第一篇：唐芳老師事跡材料

唐芳老師事跡材料

唐芳，女，1975年出生，漢族，重慶市梁平縣人，現(xiàn)任梁平縣仁賢鎮(zhèn)五一完全小學(xué)副校長（原重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)教師），小學(xué)一級教師。

2008年5月12日14時28分，是全國人民終身難忘的時刻。梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)受到了四川汶川8.0級特大地震的強烈波及。當時大地在搖晃，教室的墻壁陡然開裂。瞬間，唐芳老師立刻明白了，這可能就是傳說中的地震發(fā)生了。于是，她臨危不懼，沉著應(yīng)付，迅速帶著她的學(xué)生從搖搖欲墜的二樓最角落的教室里有序地撤出，讓班上45名學(xué)生安然無恙，無一人受傷，更無一人遇難。

那天下午，第一節(jié)課上課鈴一響，學(xué)校的老師和學(xué)生像往常一樣走進教室，唐芳老師也不例外。過了幾分鐘，突然，她感覺到地板在晃動，再定神一看，她腳下的地板真的在搖晃，她心里一驚，馬上意識到“糟了，地震了，危險?！庇谑撬R上大聲呼喊：“同學(xué)們，地震了，快跑，快、快??”，同學(xué)們聽到她的喊聲后，有的學(xué)生馬上扔掉了手中的筆，立即跑出了教室，可是有的學(xué)生還在收拾書包和文具。她見此情景，急忙喊道：“不要管書包了，危險，快跑、快跑?? ”突然，她看到班上最后一排的學(xué)生蔣春花還在收拾書包，著急的她飛快地跑到蔣春花座位邊，拉起她就跑，將蔣春花推出教室。然后，她又迅速地掃視了一遍教室，確定教室里一個學(xué)生都沒有時，她就緊緊的跟在學(xué)生后面，一邊拉著跑得較慢的學(xué)生，一邊不停的說：“快點！快點??”心里又在默默祈禱，千萬不要垮啊，千萬不要垮??！孩子們一定要安全，不能落下一個。

當她和學(xué)生們跑到樓梯口時，地板搖晃得更加厲害了，她們就像在浮橋上跑步，只聽到后面的窗戶嘩啦嘩啦地直想。她邊跑邊想：完了，同學(xué)們能跑出去嗎？但是，一個念頭馬上涌上她腦海：無論如何，也要孩子們安全，絕不能落下一個。她一邊組織學(xué)生，一邊呼喊：“孩子們，往操場上跑，不要亂跑?！碑斔秃竺媾艿寐耐瑢W(xué)剛跑到梯子，只聽身后“轟隆”一聲巨響，緊接著一股白煙沖向天空，并迅速向?qū)W校四周漫延，瞬間，整個學(xué)校被煙塵籠罩，什么也看不見了，此時，整個地面還在劇烈地搖晃，她大聲喊：“同學(xué)們，快向?qū)γ媾苋ァ?，因為她知道，學(xué)校操場對面沒有任何建筑物，也沒障礙。當她們到達目的地時，她這才回過頭來一看，啊！簡直不敢相信自己的眼睛，她班教室所在的那棟教學(xué)樓兩側(cè)已轟然倒塌，其中就包括她們班所在的教室，只剩下中間殘垣斷壁的校辦公樓在那里搖搖欲墜，再看看周圍的老師和同學(xué)，他們都成了“灰人”，都露出劫后余生而又驚恐無助的眼神。同學(xué)們都被這突如其來的災(zāi)難嚇懵了，他們相互抱成團哭泣。這時唐芳老師又將目光掃向身邊的孩子們，“老師，我怕！??”、“唐老師，我要媽媽！??”、“老師，我們會不會死！??”，唐老師一邊安慰“不要怕，有老師在，老師會永遠和你們在一起的”，一邊清點人數(shù)，“1、2、3、4??”，糟了，怎么只有43個，還有兩個孩子哪里去了。她心里一驚，一種不祥的預(yù)感涌上心頭，“明明看到孩子們?nèi)颗艹鰜淼?，這兩個跑哪里去了呢？”，就在這時，她班彭浩同學(xué)跑到她面前，說：“李彥霓被她爸爸帶走了??黃智豪從后圍墻走了?? ”，一顆懸著的心終于放了下來。謝天謝地，她的學(xué)生一個不少。她站在學(xué)生隊列前，目光掃視著這群剛剛受到驚嚇的孩子，親切地問：“同學(xué)們，有沒有受傷或是哪里不舒服的？??”，“我沒有?? ”“我也沒有??”一聲聲帶著顫抖的童音涌入她的耳簾，她放心了。此時她的眼淚奪眶而出，她真想大哭，但她忍住了。就在她輕輕的舒了一口氣，馬上又被眼前的一幕驚呆了，學(xué)校一年級二班胡帥小朋友雙手抱著頭哭著跑到她面前，哭喊道：“老師，老師，我頭??”她用手一摸，糟了，頭部受傷了。她來不及多想，只對她的學(xué)生說了一句：“別亂走，老師馬上回來?！彼е鷰浘拖蛲Ｔ谝慌缘木茸o車沖去，邊跑邊安慰他：“孩子，別哭，別哭，一會兒就好了?！彪m然很吃力，但她還是一口氣把他送到了車上。然后，她又飛快地跑到她的學(xué)生身邊，同他們一起等家長來接。直到下午6：00多鐘，她班的學(xué)生才一一被家長接走。此時，她突然想起她媽和在城里讀書的兒子，不知道他們怎么樣了。她連忙拿起手機，可是，電話怎么也打不通。她心里急了，就使勁地撥啊撥，不知道撥了多少次，終于撥通了，知道他們平安無事，她一顆懸著的心才放下來。還有她丈夫，在文化鎮(zhèn)政府上班，雖然離學(xué)校只有幾十米遠，可是，從地震發(fā)生后，她一直都沒有見到他，電話也打不通。教師的職責告訴她，此時此刻她不能離開學(xué)校一步。她只有心里默默地祈禱，希望他沒事。晚上10：00多鐘，施救工作結(jié)束時，她才在學(xué)校操場見到滿身灰塵的丈夫，原來她丈夫一直就在施救現(xiàn)場參加救援工作。她們彼此都沒有埋怨對方。那天晚上，她們在操場上坐了整整一宿。也就從那天開始，她們白天、晚上都在學(xué)校操場度過，沒有離開一步。

在5月12日這次地震中，她班教室位于已坍塌綜合樓二樓的最右角，是這次垮塌樓中撤離路線最遠、也是最危險的一個教室，只有一條逃跑路線，需經(jīng)過一條長長的走廊（兩間教室），再下樓梯拐兩個彎，才能跑出綜合樓?？墒牵谒杆僮鞒龇磻?yīng)并精心組織下，學(xué)生不但全部安全撤出，而且無一人受傷。正如她所說“雖然我們的學(xué)校坍塌了，但是我的學(xué)生一個都沒有丟。學(xué)生在哪里，教師的講臺就在哪里！”后來聽她們班上的學(xué)生說：“當時要不是唐老師反應(yīng)快，喊我們跑，我們早就沒命了，是唐老師救了我們，是她給了我們第二次生命，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常感激她。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報她，不辜負她對我們的期望?！边€有的學(xué)生說：“當時我們嚇慘了，我們剛好跑到操場時，我們教室就垮了。我們就站在操場上，因為我們還沒看到我們唐老師，她還在我們后面。原來我們唐老師才跑到下梯子時，就聽到后面垮了。唐老師又喊我們向操場對面跑，因為對面沒有房子，只是圍墻。我們唐老師差一點就跑不出來了?！彼嗟氖Y春花同學(xué)說:“當時要不是唐老師拉我一把，我早就不在了。我長大了一定要報答我們唐老師，我永遠不會忘記她。”

后來，唐芳參加了重慶市抗震救災(zāi)先進事跡報告團，受到了市委書記***、市長王鴻舉的親切接見，先后在重慶市渝東片區(qū)作了十幾場題為《托起明天的太陽》巡回演講報告。出席了2008年北京奧運會閉幕式和殘奧會的開幕式，期間，在教育部參加了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》座談會，受到了國務(wù)委員劉延?xùn)|、教育部部長周濟的親切接見。10月，在人民大會堂參加了全國抗震救災(zāi)英模表彰大會。

她的英勇事跡被各大媒體廣泛宣傳后，先后被梁平縣委縣政府、市委市政府表彰為“抗震救災(zāi)先進個人”。2008年7月，唐芳老師被中華全國總工會授予全國五一勞動獎?wù)拢?月，又被中華人民共和國人力資源和社會保障部、教育部表彰“全國教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄”，10月被中共中央、國務(wù)院、中央軍委表彰為全國抗震救災(zāi)模范。2009年9月，被教育部、中華人民共和國人力資源和社會保障部聯(lián)合表彰為“全國模范教師”。

唐芳老師在地震發(fā)生之際，始終心系學(xué)生安危，臨危不懼，機智果斷，以人民教師的高度責任感，保護了全班學(xué)生的生命，不愧為新時期人民教師的楷模，她的事跡感動了梁平、感動了重慶、感動了中國。

第二篇：李芳老師事跡心得體會

李芳老師事跡心得體會

近兩天來，一則學(xué)校老師在危險關(guān)頭用身體攔住同學(xué)的消息，在河南訓(xùn)練界刷爆了伴侶圈。

6月11日17點30分，河南信陽浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)學(xué)校正常放學(xué)。二班級語文老師李芳隨隊護送同學(xué)從校門自西向東回家，途中經(jīng)過有一個紅綠燈的十字路口(距學(xué)校50米)，幫助護送同學(xué)平安通過路口。

17點51分左右，護路隊行至紅綠燈路口，同學(xué)按綠燈指示有序通過。突然，一輛裝滿西瓜的深紅色無牌照摩托三輪車自北向南闖紅燈向護路隊急速駛來，且毫無剎車跡象。狀況萬分緊急，李芳老師一邊大聲呼叫同學(xué)避讓，一邊沖上前去用自己的身體攔住同學(xué)，并奮力將同學(xué)推開。不幸的是，李芳老師被摩托三輪車嚴峻撞擊，倒地昏迷不起，另有4名同學(xué)受傷。

18點30分左右，受傷的師生被送到一五四醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)院檢查初步診斷，4名被李芳老師搶救的同學(xué)暫無大礙。隨后，4名同學(xué)被轉(zhuǎn)移至提前聯(lián)系好的市中心醫(yī)院做了進一步診斷。李芳老師經(jīng)一五四醫(yī)院CT檢查，診斷為腦部顱骨骨折，腦組織大面積出血。院方建議進行手術(shù)，在征求李芳老師家屬看法后，李芳老師于20點被轉(zhuǎn)至市中心醫(yī)院。經(jīng)市中心醫(yī)院專家檢查，李芳老師被診斷為腦干出血，但不宜進行手術(shù)，只能做支持治療和觀看。為進一步做好治療工作，李芳老師的CT檢查報告?zhèn)髦羅__協(xié)和醫(yī)院和___同濟醫(yī)院進行了專家會診。___兩所醫(yī)院專家診斷，李芳老師身體狀況不適合長途轉(zhuǎn)院進行手術(shù)治療。經(jīng)過醫(yī)護人員的奮力搶救，還是未能挽救李芳老師的生命，李芳于6月12日因公殉職。

李芳，女，1969年5月誕生，1989年畢業(yè)于原信陽師范學(xué)校，后被安排至董家河鎮(zhèn)謝畈學(xué)校任教，謝畈學(xué)校撤校后被安排至綠之風(fēng)盼望學(xué)校任教至今。

6月14日，在河南信陽浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)盼望學(xué)校的老師公寓209房間，與李芳老師生前同居一室的郝翠玲老師紅著眼圈哽咽著說：“李老師平日是一個最愛美的人，我們都愛叫她老美女，她也很愿意有這個美名。盡管上周二她和我們一起度過了自己49歲的生日，但在我們眼中，她就是我們學(xué)校最美的老美女!得知她在三輪車失控沖向同學(xué)時，選擇用自己的身體去阻擋的消息，我們一點兒也沒有覺得驚奇，由于她就是一個確定會這樣選擇的人。萬萬沒想到，她這次最美的選擇，卻成為留給我們最終的美。＇說著說著，郝老師已經(jīng)泣不成聲。

一個單間的雙人宿舍，條件雖然簡陋，但被李芳老師細心裝飾得無比溫馨。靠里的是李芳老師的床鋪，懸掛著半挑空的花色蚊帳，衣服物品疊放得整整齊齊。窗外，五六個用各種飲料瓶改裝的形態(tài)各異的花瓶里，李老師親自培育的玻璃翠已經(jīng)長出長長的一串了。

鄰屋一個抱著孩子的老大媽走過來，淚眼婆娑地指著窗臺上的玻璃翠說：“可憐呀，就是那天早晨(李芳老師救同學(xué)的6月11日)，李老師還興奮地對我說，婆婆你看，這些玻璃翠都是我從小指甲那么大一點點培育成的。那天中午她還帶了幾個韭菜包子給我的小孫子吃。每天見我們，都要逗逗我的小孫子，不是帶這就是帶那的，多好的一個老師呀，怎么就這樣說走就走了呢。＇

在我們采訪結(jié)束，快要離開老師公寓大門的時候，看門的老媽媽拉著我們要名片，說要給我們講好多好多關(guān)于李老師的故事，眼神中帶著懇切，顫抖的手上滿是感動。可當我們架好鏡頭，老媽媽早已經(jīng)哭泣得不能自已。她擺擺手，還是哽咽得難以出聲。旁邊的老師說，老媽媽這幾天每個夜晚都是要等到很晚很晚還舍不得鎖門，她始終在等，等善良如閨女一般的李老師回來。

在綠之風(fēng)盼望學(xué)校的教務(wù)處，李芳老師生前教過的二班級三班同學(xué)李星月正在用稚嫩的小手工工整整地書寫懷念李老師的悼念詞：“老師，我還記得您剛接手我們班時，您辦公室還在那邊教學(xué)樓二樓，有次下雨了，我抱作業(yè)時把頭發(fā)都淋濕了。您知道這件事后，特意換了辦公室，搬到了我們教室樓下。從那以后，我抱作業(yè)再也不用淋雨和曬太陽了。作為您的語文課代表，您對我要求總是很嚴峻，可又總是怕我累著，還特意為我配備了一名小助手張泳芳。老師，感謝您總為我們考慮。＇

李芳一家三口，丈夫代業(yè)明是國家電網(wǎng)信陽供電公司變電檢修公司電氣試驗一班成員、共產(chǎn)黨員服務(wù)隊隊員，結(jié)婚30年來，夫妻兩地分居，但感情始終如一。獨生女代雨辰在信陽明港公安分局工作(輔警)。一家三口在三個地方，在不同的崗位悄悄地支持著彼此的工作，只有到了周末，三口之家才能短暫相聚。這個周末，本是女兒參與鄰省___廣水公務(wù)員面試的時間，李芳老師本已經(jīng)答應(yīng)筆試取得第一名佳績的女兒一同前往?？删驮谝恢苤舻?月11日17點51分，在那個李芳老師曾很多次穿梭來往，接送同學(xué)的十字路口，也在自己人生的最終一個紅綠燈路口，當綠燈亮起，李芳老師選擇了用自己如花一樣漂亮的生命，護送著路隊孩子平安前行。

正像信陽市委副書記劉國棟聽到李芳老師事跡后所說的：“您用選擇教給了同學(xué)最終一道題，您用生命完成了最終一堂課，您值得我們?nèi)咳藶樾聲r代最美的人民老師致敬!

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第三篇：學(xué)習(xí)劉芳老師事跡心得體會

學(xué)習(xí)劉芳老師事跡心得體會

雞場坡鄉(xiāng)中心學(xué)校-------張煒

劉芳老師的事跡無疑是真實的，能感動人的只有真心。正由于這樣，我們更要向他學(xué)習(xí)，努力做一個好老師。劉芳，白云區(qū)第三中學(xué)教師。參加工作21年來，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的青春都獻給了三尺講臺。特別是在身患疾病，雙目失明的情況下，她堅強應(yīng)對，樂觀處事，被稱為堅強的盲人女教師。

1993年，劉芳來到白云三中成為一位語文老師，至今已在三尺講臺上度過了二十一個年齡了，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥和將來會成為一個盲人的結(jié)論，她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。得病以來，她用殘余的視力瀏覽了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己酷愛的職業(yè)，所以要選擇堅持；二是四周很多人的扶持給了她很大的精神安慰，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，好回報社會，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來講沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每個人，成為教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典范。

二十一年中，劉芳堅持把語文學(xué)科教了十六年，她克服了眼病帶來的不便，教學(xué)方法獨特，教學(xué)成績良好，深受家長和學(xué)生的信任和愛好，沒有學(xué)生會厭棄他們的老師把書拿倒，把板書寫得傾斜或疊加在一起，由于劉老師會把課文和課文中的重點和難點全部背誦下來，課上得深入淺出妙趣橫生，劉老師的集體作文、下子們自己朗誦作文，全班同學(xué)一起修改、點評、打分，一次作文課讓每個孩子在聽說讀寫上得到一次綜合練習(xí)，效果很好。上她的作文課時而歡聲笑語，時而補身體上的缺陷，給學(xué)生一個完全的老師，給自己一個完全的人格，劉芳的心態(tài)值得學(xué)習(xí).上星期六下午，我們有幸聽了劉芳老師所做有關(guān)自己的人生經(jīng)歷的報告，其人其事讓我心靈深處得到了很深的感悟，1993年，劉芳被分配到白云三中成水作文讓他們覺得作文是如此簡單而有趣。劉老師把作文放在教室里批改，讓孩淚水飛濺，孩子們把這稱之為他們“青春里最美的畫面”。她以自己特殊的方式彌了一位語文教師，然而命運之神卻沒沒有對她招手，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了努力的生活，她要好好活著而且要活得很出色。在視力逐漸降落期間，她用殘余的視力瀏覽了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。

在她的講述中她說道她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己酷愛的職業(yè)，她要選擇堅持；二是四周很多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來講沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。對劉老師先進事跡的認真學(xué)習(xí)，使我更深入地思考一個題目，這也是我從教一生都在思考的題目：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ?，或更確切地說，教師的工作是什么？與劉芳老師相比，深感差距很大。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點體會。教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮他人的燭炬。我們自己如何看待教師這個崗位、這類職業(yè)呢？不錯，最近幾年來，教師的待遇改善了，成為使人羨慕的職業(yè)，愿意當教師的人也多了。然而，蘇醒熟悉教師職責，還是個沒有完全解決的題目。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任劉芳老師不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮他人，靠的是甚么？是一種蘇醒的責任意識。

第四篇：學(xué)習(xí)劉芳老師事跡心得體會

學(xué)習(xí)劉芳老師事跡心得體會

2015年11月25日，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)劉芳老師的先進事跡。其實更準確的說是在前兩天學(xué)校就已經(jīng)將這一事跡在學(xué)校群里通知了，當我第一眼看到這一事跡時，別說心里有多么震驚和感動了。于是我比較好奇就上網(wǎng)搜索劉芳老師的相關(guān)信息，得知，她獲得了以下榮譽：貴陽市“五·一”先進勞動者；貴陽市十佳師德標兵；“大山的脊梁——感動貴州的教師們”十佳教師；全國優(yōu)秀德育課教師；白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進個人；貴陽市道德模范身邊的好人；2013年又被提名“中國好人榜”，參與全國道德模范的評選、、、、、、、?？戳擞嘘P(guān)她的介紹后又激起了我的好奇心“劉芳老師究竟是一個什么樣的人物？”

劉芳白云三中一名語文老師，也是貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)一名盲人女教師，人稱“中國大山里的海倫·凱勒面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，至2007年完全失明，整整十年，她從光明走向黑暗。但她不僅沒有被黑暗吞沒，反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力，她教書、寫書、救助貧困兒童，工作比很多正常人更出色，用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型。通過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應(yīng)該是慚愧吧！雖然自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更健全跟幸運，但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈，積極樂觀的精神態(tài)度，以及對生活，對工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說的一個詞，“用愛傾聽”，是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生態(tài)度是相當樂觀的，而且一堅持就是18年，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個盲人能寫出那么多字的小說，也足以說明劉芳老師就是一個傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學(xué)習(xí)，以下是我自己向劉芳老師學(xué)習(xí)的幾點：

1.主動探究調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的方法

作為老師，要想一切辦法使學(xué)生愿意主動聽你的課，且方法還應(yīng)該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學(xué)生對你的課感興趣，只要將學(xué)生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學(xué)生，她們都會自覺的學(xué)習(xí)，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當她看不見時，她上課就采用說、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來?！辈⑶遥@這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多?。?/p>

2.讓工作、生活充滿愛

不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必須要有一個健康的心態(tài)，那就是“愛”，我們要善待身邊的每一個人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實，認認真真用心去體會。例如，劉芳老師當班主任教育學(xué)生時，總是用實際行動去打動學(xué)生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動慢慢的感化她們，比如說，常與學(xué)生談心，做學(xué)生們的朋友，真誠地使學(xué)生們信任自己，而且還給學(xué)生建立“成長記錄檔案”?；蛘弋攲W(xué)生很需要幫助時，站出來給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學(xué)生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊!3.做一個有毅力的人

放眼看去，其實，每一個成功的人士背后都有一個共同的特征：有堅強的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持著。我想這點應(yīng)該是大家都應(yīng)該向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。

總結(jié)：

總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢？行動起來吧，讓今后的生活充滿色彩！劉芳老師，你就是我的楷模！

第五篇：李芳老師事跡心得體會作文1000字

李芳老師事跡心得體會作文1000字

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負的花朵;您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝愿!下面是給大家共享的李芳老師事跡心得體會。盼望大家喜愛。

李芳老師事跡心得體會1

近日，在學(xué)校例會上，我學(xué)習(xí)到了李芳老師的先進事跡：

李芳老師是一名中國共產(chǎn)黨員，生前是信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)盼望學(xué)校老師。2021年6月11日，李芳老師在護送同學(xué)放學(xué)回家時，一輛滿載西瓜的摩托三輪車突然闖紅燈急速沖向正在過公路的同學(xué)，危險時刻，她奮不顧身沖上前去，用自己的身體擋護同學(xué)，并奮力將同學(xué)推開。同學(xué)得救了，她卻患病嚴峻撞擊，經(jīng)多方搶救無效，于6月13日不幸殉職，年僅49歲……

聽了李芳老師的先進事跡，我很敬佩她，并且要向她學(xué)習(xí)!

我要學(xué)習(xí)她.。李芳同志畢業(yè)后自愿到偏遠山區(qū)任教，一教就是29年。29年，這是人生中一個不小的數(shù)字!有多少老師忍受不了山區(qū)的孤獨、困苦而堅持不了5年啊!偏遠山區(qū)，這是多少老師躲之不及的，可是她卻自愿到那里任教!她在那里經(jīng)受了多少磨難啊?可是她卻能夠.，扎根山區(qū)，她的抱負信念多么堅決!想想自己，在平原工作，上班道路平直，來到學(xué)校后辦公室有暖氣……自己的工作環(huán)境比李芳老師好多了?？墒牵袝r候自己還會在遇到困難時左右搖擺想要放棄。以后，我肯定以李芳老師為榜樣，堅決自己的抱負信念，遇到困難想方法克服困難!像李芳老師一樣做一名優(yōu)秀的老師。

我要學(xué)習(xí)她無私奉獻的道德情操。李芳老師畢業(yè)后就到董家河鎮(zhèn)最偏遠的黃龍寺學(xué)校任教，那里地處大別山腹地，僅有一條長20公里、寬不足2米的坎坷山路與外界相連。學(xué)校撤并后，她又先后在多個學(xué)校任教，始終沒有離開董家河。即便是丈夫調(diào)回市區(qū)、在市里安家后，她依舊堅守在農(nóng)村，其間有多次機會調(diào)回城里，但她說：“假如大家都走了，誰來教農(nóng)村的孩子?”不僅如此，她還用自己的行動帶動身邊年輕老師扎根基層、安心從教，每當他們遇到家庭困難或苦惱憂愁時，她總是熱心關(guān)心、耐煩疏導(dǎo)。在榮譽面前，她總是先想到年輕人。她參與工作以來的22項榮譽都是在2021年之前獲得的，近8年來學(xué)校曾多次給她榮譽，她堅決推辭說：“農(nóng)村訓(xùn)練需要年輕人，他們比我更需要這些激勵?！痹诤芏鄬W(xué)校，面對榮譽都是爭著搶著往前沖?？墒?，李芳老師對待榮譽卻是這般冷淡，那是由于她的心中只有同學(xué)，她有無私奉獻精神啊!我要學(xué)習(xí)李芳老師堅守一線、無怨無悔的道德情操，學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，努力為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。

我要學(xué)習(xí)她傾心育人的職業(yè)操守。李芳老師把教書育人作為了自己的畢生追求，在自己的崗位上做出了不平凡業(yè)績。她對工作特別仔細，功底扎實，業(yè)務(wù)精湛，注意創(chuàng)新教學(xué)方法;對同學(xué)極端負責，細心為同學(xué)上好每一堂課，常常犧牲休息時間，對成果差的同學(xué)進行一對一輔導(dǎo)，不讓一個孩子掉隊。她不但關(guān)懷孩子們的學(xué)習(xí)，還對貧困同學(xué)和留守兒童非常關(guān)愛。她常常自己掏錢給家庭困難的同學(xué)買文具、添衣物。在同學(xué)們眼里，她不僅是好老師，更是“好媽媽”。對比李芳老師想想自己，真是覺得很慚愧，還要對同學(xué)付出更多的關(guān)愛!以后，我要學(xué)習(xí)李芳老師恪盡職守的品質(zhì)，努力在本職崗位上制造無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績!

李芳老師事跡心得體會2

近日來，信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)盼望學(xué)校老師李芳的感人事跡在全國訓(xùn)練系統(tǒng)引起劇烈反響，各級各類學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

11月5日，我們實中全體老師在實中報告廳共同學(xué)習(xí)李芳老師的先進事跡。李芳老師在形勢萬分緊急的狀況下，將個人安危置之度外，毅然沖上去用身體護住同學(xué)。這種生死選擇的背后，我們看到了李芳老師對“師德”的生動注解。李芳老師是千千萬萬個老師的杰出代表，她用生命詮釋了一名老師的職責和榮完，堪稱師德楷模，芳華絕代。

李芳老師是一名特別優(yōu)秀的老師，愛崗敬業(yè)，多次在縣市獲得優(yōu)秀班主任，師德先進個人稱號。李芳老師堅守鄉(xiāng)村教學(xué)一線，29年如一日，一心一意貫徹黨的訓(xùn)練方針，辛勤耕耘，無私奉獻，深受同學(xué)愛戴、家長敬重、學(xué)校認可，在平凡的教學(xué)工作崗位上制造出不平凡的業(yè)績。她放棄了調(diào)往城市工作的機會，在鄉(xiāng)村教學(xué)，不怕條件艱苦，悄悄奉獻，在危難之際，舍己為人，把同學(xué)放在第一位，用自己的行為詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，李芳老師用生命詮釋了名貴師魂。作一名人民老師，我們將根據(jù)訓(xùn)練部的通知要求，扎扎實實宣揚好、學(xué)習(xí)好、弘揚好李芳老師的先進事跡，讓英雄事跡內(nèi)化于每一位老師心中，激勵廣闊老師立足本職做好教書育人工作。

李芳老師不僅是河南老師敬業(yè)奉獻、愛生如子的典型代表，也是新時代老師隊伍整體形象的真實寫照，她在生死關(guān)頭奮力一推，把生的盼望留給同學(xué)，把全部危急擋在自己身后，這是她師者大愛的集中爆發(fā)，是她高尚師德的最好體現(xiàn)。李芳老師的英雄事跡，始終在感動著我們、激勵著我們，學(xué)習(xí)李芳老師的崇高精神，不斷錘煉師德修養(yǎng)，爭做新時代“四有”好老師。

我要以實際行動向李芳老師學(xué)習(xí)，立足崗位，敬業(yè)奉獻，不僅把教書育人作為第一責任，更要從點滴做起，以實際行動關(guān)愛同學(xué)、成就同學(xué)、奉獻.，做一名像李芳老師那樣的高尚師者!

李芳老師用超越生命的大愛譜寫了一曲感人的訓(xùn)練贊歌，生動演繹了‘學(xué)為人師，行為世范’的高尚師德，是新時代‘四有’好老師的典范，也是每一位訓(xùn)練工學(xué)習(xí)的榜樣。我們要以李芳老師為標桿和楷模，引領(lǐng)學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

愛同學(xué)，真誠而樂于助人，是同事們對李芳普遍的評價。李芳老師用自己的行動訓(xùn)練了同學(xué)們應(yīng)當怎樣做人，她用最美的行動詮釋了人類靈魂的工程師，她用行動書寫了人生中精妙絕倫的句號和感嘆號。作為老師，只有把每個同學(xué)當成自己的孩子，才能盡情釋放師愛，作為老師，必需以同學(xué)的安危為重，竭盡所能愛護我們的同學(xué)，這才是符合黨和新時代要求的人類靈魂的工程師。落紅不是無情物，化作春泥更護花。愛是傳承，愛是感恩，信任李老師的大愛會在同學(xué)身上，會在我們心中永久的生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

李芳老師事跡心得體會3

李芳同志的事跡感動著每一位訓(xùn)練工，她用自己的生命譜寫了一首愛的贊歌，是愛同學(xué)的心讓她在危險時刻堅決果斷地把生的盼望退給了同學(xué)。

參與工作22年來，我喜愛同學(xué)，工作中事事、到處嚴格要求自己，就在2021年，我聽從學(xué)校支配，轉(zhuǎn)行教語文。首先我利用網(wǎng)絡(luò)查找優(yōu)秀的語文課教案，將教案的內(nèi)容進行適當?shù)霓D(zhuǎn)變，然后主動給同事看，讓語文前輩關(guān)心修改，不斷地學(xué)習(xí)。聽課、賽課這樣的活動，她總是主動參加，為的是轉(zhuǎn)變自己的課缺少語文味兒的毛病。“個性的讀”和“真實的寫”讓李老師的語文課回來了語文的本真，讓語文和生活有機融合。我還和班里孩子共讀一本書，師生共同讀書，仿寫奠定基礎(chǔ)。作文水平的提高離不開同學(xué)大量的課外閱讀，我給孩子們定下了一個雄偉的目標------寫一本班書。書名是孩子們起的，就叫《班里的那些事兒》。為了實現(xiàn)這一目標，我們要先看看作家是如何寫書的?就這樣我輕松地把孩子們領(lǐng)進了書的海洋。他們熟悉了楊紅櫻、沈石溪、淘氣的馬小跳、機靈的包達達、做事專注的女媧……我與孩子們同讀一本書，每周的仿寫課上讓孩子們找到書中寫得好的段落，說一說好在哪里，還可以仿寫成那些場面。就這樣孩子們讀書的興致高了，習(xí)作的水平也長了。新接手的兩個班級，語文成果都有明顯的提升。

作為數(shù)學(xué)骨干老師，重來沒有間斷對數(shù)學(xué)教學(xué)的討論，問題即課題，針對低中班級孩子對數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的困惑，我開頭了課題《學(xué)校數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)在低中班級應(yīng)用的討論》，討論效果良好，并與2021年8結(jié)項。數(shù)學(xué)小課題的討論對于提高課堂教學(xué)效果有極大的關(guān)心，尤其是這個學(xué)期擔當兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二二班的班主任工作，任務(wù)繁重可想而知，如何提高同學(xué)作業(yè)的正確率是我們討論的方向。從同學(xué)的規(guī)范書寫入手，注意培育孩子的語言表達力量，培育自己的小助手，學(xué)會放下身材向同學(xué)“求助”，助他們成長。

但作為一名班主任，與孩子的溝通會比其他任課老師深一些。在我看到“訓(xùn)練孩子要像農(nóng)夫種地一樣，莊稼長得不好時農(nóng)夫總會檢討自己哪兒做得不好”這樣一句話時，我對自己的班主任工作做了深刻的反思，并制定了一套切實可行的小組管理方案。每個孩子都找到了自己的位置，同學(xué)在一種被敬重被賞識的氛圍中就會淡化自己的缺點，使自身優(yōu)點得以發(fā)揚。

最近，我們班級的一個同學(xué)被高班級的一個孩子欺侮，家長特別生氣的找來，耐煩溝通之后，家長說：“只要以后別再發(fā)生這樣的事情就行了”。高班級老師讓這個孩子到我們班級來做檢查，以示懲處?？粗媲皝碜鰴z討的孩子，再想想家長的話，我有了自己的辦法。我說：“在弟弟、妹妹面前做檢查是一件很丟臉面的事情，你肯定熟悉到自己錯了，老師只需要你把檢查記在心里就可以了，我們共同保守這個隱秘，行嗎?”我看到面前的孩子長長的出了口氣，眼睛里閃動著晶瑩的淚珠。我信任他肯定不會由于老師的懲處再有報復(fù)的心思，我和家長擔憂的事情也不會再發(fā)生，由于他擁有了愛，他學(xué)會了感動。

“喜愛同學(xué)不僅是一種感情，而且是一種動力?！崩罘纪居米约旱囊簧忈屃诉@句話，我們要用自己的言行付出自己真誠的愛，由于只有愛同學(xué)，才能了解同學(xué);只有了解同學(xué)，才能訓(xùn)練同學(xué)。

李芳老師事跡心得體會4

夸美紐斯說過，老師是太陽底下最完輝的職業(yè)。李芳老師用自身的行為“師德”做生動注解，詮釋了老師的職業(yè)和完榮。11月5日，我們在陳校長的帶領(lǐng)下集體學(xué)習(xí)了李芳老師的感人事跡，我倍受感動。

6月11日下午李芳老師像平常一樣護送同學(xué)路隊，在護送路隊的過程中，一輛失靈的三輪車向孩子們們沖過來，為了愛護同學(xué)，李芳老師受到了嚴峻撞擊，把危急留給了自己，把生的盼望留給別人，自己卻沒能在回來，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。李芳扎根山區(qū)從事鄉(xiāng)村訓(xùn)練29年，將滿腔心血傾注于山區(qū)訓(xùn)練事業(yè)，用愛心撫育每一個孩子。她心懷大愛，臨危不懼，用自己的生命為同學(xué)上了最終一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時代人民老師的完輝形象。

我靜下心來，捫心自問，作為一名一般老師，我為有這樣的同行感到傲慢和驕傲，她是我們老師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)她的獻身精神，自強不息的精神，在實際工作嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，不遺余力，聽從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成。同時，不斷地提高自己的訓(xùn)練理論水平，豐富專業(yè)學(xué)問，加強工作責任感。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆忙從腳下流過，假如還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的訓(xùn)練教學(xué)工作積淀下一些閱歷的話，可能的確就要來不及了，到老時，我肯定會為自己虛度年華而后悔。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些東西，但我會得到一筆人生最珍貴的財寶。由于，我知道，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有坐享其成。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜。在教學(xué)上，仔細備課、上課、聽課、準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，在實際教學(xué)中關(guān)愛每一個孩子，使他們每天能歡樂改善;同時在教書本學(xué)問的同時還要加強思想品德的訓(xùn)練，教同學(xué)如何做人。對同學(xué)要有耐煩特殊是學(xué)困生，對他們要實行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去對待他們的每一點進步;用觀賞的目完去關(guān)注他們的每一個閃完點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利……總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)懷讓孩子真正能健康歡樂地成長，那才是我們最大的美好。

李芳老師用自己的生命為我們上了一節(jié)震撼人心的師德之課，危難關(guān)頭她用自己的實際行動兌現(xiàn)了老師的先鋒模范。我要把李芳的高尚師德風(fēng)范作為學(xué)習(xí)對比的標桿，把對同學(xué)的愛傾注到訓(xùn)練教學(xué)的方方面面，更好擔當起同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責任。

李芳老師事跡心得體會5

2021年6月11日下午放學(xué)，哀思的一幕發(fā)生在信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)盼望學(xué)校不遠的公路上，李芳老師在生死關(guān)頭選擇了用自己的身軀護住了自己的同學(xué)，這種精神讓人為之動容。

我記得當時是在刷微博的時候無意間看到了這個消息，當時也是在勞碌的課前預(yù)備中，記得那天是在去上課的路上，和一起上課-的老師說起這個令人哀思的消息，其他老師問我：“假如你真的遇見這種狀況，你會怎么選擇，是義無反顧的撲上前，還是選擇淡漠?”我想了好久好久，沒有說出我的答案，這真的就是生死的答案，是生還是死，這是人世間最大的一個課題了吧，但在生死關(guān)頭的那幾秒，作為老師，別無選擇，由于是一名老師，由于眼前是我的同學(xué)，是四個家庭全部的盼望，所以，別無選擇。

老師是這個.上最宏大的職業(yè)，又開學(xué)的一星期以來，雖然時間短暫，但我也能夠越來越理解作為一個老師肩上的責任，從教書育人到關(guān)愛同學(xué)，從一舉一動到靈魂溝通，老師這個職業(yè)的特別性打算了我們必需要在小我面前成全大我，在死神關(guān)頭放棄自己渺小但又同樣宏大的生命。

今日又看了李芳老師的事跡介紹，扎根山村29年，一生都奉獻給了學(xué)校，連最終的熱血也留在了那里，李老師在最終的生死關(guān)頭應(yīng)當對這個世間有著深深的眷戀吧，自己的家人，自己的兒女，對于李老師的家人，他們該多怎樣度過這些難受的時間啊!李芳老師用自己一個家庭代替了四個家庭的哀思。然而即使再重來一萬次，我信任李芳老師的選擇也不會變，由于她有著一個宏大的名字——人民老師。

李芳老師舍生忘死、愛惜同學(xué)的魄力值得我們學(xué)習(xí)，我們要爭做人民需要的、有道德情操有抱負信念的好老師。在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的狀況下，李芳老師一邊大聲呼叫同學(xué)避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住同學(xué)削減損害。這是何等的魄力!在這魄力的背后，我們看到的是李芳老師對道德情操的詮釋、對愛惜同學(xué)的注腳和對生死的選擇!

作為一名老師，我能肩負身上的職責，做到先公后私。現(xiàn)在的訓(xùn)練，各個部門的各個方面都和信息技術(shù)親密相關(guān)，我在仔細完成本部門任務(wù)的同時常常幫助學(xué)校進行的各類訓(xùn)練教學(xué)活動。從事電教工作以來，我主動為學(xué)校制造性地開展工作，使學(xué)校電教工作走在了同類學(xué)校的前列。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能自己安裝與維護，自己動手，不怕苦，不怕累，爬上爬下，為學(xué)校節(jié)約了許多安裝費和修理費。平常，能做好服務(wù)工作，老師只要在訓(xùn)練技術(shù)或辦公電腦及網(wǎng)絡(luò)上有問題，只要叫到我總是能馬上辦好，贏得了師生的好評。

一個人的時間是有限的，而工作的質(zhì)量是無限的。中午，人們在休息消遣時，我還在鉆研電腦、網(wǎng)絡(luò)及修理技術(shù);有時候，下班了，我經(jīng)常還要工作到很晚，檢查完學(xué)校的設(shè)備才回家;為了搞好電教工作，我犧牲了大量的休息時間，去學(xué)習(xí)，去鉆研。學(xué)校里各種各樣的活動以及各種特別狀況是免不了的，盡管是休息時間，只要學(xué)校有事，我是隨叫隨到，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

在擔當后勤副主任(主抓電教工作)一職上，本人工作仔細負責，確保學(xué)校各功能教室設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，這么多年來，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)室從未出現(xiàn)過設(shè)備緣由而不能讓師生用法的狀況。今年，我校啟動了智能數(shù)字校內(nèi)建設(shè)，并且每個教室配備了一體機，報告廳還配備了多媒體教室，我的任務(wù)就更加重了，要保證各功能教室正常、有序地投入到用法中，還要負責全部功能教室用法的狀況支配和記錄工作。雖然工作量很大，但我從未出現(xiàn)過差錯，在每一次上級檢查中，我校電教這一塊都會受到上級領(lǐng)導(dǎo)的確定。在自己的教學(xué)工作之余，還要鼓舞老師參與優(yōu)秀教學(xué)資源的評比工作。在平常，本人還要幫助許多老師完成課件制作及錄像課的錄制，還有后期的剪輯等大量工作，雖說這些工作又累又耗時，有時還會被一些老師取笑，但本人沒任何怨言，只是盡力做好自己的工作，從不會由于自身的緣由而影響到學(xué)校的其它相關(guān)工作。

青山巍巍埋忠骨，一腔熱血灑杏壇!李芳老師去了，但是李芳老師的精神永久存在!她是新時代名副其實的人民好老師!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時代人民滿足的好老師!