第一篇：方芳老師簡(jiǎn)介

方芳老師簡(jiǎn)介

北京四中英語(yǔ)高級(jí)教師，英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，首都師范大學(xué)教育碩士特聘指導(dǎo)教師，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，北京市英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)考試高級(jí)考官，高中新課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)學(xué)科骨干培訓(xùn)者國(guó)家級(jí)培訓(xùn)主講專家。曾任中國(guó)日?qǐng)?bào)社《21世紀(jì)報(bào) 中學(xué)生版》編輯委員會(huì)顧問(wèn)。曾擔(dān)任中國(guó)教育電視臺(tái)《家有考生》欄目主持人，負(fù)責(zé)高考總復(fù)習(xí)的專家訪談節(jié)目。多次負(fù)責(zé)《中國(guó)考生》欄目的高考主講人，為考生答疑解難。還擔(dān)任北京四中網(wǎng)校網(wǎng)絡(luò)面授主講人。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題

方芳老師課程目錄

?復(fù)習(xí)箭在弦上，沖刺精講保證質(zhì)量，詞匯語(yǔ)法全包括，完形閱讀和寫作。

114396次

2高考沖刺：形容詞和副詞及其比較結(jié)構(gòu)1909次

32367次

4高考沖刺：情態(tài)動(dòng)詞攜虛擬語(yǔ)氣閃亮登場(chǎng)1925次

5高考沖刺：從句與高考2070次

6高考沖刺：漫談高考中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞1914次

7高考沖刺：倒裝、強(qiáng)調(diào)、省略、反意疑問(wèn)句等特殊句型1956次

83705次

9高考沖刺：“得閱讀，定天下”之總論3226次

10高考沖刺：短文改錯(cuò)中的大規(guī)小律2803次

11高考沖刺：寫作兵法之一2759次

12高考沖刺：寫作兵法之二1644次

131700次

第二篇：普方老師簡(jiǎn)介

普方（本名：zhangbufang）英文：Petter.zhang

職業(yè)策劃人創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)管理咨詢顧問(wèn)高校兼職教授

BDO策能理論 / 長(zhǎng)板效應(yīng)理論創(chuàng)研人與實(shí)踐者 中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)中國(guó)策劃專家指導(dǎo)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)合作經(jīng)濟(jì)促進(jìn)中心戰(zhàn)略決策委員會(huì)委員 中國(guó)策劃研究院研究員高級(jí)策劃師 BDO&CIOD高級(jí)策劃師（總裁實(shí)戰(zhàn)）研修班首席導(dǎo)師 西子盛世品牌策劃?rùn)C(jī)構(gòu)首席策劃專家 長(zhǎng)白山生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)商會(huì)經(jīng)營(yíng)管理顧問(wèn) 浩波集團(tuán)“格凌一號(hào)”項(xiàng)目技術(shù)推廣中心戰(zhàn)略顧問(wèn) 天津秋林格瓦斯食品科技有限公司董事會(huì)顧問(wèn)

個(gè)人簡(jiǎn)介： 專業(yè)從事策劃咨詢業(yè)近16年，擅長(zhǎng)以實(shí)用與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，先后為國(guó)內(nèi)眾多知名

企業(yè)、院校等團(tuán)體提供過(guò)戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化、品牌建設(shè)、管理咨詢、項(xiàng)目（產(chǎn)品）營(yíng)銷策劃、文化交流活動(dòng)策劃等咨詢服務(wù)，積累了豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新管理、營(yíng)銷策劃、CIS體系建設(shè)、創(chuàng)新型學(xué)習(xí)組織創(chuàng)新建設(shè)、員工職業(yè)心態(tài)管理、團(tuán)隊(duì)策劃力修煉、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練等方面有深入研究和涉獵。

主講專題：《創(chuàng)新引領(lǐng)消費(fèi)》《策劃改變未來(lái)-智慧引領(lǐng)未來(lái)》 《BDO策劃實(shí)戰(zhàn)研修》

合作客戶：PICC、東銀會(huì)社、航信（北京）、中建、飛天茅臺(tái)、韓國(guó)大進(jìn)、五星會(huì)社、國(guó)瑞

德、美國(guó)通用AC德科、昆侖、通用汽車、夏新集團(tuán)、亞商、百事通、光榮世紀(jì)、云南安合、麗江信達(dá)、正大方盛、京A設(shè)計(jì)、三江涂料、深圳高新奇、延吉人與樹(shù)、吉林天池給水、禹新防水、仙芳緣、沙伊娜、錢柜KTV、生態(tài)之寶、大慶石油建設(shè)集團(tuán)、天津秋林格瓦斯、綠恩生物、黑龍江瑞立、《中國(guó)策劃》、《中國(guó)策劃指南》《中國(guó)食品藥品監(jiān)管》《養(yǎng)生美食導(dǎo)刊》等媒體。

院校機(jī)構(gòu)：清華大學(xué)遠(yuǎn)程直播中心&海天國(guó)際經(jīng)理人俱樂(lè)部、中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究院浙江分院、中國(guó)策劃研究院溫州中心、香港亞商MBA中心、北京交大、中聯(lián)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián) 盟、國(guó)際商務(wù)學(xué)院、廣州大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南經(jīng)管學(xué)院、北華大學(xué)、哈爾 濱商業(yè)大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、醒獅教育集團(tuán)、中國(guó)CPI培訓(xùn)中心、內(nèi)蒙古 YHY教育、八一農(nóng)墾大學(xué)、大慶師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院/藝術(shù)學(xué)院、東 北石油大學(xué)等院校及機(jī)構(gòu)。

第三篇：實(shí)習(xí)老師——芳芳老師

實(shí)習(xí)老師——芳芳老師

今天，來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師，叫做周芳芳。

她先作自我介紹：“大家好！我是你們的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，你們可以叫我周老師，也可以叫我芳芳老師。”

她邊說(shuō)邊笑，紅彤彤的臉上，兩個(gè)深深的小酒窩，給人一種無(wú)比的親切而甜蜜的感覺(jué)，所以，我們和她相處得很融洽。

她經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，語(yǔ)文老師決定讓她上幾節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)決定時(shí)，我們都很高興，也很期待。

芳芳老師上課時(shí)，我們都很認(rèn)真地聽(tīng)。她朗讀課文時(shí)，我們都沉浸入了書(shū)的世界里。她讀得那么富有感情，怎么會(huì)不讓人著迷呢？

芳芳老師已經(jīng)在這實(shí)習(xí)了三個(gè)星期了，要回去了。我們都不舍得她，紛紛為她送上了代表我們自己心意的禮物。

真舍不得她呀！

東城一小五年級(jí)：安安

第四篇：方威簡(jiǎn)介

方威簡(jiǎn)介

方威，遼寧人，方大集團(tuán)董事局主席，遼寧省第十屆人民代表大會(huì)代表、遼寧省人民檢察院檢察監(jiān)督員、遼寧省教育基金會(huì)理事會(huì)理事，遼寧省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、遼寧省優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家、遼寧省“抗洪救災(zāi)先進(jìn)工作者”、撫順市“杰出民營(yíng)企業(yè)家”、撫順市“明星民營(yíng)企業(yè)家”。2009胡潤(rùn)慈善榜-單年子榜第23名；2009清水灣胡潤(rùn)百富榜第59名。2012年胡潤(rùn)發(fā)布《2012少壯派富豪榜》，方威以財(cái)富150億元位列亞軍。

第五篇：外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)方芳

小學(xué)英語(yǔ)教師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

方芳

學(xué)習(xí)本以為，比賽課都是在表演；本以為，評(píng)委的點(diǎn)評(píng)都枯燥無(wú)味；本以為，這次去房縣聽(tīng)課會(huì)很無(wú)聊，頂多聽(tīng)到一半就睡覺(jué)；本以為-----可是我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。原來(lái)經(jīng)過(guò)各個(gè)縣、市“課內(nèi)比教學(xué)”初賽、復(fù)賽的嚴(yán)格篩選，來(lái)參加市級(jí)賽課的教師個(gè)個(gè)都是佼佼者。十七位教師風(fēng)格獨(dú)到，各具特色。

喬輝莉老師的課堂，淡定而精彩，豐富而不華麗，詼諧而幽默，輕松而愉快。在喬老師的課堂上，讓我真正學(xué)到了“Well begun,half done.”這句話的真正含義。他們的課讓我明白，平常的教學(xué)也可以讓孩子們學(xué)到很多知識(shí)，并不一定是要在課堂上添加過(guò)多的東西，或是加些花里胡哨的東西就能吸引孩子的目光和興趣。只有幫助孩子們從各個(gè)方面去感受和汲取英語(yǔ)課堂上能夠得到的營(yíng)養(yǎng)，才能達(dá)到我們課堂教學(xué)的效果。王老師用簡(jiǎn)單淳樸的簡(jiǎn)筆畫(huà)，以講故事的形式將本課娓娓道來(lái)，如潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，輕輕的滲進(jìn)了學(xué)生的心底。他不用太多語(yǔ)言，卻把自己想給學(xué)生的東西完整地呈現(xiàn)出來(lái)；他不用太多音樂(lè)，卻造就了余音繞梁的效果。不同于熱鬧歡快的課堂，孩子們靜靜的沉浸在故事中，卻不知不覺(jué)的開(kāi)口會(huì)說(shuō)了。王老師有意淡化學(xué)生對(duì)自己口語(yǔ)的印象，卻努力的把學(xué)生的注意力吸引到了故事中，這就是語(yǔ)言的浸潤(rùn)作用。幽默詼諧不僅是一種魅力，更是一種力量。楊老師的沉著穩(wěn)定，王老師的抑揚(yáng)頓挫、清晰流利的發(fā)音以及張老師的飽滿精神、駕馭課堂的能力，此次房縣之行，我也深刻體會(huì)到了男教師們幽默詼諧的力量。一句“I’m Mr.Guo，not Miss Guo, I’m a real man.”立刻拉近了老師與學(xué)生的距離。他幽默詼諧的話語(yǔ)，夸張的肢體語(yǔ)言，將學(xué)生們的 注意力牢牢的吸引住，也將我們吸引住，知道一句“Goodbye”才將我們拉回，這就是幽默的力量。興趣是無(wú)形的力量，除了老師的魅力，不得不說(shuō)興趣也起到了很大的作用。

從她們十七位教師身上我看到了

1、扎實(shí)的英語(yǔ)基本功。

2、清楚又流利的英語(yǔ)發(fā)音。

3、組織駕馭課堂的能力。

4、非常新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與構(gòu)思等。都令我贊嘆與佩服。還有評(píng)委老師的精彩與細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，她能夠從十七位教師的導(dǎo)課入手，對(duì)每位教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在時(shí)間上進(jìn)行了精細(xì)的核算，并逐一進(jìn)行研究性的剖析，讓我受益匪淺。到了聽(tīng)課結(jié)束，評(píng)課教師給我們所有的聽(tīng)課老師送上了四個(gè)詞： commitment（責(zé)任）,passion（愛(ài)）,consistence（堅(jiān)持）,luck（運(yùn)氣），我想，這個(gè)詞正是我們一直在尋找的最佳教學(xué)方法。