上對子女回家看望父母的行為加以約束也是一種無奈之舉。其次，從長遠(yuǎn)角度來說，社會發(fā)展進(jìn)入老齡化階段將成為一種歷史必然，應(yīng)盡早想出對策，并根據(jù)實(shí)際情況及時進(jìn)行調(diào)整，為今后社會更為合理、有序的發(fā)展做必要的鋪墊。道德標(biāo)準(zhǔn)畢竟難以進(jìn)行量化衡量，法律作為一種必要的補(bǔ)充可以更為有效地規(guī)范人們的行為。綜上所述，我認(rèn)為現(xiàn)階段有關(guān)子女回家看望父母的立法是一種有益的嘗試，隨著社會實(shí)踐的不斷深入，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整后，會更為有效地規(guī)范人們的行為，促進(jìn)社會長久、穩(wěn)定的發(fā)展。

以上便是我對這一問題的一些粗淺的想法，回答完畢，還請考官批評指正，謝謝。

2012年云南公務(wù)員考試面試模擬試題(2)

某縣存在教師吃空餉的現(xiàn)象，你怎么看?

【試題類型】 綜合分析類

【出題思路】 本題重點(diǎn)考查考生對特定社會現(xiàn)象的綜合理解及綜合分析能力。

【參考答案】

各位考官，大家下午好。首先，很榮幸能夠進(jìn)入到面試階段，接受各位考官的考查。下面我將就此問題進(jìn)行具體回答。

近年來，教師吃空餉的現(xiàn)象時有發(fā)生，這一問題也引發(fā)了社會各界的廣泛思考。我聽到這一事件后，首先想到的是，為什么會出現(xiàn)吃空餉現(xiàn)象呢，其背后存在怎樣的利益鏈條呢?大家都知道，教師的工資由財政部門統(tǒng)一支付，不由組織人事部門和單位支付，而財政部門只根據(jù)報表進(jìn)行撥付，審核過程缺失，因此，吃空餉可以使校方、主管部門雙雙獲利。那么，這一現(xiàn)象的發(fā)生又會產(chǎn)生怎樣的社會影響呢?因為吃空餉，國家財政資金被侵占、消耗，而黨和政府機(jī)構(gòu)的口碑也會被玷污，在崗教職員工的勞動積極性大打折扣，而國家人事制度的威信力蕩然無存，人民群眾議論紛紛，可見，其負(fù)面影響非常之廣。

既然知道危害如此嚴(yán)重，要如何才能解決這一問題，取信于民，杜絕教師吃空餉的現(xiàn)象呢?我認(rèn)為，首先，可以規(guī)范教師任用人事管理制度，定期考核在崗、在編教職員工數(shù)量，實(shí)施動態(tài)化管理，在發(fā)生變動的第一時間申報備案。其次，明確獎懲制度，將管理是否到位與學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)及人事主管部門負(fù)責(zé)人的績效考核相掛鉤，發(fā)現(xiàn)一例處罰一例，增加犯錯成本。最后，加強(qiáng)監(jiān)督管理力度，實(shí)行上級考察、群眾舉報相結(jié)合的監(jiān)督管理制度，全方位、多角度了解基層中存在的現(xiàn)象、問題，堅決杜絕同類問題的發(fā)生。得民心者得天下，只有把握住民心，我們的國家才能實(shí)現(xiàn)永續(xù)的發(fā)展。

以上便是我對教師吃空餉這一現(xiàn)象的幾點(diǎn)思考，回答完畢，請考官批評指正，謝謝

2012年云南公務(wù)員考試面試模擬試題(3)

1.你主持一個活動，有學(xué)生會干事反對你的方案，你沒有聽，結(jié)果活動搞得不好被批評，怎么辦?

【此題考核核心】 如何正確看待挫折

【答題主線】 反思+原因+改正+表態(tài)

【參考答案】 工作沒有搞好我心里也感覺不是滋味，那么我會虛心接受批評，并且不會因此而影響以后的工作。

首先，我會作自我反思，認(rèn)真查找總結(jié)活動組織失敗的具體原因。

其次，我會主動向那位學(xué)生干事表示感謝。

最后，我會在今后的工作中，積極接受這次教訓(xùn)，廣泛聽取各方意見，在匯總各方意見的基礎(chǔ)上作出決策。

2.有人說：一個人工作能力越強(qiáng)，他的執(zhí)行能力就越強(qiáng)，對此你怎么看?

【解析】 社會現(xiàn)象類

【此題考核核心】 綜合分析能力，言語表達(dá)能力等

【答題主線】 解釋表明觀點(diǎn)+展開分析+結(jié)合自身

【參考答案】 執(zhí)行能力是工作能力的一個方面。工作能力，除了包含執(zhí)行能力之外還包括決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等其他多方面能力。一個人的工作能力強(qiáng)，也就是說這個人在工作方面的綜合素質(zhì)很高、綜合能力很強(qiáng)。這個綜合能力中就包含有執(zhí)行能力。從這個角度來說，一個人的工作能力越強(qiáng)，他的執(zhí)行能力就越強(qiáng)的說法，是有其合理性的。

但是，也不能將這種情況絕對化。應(yīng)該知道，一個人的工作能力強(qiáng)，并不代表他的執(zhí)行能力也很強(qiáng)。存在一個工作能力強(qiáng)的人，執(zhí)行能力較差的情況。因為執(zhí)行能力除了受個人基本素質(zhì)(如學(xué)識、思維能力)的影響外，最重要的還受個人工作態(tài)度、工作積極性的影響。一個人的工作態(tài)度不好、工作積極性不高時，即使他的學(xué)識、能力等素質(zhì)很高，他的執(zhí)行能力也不會很強(qiáng)。而當(dāng)一個人的工作態(tài)度好、工作積極性非常高時，他在學(xué)識、能力等方面的不足也會在很大程度上影響執(zhí)行能力。

所以，我認(rèn)為一個人的基本素質(zhì)固然重要，但是處理問題的態(tài)度、積極性等一些主觀方面，同樣對一個人的成功有極大的影響。一個人，只有充分發(fā)揮其主觀能動性，做事時才會取得最圓滿的結(jié)果。

這一點(diǎn)對我們青年人有非常積極的意義。它告訴我們，千萬不要滿足于現(xiàn)狀，也不要因身處劣勢而消沉，個人的主觀努力對于我們今后的發(fā)展才是最具有決定意義的。

2012年云南公務(wù)員考試面試模擬試題(4)

1.山東出臺相關(guān)校車管理政策，給校車上“戶籍”，加強(qiáng)安全監(jiān)控，你怎么看?

【參考解析】

近來，總是能看到校車事故見諸報端，校車從最初的方便學(xué)生上下學(xué)，發(fā)展到有人以校車牟利，再發(fā)展到劣質(zhì)校車、超載校車、酒駕校車導(dǎo)致車禍連連，由于沒有相關(guān)的法律制約，造成許多學(xué)生喪命，許多家庭承受了巨大的痛苦。今年，四月國家出臺了《校車安全管理條例》，條例中詳細(xì)地對校車相關(guān)問題作了具體細(xì)致的規(guī)定，山東在該條例出臺后迅速貫徹落實(shí)了該條例，給校車上“戶籍”，加強(qiáng)對校車的監(jiān)管力度，避免悲劇的發(fā)生，可見政府職能部門對校車安全的重視。

孩子是最脆弱的群體，他們處在發(fā)育時期，活潑好動但體力不強(qiáng)、心理不成熟、缺乏社會經(jīng)驗與自我保護(hù)意識，自救能力非常差，無論生理、心理都處于絕對的弱勢，所以給校車上“戶籍”加強(qiáng)對校車的監(jiān)控，是切實(shí)保障了孩子的出行安全。對于校車管理是一件實(shí)實(shí)在在的事，既要有法律層面制約，又要有行政手段管理，更應(yīng)有技術(shù)層面輔助。當(dāng)然只靠良好的愿望和空泛的規(guī)定不能完全解決問題。我們要在加強(qiáng)法律管理的同時，也要在技術(shù)層面提高，比如：在校車上安裝智能裝置，可以設(shè)置一個速度，如果到達(dá)這個速度，司機(jī)就不能在加速等。另一方面，就是要加強(qiáng)從業(yè)者的管理，對駕駛?cè)藛T加強(qiáng)技能培訓(xùn)和安全教育，提高駕駛?cè)藛T的安全意識、駕駛及時和應(yīng)急能力等。校車本就是一個復(fù)雜的工程系統(tǒng)，涉及到多個部門，需要我們共同的努力。

作為一名公職人員，我要積極學(xué)習(xí)新的規(guī)章制度，把制度落到實(shí)處，踏踏實(shí)實(shí)為群眾工作，成為一名“可依靠、有能力、有信念”的合格公務(wù)員。

2.大學(xué)生為“占座小事”動拳腳，你怎么看待這個問題?

【參考解析】

大學(xué)占座現(xiàn)象由來已久且較為普遍，但是為了占座的的事大打出手，是一種極其不理智的行為，動手固然不對，但是我們不能把責(zé)任全部歸咎于學(xué)生的身上。對待這個問題我們應(yīng)該全面看待。

“占座事件”主要有三方面原因：

一是近年來高校大規(guī)模擴(kuò)招，研究生擴(kuò)招政策以及就業(yè)難度增加驅(qū)使越來越多的畢業(yè)生開始選擇考研這條道路。雖然新建了不少教學(xué)樓，教學(xué)條件有所改善，但是學(xué)生人均教學(xué)資源仍然不足。

二是從學(xué)生角度來看，很多大學(xué)生對于自己的就業(yè)去向以及未來職業(yè)的發(fā)展仍然是處于迷茫狀態(tài)，一些選擇考研的學(xué)生并非真心情愿的去考研，而是抱著一種從眾的心理。此外，現(xiàn)在的大學(xué)生多出自獨(dú)生子女家庭，從小就唯我獨(dú)尊的自私心理根本不懂得和別人共享資源，不懂得謙讓和為他人著想。

三是作為學(xué)校一方，本身就是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)場所的地方，理應(yīng)給出足夠的空間讓學(xué)生復(fù)習(xí)考研，這是學(xué)校最基本的責(zé)任和義務(wù)。校園里出現(xiàn)如此廣泛、多樣、嚴(yán)重的占座風(fēng)，不能不說是學(xué)校疏于管理造成的。學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣上漲，上自習(xí)看書的人數(shù)增加理應(yīng)是學(xué)校的光榮，是值得欣慰的事情，學(xué)校應(yīng)該盡其所能為愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)們提供更好更多的教室和學(xué)習(xí)資源，不能僅僅局限于清理學(xué)生書本這樣的手段。最終事實(shí)也證明，這種辦法不能從根本上遏制占座的風(fēng)氣，反而是變相地為學(xué)生上了一條無形的鎖鏈，迎合了某些學(xué)生的逆反心理，也會讓學(xué)生對學(xué)校的管理失望。

要從根本上解決學(xué)校的占座問題，除了增加教室供給，學(xué)校更要建立行之有效的管理制度。如對教室“占座”情況每天進(jìn)行清理，定時開放、延長開放時間。學(xué)?？梢越M織一些學(xué)生會的同學(xué)對各個班級學(xué)院的考研人員做一個調(diào)查，然后根據(jù)人數(shù)來提供相應(yīng)數(shù)量并且時間安排合理的專用自習(xí)教室，這樣既保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓大家都有室可讀，也在一定程度上幫助刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)減輕一些瑣碎的事情，不再用擔(dān)心找不到教室復(fù)習(xí)，從而讓他們能夠更加安心的復(fù)習(xí)。同時，學(xué)校也可以為學(xué)生提供更加多元的學(xué)習(xí)場所和靈活的時間安排。此外也可以聯(lián)系校外的圖書館等場所向?qū)W生開放，以緩解校內(nèi)資源不足的問題。

另一方面，學(xué)生也要自覺提高自身素質(zhì)。如果大家都不占座、不浪費(fèi)座位，座位資源自然能夠增加不少。對于瘋狂占座不去上自習(xí)的學(xué)生，也應(yīng)該反省自己的行為，認(rèn)識到這是一種不道德的自私行為，學(xué)校的公共資源是為所有學(xué)生提供的，沒有權(quán)力無限的享有和自行占有。學(xué)會與別人共同分享，學(xué)會與別人合作。

對于“占座”動手的學(xué)生，學(xué)校的相關(guān)人員和老師應(yīng)該對之采取行之有效的應(yīng)對措施，對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃屗灰俨扇∵@種方式。對于占座卻不去自習(xí)的學(xué)生也不能坐視不管，而是要給與相應(yīng)的處分，在其所在班級給予相應(yīng)程度的批評警告等。

總之，要杜絕占座之風(fēng)惡化，需要學(xué)生和學(xué)校雙管齊下，這樣才能還真正考研，真正還學(xué)習(xí)者一片安靜、暢學(xué)無阻的學(xué)習(xí)場所。

2012年云南公務(wù)員考試面試模擬試題(5)

1.現(xiàn)在很多公務(wù)員不想搞科研，只想進(jìn)管理單位，你怎么看?

【解析】 社會現(xiàn)象類

【此題考核核心】 綜合分析能力

【答題主線】 承認(rèn)+原因+對策+表態(tài)

【參考答案】 這個現(xiàn)象在我們的一些單位和部門確實(shí)存在，在個別單位還特別突出，這是一個非正常的現(xiàn)象，任其發(fā)展將會對我國的科研進(jìn)步造成沖擊，應(yīng)該引起足夠的重視。出現(xiàn)這種情況有如下原因：

思想觀念的原因。我們一些同志官本位思想嚴(yán)重，認(rèn)為搞科研沒有“官途”，搞管理才有前途。

制度上的原因?？蒲兄贫鹊臅x升制度和管理晉升制度不平衡，造成許多人造成心理不平衡，從而轉(zhuǎn)向管理單位。

還有福利待遇的問題?？蒲袉挝坏馁Y金不足和待遇過低也是現(xiàn)實(shí)的問題。

我想可以采取以下措施有效改善上述情況。

首先，加大對科研單位的經(jīng)費(fèi)投入，適當(dāng)提高科研人員的補(bǔ)助，營造一個優(yōu)越的工作環(huán)境，用感情留人，事業(yè)留人，待遇留人。

完善我國相關(guān)人事制度，平衡科研和管理之際的待遇、晉升差異。同時注意相關(guān)政策的配套改革。

加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感。

作為一名國家公職人員，我們應(yīng)該忠于職守，不畏困難，扎根基層，重視科研，為我國的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2.現(xiàn)在青年人貪圖安逸，缺乏競爭力，有些人認(rèn)為這樣不好，你怎么看?

【試題類型】 綜合分析類

【出題思路】 本題重點(diǎn)考查考生對某一特定社會問題的理解及綜合分析能力。

【參考答案】 有些人認(rèn)為，現(xiàn)在的青年人貪圖安逸，缺乏競爭，并且認(rèn)為這樣是不好的。首先，我不知道他們是從何種途徑獲取了這樣的信息，但是據(jù)我所知，周圍的很多青年朋友都是踏實(shí)、勤奮、追求理想、努力上進(jìn)的年輕人。眾所周知，當(dāng)今社會的競爭是十分激烈，并且殘酷的。在以前，哪怕短短的十年前，大學(xué)生畢業(yè)還是能夠分配工作的，而且是現(xiàn)在看來很穩(wěn)定，收入也不錯的工作。而隨著大學(xué)擴(kuò)招的不斷實(shí)踐，越來越多的大學(xué)生在畢業(yè)后面臨著就業(yè)難的困局，十幾年的寒窗苦讀，畢業(yè)后卻無用武之地，許多本科生就能勝任的崗位，企業(yè)卻一定要招到碩士生甚至博士生才滿足，而為了滿足這種扭曲的社會需求，年輕

人又不得不延長求學(xué)年限，以期獲得更好的工作機(jī)會，或是委曲求全，尋求收入微薄的工作。但是等到他們獲得更高學(xué)歷的時候，卻發(fā)現(xiàn)社會需求又發(fā)生了更深層次的變化?？傊?，不斷的學(xué)習(xí)、奮斗已經(jīng)成為一種生活常態(tài)，學(xué)無止境、終身學(xué)習(xí)真正地在大多數(shù)人身上得到了體現(xiàn)。

因此，我認(rèn)為，現(xiàn)階段，大部分年輕人不是貪圖安逸的，而貪圖安逸這種行為確實(shí)不是年輕人應(yīng)該抱有的心態(tài)。年輕人就是充滿朝氣，生機(jī)活潑的一代，他們是社會發(fā)展的中堅力量，是創(chuàng)造未來的主人翁。至于缺乏競爭力這一點(diǎn)，我認(rèn)為確實(shí)存在，與中年人相比，他們沒有實(shí)踐經(jīng)驗、缺少承擔(dān)責(zé)任的能力，與老年人比他們沒有沉穩(wěn)的心態(tài)，還很浮躁。但是，年輕人有其自身的優(yōu)勢，那就是年輕、那就是拼搏活力，只要假以時日，青年人一定能夠承擔(dān)起社會建設(shè)的重任，終究發(fā)展成為社會、國家建設(shè)的中堅力量?；卮鹜戤?，謝謝。

2012年云南公務(wù)員考試面試模擬試題(6)

1.溫總理說：手中有糧，心中不慌。你怎么理解?

【解析】 名言類題目，著重考查考生政治敏感性及對國家政策的理解

【此題考核核心】 綜合分析能力

【答題主線】 點(diǎn)題+破題+解題

【參考答案】 這句話是溫總理在河北考察農(nóng)業(yè)和春耕生產(chǎn)時所說的一句話，它表明了中國的糧食儲備是充裕的。中國人完全有能力養(yǎng)活自己，一個擁有13億人口的大國依靠自己解決吃飯問題，就是對世界最大的貢獻(xiàn)。

首先，“手中有糧，心中不慌”。既是古訓(xùn)，更是一種預(yù)見。13億中國人解決了吃飯問題，從有飯吃到解決溫飽，再到奔小康，中國雖不完全是小康生活，但大部分人都過上了小康生活，我們正在沿著中國特色的社會主義道路前進(jìn)，建設(shè)和諧社會，共同奔小康。

其次，在奔小康的道路上，我們還有困難，還有來自國內(nèi)國際不可預(yù)見情況，特別是“糧荒”波及世界許多地方，導(dǎo)致一些國家糧食供求關(guān)系緊張。

再次，糧食問題不僅僅關(guān)系到我們奔小康，還是涉及民生的大問題。如果稍有疏忽就有可能面臨危機(jī)。不管到任何時候，任何地方，抓糧是主要的，只有解決了糧食問題，我們其他工作才能做得更好，做的比較順利，就沒有危險。

最后，“民以食為天”。糧食是根本，更是奔小康的基石，基石不牢會地動山搖?；A(chǔ)牢，干什么都有精神，干什么都會有勁。那么說“手中有糧，心中不慌”確實(shí)是意義深遠(yuǎn)，更是給我們敲響了警鐘。

糧食增產(chǎn)任務(wù)十分艱巨，保障國家糧食安全，是順利推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵所在。我們的各級政府和干部必須積極主動努力工作，做好應(yīng)對困難的思想和工作準(zhǔn)備，絕不可掉以輕心。

2.一滴水融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸，談?wù)勀愕母邢?

【此題考核核心】 綜合分析能力

【答題主線】 點(diǎn)題+破題+解題

【參考答案】 我們知道如果一滴水單獨(dú)存在，那么它將很快就會被蒸發(fā)，消失得無影無蹤，但是當(dāng)它融入海洋，那么它和大海融為一體永遠(yuǎn)不會干枯。從這個小小的一滴水的不同存在方式就有不同的結(jié)果，這除了讓我感受到大自然的奇妙之外，我更想到了我們的個體和群體之間的關(guān)系。

首先，社會由個人組成，個人離不開社會;我們每一個人也如同一滴水一樣，如果單獨(dú)存在不僅很難生存，更別說實(shí)現(xiàn)自我的人生價值了。

其次，我們必須把個體融入社會。只有把自己融入到社會大集體中或是一個團(tuán)隊中，我們才能夠很好的生活下去，而且我們還可以在這個集體或團(tuán)隊中發(fā)揮我們的特長和優(yōu)勢為其他人做貢獻(xiàn)，從而得到其他人的服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)自我價值。

最后，這正如雷鋒同志的一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己和集體事業(yè)整合在一起的時候，才能有力量?！彼晕覀円欢ㄒ獦淞⒓w觀念，樹立遠(yuǎn)大的理想，并且把這個理想和我們國家的社會主義建設(shè)緊密聯(lián)系起來，這樣我們才能夠有目標(biāo)，有力量來實(shí)現(xiàn)我們的理想。

作為一名公務(wù)員，我們必須時刻把自己融入到人民大眾中去，把自己的理想抱負(fù)融入到為人民服務(wù)中去，把我們的事業(yè)融入到實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大實(shí)踐中去，唯有如此我們才不會枯竭，才能永遠(yuǎn)充滿力量，才能永遠(yuǎn)被歷史銘記，才能永遠(yuǎn)被人民銘記。

第三篇：公務(wù)員考試面試模擬試題

面試題的目的是為了認(rèn)識和了解考生對公務(wù)員工作的態(tài)度和能力。刁鉆的面試官為了鑒別考生的真實(shí)表現(xiàn)，通常會在面試中設(shè)置種種語言陷阱，以測試你的智慧，你的性格，你的應(yīng)變能力，你的心理承受能力。公務(wù)員面試測試題，不是因題而題來考，意在考核面試者選擇某種方案時所展示的理由和動機(jī)，也可以說考查的是面試者的隨機(jī)應(yīng)變能力。題目的陷阱讓面試者陷入兩難境地，當(dāng)價值觀與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)矛盾時，如何應(yīng)對、如何展示自己的創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力才是最重要的。

面試主要是主考人員通過與應(yīng)試者直接交談的方式來考查其是否具備所報考職位應(yīng)有的才能和某些素質(zhì)的測試方式——考察的是應(yīng)試者的綜合素質(zhì)。因此考生非常有必要了解公務(wù)員面試的整體流程，全方位“訓(xùn)練”自己的面試技巧。

隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和人事制度改革的深化，人才選拔越來越講究科學(xué)和公平，尤其是國家公務(wù)員的選拔更是如此。一方面，政府希望通過公開、公平、公正的人事選拔方式使年輕有為的人才補(bǔ)充到公務(wù)員的隊伍中來；另一方面，應(yīng)考者也希望通過人事選拔這種公平競爭的機(jī)制來充分展示自己，力爭成為一名國家工作人員。在這樣一種背景下，面試作為一種重要的人才選拔手段已受到人們越來越多地關(guān)注，如何做好面試也已成為人們共同關(guān)心的話題......回眸昭通市2007年的面試工作，市委組織部、市人事局在面試組織工作中著重嚴(yán)把了“七關(guān)”。

第一，嚴(yán)把資格審核關(guān)。今年采取網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合的辦法，網(wǎng)上報名只按考生自己填寫的信息審核，沒有核對材料；現(xiàn)場報名由市委組織部、市人事局會同用人單位嚴(yán)格核對考生信息和材料。面試前，公務(wù)員考試主管部門再一次在規(guī)定的時間和地點(diǎn)對擬進(jìn)入面試人員進(jìn)行資格復(fù)審，合格者發(fā)給了面試通知書。

第二，嚴(yán)把考官選用關(guān)。市人事局會同市委組織部、市紀(jì)委認(rèn)真抓好面試考官的選調(diào)工作。在堅持考官一年一輪換的基礎(chǔ)上從考官庫中隨機(jī)選調(diào)具有良好個人修養(yǎng)與職業(yè)道德、公道正派、遵紀(jì)守法、具有較豐富的業(yè)務(wù)知識和工作經(jīng)驗、熟悉干部人事管理和招考錄用公務(wù)員政策的人員作為面試考官。面試前，由市委組織部、市人事局對考官進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，進(jìn)一步提高考官的思想認(rèn)識，明確任務(wù)和要求，規(guī)范操作程序和評分標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任。邀請有關(guān)專家就怎樣當(dāng)好考官以及面試的相關(guān)知識進(jìn)行輔導(dǎo)，以進(jìn)一步提高考官隊伍的綜合素質(zhì)。在面試中，每個考場由7名考官組成。從2006年開始，根據(jù)有關(guān)規(guī)定并結(jié)合昭通的實(shí)際，我市用人單位已經(jīng)不再參加面試考官工作，因此，7名考官全部從封閉考官中抽簽產(chǎn)生?？脊俚姆纸M，在臨考前由抽簽決定組別，抽簽決定考場，考官事先并不知道自己的分組和考場。由于2007年新增加了考生抽簽進(jìn)入考場的環(huán)節(jié)，因此考官也不知道考生所在的考場。第三，嚴(yán)把命題保密關(guān)。命制試卷在紀(jì)檢監(jiān)察人員的監(jiān)督和公安人員的保衛(wèi)下封閉完成。命題專家臨時抽簽進(jìn)入指定的封閉地點(diǎn)，全面負(fù)責(zé)面試題本的制作。面試題本制作完成后由紀(jì)檢監(jiān)察人員按照有關(guān)保密規(guī)定封存管理和保衛(wèi)。運(yùn)輸和交接面試題本嚴(yán)格執(zhí)行保密的規(guī)定和紀(jì)律。面試結(jié)束后按照保密紀(jì)律和規(guī)定封存。

第四，嚴(yán)把工作人員關(guān)。所有計時計分員、核分監(jiān)督員（由紀(jì)檢監(jiān)察人員擔(dān)任）和引導(dǎo)傳喚員、候考室工作人員、考后休息室工作人員均由公務(wù)員主管部門統(tǒng)一選派、統(tǒng)一培訓(xùn)，明確工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任紀(jì)律。第五，嚴(yán)把程序關(guān)。市委組織部、市人事局按照打造“和諧組工”、“滿意人事”、“陽光人事”、“和諧人事”和“法治人事”的要求，以公務(wù)員面試為載體，在抓好公務(wù)員面試程序關(guān)上下功夫：（1）在抽簽上下功夫。每天的面試分為上午和下午兩個時段進(jìn)行。每個時段所有考官和工作人員共進(jìn)行8次抽簽進(jìn)入考場，全天共抽簽16次。一是考官抽簽進(jìn)入考場。所有封閉考官在紀(jì)檢監(jiān)察人員的監(jiān)督下，依次抽簽到各考場，并填寫考官考場抽簽登記表。二是考生抽簽進(jìn)入考場。這是今年新增加的一項舉措和程序。為體現(xiàn)公平、公正，把報考同一職位的考生都編在一組，面試前，每組選派一名考生抽簽決定該組考生所在的考場，并由紀(jì)檢監(jiān)察人員填寫好考生考場抽簽登記表。各組考生進(jìn)入考場候考室后還要臨

時抽簽決定面試順序。三是計時計分員抽簽進(jìn)入考場。計時計分員在紀(jì)檢監(jiān)察人員的監(jiān)督下抽簽決定各自的考場并填寫抽簽登記表。四是核分監(jiān)督員抽簽進(jìn)入考場。核分監(jiān)督員在紀(jì)檢監(jiān)察人員的監(jiān)督下抽簽決定各自的考場并填寫抽簽登記表。五是引導(dǎo)傳喚員抽簽進(jìn)入考場。引導(dǎo)傳喚員在紀(jì)檢監(jiān)察人員的監(jiān)督下抽簽決定各自的考場并填寫抽簽登記表。六是候考室工作人員抽簽進(jìn)入候考室。候考室工作人員在紀(jì)檢監(jiān)察人員的監(jiān)督下抽簽決定各自的考場并填寫抽簽登記表。七是考后休息室工作人員抽簽進(jìn)入考后休息室?？己笮菹⑹夜ぷ魅藛T在紀(jì)檢監(jiān)察人員的監(jiān)督下抽簽決定各自的考場并填寫抽簽登記表。八是旁聽人員抽簽進(jìn)入考場。為了加大了監(jiān)督力度，本次面試經(jīng)市委組織部、市人事局同意，由市委政法委和市公安局分別向10個考場各派出兩名觀察員。按照規(guī)定旁聽人員必須經(jīng)過抽簽程序進(jìn)入各考場進(jìn)行旁聽并填寫旁聽人員抽簽登記表。（2）在面試場地的管理上下功夫。全市統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行面試，封閉運(yùn)行。所有面試考生集中在昭通市中華會計函授學(xué)校與科協(xié)的10個考場舉行，由公安人員擔(dān)任保衛(wèi)工作，并劃出警戒線，外人不得進(jìn)入。（3）在考官和考生的管理上下功夫?？脊佟⒖忌?、工作人員全封閉管理，嚴(yán)把公正保密關(guān)。實(shí)行考官、候考室考生和面試后考生的分離。考官進(jìn)入封閉狀態(tài)后，上交手機(jī)等通訊工具，不得離開封閉區(qū)，不得與外界任何人接觸，由紀(jì)檢監(jiān)察和擔(dān)任保衛(wèi)工作的警察負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。凡參加面試的考生，到考點(diǎn)后，先抽簽進(jìn)入各自的考場在候考室待考，手機(jī)等通訊工具關(guān)閉，由考務(wù)人員集中保管，切斷與外界的聯(lián)系。然后進(jìn)行抽簽編號，并按編號的順序由考務(wù)人員引入面試考場，在規(guī)定的時間內(nèi)完成應(yīng)試。面試時不得作自我介紹，不得說出考生自己的姓名與父母的姓名，違者取消面試資格。答題結(jié)束后，當(dāng)場由考官宣布得分情況，考生到考后休息室等待整個崗位的分?jǐn)?shù)公布。（4）在公正合理地給考生的打分上下功夫。在整個面試過程中，由于已經(jīng)取消了自我介紹，所以考官只知道考生的編號，而不知道其姓名以及父母的姓名。考官采用“體操打分法”給出考生面試分?jǐn)?shù)。若遇到需要回避的考生，考官要向考務(wù)辦申請回避，違者追究其責(zé)任。

第六，嚴(yán)把監(jiān)督關(guān)。紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督，嚴(yán)把規(guī)范操作程序。在每個環(huán)節(jié)、每個過程中均有紀(jì)檢監(jiān)察人員參與，擔(dān)當(dāng)起面試的全程監(jiān)督工作。

第七，嚴(yán)把公開透明關(guān)。公務(wù)員考錄入圍面試資格復(fù)審人員名單、進(jìn)入面試人員名單及進(jìn)入面試人員總成績等都一一在昭通人事人才網(wǎng)站“公務(wù)員招考專欄”中進(jìn)行公示，主動接受群眾監(jiān)督。在面試時，還特別邀請市人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察部門的人員及新聞單位的記者到面試考場就面試考場安排和設(shè)置、面試方法和操作程序以及工作人員在面試現(xiàn)場的行為等進(jìn)行監(jiān)督，做到了公開透明。

第四篇：2014年云南公務(wù)員考試面試模擬測試題

航帆培訓(xùn)祝您考試順利！

1.你認(rèn)為工作中最重要的是什么？

【答題要點(diǎn)】

（１）作為國家工作人員、人民的公仆，最重要的是工作中要始終堅持人民的利益高于一切，把維護(hù)廣大人民的利益作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（２）工作中要遵紀(jì)守法、克己奉公，一心一意為人民謀利益。

（３）做好本職工作，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

（４）建設(shè)服務(wù)型政府，每一個公務(wù)員都要轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識，切切實(shí)實(shí)為人民辦實(shí)事，為人民用好權(quán)、服好務(wù)。

2.“業(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思?xì)в陔S ”，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

【答題要點(diǎn)】

（１）這句話意思是：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，由于嬉玩而荒廢；事情因為反復(fù)思考而成功，因為隨隨便便而毀滅。

（２）這對我們的學(xué)習(xí)和工作都有現(xiàn)實(shí)知指導(dǎo)意義。工作中首先要勤于學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識，爭取各種鍛煉機(jī)會，積累豐富的經(jīng)驗，不斷提高工作能力，才能較快適應(yīng)工作要求。

（３）我們要認(rèn)真對待每件事情，積極思考，找到解決問題的方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能更好地完成任務(wù)。

（４）公務(wù)員應(yīng)全心全意地為人民服務(wù)，在工作中要勤學(xué)習(xí)、勤思考，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能隨便，不能貪圖享樂，應(yīng)做到：禁得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞，穩(wěn)得住心神。

3.就今年５?１２后，黨員交納特殊黨費(fèi)，談?wù)勀銈€人的看法。

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

（１）四川汶川地震后，全國各地人民積極抗震救災(zāi)、捐款捐物，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難、八方支援”的團(tuán)結(jié)精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，因此交納特殊黨費(fèi)具有重大的意義。

（２）共產(chǎn)黨員在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)可以是多方面的，除了交納特殊黨費(fèi)，還可以根據(jù)自身工作的特點(diǎn)，積極踴躍的參加消防隊、醫(yī)療隊、運(yùn)輸人員和志愿者等。（３）各級黨委機(jī)關(guān)在布置特殊黨費(fèi)任務(wù)時，既要發(fā)動廣大黨員的積極性，也要避免形成硬性的攤派任務(wù)，給經(jīng)濟(jì)困難的黨員造成負(fù)擔(dān)。

4.目前為止，你個人在工作和學(xué)習(xí)中遇到的最大壓力是什么？

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

（１）在我的工作和學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到過不少的困難，這些困難不僅帶來壓力，同時更帶來成長的動力。

（２）目前為止，我遇到過的最大壓力是高考。高考對于一個生長于農(nóng)村家庭的考生，是一次改變命運(yùn)的機(jī)會。

（３）面對高考的壓力，我刻苦學(xué)習(xí)，不敢有絲毫的懈怠。經(jīng)過考前的充分準(zhǔn)備，我終于考進(jìn)了一所較為理想的大學(xué)。

（４）作為一名公務(wù)員，在工作和學(xué)習(xí)中肯定會遇到不少的困難，遇到不小的壓力，也應(yīng)當(dāng)有敢拼敢打的精神，全心全意的為人民服務(wù)。

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5.領(lǐng)導(dǎo)把不屬于你的工作分配給你，你同事不滿，你會怎么做？

【測評要素】人際關(guān)系

【答題要點(diǎn)】

（１）這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我一定會妥善處理，爭取做到既順利地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，又不讓同事有不滿的情緒。

（２）選擇適當(dāng)?shù)臅r候，和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，說明工作的情況。

（３）與同事進(jìn)行溝通，同時多積極配合同事的工作，努力消除同事的不滿情緒。（４）作為一名機(jī)關(guān)工作人員，要處理好人際關(guān)系，積極與領(lǐng)導(dǎo)和同事們多溝通，創(chuàng)造和諧的機(jī)關(guān)工作氛圍。

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第五篇：2014年云南文山州公務(wù)員考試全真模擬試題

航帆網(wǎng)預(yù)祝大家考試成功！李某自1997年4月起開始非法制造、販賣匕首，至次年1月停止。1998年8月公安機(jī)關(guān)根據(jù)舉報發(fā)現(xiàn)了李某的違法行為。下列哪一種說法是正確的?()

A.對李某違法行為的追究時效應(yīng)從1997年4月起算 B.公安機(jī)關(guān)不應(yīng)對李某予以處罰

C.李某系主動停止違法行為，可以從輕處罰 D.若李某配合查處違法行為，應(yīng)當(dāng)減輕處罰 依據(jù)《憲法》，下列哪個領(lǐng)導(dǎo)人或機(jī)關(guān)、組織必須向全國人民代表大會負(fù)責(zé)并報告工作?()

A.中華人民共和國主席 B.中央軍委主席 C.全國人大常委會 D.中國人民政治協(xié)商會議 19世紀(jì)70年代以來，隨著資本主義的發(fā)展，自由資本主義向壟斷資本主義過渡，政府職能迅速擴(kuò)展，尤其是政府的()迅速擴(kuò)展。到20世紀(jì)70年代末，政府已經(jīng)發(fā)展成為社會運(yùn)行的一種主要的調(diào)節(jié)工具了。

A.統(tǒng)治職能 B.經(jīng)濟(jì)職能

C.經(jīng)濟(jì)職能和社會服務(wù)職能 D.民主職能 下面哪一本書不是“四書”之一?()

A.《春秋》 B.《大學(xué)》 C.《孟子》 D.《中庸》 史密斯為美國人，現(xiàn)在中國某大學(xué)學(xué)習(xí)漢語。一次岡醉酒毆打其他同學(xué)被公安機(jī)關(guān)處以拘留5天的處罰。史密斯在上一級公安機(jī)關(guān)對其作出維持原處罰的復(fù)議決定后，向人民法院提起行政訴訟。史密斯想委托他人代理訴訟，下列哪種人不可以成為代理人?()A.美國駐華領(lǐng)事館官員

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B.中國律師田某 C.美國著名律師保羅 D.他在中國的近親屬 某甲是國家機(jī)關(guān)工作人員，為境外某報記者非法提供了尚未公布的領(lǐng)導(dǎo)人重要講話稿，在境外刊出后，影響極壞。某甲的行為構(gòu)成了()。

A.間諜罪

B.為境外非法提供國家秘密罪、情報罪 C.故意泄露國家秘密罪 D.濫用職權(quán)罪 現(xiàn)代天體學(xué)的奠基人是()。

A.牛頓 B.伽利略 C.哥白尼 D.開普勒 下列不屬于現(xiàn)代科學(xué)的三大難題的一個是()。

A.宇宙起源 B.地球起源 C.生命起源 D.智力起源 當(dāng)一位杰出的老科學(xué)家說什么是可能的時候，他差不多總是對的；但當(dāng)他說什么是不可能的時候，他差不多總是錯的。”這一名言的哲學(xué)意蘊(yùn)是()。

A.在科學(xué)研究中，經(jīng)驗是不可靠的 B.事物的可能性是因人而異的

C.世界上一切事物只有可能性，沒有不可能性

D.每代人所獲得的真理性認(rèn)識，既有絕對性，又有相對性 在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，堅持為人民服務(wù)的價值取向，關(guān)鍵是要()。

A.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 B.弘揚(yáng)愛國主義精神

C.正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系

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D.發(fā)揚(yáng)顧全大局、誠信友愛、扶貧濟(jì)困的精神 ——目前對于地球磁場的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型，基本上都處在假設(shè)和推測的階段，并沒有一個十分成熟的理論。填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.雖然 也 B.盡管 但 C.即使 也 D.即使 但 ①國家預(yù)算中消費(fèi)支出增加了，就應(yīng)相應(yīng)地——積累，——基建，保持國民收入中生產(chǎn)和分配之間的平衡。②我們村的時候，看見一位中年農(nóng)民正跟不少人在——第二天買化肥的——。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.減壓進(jìn)商談 問題

B.減少 壓縮 進(jìn)入 商談 問題 C.減少壓縮進(jìn)商量事 D.減壓進(jìn)入商量事 ①社會實(shí)踐的繼續(xù)，使人們在實(shí)踐中引起感覺和印象的東西——出現(xiàn)，于是人們頭腦里便發(fā)生了一個認(rèn)識過程中的突變，產(chǎn)生了概念。②這些反映20世紀(jì)二三十年代廣泛風(fēng)貌的老照片，是他用了近十年的時間千辛萬苦才到的。最近，他決定舉辦一個小型展覽。③司法機(jī)關(guān)在界定黑社會性質(zhì)的組織時，對是否要有國家工作人員參與犯罪活動或者為犯罪活動提供非法，一直以來都有不同認(rèn)識。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.反復(fù)搜集庇護(hù) B.反復(fù) 收集 庇佑 C.重復(fù)收集庇護(hù) D.重復(fù)搜集庇佑 ①稅務(wù)部門出售的發(fā)票是嚴(yán)格按照國家的政策法規(guī)執(zhí)行的，價格由國家物價部門統(tǒng)一——。②老先生深有感觸地說：“葉落歸根，那——他鄉(xiāng)的滋味實(shí)在不好受呀!”③現(xiàn)在提倡的“研究性學(xué)習(xí)”模式，實(shí)質(zhì)上就是將學(xué)生置于問題情景中，讓學(xué)生體驗、動腦、動手，感受方案的設(shè)計、現(xiàn)象的觀察、數(shù)據(jù)的處理、結(jié)

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果的分析。填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.商定作客試驗 B.核定 作客 實(shí)驗 C.核定做客試驗 D.商定做客 實(shí)驗 ①早在‘‘八五，期間就列為國家重點(diǎn)規(guī)劃項目的《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》編纂工程，經(jīng)過語言專 家們11年的努力終于——，該詞典將在最近出版發(fā)行。②語文的能力層級是將學(xué)習(xí)和考試中所涉及的學(xué)科能力進(jìn)行分解，得出學(xué)習(xí)語文所需的基。本能力，并在此基礎(chǔ)上加以——而成的。③在中國的傳統(tǒng)觀念中，人們總是把伸張正義的希望上，因此像魯智深這樣的人才會受到人們的敬仰。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.告罄調(diào)和 寄于 B.告竣 整合寄予 C.告竣整合寄于

D.告罄調(diào)和 寄予那些有俠肝義膽的英雄身 匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項是()。

A.以俟夫觀人風(fēng)者得焉

B.不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君 C.不成，民不歸也；不優(yōu)，神弗福也。將何以戰(zhàn) D.衣食所安，弗敢專也，必以分人 下列各句，沒有語病，句意明確的一句是()。A.他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題 B.某工廠以技術(shù)改進(jìn)為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā) C.當(dāng)前和今后一個相當(dāng)長的時間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動年齡的人口數(shù)據(jù)很大，安

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排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是相當(dāng)繁重的任務(wù) D.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱 下列句子沒有語病的一項是()。A.一個人能否有作為，取決于他是否受過良好教育，是否有理想抱負(fù)，是否刻苦努力，還要看機(jī)遇與環(huán)境怎樣 B.我們必須拿出自己的正版計算機(jī)軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件 C.當(dāng)法國隊齊達(dá)內(nèi)接角球，頭球破門之后，巴西隊似乎才對法國隊引起重視，從此加快進(jìn)攻速度，以求扳平比分，或反敗為勝 D.荊州市公安局破獲一起價值2 O()余萬元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案 下列各句中，畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A.來西湖旅游的人們，面對水色山光，無不為大自然這巧奪天工的造化所折服 B.他本來就喜歡舞文弄墨，再加上這幾年的實(shí)踐鍛煉，如今已成了單位里有名的“筆桿子” C.春風(fēng)一吹，景區(qū)內(nèi)的梨花競相開放，朵朵潔白的梨花，如陽春白，使得眾多游人駐足 D.在人民群眾的利益受到危害的緊要關(guān)頭，有極少數(shù)干部或無動于衷，或畏葸不前煎。其所作所為，與人民“公仆”的身份極不相稱 一些環(huán)境保護(hù)論者以法國雷諾汽車公司開發(fā)的一種叫特溫戈的小型車為例，證明了只要不再追求汽車的大體積和大功率，并大大降低其產(chǎn)品的燃料消耗，世界汽車工業(yè)將會取得怎樣的成就。綠色和平組織已經(jīng)構(gòu)想出一種環(huán)保型樣車SMILE(“體積小、智能化、重量輕、效率高”四個英文單詞的縮寫)，該組織希望這一概念能流行起來。這種汽車主要靠高于正常壓力的增壓器增加汽缸的動力或使混合燃料注入汽缸。一些專家說，這是使小型發(fā)電機(jī)充分發(fā)揮性能和提高燃料效率的好辦法。文中加點(diǎn)的“概念”一詞指的是()。

A.人不追求汽車的大體積和大功率，并降低燃料消耗 B.體積小、智能化、重量輕、效率高

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C.小型車特溫戈和SMIIE D.使小型發(fā)電機(jī)充分發(fā)揮性能和提高燃料效率

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