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      高一語(yǔ)文新學(xué)期寄語(yǔ)(精選五篇)

      時(shí)間:2019-05-14 04:59:32下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高一語(yǔ)文新學(xué)期寄語(yǔ)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《高一語(yǔ)文新學(xué)期寄語(yǔ)》。

      第一篇:高一語(yǔ)文新學(xué)期寄語(yǔ)

      親愛的同學(xué)們:

      大家好!首先,祝賀你們順利通過高一階段的學(xué)習(xí)生活,圓滿完成了高一階段的學(xué)習(xí)任務(wù),成為一名高二新生!

      高二很重要。它上連高一,下接高三,雖不是起始年級(jí),仍然屬基礎(chǔ)階段,直接關(guān)系著明年高考的成敗。因此,養(yǎng)精蓄銳,全在高二。同學(xué)們,你以為呢?下面我想和大家聊聊語(yǔ)文學(xué)習(xí)的事兒。

      升入高二,學(xué)習(xí)的方式和方法要相應(yīng)改變。高一時(shí),由于要和初中銜接,老師可能講的多一些,細(xì)一些。高二則不然。由于要面向高考,更多的內(nèi)容需要我們?nèi)プ詫W(xué),更多的時(shí)候需要自己去思考。

      有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)了,語(yǔ)文課內(nèi)容雜亂,頭緒繁多,怎么自學(xué)?是的,乍一看,字詞句篇語(yǔ)修邏文,語(yǔ)文課似乎面面俱到,無(wú)所不包。其實(shí),語(yǔ)文課一點(diǎn)也不復(fù)雜,說(shuō)穿了也就四個(gè)字:讀、寫、聽、說(shuō)。因此,要學(xué)好語(yǔ)文,除了多讀、多寫、多聽、多說(shuō)、多觀察、多積累,沒有近路可走!

      多讀,包括多讀教材上的所有文章,多讀讀本上的所有文章,多讀老師推薦的精美時(shí)文,多讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)大有裨益的報(bào)刊精華。有的同學(xué)不想讀書,不好讀書,要么讀書不張嘴,要么思考不用心;有的同學(xué)習(xí)慣于老師的講解和灌輸,一旦老師不講不灌了,他便失魂落魄,蔫了似的。這是學(xué)不好語(yǔ)文的。一個(gè)人要提高語(yǔ)文素養(yǎng),提升人格品位,就不能不讀書。讀書要養(yǎng)成好習(xí)慣:眼、口、手、心、腦并用,字詞基礎(chǔ)、內(nèi)容主旨、藝術(shù)手法并重。

      多寫,含義有四:一是課內(nèi)作文訓(xùn)練最好堅(jiān)持一周一次,要中規(guī)中矩,認(rèn)認(rèn)真真完成。二是多進(jìn)行自由寫作實(shí)踐,想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫;三是堅(jiān)持寫日記,因?yàn)槿沼浭亲钭杂傻奈捏w,除了練筆之外,它還可以積累寫作素材,提高認(rèn)識(shí)水平。四是多寫讀書筆記,可以摘抄優(yōu)美文段,還可以寫下心得體會(huì)。在日常生活中,還要做有心人,積極參與生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),體驗(yàn)人生百態(tài),激發(fā)寫作興趣。寫作時(shí),要盡可能敘寫真人真事,抒發(fā)真情實(shí)感,表達(dá)真知灼見;避免假大空,避免為文造情。

      至于多聽和多說(shuō),在日常生活和學(xué)習(xí)中,只要同學(xué)們善于將一切可聽可說(shuō)的機(jī)會(huì)牢牢抓在手中,如演講、朗誦、課堂答問等等,天長(zhǎng)日久,潛移默化,我們的口語(yǔ)交際能力一定會(huì)快速提高。

      另外,我還想提醒同學(xué)們的是,眼下的高考改革如火如荼,日新月異,不可大意。一是新課改要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化,閱讀寫作個(gè)性化。這在近幾年的高考命題中已逐漸滲透,初現(xiàn)端倪,忽視不得;二是越來(lái)越多的省份高考選擇網(wǎng)上閱卷,這對(duì)字跡、書面和規(guī)范答題要求較高,不可小覷;三是教育部要求高校必修必選語(yǔ)文課,而我們有些同學(xué)卻對(duì)語(yǔ)文不感興趣,甚至有理科生還在逃避語(yǔ)文學(xué)習(xí)。凡此種種,從現(xiàn)在起就要做好準(zhǔn)備,盡快適應(yīng)。

      同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過程。只要我們從現(xiàn)在起,樹立自信,端正態(tài)度,培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,勤于觀察,善于思考,重視積累,認(rèn)真讀書,規(guī)范寫字,多做練習(xí),腳踏實(shí)地,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),你們的語(yǔ)文素養(yǎng)一定會(huì)慢慢提高,明年的高考你們也一定會(huì)脫穎而出!——因?yàn)?,我們是高二,我們畢竟還有兩年的時(shí)間,一切都還來(lái)得及!

      最后,祝同學(xué)們?cè)诟叨W(xué)年里高高興興學(xué)習(xí),快快樂樂生活,輕輕松松求知,踏踏實(shí)實(shí)做人!

      第二篇:高一新學(xué)期寄語(yǔ)

      你們好!非常高興能夠接任本班的語(yǔ)文課。或許是上天早就注定的緣分,讓我們?cè)谶@個(gè)激情而又火熱的陽(yáng)光之城相遇。下面呢,我想簡(jiǎn)單的介紹一下自己的基本情況,同時(shí)也對(duì)大家提出一些殷切的希望!

      我家住在河南的登封。那里有馳名中外的天下第一古剎——少林寺,那里有紅葉滿山飄的——中岳嵩山;那里有宋代理學(xué)大師的私塾教堂——嵩陽(yáng)書院;那里有道教圣地——中岳廟;也許是造物主固有的安排,讓我這個(gè)滿腹中原文化的小伙千里迢迢的來(lái)到巴山屬地與你們相知相遇,此時(shí)此刻,我想,所有的語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的,唯一能夠代表我的心情的便是那一刻炙熱而又跳動(dòng)的心。我這個(gè)人比較相信緣分,當(dāng)我還在西南大學(xué)讀研究生的時(shí)候,我就計(jì)劃著自己的未來(lái)生活將會(huì)是怎么樣,今天看到你們讓我信心十足。從你們面帶笑容的臉上,我看到了你們的和藹可親,從你們渴望的眼神中我看到了你們對(duì)于知識(shí)的渴望,我相信在我們的共同努力與合作之下,我們班的語(yǔ)文課絕對(duì)會(huì)取的驚人的成績(jī)。

      語(yǔ)文課不同于其他學(xué)科,他是一門知識(shí)性與趣味性兼具的學(xué)科,偏了哪一個(gè)方面我相信,都是不合適的,再加上今年四川省實(shí)施的新課改,我們攀枝花七中又實(shí)施了新課堂,語(yǔ)文課的任務(wù)就更加的任重道遠(yuǎn)。

      因此,我建議咱們班的同學(xué)一定要做好如下的準(zhǔn)備:

      第一:做好預(yù)習(xí)溫習(xí)工作。我們的預(yù)習(xí)包括兩個(gè)方面,第一是對(duì)導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí),導(dǎo)學(xué)案是我們語(yǔ)文組集體智慧的結(jié)晶,是所有基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)知識(shí)的匯總。因此,我由衷的希望大家一定要做到課前的預(yù)習(xí)工作。當(dāng)然每一天的溫習(xí)也是十分重要的,孔子有云:溫故而知新。只有不斷的復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),時(shí)時(shí)刻刻的在腦海中反復(fù),我們才能把所學(xué)的知識(shí)牢固的掌握。

      第二:小組學(xué)習(xí)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。我們的新課堂實(shí)施的是小組合作學(xué)習(xí),因此小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)與互助是至關(guān)重要的。尤其是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科而言,因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)很寬廣的學(xué)科,一個(gè)人的視野和思維是有限的,但是集體的智慧確是無(wú)窮無(wú)盡的,我們每一個(gè)人都可以在別人的精彩發(fā)言中,學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。古語(yǔ)有云::獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則如孤陋而寡聞。在學(xué)習(xí)上沒有朋友的人,他的學(xué)習(xí)也不會(huì)搞好。因此,我強(qiáng)烈的建議我們的每一位同學(xué)一定要在討論的時(shí)候討論,要在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候點(diǎn)評(píng),要在展示的時(shí)候展示。其余的時(shí)間,要嚴(yán)格按照我的指揮聽從調(diào)遣。

      第三:海量的閱讀。要想學(xué)好語(yǔ)文,最重要的就是進(jìn)行大量的閱讀。沒有閱讀的人生是蒼白的,沒有閱讀的人生是空虛的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:讀書是人類進(jìn)步的階梯。因此,我們每一位同學(xué)一定要抽出時(shí)間進(jìn)行閱讀。我是一個(gè)非常熱愛讀書的人,因此我的藏書很豐富。我可以為大家列一個(gè)書單,提供一些有價(jià)值的書目,讓大家盡可能得到最好的精神陶冶。我學(xué)的是古代文學(xué)和古典文獻(xiàn)學(xué),所以我可以很自信的說(shuō):我給你們列的書單你們定會(huì)受益終生。

      第四:記錯(cuò)本的工作。我想:這個(gè)記錯(cuò)本不僅僅是簡(jiǎn)單的記錄你在考試中出錯(cuò)的題目,它更重要的應(yīng)該是你的思想記錄。錯(cuò)題本上面的記錄應(yīng)該包括:常見的成語(yǔ),常見的古詞語(yǔ),常見的優(yōu)美語(yǔ)句。另外我想給大家一些建議:這些錯(cuò)題你不應(yīng)該只是局限于形式,你們應(yīng)該讓他成為你日常生活中的一部分,把它養(yǎng)成一種習(xí)慣。

      第五:準(zhǔn)備必要的工具書。學(xué)習(xí)語(yǔ)文要有必備的工具書。請(qǐng)同學(xué)們買如下的工具書:《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,商務(wù)印書館;

      以上是我對(duì)本班學(xué)生的希望,我希望每一位同學(xué)都能夠嚴(yán)格的遵循我們的制度,密切的配合老師,完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。

      俗話說(shuō)的好:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。如果我們班的每一位同學(xué)都能夠朝前看,永遠(yuǎn)的追求進(jìn)步,我相信,我們班的同學(xué)一定能夠取得驕人的成績(jī)。最后,作為你們的語(yǔ)文老師,我真誠(chéng)的祝愿你們能夠在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中取得無(wú)窮無(wú)盡的樂趣,在文學(xué)的海洋中馳騁揚(yáng)帆。我也祝愿我們班的每一位同學(xué)在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),更重要的是在2013年的高考中取得更加優(yōu)異的成績(jī),考上一所理想中的名牌大學(xué)。

      第三篇:高一新生新學(xué)期寄語(yǔ)

      “孩子在初中的三年,從初一到初三成績(jī)逐步提高,最終順利地考入省中,現(xiàn)在處在一個(gè)更優(yōu)秀的群體之中了。希望高中的三年成為他不斷進(jìn)步、走向成熟的三年。

      回想轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束的初中生活,展望高中的學(xué)習(xí)及生活,將是內(nèi)容更豐富,要求更嚴(yán)格,發(fā)展空間更廣闊的三年。要想充分把握好這些,時(shí)間就顯得更短暫。

      所以開學(xué)伊始,看到孩子還沒有完全進(jìn)入一種全身心、有計(jì)劃地朝自己認(rèn)定方向努力前進(jìn)的學(xué)習(xí)狀態(tài),就迫切地希望在老師的引導(dǎo)下,能夠幫助孩子明確自我發(fā)展的方向,樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念,從而能在提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí),積極地有選擇地參加學(xué)校的一些活動(dòng),使各方面能力得到鍛煉提高。真正向著一個(gè)具有健康生命、理性精神、主動(dòng)發(fā)展的優(yōu)秀省中人的目標(biāo)努力?!?/p>

      其實(shí),開學(xué)這幾天,看到孩子過分輕松的狀態(tài),心里真的很著急。先前就聽周圍人講,這所全市最好的重點(diǎn)高中,對(duì)學(xué)生的教育觀念是要求“少教多學(xué)”的,認(rèn)為要給學(xué)生自己一個(gè)空間自主發(fā)展。也許這確是比較先進(jìn)的教育理念。

      所以開學(xué)以來(lái)就感到作業(yè)很少,但考試的時(shí)間已經(jīng)通知下來(lái)了??珊⒆铀坪踔鲃?dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)較差,作業(yè)完成就不抓緊了。家長(zhǎng)說(shuō)多了,他覺得不夠信任他,把他當(dāng)小孩子。他會(huì)反駁說(shuō):“你把我當(dāng)白癡,以為我連這都不知道”。

      唉,真是新的擔(dān)心又來(lái)了。

      看來(lái),和他們說(shuō)話還得有新意,那天換了個(gè)方式交談學(xué)習(xí)的問題,他聽得津津有味,但又不知是否起作用呢?

      第四篇:高一班主任新學(xué)期寄語(yǔ)

      高一班主任新學(xué)期寄語(yǔ)

      親愛的同學(xué)們:

      歡迎大家在度過一個(gè)溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中,開始新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

      在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們用班級(jí)公約來(lái)約束言行,積極向上,追求卓越,用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一,校運(yùn)會(huì)高一年級(jí)團(tuán)體總分第一,高一年級(jí)廣播體操比賽團(tuán)體總分第三,冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑高一團(tuán)體總分第四,文化課考試成績(jī)名列前茅等一系列優(yōu)異的成績(jī),留給2008年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

      2009年已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。親愛的同學(xué)們,你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的夢(mèng)想。(班主任工作)俗話說(shuō),播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們,成績(jī)只能代表過去,展望新學(xué)期,需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?

      親愛的同學(xué)們,當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起,當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開,當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園,這一切的一切都告訴我們,新的學(xué)習(xí)生活又開始了。在這里,老師要大聲的說(shuō):高一八班的同學(xué)們,老師喜歡你們。喜歡你們對(duì)待生活的熱情,喜歡你們對(duì)待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真,喜歡你們活潑的身影,喜歡你們爽朗的笑聲,喜歡你們一切的一切……在我心里,你們都是一只只展翅高飛的雄鷹,只要愿意,就會(huì)翱翔在知識(shí)的高空,把握自己的未來(lái)……

      千言萬(wàn)語(yǔ)都太蒼白,老師的要求和以前一樣沒有變化,希望大家能夠“成人”,然后盡自己最大的努力“成材”。現(xiàn)在,就讓我們回顧咱們的公約,在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。

      第五篇:高一新學(xué)期班主任寄語(yǔ)

      隨著新年鐘聲的敲響,一下一下,舊的一年漸漸離我們遠(yuǎn)去,而嶄新的一年正朝我們走來(lái)。陶潛曾經(jīng)說(shuō)過“往事不可諫,來(lái)者猶可追。”意思是什么呢?那就是說(shuō)已經(jīng)過往的事,已犯過的錯(cuò),都不可再挽回了,那就讓它過去吧,但將來(lái)的事,未發(fā)生的事卻是可以補(bǔ)救的。所以我要告誡各位同學(xué),不管過去的一年,過去的一學(xué)期你是怎么樣的一種狀況,是成功的,還是失敗的,都已成過往,沒必要再為過去的失敗而懊喪,沉浸在失敗的陰影中不可自拔,也不能因?yàn)檫^去一時(shí)的成功而沾沾自喜,麻痹大意,造成新學(xué)年,新學(xué)期的失敗。

      我希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里,能以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的和生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?!澳昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同”,新的一年來(lái)臨了,同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲,應(yīng)該和去年有所不同,應(yīng)該更成熟,更自立,更自信,學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。

      下面我們以“哈佛圖書館的訓(xùn)誡”來(lái)共勉

      1、此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。

      2、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。

      3、學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?

      4、請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。

      5、只能比別人更早,更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。

      6、誰(shuí)也不能隨隨便便的成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。

      7、今天不走,明天要跑。

      8、投資未來(lái)的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人。

      最后祝愿每一位同學(xué)在新的一學(xué)期里,百尺竿頭更上一層,取得新的成績(jī)。

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