第一篇：思想政治理論實踐課調(diào)查問卷

思想政治理論實踐課調(diào)查 系別：性別：年級

1.關(guān)于馬克思主義中國化的實質(zhì)不正確的事（）

A.使馬克思主義適合于中國國情B.使馬克思主義在中國具體化

C.馬克思主義中國化只是一個短暫的過程D.馬克思主義與中國實際的有機結(jié)合2.下列哪項不是馬克思主義中國化的必要性（）

A.馬克思主義中國化是解決中國問題的需要

B.馬克思主義中國化是馬克思主義理論的內(nèi)在要求

C.實現(xiàn)馬克思主義中國化是中國革命實踐經(jīng)驗的總結(jié)

D.馬克思主義中國化是中國共產(chǎn)黨的特殊喜好

3.你學習馬克思主義主要通過哪些渠道和方法（）

A.閱讀書籍雜志B.看電視聽廣播

C.聽關(guān)于馬克思主義的報告講座D.沒學習過

4.你認為現(xiàn)今馬克思主義對中國哪些階層影響最為深遠（）

A.知識分子B.工人階級C.黨員D.農(nóng)民階級

5.你認為怎樣才是一名優(yōu)秀的大學生（）

A.學習優(yōu)秀B.領(lǐng)到能力強C.豐富的課外活動D.廣泛的交際范圍

6.你認為當代大學生學習馬克思主義具有什么意義（）

A.提高大學生對黨的熱愛和忠誠B.更好的認識黨的思想路線和方針

C.擴大知識范圍和視野D.學習馬克思主義完全是形式主義和課程需要 7你認為毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀成功繼承了馬克思主義的精髓嗎？（）

A.很成功B.較為成功C.一般D.不成功

8.你覺得我們應(yīng)該怎樣學習馬克思主義()

A、全盤吸收B、取其精華、棄其糟粕

C、參照資本主義發(fā)展經(jīng)驗D、一點也不接受

9.整個馬克思主義學說的理論基礎(chǔ)是()

A.馬克思主義哲學B.馬克思主義政治經(jīng)濟學

C.科學社會主義學說D.階級和階級斗爭學說

10.馬克思主義中國化進程中經(jīng)過了三次歷史性飛躍，下列選項中屬于第二次飛躍的是()

A.毛澤東思想B.鄧小平理論

C.江澤民三個代表重要思想D.科學發(fā)展觀

11.馬克思主義最高的社會理想是()

A.全面建設(shè)小康社會B.構(gòu)建社會主義和諧社會

C.建設(shè)中國特色社會主義D.推翻資本主義、實現(xiàn)共產(chǎn)主義

12.你認為當代先進文化的代表是（）

A.馬克思主義文化B.儒家文化C.西方先進文化D.宗教文化

第二篇：思想政治理論實踐課開題報告

思想政治理論實踐課開題報告

調(diào)查題目：廣州地區(qū)應(yīng)屆大學畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查 班 級：預(yù)防醫(yī)學13（4）班

組 長： 黃皓月

小組成員：黃皓月 嚴瑤 林夏敏

李秋華

一、選題目的及意義

“90后”是社會給這一代人賦予的標簽，90后學生群體的價值觀和行為模式都與其他時代的學生大不相同，她們特點更加鮮明。對這些“90后”畢業(yè)生而言，他們在求職過程中最看重哪些因素，他們通過怎樣的渠道進行求職，都是企業(yè)和高校最想要了解的信息。我們調(diào)查的目的是獲取廣州高校應(yīng)屆畢業(yè)生的相關(guān)信息，為企業(yè)、高校就業(yè)指導中心老師和高校應(yīng)屆畢業(yè)生提供參考與借鑒，幫助企業(yè)優(yōu)化校園招聘流程，促進校企合作，幫助大學生作出更合適的職業(yè)規(guī)劃方案。近年來，大學生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升的趨勢。由于畢業(yè)生處于畢業(yè)-擇業(yè)-就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折點，思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在較大的調(diào)查意義。而且未來10年內(nèi)，高校和企業(yè)將對面的是以“90后”為主體的應(yīng)屆畢業(yè)生群體，因此，本報告對高校、企業(yè)和求職者具有非常大的參考價值和借鑒意義。

二、研究現(xiàn)狀

由于特許政策、地理環(huán)境等各種因素，珠三角地區(qū)聚集了一大批世界五百強企業(yè)的中國大陸總部和中國五百強的知名企業(yè)。該地區(qū)的企業(yè)不僅數(shù)量多而且經(jīng)濟實力和發(fā)展?jié)摿Χ己軓?，每年都需要補充大量的高素質(zhì)人才，用于科研公關(guān)、培養(yǎng)后備干部、開拓新市場等重要崗位，所以畢業(yè)生到廣東就業(yè)有一定的發(fā)展空間。

1.在廣東省外商投資的企業(yè)較多，有較大的市場需求空間。特別是珠三角地區(qū)企業(yè)對引進人才工作相當重視。2.人才交流中心發(fā)揮極大的人才配置作用。3.大部分企業(yè)都與國內(nèi)的門戶人才網(wǎng)站或者當?shù)刂W(wǎng)站開展合作。主要內(nèi)容包括人才網(wǎng)站代理企業(yè)進入校園選聘應(yīng)屆畢業(yè)生，日常招聘有工作經(jīng)驗的急需人才，提供獵頭服務(wù)遴選高級管理人才和技術(shù)人才。其中，較為著名的中國南方人才網(wǎng)在中國南方人才市場中發(fā)揮著極大的調(diào)節(jié)作用。

三、研究內(nèi)容及關(guān)鍵問題

內(nèi)容：

1、廣州地區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況

2、廣州地區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃情況

3、廣州地區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生求職渠道分析

4、廣州地區(qū)屆應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)傾向性分析

5、廣州地區(qū)屆應(yīng)屆畢業(yè)生求職難點及就業(yè)指導方向分析

關(guān)鍵問題：

1、應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗且心高氣傲，不是企業(yè)能拿過來用的現(xiàn)有人才。

2、從學校出來，應(yīng)屆畢業(yè)生沒有明確的職業(yè)規(guī)劃。

3、許多大學應(yīng)屆畢業(yè)生容易跳槽，這也是許多企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生比率不大的原因。

四、研究方法

本次調(diào)查報告將通過QQ,微信等網(wǎng)絡(luò)問卷與路上攔截紙質(zhì)版問卷結(jié)合調(diào)查

五、工作進度安排

2014年8月10日至12日：討論調(diào)研方案，實施細則

8月13日：

編寫問卷 8月14日至18日：問卷調(diào)查

8月19日：

討論調(diào)查結(jié)果，并分析問題 8月20日至23日：初稿 8月24日至25日：終稿

第三篇：思想政治理論實踐實施細則

2013思想政治理論實踐（2）實施細則

一、實踐形式：撰寫觀后感及讀書實踐

二、具體要求：

（一）撰寫觀后感具體要求：

每位同學根據(jù)所觀看紀錄片，結(jié)合自身實際撰寫一篇觀后感，當堂完成并上交，字數(shù)不少于400字。

（二）讀書實踐具體要求：

1、每個班分成4—5個小組，以組為單位開展讀書研討活動，必須按照指定書目閱讀研討，同一班各小組所閱讀書籍不得相同。每組選出小組長1名，實行小組長負責制。

2、每個小組撰寫一篇讀后感，內(nèi)容包括：

（1）小組讀書研討的基本情況；

（2）對書中主要章節(jié)或內(nèi)容的理解、分析、評論，最好結(jié)合當前社會實際；

（3）對于此次讀書研討活動的心得體會。

3、制作PPT，內(nèi)容包括：若干張小組讀書研討照片、每名小組成員照片及其主要觀點、小組讀書研討后形成的主要觀點以及小組成員心得體會。

4、每組安排主講人一名，負責介紹本組PPT內(nèi)容，介紹時間5分鐘。

5、將讀后感打印一份上交（A4紙單面打印，字數(shù)不少于4000字），將PPT及讀后感電子版上交。一旦發(fā)現(xiàn)抄襲、作假等行為，取消成績并通知所在學院。

三、交稿方式

1、各班將讀后感的電子版和打印版統(tǒng)一交給指導老師。

2、上交時間：第11周。

逾期不交，實踐課將沒有成績。

四、閱讀書目

1、馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

2、馬克思、恩格斯《德意志意識形態(tài)（節(jié)選）》

3、毛澤東《中國社會各階級的分析》

4、毛澤東《矛盾論》

5、毛澤東《實踐論》

6、馬克思：《青年在選擇職業(yè)時的考慮》

7、蔡元培：《就任北京大學校長之演說》

8、《論語》

9、《中華人民共和國憲法》

10、《社會主義核心價值體系學習讀本》，學習出版社2009年版

11、《美德可以被教會嗎？》（古希臘）蘇克拉底

12、《理想國》，（古希臘）柏拉圖

13、《道德教育》，（法）涂爾干

14、《道德情操論》，（英）亞當·斯密

15、《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版

16、《建設(shè)有中國特色的社會主義》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版

17、《一靠理想二靠紀律才能團結(jié)起來》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版

18、《論“三個代表”》，江澤民，中央文獻出版社2001年版。

第四篇：思想政治理論課程的調(diào)查

思想政治理論課程的調(diào)查

同學您好，高校的思想政治理論課程包括我們學的“思修”“近代史”“毛概”“馬哲”，感謝您配合此次調(diào)查，您只需在您的選項上劃上√

您的專業(yè)：文科理科性別： 男女

１、回想您學過或正在學的思想政治理論課程，您是否認為這門課程是有必要開展的：

Ａ很有必要 Ｂ一般有必要 C開不開設(shè)無所謂D沒什么必要 但沒什么壞處 E十分沒必要

２、如果認為有必要，那您認為開設(shè)這門課程的原因是什么:

A有助于提高青年的政治覺悟，培養(yǎng)愛國主義精神和社會責任感

B有助于青年學生了解社會，以便更好的融入社會

C對將來的職業(yè)發(fā)展有用處，以后真正能用到這門課的知識

D其他原因：

３、如果認為沒有必要，那您認為這門課程無用的原因是什么：

A內(nèi)容脫離現(xiàn)實，對未來人生的發(fā)展根本沒有用處

B授課內(nèi)容流于形式，根本起不到培養(yǎng)愛國主義精神的作用

C其他原因：

4、你是否能夠認真的聽這門課程：

A每堂課我都認真聽課B絕大數(shù)的時間我都認真聽C50%的時間我都能聽課D我只是20%到30%的時間聽E我只是偶爾聽老師講一兩句F 我從不聽課

５、請在第4題中選擇A、B、C選項的同學回答:你認為這一系列教材內(nèi)容安排怎么樣？

A、內(nèi)容充實，貼近生活，體系完整，脈絡(luò)清晰

B、內(nèi)容充實，但遠離生活，體系完整，脈絡(luò)清晰

C、內(nèi)容不充實，體系雜亂無章

D、內(nèi)容充實，但體系雜亂無章

E、其他：

６、請在第4題中選擇D、E、F的同學回答：你為什么不喜歡聽這系列課程？

A、課程無聊，毫無意義

B、教師講課枯燥無味，授課方法不當

C、考查內(nèi)容單調(diào)，期末背誦就行

D、其他：

７、你認為這門課程如果要進行改革的話，應(yīng)該：

A、內(nèi)容要更貼近生活

B、教師授課要更生動有趣

C、考核內(nèi)容要更全面，不能僅憑一張試卷

D、改變上課形式，更多的鼓勵學生參與實踐

E、其他：

８、關(guān)于思想政治理論課程，你還有什么想說的或者是意見：

９、如果有選擇的機會，你愿意選擇思想政治理論課程嗎？

A、愿意B、無所謂 C、不愿意

第五篇：針對思想政治理論系列課程實效性的調(diào)查問卷

針對思想政治理論系列課程實效性的調(diào)查問卷

學校年級性別專業(yè)

1、在接觸思想理論課之前，你對這類課程的印象是什么？

A、說教灌輸，被動學習B、理論性強，能有所收獲C、與興趣相符，積極性高D、無所謂，不重要

2、您對這類課程是否感興趣？

A、非常感興趣B、感興趣C、不太感興趣D、反感

3、下列思想政治課中哪門讓你印象最深、影響最大？（可多選）

A、思修B、馬克思C、近代史D、毛概

4、、喜歡這門課的原因？

A、對課程本身喜歡B、喜歡老師上課方式C、兩者都有D、其他

5、、這類課程對您的政治價值觀、生活的影響程度？

A、很大B、一般C、沒有影響

6、、您認為這類思想政治理論課程主要存在的問題是什么？（可多選）

A、與實際聯(lián)系不密切B、內(nèi)容枯燥C、教育過程過于形象主義D、沒有充分發(fā)揮對社會主義的促進作用E、其他

7、你覺得思想政治理論課的考試形式（一般采取的論文加考試）是否需要改進？

A、目前很好，不需要改變B、形式單一，可采取其他形式C、這個問題不關(guān)心，無所謂D、其他

8、在思想政治理論課的授課過程中，你最喜歡的授課方式是什么？

A、通過案例分析，影像資料加深對理論的理解 B、組織戶外實踐，加深理論理解 C、課堂辯論，進行思想碰撞

9、、您認為思想政治理論課教學工作：

A、切合學生實際，效果很好B、沒有充分調(diào)動積極性，效果一般C、沒有切合實際，效果不好D、學生不來神，沒有效果

10、您認為我思想政治理論課教學在哪些方面最應(yīng)改革

A、教學內(nèi)容B、教學方法C、教學形式D、理論教學與實踐教學的結(jié)合11、學了這類課程之后，您有什么收獲？

A、提高思想道德修養(yǎng)與完善法律基礎(chǔ)B、新聞時事熱點和歷史知識C、政治類試題答題技巧為考研做準備D、老師同學們的見解和知識E、其他

12、在結(jié)束這類課程后，您還會關(guān)注相關(guān)內(nèi)容嗎？

A、經(jīng)常B、偶爾C、一點都不

13、您所在學校開設(shè)的這類課程有什么不足之處嗎？對此，您有什么好的建議